Nurse certifiée
Gwenaële Barussaud
Gwenaële Barussaud
Gwenaële Barussaud
Le majordome
Daisy Dashwood
Nurse certifiée
La cuisinière
Nurse certifiée
Dans leur château normand, monsieur et madame de Grandville sont désespérés : leurs charmants bambins, Godefroy et Charlotte, multiplient les bêtises et font fuir les gouvernantes. Heureusement, la célèbre école de nurses anglaises, la prestigieuse Perfect Children’s Academy, a promis de leur envoyer une demoiselle à la hauteur de la situation, l’excellente Daisy Dashwood. Avec ses diplômes flambant neufs et son réputé flegme britannique, Daisy Dashwood semble dotée de toutes les qualités requises. Mais il ne faut jamais sous-estimer l’incroyable résistance des enfants français….
s De si c harm ants bambin
Charlotte de Grandville
Caprices en pleine rue, batailles de mottes de terre, odeurs de camembert, pianiste myope et dressage de marcassin réussiront-ils à déstabiliser la jeune nurse anglaise ?
Le jardinier
14,90 € France TTC www.fleuruseditions.com
Fleurus 9782215132479_MEP_NURSEDACHWOOD.indd 1-5
F le ur u s
Godefroy de Grandville
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Illustration de couverture et cabochons : Pauline Duhamel Direction : Guillaume Arnaud Direction éditoriale : Sarah Malherbe Édition : Claire Renaud, assistée de Sanandra Collard Direction artistique : Élisabeth Hebert Direction de fabrication : Thierry Dubus Fabrication : Axelle Hosten Composition et mise en pages : Text’Oh ! © Fleurus, 2016 Site : www.fleuruseditions.com ISBN : 978-2-2151-3247-9 Code MDS : 652 551 Tous droits réservés pour tous pays. « Loi n° 49-956 du 16 juillet 1949 sur les publications destinées à la jeunesse. »
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Gwenaële Barussaud Gwenaële Barussaud
Nurse certifiée Nurse certifiée
Nurse certifiée s De si c harm ants bambin
De sDi ecsi charmants bambiansmbins h a r m a n ts b
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Pour mon si charmant Choubidou
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Chapitre un
M iss Dashwood ! Miss Dashwood !
–
On tambourinait à la porte. Daisy Dashwood alla ouvrir, non sans curiosité. Elle était très étonnée : on était le premier jeudi du mois, c’est-à-dire le free Thursday, jour de congé pour toutes les élèves de la célèbre école de nurses londonienne : la Perfect Children’s Academy. Qui donc pouvait bien frapper à la porte de sa chambre ce matin-là à dix heures ? Daisy était un peu contrariée. Elle 9
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avait beau être l’une des meilleures élèves de l’académie, l’une des plus sérieuses et des plus assidues, elle espérait bien pouvoir s’échapper quelque temps des murs de l’école pour profiter un peu de ses heures de liberté mensuelles. N’importe quelle autre élève un peu rusée ou un peu moins sérieuse se serait tue, aurait fait la « morte ». Mais Daisy Dashwood était consciencieuse : elle ouvrit. Une servante rougeaude et essoufflée se tenait sur le seuil : – Miss Dashwood ! Mrs Stenford a demandé à vous voir. – Comment ? s’écria Daisy. Mrs Stenford veut me voir ? – Oui, elle dit que c’est très urgent ! Elle vous attend dans son bureau ! ajouta la servante, qui détala aussitôt dans le couloir. Daisy demeura un instant sur le seuil, fort déconcertée par cette apparition. Mrs Stenford était la directrice très respectée de la Perfect Children’s Academy. Il ne lui était 10 10
