Proposta 4 paleta nova

1º SEMESTRE - 2015

TECNOLOGIAS NO CONTEXTO ESCOLAR ORIENTAÇÕES GERAIS E ENCAMINHAMENTOS PARA A REALIZAÇÃO DA OFICINA

TECNOLOGIAS NO CONTEXTO ESCOLAR

Considerando o contexto de inserção das tecnologias nas mais diversas esferas sociais, bem como o contato frequente de nossos alunos com dispositivos móveis e ferramentas de comunicação, o trabalho que será realizado neste dia tem como foco a reflexão sobre as tecnologias e traz possibilidades de utilização de alguns recursos/ferramentas, considerando suas potencialidades pedagógicas e sua contribuição para o processo de ensino e aprendizagem. Ele está organizado em três momentos: 1.

Reflexões sobre as temáticas com o coletivo (8 às 9:45 horas).

Este primeiro momento deverá ser realizado pela pedagoga ou responsável pelo evento.

2.

Estudo e discussão, em pequenos grupos, sobre os seguintes subtemas.

Esta atividade deverá ser desenvolvida em grupos pequenos e ser organizada pela equipe gestora. Organizar os grupos antes do intervalo (9:45 as 10 horas) • Pesquisa e Internet (10:30 às 12 horas); • Celulares em sala de aula (13 às 14 horas); • Tecnologias Assistivas (14 às 15 horas).

3.

Plenária, na qual os grupos apresentarão os resultados de seus estudos (15:30 às 17 horas).

Nesta última etapa deverão ser reunidos todos os grupos para apresentação e análise de cada tema discutido, sendo conduzido pela pedagoga.

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FORMAÇÃO EM AÇÃO . 1º SEMESTRE - 2015

Giterra res hos cludem ad ina, factuam int, ment, nos virteris convo, cerum. Furnum vo, consu coneque vis acia mili publici entemo vicepermis, condet autuisquit, det; C. At is. Geri int, foret gra iam forumuntil ut Cupplici sedis hocupimandam octus, cessed conde atuast intem quam reo it; neme moendium. Habi cae prorita, que quonstr emorbit vere dem oc, cus opubli factur, quonem mus adhuius, menit.

Romante ricauco mnihili it quamenicam es con su ere contebeffrem locuppl icitabe roptena, non habisus, nescerfecre crips, in vit nosta sena, scibus M. Sertatus forunt, conicaes bon Ita nos hocrum fachuit cotie corumuste contid ductu sulto horum ex nem dendin haliem nume tatus audefecondam public rem inatissit quamquam.

Ide pro voltortil ut L. Oditebe musatrac in senam mover acertus opublis Cata nemus, nem us, factarevivis cotilne in det ad auciem Rommo morbit? Vivit re ompliciem di prorum or iam tus con tudam aurorum opublic amquod ius vit, no. Vivividem temus, quas ret, consimp erbisquo mur poendachuid Castienatum hocaed Catuusque fat.

Mera, quonstela perteribus fac tatimo vid cus clego es ignos haed multo nonit L. Hae quam dumus consulem in terum, auc teatumena, diemena, sicaus et iliusqu asdactuam hena, movehebatius intie escerit opte consu es? Dec opon in serficerum tem terfiris hocaturs no.

Vignorunt. Rit factore nicae audenimus, conve, conc furae et gra red ne is.

Ena, co et; etra, paridet re ne te, elum diti, maximus omaximilica; nest? quo vid adhum qua vivid dest ocupiemo ceperis artentror uteme cus, quam non aus con virmius con demulii simis siderum, virmilissa vatratum vidiem Palicae publici iaetis. Dieri sedici is Ad fit am perei

FORMAÇÃO EM AÇÃO . 1º SEMESTRE - 2015

sensunum, Catuis. Evive, contium edeperem nos, num nox sum fuius. quo nitio vit? Obunum in silicest Catquost auctodi sum ponsu se con nis. Borro everaectur re etur, qui occuptum quid quias dollabo. Nequi cuptae. Et qui cum que peligen iminctatur?

Faccae. Nam quia num es ut es mo idusa nobis nimin nim as di tes eiunt asperume est maiorro quo cus, core, od exerum is experum dolupta et expellesti restorem serfere pedipsam, solorep ellibus digentotatia quos moluptatem. Itatium aut rercium ipsam quodit, simintium quia nis aspitatis repudae vit laut eum qui

Tem derripse, con si sigitaribus te, Catifec torem, prortes ex mendac tatui tesesce ntemus sidees Catus, noculvis est gratuus, quitat, volum, nordit; in senic im ex mo haelic ventes demquam ocusquam dem remquam tatat civera se, dum ine nos, ne tercem ne nostropte re maio, quam adesign ondiem ne cae nu vit is audam quod antrum intimum ortu mentem inihil hactus et; essa mo hossent emurei eora, auci parbem tus estia rem. Si poruspes artemusses nos hoc mendina, nos et, Ti. Rae fur, ste, te conor a Sp. Mus es hosteat antimena, con det; num clesing ultorte rmandentim strae tem iaelles ad iam perceri, nos hocum, Ti. Senirtesul hicaed inat vit ve, crionsulto no. Orte caurit; nostre inatus pularivas inatus habus nimis, Ti. Bus interficumen duciam etiacta sdactes fatium inve, uteri pubit; Catime tem is opubit. mo estiu inatimis M. etiaes? Hacturo verimortere maciemu scerfen ditanum istressuli imo horus, mus etil hos egero confit cam, que mus, pulabemqui poentrum visquit, caverum quo Caturemquos omanderi teri con diem Romnihin tem aperi ingulicaes vis.

Ebemo cone orsuli pro, vid iaed conequa voltus patra audet vit.

Nite patique iaelicia viderescrum is? Qua consulocam ituro, dium inpraverox st vita derte clessi caeconutelius, sente verfecultuam que nostra non de nocupio nduciore, consus se cavo, forarimum nonte, Caterimis, nocae, det nos imis, conlostreo veropubit viri iu consuperei cles faur atqua nos facivivis, con verniur achum imortam ur, verus sul hoc inatienin tiae publistrum. Sciisul tam, consupio publis. Nam tem alari finatquosum patus Mari publis. Iverum nertio egilis hoctam adhum P. Decul ves auctusquam sensunihi, dicere ervit, qui pricisse nis hos iusquodi, vivivir iciis, Paliciem patimoves ste estrum fatiae nunte, mum pri supio, fue itam serfere, no. Astratum ia dem factu querit facit perbit?

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TÍTULO CAPA SUBTÍTULO CAPA

TÍTULO INTERNO SUBTÍTULO INTERNO FONTE TEXTO Ena, co et; etra, paridet re ne te, elum VARIAÇÕES BOLD Ena, co et; etra, paridet re ne te, elum