Etikk FOR
PROFESJONELLE
AV PAUL LEER SALVESEN
Etikk
FOR PROFESJONELLE
Copyright © 2021 by Vigmostad & Bjørke AS All Rights Reserved
1. utgave / 1. opplag 2021
ISBN: 978-82-450-3328-1
Grafisk produksjon: John Grieg, Bergen Omslagsdesign ved forlaget
Forfatteren har mottatt støtte fra Det faglitterære fond.
Spørsmål om denne boken kan rettes til: Fagbokforlaget
Kanalveien 51 5068 Bergen
Tlf.: 55 38 88 00 e-post: fagbokforlaget@fagbokforlaget.no www.fagbokforlaget.no
Materialet er vernet etter åndsverkloven. Uten uttrykkelig samtykke er eksemplarfremstilling bare tillatt når det er hjemlet i lov eller avtale med Kopinor.
Forord
Denne boken er skrevet for de som arbeider med mennesker og de som utdanner seg til tjeneste for andre. Det er en innføring i profesjonsetikk. I mange år har jeg undervist og veiledet studenter som forbereder seg til et yrkesliv der de kommer tett på andre mennesker fordi de har noe å gi dem: kunnskap, ferdigheter, helsetjenester, omsorg, råd og beskyttelse. I slike forhold er etikk og etisk refleksjon helt nødvendig, for vi har alle det moralske ansvaret for det vi gjør mot andre, også på jobben.
Boken inneholder teori og øvelser i etisk analyse fordi den er ment å kunne brukes som lærebok i flere profesjonsutdanninger. Derfor vil forskjellige profesjoner komme frem i caser og eksempler i teksten: lærer, barnehagelærer, sosionom, barnevernsarbeider, sykepleier, lege, vernepleier, terapeut, politi, fengselsbetjent og advokat. Det er store forskjeller mellom disse yrkene, men det er også likhetspunkter: I de fleste tilfeller vil det være et ulikevektig maktforhold mellom de profesjonelle og de andre, og det byr på etiske utfordringer som en kan kjenne igjen på tvers av yrkesgruppene. Mange profesjoner møter sårbare mennesker, eller personer som for en tid befinner seg i situasjoner der de er sårbare.
De profesjonelle trenger kunnskap om andre yrkesgrupper enn den de selv tilhører. Det blir stadig viktigere at yrkesutøvere er gode på tverrfaglig samarbeid. Det er ikke minst blitt tydelig under koronakrisen som har stilt mange profesjonelle på store og krevende prøver. Denne boken er lagt opp slik at eksempler og caser fra en profesjon forhåpentligvis kan være til nytte hos en annen: Pedagoger bør for eksempel vite noe
om barnevernets etiske problemer, og helsearbeidere kan ha godt av å bli kjent med noen av politiets og fengselsvesenets etiske utfordringer. Det er et gammelt visdomsord fra læreryrket som sier at en alltid lærer mest av sine elever. Dette er sant for min del. Ikke minst har jeg lært mye av elleve PhD-studenter jeg har veiledet i profesjonsetikk. De gjorde feltarbeid og intervjuer i elleve ulike profesjoner. Alle har disputert, og avhandlingene deres finnes i bibliotekene og noen er kommet ut som bøker.
Disse elleve har lært meg så mye at jeg vil takke dem her: Sveinung Horverak (barnevern), Terje Mesel (leger), Elisabeth Kjølsrud (sykepleiere), Dagny Hov Johnson (advokater og barnevern), Anne Helgeland (familieterapeuter) Maryann Jortveit (lærere), Kathrin Pabst (museumsansatte), Amund Meidell Andenæs (psykiatere), Terje Emil Fredwall (fengselsbetjenter), Soern Finn Menning (barnehage) og Geir Heivoll (politi). Flere av disse arbeidene vil dukke opp underveis i teksten. Jeg vil også takke Kjartan Leer-Salvesen som har lært meg mye om taushetsplikt og opplysningsplikt.
