Dinosaures - Docu DYS

Romain Amiot • Adapté par Laetitia Branciard

6-9 ans

Dinosaures Adapté nts pour les enfa

S és DY difficult

ou en age d’apprentiss

la co l l e c t io n de d ocument aires ad aptés qui comble la curiosité de tous les enfants ! « L’accès aux livres et à l’écrit est porteur d’enjeux majeurs pour tous les publics. Cela permet de se forger une culture, de découvrir le monde qui nous entoure, de voyager…

C’est donc avec enthousiasme que j’ai accepté de collaborer avec les éditions Fleurus pour travailler à l’accessibilisation de ces documentaires. » Laetitia Branciard, vice-présidente de la FFDYS

Afin que les enfants DYS ou avec des difficultés d’apprentissage puissent découvrir les dinosaures en toute sérénité, ce documentaire a été conçu par des spécialistes et approuvé par une communauté d’orthophonistes et d’enseignants.

Comment ça marche ?

l a f ri se ch ro n o l o gi que pe rme t de repérer l ’ è re da n s l a que l l e v i va i ent l e s di n osaures pré senté s sur l a do ub l e - pa ge

le s no ms d e d i n o s a u re s s o nt s u rlig n é s en j a u n e

les noms des groupes de dinosaures sont surlignés en vert

le s a s t é riqu e s b l e u s ident ifient l e s m o t s co mp liqu é s i ls s o nt dé f i n i s en ba s d e pa g e

ch a que di n o sa ure a un e f i ch e de pré sent ation qui do n n e l e s i n fo rma ti o n s e ssenti e l l e s

E t en f i n d ’o u v ra g e, u n q u i z pe rme t à l ’ en f a nt de vo i r s’ i l a b i en re ten u ce qu ’i l a d é co uve rt a u f i l de sa l e cture.

Dinosaures Écrit par Romain Amiot, paléontologue au CNRS, et adapté par Laetitia Branciard, vice-présidente et responsable du pôle scolarité au sein de la Fédération française des DYS

Crédits photos Couverture : Shutterstock et P. Le Tande Ronget P. 6, 7 et 9 : Shutterstock – p. 10 : L. Psihoyos – p. 11 h : L. Psihoyos ; m : BIOSPHOTO/Natural History Museum of London – p. 12 g : M. Fontaine ; d : BIOSPHOTO/Natural History Museum of London – p. 13 : M. Fontaine – p. 14 : Sculpture de Brian Cooley / photographie de L. Psihoyos / Science Faction Jewels / GETTYIMAGES – p. 15 : P. Le Tande Ronget – pp. 16-17 : M. Fontaine – p. 18 : M. Fontaine – p. 19 h : R. Harris/SPL/COSMOS ; b : J. Hughes/GETTYIMAGES – p. 20 : F. Tempesta – p. 21 : BIOSPHOTO/Natural History Museum of London – p. 22 m : BIOSPHOTO/Natural History Museum of London ; b : A. Ferrari/photoshot/BIOSPHOTO – p. 23 h : BIOSPHOTO/Natural History Museum of London ; b : J. L. Osborn/GETTYIMAGES – p. 24 : M. Fontaine – p. 25 h : R. G. Harris/SPL/BIOSPHOTO ; b : BIOSPHOTO/Natural History Museum of London – p. 26 : W. Myers/SPL/BIOSPHOTO – p. 28 : C. Darkin/SPL/ BIOSPHOTO – p. 29 h : M. Fontaine ; b : BIOSPHOTO/Natural History Museum of London – p. 30 m : M. Fontaine ; b : BIOSPHOTO/ Natural History Museum of London – p. 31 h et m : M. Fontaine ; b : J. L. Osborn/GETTYIMAGES – p. 32 m : BIOSPHOTO/Natural History Museum of London ; b : M. Fontaine – p. 33 h et m : BIOSPHOTO/Natural History Museum of London ; b : A. Ferrari/photoshot/BIOSPHOTO – p. 34 m : M. Fontaine ; b : D. Kindersley/ GETTYIMAGES – p. 35 h : M. Fontaine ; b : J. L. Osborn/GETTYIMAGES – p. 36 : L. Meschni – pp. 38-39 : P. Le Tande Ronget – pp. 40-41 : L. Meschni – p. 42 : D. A. Harvey/SPL/COSMOS – p. 43 : M. Garlick/ SPL/GETTYIMAGES – p. 44 : F. Tempesta – p. 45 h : F. Tempesta ; mh : BIOSPHOTO/Natural History Museum of London ; mb : J.-L. Klein & M.-L. Hubert/BIOSPHOTO

