COLOR - Legibilidad

Legibilidad y contraste

Johann Wolfgang von Goethe, “La Teoría del color” 1810.

2da unidad

Atributos del color 1 – Aspectos semióticos: denotación y connotación.

2 – Aspectos funcionales: legibilidad y contraste.

3 – Aspectos estéticos: Armonía.

Aspectos funcionales praevius – facilidad de lectura. a – legibilidad. b – contraste.

“La palabra impresa se compone de símbolos, y para que el observador comprenda claramente su significado son necesarias la percepción visual y las capacidades de identificación y análisis.”

Drew T., “Tratamiento del color”. p.114

r o l o

c

d

l o r

c o l o r

e

o

a es menos legible

c

c

b

c o l o r

a

b es menos legible

d es mรกs legible

c es mรกs legible

e es menos legible

La mitad derecha de una letra es la mรกs reconocible.

La mitad superior de las minúsculas es más reconocible.

La mitad inferior de las mayúsculas es más reconocible.

“(...) existe una clara diferencia entre percepción y legibilidad. La percepción está relacionada con la velocidad de lectura, mientras que la legibilidad tiene más que ver con claridad visual.”

Drew T., “Tratamiento del color”. p.119

Existen variables que determinan la legibilidad de una palabra.

legibilidad legibilidad

legibilidad legibilidad

Kerning – es el interletraje entre dos letras.

Tracking – es el interletraje de la palabra completa.

legibilidad legibilidad

LEGIBILIDAD LEGIBILIDAD

Sin una buena contraforma, una palabra a mayor distancia presentará –en la mayoría de los casos– problemas de lectura.

legibilidad legibilidad

El manejo de los tamaĂąos debe tratarse en conjunto con el grosor del tipo.

“El contraste queda determinado por la forma o la silueta, el movimiento, la profundidad y el color, y para lograr la legibilidad de este último es imprescindible que estos valores se encuentren claramente definidos.”

Drew T., “Tratamiento del color”. p.123

La tipografía negra sobre fondo blanco produce una velocidad de lectura normal, y establece la norma por la cual se mide cualquier desviación de la media.

La tipografía blanca sobre fondo negro ralentizará el proceso de lectura hasta en un 14,7%.

Añadir un color considerado anormal ralentizará la velocidad a la que se lee el tipo, la palabra, la línea de texto, el párrafo, la columna o el documento.

Una fuente tiene muchos factores que alteran o regulan su forma.

El movimiento se considera casi exclusivamente al asociado a la conducciĂłn automovilĂ­stica.

“(...) [La profundidad] nos permite apreciar el tiempo y el espacio según nos desplazamos por nuestro entorno, mientras que sin ella se hace difícil recorrer y estimar (...) las diferentes distancias.”

Drew T., “Tratamiento del color”. p.134

“(...) [El contraste simultáneo] se produce sobre todo con los colores puros y semipuros, los cuales inducen una poderosa activación de impulsos eléctricos en los conos, fatigando rápidamente las células receptoras.”

Drew T., “Tratamiento del color”. p.135

Contraste simultåneo entre primarios, entre secundarios, y entre primarios–secundarios.

60%

40%

Los colores incongruentes son aquellos que dan lugar a una combinación discordante. Éstas, suelen ser adecuadas para diseños asimétricos, visualmente activas y dinámicas.

Pauta de evaluación Consta de 8 puntos que dan un total de 100% (100%= 7.0 / 0%= 1.0), variando en sus proporciones. Cada punto, a su vez, tiene una escala de valoración de 4 puntos: logrado, semilogrado, insuficiente y errado. Sólo la letra C y D tienen un 5 punto: sobresaliente. a – [15%] Uso del color: uso de armonías cromáticas, legibilidad y contraste. b – [15%] Técnica: uso adecuado de las herramientas digitales y análogas. c – [15%] Análisis gráfico: uso correcto de los elementos gráficos y composición. d – [15%] Propuesta: planteamiento personal que exceda en alguna medida lo solicitado para el encargo. e – [10%] Presentación: cuidado en el montaje y en el uso de los materiales. f – [10%] Comprensión: comprensión del encargo (uso de conceptos: en el mensaje – connotación y denotación– y en el uso de los colores). g – [10%] Plasticidad: uso adecuado del material. h – [10%] Concreción: realizar el trabajo dentro del tiempo asignado.

Nº

errado

insuficiente

semilogrado

logrado

sobresaliente

0

30

60

90

100

Uso del color

0

5

10

15

—

Técnica

0

5

10

15

—

Análisis gráfico

0

5

8

10

15

Propuesta

0

5

8

10

15

Presentación

0

2

6

10

—

Comprensión

0

2

6

10

—

Placticidad

0

2

6

10

—

Concreción

0

4

6

10

—

Calificaciones

0%

1.0

25%

2.5

50%

4.0

75%

5.5

5%

1.3

30%

2.8

55%

4.3

80%

5.8

10%

1.6

35%

3.1

60%

4.6

85%

6.1

15%

1.9

40%

3.4

65%

4.9

90%

6.4

20%

2.2

45%

3.7

70%

5.2

95%

6.7

Bibliografía Drew, John T. “Tratamiento del color” / COD: 752 0776T 2008 Albers, Josef. “La interacción del color” / COD: 752 A329I 2007 Heller, Eva. “Psicología del color” / COD: 752 H477P 2004 Vidales, María Dolores. “El mundo del envase” / COD: 745.2 V649M 2003

Recursos digitales

Revistas en circulaciรณn

http://www.proyectacolor.cl/

https://www.brainpickings.org/

http://www.asociaciondelcolor.cl/

http://www.fastcodesign.com/

http://www.aic-colour.org/

http://www.creativereview.co.uk/ http://designobserver.com/ http://www.aiga.org/