Boletim Informativo CREF10 nº 18 (ago/2015)

CONSELHO REGIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA Boletim Informativo

Ano 12 / no 18

João Pessoa - Agosto/2015

1o de Setembro

Dia do Profissional de Educação Física

Conheça como o trabalho de cada um destes profissionais ajuda na vida de seus alunos, clientes e atletas. A reportagem completa pode ser lida nas páginas 4 e 5.

Dia do profissional que dedica a vida para tornar a sua mais saudável.

Convidado

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Jorge Steinhilber fala sobre os diversos campos de atuação profissional.

Bate-papo

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Os primeiros e os mais recentes registrado de cada estado falam sobre o CREF10/PB-RN.

Programação

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Confira os eventos para celebrar o seu dia em diversas cidades da PB e do RN

Mantenha seus dados atualizados e garanta o recebimento dos nossos informativos: http://bit.ly/cadastroCREF10

Editorial

Expediente

Diretoria

Presidente

Palavra do Presidente

Francisco Borges de Araújo

Francisco Borges de Araújo

1o Vice-Presidente

Eduardo Guimarães Lima Barreto 2a Vice-Presidente

Tereza Carmem Farias Onofre 1o Secretário

Evândalo Emanoel de Machado 2a Secretária

Telma Melz Oliveira 1o Tesoureiro

José Ricardo de Assis Nunes 2o Tesoureiro

Luciano de Oliveira

Conselheiros

Andréa Lopes de Sousa Barreto Elizabeth Jatobá Bezerra Tinoco Fernando Araújo Silva Helder Licarião dos Santos Hideraldo Bezerra dos Santos José Carreiro de Almeida Filho José Ednaldo Alves de Sena Julia Elisa Albuquerque de Almeida Oscar Moura Diniz Junior Osório Cabral Melo Neto Roberto Luiz Menezes Cabral Fagundes Rogério Dilon da Silva Velinho Rock Sandro Silva Lima Tarciano Ricardo Holanda Leite Urival Magno Gomes Ferreira

Conselheira Federal

Iguatemy Maria de Lucena Martins

Localização Rua Prof. Álvaro de Carvalho, 56 - Térreo, Tambauzinho João Pessoa - PB CEP: 58042-010 Telefone: (83) 3244-3964 Seccional RN Rua Des. Antônio Soares, 1274, Tirol Natal - RN CEP: 59022-170 Telefone: (84) 3201-2254 www.cref10.org.br contato@cref10.org.br /cref10pbrn @cref10pbrn @CREF10PBRN Jornalista Responsável: Fernanda Eggers DRT: 3187/PB comunica@cref10.org.br

Tiragem: 8.500

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1º de setembro de 2015: 17º Aniversário da nossa Profissão 1o

de Setembro. O que dizer desta data? Tudo o que for dito será pouco para o que ela representa para a categoria profissional. Foi nesta data que, há 17 anos, um sonho foi realizado: a regulamentação da Profissão pela Lei 9696/98. Assim como a lei não foi aprovada por acaso, pois exigiu muito trabalho e suor daquele grupo de sonhadores, não podemos dizer que a organização e o crescimento

brasileira. Temos um trabalho indispensável na vida moderna das pessoas. Com isso, a nossa responsabilidade profissional aumenta cada vez mais.

Em breve, chegaremos aos 400 mil profissionais registrados no Sistema CONFEF/CREFs. Eu vivi para ver tudo isso. A regulamentação da

da profissão nos dias de hoje “veio de graça”. Mais trabalho e suor acontecem no dia a dia.

Daquele grupo de sonhadores, alguns permanecem com o mesmo ideal, trabalhando pela construção da profissão e por um reconhecimento cada vez maior da Educação Física. O saldo positivo é que outros foram contaminados pelo mesmo sonho e abraçaram a causa.

E esse trabalho hoje é recompensado pelo resultado visível que a profissão alcançou em todos os níveis. Conseguimos espaços impensáveis nestes 17 anos. Muito além da regulamentação, tivemos o reconhecimento da sociedade

profissão que escolhi no inicio dos anos 80. A profissão que outros milhares escolheram para trabalhar depois de regulamentada. Hoje, vejo o quanto somos importantes na vida das pessoas.

O Prof. Dr. Manoel Tubino disse: “Não há Educação sem Educação Física.” Será que poderíamos dizer também, no mundo de hoje, que não há saúde sem Educação Física? Não sei, mas que a atividade física orientada por profissionais de Educação Física traz segurança e bons resultados aos seus beneficiários, disso não temos dúvidas!

“

Muito além da regulamentação, tivemos o reconhecimento da sociedade brasileira.”

“A boa orientação faz a diferença”.

FELIZ 1º DE SETEMBRO, FELIZ DIA DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA!

Conselho Regional de Educação Física | CREF10/PB-RN

Ago/2015

Convidado

A Intervenção do Profissional de Educação Física por Jorge Steinhilber [CREF 000002-G/RJ] A atuação do profissional de No dia 1° de setembro os pro- Educação Física é pleno nos serviços à sociedade no campo das Atividades Físicas e Desportivas, nas suas diversas manifestações e objetivos conforme demonstradas nas ginásticas, esportes, treinos, jogos, danças, lutas, artes marciais, musculação, entre tantas outras. O profissional de Educação Física atua como autônomo e/ou em Instituições e Órgãos de prestação de serviços em Atividade Física, Desportiva e/ou Recreativa; Instituições de Administração, Ensino

FOTO: ARQUIVO CREF10

fissionais de Educação Física têm muito a comemorar, pois após 1998, através da promulgação da Lei 9.696, tiveram sua profissão reconhecida e estabelecida legalmente.

Também foi institucionalizado o Sistema Conselho Federal e Regionais de Educação Física, que zela pela qualidade dos serviços em atividades físicas e esportivas; pela segurança dos beneficiários; pela fiscalização do direito da sociedade em ser atendida por profissionais de Educação Física; pela luta da Educação Física Escolar e que as aulas sejam ministradas por profissionais de Educação Física; pela valorização da Educação Física e pelo reconhecimento do profissional que atua nesta área.

Em razão da regulamentação da profissão, a Classificação Brasileira de Ocupações estabeleceu a família específica do profissional, que passou a existir de fato e de direito.

Por oportuno, ressalta-se a ampliação da oferta de cursos de formação em Educação Física em todas as regiões, minimizando um processo de concentração dos cursos na região Sul e Sudeste.

São fatores, além de outros, que contribuíram para a ampliação e diversificação da intervenção dos profissionais de Educação Física e da oferta de trabalho.

Também foi reconhecida a importância do profissional de Educação Física como fundamental no combate à obesidade, ao sedentarismo e às doenças crônicas não transmissíveis.

Ago/2015

e Prática Desportiva; Instituições de Educação públicas e privadas; Empresas e instituições públicas e privadas; Centros e Laboratórios de Pesquisa; Centros de Avaliação Fisiocorporal, Academias; Clubes; Associações Esportivas e/ou Recreativas; Hotéis; Centros de Recreação e de Lazer; Condomínios; Centros de Estética; Clínicas; Spas; Instituições e Órgãos de Saúde; Centros de Saúde; Hospitais; Logradouros Públicos e outras onde sejam aplicadas atividades físicas e desportivas.

Na sua intervenção, o profissional de Educação Física utiliza-se de anamnese, técnicas, habilidades e

instrumentos de medidas e avaliação funcional, motora, biomecânica, cineantropométrica, composição corporal, programação e aplicação de dinâmica de cargas, técnicas de demonstração, auxílio e segurança à execução dos movimentos e exercícios, diferentes instalações e equipamentos e materiais, música e instrumentos musicais. Este profissional intervém no sentido de promover e/ou restabelecer níveis adequados de desempenho e condicionamento fisiocorporal e desportivo, capacidades físicas, motoras e funcionais, para promover a educação, a saúde, a prática desportiva, a dança, as artes marciais, o bem estar e a qualidade de vida ativa, a consciência, expressão e estética do movimento, a prevenção de doenças, de acidentes, de problemas posturais, a compensação de distúrbios funcionais e restabelecimento de capacidades fisiocorporais, a autonomia, as relações sociais, a auto-estima, a cooperação, a solidariedade, a integração, a cidadania e a preservação do meio ambiente.

