Miya e Hisashi, Ep 7

EP. 07: JOGOS ESCOLARES À VISTA

AUTORA: FABIANA S. C. CARVALHO/ 2019

MIYA &

7

HISASHI 0

BREVEHISTÓRIA

Cont aahi s t ór i adosi r mãosMi yaeHi s as hi ,dai dadede1 3 e1 1anos r es pect i v ament e,j unt osv i v em em et er nasbr i gasenl ouquecendos uamãe Ir i e,quej ánãoét ão" s ã"as s i m!El esmor am napequenaci dadedeNov a Toyama,fundadapori mi gr ant es j apones esem 1 91 0,t or nandos eci dade em 1 925.El eses t udam names maes col a,oCol égi oVocaci onalfundação Mes t r e Amar el o,uma i ns t i t ui ção de t ur no i nt egr al ,que di s poni bi l i za di v er s asofi ci nasquecompl ement amacar gahor ár i a.Nes t ecol égi oel esv ão v i v erasmai sdi v er s asexper i ênci as ,confl i t os ,apr endi zadoseat r av ésda conv i v ênci as abero s i gni fi cado de ami zade,companher i s mo,v al or ese r es pei t oàsdi fer enças .

①

EPISÓDIO 7 - JOGOS ESCOLARES À VISTA No Col égi o Vocaci onalFundação Mes t r e Amar el o,nocampodefut ebol ,opr ofºe t r ei nadorDanes t av ar euni docomt odosdo t i me, a fi m de dar um comuni dado i mpor t ant e: -Poi sbem,quer odi zerpar av ocêsqueosj ogoses col ar esdeNov aToyama começar ãodaquiaduass emanaseonos s opr i mei r oadv er s ár i os er áo Al exandr ePr i moF. C.,i s s oquerdi zerquet emosmai sumav ezaobr i gação des er mososmel hor es .Es s as er áa35ºedi çãodes s et or nei o.

Com anot í ci a,osal unosfi car am mui t o ani mados e começar am a coment ar e cochi charent r es i ,cont andov ant agens de como i r i am agi r na hor a em que es t i v es s em em campo.Hi s as hi ,t ambém s uperempol gado,conv er s andocomYos hi r o,di zi a: -Uhuuu!Chegouogr andedi aami go,v amosar r as arnes s et or nei oehonr ara r eput açãodanos s aes col a,v oufazermui t osgool s ,nãov ej oahor a. ②

-Cal maHi s as hi ,nems abemoss ev amosj ogar .

-Rel axa,eus eioquees t oufal ando!

Es t ando el es conv er s ando e fazendo gr ande al v or oço,Dan,ao s oar o api t o, t omouapal av r amai sumav ez: -Pr es t em bas t ant eat enção!Voudi v ul gar agor a a es cal ação do t i me que i r á par t i ci pardopr i mei r oj ogoet al v ezs ej ao mes mopar aospos t er i or es ,hehehe. . .

Todos fi zer am s i l ênci oet r ocav am ol har es as s us t ados e ans i os os ,es per ando que s eus nomeses t i v es s emnaes cal ação.

- Poi s bem,Taj ié o capi t ão do t i me e o mei aar mador ,Yos hi r ofi car ánogol ,IeleKaels er ãoosl at er ai sdi r ei t oe es quer do,Leoneomei ocampo. . .bl á,bl á,bl á. . .eporfi m Gus t av ocomo v ol ant e.

Hi s as hiper cebeuques eunomenãoes t av anal i s t aes em ent enderomot i v o,s el ev ant oueques t i onou: -Er . . .t r ei nador ,por quêeunãofuies cal adopr aj ogar ? ③

v aimedei xarnobanco?

-Es t áques t i onandoami m,ot écni co?Eus eiexat ament eoquees t ou fazendogar ot o!Agor av amost odosaot r ei no!

Hi s as hifi coumui t ochat eadoet r i s t epornãot er s i does cal ado,maspr efer i unãot r ans par ecers uas emoções par a que i s s o não at r apal has s es eu des empenho no t r ei no e quem s abe as s i m o t r ei nadorv ol t as s eat r ásem s uadeci s ão.Por ém Yos hi r o,comos eumel horami goper cebeus uadecepção.

