Grip 1 Engelsk Arbeidsbok (9788211028310)

GRIP basisfagene!

GRIP fokuserer på å presentere fagstoff på en enkel måte. Språket er tilpasset voksne deltakere med lite skolebakgrunn fra hjemlandet. Det visuelle uttrykket er ryddig og enkelt med variert bruk av foto og tegninger.

ANNE LISE S. KVAM PEZHMAN SHOWGHI ANNELÉN T.A. STENBAKKEN

GRIP er et læreverk for voksne innvandrere som får opplæring i samfunnsfag, naturfag, matematikk og engelsk på grunnleggende nivå. Verket dekker kompetansemålene for 1.–10. trinn i læreplanene etter Kunnskapsløftet. For faget engelsk ivaretar verket også forsøkslæreplanen i engelsk for forberedende voksenopplæring (FVO).

PEZHMAN SHOWGHI ANNELÉN T.A. STENBAKKEN

GRIP 1 Engelsk gir deltakerne basiskunnskaper i faget og dekker kompetansemålene i grunnskolens læreplan i engelsk etter Kunnskapsløftet (1.–4. trinn), samtidig som mål og perspektiver fra forsøkslæreplanen i engelsk for forberedende voksenopplæring (FVO, modul 1 og modul 2) er ivaretatt.

GRIP 1 GRIP 1

Arbeidsboken er delt i to deler og tematisk tilpasset grunnboken. Boken inneholder en rekke oppgaver som gir elevene trening i å lese, skrive, lytte og snakke engelsk. Keywords, grammatikk og temaer fra grunnboken repeteres i arbeidsboken, og elevene kan løse ulike typer oppgaver. Utvalgte tekster og dialoger fra arbeidsboken er også lest inn, og lydfilene er tilgjengelige på den digitale ressursen.

ANNE LISE S. KVAM

Engelsk ARBEIDSBOK

GRIP digitale ressurser På verkets nettsted finner du GRIP 1 Engelsk som digital bok, der eleven kan finne støtte i lyd. På nettstedet ligger det også oppgaver til hvert kapittel.

Engelsk

Forfatterne Anne Lise Svendahl Kvam, Pezhman Showghi og Annelén Takita Aspestrand Stenbakken har lang erfaring med undervisning av voksne innvandrere. Svendahl Kvam underviser i fagene engelsk, norsk og samfunnsfag ved grunnskolen for voksne, Trondheim Voksenopplæringssenter (TROVO). Showghi underviser også i engelsk ved TROVO. Aspestrand Stenbakken underviser i fagene engelsk, norsk og samfunnsfag ved Oslo Voksenopplæring, Helsfyr.

,!7II2B1-acidba!

BOKMÅL

BOKMÅL

ISBN 978-82-11-02831-0

ANNE LISE S. KVAM PEZHMAN SHOWGHI ANNELÉN T. A. STENBAKKEN

Engelsk

ARBEIDSBOK BOKMÅL

Copyright © 2020 by Vigmostad & Bjørke AS All Rights Reserved 1. utgave / 1. opplag 2020 ISBN: 978-82-11-02831-0 Grafisk produksjon: John Grieg, Bergen Grafisk design og omslagsdesign: Amund Lie Nitter Design Sats og designtilpasning ved Fagbokforlaget Omslagsillustrasjon: ILLUTYPE Alicja Gapińska Hovedillustratør: ILLUTYPE Alicja Gapińska Foto og andre illustrasjoner: side 256

Spørsmål om denne boken kan rettes til: Fagbokforlaget Kanalveien 51 5068 Bergen Tlf.: 55 38 88 00 Faks: 55 38 88 01 e-post: fagbokforlaget@fagbokforlaget.no www.fagbokforlaget.no Materialet er vernet etter åndsverkloven.

Uten uttrykkelig samtykke er eksemplarfremstilling bare tillatt når det er hjemlet i lov eller avtale med Kopinor.

Materialet er vernet etter åndsverkloven.

Uten uttrykkelig samtykke er eksemplarfremstilling bare tillatt når det er hjemlet i lov eller avtale med Kopinor.

