Julio 2021 Uztaila

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Arrotxapeko Aldizkaria Revista de la Rochapea

2021ko uztaila - Julio 2021

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aff ííaa FFot otooggrra doorraa ad ggaan na aa b a k b a z k E z a E l a n l ““C Coon ” s e ” n s e o i n c o a i c c a n a v c a e v d baarreekkiin de kaab zk ““E Ez n”” oop poorrrreettaan a e l a z e a l b z a a r b i a i r i k z i a k g aarrgaz

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DIRECTOR/ZUZENDARIA: Alberto Crespo y Daniel García REDACCIÓN/ERREDAKZIOA: Javier Armendáriz, Roberto Carmona, Alberto Crespo, Daniel García, Patxi González, Miguel J. López de Sabando, Sergio Saldaña, Maite Sota e Inés Zazu CORRECCIONES/ZUZENKETAK: Manuel Sada PORTADA: Íñigo García, ganador concurso fotografía XV FOTOGRAFÍA/ARGAZKIA: Alberto Crespo e Iñaki Vergara EDITA/ARGITARATZAILEA: Zumadia DISEÑO Y MAQUETACIÓN: Iratxe Esparza (Punto y Seguido) IMPRESIÓN/INPRESIOA: G. Iratxe TIRADA: 11.600 ejemplares.

DEPÓSITO LEGAL/LEGE GORDAILUA: NA 190-1992

REVISTA EZKABA ALDIZKARIA TELÉFONO: 622 94 39 20 CONTACTO REDACCIÓN: ezkabarotxapea@hotmail.com REVISTA EZKABA: La Carbonilla, Avda. Marcelo Celayeta, 51 31014 Pamplona - Iruñea CONTACTO DEP. COMERCIAL: ezkabaanuncios@hotmail.com FACEBOOK: Ezkaba Rotxapea Nos reunimos un lunes, cada 15 días, a las 20:00 h. en los locales de La Carbonilla. Quien quiera acudir a nuestra reunión que se ponga en contacto antes con nosotros-as a través del correo ezkabarotxapea@hotmail.com La revista Ezkaba es un medio de difusión escrito que pretende ofrecer al barrio de la Rochapea un cauce a través del cual se recojan las inquietudes de todo tipo de sus vecinos. Por ello, la revista Ezkaba y su asociación editora no se responsabilizan de las manifestaciones, opiniones y demás contenidos que puedan aparecer en sus páginas expresadas por colaboradores ocasionales.

agenda telefonikoa agenda telefónica CIVIVOX JUS LA ROCHA CENTRO DE SALUD Cita previa Centro Salud Mental UNIDAD DE BARRIO CARBONILLA BIBLIOTECA Tfno. de la ESPERANZA AL-ANON (Familiares de alcohólicos) ALCOHÓLICOS ANÓNIMOS ASOCIACIÓN ARALAR ELKARTEA (Asociación de ludópatas de Navarra) ASOCIACIÓN DE COMERCIO Y HOSTELERÍA LA ROTXA

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editoriala editorial

LA LEY DEL SILENCIO

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Llega el verano. Las ganas de disfrutarlo son mayores que nunca.

Ya sabemos que cosas oficiales, como fiestas y demás eventos, no se van a celebrar. Pero eso no quita para que le saquemos chispa a muchos momentos y planes que vayan surgiendo. Tras el desfogue que se dio en junio y en concreto en el fin de semana de las “no fiestas” de nuestro barrio, esperamos que las aguas vuelvan a su cauce, y que la época estival sea muy alegre y divertida.

En el fin de semana de las “no fiestas”, esa alegría se vio empañada por varios acontecimientos. El primero por la falta de civismo, dejando los espacios públicos hechos una mierda, rompiendo botellas de cristal en parques, plazas y calles (en un fin de semana en que la gente estaba retirando basura de otros puntos del Arga). La segunda el gamberrismo que llevó a destrozar papeleras, lunas de portales, a quemar contenedores y a realizar pintadas por donde quiera. Y la tercera las peleas entre grupos de personas, en las que hubo algún herido.

La sensación entre la vecindad es de todo menos festiva. No es agradable ver cómo el barrio se degrada, y esto nos lleva a una pregunta como colectivo vecinal: ¿hemos dejado que este deterioro haya ido creciendo hasta encontrarnos con violencia física y heridos?

Si le pintan el negocio, el portal a la vecina, nos callamos. Si pintan los bancos, farolas, paredes y árboles, nos callamos. Si dejan el parque hecho una mierda, con cristales rotos y césped sucio, nos callamos. Si vemos perros sueltos haciendo sus cosas en la hierba, nos callamos. Si queman los columpios, nos callamos.

No nos preocupa lo que le pase al de al lado, pero empezamos a ver que esto es cosa del barrio, de todas y todos.

Tal vez haya llegado la hora de tomar conciencia de grupo, gritar e intentar solucionar los problemas del barrio por pequeños que parezcan. Ya hemos visto que las bolas se pueden hacer muy grandes.

Como decía alguien, en la Rochapea siempre hemos sido de pelear, pero con los de arriba, no entre nosotros. Buen, alegre y divertido verano, Rochapea.

948 046 173

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1 A pesar de que este año ampliamos el plazo de entrega de fotografías para el concurso, se ha notado que ha sido diferente a otros años. En esta ocasión han sido únicamente 5 obras las que han llegado a concurso. Entendemos que es normal después del año de pandemia que hemos soportado.

Lehiaketak - Concursos

revista Ezkaba aldizkaria

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De todas formas queremos animaros a que participéis en el concurso del año que viene.

No hace falta que las vacaciones sean en lugares recónditos de los cinco continentes.

Se valora la originalidad, la calidad fotográfica, la composición. Por eso, echa la Ezkaba a la maleta o mochila y ya sabes… a hacer fotografías para el concurso de la revista de la Rochapea.

Gracias a todos y todas por participar. Los premios recayeron en: 1º PREMIO: Íñigo García García 2º PREMIO: Iryna Pyskunova 3º PREMIO: Marisol Hoyuelos Planillo 4º PREMIO: Desierto 5º PREMIO: Desierto

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A lo largo del verano, podréis ver expuestas las fotografías que han concursado en la cafetería Hornapan. Allá podréis votar vuestra foto favorita y así decidir cuál es el premio del público.

Animaros a participar en próximas ediciones y a disfrutar con vuestra cámara de fotos en las vacaciones, allá donde vayáis.

De paso queremos agradecer a los comercios colaboradores en el concurso y en la revista, que gracias a ellos y al equipo de redacción es posible que la Ezkaba sea una realidad mes a mes.

Un abrazo y a darle a la imaginación.

Revista Ezkaba

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Verano en Batean Se ha acabado el curso y ya nos hemos despedido hasta el que viene, en las actividades semanales. Este año, este momento nos deja un sabor diferente al de otras veces, porque aunque siempre es un poco triste decir “adiós” durante el verano, también es una gran alegría ver cómo el curso ha seguido adelante a pesar de los “estorbos” que nos han puesto, especialmente el ayuntamiento, y que hemos tenido superar.

Si no era suficiente con tratar de alcanzar la “normalidad” de la vida cotidiana en tiempos de pandemia, en Batean también hemos tenido que intentar llevar lo mejor posible la nueva situación en la que nos encontramos (ya no tenemos la Carbonilla a la libre disposición de nuestras necesidades, el contrato de las técnicos se ha acabado, no hay financiación…). Aunque esto no ha sido fácil, creo que se puede deducir que hemos conseguido mantener cierta “normalidad”. Una evidencia de esto son las sonrisas de cada uno de los txikis y monis durante las actividades, que siguen siendo igual de grandes que antes, sólo que esta vez ocultas tras la mascarilla.

Durante este verano también estamos haciendo cosillas. Nos fuimos de campamento a Cabanillas durante cuatro días de junio. Para agosto estamos organizando un centro de verano como otros años.

Además, es posible que hagamos más

Grupo de premonis batekin,

Grupo de premonis batekin.

Grupo de guitarra

Grupo de premonis batekin.

Taldeak - Colectivos

TEXTO Y FOTOGRAFÍAS: FEDERACIÓN BATEAN

actividades. Por ello es importante estar atentos y atentas a nuestras novedades por las redes sociales. También podéis poneros en contacto con nosotros y nosotras a través del correo o WhatsApp. Teléfono/WhatsApp: 699 01 88 18 Correo: fedbatean@gmail.com Instagram: @federacion_batean Facebook: Federación Batean Ludoteca.

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Taldeak - Colectivos

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a e p a x t o R la e d s e t n a ig G TEXTO Y FOTOGRAFÍAS: COMPARSA DE GIGANTES Y CABEZUDOS

El pasado mes de junio, los días 11, 12 y 13 hubiesen sido las fiestas de la Rochapea, pero, un año más, no se pudieron celebrar por la situación sanitaria que vivimos desde marzo de 2020. Esperemos poder celebrarlas, por todo lo grande, el segundo fin de semana de junio de 2022. Mientras tanto desde las Comparsas de gigantes del barrio hemos querido empezar a movernos y poder ofrecer, dentro de nuestras posibilidades y manteniendo todas las medidas de seguridad, actividades que puedan ilusionar a txikis y mayores.