E n parten ari at a v e c la Fé dé ra t ion fra nç a ise d es D Y S

D irectio n : Gu illa ume P ô, G ui l l a ume A r na ud D irectio n éditor ial e : Emma nue l l e Bra i ne Bonna i re Su ivi éditor ial : Ana ï s Rouga l e Su ivi gr aph iqu e : Bl e ue nn A uffre t e t Ma ï t é D u bo i s L’acces s ibilité cogni t i v e d e c e l i v re a été co n çu e et ré a l i sé e p a r : Mob i d y s e t La e ti ti a Bra nc i a rd D irectio n de f abri c a t i on : Thi e rry D ub us F abr icatio n : Ma ri e G ui b e rt © F leu r u s É ditions, fé v ri e r 2019 p our l a p ré se nte é di ti o n 5 7, r u e Gas to n Te ssi e r, CS 50061 75166 P a ri s C e de x 1 9 w ww.f leu r u s editions.c om D épô t lég al : f évri e r 2019 I S BN : 978- 2- 215-137818 MDS : 592695 N ° d’édition : J19033 Tou s dro its rés erv é s p our t ous p a y s. « L oi n °4 9- 956 d u 16 j ui l l e t 1949 sur l e s p ub l i c a ti o ns de sti né e s à l a j e une sse . »

A c he v é d’ i m pri m é e n j a nv i e r 2 0 1 9 p a r D i m o g ra f, Po l o g ne

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Sommaire 6 .

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10 .

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28.

3 0.

3 2.

3 4.

36 .

3 8.

4 0.

42.

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Pe t it e his t o ire d e l a Te r re Le s ro is d u M é s oz o ïqu e Le s fo s s i l e s, t é m o i n s d e v i e d e s d i n o sau re s Un e t rè s gra nd e f am i l l e To ut co mmence d an s u n œ u f Le s pre mie rs d in o sau re s Le s co l o s s e s d u J u rassi qu e A rc h a e o pt e ryx : d i n o sau re e t o i se au Le s ma r ginoc é ph al e s S t é g o s a ure s e t an k y l o sau re s Spino s a ure : ent re d i n o sau re e t c rocod i l e !

Le s d ino s a ure s à p l u m e s d e C h i n e Ve l oc ira pt o r e t a u t re s « pe t i t s » t h é ro pod e s Le s d ino s a ure s à be c d e canard Le s t hé ro pod e s g é ant s Tyra nno s a urus rex De s d ino s a ure s in c ro y abl e s !

Se ig ne urs d e s mer s e t ro i s d e s c i e u x La fin brut a l e d e s d i n o sau re s Le s d e s cend a nt s d e s d i n o sau re s

4 6. Q uiz

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Petite histoire de l a Terre Co mparé e a u x 4 , 5 mi l l i a rd s d ’a nné e s d ’hi s t o i re de la Te r re, cel l e d es d i n o s a u re s e s t b i en p lu s co u r t e.

Ils s ont a ppa r u s i l y a env i ro n 2 3 5 m i lli o n s d ’a nné e s, et ont dispa r u i l y a 6 6 m i lli o ns d ’a nné e s .

- 25 0 m i l l ions d ’ ann ées Disparition de nombreux groupes d’animaux Début du Trias

- 4,5 mil l ia r ds d’ a n né e s Naissance de la Terre

L’ è r e Mé s ozoïque : TRIAS

- 3,5 milliards d’années Premières traces de vie sur Terre : bactéries*

- 5 4 0 milli o ns d ’ an nées Explosion de la vie : animaux à coquilles et carapaces

- 2 3 5 m il l i on s d ’ ann ée s Apparition des dinosaures

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Bactérie : p etit être vivant en forme de bâtonnet que l’on ne peut observer qu’avec un microscope.

Que signifie le mot « dinosaure » ? « Di n osa ure » vient du grec « de i n o s sa uro s » qui s i g nifie « terrible léza rd » .

C ’es t le scientifique a ngla i s R i ch a rd Owen qui a p ro po sé , en 1842 , de ba ptiser « din o sa ure s » , ces repti les giga ntesques do nt i l a dé co uve r t de s fo ssi l e s.

- 66 m il l i on s d ’ an nées Disparition de la plupart des dinosaures

- 2 0 0 0 0 0 ans Premiers hommes modernes

3 époques, 185 millions d’années JURASSIQUE

CRÉTACÉ

- 1 4 5 milli o n s d’a nn ées

Au j ou r d ’ h u i

Début du Crétacé

- 150 m il l io ns d’ a nné e s Premier oiseau

- 195 m illi o ns d’ a nné e s Premiers mammifères

- 200 millio ns d’ a nn é e s Début du Jurassique

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Les rois du Mésozoïque B ipède s * ou qu a d r upèd es* , d e la t a i lle d ’u n p i g e o n à ce lle d’ u n i mmeu b l e d e c i n q é t a g e s, carnivores * , v ég ét a r i en s * o u o m n i vo re s * , l es dino s a ures ont r ég n é en m a î t re s s ur t ous l es cont i n ent s, de l’équat eur a u x r égi ons po la i re s .

Ils étaient donc capables de survivre aux clim a t s va r i és qui r é g na i ent s u r Te r re.

Les di n osa ure s co nstituent u n grou pe de ve rtébrés* é tonna nt s qu i ont à la fois de s tra its de re p t i l e s, d ’oi s eaux et de ma mm ifè res.

I ls ont u n squele tte qui le s ra p p roc h e de s crocodi l e s.