FORORD Grip 1 Engelsk er et nybegynnerverk i engelsk for grunnskolen. Hovedmålgruppa er voksne i grunnskoleopplæring, og verket dekker målene i grunnskolens læreplan i engelsk etter Kunnskapsløftet (2. og 4. klassetrinn), samtidig som mål og perspektiver fra forsøkslæreplanen i engelsk for forberedende voksenopplæring (FVO, modul 1 og 2) er ivaretatt. FVO-planen er under utprøving og legger større vekt på engelsk brukt i utdanning og arbeidsliv og har i tråd med Grip-serien tema og kompetansemål som passer for voksne elever.

Denne arbeidsboka er et viktig supplement til grunnboka, og de to bøkene er ment å brukes parallelt. Både grunnboka og arbeidsboka er delt i to deler, Part A og Part B, der Part A tilsvarer modul 1 og Part B tilsvarer modul 2 i FVO-planen. I arbeidsboka møter elevene de samme personene som i grunnboka, men de blir også kjent med flere elever fra klassen, og de møter personer utenfor klassen.

Hvert kapittel i grunnboka har et eget tema og nye språklige og grammatiske elementer.

I arbeidsboka finner elevene igjen tilsvarende tema og elementer i form av varierte arbeidsoppgaver. Her er det både grammatikkoppgaver, språkoppgaver, lydlære, muntlige aktiviteter og enkle skriveoppgaver. Vi mener det er viktig at selv elever på nybegynnernivå får øvelse i å formulere egne setninger og skrive korte tekster. Kapitlene i arbeidsboka har i tillegg lese- og lyttetekster. Tekstene til lytteoppgavene finnes som lydfiler på læreverkets nettressurs.

Oppgavene i arbeidsboka er merket med ikoner, for eksempel «Write», «Read», «Listen» eller «Talk», slik at elevene raskt skal kunne forstå hva de skal gjøre. Arbeidsboka har også en del oppgaver som er merket «Advanced». Elever med rask progresjon kan prøve seg på disse oppgavene, men det er ikke forventet at alle skal gjøre dem. Noen elever vil kunne jobbe selvstendig med arbeidsoppgavene, mens andre vil trenge ekstra forklaringer av læreren.

Arbeidsboka inkluderer også henvisninger til relevante sider i grunnboka. Dette kan være særlig nyttig dersom elevene ønsker å slå opp i grunnbokas mini-grammar. I lærerveiledningen til Grip 1 Engelsk finnes det også nærmere tips til hvilke oppgaver som passer til hvilke temaer i grunnboka. Vi tror at grundig arbeid med de ulike oppgavene i arbeidsboka, kombinert med tekstene og grammatikken i grunnboka, vil gi god basiskunnskap i engelsk for voksne elever.

Anne Lise Svendahl Kvam Pezhman Showghi Annelén Takita Aspestrand Stenbakken Trondheim/Nordby, februar 2020

CONTENTS FORORD ......................................................................................3

PART B ................................................... 109

INSTRUCTIONS AND ICONS.............................................5

PART A ....................................................... 9

11

YESTERDAY ........................................................... 110

12

THE SCHOOL HIKE ..............................................119

1

HELLO! ....................................................................... 10

13

NIMO’S DAY ......................................................... 128

2

FAMILY AND FRIENDS ....................................... 22

14

TRADITIONS ........................................................ 138

3

MY HOME .................................................................31

15

FOOD AND FRIENDS........................................ 145

4

MY DAY ..................................................................... 41

16

SITA’S TRIP ........................................................... 155

5

AT SCHOOL ..............................................................51

17

ON HOLIDAY ....................................................... 166

6

SPARE TIME .............................................................61

18

FILMS AND BOOKS............................................ 176

7

AT THE SUPERMARKET ..................................... 70

19

THE ENGLISH-SPEAKING WORLD ...............186

8

AT WORK ................................................................. 80

20

INDIA ......................................................................193

9

ENGLAND ............................................................... 90

21

THE USA ............................................................... 202

10

HEALTH .................................................................... 99

22

THE BRITISH ISLES ............................................ 211

23

CELEBRATIONS ...................................................219

24

MARIA WANTS A JOB .....................................229

VOCABULARY .....................................................................239 FOTO, ILLUSTRASJONER OG SANGER .....................256

PART A

CHAPTER 2 · FAMILY AND FRIENDS

SEE TEXTBOOK PAGES 14–21

FAMILY AND FRIENDS Exercise 1 · Keywords Write the keywords.

