Curso de Documentação e Legislação Escolar_Critérios de Avaliação

cURSO DE DOCUMENTAÇÃO E LEGISLAÇÃO ESCOLAR

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO CURSO DE DOCUMENTAÇÃO E LEGISLAÇÃO ESCOLAR - CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

1

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE LEGISLAÇÃO ESCOLAR COORDENAÇÃO DE DOCUMENTAÇÃO ESCOLAR

Curso de Documentação e Legislação Escolar Critérios de Avaliação

A avaliação é um dos aspectos fundamentais e necessários no processo educativo, portanto, em cada temática deste curso o professor-tutor verificará seu desempenho em todas atividades realizadas, visando levá-lo à aquisição de novos conhecimentos, ao desenvolvimento de atitudes e à realização dos objetivos propostos.

Durante esse curso, as atividades propostas em cada módulo receberão uma avaliação de 0 a 100%, a qual gerará o conceito CONCLUINTE ou NÃO CONCLUINTE, a partir dos critérios de avaliação gerais e específicos de cada ferramenta. É importante salientar que é necessário cumprir 100% das atividades, o que corresponde a 100% de participação no curso.

Assim, para que as atividades sejam consideradas cumpridas, é importante observar os critérios gerais e específicos apresentados abaixo.

1) Critérios gerais

A seguir, elencamos os critérios gerais de avaliação, os quais devem ser observados em todas as atividades: • Abordagem do tema: todas as atividades elaboradas devem levar em conta, necessariamente, o que se pede nos enunciados das atividades. Devem-se evitar, então, quaisquer argumentos ou reflexões que não estejam de acordo com a atividade proposta.

• Coerência de ideias: as ideias deverão apresentar uma relação lógica, adequação ao contexto e aos objetivos da atividade proposta.

• Coesão textual: as postagens devem possuir relações semânticas (significado) e sintáticas (gramaticais), a fim de se ter uma sequência lógico-semântica entre as partes do texto.

1

CURSO DE DOCUMENTAÇÃO E LEGISLAÇÃO ESCOLAR - CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

• Tipologia textual: o texto deve ter caráter dissertativo, em linguagem clara e direta (evitar as várias formas de coloquialismo, uso de gírias e excesso de figuras de linguagem); e a relação entre a informação e seu contexto de produção deve ser destacado.

• Ética: o cursista deverá observar polidez nas colocações e as boas regras de conduta.

• Atendimento aos prazos estabelecidos: os prazos para a realização das atividades deverão ser cumpridos rigorosamente.

• Originalidade e citação de fontes: todas as postagens realizadas durante o curso devem ser de autoria própria e resultado de reflexão pessoal. As citações e paráfrases devem ser articuladas ao que está sendo apresentado na postagem ou texto. Além disso, as referências precisam ser devidamente citadas, a fim de evitar o plágio.

• Formatação: todas as postagens seguem formas adequadas e padronizadas que devem ser cumpridas (vide critérios específicos).

2) Critérios específicos A seguir, elencamos os critérios de avaliação de cada recurso do e-escola, os quais foram utilizados nas atividades propostas:

Fórum • Participar do fórum no prazo estabelecido.

• Interagir com, no mínimo, dois colegas.

• Não é permitido postar fotos, gráficos, tabelas ou outras imagens.

• Não é permitido postar arquivos em forma de anexo.

• Não é permitido modificar o formato padrão do editor de texto do e-escola.

• Caso seja utilizada alguma citação, referenciar conforme as normas da ABNT. Para fazer as citações corretamente, confira o Mecanismo Online para Referências www.more.ufsc.br.

Diário • Participar do diário no prazo estabelecido.

• As postagens devem ser datadas e devem conter entre 10 a 20 linhas de texto.

• Retornar ao diário para verificar o feedback do professor-tutor. Caso forem solicitadas complementações, não apagar a postagem anterior. Leve o cursor ao final da sua postagem antiga, insira a data e faça uma nova postagem.

• Caso seja utilizada alguma citação, referenciar conforme as normas da ABNT. Para fazer as citações corretamente, confira o Mecanismo Online para Referências www.more.ufsc.br.

2

CURSO DE DOCUMENTAÇÃO E LEGISLAÇÃO ESCOLAR - CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Tarefa • Postar a tarefa no prazo estabelecido.

• Pode-se utilizar outras fontes de pesquisa, além das indicadas no módulo.

• Os arquivos de texto devem ter, no máximo, duas laudas (duas páginas).

• Caso seja utilizada alguma citação, referenciar conforme as normas da ABNT. Para fazer as citações corretamente, confira o Mecanismo Online para Referências www.more.ufsc.br.

• Respeitar a estrutura e dimensionamento do texto, conforme especificações abaixo:

1) Elaborar a tarefa utilizando um editor de texto (Word ou BR Office Writter) ou de apresentação (Power Point ou BR Office Impress), conforme a solicitação da atividade. Para editor de texto utilizar os seguintes formatos: • Configuração de página: folha A4 • Margens superior e esquerda: 3 cm • Margens direita e inferior: 2,5 cm.

• Letra: fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12. Para citações recuadas (a 4 cm), utilizar tamanho 10.

• Espaçamento: 1,5 entrelinhas.

• Alinhamento: justificado.

2) Inserir o cabeçalho de identificação, conforme exemplo abaixo:

CURSO DOCUMENTAÇÃO E LEGISLAÇÃO ESCOLAR Nome do cursista:...........................................................................................................

Módulo:......................................................................................Data:............................

Titulo da atividade:.........................................................................................................

3) Após concluir o trabalho, salvar ou exportar o arquivo para o formato PDF, nomeando-o com o seu nome e número da atividade (Ex: 6_maria_silva).

4) Por questões técnicas, o tamanho do arquivo a ser postado NÃO pode superar 2Mb (dois megabytes).

• Retornar à tarefa para verificar o feedback do professor-tutor, e se forem solicitadas complementações, realizá-las e postar um novo arquivo no mesmo espaço.

CURSO DE DOCUMENTAÇÃO E LEGISLAÇÃO ESCOLAR - CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

3

Questionário • Responder ao questionário no prazo estabelecido.

• Será considerado concluinte o cursista que acertar 70% das questões.

• Serão permitidas três tentativas.

• A correção será realizada automaticamente pelo AVA.

Eventuais dúvidas podem ser sanadas pelo seu tutor por meio do Fórum de Dúvidas ou por meio da ferramenta Mensagem.

Bom trabalho!

4

CURSO DE DOCUMENTAÇÃO E LEGISLAÇÃO ESCOLAR - CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Produção Pedagógica o Escolar Coordenação de Documentaçã r Diretoria de Legislação Escola Distância e Web Coordenação de Educação a Profissionais da Educação Departamento de Formação dos ogias Educacionais Diretoria de Políticas e Tecnol o/Ilustração Projeto Gráfico/Diagramaçã ltimídia Coordenação de Produção Mu Profissionais da Educação Departamento de Formação dos ogias Educacionais Diretoria de Políticas e Tecnol

6

CURSO DE DOCUMENTAÇÃO E LEGISLAÇÃO ESCOLAR - CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO