Portafolio Materiales Didácticos

Universidad Mariano Gálvez.

Facultad de Humanidades.

Profesorado Especializado en Educación Preprimaria.

Material Didáctico.

Portafolio Materiales Didácticos Feliza Alejandra Romero Aguilar.

No. de carné 4715-17-12242 09 de junio de 2018.

Portafolio Materiales Didรกcticos

Ă?ndice: Materiales Froebel Materiales Agazzi

Comentario Personal

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Material Didรกctico Froebel

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Federico Froebel Froebel creó la pedagogía de la primera infancia, la cual llega a concretar con la fundación del kindergarden.

Froebel creó una serie de materiales educativos entre los cuales destacan los “Dones o regalos” y “las ocupaciones”.

Por medio de las actividades manuales, el niño logra representar conceptos, desarrollar la creatividad y habilidades de coordinación de la mente.

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Don: “El Punto”

Descripción: El punto es un nivel más

alto de la abstracción en el que los niños han de crear usando solo puntos. Este don se puede utilizar con o sin la ayuda de una cuadricula.

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Ocupación: “entrelazar”

Descripción: entrelazar, utilizando el

movimiento de ojos, manos y dedos, al realizar movimientos específicos de preparación para la escritura.

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Material Didรกctico

Agazzi 8

Rossa Agazzi Crea en 1894 en Italia, el Asilo Mompiano, donde alberga a infantes de 3 a 6 años de edad. En el Asilo Mompiano, los niños confeccionaban manualidades como guirnaldas, doblados, modelado, engomado de semillas, fomentando hábitos de aseo y orden.

Se le conoce como la innovadora del “Museo didáctico” conformado por objetos de desecho, los que eran aportados por los niños. Crea la Cesta de los tesoros y las contraseñas.

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“Cesta de los tesoros”

Descripción: La cesta de los tesoros son objetos

coleccionados del entorno, de diferentes materiales, texturas, colores, formas, etc. Los cuales son aportados por los niños.

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“Contraseñas”

Descripción: símbolos o dibujos que ayudan a

los niños a identificar objetos, personas y poder así, conservar el orden de las cosas y el ambiente.

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Material Didรกctico

Montessori

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María Montessori En 1907 inaugura su primera Casa del Bambini, enfoca su método hacia diferentes áreas de desarrollo y conocimiento. Una clave del método montessoriano reside en reconocer el potencial innato del niño y la necesidad de un ambiente de libertad, respeto y amor.

Busca que se estudie, detalladamente, al infante con el fin de eliminar obstáculos que impidan o debiliten su desarrollo.

Gracias a su método genera todo un equipo sistematizado de material didáctico, a los que denominó “trabajos o ejercicios”.

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Ejercicio para Matemática “Escalera Corta” Descripción: consiste en diez barras con cantidades de 1 a 10 y con diferentes colores por cantidad para sumar.

El ejercicio propone el desarrollo de conceptos y cálculos matemáticos de forma concreta.

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Ejercicio para estimular el lenguaje oral “Tarjetas para igualar o clasificar”

Descripción: tarjetas con rimas, y emociones

para que los niños nombren, igualen y clasifiquen. Estos ejercicios ayudan para la ejercitación del lenguaje oral en los niños y niñas.

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Material Didรกctico

Decroly

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Ovide Decroly En su propuesta pedagógica, Decroly combinó la salud, psicología y educación. Con base en estas tres áreas del conocimiento. Expresó que “fortalecer el cuerpo y el espíritu de la infancia” es la tarea del educador.

Los materiales de Decroly tenían como propósito principal fomentar la observación, la concentración y la memoria del niño mientras desarrolla habilidades en lenguaje, la audición, la psicomotricidad.

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Juegos Visuales Descripciรณn:

Consiste en plantillas, divididas en partes, en cada una de ellas hay una figura diferente. Por aparte tiene tarjetas con las mismas figuras para sobreponer o encontrar su igual.

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Juegos de iniciación a la lectura

Descripción:

tarjetas con diferentes adivinanzas, fáciles y adecuadas a la edad de los niños y niñas. Para facilitar y motivar la iniciación a la lectura.

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Material Didรกctico Rincones de Aprendizaje

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Rincón de Dramatización “amiguiteres”

Descripción: diferentes modelos de títeres, hay

de manos, de dedos y solo de un dedo, hay animales y profesiones u oficios. Los niños se los pueden colocar para poder jugar con ellos.

Con los títeres el niño desarrolla su imaginación, creatividad, comunicación individual y colectiva, habilidad motriz, entre otros.

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Rincón de Arte “Instrumentos musicales” Descripción:

elaboración de diferentes instrumentos musicales, para crear ritmos y sonidos, la mayoría de material es material reciclado que se utilizaron para crear los instrumentos.

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Presentaciรณn Rincรณn Grupo 1: Federico Froebel

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Comentario Personal: Una de las principales características del material didáctico el fortalecer la interacción social del niño y la niña lo cual le ayuda a la construcción de nuevos aprendizajes.

El material didáctico debe ser sencillo y fácil de manejar por los niños y las niñas y que pueda ser utilizado dentro y fuera del salón de clases.

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