A intervenção dos profissionais de Educação Física é dirigida ao indivíduo e/ou grupo alvo de diferentes faixas etárias, portadores de diferentes condições corporais e com necessidades de atendimento especial e faz-se de forma individualizada ou em equipe multiprofissional, podendo, para isso, considerar e/ou solicitar a participação de outros profissionais, e também prestar assessoria e consultoria.

Jorge Steinhilber é presidente do CONFEF.

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Especial

1o de Setembro: Dia do profissional que dedica a vida para tornar a sua mais saudável.

A orientação profissional faz toda a diferença na hora de se obter resultados e a atividade física está presente

Atividade física para todos

FOTO: FERNANDA EGGERS

Thomás Santos começou a fazer Pilates em janeiro, buscando melhoria de qualidade de vida ao praticar alguma atividade física, que não fazia parte de sua rotina. Ele afirma que a regularidade das aulas lhe trouxe benefícios além da disposição no dia a dia, também criou nele uma consciência corporal que o levou a corrigir a postura e, com isso, reduzir as dores que sentia pelo corpo, causadas pelo sedentarismo. Thomás começou a fazer Pilates com a esposa, que interrompeu por conta da gravidez e, desde março, vem sendo acompanhado também pela filha, Eduarda. Com 15 anos, Eduarda tem

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manter a disposição e para saber como executar os exercícios corretamente: “Continuo fazendo tudo o que fazia antes, mas de forma moderada.

O Crístenes também me mune de informações importantes para este momento da minha vida.

Cada gestação é diferente e acho perigoso fazer encefalocele occipital. O pai comenta, satisfeito: “A orientação da profissional ajuda muito. Ela evoluiu em questões de mobilidade e já está avançando na complexidade dos exercícios. Além disso, a postura e a resistência física também melhoraram.”

Rossana Ribeiro

FOTO: FERNANDA EGGERS

Luciane Pereira sempre fez atividade física e, há 3 anos, começou a correr. Com a gestação, no entanto, interrompeu os treinos durante o primeiro trimestre, durante o qual afirma: “realmente fiquei de castigo”. O retorno aos treinos fez com que o cansaço e as dores na região lombar fossem embora. “Desde que voltei, meu condicionamento físico melhorou muito. Já caminho sem cansar e retornei à minha rotina”. Caminhando para o sexto mês da gestação, Luciene conta que a motivação para treinar se deu, principalmente, para auxiliar e fortalecer o corpo para a hora do parto natural. De acordo com a futura mamãe, a orientação profissional foi essencial para

FOTO: FERNANDA EGGERS

na vida das pessoas independente de suas condições. Conversamos com diversos praticantes, desde iniciantes em idade avançada até atletas de alto rendimento, para mostrar como a boa orientação ajuda na socialização, na superação de limites e no bem estar da população.

Um exercício físico bem orientado é a garantia de mais saúde, força, agilidade e de um equilibrio perfeito entre corpo e mente. Ao conversar com profissionais de Educação Física e pessoas que se beneficiam da atividade física orientada, é possível perceber melhorias que vão desde um corpo mais rápido, mais forte e mais preparado até pequenas coisas, como não se cansar durante uma caminhada ou não precisar de ajuda para sair da cama. Conheça as histórias destas pessoas diferentes entre si e que, com a orientação responsável de um profissional, obtém cada vez mais melhorias no dia a dia.

Musculação mesmo na gestação exercícios de forma aleatória.”

[CREF 001530-G/PB] orienta a família nas aulas. Com 11 anos de Educação Física e um e meio no Método Pilates, relata que as aulas promovem o bem--estar dos clientes. A profissional trabalha com todas as idades, mas a maioria dos seus clientes são idosos, portanto seu foco está em aumentar a mobilidade e independência dessas pessoas.

