INFORMACIÓN 05

Diseño de la Información el proyecto de información

Competencias 1. Identifica tipo de producto y su propósito comunicativo, en función del contexto de uso y usuario.

2.Identifica características del público objetivo al que está dirigido el producto, de acuerdo a los requerimientos del proyecto.

1ra unidad

Tipologías de información 1. Productos de información: Documentos, Interfaz digital, Interfaz física.

2. Público objetivo y sus características: Perfiles de usuario, Focus group, Encuestas/entrevistas.

Proyecto y prototipo identificaciรณn de usuario y primer alcance

Baer, Kim. “Politics: Information design workbook”, 2008.

¿Qué necesita saber y por qué necesita saberlo?

Usuario

¿Cómo queremos que responda a la información? inspiración motivación seguridad

Usuario

¿Cómo es el escenario/soporte? ¿Estará trabajando, en reposo o caminando? ¿Le gusta leer? ¿Leerán de una vez o por partes? ¿Será desechable o de consulta? ¿Será en español o adoptará otros idiomas? ¿Cómo funciona su visión? ¿ve bien? ¿La densidad de información es un problema?

Al pan, pan, y al vino, vino

Usar lenguaje claro y directo Ser económicos en el uso de palabras, usar palabras que el usuario entienda.

Debe ser fácil de leer, cómo si leerlo fuera su única función.

No se trata de acortar las frases, oraciones o párrafos. Se debe repensar la información ¿qué queremos decir? ¿a quién se lo decimos? ¿por qué?

Alcances

Benchmarking

Analizar

concepto procedimiento proceso principio hecho estructura clasificación

Diseño

Testeo/ refinamiento

Organizar

Idea que concibe el entendimiento.

Método de ejecución.

Transcurso de tiempo.

Norma o idea que rige pensamiento o conducta.

Realidad inmutable.

Disposición de las partes de un conjunto.

Ordenar con jerarquías.

Implementación

Secuenciar

Monitoreo

Visualizar

Alcances

Benchmarking

Analizar

Diseño

Organizar

Testeo/ refinamiento

Secuenciar

¿Qué va primero? ¿Qué partes de la información son más relevantes? ¿Qué dejamos fuera?

Implementación

Monitoreo

Visualizar

Alcances

Analizar

Benchmarking

Diseño

Organizar

Testeo/ refinamiento

Implementación

Secuenciar

Mapas de visualización Blueprints Wireframes Focus groups

Monitoreo

Visualizar

Alcances

Analizar

Benchmarking

Diseño

Organizar

Testeo/ refinamiento

Implementación

Secuenciar

Monitoreo

Visualizar

Definición de materiales/soporte Definición de estructura gráfica (information graphics) Definición de elementos de comunicación visual Diseño final

Ejemplo casero Mi colección de música y cómo la uso

concepto procedimiento proceso

Afición musical Escuchar música en un tocadiscos Coleccionismo

principio

Cuidado al escoger qué adquirir

hecho

La colección es amplia y variada

estructura clasificación

Gustos musicales Discos, bandas, estilos musicales

Zero Freitas, dueño de la colección de vinilos más grande del mundo.

Catรกlogo de ventas de discos por correo.

www.chartingthebeatles.com

Mapas

Tiempo

Tiempo–espacio

Diagramas

Plano

Día

Calendario/mapa

Cilindro

Semana

Relación por variables múltiples

Cono

Mes Año Década Siglo

Relación por jerarquía

Meirelles, Isabel. “La información en el diseño”. 2013.

Meirelles, Isabel. “La información en el diseño”. 2013.

Meirelles, Isabel. “La información en el diseño”. 2013.

Meirelles, Isabel. “La información en el diseño”. 2013.

Meirelles, Isabel. “La información en el diseño”. 2013.

Entrega No1

Blueprints 1. Con el tema escogido y el usuario identificado levantar un informe con la data analizada y organizada.

2. A través de un benchmarking (estudio de referentes) en la etapa de secuenciar, escoger un tipo de estructura apropiada para la visualización de la información.

3. En una lámina de 50 x 80 cms. ilustrar el trabajo de esquemas previos (blueprints).

Pauta de evaluación Consta de 6 puntos que dan un total de 100% (100%= 7.0 / 0%= 1.0), variando en sus proporciones. Cada punto, a su vez, tiene una escala de valoración de 4 puntos: sobresaliente, logrado, semilogrado e insuficiente. a. [20%] Presentación: factura y cuidado en la entrega. b. [20%] Conceptualización: comprensión del encargo (uso de los conceptos y materia asociada a la asignatura). c. [20%] Análisis gráfico: uso adecuado de los elementos visuales propios del diseño de la información. d. [15%] Profundización: aplicación correcta y deliberada de conceptos relativos a la Conceptualización y Análisis gráfico del encargo. e. [15%] Plasticidad: uso adecuado del material. f. [10%] Concreción: realizar el trabajo dentro del tiempo asignado y de la forma en que se asignó.

Insuficiente

Semilogrado

Presentación

0–5

6–10

11–15

16–20

Conceptualización

0–5

6–10

11–15

16–20

Análisis gráfico

0–5

6–10

11–15

16–20

Plasticidad

0

1–5

6–10

11–15

Profundización

0

1–5

6–10

11–15

Concreción

0

0

5

10

15%

40%

70%

100%

máximo posible

Calificaciones

Logrado

Sobresaliente

0%

1.0

25%

2.5

50%

4.0

75%

5.5

5%

1.3

30%

2.8

55%

4.3

80%

5.8

10%

1.6

35%

3.1

60%

4.6

85%

6.1

15%

1.9

40%

3.4

65%

4.9

90%

6.4

20%

2.2

45%

3.7

70%

5.2

95%

6.7

Bibliografía Baer, Kim. “Information design workbook” / COD: 741.6 B141I McCandless, David. “Information is beautiful” / COD: 741.6 M478I De Bono, Edward. “Seis sombreros para pensar” / COD: 153.9 D340S Nielsen, Jacob. “Usabilidad: prioridad en el diseño web” / COD: 005.72 N554U