22

Keywords

In Norwegian Bokmål

a boy

en gutt

a brother

en bror

a daughter

en datter

a girl

ei jente

a man

en mann

a sister

en søster

a son

en sønn

a woman

en kvinne

five

fem

four

fire

her

hennes

his

hans

its

dens/dets

one

en

our

vår

parents

foreldre

three

tre

two

to

who?

hvem?

your

deres

CHAPTER 2 · FAMILY AND FRIENDS

In your first language:

SEE TEXTBOOK PAGES 14–17

CHAPTER 2 · FAMILY AND FRIENDS

Exercise 2 · Who is Sita?

Listen.

Work in pairs. Ask and answer. a) Who is Sita? b) Who is Alex? c) Who is Anna? d) Who is Karan?

Exercise 3 · A or an?

Listen and repeat. a

an

a girl

an uncle

a boy

an aunt

a woman

I am a girl.

I have an aunt.

a man

GRIP 1 ENGELSK

23

SEE TEXTBOOK PAGES 14–17

CHAPTER 2 · FAMILY AND FRIENDS

Exercise 4 · Karan is a boy Write: a / an. a) Karan is b) Anna is

a

(a / an) boy. (a / an) girl.

c) Anna has

(a / an) aunt.

d) Karan has

(a / an) uncle.

This is my family.

Exercise 5 · Sita is married Listen and circle. a) Sita is single / married. b) Sita and Alex have three / two children. c) Sita lives in Oslo / Trondheim. d) Karan has a brother / a sister. e) Anna is nine / five years old. f) Karan is two / ten years old. g) Sita has a dog / a cat.

24

CHAPTER 2 · FAMILY AND FRIENDS

CHAPTER 2 · FAMILY AND FRIENDS

SEE TEXTBOOK PAGES 16–19

Exercise 6 · Have or has?

Write: have / has. a) Anna

has

(have / has) a cat.

(have / has) an uncle.

b) I c) You

(have / has) a son.

d) We

(have / has) a teacher.

e) She

(have / has) two children.

f) He g) They h) It

a tail

(have / has) a sister. (have / has) a cat. (have / has) a tail.

Exercise 7 · I – my Complete.

I

my

you he she it we

our

you they

GRIP 1 ENGELSK

25

SEE TEXTBOOK PAGES 18–19

CHAPTER 2 · FAMILY AND FRIENDS

Exercise 8 · Pronunciation of /ʌ/ – an o-sound Listen and repeat.

mother

/ʌ/

Sita is a mother.

brother

/ʌ/

Karan is a brother.

grandmother

/ʌ/

Karan has a grandmother.

Exercise 9 · My name is Sita Write. a)

My

(I / My) name is Sita.

(He / His) name is Karan.

b) I have a son.

(Her / She) name is Anna.

c) I have a daughter. d) We have a cat.

Its

(It / Its) name is Fluffy.

e) My children like to play with

26

(we / our) cat.

f) They love

(they / their) cat.

g) (We / Our)

son is ten years old.

CHAPTER 2 · FAMILY AND FRIENDS

CHAPTER 2 · FAMILY AND FRIENDS

SEE TEXTBOOK PAGES 14–19

Exercise 10 · Word order Write. a) India from come I.

I come from India.

b) live I Trondheim in.

I live

c) Norway from My husband is. d) We cat a have. e) brother one has Alex. f) friends many have I. g) son Karan is their. h) son We a have.

Exercise 11 · And you?

Work in pairs. Ask and answer.

Who are you?

• a sister or a brother?

• a wife or a husband?

• a daughter or a son?

• an aunt or an uncle?

• a friend?