Por eso, el sábado 12 de junio de 2021, a las 18:00 horas, la Asociación Gigantes Txikis “Plaza Iturri” Erraldoi Txikien Elkartea, organizó una actuación de una hora de duración en el parking trasero de Matesa, donde todo aquel que quiso acercarse pudo disfrutar del trabajo que llevan realizando los Gigantes Txikis del barrio desde septiembre a junio. Junto a ellos se encontraban los Gigantes de Suzko Konpartsa quienes sorprendieron echando humo a la vez que bailaban. Y todo al ritmo de las gaitas de Zarrabete Gaiteroak.

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Una tarde calurosa pero bien acogida, con buen sabor de boca y deseando más.

Por otra parte, la Comparsa de Gigantes de Rotxapea/Errotxapeako Erraldoien Konpartsa celebró, el domingo 13 de junio de 2021, una jornada de puertas abiertas, donde las personas que se acercaron pudieron conocer mejor a los gigantes y kilikis del barrio. Las propias figuras, a través de un video, contaron su historia, su nombre y sus orígenes. Después se realizó un baile para los allí presentes. Todo fue organizado meticulosamente, siguiendo las medidas de seguridad necesarias. Se repartieron la visitas en tandas de media hora, entre las 10:30h a las 13:00h, bajo inscripción previa la semana anterior a su celebración y con mascarillas, geles y distancias de seguridad, dentro de lo posible, y con entradas y salidas controladas para evitar cruces innecesarios. Con una primera valoración, muy positiva, la Comparsa no descarta volver a llevar a cabo la experiencia en este 2021. Agradecer a todas las personas que

nos ayudaron a llevar a cabo esta jornada y sobre todo a Txikis y mayores que acudieron, con tanta ilusión, a vernos y conocernos más de cerca. Intentaremos estar lo antes posible por la calle para que todas-os podáis vernos y acompañarnos.

Recordar que si alguien está interesada-o en formar parte de la Comparsa de la Rochapea podéis poneros en contacto con nosotras-os en el correo electrónico gigantesderotxapea@hotmail.com. Los requisitos son tener mínimo 17 años y muchas ganas e ilusión, la Comparsa te enseña a bailar, anímate.

Si bailar no es lo tuyo, no puedes o no quieres hacerlo pero quieres ayudarnos, también puedes hacerlo económicamente a través del siguiente número de cuenta en Caja Laboral ES49 3035 0111 62 1110046339.

A CUIDARSE TODAS/OS MUCHO Y QUE NOS VEAMOS PRONTO POR LA CALLE Mil gracias / Esker milla Gora Errotxapea, Gora Errotxapeako Jaiak Viva la Rotxapea, Viva las Fiestas de la Rochapea

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TEXTO: PATXI GONZÁLEZ RAMÍREZ FOTOGRAFÍAS: ALBERTO CRESPO MONTES

Elkarrizketa - Entrevista

Alfonso Arteaga Olleta Premio a la Excelencia Docente 2020 Cercano, humilde, inteligente, preparado, buen conversador… Estos son algunos de los calificativos que bien pueden definir a Alfonso, nuestro compañero colaborador de la Revista Ezkaba, el psicólogo de la familia.

Alfonso ha sido galardonado recientemente con el Premio a la Excelencia Docente 2020 que otorga la Universidad Pública de Navarra UPNA a los profesores que demuestran, entre otras cosas, pasión por su trabajo. Biólogo y Doctor en Psicología, Alfonso ejerce como profesor en el Departamento de Ciencias de la Salud. Empezó a ejercer como psicólogo siendo ya biólogo en la Fundación Proyecto Hombre. Y fue a raíz de esa experiencia lo que le llevó a plantearse la formación en psicología, título que consiguió en la UNED. Se suele decir que los-as psicólogos-as buscan en la carrera soluciones a sus propios problemas. Alfonso asegura que, aunque ha conocido casos entre colegas y alumnos que pudieran corresponder a este perfil, reconoce que no es su caso. Cuenta que ya desde chaval su vertiente social estaba acentuada, siempre implicado en la ayuda a otros-as. Gracias a su perfil es fichado por Proyecto Hombre

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para colaborar en terapias contra las adicciones. Debido a esta experiencia ve la necesidad de seguir formándose en este campo y decide estudiar su segunda carrera, Psicología. Una vez licenciado opta a profesor asociado en la UPNA, aquel que compagina su actividad laboral con la docencia. Corría el año 2008. Y en el 2010 dos de sus actuales compañeros de profesión le ofrecen la posibilidad de concursar a un contrato de investigación ligado a la tesis doctoral en el departamento de Psicología y Pedagogía. Así que Alfonso aprovecha la oportunidad: hace un máster para poder acceder al doctorado, y convierte su proyecto de investigación en su tesis doctoral, tesis que versa sobre la violencia hacia la pareja en personas con abuso de drogas. A partir de ahí ha ido labrando su propio camino en la docencia hasta llegar al día de hoy como profesor contratado doctor interino.

Históricamente las universidades han premiado más la investigación que llevaban a cabo sus formadores y la divulgación a través de artículos científicos en medios especializados que la propia acción docente.

Sin embargo, este premio valora la enseñanza en sí misma. La evaluación se solicita de manera voluntaria y se centra en tres aspectos de la docencia: la adecuación de los contenidos a los requerimientos de la universidad tal y como quedan recogidos en los planes estratégicos, la satisfacción que la acción educativa obtenga por parte de los-as estudiantes y los-as responsables académicos, y la reflexión que el-la propio-a docente haga con respecto a su actividad, a la mejora aplicada en ella a través de participación en comisiones y reuniones y a la formación en estrategias docentes. El comité encargado de evaluar las solicitudes está formado por un profesor universitario de reconocido prestigio, ajeno a la UPNA y designado por el Consejo Social, el vicerrector responsable de profesorado, docentes representantes de centros y departamentos, un representante de los estudiantes y un docente ajeno a la UPNA designado por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA).

Según Alfonso pocos aspectos le han diferenciado de muchos-as de sus compañeros-as a la hora de conseguir la distinción. Hay varios elementos que él considera indispensables para que te den un premio de estas características: que la persona sienta pasión por la materia que está enseñando, algo sobre lo que las-os estudiantes hacen especial mención cuando les evalúan; que empatice con el alumnado y se ponga en su lugar también de cara a adecuar los contenidos, que comunique adecuadamente cómo va a dar la clase, cómo la va a evaluar, a dar la información con tiempo para que se puedan organizar, que los materiales les lleguen en tiempo y forma adecuados, que sean claros, que el nivel que dé se ajuste bien a quienes tiene delante, tratando de evitar las clases magistrales de antaño donde imperaba en las aulas la ley del “yo lo suelto y sálvese quien pueda”, y sustituyéndolas por clases más participativas. El ejemplo que pone son las clases que él da sobre la comunicación profesional en las carreras de Medicina, Psicología y Enfermería. Son clases en las que se parte, como es lógico, de una base teórica, pero que están acompañadas de mucha práctica a través de vídeos que reflejan lo visto en clase, de trabajo en pequeños grupos para hacerles pensar sobre lo que va a ser explicado posteriormente, haciéndoles partícipes de los contenidos de forma previa, abordar casos de forma teórica y el uso de la interpretación en la que los-as estudiantes se convierten en actores y

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Alfonso en su despacho en la UPNA.

actrices de casos reales. Y finalmente, lo más innovador quizás es la simulación, donde el caso real se lleva a escena dándole la máxima fidelidad, donde se montan consultas reales, con un tiempo real, con guiones escritos y aprendidos, y con grabaciones o emisiones online en directo, sin público en plató. Después se aplica la metodología adecuada para sacar todo el jugo a lo visto e interpretado. Cine puro. Totalmente innovador.

Lo que quizás ha ayudado enormemente a desequilibrar la balanza en favor de Alfonso, para ser merecedor del galardón, ha sido su papel docente durante el confinamiento en pandemia. Sin siquiera conocer a sus alumnos personalmente, al coincidir el encierro con el comienzo de la asignatura, tuvo que organizar unas clases eminentemente prácticas. A través de ejercicios grabados consiguió llegar a sus alumnos-as y recibir de éstos-as el ´feedback´ necesario. El programa Zoom fue su gran aliado para hacer los ejercicios prácticos. Hay que decir que la motivación e implicación del alumnado fue total, lo que facilitó las cosas. Y consiguieron entre todos-as que la clase fuera todo un éxito. Otra gran labor.

Se ve que Alfonso ama la docencia, que dejarse la piel por su alumnado no le duele, más al contrario, le da vida. Es sabido que sólo acabamos acordándonos de los profesores que nos trasmiten su pasión por las materias. Me da que este humilde profesor va a estar en las memorias y en los corazones de futuros-as médicas-os, enfermeros-as y psicólogas-os durante décadas gracias a su entrega y vocación. Y la labor bien hecha a veces tiene premio. ¡Enhorabuena! Alfonso de parte de toda la familia ezkabera.

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TEXTO: MIGUELÓN FOTOGRAFÍAS: ALBERTO CRESPO MONTES

Ion Pérez Areta

Elkarrizketa - Entrevista

revista Ezkaba aldizkaria

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Ion en el campo del Irati.

Ojeador del Club Atlético Osasuna

Este mes, para acabar el curso y conocer más cosas del fútbol del barrio y del Club Atlético Osasuna, tenemos la suerte de charlar con Ion Pérez Areta, un rochapeano de toda la vida. Ion tiene un grado superior de Educación Infantil, ha jugado de portero, ha sido entrenador, árbitro, trabaja en una fábrica y, además, actualmente es ojeador del Club Atlético Osasuna. Nos citamos con Ion en La Tabernika y todo esto nos cuenta acerca del mundo del balón.