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pas coutumier d’envoyer chercher ses élèves dans leur chambre, encore moins un jour de congé. Qu’est-ce que cela signifiait ? Tandis qu’elle parcourait les longs corridors qui menaient au bureau de la directrice, Daisy chercha quels motifs de mécontentement elle avait pu donner à ses professeurs. Elle n’en vit aucun. Lundi, elle avait parfaitement réussi le test « Je me fais obéir des enfants les plus insupportables sans crier ni user d’instruments comme le fouet ». Mardi, elle s’était révélée l’une des meilleures à l’atelier « J’invente des jeux de plein air pour aérer les poumons des enfants des villes en évitant de maculer leur toilette de taches d’herbe ». Mercredi, elle avait montré une inventivité sans pareille pour « Enseigner les bonnes manières en s’amusant, sans passer pour une affreuse rabat-joie », cours réputé pour être un des plus difficiles du cursus des nurses. Non, vraiment, Daisy avait beau passer et repasser dans sa tête les occupations des derniers jours, elle ne trouvait rien qui expliquât sa convocation soudaine dans le bureau de Mrs Stenford. 11
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Néanmoins, ce ne fut pas sans trembler un peu qu’elle frappa à la porte. – Entrez, Miss Dashwood, je vous attendais ! Mrs Stenford était une directrice exemplaire. Fondatrice de la Perfect Children’s Academy, elle avait longtemps travaillé au service des rejetons du duc de Cornouailles, cousins éloignés des enfants de la reine Victoria ellemême. Quoiqu’elle fût naturellement modeste, personne n’ignorait sa prestigieuse expérience au sein de la famille royale et on murmurait dans les couloirs qu’elle avait été décorée par la reine pour services rendus à l’Empire britannique. Mais surtout, ce qui impressionnait les élèves de l’académie, c’était sa parfaite connaissance de l’éducation et ses qualités pédagogiques hors pair. Mrs Stenford maîtrisait tous les types d’enfants : les désobéissants, les coléreux, les maniérés, les hypocrites, les paresseux, les menteurs, les gourmands, les agités : il n’était pas un seul bambin dont elle ne venait à bout, pas une colère qu’elle ne savait désamorcer, pas une dispute qu’elle ne pouvait apaiser. Et tout cela dispensé sur un 12
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ton toujours égal, avec le sourire, sans jamais montrer le moindre signe d’impatience ni d’exaspération. Elle avait rédigé un ouvrage remarquable que chacune des élèves recevait en cadeau d’adieu à la fin de ses études : Le guide de l’éducation parfaite à l’usage des nurses qui veulent se faire obéir et aimer des enfants, tout en satisfaisant leurs parents. On pourra objecter que le titre était un peu long et difficile à mémoriser, mais cet ouvrage était une mine, une véritable bible ! Il répondait à toutes les questions que pouvaient se poser les nurses débutantes, résolvait tous les problèmes rencontrés et dispensait de merveilleux préceptes. Cela justifiait largement qu’il eût un titre long comme le bras et qu’il pesât le poids d’une enclume. – Miss Dashwood, depuis combien de temps êtes-vous élève à la Perfect Children’s Academy ? demanda Mrs Stenford en observant son élève par-dessus ses lunettes. – Bientôt trois ans madame. – C’est cela, trois ans… Cela signifie qu’il ne vous reste plus que quelques mois d’étude à accomplir chez nous… 13
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– Oui, madame. Je quitterai l’école en juin, si vous me jugez apte à devenir nurse. – Voyez-vous, Miss Dashwood, il est des situations où les études demandent à être un peu… raccourcies, dirons-nous. Elle adressa à son élève un large sourire. Daisy était dubitative : elle ne voyait vraiment pas où Mrs Stenford voulait en venir. – Vous ne voyez pas ? demanda Mrs Stenford, comme si elle pénétrait dans les pensées de son élève. – Non, madame. – Eh bien voilà, expliqua la directrice en dépliant une lettre manuscrite. J’ai reçu hier une demande bien particulière. Il s’agit d’une famille très respectable qui a un besoin urgent de nurse diplômée. Jugez vous-même. Et, ajustant ses lunettes, Mrs Stenford lut : « Je connais suffisamment la réputation de votre très prestigieuse école, réputation qui s’est répandue bien au-delà de la Manche, pour ne pas douter que vous saurez nous envoyer au plus vite une gouvernante à la 14