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Crístenes Amorin [CREF 002009-G/PB], que orienta Luciane nos treinos, trabalha com musculação há mais de dez anos e atende gestantes há três. Ele alerta para a importância de se exercitar com um profissional, que saberá prever e lidar com situações que podem representar risco para a gestante ou para o feto. A avaliação no caso das grávidas é mais subjetiva do que o comum e o curso de Educação Física fornece o respaldo necessário para fazer a orientação correta. Ele enumera alguns benefícios para a grávida continuar a se exercitar: “Alivia os desconfortos e dores da gestação, além de fortalecer a musculatura do aparelho abdominal e trabalhar o equilíbrio.”

Para a aluna Adalgisa Souza, de 75 anos, fazer as aulas com uma profissional de Educação Física qualificada e atenciosa é fundamental. Sua vivência na prática de exercícios sempre foi esporádica, mas desde que começou a ser orientada corretamente, vê vantagens na atividade física regular. Ela comenta que se sente motivada para ir para as aulas por conta da dedicação da profissional e que gosta da atenção que recebe: “Eu me sinto mais disposta e disciplinada, além de ter mais energia. Também criei consciência corporal e melhorei a postura.”

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rou até mesmo sua forma de se expressar e de se colocar diante do mundo. Antes, se sentia constrangido e tímido: “todo mundo com as duas mãos e só eu com apenas uma”. Com o futebol, passou a sair de casa e socializar mais. Entretando, foi o treino no atletismo que lhe rendeu confiança, pois percebeu as diferenças entre os outros atletas: “Eles têm deficiências diferentes e FOTO: FERNANDA EGGERS que apresentam graus variados de dificulO esporte muda a vida das pessoas com de- dade e, mesmo assim, levam vidas felizes e plenas. ficiência, seja na melhoria de qualidade de vida, Isso mudou minha visão.” Ter o acompanhamenseja na participação em competições, como é o to de um profissional de Educação Física lhe deu caso de Petrúcio Ferreira, medalhista do ParaPan as técnicas necessárias, o treinamento correto e a de Toronto. O velocista de apenas 18 anos é re- vivência de que o fato de lhe faltar uma mão não cordista nos 200m rasos da classe T47. Ele trei- era um limite em sua vida.

Pedro Almeida [CREF 000291-G/PB] atua na há um ano e meio, mas começou sua vida de atleta no futebol: “Quando criança, meu sonho na Educação Física há 36 anos e é o treinador era ser jogador.” Ele garante que o esporte melho- de Petrúcio e de outros atletas que despontaram

pensamento de Riquinho: “Acho que é de suma importância a presença de um profissional de Educação Física em qualquer atividade esportiva, ainda mais no esporte de alto rendimento. Estar bem assessorado é de suma importância para o atleta.” Ele acrescenta: “Ao juntar o conhecimento técnico e a vivência no esporte, o profissional de Educação Física consegue fazer uma diferença absurda na vida do atleta.

Nossa equipe é composta por profissionais graduados que vivenciam há anos o vôlei de praia.”

FOTO: DIVULGAÇÃO

FOTO: FERNANDA EGGERS

O profissional de Educação Física no esporte de alto rendimento Ricardo Silva [CREF 003460-G/PB], conhecido como Riquinho, tinha a vivência do vôlei desde 2004 como atleta e, há dois anos, após a formação acadêmica, atua como treinador e trabalha como auxiliar técnico da dupla Álvaro e Vitor, medalhistas dos Jogos PanAmericanos de Toronto. Sua visão de quem já esteve dos dois lados é de que o profissional de Educação Física auxilia o atleta a alcançar o grau de profissionalismo necessário na carreira através do treino e da orientação. O treinador graduado direciona o atleta, participa da carreira e o auxilia de tal forma que não seria possível para alguém sem a formação necessária. Além disso, ele afirma: “todo mundo ganha com a orientação de um

no ParaPan. Para ele, a atividade física, independente se de alto rendimento ou não, promove bem-estar físico e mental para todos.

Para quem tem alguma deficiência, é também inclusivo ao dar perspectiva àqueles que não as tinham eacabaram encontrando seu lugar no esporte.

A consciência do esporte paralímpico veio como forma de resgate e inclusão de pessoas que nasceram com deficiências os as adquiriram no decorrer da vida.