E: ¿Cuáles fueron tus comienzos futbolísticos?

I: Empecé jugando aquí en el Colegio de La Compa, además fuimos el primer equipo que sacó La Compasión de fútbol sala y ahí estuve un año. En el Amaya estuve cinco años, me fui en el último año de fútbol sala y estuve hasta Cadetes. Y luego estuve otros cinco años en el Iruña, de Cadetes hasta Preferente.

Luego vine al Club Deportivo Rotxapea y estuve dos años.

Ascendimos a Preferente y ya colgué las botas, porque ya que no lo podía compaginar con el tema laboral. Como entrenador, empecé directamente aquí en la Rotxa como entrenador de

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porteros, porque yo siempre he sido portero. Al año siguiente cogí un equipito de fútbol 7 y compaginaba las dos cosas. He estado diez años entrenando. Como entrenador de porteros estuve algo menos, porque al final acabas saturado. Estudiaba, jugaba y entrenaba. Cuando llegó la hora de estudiar de verdad, se acabó. He entrenado en todas las categorías quitando el regional. Hace tres años me llamó el Club Atlético Osasuna, a ver si quería ver fútbol, ojear a chavales y ahí estamos. Estoy en la categoría 2.012 de fútbol sala y los que ya han pasado a campo que son Benjamines 2011.

E: ¿Cuál es la trayectoria y la situación actual del Club Deportivo Rotxapea?

I: Cuando yo entré, digamos que podía ser un club de barrio en el que se apuntaban los niños de una rama de Batean. Y con lo que había se competía y se les enseñaba a los niños. Y lo que salía estaba bien, porque se trataba sobre todo de aprender, que es lo que tienen que hacer los niños.

Luego, el barrio como tal también ha crecido mucho, hay más niños y puedes hacer equipos más competitivos, porque los niños tienen más nivel. Hubo una temporada en que la Rotxa pegó un salto de nivel bastante alto. Como digo yo, somos un club de supervivencia. Cada año te tienes que reinventar. Te vienen clubes más potentes, digámoslo así y te quitan mogollón de chavales. Y la Rochapea, todos los años a reinventarse y a sobrevivir.

E: ¿Hay algún caso de futbolistas del barrio que haya dado el salto?

I: Sí, ahora mismo en el barrio que hayamos tenido en categorías inferiores, hay alguno que ahora está en Osasuna.

Tenemos tres chavales en la División de Honor, que se han quedado subcampeones en la liga. Uno de ellos, Daniel Sancho, es el máximo goleador de la categoría. Los tres del Juvenil son Daniel Sancho, Ion De Luis y Eloy Goñi. Y en Cadetes, Asier Larrea. Alguno más ha habido de la Rochapea pero ahora ya no están. Lo que yo no concibo es que te vayas a jugar a un club fuera del barrio, pudiendo competir en la misma categoría. Si la Rochapea te ofrece la misma categoría, que un Txantrea, un Pamplona o un Gazte, no te vayas con diez años, quédate en el barrio. Con esa edad lo que tienen que hacer es disfrutar con sus amigos. En su barrio o en su pueblo.

Cuando lleguen los catorce años si tienen que dar el salto pues que lo den.

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E: ¿Qué valores transmite el fútbol?

Ion del C.D Rotxapea al C. A Osasuna.

I: La Rochapea es barrio, tiene que ser eso, cuando yo jugaba fuera lo primero que quería era jugar en el barrio. Cuando yo jugaba no había equipo y E: Un fútbol formativo como el de la Rochapea, ¿tiene que estar cuando se sacó equipo fui el primero que vine. Y los niños, sobre orientado a triunfar o el fútbol debe ser otra cosa? todo tienen que aprender y se tienen que divertir con el deporte. I: El fútbol en categorías inferiores tiene que ser completamente Que hay que competir, por supuesto, pero hay que saber ganar y formativo, educativo y de diversión. Y cuando sale de esos saber perder. Porque hay muchos niños que no saben perder. Yo he parámetros deja de ser fútbol en categorías inferiores. Luego ya, visto aquí partidos de equipos grandes, por llamarlos de alguna cuando llegas a Cadetes de último año y tienes que competir a la manera, a los que la Rochapea ha ganado y tanto papás como hora de mantener una categoría, ahí igual sí que el resultado prima niños… buff qué enfados, porque les ha ganado la Rochapea. Y es más. un problema que viene desde casa.

E: ¿Tiene previsto el club abrirle al fútbol femenino el paso que E: ¿Qué formación recibís? está pidiendo?

I: La formación de entrenar en la Rochapea y tal, más lo que te I: El Rochapea empezó con fútbol femenino. Sí que hemos tenido dice la voz de la experiencia, lo que puedas escuchar del que lleva chicas jugando y alguna ha llegado bastante lejos. Ahora mismo más años que tú… es la que hay. En el Club Atlético Osasuna lógi- Maite Valero está en Osasuna. Ahora no hay equipo. No sé si se ha camente se tienen más posibilidades. En Osasuna hemos tenido llegado a plantear. formaciones muy bonitas. Con los directores deportivos del primer E: El primer equipo del club fue de baloncesto. ¿Está ahora el equipo o con el analista del primer equipo. Te enseñan cómo traclub abierto a otros deportes? bajan ellos desde arriba para que tú lo puedas hacer desde abajo.

I: Yo creo que no, por mera infraestructura. El campo es municipal, Yo estoy muy contento. Tuve una con Cata, el secretario técnico da lo que da y está muy saturado. Dependes del Ayuntamiento. Yo de Osasuna y salí encantado con este hombre. Cómo nos habló, personalmente veo muy complicado lo de abrirse a más deportes. cómo nos comentó su trabajo, cómo nos presentó su trabajo, cómo Además, no entra gente nueva al club y cada año es más complilo había hecho, ya que antes estaba en el Valladolid. Yo salí macado. Esto es voluntario y no cobra nadie. O te salen otros proyecravillado de cómo trabaja, súper detallista y súper puntual. Esta tos como a mí. Es para valorar todo lo que hacen. Lo están manteórbita que actualmente tiene Osasuna de Dirección Deportiva ha niendo cada vez con menos recursos. sido un acierto y que dure.

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Elkarrizketa - Entrevista

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IDATZIA: INÉS ZAZU ARTUCH. ARGAZKIAK: ALBERTO CRESPO MONTES

Oihane Zuberoa Garmendia Glaria “Iruña Hiria” V. Nazioarteko Poesia Sariketaren irabazlea Erronkariko neska honek, bertako jende asko bezala, herritik atera behar izan zuen ikastera. Donostian Filosofia gradua, Bartzelonan Giza Zientzietako master bat ikasi eta Arrotxapeara iritsi zen, Filosofia eta Etika irakasle gisa lan egitera.

2020ko "Iruña Hiria" Poesia Saria irabazi zuen: "Bidaia (H)ariketak" olerki bildumarekin. Grezian barna girotutako bidaia: lekuak, pasadizoak, abenturak... eta erreferentzia aintzinako Greziako filosofia. Oihanerekin poesiaz eta bizitzaz mintzatu naiz.

Nafar Ateneoak eta Iruñeko Udalak osatutako epaimahaiak aho batez erabaki zuen, 18 idazlanetatik, “Bidaia (H)ariketak” liburuari saria ematea: hizkuntza maila, freskotasuna, kultur klasikoz jantzia eta hausnarketak sortzeko liburua zelako.

herrialdetik ihesaz ere, mintzatu naiz olerki honetan. Greziara iritsi nahian eta bidean gelditzen direnei erreferentzia egiteko.

Gero, bueltan, konfinamenduan, lasaitasunez, borobildu eta forma eman nion liburuari.

Inés: Hitz potoloak dira, zer sentitu zenuen berria eman zizutenean?

Oihane: Sorpresa handia izan zen, ez nuen sari hau espero. Alde batetik lotsa eta urduritasuna erantzukizun handia zelako, eta beste aldetik poz handia lana errokonozitzen dizutelako. Ohore handia da horrelako saria jasotzea.

I: Izenburu berezia, Bidaia (H)ariketak, zer dela eta?

O: Hitz jokoa da, liburuan badago asko, asko gustatzen zaizkidalako.

Alde batetik bidaia ariketa gisa (h gabe) hasi zelako Hariketa, (h-rekin) poemarioari itxiera emanez, hariaren mitoaz hitz egin dut.

Labirintoaren mitoa, Teseo eta Minotauroa, nola Teseo sartzen den labirinto batean hari batek lagunduta.

I: Nola izan da poemari hau idazte prozesua eta ze gaiak lantzen dituzu?

O: Greziatik turista gisa egin nuen bidaia kontatzen dut. Bertan nengoela, ze polita izango zela hamar urte barru bidaian bizi nuena berriro irakurtzea eta oroitzea izan zen abiapuntua: non bazkaldu, zer ikusi… koaderno batean anotazioak hartzen hasi nintzen. Horretaz gain, bertako leku famatuak aipatzen ditut: Peloponeso, Nafplio hiriko hondartza, Parnaso mendia… Eta Greziara bidaiatzen dutenak, baina ez nik bezala turista gisa baizik eta halabeharrez beraien

"Poesia presente dago gure bizitzetan"

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I: Poesian, baduzu erreferenterik?

O: Nahiko eklektikoa naiz. Klasikoak… denetarik. Hala ere, nire liburutegian gehienak emakumeak dira: Emily Dickinson, Chantal Maillard, Sophia de Mello… eta nire lehenengo poesia liburua Sarrionandiarena izan zen.

