Mes premières activités
J'O SE VE, JE COM TE, J'ENTOU E
AVEC UN CRAYON + GUIDE-DOIGTS
Avant-propos
Ce livre propose de multiples jeux et activités pour apprendre à l’enfant à réfléchir et à résoudre des problèmes. Ludiques et variés, ils lui permettront d’exercer ses capacités de réflexion: logique, pensée visuelle, mémoire, classement, déduction ou encore comparaison. Pour jouer, il suffit à votre enfant de se munir du crayon avec guide-doigts.
Ces activités sont conçues pour être distrayantes.
Incitez votre enfant à prendre son temps et à s’amuser tout en apprenant à tenir et manier son crayon.
Si tu te trompes, utilise une gomme !
Entoure chaque enfant qui tient un fruit dans sa main. Coche la case de ceux qui tiennent une boisson.
Ces images racontent une petite histoire.
Numérote les cases de 1 à 3 pour les remettre dans le bon ordre.
Quelle tortue a le plus de feuilles à grignoter ?
Quand tu l’as trouvée, dessine-lui une bouche qui sourit.
Laquelle a le moins de feuilles ? Dessine-lui une bouche triste.
Combien de feuilles vois-tu en tout ?
Entoure les enfants qui vont passer la journée à la plage.
Combien d’enfants portent des lunettes de soleil ?
Les ombres de ces enfants sont toutes mélangées. Relie chacun d’eux à son ombre.
Cette coccinelle te regarde. Elle part vers la gauche. Relie la bonne image à la flèche rose. Ensuite, elle part vers la droite. Relie la bonne image à la flèche bleue.
À gaucheÀ droite
Coche la case correspondant à l’enfant qui se décrit ainsi : j’ai les cheveux blonds, un nœud vert et des lunettes.
Ce livre propose diverses activités qui favorisent le développement des compétences cognitives des enfants de la maternelle. Elles leur permettront de développer leur esprit critique, leur capacité à prendre des décisions et leur créativité.
Jouer aux devinettes, trier et classer, associer et mémoriser, ou encore comprendre des histoires simples... ces activités sont conçues pour être distrayantes, tout en incitant votre enfant à faire preuve d’esprit critique et à s’exercer à manier un crayon.
Tiens le haut du crayon entre l’index et le pouce.
Motricité fine
Sens de l’observation
Concentration
Autonomie
Apprenez à votre enfant comment tenir facilement un crayon !
Avec l’autre main, fais pivoter le crayon vers le haut.
Fais-le reposer sur le majeur, puis serre-le entre le pouce et l’index.