Universidad Mariano Gálvez. Facultad de Humanidades. Profesorado Especializado en Educación Preprimaria. Material Didáctico.
Portafolio Materiales Didácticos Feliza Alejandra Romero Aguilar. No. de carné 4715-17-12242 09 de junio de 2018.
Portafolio Materiales Didรกcticos
Ă?ndice: Materiales Froebel Materiales Agazzi
Comentario Personal
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Material Didรกctico Froebel
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Federico Froebel Froebel creó la pedagogía de la primera infancia, la cual llega a concretar con la fundación del kindergarden. Froebel creó una serie de materiales educativos entre los cuales destacan los “Dones o regalos” y “las ocupaciones”. Por medio de las actividades manuales, el niño logra representar conceptos, desarrollar la creatividad y habilidades de coordinación de la mente.
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Don: “El Punto”
Descripción: El punto es un nivel más
alto de la abstracción en el que los niños han de crear usando solo puntos. Este don se puede utilizar con o sin la ayuda de una cuadricula. 6
Ocupación: “entrelazar”
Descripción: entrelazar, utilizando el
movimiento de ojos, manos y dedos, al realizar movimientos específicos de preparación para la escritura. 7
Material Didรกctico
Agazzi 8
Rossa Agazzi Crea en 1894 en Italia, el Asilo Mompiano, donde alberga a infantes de 3 a 6 años de edad. En el Asilo Mompiano, los niños confeccionaban manualidades como guirnaldas, doblados, modelado, engomado de semillas, fomentando hábitos de aseo y orden. Se le conoce como la innovadora del “Museo didáctico” conformado por objetos de desecho, los que eran aportados por los niños. Crea la Cesta de los tesoros y las contraseñas.
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“Cesta de los tesoros”
Descripción: La cesta de los tesoros son objetos
coleccionados del entorno, de diferentes materiales, texturas, colores, formas, etc. Los cuales son aportados por los niños.
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“Contraseñas”
Descripción: símbolos o dibujos que ayudan a
los niños a identificar objetos, personas y poder así, conservar el orden de las cosas y el ambiente. 11
Material Didรกctico
Montessori
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María Montessori En 1907 inaugura su primera Casa del Bambini, enfoca su método hacia diferentes áreas de desarrollo y conocimiento. Una clave del método montessoriano reside en reconocer el potencial innato del niño y la necesidad de un ambiente de libertad, respeto y amor. Busca que se estudie, detalladamente, al infante con el fin de eliminar obstáculos que impidan o debiliten su desarrollo. Gracias a su método genera todo un equipo sistematizado de material didáctico, a los que denominó “trabajos o ejercicios”.
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Ejercicio para Matemática “Escalera Corta” Descripción: consiste en diez barras con cantidades de 1 a 10 y con diferentes colores por cantidad para sumar. El ejercicio propone el desarrollo de conceptos y cálculos matemáticos de forma concreta.
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Ejercicio para estimular el lenguaje oral “Tarjetas para igualar o clasificar”
Descripción: tarjetas con rimas, y emociones
para que los niños nombren, igualen y clasifiquen. Estos ejercicios ayudan para la ejercitación del lenguaje oral en los niños y niñas.
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Material Didรกctico
Decroly
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Ovide Decroly En su propuesta pedagógica, Decroly combinó la salud, psicología y educación. Con base en estas tres áreas del conocimiento. Expresó que “fortalecer el cuerpo y el espíritu de la infancia” es la tarea del educador. Los materiales de Decroly tenían como propósito principal fomentar la observación, la concentración y la memoria del niño mientras desarrolla habilidades en lenguaje, la audición, la psicomotricidad.
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Juegos Visuales Descripciรณn:
Consiste en plantillas, divididas en partes, en cada una de ellas hay una figura diferente. Por aparte tiene tarjetas con las mismas figuras para sobreponer o encontrar su igual.
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Juegos de iniciación a la lectura
Descripción:
tarjetas con diferentes adivinanzas, fáciles y adecuadas a la edad de los niños y niñas. Para facilitar y motivar la iniciación a la lectura.
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Material Didรกctico Rincones de Aprendizaje
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Rincón de Dramatización “amiguiteres”
Descripción: diferentes modelos de títeres, hay
de manos, de dedos y solo de un dedo, hay animales y profesiones u oficios. Los niños se los pueden colocar para poder jugar con ellos. Con los títeres el niño desarrolla su imaginación, creatividad, comunicación individual y colectiva, habilidad motriz, entre otros.
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Rincón de Arte “Instrumentos musicales” Descripción:
elaboración de diferentes instrumentos musicales, para crear ritmos y sonidos, la mayoría de material es material reciclado que se utilizaron para crear los instrumentos. 22
Presentaciรณn Rincรณn Grupo 1: Federico Froebel
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Comentario Personal: Una de las principales características del material didáctico el fortalecer la interacción social del niño y la niña lo cual le ayuda a la construcción de nuevos aprendizajes. El material didáctico debe ser sencillo y fácil de manejar por los niños y las niñas y que pueda ser utilizado dentro y fuera del salón de clases.
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