“Guarpenari ezau akabatan tenpra” gehiago, beste batzutan gutxiago, beti zerbait idazten dut, bai poesia bai narrazio laburrak. Niretzat poesia idaztea askoz errazagoa da zerbait luzea idaztea baino.

I: Noiz eta zergatik hasi zinen idazten?

O: Betidanik oparitu egin dizkidate koadernoak, betetzen nituelako.

I: Beste saririk jaso duzu?

O: Bai. Iruñeko Udalaren Egile Berrientzako 2017ko hirugarren saria poesian eta 2018ko edizioan hirugarren saria narrazioa laburrean eta Altsasukoak aske, narrazio laburrean, bigarren saria Lehiaketetara aurkeztea da niri burua behartzea gauzak ixtera, bestela idazten hasten naiz eta ez dut borobiltzen.

DBH 2. garren mailan, eskolan ginela, irakasle batek animatu gintuen Nafarroako eskolarteko literatura lehiaketara aurkeztera. Saria irabazi nuen “Nora hoa artzai” poemarekin. Irabazitako diru horrekin nire lehendabiziko poesia liburuak erosi nituen, eta ordutik, batzutan

Oihanek dio, txikia zelarik, bere aitak olerkiak irakurtzen zizkiola Erronkariko lasaitasunean. Neska gardena eta sakona bere herriko ibaia bezalakoa. Plazer handia izan da zu txikitatik ezagutzea eta gaur egunean bihurtu zaren emakumeaz harro egotea.

TEXTO: INÉS ZAZU ARTUCH. FOTOGRAFÍA: ALBERTO CRESPO MONTES

Pedro A. Moreno Ramiro

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Ecologismo integral: identidades, justicia social y decrecimiento Pedro, natural de Lozoya del Valle, dejó Madrid en busca de una ciudad más sostenible para vivir. Así, llegó a la Rochapea, para “cambiar su mundo”.

Charlé con él sobre su libro donde plantea propuestas para construir un mundo y un futuro mejores.

Inés: El libro tiene dos partes: una donde defines ecologismo integral, y otra con tus propuestas. ¿Qué has querido contar?

Pedro: Sí, así es. La primera parte es un análisis de la sociedad. Para mí, ecologismo integral es una forma de abordar los problemas estructurales de las sociedades desde una perspectiva ecológica integral, es decir, desde el ámbito social, político, económico, de género, de migraciones…

Sin ecología no hay ni Planeta, ni futuro.

Parto de la necesidad que existe en estos tiempos de dar un giro sustancial a nuestra forma de relacionarnos con nuestro entorno natural y con nuestros iguales.

Ante el crecimiento, propongo el decrecimiento, donde los países del sur no se vean obligados a emigrar por obligación, sino las personas que quieran moverse que lo hagan por opción personal, pero que en sus tierras tengan una vida digna.

Otra idea son ciudades más ecológicas y más sostenibles. Nos iría mejor en núcleos organizativos pequeños más que en un estado que cada vez tiende a ser más centralista, y con inercias totalitaristas. No hay una España vaciada, lo que hay es una España mal repartida demográficamente, con zonas superpobladas y otras con despoblación.

Desde la cuestión ambiental, de desplazamiento, es necesario que repensemos cómo

viajamos y cómo consumimos. Intentar hacer un turismo más sostenible y cercano, sin hacer una huella ecológica tan grande en tu desplazamiento.

En política planteo la desprofesionalización: no estar más de 4 años ejerciendo en un cargo político, o en un sindicato.

I: ¿Y el tema de la soberanía alimentaria energética?

P: El mayor carro de combate es el carro de la compra. La propuesta es que dejemos de comprar en grandes superficies y lo hagamos en el comercio pequeño local.

Hacerlo de manera consciente y pensada, sin comer en base a modas, sino como lo hacían nuestras abuelas.

En Nafarroa somos unos privilegiados porque tenemos de todo tipo de productos.

I: ¿Eres optimista ante el momento que nos está tocando vivir?

Soy optimista y negativo. Soy optimista, pero veo que hay que analizar y repensar nuevos marcos. Los trabajos del 89% de la gente son productivistas, sin importar en qué se basa esa producción, Crear una red laboral ecosocial: independizarse laboralmente, crear tus propios medios de producción y gestionarlos sostenible y ecológicamente para que no generen colapso.

Difícil de resumir tantas ideas de este joven, de discurso fluido y convencido. Sueña con poder hacer realidad sus ideas en Navarra, y para ello, hará una ronda por distintos pueblos para presentar su libro. “Quiere agitar el nogal para que caigan las nueces”.

Yo seguiré tu trayectoria en tu blog: “El rincón de Martinico / Martinikoren txokoa” y te deseo suerte en tu sueño.

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Auzoa - Barrio

revista Ezkaba aldizkaria

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Las ideas vecinales no se han atendido para dar forma a una nueva plaza.

La comunicación

con el Ayuntamiento TEXTO: SERGIO SALDAÑA SOTO. FOTOGRAFÍAS: IÑAKI VERGARA PÉREZ

En la mitad de la legislatura del actual equipo de gobierno del Ayuntamiento de Pamplona, la percepción que tenemos muchos vecinos y vecinas es que el ente municipal está alejado de las necesidades de la Rochapea.

El tema de las nuevas zonas de estacionamiento restringido no tiene pinta de mejorar esta dinámica. Ya en la primera fase, que afecta a la zona sur del barrio, no se escuchó la demanda de poner la zona naranja que favoreciera poder aparcar para hacer recados y que a las noches pudieran aparcar los vecinos con tarjeta. El 14 de junio se presentó la nueva zona al norte de Marcelo Celayeta y los asistentes hablan de imposición y falta de diálogo con los responsables que bajaron al barrio a explicar la ampliación de la zona azul.

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También sorprende la habilitación del campo de sóftbol en la calle Ximénez de Rada. El equipo de gobierno remite al PSN para dar explicaciones sobre los casi doscientos mil euros que, según el presupuesto, va a costar la adecuación del solar y la obra.

La plaza del grupo Oscoz es otro ejemplo de que los canales de comunicación no funcionan. Desde la revista Ezkaba se apeló a la participación ciudadana para hacer un concurso de ideas del

que resultaron distintos diseños. Se trasladó al Ayuntamiento de Pamplona y la respuesta no ha sido positiva de ningún modo.

El número de teléfono 010 y la web www.pamplona.es parece que no están pensados para opinar sobre decisiones de cierto calado, aunque sí para quejas puntuales.

Parece claro que el contribuyente no domina la forma de ponerse en contacto con quienes nos gobiernan. Creo que los canales no están lo suficientemente establecidos ni se publicitan con acierto y, cuando se quiere proponer o demandar o sugerir, la ciudadanía se da de frente con conceptos que no tiene por qué dominar: acuerdos entre los grupos municipales, partidas presupuestarias, fondos de otros organismos y administraciones, etc.

La participación ciudadana y la iniciativa popular son conceptos que no llegan con éxito al Ayuntamiento de Pamplona. En principio, serían de agradecer desde el punto de vista del equipo de gobierno y de su personal técnico. En una actuación urbanística, por ejemplo, qué más quieres que conocer la voluntad de las personas que van a hacer uso de ese espacio para satisfacer a la vecindad. Que a fin de cuentas somos los y las votantes, si nos ponemos en términos electorales. ¿No irán los tiros por ahí? Me niego a pensar que los proyectos son más abiertos, en cuanto a escuchar al vecindario se refiere, dependiendo de la zona de la ciudad donde se van a llevar a cabo. ¿O tal vez sí?

Los colectivos del barrio tampoco se sienten escuchados. El conflicto del ayuntamiento con Batean es un ejemplo. La Aso-

ciación de Vecinos Mendialdea nos mostró los sinsentidos de los carriles bici que transcurren por el barrio a través de un reportaje fotográfico que recogió la revista Ezkaba.

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A lo mejor desde la Rochapea no explotamos la figura de la concejala de barrio, cargo que recae durante esta legislatura en Carmen Alba. En la entrevista que la revista Ezkaba recogió en su número del mes de noviembre, la edil se mostró con buena actitud. Siempre se puede ser más conocedora de lo que sucede al otro lado del río, eso sí. Pero según el Reglamento de Participación ciudadana, son parte de sus funciones: “atender a la ciudadanía, colectivos y asociaciones de un determinado barrio, a fin de encauzar sus peticiones o planteamientos, y en definitiva la participación vecinal”.

Cuando un barrio está vivo y participa y propone y demanda, es de ley que sea tenido en cuenta por el ayuntamiento que rige la ciudad.

Si no conocemos los plazos ni los canales para ser escuchados es muy difícil que podamos construir una mejor convivencia donde, a pesar de divergencias y desencuentros, la comunicación sea fluida.

Desde de la revista Ezkaba seguiremos siendo el altavoz de quienes estén dispuestos y dispuestas a denunciar, a proponer y a intentar que el barrio de la Rochapea sea un barrio de primera categoría, no solo por ser el barrio con mayor superficie y por ser el más poblado de Pamplona, sino también por las constantes mejoras que se precisan en sus dotaciones.

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revista Ezkaba aldizkaria

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TEXTO: DANI GARCÍA MINA FOTOGRAFÍA: IÑAKI VERGARA PÉREZ

Auzoa - Barrio

A vueltas con la

zona azul

Una vez más, el Ayuntamiento vuelve a imponer sin negociación alguna con el vecindario el estacionamiento regulado, en esta ocasión en la zona norte del barrio.