FOTO: FERNANDA EGGERS

Paratletas e a inclusão social

profissional de Educação Física. Ele sabe como fazer o treinamento adequado e evitar lesões ou o agravamento de condições já existentes. É importante a presença do profissional nas praias, praças e outras áreas públicas.”

Os atletas estão na Polônia, participando da Copa do Mundo de Vôlei, mas Álvaro Filho concedeu entrevista, na qual complementou o

Educação Física escolar e a educação para a vida

FOTO: FERNANDA EGGERS

Marcyelle Souza, de 11 anos, e Renato Henrique, de 12, ambos alunos do 6º ano de uma escola municipal de Santa Rita (PB), reconhecem os benefícios das aulas de Educação Física e da atividade física para a vida de qualquer um. Ela

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gosta de todas as atividades da aula e diz que dorme melhor, se estressa menos e tem mais energia por conta da Educação Física. Ele, fã das aulas de futebol e de pular corda, concorda com a colega: também fica mais disposto e considera que rende melhor nos dias da aula. Tanto Marcyelle quanto Renato apontaram diversos benefícios da atividade física, ressaltando como principal a melhora na saúde e na qualidade de vida, além de afastar o sedentarismo.

Para a professora Luciene de Carvalho [CREF 000104-G/PB], a palavra-chave na realidade dela e de outros colegas que atuam em muni-

cípios como Santa Rita é socialização. Luciene busca promover o olhar humanizador como forma de diminuir não apenas a violência física, mas também a social, que é parte da vida de muitas das crianças. A professora diz que sua linha de atuação é “motivar os alunos, independente das condições da escola. Gosto de trabalhar a qualidade de vida através da ludicidade, criando a consciência de que ativdade física faz bem e utilizando todos os meios, até a tecnologia e os smartphones.” Ela aponta ainda outra forma na qual os alunos e outros professores se beneficiam: as aulas de Educação Física promovem melhorias na disciplina e na concentração dos alunos.

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Bate-papo

Profissionais da Paraíba e do Rio Grande do Norte falam de momentos e crescimento do CREF10 O CREF10 faz parte da história da Paraíba e do Rio Grande do Norte há 13 anos e marca a vida de profissionais de

Educação Física desde então. Os recém-registrados já entraram no curso conhecendo o Sistema CONFEF/CREFs, enquanto os primeiros a se registrar acompanharam todo o processo de criação da 10ª Região.

FOTO: FERNANDA EGGERS

S

ullivan Dorneles [CREF A fiscalização e orientação de 003815-G/RN] conta que profissionais de Educação Física é sabia da importância do CREF uma preocupação dos dois entree de ter o registro profissiovistados. Milton tem a expectatinal desde que começou a va de que, com a criação do CREF/ cursar Educação Física. Hoje, RN, a atenção às áreas públicas formado e registrado, acrecomo praias e praças aumente, dita que o registro profisbem como o alcance das perifesional é necessário principalrias. Sullivan vê negativamente mente por trabalhar na área a explosão de blogs e afins que da saúde, pois é uma forma prescrevem atividades físicas: de evidenciar a capacitação “As pessoas que os atualizam não para atender o público e cui- Milton França e Sullivan Dorneles possuem a formação necessária conversaram na sede da Seccional/RN. dar das pessoas. e se apropriam de uma área que Milton França [CREF 000001-G/ o relacionamento dos profissionais RN] possui o registro desde antes daquele estado com o CREF, já que não é delas sem considerar os risda criação do CREF10, quando PB passou a existir um atendimento lo- cos que isso traz para os seguidoe RN pertenciam ao CREF5, que cal com pessoas conhecidas pelos res.” Ele acredita que a atuação do abrangia as regiões Norte e Nor- potiguares: “A relação muda, por- CREF é essencial para impedir essa deste. Para ele, a criação de um que a gente passa a se enxergar prática, com benefícios para a proConselho Regional que se respon- dentro do CREF. Muda também o ní- fissão e para a sociedade.