-Heycar a,r el axa,quem di s s equees t andonobanconãodápr aj ogarna par t i da?Sempr et ems ubs t i t ui çãoné.

-Vocêt em r azão,eunãopr eci s omepr eocupar ,por quequandochegara mi nhav ezeuv oumos t r ardoques oucapaz-Res pondeuHi s as hichei odes i .

Aofi naldat ar de,chegandoahor adosal unosr et or nar em par acas a,os i r mãoses eusami gosí ampel ocami nhoconv er s ando: -Hi s as hi ,v ocêmepar ecet r i s t e,acont eceual guma coi s a?-Ques t i onouSuzu.

-Ah,el et áas s i m por quenãofoies cal adopr ot i me, hehehe-Br i ncouYos hi r o.

Seu l i nguar udo! - Excl amou Hi s as hi com ④

s embl ant echat eado.

-Nãofi caas s i mHi s as hi ,l ogov ãov eroquant o v ocêébomnofut ebol-Cons ol ouSuzu.

-Tát udobem!Nãoquer ofal ardemi magor a, v amosmudardeas s unt o;Suzu,oquev ocêfaz l á na ofi ci na de bi bl i ot economi a mes mo? Per gunt ouHi s as hi .

-Bem. . .As enhor aMar gar i da,abi bl i ot ecár i a,éamoni t or adaofi ci na;el a nosens i nas obr eaor gani zaçãodosl i v r os ,gêner osl i t er ár i os ,ar qui v ament o et ambéms omosumcl ubedel ei t ur a.

-Dev es erbemchat ol áné,ha!ha!ha!-Pr ov ocouHi s as hi .

-Ai ndabemquet i v emosmai sopçõesdees col ha,as s i mcadaumfi couonde mai sgos t av a.Eut ôachandoummáxi moaofi ci nademús i cat ambém,es t ou apr endendoat ocarv i ol ão;t enhot r ei node fut ebolpr i mei r o e depoi smús i ca-Fal ou Yos hi r o.

-Ver dadeYos hi r o,depoi sdoal moçoedo6º hor ár i o,osdoi súl t i moss ãopar aasofi ci nas at éas1 6h;comopoder í amoses col herat é duasofi ci naseufaçonat açãopr i mei r oe depoi sbi bl i ot economi a-Compl et ouSuzu.

-Eus óqui sfut ebolmes mo,nenhum out r omai smei mpor t av a,hehehe⑤

Res pondeuHi s as hi .

Logoat r ás ,Mi yaeSor aconv er s av am: -Ent ão s ua mãe v aiv i aj ar mes mo na s emanaquev em?

-É. . .av ov óInev em fi carcom agent e, s abecomoel aéné?

-Há!há!há!Seis i m,mui t oengr açada;ah Mi ya,s uav óél egal ,fi cafr i a,afi nalde cont asaúl t i mav ezqueel at omoucont adev ocêsfoiabas t ant et empo.

-Hmmm. . .v ocêt emr azão,eues t oumepr eocupandoat oa,eamamãees t á t ãofel i zcomes s av i agem,t udooqueel aquer i a-Fal ouMi yabemcont ent e.

E cont i nuar am aconv er s ars obr edi v er s osas s unt osenquant os egui am o cami nho.

A noi t e,porv ol t adas1 8h30,nacas ados i r mãos ,donaIr i ebas t ant eeufór i cadi s s e: - Meni nos ,que t ali r mos ao s hoppi ng?

Pr eci s ocompr art ant acoi s apar aav i ageme j áénas emanaquev em!

-Eupos s ofi carem cas amãe?-Per gunt ou ⑥

Hi s as hi ,i magi nandofi cari nt edi adonopas s ei odecompr as .

-Cl ar oquenãomoci nho,v amost odos ,podems ear r umar-Res pondeuIr i e.

-Uhuuu,v amos !-Cel ebr ouMi yabemani mada.