La idea es que en julio y agosto se abran oficinas para tramitar las tarjetas de residente, y que el mes de septiembre comience a funcionar.

La zona azul se impone en la zona norte de la Rochapea.

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Se veía venir, y junto a Txantrea y San Jorge, el Ayuntamiento establece el aparcamiento regulado en la zona del barrio que a día de hoy era libre, con la idea de minimizar las consecuencias del efecto frontera que se había creado, garantizar

una solución de aparcamiento a las personas residentes y eliminar vehículos aparcados en la vía pública de forma permanente que no son propiedad de vecinos o vecinas de esas zonas.

Y es que, tras la implantación de la zona azul a comienzos de 2020 en la zona sur del barrio, el problema de los vecinos para aparcar no se ha solucionado (sobre todo los fines de semana sigue existiendo), además de trasladarse, como se veía venir, a la zona norte del barrio, donde ahora se quiere instaurar.

El estudio realizado por el Ayuntamiento muestra una ocupación media diaria de las plazas en Rochapea norte del 92%, con un 96% de ocupación en horario diurno y un 89% en horario nocturno. Incluso con franjas entre las 9 y las 19 horas en las que la ocupación supera el 100%.

Se calcula que esta nueva regulación afectará a 1657 plazas, de las que se prevé que 792 sean azules y 865 naranjas. Serán zonas naranjas las calles Pedro de Ursúa, Ximénez de Rada, Tiburcio Redín, Cruz de Barkazio, El Salvador, travesía de Artica, parte de Padre Maceda o San Blas, así como los tramos más al norte de Bernardino Tirapu y Artica o la zona más al este de la travesía Tomás de Burgui. Serán zona azul viales más interiores del barrio como las calles Nazario Carriquiri, Toda Aznárez, travesía del Ave María, travesía del Plazaola, Ciudad de Sueca, Las Cendeas, Garde, Tomás de Burgui, Ansoáin o Juan de Goyeneche, así como tramos de Artica, Bernardino Tirapu, travesía Tomás de Burgui y las plazas de Marcelo Celayeta que mugan con esa parte norte del barrio.

Además, entre Rochapea y Txantrea, existe un aparcamiento disuasorio de unas 300 plazas, junto al C.P. Cardenal Ilundain y que en la actualidad es una

El lunes día 14 de junio el concejal de Seguridad Ciudadana Javier Labairu y la concejal del barrio Carmen Alba, estuvieron explicando la nueva Zona norte del barrio que a partir del 1 de septiembre se convertirá en Aparcamiento Regulado de pago. Acudimos una docena de vecinos-as, entre estos estuvo un representante de la Asociación de Comerciantes y Hostelería La Rotxa y de la Asociación vecinal Mendialdea. El responsable de Seguridad Ciudadana explicó cómo se resolverán los estacionamientos de pago y rotación en el barrio. Varios asistentes nos mostramos críticos con la gestión municipal realizada hasta ahora. Han bajado a explicarnos a los barrios la nueva implantación en aparcamientos regulados por las críticas que recibieron en noviembre del 2019 por no informar de la zona azul en el sur del barrio. Ustedes vienen para contar lo que van a realizar y no a escucharnos ni a dejarnos aportar.

Siguen sin solucionar los problemas que se les han comunicado desde enero de 2020 en repetidas ocasiones. Siguen los problemas de asfaltado en los parkings de “Corralillos” y “Anelier”, zonas que se encharcan y se llenan de barro, la iluminación en “Corralillos” muy escasa, seguimos con las plazas de aparcamiento en batería muy estrechas (calles Santa Alodia, Joaquín Beunza, Uztarroz), seguramente hay más calles en el barrio. Claro y todo esto pagando por aparcar, un nuevo impuesto. Nos han puesto un campo de Softball, que nadie en el barrio sabe quién lo ha solicitado, donde según ustedes en enero de 2020, esa parcela iba destinada a un aparcamiento disuasorio, les ha costado 190.000€. Se cobran 265€ (5,5 veces más que residente) a los comerciantes no residentes en el barrio por la tarjeta para aparcar, nos parece escandaloso y solamente pueden aparcar en zona naranja. Su respuesta; no hay partida presupuestaria para repintar las plazas estrechas y esperan repararlas esta vez para septiembre, ¿será otra mentira? En los parkings no van a realizar ninguna inversión. Claro, esto es la Rochapea. A Pio XII fueron ustedes tres veces a realizar cambios solicitados por vecinos-as y comerciantes de la zona. La Rochapea no les interesa.

Asociación vecinal Mendialdea y Asociación Comerciantes y Hostelería la Rotxa

zona de estacionamiento gratuito. Para que no quede sin regular, el Ayuntamiento de Pamplona lo va a convertir en un aparcamiento de pago.

Importante saber que el Ayuntamiento no quiere negociar ni escuchar a la Rochapea, ya que ante la petición de EH Bildu (con apoyo de Geroa Bai) de atrasar su implantación y hablar y llegar a acuerdo con los barrios, el equipo de gobierno de NA+ (voto en contra) y PSN (se abstuvo).

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De esta forma nos queda solo echarnos a la calle y reivindicar que se cuente con el barrio y que se analicen las propuestas vecinales para hacer un aparcamiento regulado que sea eficaz de verdad, y que no se trate de un nuevo impuesto encubierto (como es a día de hoy). Veremos qué pasa, pero lo que sí es seguro, es que una vez más nos toca pasar por caja.

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Kolaborazioa - Colaboración

revista Ezkaba aldizkaria

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TEXTO: ALFONSO ARTEAGA OLLETA FOTOGRAFÍAS: ALBERTO CRESPO MONTES

Comunicarnos

cuando hay conflictos Las personas a menudo discutimos, tenemos conflictos, chocamos, tenemos desacuerdos con quienes nos rodean. Nos ocurre sobre todo con las personas más queridas, con quienes convivimos. Es parte de la condición humana: discutir y tener conflictos.

Como reza el dicho, el cariño hace el roce. El verano suele ser una época en la que muchas veces afloran los problemas de este tipo, simplemente porque nos toca compartir más tiempo juntos, a veces viviendo situaciones que nos sacan de las rutinas del resto del año y en las que nos alteramos con mayor facilidad.

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Por ello, no está de más ser conscientes de que los conflictos nos acompañan, y de que es muy importante hacer un esfuerzo por no echar más leña al fuego y, por el contrario, poner de nuestra parte para abordar y superarlos de la mejor manera. Merece la pena plantearnos cómo podemos manejarnos en diferentes situaciones que se dan en la pareja, el trabajo, entre padresmadres e hijos-as, etc. Me atrevo a compartir algunas estrategias que nos pueden ayudar a ello.

2. Ponte en el lugar de la otra persona. Haz el esfuerzo de intentar entenderla, preguntándote por qué puede estar diciendo o haciendo lo que genera el conflicto contigo. Todas las personas tenemos razones que nos impulsan a actuar de una u otra manera; intentar acercarte a ellas te puede ayudar a comprender, aunque no lo compartas.

1. No atribuyas oscuras intenciones o maldad a la otra persona. Si te aprecia y/o le aprecias, lo normal es que no quiera hacerte daño, simplemente se defiende o intenta preservar sus intereses. Aunque a veces pueda parecerte lo contrario.

"Es parte de la condición humana discutir y tener conflictos”

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“El verano nos saca de las rutinas y nos alteramos con mayor facilidad” 3. Escúchale. Todas las personas tienen derecho a ser atendidas y escuchadas, incluso en los mayores conflictos.

Antes de defender tu postura, escucha a la otra persona y muéstrale que lo haces.

4. Busca el momento adecuado para hablar. En el que las dos partes tengan serenidad y predisposición para hablar, sin estar emocionalmente alteradas, para intentar solucionarlo con éxito.

7. Dile cómo te sientes, en vez de atacarla. Es más eficaz decirle si algo te ha molestado o dolido (en primera persona) que echarle en cara o calificarle (en segunda persona: eres un…).

5. No digas tranquilízate, tranquila.

Aunque veas que la otra persona está alterada, si le dices algo así solo vas a conseguir que se ponga más nerviosa, como nos ocurre a cualquiera cuando nos lo dicen.

8. Pídele alternativas. Supone tener disposición para que la otra persona proponga soluciones que crea convenientes para solucionar el conflicto.

6. Si tiene razón en algo, dásela. Aunque sigas estando en descuerdo en otras partes, dar la razón a la otra persona le hace percibir que no pretendes atacarla, y que tienes disposición para llegar a un acuerdo.

9. Propón soluciones o salidas. Alternativas que quizás no satisfagan a ambas partes al 100%, pero que ayudan a retomar la situación. Es clave para salir de situaciones a veces “estancadas”.

10.Buscad acuerdos y daos tiempo. La convivencia requiere continua negociación. Tener disposición para ceder

La a garz

mutuamente, plantear acuerdos y darse tiempo para ver cómo se cumplen forma parte de las relaciones humanas.

No olvidemos que el objetivo, especialmente con las personas que nos importan, es poder entendernos y superar las situaciones de conflicto diario y las circunstancias adversas. Poner en práctica aspectos como los señalados puede ayudarnos a ello.

Solo me queda desear a toda la familia rochapeana un feliz verano, en el que podamos presumir no de no tener conflictos, pero sí de coger el toro por los cuernos y saber abordarlos de la mejor manera posible. Uda on pasa, Ezkabaren irakurleak!