Para o jovem, muitos profissiosabilizasse apenas por dois estados vel de cobranças e demandas, além nais acham que o CREF está apenas “veio para facilitar a fiscalização da crença de quanto mais próximo batendo na porta das academias e orientação, já que o CREF5 era o CREF, maior a facilidade de inte“para encontrar dificuldades”, no grande demais para atuar na área ração com seus representantes.” que abrangia”.

Sullivan não era um profissional de entanto pensa que a intervenção A criação da Seccional Nordeste Educação Física na época da cria- é importante para o crescimento 2 e, posteriormente, do CREF10 é ção da Seccional, mas também gos- e valorização profissional: “Nossa um marco fundamental para ambos ta da facilidade de ser atendido em área está começando a ter mais os estados, pois significou toma- Natal e espera melhorias a partir da respeito agora. Nem sempre foi asda de responsabilidade e empenho criação do novo CREF: “Acho que sim e o CREF tem ajudado muito, para a evolução da Educação Física. teremos um suporte ainda melhor principalmente por impedir as pesMilton menciona que a criação da do Conselho para uma progressão soas que não são capacitadas de atuar onde não lhes cabe.”

Seccional/RN, em 2007, melhorou positiva da profissão.”

Iguatemy

Lucena [CREF 000001-G/PB], Conselheira Federal e a primeira profissional a ocupar a presidência do CREF10, afirma que a criação do CREF/ RN é motivo de reconhecimento e aplauso, pois abraçarão o trabalho e a responsabilidade de um Conselho próprio em prol da coletividade. A mudança também poderá ser sentida na Paraíba: “Pensando no nosso estado, também creio que será importante, pois o CREF/PB passará a

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ter um foco exclusivo no estado. Isso permitirá a possibilidade de interiorizar o Conselho e ter um alcance maior nos locais de atuação dos profissionais de Educação Física. ” A Conselheira lembra também que o foco do CREF é a fiscalização: “Fiscalizar o exercício profissional é missão dos Conselhos Profissionais, seja qual for a área.” Este foi o primeiro aspecto do CREF que chamou a atenção de Egídio Oliveira [CREF

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003966-G/PB], que há dois meses se graduou no bacharelado: “Desde o início do curso já sabia da existência do Conselho e sabia de sua importância para nossa categoria.” No entanto, aponta que os representantes poderiam ter uma presença maior nas IES. Ele afirma que os alunos ganhariam muito com o conhecimento que pode ser passado pelos Conselheiros: “Gostaria que comparecessem às recepções dos calouros para

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explicar o que é o academias por Conselho Profisfalta de inforsional e como ele mação. Poucas vezes um Contrabalha.” selheiro esteve Egídio conta que, ao final do na minha faculcurso, já entendade durante dia e apoiava o os quatro anos de curso. Com CREF10 ao noum CREF mais tar que diversos colegas, que se próximo e participativo, a cograduaram na licenciatura, volmunicação seria Iguatemy Lucena acredita que taram para a mais fluida e universidade ao a presença do CREF nas IES é isso é benéfico para profissioserem comunica- essencial. dos que não poderiam trabalhar nais e sociedade.” em academias. Para ele, a defePara a Conselheira, a presença sa que o Conselho faz da atua- nas IES vai além: “A criação do ção de bachareis e licenciados é Conselho Federal e Regionais de o grande benefício: “Essa inter- Educação Física contribuiu para venção protege a comunidade e o avanço na formação universios egressos de cada modalida- tária. Existe o foco na formação de.” para a escola ou para o atendiTanto Iguatemy quanto Egí- mento nas outras áreas de interdio concordam com a presença venção do profissional de Edudo CREF10 nas Instituições de cação Física. Isso contribui para Ensino Superior. O bacharel con- consolidar uma cultura de valorifidencia: “Acho que muitos tra- zação deste profissional.” balham de forma irregular nas O Sistema CONFEF/CREFs

deu início a um contexto nacional histórico de organização dos profissionais de Educação Física e refletiu positivamente em todos os estados. Levou ao amadurecimento, crescimento e aceitação social da profissão, consolidada pelo cuidado com o corpo, a saúde e a alimentação, que fazem parte do desenvolvimento humano, social e de meio ambiente.

