Torunn Klemp og Vivi Nilssen MATEMATISKE SAMTALER
Forutsetninger, forberedelser og gjennomføring
MATEMATISKE SAMTALER
Torunn Klemp og Vivi Nilssen
MATEMATISKE SAMTALER
Forutsetninger, forberedelser og gjennomføring
Copyright © 2024 by Vigmostad & Bjørke AS All Rights Reserved
1. utgave 2024 / 1. opplag 2024
ISBN: 978-82-450-4916-9
Grafisk produksjon: John Grieg, Bergen Grafisk design ved forlaget
Omslagsdesign: Bård Gundersen
Forfatterne har mottatt støtte fra Det faglitterære fond.
Spørsmål om denne boken kan rettes til: Fagbokforlaget Kanalveien 51 5068 Bergen
Tlf.: 55 38 88 00 e-post: fagbokforlaget@fagbokforlaget.no www.fagbokforlaget.no
Materialet er vernet etter åndsverkloven. Uten uttrykkelig samtykke er eksemplarfremstilling bare tillatt når det er hjemlet i lov eller avtale med Kopinor.
Vigmostad & Bjørke AS er Miljøfyrtårn-sertifisert, og bøkene er produsert i miljøsertifiserte trykkerier.
FORORD
Gjennom flere tiår har vi vært så heldige å få samarbeide tett med lærere, lærerutdannere og lærerstudenter, erfarne og uerfarne. Vi har samarbeidet i ulike utviklingsprosjekter, og vi har vært veiledere for ulike typer oppgaver. Vi har delt grunnleggende syn på det vi anser som god undervisning – og av betydning for denne boka – god matematikkundervisning. Alle har lagt vekt på samtalens betydning for læring. Vi har erfart at mange strever med samtalene, samtidig som vi har hatt mange lærerike opplevelser med lærere som lykkes godt. Alle disse erfaringene er grunnlaget for denne utgivelsen. Stor takk til alle som har gitt oss tilgang til klasserommene sine og delt erfaringer og tanker med oss.
Takk også til forlagsredaktør Hallvard Aamlid som fortsatt har tro på oss og legger godt til rette for at resultatet blir godt. Skal vi lykkes med denne typen prosjekter, er vi også avhengige av å samspille med gode fagdidaktikere. I denne sammenhengen vil vi særlig trekke fram Heidi Dahl som har lest manus og vært en god drøftingspartner.
Trondheim og Lillestrøm, juni 2024.
INNHOLD
Matematisk språk og tenkning utvikles gjennom aktiviteter som fremmer resonnement, argumentasjon og begrunnelse. Denne boka viser hvordan lærerstudenter og lærere kan jobbe med dette.
Vi vet at mange elever og lærere syns at det er utfordrende å jobbe med matematiske samtaler. Denne boka viser at det ligger mye faglig og didaktisk arbeid i forkant av samtalene for at de skal lykkes. Noen av spørsmålene som diskuteres, er hva det vil si å jobbe som matematikere i skolen, hvilke oppgaver som særlig egner seg for diskusjon og utforskning, hva det vil si å støtte elevenes egen tankeutvikling og hvordan elevenes eget arbeid kan brukes i inkluderende helklassesamtaler.
Boka er skrevet for lærere på barnetrinnet og lærerstudenter i grunnskolelærerutdanninga. Den passer også til lærere som tar etter- og videreutdanning innenfor matematikkdidaktikk og småskolepedagogikk.
ISBN 978-82-450-4916-9
Torunn Klemp (til venstre) og
Vivi Nilssen er professores emeritae i pedagogikk.