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hauteur de la situation. Cette demoiselle devra avoir les nerfs solides, de l’autorité, un certain sens de l’humour ; mais je vous sais assez experte en la matière pour sélectionner la nurse la plus à même de dresser… (ici Mrs Stenford toussa, se racla la gorge et reprit) d’éduquer nos charmants bambins. Croyez que nous vous serons éternellement reconnaissants de la rapidité de votre réponse… » – Il semblerait qu’il y ait urgence, effectivement, remarqua Daisy, décontenancée. – N’est-ce pas ? C’est pourquoi j’ai décidé d’accélérer votre formation, déclara Mrs Stenford. Puis, fixant son élève dans les yeux, elle ajouta sur un ton solennel : – Miss Dashwood, vous êtes un de nos meilleurs éléments. Vous avez obtenu d’excellentes notes dans toutes les matières. Cette famille a besoin de vous. – Certainement, mais… – Dès demain, vous quitterez votre classe. Pendant trois semaines, je vous dispenserai des cours particuliers 15
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pour vous permettre d’acquérir les dernières connaissances qui manquent à votre formation. Si vous êtes aussi vive et intelligente que je le suppose, vous pourrez partir accomplir votre mission à la fin du mois. Daisy Dashwood demeurait interdite. Bien sûr, elle ne voulait pas décevoir Mrs Stenford. Mais enfin, tout cela lui semblait très précipité. Elle avait encore beaucoup de choses à apprendre, par exemple comment combattre la peur du noir ou des fantômes, comment maîtriser un enfant qui se roule par terre dans une boulangerie, et que faire si deux enfants se battent à coups de maillet pendant une partie de croquet. Mais Mrs Stenford semblait considérer que la situation de la famille qui s’était adressée à elle était plus urgente que le cours sur « les probabilités de dérapage au cours des jeux de plein air ». Et Daisy ne voulait surtout pas la décevoir. Après tout, Mrs Stenford savait tout. Elle était la plus à même d’apprécier ce qu’il fallait faire. – Eh bien, qu’en dites-vous, Miss Dashwood ? demanda la directrice avec un sourire engageant. 16
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– Je… je ne sais pas trop. Je ne m’attendais pas à cette proposition… Naturellement, je ferai ce que vous me demanderez, bredouilla-t-elle, confuse de ne pas éprouver plus de reconnaissance. – Allons, allons ! Pas de fausse modestie, Miss Dashwood ! Le devoir vous appelle ! Songez que si je vous ai choisie c’est parce que j’ai toute confiance en vos capacités. Et puis, ajouta la directrice, je n’oublie pas que vous avez obtenu les meilleures notes au cours de français ce trimestre… Daisy ouvrit des yeux ronds. Elle ne comprenait pas très bien le rapport… ou plutôt elle craignait de le comprendre. – La maîtrise de la langue de Molière, reprit Mrs Stenford, est un atout non négligeable pour travailler au service d’une famille française. Daisy faillit tomber de sa chaise. Une famille française ? Voilà un détail qui lui avait échappé… Ce qui ne lui échappait pas en revanche, c’était la dangerosité de la situation. Travailler en France ? Ce pays où l’on coupait 17
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la tête des rois, où l’on mangeait des grenouilles et des fromages tout bleus qui sentaient les pieds ? Daisy blêmit d’un seul coup. Elle n’eut pourtant pas le loisir d’exprimer sa crainte car déjà Mrs Stenford se levait et l’invitait à quitter son bureau. Sur le seuil, la directrice lui tendit la main et serra la sienne chaleureusement. – Miss Dashwood, je vous remercie mille fois d’avoir accepté ! Vous verrez, les Grandville sont des gens charmants… Je suis sûre que leurs enfants vont vous a-do-rer ! – Les connaissez-vous, madame ? demanda Daisy. – Oui, oui… enfin, vaguement. Disons que ce sont de vieux amis, esquiva Mrs Stenford. Cette parole rassura cependant Daisy. Si les Grandville étaient des amis de Mrs Stenford, ce ne pouvait pas être de mauvaises gens. Pas de ces « sans-culottes coupeurs de tête », ni de ces « sauvages qui préfèrent l’odeur du vin rouge au parfum délicat du thé ». Des amis de Mrs Stenford… Ce devait être des personnes exquises, courtoises à l’extrême, songeait-elle en s’éloignant du bureau. Quel honneur pour elle ! Mais quelle responsabilité aussi ! Il 18