Todos s e ar r umar am, e for am ao s hoppi ng.Aochegar eml á,per ceber am oquãoes t av amov i ment adoenasl oj as mui t osanúnci osdepr omoção,er aodi a da ofer t ar el âmpago,que acont eci a umav ezacadas emes t r e.Ir i eeMi ya es t av am

ent us i as madí s s i mas , s eus

ol hosbr i l hav am ecadal oj aquev i am el asent r av am,er acas aco,s apat o, r oupa,maqui agem e t udo o mai sque es t i v es s e com des cont o.Hi s as hi acompanhav a de l onge s ua mãe e i r mã,s e s ent i ndo um " pei xe for a d' água" ,bas t ant e ent edi ado.Enquant opas s eav am ecompr av am, pas s ar am porumal oj adev ar i edadesat éque nav i t r i nev i r amoanúnci o:" Quei madees t oque, s uperj ogodet abul ei r odet et i v ecom 75% de des cont o" ,names mahor aHi s as higr i t ou: -Mãe,compr apr ami mv ai ,eununcat epeçonada,as enhor anãot i nha compr ado por quê es t av a car o l embr a? - i mpl or ou el e em ⑦

l ágr i mas .

-Hum. . .Cr ei oquedápr acompr ar s i m quer i do,masv ocêhav i amedi t o quenãoquer i amai sbr i nquedos .

-Masmãe,i s s onãoéum br i nquedo, éumj ogos ens aci onaldet abul ei r o,o s uper ,hi per ,mega,mas t erj ogodemi s t ér i o,s us pens e,émui t ol egal !

-Se a s enhor a compr ar es s ej ogo at é eu v ou br i ncar -Di s s e Mi ya s or r i dent e.

-Tudo bem,s ev ocêsi ns i s t em. . .Maspodem s e pr epar arpor que com cer t ezaeuv ouganhart odasasv ezes !Há!há!há!-Ret r ucouamãe.

Aot er mi nar emascompr as ,ost r ês ,det ant oandar em,es t av amcans adose com fome,ent ão for am at é a pr aça de al i ment ação.

-Ent ãomeni nos ,oquequer em comerem?Per gunt oudonaIr i e.

-Ér . . .Podes erum hambur quercom bat at a fr i t aer efr i-Res pondeuHi s as hi .

-Achoquev ouquer erumapi zza-Fal ou Mi ya.

-Tudobem,Hi s as hi ,pr ocur euml ugarpar anóss ent ar mospor queaquies t á ⑧

bas t ant echei o,eues uai r mãv amoscompr arol anchet á-Or denouIr i e.

Enquant o el as for am compr ar , Hi s as hi andav a pel a pr aça de al i ment açãopr ocur andoumames a v azi a,at équees cut ouumav oz" HeyHi s as hi ,es t áper di do?"

-el e fi coupr ocur andoquemhav i afal ado aqui l o,at équev i uosi r mãosIele Kaelv i ndoems uadi r eção.

-Oquees t ãofazendoporaqui ?-Ques t i onouHi s as hi .

-Nósv i emosaquipar aas s i s t i rofi l me' SuperKen,oS. K. ' ,foidemai s !Di s s eKael .

-Nooos s aaa!nem s abi aquej áes t av aem car t az{ s ni fs ni f}-Fal ouHi s as hi eml ágr i mas .

-É,s óv i emosnes s eci nemapor quenaCas a doCi nemaj át i nhaes got adoosi ngr es s osCompl et ouIel .

-Poxav i daeeuper dii s s ooo-Lament av a Hi s as hi .

-Nãofi caas s i mcar a,j ábas t aodi adehoj e quev ocêdes cobr i uques er i aapenasumr es er v a,Há!há!há!Ol ha,j áv amos ⑨

nes s at á! -Pr ov ocouKaelenquant os aí acor r endocoms eui r mão.

-Vocêsv ãov er ,nãoper dempores per ar ,quandoeuj ogarfar eimui t osgool s !

Aos edes pedi r em,Hi s as hil embr ouqueai ndanãohav i aencont r adoames a par as ent ar em,ent ãos ai upar apr ocur areci r cul ou a pr aça de al i ment ação duas v ezes ,at é que na t er cei r av ezv i us uamãeei r mãs ent adascomendo, as s i ms endofoicor r endoaoencont r odel as .

-Ol haoHi s as hiaí-Excl amouMi ya.

-Hey,aquant ot empoes t ãos ent adasaíem?Nem mechamar amné!-Ques t i onouHi s as hi .

-Nós v i mos v ocê de l onge conv er s ando com s eus ami gos e como o at endi ment oes t av ar ápi do,l ogofomosat endi das ,enquant ov ocêes t av a dandoas egundav ol t anósencont r amoses s ames a,quer í amost epr egaruma peça,hehehe-Res pondeuIr i e.