Denne boken blir litt mer personlig enn en lærebok vanligvis er. Jeg kommer til å bruke egne erfaringer fra yrkeslivet. 25 år gammel gjorde jeg en av de lengste reiser jeg noensinne har gjort, ikke geografisk, det var bare tale om 10 kilometer, men kulturelt: Etter seks års studier ved Universitetet i Oslo fikk jeg jobb som vikarprest i Ila landsfengsel og sikringsanstalt. For meg var overgangen fra studium til jobb sjokkartet, som det kan være for mange nyutdannede profesjonelle. Men samtidig var møtet med fengselet noe av det mest lærerike jeg har opplevd. Derfor vil noen av disse erfaringene dukke opp i teksten. Jeg har også jobbet som journalist, forfatter, voldsforsker og professor, og vil også bruke eksempler fra noen av disse yrkeslivene underveis.
Det er mange caser og fortellinger i boken. Noen har jeg diktet. Andre bygger på virkelige hendelser. Da er de anonymisert slik at det ikke skal være mulig å kjenne igjen personer.
Caser har en flere tusen års tradisjon i etikken, og i fag som for eksempel juss og medisin. Jødedommens etikk blir gjerne kalt kasuistisk etikk. Når en rabbiner ble spurt til råds om et etisk spørsmål, kunne han gjerne svare ved å fremføre flere caser som lignet det aktuelle tilfellet. Fortsatt spiller casene en sentral rolle for jurister når de bruker «sammenlignende rettspraksis» og refererer hvordan lignende tilfeller er blitt behandlet av ulike domstoler. Medisinere utveksler caser og informerer hverandre om pasienthistorier og sykdomsforløp som ligner det de står midt oppe i. Kasuistikken er praksisnær og bringer videre erfaringene folk har gjort, seg inn i faget. Det er å håpe at denne boken kan bli oppfattet praksisnær.
Jeg vil takke Det faglitterære fond og Fagbokforlaget for støtte til arbeidet.
Paul Leer-Salvesen
Odderøya, Kristiansand Koronaåret 2020–2021
Innhold
Kapittel 7
Kapittel 8
Lojalitet
Kapittel 9
Ulikheter og enighet
Kapittel 10
Hvem
Autonomi og paternalisme
Koble fra respiratoren?
Kapittel 11
Menneskerettigheter
Rettigheter og plikter
bærekraftsmål
Kapittel 12
Rettferdighet
Rettferdig fordeling og rettferdig gjengjeldelse
Rettferdig fordeling av goder
Forskjellsbehandling
Bambifaktor
Politiets skjønn
Diagnosenes betydning
Kapittel 13
Om å forstå den andre
14
Denne boken er skrevet for de som arbeider med mennesker og de som utdanner seg til yrker der de skal jobbe med andre. Det er en innføring i profesjonsetikk. I mange år har Paul Leer-Salvesen undervist og veiledet studenter som forbereder seg til et yrkesliv der de kommer tett på andre mennesker fordi de har noe å gi dem: kunnskap, ferdigheter, helsetjenester, omsorg, råd og beskyttelse. I slike forhold er etikk og etisk refleksjon helt nødvendig. For vi bærer alle det moralske ansvaret for det vi gjør mot andre, også på jobben.
Boken inneholder etisk teori og øvelser i etisk analyse fordi den er ment å kunne brukes som lærebok på flere profesjonsutdanninger. Derfor vil forskjellige profesjoner komme frem i caser og eksempler: lærer, barnehagelærer, sosionom, barnevernsarbeider, sykepleier, lege, vernepleier, terapeut, politi, fengselsbetjent og advokat. Det er store forskjeller mellom disse yrkene, men det er også likhetspunkter. Dessuten blir det stadig viktigere at profesjonene gjør seg kjent med hverandre og øver seg opp til å samarbeide. Det er ikke minst blitt tydelig i koronakrisen med de store utfordringer den har gitt profesjonene.
ISBN 978-82-450-3328-1