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s’agissait d’être à la hauteur. Et comme Daisy Dashwood était toujours amusée par les nouveaux défis, elle redressa son col, releva son petit menton volontaire et, apercevant dans un miroir du couloir son frais minois parsemé de taches de rousseur, elle lança en français – avec un léger accent tout de même : « À nous deux, charmants bambins de France ! »
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Chapitre deux
L a route qui menait du Havre au château des Grand-
ville était fort cahoteuse. Daisy Dashwood, qui oscillait à chaque secousse de la carriole, avait toutes les peines du monde à demeurer droite et à ne pas s’écraser sur les
cagettes de pommes qui se trouvaient derrière elle, ou pire, sur la blouse noire du cocher à moustache qui était venu la chercher au port.
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L’homme, robuste, avait de grosses mains calleuses qui tenaient ferme les rênes des deux chevaux. Il n’était guère bavard et Daisy, qui avait d’abord voulu lui être agréable en vantant la beauté des vergers en fleurs, en avait été pour ses frais. Elle ne s’en était pas formalisée pourtant, devinant que cet être rustique devait être trop habitué à la campagne normande pour en saisir les charmes. Et puis surtout, elle avait décidé de placer ce voyage sous le signe de l’optimisme et elle n’entendait pas laisser un cocher désagréable ébranler sa confiance. C’est qu’elle était prête à saisir son nouveau poste à présent ! Trois semaines de cours particuliers avec la grande Mrs Stenford, des leçons, des exercices pratiques, des conseils et surtout le fameux Guide de l’éducation parfaite à l’usage des nurses qui veulent se faire obéir et aimer des enfants, tout en satisfaisant leurs parents – 3 850 grammes au fond de sa valise, ça vous leste d’une inébranlable confiance en vous-même ! Daisy était sûre d’elle et désireuse de commencer sa mission, qu’elle entendait bien réussir.
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Rien n’aurait pu l’ébranler. Rien… pas même la grimace du cocher au moment où elle s’était présentée en le gratifiant de ce qu’elle jugeait comme son sourire le plus charming : – Daisy Dashwood de la Perfect Children’s Academy ! – Dashwood ? Pas un nom, ça… avait grommelé l’homme en saisissant la valise avec aussi peu de soin que s’il se fût agi d’une caissette de pommes – alors que la valise de Daisy contenait tout de même le précieux guide de Mrs Stenford. Daisy avait mis cette remarque sur le compte de leur différence de culture, voire de civilisation. Dashwood… Ce nom-là n’était sans doute pas courant en Normandie, où les gens portaient plutôt des noms d’arbres : Beauchêne, Dutilleul, Duverger, l’état civil ressemblait au catalogue d’un horticulteur local ! Tandis qu’un Dashwood, bien sûr, ne se plantait pas en forêt ni au fond d’un parc. À présent, emportée par la carriole sur les chemins de terre, Daisy souriait à sa nouvelle destinée (ce qui n’est 22
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pas forcément facile quand on risque à chaque seconde de s’échouer parmi des pommes). Elle était ce que l’on peut appeler une « beauté anglaise » : elle avait les cheveux roux, les yeux clairs et le teint pâle, parsemé de taches de rousseur. Elle était vêtue avec élégance d’une robe de soie rose pâle avec une cape et tenait à la main une ombrelle de la même couleur. Elle avait longtemps hésité avant de choisir son chapeau. Quoique les chapeaux à voilette fussent fort à la mode en cette année 1858, elle doutait de l’effet qu’ils produiraient sur les