JUGAR A LA GARZA: Busca la garza entre los anuncios de la revista y manda una carta a Cárnicas Zaraitzu (Parque de los Enamorados, 7) indicando dónde está.

Rafa Gorría Juarez recoge el premio de la garza patrocinado por Cárnicas Zaraitzu y premiado con un lote de productos.

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Laburrak - Breves

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Angel Ocray publica un adelanto de su nuevo disco TEXTO: MIGUELÓN El cantante flamenco rochapeano Ángel Ocray acaba de publicar un single de su nuevo disco. La canción es “Si no te tengo” y la podéis reservar en https://ingroov.es/si-no-tetengo. Tambien la podéis escuchar en Spotify, Apple Music, Deezer, Amazon Music y Pandora. El próximo curso en una amplia entrevista nos desgranará todos los detalles de su nuevo disco. Que disfrutéis de la canción. Buen verano musical a todos y todas. Que la música no pare jamás de los jamases.

Nos vemos en octubre.

Versos callejeros

desde La Compasión-Escolapios TEXTO: DANIEL GARCÍA MINA. FOTOGRAFÍA: ALBERTO CRESPO MONTES Alumnos-as de 1º de Secundaria del colegio La Compasión-Escolapios han puesto en marcha “Caminante no hay Pamplona, se hace Pamplona al andar”, un proyecto de Aprendizaje Servicio (APS, una línea de trabajo educativa en la que el alumnado aprende contenidos “académicos” prestando un servicio a la comunidad, de forma que se ponga en práctica lo aprendido en favor del bien común), con el que ganaron en 2020 el segundo premio del certamen que convoca anualmente el Ayuntamiento de Pamplona.

Debido a la pandemia, la ejecución del mismo no se pudo realizar y ha finalizado estos últimos días con los mismos alumnos y alumnas que lo idearon.

Se trata de un proyecto que se ha trabajado desde Lengua y Geografía e Historia, y ahora los alrededores del colegio están llenos de creatividad, con

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frases escritas en el suelo que ofrecen al vecindario de la Rochapea ‘versos al paso’ en una intervención literaria efímera en el espacio público, para así generar espacios más humanos y bellos en nuestra ciudad mediante el recordatorio del valor de la escritura y la lectura.

Con pequeñas reflexiones para el día a día, el alumnado quiere contribuir con su pequeño granito de arena a que nuestro barrio sea un hogar donde las personas quieran caminar, con este importante trabajo que han realizado en el aula, con visitas por el barrio, estudios sobre su composición y necesidades, reuniones con expertos en urbanismo...

Desde la revista Ezkaba animamos a los vecinos y vecinas a pasear buscando estos mensajes y disfrutar de este proyecto.

Lehiaketak - Concursos

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Taldeak - Colectivos

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TESTUA: JON ZEBERIO.ARGAZKIAK: PATXI LARRAINZAR

22ra baietz!

Auzotik auzoarentzat Patxi Larrainzar eskola publikoko 6. mailako ikasle, irakasle eta gurasoek erronka honi eutsi diogu kurtso amaiera honetan. Pobrezia menstrualaren arazoa ezagutaraztea eta pairatzen duten pertsonak, elkartasun ekimen baten bitartez, laguntzea izan da gure xedea.

Azken urte hauetan hainbat krisialdi pairatu ditugu, horietan azkena Covid-19-arena. Krisi ezberdin guztietan kaltetu ugari izan dira eta esan bezala guk horietako batzuk laguntzen saiatu gara. Pobrezia menstruala sufritzen duten pertsonen errealitatea ezagutarazi nahi izan dugu erronka honen bitartez eta pertsona horientzako laguntza txiki bat lortu.

6. mailako natur zientzietako (sexu heziketa) eta gizarte zientzietako (memoria historikoa) azken gaiak uztartuz sortu zen “HOGEITA BIRA BAIETZ!” erronka eta hauen arteko lotura kirola, natura eta elkartasuna izan dira.

Pobrezia menstruala pobrezia egoeran dauden emakumeei eragiten die gehienbat, higiene menstrualerako produktuek ordaintzen duten BEZa oso altua izanik produktu garestiak direlako. Emakumezko horiek menstruazioa dute hilero eta ondorioz higiene produktuetan egin beharreko inbertsio ekonomikoa nahi ta nahiezkoa dute; hori dela eta, baliabide ekonomiko urriak izanik jatekoaren edo higienearen arteko hautua egitera derrigortzen ditu krisialdiak.

Covid-19-aren krisiarekin areagotu egin dira horrelako egoerak eta hor bideratu nahi dugu gure laguntza txikia.

Arazoa ezagutarazteaz gain, gure helburua higiene menstrualerako produktuen (tanpoiak, konpresak, kopa menstrualak, konpresa berrerabilgarriak...) bilketa egitea izan da; ondoren, bildutako material hori beharra duten pertsonei emateko. Horretarako informazio kanpaina bat abiatu dugu eskolatik, auzoko eta inguruko pertsonengana iristeko. Azken fasean, bildutako materiala Iruña eta Iruñerriko elkarte ezberdinen artean produktuak banatzea izan da, zuzenean beharra duten pertsonengana iritsiz. Arrotxapeako Gizarte Zerbitzuak izan ziren guri laguntzen lehenak eta hortik hasitako hariari tiraka Cocemfe edota Gurutze Gorria bezalako elkarteekin kontaktuan jarri, bilerak egin eta produktuen banaketa bideratu genuen. Ikasleen iniziatiba ederra izan zen auzoko dendariengana jotzea eta haiek emandako produktuekin tonbola bat sortzea.

Tonbola horretan higiene menstrualerako produktuen truke txartelak lortzen ziren eta horietako gehienek saria zuten; Arrotxapeako dendariek emandako sariak. Lacturale enpresak ere Everesting egunerako meta, karpa eta hainbat produktu eskaini zituen.

Gure lana ikustarazteko asmoz, ekainaren 19an, erreleboka Everesting bat egitea pentsatu genuen eskola komunitatea osatzen dugun pertsonen artean. Everesting-a bizikletaz Everest mendiaren altuera (8849m) igoera bakar bat errepikatuz burutzea da; guk aukeratutako igoera Ezkaba izan zen eta igoerako 421m-ko desnibela pilatzen duenez 22 igoera burutu genituen egun horretan.

Argitu bezain laster hasi eta ilunabarrarekin batera bukatu genuen.

Egun horretan zehar eskolako patioan (irteera puntuan) higiene menstrualerako produktuen bilketa egin genuen ere. Polita izan zen haurrak, gurasoak, irakasleak eta lagunak Ezkaban gora eta behera ikustea; denek asko gozatu genuen nahiz eta batzuetan eguraldiak sorpresatxoren bat eskaini. Guzti hori Garaikok egindako “22ra Baietz!” kantaren erritmoari jarraiki, ikasleek sortutako koreografiaren pausoak egiten ahaleginduz.

Ezkaba mendia aukeratzea ere ez da kasualitatea, eskolatik hurbilen dagoen portua izateaz gain eskolan urteak daramatzagu bertan gertatutakoa lantzen eta horrela ere egindako lan hori interesa duen pertsonekin partekatuko dugu.

Esperientzia polita izan da eta eskola auzora hurbildu du. Guztiok batera lan polita burutu dugu eta emaitzak hasiera batean pentsatzen genuena baino askoz hobeak izan dira. Azkenean, egindako lan guztiak pena merezi izan duela uste dugu eta asko ikasi dugu prozesuan zehar. Eskola komunitatea elkarlanean poztasuna eta lanean jarraitzeko gogo ematen digu guztioi. Gogoko tokian aldaparik ez!!

Ikasle abertzaleak, ikastetxe mailan ildo sozialistaren barnean dagoen antolakundea da.

Biurdanako Ikasle Abertzaleko taldetik, ikasturte osoan zehar hainbat ekintza egin ditugu Arrotxapeako gazteekin batera, ikasle langileon borroka aurrera eramateko. Kurtsoari hasiera eman genion, 2020ko Irailaren 24ean “Ondorioak ez ditzala langile klaseak ordaindu!” lelopean Nafarroa mailan deitu genuen mobilizazioarekin.

Horrekin batera, Arrotxapeatik zutabea atera zen auzoko gazteok elkarrekin joateko.

Gure proiektuan sartzen den ataletako bat, Amnistia Ipar da. Honen helburua gaur egungo ikasleok, preso politikoekin harremana mantentzea eta hauek gogoan izatea da. Biurdanan hilabetero, azken asteazkenetan, auzoko presoei elkartasuna adierazteko hainbat pankarta eta kontzentrazioak antolatzen genituen.

Bestetik, aurten Ikasle Autodefentsa Sarea (IKAS) plataforma sortu da; ikastetxe barnean hezkuntza sistema hau aldatzen saiatzeko.

Adibidez, konfinatuen egoera kaltegarria hauekin hitz egitea eta gero ikasketa buruarekin akordio batera iristen saiatzea, egin genuenetariko gauza bat izan zen. Bestetik, Martxoak 25ean IKASetik “Autoritariosmoari kaña!” izenarekin mobilizazioa atera zen. Gaur egungo infantilizazioa, presentzia poliziala, askatasun politikoa eta kontrol sozialari salatzeko. Lanketa honek, ikusgarritasun handia izan zuen auzoan eta esfortzuaren bidez Arrotxapeako gazteriarekin mobilizaziora igotzea lortu genuen.