Egídio Oliveira: “Meu sonho sempre foi ser profissional de Educação Física.”

Eleição 1o de setembro também é dia de votar.

Exerça seu direito escolhendo seus representantes.

A eleição do CREF10/PB-RN acontecerá no dia 1o de setem-

bro e o voto por comparecimento poderá ser realizado tanto na sede em João Pessoa quanto da Seccional/RN, localizada em Natal.

As informações sobre as chapas estão disponíveis na aba superior do site do Conselho: www.cref10.org.br. Lá, também é possível encontrar resoluções, regulamento e instruções.

Comemore o seu dia exercendo seus direitos. Compareça ao CREF para votar.

Horário: 8h às 17h. Consulte o endereço de cada local no site.

Comissão Eleitoral: Maria Tereza Onofre Duarte (presidente), Rosário de Fátima de Albuquerque Holanda, Ruy Luciano Barros de Oliveira, José Machado Freire Júnior (suplente), e Maria Brasil Jardim Pimentel (suplente).

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Conselho Regional de Educação Física | CREF10/PB-RN

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Programação

Os próximos dias serão repletos de eventos.

Participe e comemore conosco!

Maiores informações sobre os eventos serão divulgadas no site www.cref10.org.br.

Patos - PB

Mossoró - RN

João Pessoa - PB

. Presença do Presidente Mundial da FIEP Almir Adolfo Gruhn.

Dias 21 e 22/08 Coordenador do evento: Conselheiro José Carreiro.

Patrocínio: CONFEF.

Local: Oba Restaurante Data: 29/08 às 22h.

Coordenador do evento: Onesimar Fernandes Carneiro Animação: Banda Musical 3 e Grupo Tremendão. Mesas ao preço de R$ 100,00.

Contribuição: 2 Kg de alimentos não perecíveis. Os 200 primeiros no local ganharão camiseta.

Coordenador do evento: Conselheiro Osório de Melo Neto.

Minicursos em parceria com 1ª Festa do Profissional de 2o Pedal CREF10 a FIEP, Secretaria Municipal de Educação Física de Mossoró Saída: em frente ao Bahamas.

Educação, 6ª Gerência de Ensino Data: 13/09 às 7h30. e Região e Faculdades Integradas de Patos

Patos - PB

Jogos Solteiros x Casados de Profissionais de Ed. Física Local: Estádio Municipal José Cavalcante Data: 31/08 às 16h.

Coordenador do evento: Conselheiro José Carreiro.

Natal, Mossoró e S. José de Mipibu - RN Palestras

alusivas aos

fissionais de

Pro-

Educação Física

Local: Diversas IES e Câmara dos Vereadores de S. José de Mipibu.

Data: 28/08 a 04/09.

Coordenador do evento: Comissão de Divulgação.

Natal - RN

Pombal - PB

VIII Baile do Profissional Educação Física

Passeio Ciclístico e Aulão Ginástica e Aeróbica

Foto do evento de Patos de 2014, enviada por Carreiro.

Local: Praça José Ferreira de Queiroga e Praça do Centenário.

Data: 04/09, das 17h às 22h.

Não há inscrição, basta comparecer ao local.

Coordenador do evento: Conselheiro Fernando Araújo Silva.

Patos - PB Jantar

de

Confraternização

Local: área de lazer de CCAA Data: 31/08 às 21h.

Coordenador do evento: Conselheiro José Carreiro.

Foto da corrida do ano passado, enviada por Helder Licarião.

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de

Conselho Regional de Educação Física | CREF10/PB-RN

Foto do pedal do ano passado, tirada por Fernanda Eggers.

de

Local: AABB Natal Data: 25/09 às 22h.

Homenagem à 2a turma de Ed. Física da UFRN e a profissionais da rede de ensino Salesiano.

Coordenador do evento: Comissão de Eventos.

Campina Grande - PB

VI Corrida do Profissional de Educação Física Local: ruas de C. Grande.

Data: Final de setembro.

1 Kg de alimentos não perecíveis. Medalhas para todos os participantes e prêmios para os três primeiros colocados de cada categoria.

Coordenador do evento: Conselheiro Helder Licarião.

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