enfants. N’y verraient-ils pas un paravent, une façon de se protéger ? La voilette risquait-elle de mettre entre les enfants et elle de la distance, pire, de la méfiance ? Elle s’était beaucoup interrogée là-dessus. Puis elle avait consulté le guide de Mrs Stenford, mais la grande pédagogue avait totalement omis de parler de la voilette. Dans le sommaire, à la lettre V, on trouvait : « Violence », « Vie de famille », « Voler de ses propres ailes », « Vomitif efficace en cas d’ingestion d’une bille », mais il n’y avait pas de place pour la « Voilette ». Daisy Dashwood en avait déduit que 23
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Mrs Stenford ne devait guère s’être encombrée de souci de chapeau et que, à son exemple, elle devait se consacrer à l’essentiel. L’ingestion d’une bille, sans doute, était plus importante que le choix d’un couvre-chef. Aussi avaitelle délaissé la voilette pour une simple capeline de coton. À présent, on avançait au trot sur une route sinueuse, sous l’œil impassible de grosses normandes – c’est le nom que l’on donne aux vaches dans cette belle région. Daisy leur sourit d’un air aimable. Les bovins continuèrent de mâchonner leurs brins d’herbe paisiblement. Sous la capeline de coton, dans sa tête bien ordonnée défilaient inlassablement les mêmes mots, échappés de la lettre de monsieur de Grandville, et qui tournaient en boucle depuis presque un mois maintenant : « autorité », « sens de l’humour », « urgence », et surtout l’épouvantable « dresser ». – Alors comme ça, vous allez vous occuper des marmots du patron ? – Sorry ? « Marmots » ? répéta-t-elle sans comprendre.
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Elle se retourna vers son interlocuteur. Le cocher – moustache épaisse et casquette vissée sur le crâne – n’avait guère parlé depuis le port du Havre où il était venu la chercher. – Les marmots, reprit l’homme, les enfants quoi ! – Oh ! Oui ! répondit-elle, ravie d’apprendre un mot nouveau. Je vais m’occuper des « marmots », c’est pour cela que l’on me fait venir d’Angleterre ! – Ah… soupira l’homme, bourru. Et pourquoi l’Angleterre ? – Mais voyons monsieur, répondit-elle, persuadée que c’était là une vérité universelle, c’est en Angleterre que sont formées les meilleures nurses ! Je suis diplômée de la Perfect Children’s Academy, une école de gouvernantes très réputée. Songez que cette école a formé la gouvernante des cousins des enfants de la reine Victoria ellemême ! Cette remarque laissa le cocher de marbre. L’éducation des neveux de Sa Majesté d’outre-Manche ne semblait pas le préoccuper à l’excès. 25
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– M’est avis que pour s’occuper de ces canailles-là tous vos diplômes de l’académie ne vous seront point utiles… – Comment cela ? demanda Daisy, inquiète. – Bah, vous verrez vous-même ! soupira l’homme en haussant les épaules. Mais si vous voulez mon opinion, pour garder la place, il vaudrait mieux sortir de quelque école de dresseur… ou de dompteur. – Oh shocking ! murmura Miss Dashwood. Cette fois, Daisy était réellement choquée par la remarque du cocher. Elle mit cela sur le compte de sa rusticité. Sans doute était-ce là un de ces hommes de la campagne incapables de dissocier l’élevage et l’éducation, et prodiguant à leurs vaches les paroles tendres qu’ils n’auraient point employées avec leurs propres rejetons. Mais tout de même… Lorsqu’elle fermait les yeux, elle se voyait, tenant d’une main un fouet et dans l’autre deux enfants en laisse prêts à jaillir dans le public… « Attention mesdames et messieurs, voici Daisy Dashwood dans son époustouflant numéro de dompteur ! » Et, tandis qu’elle faisait claquer son fouet sur le 26