GRIP 1 ENGELSK

27

SEE TEXTBOOK PAGES 20–21

CHAPTER 2 · FAMILY AND FRIENDS

Exercise 12 · One boy – many boys Write in plural.

boys

one boy

one cat

one teacher

one student

one girl

Exercise 13 · Numbers Listen and write the numbers. a)

e)

b)

f)

c)

g)

d)

28

nine

twelve CHAPTER 2 · FAMILY AND FRIENDS

h)

SEE TEXTBOOK PAGES 20–21

CHAPTER 2 · FAMILY AND FRIENDS

Exercise 14 · One banana, two bananas…

Read.

1 banana, 2 bananas, 3 bananas – 4 5 bananas, 6 bananas, 7 bananas – more 8 bananas, 9 bananas, 10 bananas – all 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

a banana

Write the numbers.

One

banana,

two

bananas, bananas,

nine

bananas,

bananas –

bananas,

bananas – more

bananas,

bananas – all

Exercise 15 · A picture Work in pairs. What do you see? Talk.

I see a man and …

GRIP 1 ENGELSK

29

CHAPTER 2 · FAMILY AND FRIENDS

SEE TEXTBOOK PAGES 14–21

Exercise 16 · And you?

Write about your family.

Words you can use: parents, married, brother, sister, aunt, uncle, children, mother, father, grandmother, grandfather, wife, husband, years old, cat, dog

a dog

Exercise 17 · Write the words Complete. a) ma

r r i e d.

b) h

sb

c) chi d) b

f) p 30

n

d

n

r o t her

e) un

married

brother

l r

nts

CHAPTER 2 · FAMILY AND FRIENDS

GRIP basisfagene!

GRIP fokuserer på å presentere fagstoff på en enkel måte. Språket er tilpasset voksne deltakere med lite skolebakgrunn fra hjemlandet. Det visuelle uttrykket er ryddig og enkelt med variert bruk av foto og tegninger.

ANNE LISE S. KVAM PEZHMAN SHOWGHI ANNELÉN T.A. STENBAKKEN

GRIP er et læreverk for voksne innvandrere som får opplæring i samfunnsfag, naturfag, matematikk og engelsk på grunnleggende nivå. Verket dekker kompetansemålene for 1.–10. trinn i læreplanene etter Kunnskapsløftet. For faget engelsk ivaretar verket også forsøkslæreplanen i engelsk for forberedende voksenopplæring (FVO).

PEZHMAN SHOWGHI ANNELÉN T.A. STENBAKKEN

GRIP 1 Engelsk gir deltakerne basiskunnskaper i faget og dekker kompetansemålene i grunnskolens læreplan i engelsk etter Kunnskapsløftet (1.–4. trinn), samtidig som mål og perspektiver fra forsøkslæreplanen i engelsk for forberedende voksenopplæring (FVO, modul 1 og modul 2) er ivaretatt.

GRIP 1 GRIP 1

Arbeidsboken er delt i to deler og tematisk tilpasset grunnboken. Boken inneholder en rekke oppgaver som gir elevene trening i å lese, skrive, lytte og snakke engelsk. Keywords, grammatikk og temaer fra grunnboken repeteres i arbeidsboken, og elevene kan løse ulike typer oppgaver. Utvalgte tekster og dialoger fra arbeidsboken er også lest inn, og lydfilene er tilgjengelige på den digitale ressursen.

ANNE LISE S. KVAM

Engelsk ARBEIDSBOK

GRIP digitale ressurser På verkets nettsted finner du GRIP 1 Engelsk som digital bok, der eleven kan finne støtte i lyd. På nettstedet ligger det også oppgaver til hvert kapittel.

Engelsk

Forfatterne Anne Lise Svendahl Kvam, Pezhman Showghi og Annelén Takita Aspestrand Stenbakken har lang erfaring med undervisning av voksne innvandrere. Svendahl Kvam underviser i fagene engelsk, norsk og samfunnsfag ved grunnskolen for voksne, Trondheim Voksenopplæringssenter (TROVO). Showghi underviser også i engelsk ved TROVO. Aspestrand Stenbakken underviser i fagene engelsk, norsk og samfunnsfag ved Oslo Voksenopplæring, Helsfyr.

,!7II2B1-acidba!

BOKMÅL

BOKMÅL

ISBN 978-82-11-02831-0