Amaitzeko ateratako ondorio nagusia, antolatzea beharrezkoa dela sistema hau suntsitu ahal izateko.

Kontzientziaz eta borrokaz iraultzarako prest!

Ikasle Abertzale, es una organización que entra en la vía socialista a nivel escolar. Para comenzar el curso en Biurdana, a nivel de Navarra se hizo un llamamiento a la movilización bajo el lema “Ondorioak ez ditzala langile klaseak ordaindu!” que dio lugar en la plaza de los Fueros el 24 de septiembre de 2020. Con lo que al mismo tiempo se hizo una quedada en la Rochapea para que los/las jóvenes del barrio subieran.

Por otro lado, uno de los puntos que entran en nuestro proyecto es Amnistía Ipar. Este se presenta con el objetivo de que los/las estudiantes/as mantengan una relación con los presos políticos y así los tengan presentes. En Biurdana, el último miércoles de cada mes, organizábamos concentraciones y poníamos pancartas para mostrar solidaridad hacia ellos.

También, este curso se ha creado la “red estudiantil de autodefensa” más conocida como IKAS, para conseguir cambiar el sistema educativo. Por ejemplo, con la situación preocupante que han sufrido los/las confinados/as, llevamos a cabo unas entrevistas y decidimos negociar con la jefa de estudios para poder mejorar su situación académica. Además, el 25 de marzo salió desde IKAS una movilización con el nombre “Autoritarismoari kaña!” para denunciar la infantilización, presencia policial, libertad política y el control social de hoy en día. Esta movilización, fue muy visible en el barrio y a medida del esfuerzo se consiguió ir con la juventud de la Rochapea.

En conclusión, la única manera de poder terminar con el sistema, es mediante la organización.

Kontzientziaz eta borrokaz iraultzarako prest!

Taldeak - Colectivos

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¡¡No firmamos!!

TEXTO: FEDERACIÓN BATEAN FOTOGRAFÍA: ALBERTO CRESPO MONTES

En el último capítulo de esta tragicomedia, os contamos que estábamos a la espera de decidir qué iba a ocurrir con la firma del convenio que regulará el funcionamiento de Carbonilla y Joaquín Beunza. Los candidatos a la firma del documento, éramos Federación Batean y Asociación Vecinal Mendialdea.

Tras muchas jornadas de reflexión, reuniones y análisis de la situación… en ambas asociaciones, decidimos no firmar.

Un convenio, es un acuerdo entre dos o más partes, y en este caso, no estábamos de acuerdo con lo que en él se recoge. El ayuntamiento ha dejado muy clara su postura, quiere tener el control de Carbonilla. Si el precio que hay que pagar es establecer una jerarquía entre colectivos y destruir la red comunitaria, no estamos dispuestas.

Consideramos que si firmamos, acatamos, y no vamos a acatar normas con las que no estamos de acuerdo. Sentimos que el proceso “participativo” que ha hecho el ayuntamiento, ha sido un “paripé”, al igual que todos los que está haciendo para otros temas que atañen al barrio. Nos piden aportaciones al convenio y las rechazan todas. Un proceso participativo ha de ser bilateral, escucharnos ambas partes para llegar a un acuerdo. En el momento en que una proposición pasa a ser una imposición, se pierde toda participación.

Somos muy conscientes de que toda decisión conlleva unas consecuencias, en este caso, tanto firmar como no hacerlo, habría tenido repercusiones. Solo teníamos dos opciones, la mala y la peor. Así que haciendo un balance de todo, hemos escogido la que consideramos que perjudica menos a los colectivos y al barrio.

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¿Pero cuáles son los motivos que nos han llevado a tomar esta decisión?

- Se exige, a los colectivos que usen los centros, asumir un seguro de responsabilidad civil. Entendemos que asociaciones como Batean, en las que hay personas a nuestro cargo, sí ha de tenerlo y de hecho lo tiene desde sus inicios por una cuestión de sentido común. Pero no entendemos que una asociación, colectivo o grupo de personas que usan Carbonilla para reunirse o crear algo para ofrecer al barrio, tengan que asumir este gasto.

- La Comisión de Gestión se conformará entre representantes de colectivos y ayuntamiento, de manera paritaria.

Esto implica que el ayuntamiento siempre va a tener la última palabra. Esta comisión, es el organismo en el que se tomarán todas las decisiones. Si hay 2 miembros de colectivos, debe haber 2 miembros del ayuntamiento, ante un empate, el ayuntamiento tendrá el voto de calidad para desempatar.

- El Ayuntamiento podrá proceder al cierre de los centros comunitarios cuando cuestiones de interés público así lo exijan. También podrá reservar un espacio apropiado y proporcionado respecto a los usos que se desarrollen en el centro comunitario por las entidades usuarias estables, para la realización de actividades de iniciativa municipal de carácter comunitario. Esto se traduce en que el ayuntamiento tendrá prioridad sobre cualquier colectivo en el centro. Antes de reservarse Carbonilla, consultarán, si la respuesta es negativa, la reservarán de todos modos porque los centros

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comunitarios son suyos y tienen preferencia, otro proceso participativo. Lo más llamativo de todo, es la última frase “actividades de iniciativa municipal de carácter comunitario”. El ayuntamiento JAMÁS podrá hacer algo comunitario, si algo es municipal, no puede ser comunitario, se trata de una contradicción. El movimiento comunitario surge del propio barrio, son movimientos creados por el barrio y para el barrio, todo lo que tiene carácter municipal, está creado por el ayuntamiento, no ha surgido del barrio.

- Para ser colectivo de uso estable y poder adherirse al convenio, hay que cumplir unos requisitos que no se especifican en el documento. Sin embargo, en algunas reuniones se han citado requisitos como estar constituidos como asociación (tener estatutos, un CIF y un seguro de responsabilidad civil) o tener una programación anual.

Estas son solamente algunas de las cláusulas con las que no estamos de acuerdo. Exponer todo, daría como para otros dos artículos. Consideramos que firmar esto, habría sido fallar a

nuestro barrio. Es posible que la no firma acarree consecuencias negativas para nuestras asociaciones, pero al menos tendremos la conciencia tranquila, tomamos esta decisión pensando en qué es lo correcto y qué es lo mejor para nuestra comunidad.

En definitiva, la labor de un ayuntamiento debería centrarse en ayudar a los barrios en su desarrollo, si no entienden y no conocen al barrio, sus intereses o inquietudes, preocuparse al menos de conocerlo y abrir vías de diálogo y participación reales, no solo para la foto. Y si va a entorpecer el trabajo de los barrios con su intervención, sería mejor que se mantuviese al margen.

En Iruña, tenemos la suerte de contar con barrios vivos, autónomos, de los que surgen innumerables iniciativas para mejorar. En muchas ciudades, el ayuntamiento crea servicios en base a una necesidad. Las necesidades de esta ciudad no son generar redes o crear unos servicios que ya tenemos. Se están poniendo demasiados esfuerzos en destruir lo que existe y funciona, para imponer otros modelos externos jerárquicos, con el fin de tener el control.

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Auzoa - Barrio

revista Ezkaba aldizkaria

EZKABA Julio 2021:Maquetación 1 28/06/21 10:24 Página 26

TEXTO Y FOTOGRAFÍAS: ALBERTO CRESPO MONTES

No queremos

coches en las aceras Parece un titular de los años 80. Nada más lejos de la realidad. Desde hace tiempo, en la revista Ezkaba nos venimos fijando que en alguna calle el automóvil se ha adueñado, no solo del asfalto, sino también de las aceras. En un momento en el que cada vez se realizan más esfuerzos en la mejora de la movilidad peatonal, nos pareció buena idea solicitar una solución para las calles del barrio en las que se produce este problema.

Queremos mejorar la calidad del hábitat peatonal y vemos necesaria la protección de los espacios por donde nos movemos a pie. Existe ya una solución en la calle Oronz consistente en elementos de goma que hacen que los coches aparcados en batería no se acerquen demasiado al bordillo. En concreto vemos necesaria esta actuación en las calles interiores que quedan entre Calle y Travesía Bernardino Tirapu, Calle del Río Arga y Calle Ochagavía.

Dicho y hecho. Enviamos una sugerencia a través de la web del Ayuntamiento de Pamplona y a la vuelta de unos días tuvimos respuesta.

En el formulario enviado solicitamos el estudio e instalación de elementos de goma en dichas calles así como la ampliación del estudio en zonas del resto del barrio en donde se aparca en bate-

Coche invade acera en calle Jaurrieta.

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ría, primando las zonas de urbanización más antigua, que es donde las aceras son más estrechas y el problema es más acusado.

Nos han comunicado que han inspeccionado la zona y que es preciso intervenir en la calle Jaurrieta que es donde el paso por la acera se ve afectado por la invasión de parte de la misma por algunos vehículos. Nos dicen que la solución que se va a adoptar es la instalación de separadores que sirvan de tope para el estacionamiento en batería. Esta actuación no será realizada mientras no finalicen las obras de renovación de redes que se están ejecutando actualmente en todo ese entorno.

Por lo tanto animamos al vecindario a utilizar tanto el cauce de sugerencias a través de la página del Ayuntamiento como el teléfono 010. Cualquier sugerencia o queja la reciben y la deben contestar.