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sol d’un air menaçant, les enfants sautaient dans des cercles enflammés. Comme cette vision l’effrayait un peu, elle voulut détendre l’atmosphère et tenta une pointe d’humour : – Mais pour que je sois un vrai dompteur, monsieur, il faudrait me prêter votre moustache ! L’homme lui décocha un regard aussi noir que sa moustache. Diable ! Et dire que monsieur de Grandville avait exigé une nurse dotée d’un sens de l’humour. Apparemment, le maître n’avait pas eu les mêmes critères pour recruter son cocher… Elle adressa à celui-ci un petit sourire crispé et, soucieuse de rétablir le dialogue, demanda : – Et monsieur et madame de Grandville, comment sont-ils ? – Ma foi, comme tous les maîtres… ni plus ni moins… Voilà qui n’avançait guère Daisy. Elle avait pourtant lu moult romans dans lesquels les jeunes gouvernantes en apprenaient long sur les maîtres par quelque indiscrétion du cocher ou de la cuisinière… Il faudrait donc tout 27
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miser sur la cuisinière pour avoir des informations, cela lui promettait de solides indigestions, d’autant que la cuisine française… – Remarquez, ils ont bien du mérite, reprit le cocher. Si le Bon Dieu m’avait envoyé des gamins comme les leurs, j’aurais revendu la marchandise illico sur le marché ! Voilà une remarque qui était de nouveau fort shocking pour une nurse diplômée de la Perfect Children’s Academy et rompue à la pédagogie de Mrs Stenford : les enfants n’étaient pas des betteraves, encore moins des porcelets qu’on vendait le dimanche à la foire, et même les moins propres d’entre eux méritaient plus d’égard, c’était en tout cas ce que proclamait Mrs Stenford dans tous ses ouvrages. Pourtant, Daisy cacha sa consternation. L’homme reprit : – Enfin, vous verrez bien par vous-même, ce que j’en dis, moi… Simplement, ajouta-t-il sans quitter la route des yeux, j’aimerais bien que, cette fois, vous restiez plus longtemps que les précédentes…
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Daisy fut véritablement touchée par cette délicatesse. Voilà comment étaient sans doute les hommes de ce pays-ci : ils se montraient d’abord rudes, sans finesse, et puis, au détour d’une phrase, ils révélaient la bonté de leur cœur, leur gentillesse. – Comprenez bien, reprit l’homme, j’en ai ras la casquette de faire tous les dix jours le chemin jusqu’au Havre pour aller chercher une nouvelle gouvernante. C’est pour ça que, je vous le répète, si vous pouviez rester un peu plus longtemps… C’est que j’ai les haies à tailler, moi ! Daisy, douchée, se contenta de répondre d’une voix sèche : – Ne vous inquiétez pas, monsieur le cocher, je compte bien rester ici pour toujours. Ils ne se parlèrent plus pendant le reste du trajet. Dans la tête de Daisy, il régnait une grande confusion. Avec son esprit raisonnable et logique, elle tentait de remettre dans l’ordre les affirmations du cocher : « Tous vos diplômes de l’académie ne vous seront pas utiles… Il 29
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vaudrait mieux être dompteur… Des marmots comme ça, je serais allé les revendre immédiatement… Une nouvelle gouvernante tous les dix jours… » Et toutes ces phrases accrochées les unes aux autres comme des wagons formaient un ensemble assez effrayant, une sorte de train fantôme qui roulait librement dans son esprit. Si les précédentes gouvernantes étaient parties si vite, quelle pouvait en être la cause ? Avaient-elles été renvoyées ? Avaient-elles elles-mêmes donné leur démission ? Et pour quelles raisons ? Elle aurait laissé longtemps ce petit train tournicoter dans son cerveau et y promener ses pensées décourageantes si elle n’avait soudain songé que, parmi les précédentes gouvernantes, aucune ne sortait de la Perfect Children’s Academy, aucune probablement n’avait lu une ligne de Mrs Stenford, et que ceci suffisait amplement à expliquer leur échec…
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Achevé d’imprimer en septembre 2016 par Legoprint, Italie N° d’édition : 16176 Dépôt légal : octobre 2016
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