-Is s omes mo,afi naldecont ascombi namos quev ocêachar i aol ugar-Compl et ouMi ya.

-Tábom,t ábom,agor apas s aes s el anche pr acáquees t out ont odefome!

Hi s as hipegou s eu s anduí che e fr i t as e começouacomerafobado,fazendos uai r mã ⑩

es uamãefi car emv er mel hasdecons t r angi ment o.

Nofi mdes emanas egui nt e,chegouodi at ãoes per adoedes ej adopordona Ir i e,av i agempar aPar i s .El aes t av anumaani maçãos ó,s al t i t andopel acas a epens andoal t os euspl anospar as uaj or nada,s eus fi l hospors uasv ezs ófazi amobs er v arcomexpr es s ão dedes ani mados .Der epent eoi nt er fonecomeçoua t ocareHi s as hil ogocor r eupar aat ender :-" Si m. . . v ov ó!j áv oudes cer " .El edes l i gouoi nt er fonees ai u cor r endoaoencont r odaav ópar aaj udál a.Aochegar no t ér r eo,Hi s as hir ecebeu a av ó com um gr ande abr aço,el at ambém fi coumui t ofel i zem v êl oeenquant ocar r egav am as mal as ,umcami nhãodemudançaes t aci onouemfr ent eaopr édi oaol adode ondemor av am,chamandoaat ençãodel e,poi ser amui t ocur i os o.Docar r o queacompanhav aamudançal ogos ai uosnov osmor ador es ,umcas alcomum bebênocol oeumameni ni nhaaol ado, mui t ol i ndi nhaefofa,quev i uHi s as hi par adool handonadi r eçãodel es .El ao ol hou mas l ogo s egui u os pai s no cami nho,Hi s as hipor s ua v ez,não dandomui t aat enção,s egui ucom s ua av ópar acas a.Aochegar am l á,l ogo 11

s enhor aInegr i t ou: -" kon' ni chi wa¹" ,cheguei !

Ir i e,ouv i ndoav ozdes uamãe,s ai udoquar t ochei ademal asnamão: -Mamãe,es t av as ó es per ando a s enhor a,um bei j o { s mack! } , amo t odos v ocês ,t chaauu!- Fal ou Ir i e enquant ocor r i acomoov ent ocom pr es s apar apegaro av i ão.

Todosol har am com um ol hardes acr edi t ado enquant oIr i ei aembor a.

-Bemcr i anças ,ol has ópr av ocês ,es t ãoenor mes !Daúl t i mav ez queosv ioHi s as hiai ndat omav amamadei r a-Di s s eaav óbem s ur pr es a.

-Ahv ov óIne,ent ãonãofazt ant ot empoas s i m né,há!há!há!-Pr ov ocou Mi ya.

-Ahé?Ev ocêfazi axi xinacama-Ret r ucouHi s as hi .

-Mani nho,par as uas or t eeunãodi s cut ocomcr i anças de1 1anost á-Ins t i gouMi ya.

Hi s as hi ,não gos t ando da pr ov ocação,começou a r ecl amarcom ai r mã-" acho que v oupr epar arum l anche"-Di s s edonaIneenquant os aí ade" fi ni nho"em 1 KON'NICHIWA = OLÁ

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mei oadi s cus s ão.Ins t ant esdepoi s ,aav óapar eceucomol ancheeochei r o del i ci os oexal av aport odaacas a,aos ent i r em oar oma,i medi at ament e encer r ar am a di s cus s ão e j á nem s e l embr av am o mot i v o de t ão fel i zes que es t av amcomendo.

CONTINUA. . .

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PERSONAGEM DA VEZ IRIE=Mãe dosi r mãosMi yae Hi s as hi ,mui t odedi cadaafamí l i ae s e empenhapar aeducál oscom mui t oamoreat enção,pas s andov al or ese pr i ncí pi os .Pors ermãededoi sadol es cent es ,mui t asv ezess eenv ol v ecom osfi l hoscomos et i v es s eai dadedel es ,ger andoas s i m mot i v osdes obr a par a gar gal hadas . Tr abal ha comos ecr et ár i adopr efei t oda ci dade,Shi neéfãas s umi dado apr es ent adordet vLui s .

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