Solución existente en Calle Oronz.

uztaila - julio

EZKABA Julio 2021:Maquetación 1 28/06/21 10:24 Página 27

Agur

Ekainaren 30an Pottoka haur-eskolak behin betiko itxiko du. Oso pozik gaude, azken 22 urte hauetan aurrera eraman ahal izan dugulako gure proiektua, GURE POTTOKA. Hezkuntza eta euskara gure xedeak izan dira eta horregatik penatuta eta kezkatuta gaude haur-eskola euskaldun bat desagertuko delako.

Izan ere, urte hauetan oso lagunduta eta babestuta sentitu gara Arrotxapean eta bertako haurrak ezagutzeko eta haiekin disfrutatzeko parada izan dugu.

Hala ere, ez dugu goibeldu nahi; pozik hasi eta pozik bukatu nahi dugu. Bizitakoa gure bihotzean geldituko da. Pottokako familia gure bihotzean betirako! Eta EUSKARA maitatu, gure altxorrik preziatuena baita!

Agur Arrotxapea eta mila esker!

GORA POTTOKA!

El 30 de junio la escuela infantil POTTOKA cerrará definitivamente. Estamos contentas por haber podido realizar nuestro proyecto, nuestra POTTOKA. Los objetivos eran claros: educación y euskara; pero nos causa gran tristeza la desaparición de una escuela euskaldún.

Queremos agradeceros lo bien que nos hemos sentido en este barrio y la suerte de poder trabajar con tantos niños y niñas.

Pero no queremos estar tristes. Empezamos con ilusión y así queremos terminar. Lo vivido durante estos 22 años se queda en nuestro corazón: la gran familia POTTOKA. Y os animamos a que sigáis apoyando y queriendo el euskara, porque es nuestro más preciado tesoro.

Agur Arrotxapea!

GORA POTTOKA!

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revista Ezkaba aldizkaria

EZKABA Julio 2021:Maquetación 1 28/06/21 10:24 Página 28

n ó i c n e M r o n o h de La profesión de maestro/a siempre me ha fascinado.

La alegría y la dedicación con la que tratan a las niñas y niños, las ganas que ponen en ese proceso a veces complejo de inducir curiosidad por las materias que tienen que impartir, me parece digno de alabar. No es fácil, nunca lo ha sido, pienso yo, crear inquietud, y digo crear, porque el interés no siempre es innato.

Hoy en día la información está al alcance de cualquiera, y las nuevas formas de enseñar y fomentar criterio han cambiado. Las/os docentes han tenido que adaptarse a ello superando la falta de tiempo y la escasez de infraestructuras, haciendo malabares con currículos, muchas veces desfasados o fuera de onda, impuestos desde los Departamentos de Educación. Han tenido que surfear gigantescas olas googlerianas que llevan direcciones opuestas a las que se pretenden en la escuelas, navegando en océanos saturados de especies peligrosas como Instagram, TikTok, WhatsApp, YouTube y demás engendros devoradores de inteligencia emocional.

El ser humano se caracteriza por la capacidad de adaptación, es así, pero los plazos y formas no son las mismas para todas/os.

Por tanto se precisan grandes dosis de esta capacidad, compradas en el mercado de la humildad y la generosidad, no siempre al alcance de cualquiera, y también dosis ingentes de pedagogía a adquirir en las facultades de Magisterio, Humanidades o Ciencias, Bibliotecas Públicas, teatros y conciertos, librerías, parques, montes, foros y otros lugares donde se imparte formación continuada.

El caos de marzo del 2020 y todo lo ocurrido durante el 2021 nos han puesto a prueba a toda/os y en todos los ámbitos de la Sociedad: relaciones laborales, familiares, sociales, grupos de ocio, etc. En la enseñanza, ya sea la obligatoria hasta los 16

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años o la que se opta a partir de esta edad, también se ha encajado el golpe y de manera completamente excepcional. Tener que transmitir mensajes enfocados a enseñar, con el añadido de evaluar ese aprendizaje, de forma telemática se me acontece una tarea agotadora y muchas veces frustrante, creo que las/os que hemos tenido conocimiento cercano nos hemos dado cuenta de ello sobradamente.

Hace unos días recibí un emotivo correo electrónico del instituto de mi retoño. El equipo de profesores/as nos felicitaba a estudiantes y familias por haberles acompañado en esta escalada, no digo periplo pues hay un objetivo muy bonito, que es alcanzar una cima, en el concepto de ascender una montaña complicada, la educación de nuestras/os hijas/os. La grandeza de esta gente, su generosidad, es digna de resaltar en esta sección de la revista y hoy, a punto de finalizar el curso, con los cerebros adolescentes repletos y los de las/os maestras/os escurridos, es hora también de hacer justicia escrita con las personas que se han encargado de un área muy importante de la salud de las/os más jóvenes: la de la creatividad, la curiosidad y el conocimiento.

Eskermile irakasle guztioi!

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Poesiaren Txokoa

revista Ezkaba aldizkaria

EZKABA Julio 2021:Maquetación 1 28/06/21 10:24 Página 30

El Rincón Poético

FOTOGRAFÍA: ALBERTO CRESPO MONTES

Quiero decir adiós, por un momento, a este pequeño mundo de las letras ardiente fuego de esta divina fuente.

Quiero decir adiós, por un momento, al mes que ha terminado lleno de insalud y silencio sin fin y para fin eterno.

Quiero decir adiós, por un momento, a la silla y la mesa donde escribo poemas con hondo sentido y anhelo.

Quiero decir adiós, por un momento, al bolígrafo y la pluma

que han vertido, vierten y verterán su tinta en mis palabras hasta el fin de mis días.

Quiero decir adiós, por un momento, al lugar donde despierta mi sueño, donde acepta al insomnio en la paz de la noche suprema y condenada por viejos pensamientos.

Quiero decir adiós, por un momento, al poco cielo que veo desde mi ventana, sólo veo sombras en las palabras, en las palabras de la lengua que ruedan por la tierra.

NO HAY SUEÑOS IMPOSIBLES Pasaré algún día más en la Rochapea después de esta última revista del curso 2020-2021.

Quizá pasados los “No Sanfermines” o quizá pasado el mes de julio vaya a visitar el mar que desde hace un tiempo no lo siento ni saludo. En mi interior suena el run, run… de las olas, embebido por la añoranza.

El primer día de vacaciones (según predice el hombre del tiempo), amanecerá con una calma total, anuncia algo de viento del sur y podría por tanto agitar a las olas.

Al llegar a la playa, compruebo que ni viento de sur, ni viento de norte se había levantado, la mañana está en calma total y la playa casi desierta.

Al golpear el agua mis pies, siento en mi interior la liberación de la mente, preparada para desconectar de las letras después de un largo y duro confinamiento y recibir la descarga de adrenalina al estar sobre las olas.

Estoy convencido que no entraré en un mar de agua salada, sino más bien en un mar de sensaciones, recuerdos y emociones.

Viajo con la seguridad de que el cuerpo y la mente sean una sola y diminuta gota de agua de ese mar, una gota viva, una gota llena de sentimientos y recordatorios.

En la playa no siento el peso de las letras, siento el vuelo de las gaviotas reidoras, de plumaje blanco, de alas grises y cabeza negra, con un registro de voces muy variado que chirrían en mis oídos.

En ese momento sé que el agua está cerca y entro en ella con brevedad y sin que el cuerpo dibuje ninguna mueca.

El agua está cristalina, con suave y ligero vaivén, con su habitual colorido, con sus olas suspendidas en el aire, con su propia vida.

Hago mi primera inmersión, llego al fondo y me siento como si es-

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tuviera en otro mundo, ni siquiera siento la presión, tan sólo en ese fondo marino sé que voy a disfrutar, siento que soy una gota de agua que forma parte de un mar libre, de un mar vivo, de un mar de pura emoción.

Al subir del fondo a la superficie, sé que necesito esas primeras bocanadas de aire para llenar los pulmones y encontrar el punto óptimo del cuerpo para seguir disfrutando de sus aguas. Tan sólo por sentirme tan cómodo y en sintonía con el mar, nadar en sus gélidas aguas y descansar en unas grandes rocas o en la inmensidad de la arena, mi alma queda en paz con la vida.

Estoy descansando sobre el agua, veo pasar delante de mí un hermoso pez. Desciendo y me quedo detrás de una pequeña roca, espero que se mueva donde yo pueda verlo. Al poco, veo una malgama de colores que se balancean sobre el agua, es un pez arco iris, lleno de preciosas escamas llenas de mil colores, a pesar de su belleza, presiento que está muy solo. Se queda muy cerca de mí mirándome, ese era el momento para hacerle la foto.

Siempre es un plus hacer una buena foto en el fondo del mar.

Aunque prime la ocasión, me quedo con la sensación de sentirme tan bien en ese mar azul y profundo y de tener la suerte da haber visto tan cerca un pez tan bonito.

Es verdaderamente mágico pasar unos días junto al mar, su magia recarga las pilas y su energía se puede almacenar en el interior para afrontar el regreso al trabajo con absoluta relajación y muchos ánimos para afrontar un año más de trabajo..

Cuando despiertes de tu sueño no trates de buscarte a ti mismo sino de encontrarte a ti mismo.

FOTOGRAFÍAS: IÑAKI VERGARA PÉREZ

Ciclo de conciertos

uztaila - julio

EZKABA Julio 2021:Maquetación 1 28/06/21 10:24 Página 31

“La Pamplonesa barrio a barrio” El pasado 25 de junio, actuó la Pamplonesa en el parque Anelier con gran afluencia de público.

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