Veiledningsfortellinger
Om ledelse og personalsamarbeid i barnehagen
Magritt Lundestad
Veiledningsfortellinger
Om ledelse og personalsamarbeid i barnehagen
Copyright © 2019 by Vigmostad & Bjørke AS All Rights Reserved
1. utgave / 1. opplag 2019
ISBN: 978-82-450-1977-3
Grafisk produksjon: John Grieg, Bergen
Omslagsdesign ved forlaget
Omslagsfoto: © Depiano, Lemaris, Aleksandra Vologzhina, aleksa__ch / Shutterstock
Forfatterfoto på baksiden: Kari Haarklau
Forfatteren har mottatt støtte fra Det faglitterære fond.
Spørsmål om denne boken kan rettes til:
Fagbokforlaget
Kanalveien 51
5068 Bergen
Tlf.: 55 38 88 00 Faks: 55 38 88 01
e-post: fagbokforlaget@fagbokforlaget.no www.fagbokforlaget.no
Materialet er vernet etter åndsverkloven. Uten uttrykkelig samtykke er eksemplarfremstilling bare tillatt når det er hjemlet i lov eller avtale med Kopinor.
Forord
Som underviser i temaet «Veiledning» på fordypning i «Organisasjon og ledelse» på førskolelærerutdanningen ved Høyskolen i Oslo og Akershus (nå OsloMet – storbyuniversitetet, Institutt for barnehagelærerutdanning), samlet jeg over flere år inn veiledningsgrunnlag fra siste års heltids- og deltidsstudenter. Studentene fikk i oppgave å utarbeide et veiledningsgrunnlag om ledelse og personalsamarbeid for å gjennomføre gruppeveiledning. Grunnlaget skulle beskrive en situasjon studentene hadde opplevd som student i praksis, som nåværende ansatt i barnehagen (deltidsstudenter) eller som tidligere ansatt i barnehage før de begynte på utdanningen. Situasjonene skulle være noe studentene var blitt opptatt av når det gjaldt temaet ledelse og personalsamarbeid, og noe de tenkte de kunne møte som en utfordring eller problemstilling i fremtidig rolle som pedagogisk leder eller styrer.
Disse veiledningsgrunnlagene danner grunnlaget for innholdet i denne boken. Ideen om en bok ble til da jeg leste veiledningsgrunnlagene fra studentene. Jeg ble ofte berørt av det de fortalte og beskrev, og syntes jeg kom tett inn på barnehagehverdagen. Jeg ble også minnet om episoder fra min egen tid som pedagogisk leder og styrer i barnehage. Som forsker innen ledelse- og organisasjon på barnehagefeltet syntes jeg viktige problemstillinger knyttet til utøvelse av ledelse kom tydelig frem. Utfordringer i personalsamarbeidet ble konkretisert og eksemplifisert. Mens jeg leste, tenkte jeg ofte at tekstene kunne være til nytte for andre og gi større innblikk i hva ledere i barnehagen kan møte av ulike utfordringer. Ønsket mitt med boken er å inspirere til individuell og felles refleksjon i student- og personalgrupper, noe jeg har erfart kan føre til økt bevissthet og kompetanse om ledelse og personalsamarbeid i barnehagen. Barnehagelærerstudenter kan bli bedre forberedt på lederrollen og hva som kan møte
6 Veiledningsfortellinger. Om ledelse og personalsamarbeid i barnehagen
dem. Ansatte i barnehager kan synes at det er lettere å reflektere sammen over fortellinger om personalsamarbeid fra andre enn refleksjoner over eget samarbeid. Og først og fremst: For barna kan et bedre personalsamarbeid gi bedre barnehagehverdager.
Jeg vil takke mine kollegaer Kari Mari Jonsmoen og Marit Greek på OsloMet – storbyuniversitetet som leste innledningen til boken på et tidlig tidspunkt. Jeg vil også gi en særlig takk til min tidligere kollega, Marit Spurkland, førstelektor i norsk, for forslag om å bruke begrepet «veiledningsfortelling» og for grundig gjennomlesing og tilbakemelding på innledningen og selve fortellingene. Inger Cecilie Riise, universitetslektor ved Universitetet i Stavanger, har gitt kloke og reflekterte innspill til kapittelet i boken som handler om arbeidsmåter. Takk også til Tone Guldahl, seniorrådgiver i International Movement Towards Change (IMTEC), som har gitt verdifulle innspill til litteratur knyttet til prosesser i de ulike arbeidsmåtene. Alona Laski, universitetslektor på OsloMet – storbyuniversitetet, har gitt viktige teoretiske innspill til tekst om både ledelse og veiledning og nyttige innspill på bakgrunn av sin erfaring fra praksisfeltet. En stor takk går også til professor Solveig Østrem, OsloMet – Storbyuniversitetet, som utfordret meg på oppbyggingen av boken, og ga viktige tilbakemeldinger på det empiriske materialet og analysen av veiledningsfortellingene. Til slutt vil jeg takke forlagsredaktør Jannike Sunde som har hatt tro på ideen og prosjektet mitt. Din støtte underveis er uvurderlig. Takk også til Norsk Faglitterær Forfatter- og Oversetterforening som ga 3 måneders prosjektstipend til boken. Stipendet ga meg den nødvendige tiden til å fordype meg i skriveprosessen.
Knapstad, 4.07.2019
Magritt Lundestad
Hvilke lederutfordringer møter barnehagelærere i hverdagen? Hva skjer egentlig i samarbeidet mellom personalet? Og hvordan kan kvalitet i ledelsen og personalsamarbeidet utvikles? I denne boken presenteres en samling med veiledningsfortellinger om ledelse og personalsamarbeid som grunnlag for refleksjon i student- og personalgrupper. Fem konkrete arbeidsmåter for systematisk refleksjon over veiledningsfortellingene presenteres. Boken inneholder også teoretiske analyser av veiledningsfortellingene, som viser hva som oppleves som utfordringer og dilemmaer i ledelsen av medarbeidere og i personalsamarbeidet i barnehagen.
Boken er aktuell i bachelorutdanning for barnehagelærere, i videreutdanning for pedagogiske ledere, i styrerutdanning og for personalgrupper i barnehagen.
Magritt Lundestad er førstelektor i pedagogikk på OsloMet. Hun underviser i ledelse, veiledning og organisasjonsutvikling på Institutt for barnehagelærerutdanning. Lundestad har tidligere gitt ut flere fagbøker, blant annet Barnehagen som arbeidsplass: Å vare som pedagog og leder (2012), og vært medforfatter i Å være leder i barnehagen (2013).
ISBN 978-82-450-1977-3