I ls peuvent :

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ê t re couve rts de plum e s co mm e l e Ve l oc i ra p t o r ;

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p os s éde r un be c comme les ce ra t o p si en s ou les h a drosa ure s ;

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avoi r un lo ng co u co mm e le Bra c h i o sa ur us qu i rappe lle la gira fe.

*

Bipède : animal qui se déplace sur deux pattes, comme les humains, les oiseaux, etc.

Quadrupède : animal qui se déplace sur quatre pattes, comme les chiens, les crocodi les, etc.

Carnivore : animal qui se nourrit de viande.

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Qui sont donc ces seigneurs du Mésozoïque ?

I l y a 13 0 mi llio ns d’a nnées, a u Cr é t a cé i n f é r i e ur, l ’E u rope ét a it un a rchipel d’îl e s recouver t es d’une vé gé t a tion l ux ur i a nt e.

Le cli mat é t a it ch a ud et humi de.

S ur ces t erre s viva ient de s d i n o sa ure s :

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le t héro pode B a ryo nyx,

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l’or n i t ho pode Igua nodon,

e t d ’aut res a nim a ux tels que :

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d es repti les vola nts, les ptérosaures,

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d es crocodi les,

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d es t or tues,

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d es léz ards,

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d es mamm ifè res de petite t a i l l e.

Végétarien : animal qui se nourrit de végétaux, de graines et de petits fruits.

Omnivore : animal qui se nourrit d’aliments d’origine animale ou végétale.

Vertébré : a nimal qui possède un squelette composé d’os :

poissons, amphibiens, repti les, mammifères et oiseaux sont des vertébrés.

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Les fossiles, t émoins de vie des dinosaures Si nous sa von s que l es di no s a u re s o nt ex i s t é , c’e s t grâce à l eu r s res t e s p é t r i f i é s * d a n s le s roc he s : l es fos s i l es .

Les fossi les* constituent une vérit able mine d’informations que le s pa l éont ol og u es * o nt é t u d i é e afin de re con s t i t uer l ’ évo lu t i o n e t le m od e d e v i e de ces « t er r i b l es l éz a rds » .

Dents et os C omme t ous les a utres verté b r é s, l es d i n osaures sont constitué s de pa r t i e s m o l l e s, l a peau , la ch a ir, le s or ga nes …, et d e par t ie s dures, le s os e t l e s dent s.

Apr ès la mo rt d’un dinosa ure, s es par t i es mo lle s s e décomposent et dispa ra iss ent l e plus s ouvent complète m ent , n e lai ssant que dents et o s qui pe uvent fo ssi l i se r.

*

Pétrifiés : ch angés en pierre.

Fossile : reste de plante ou d’animal qui a été enseveli et conservé dans la roche.

Paléontologue : c hercheur qui étudie les êtres vivants ayant vécu sur Terre

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durant les différents temps géologiques.

Des traces qui en d isent long I l es t par fois possible de tro uve r dan s la roche, des e m preinte s de pa s l a i ssées par des dinosa ure s.

C es t races pe rm e ttent a ux pa l é o nt o l o gue s d’es t i mer la t a i lle du dino sa u re, mai s également sa vite sse et la man i ère do nt i l ma rch a it .

Les t races de théro podes sont re co n na i ssa b l e s à leur s t rois do igts t er mi n és pa r des griffe s a céré e s.

La fossilisation, un phénomène d’exception La fo ssi lisa t i o n , c’e st l a t ra n sfo r m a t i o n de s re ste s d’un ê t re v i va nt en fo ssi l e.

Elle né ces si t e de s co n di t i o n s t r è s pa r t i c ul i è re s .

Géné ra lement , qua n d un a n i m a l m e ur t , i l commence à se dé co m po se r.

Le s re ste s pe uvent ê t re re co uve r t s de fines pa r t i cul e s de bo ue o u de po ussi è re s, ce qui les p ro t è ge de l a dé co m po si t i o n t o t a l e.

Après de s m i l l i e r s, vo i re de s m i l l i o n s d’a n n é e s, la boue dev i ent roc h e e t l e s re st e s du di n o sa ure se fossi lis ent .

C’e st grâ ce à l ’é ro si o n * e t a ux mo uve m ent s de l ’é co rce t e r re st re que ce s fossi l e s pe uvent r é a p pa ra ît re en sur f ace.

Il ne reste qu’à l e s t ro uve r !

Érosion : u sure lente et naturelle des roches

à cause du vent, de l’eau ou des êtres vivants.

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Dinosaures Les dinosaures… quelles drôles de créatures !

Dans ce livre adapté, un paléontologue et une spécialiste des troubles DYS répondent à la curiosité de tous les enfants sur ces « terribles lézards ».

Réalisé en partenariat avec la Fédération française des DYS, cet ouvrage facilite la lecture et répond aux besoins des enfants DYS ou en difficultés d’apprentissage.

www.ffdys.com

des repères chronologiques

une police de caractères spécifique (OpenDyslexic)

MDS : 592695

www.fleuruseditions.com 12,90 € France TTC

des pages colorées pour éviter la fatigue visuelle

une découpe du texte par unité de sens

Tous les critères sont réunis pour permettre une découverte sereine du sujet.

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