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Junho.2015

Editorial

Daiane Estevão

Datas Comemorativas

O queridinho do ano! zinho, fogueira e festa junina... Tem simplicidade, pé de moleque, amor e alegria... Tem sim, senhor! Além disso, junho também é o mês que podemos fazer um balanço do que foi feito até agora e do que ainda dá tempo para fazer, pois só faltam seis meses para acabar o ano. Embora as notícias de crise, violência e corrupção ganham tanto destaque, é possível dar uma descontraída e enxergar as coisas boas da vida... Enquanto existir saúde, existe esperança de que dias melhores virão... Que ainda é possível haver amor e sermos bem mais felizes... Então vamos nos embalar no clima do Dia dos Nmaorados e na trilha sonora das festas juninas para esquentar essa edição, que carinhosamente foi preparada para você leitor... Ótimo Junho para nós!

DESDE 1989 PRESTANDO SERVIÇOS À COMUNIDADE FUNDADOR: Luis Gonzaga dos Santos - DIREÇÃO E REDAÇÃO: Daiane Gizele Estevão dos Santos - Telefones: 3257-5893 / 9813-2203 E-mail: jornalbarreirinha@hotmail.com - COLABORADORES: Dr. Armando Salvatierra Médico Pediatra - DIAGRAMAÇÃO E ARTE: Aldemir - Exceuni - Fone: (41) 3657-4542 IMPRESSÃO: Press Alternativa - Fones: 3047-4511 / 3047-4280 DISTRIBUIÇÃO: Principais estabelecimentos comerciais da Avenida Anita Garibaldi e região; Anunciantes; Sinaleiros (Super Dip e próx. a Igreja Medianeira); Órgãos Públicos (Assembléia Legislativa - Gabinetes dos Dep. Estaduais, Câmara Municipal Gabinete dos Vereadores, Gabinete do Prefeito e Gabinete do Governador). www.jornaldabarreirinha.com

JUNHO 01

Semana Mundial do Meio Ambiente - Dia da Imprensa

Dia Mundial do Administrador de Pessoal

Corpus Christi

Dia da Ecologia · Dia Mundial do Meio Ambiente

Dia da Liberdade de Imprensa

Dia do Porteiro · Dia do Tenista · Dia da Imunização

Dia da Língua Portuguesa

Dia dos Namorados

Dia Mundial do Doador de Sangue

Dia do Cinema Brasileiro

Início do inverno

Dia da Telefonista

Prêmio Colunista Dino Almeida

esmo para quem não gosta do inverno, é dificil não con-

M cordar que junho é o mês queridinho do ano. Tem frio-

JORNAL DA BARREIRINHA

O Jornal da Barreirinha possui o reconhecimento "Prêmio Colunista Dino Almeida" (Gazeta do Povo), que é concedido aos profissionais das diversas áreas de comunicação, que através de matérias de cunho humanitário, atuem positivamente junto à população de Curitiba. Prêmio Dino Almeida

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Armando Salvatierra é médico pediatra e de adolescentes. Há anos trabalha

em nossa região e colabora mensalmente com o Jornal da Barreirinha Saúde Meu filho tem um problema Doutor!

ada dia mais temos preocupações com nossos filhos, que por algum motivo achamos diferente de outro coleguinha - e os pais querem fazer esta pergunta ao seu médico: "Meu filho tem um problema Doutor?". Não o fazem com medo da resposta que eles não gostariam de ouvir: "Seu filho tem TEA, Transtorno do Espectro Autist" - maneira correta de dizer, e não mais autismo. Espectro porque há um leque de graus que no distúrbio varia de paciente a paciente. Vigilância e triagem são importantes - e não deixar o momento propício de intervenção para que males permanentes fiquem como sequelas para essa criança. Problemas de desenvolvimento apresentam sinais discretos e podem passar despercebidos. Não podemos esquecer que uma em cada 166 crianças é diagnosticada dentro do espectro autista. Melhorar a qualidade de vida das crianças e suas famílias através de intervenção precoce seria a melhor solução, daí a preocupação que temos em descobrir o antes possível e intervir na hora exata.

SINAIS DE ALERTA Os pais geralmente são os primeiros a notar os primeiros sinais do TEA. Você provavelmente percebeu que seu filho estava se desenvolvendo de forma diferente das outras crianças da mesma idade. As diferenças podem ter existido desde o nascimento, ou podem ter-se tornado visíveis mais tarde. Em alguns casos, as diferenças são importantes e óbvias para todos. Em outros, são mais sutis. A falta dos seguintes sinais não significa que seu filho tenha TEA, apenas que ele deve ser avaliado por um profissional que conheça o desenvolvimento infantil! AOS 6 MESES: - Não faz aqueles sorrisos gostosos ou expressões alegres; AOS 9 MESES: - Não responde às tentativas de interação feita pelos outros, quando esses sorriem, fazem caretas, sons; - Não busca a interação emitindo sons, sorrisos ou caretas. (O motorzinho é importante) AOS 12 MESES: - Não balbucia ou se expressa "como um bebê"; - Não responde ao seu nome quando chamado; - Não segue com o olhar gestos que os outros lhe fazem; AOS 18 MESES: - Não fala palavras e não expressa o que quer;

AOS 24 MESES: - Não fala frases de duas palavras que não sejam apenas imitação ou repetição (Ex.: "colo, mamãe, água”); Lembre-se que há variações individuais que só o pediatra, seu médico ou o neurologista pediátrico pode analisar e avaliar. A importância reside em que precisamos agir encaminhando para um programa de intervenção precoce ou escola apropriada e para um especialista ou equipe para confirmação diagnostica e seguimento com vários tipos de especialistas. O pediatra continuaria monitorando as etapas do desenvolvimento e os demais profissionais (multidisciplinar) elaborando -desde cedo - um plano adequado para cada criança e para cada grau necessário. Aos pais cabe confiar, não ter medo e não perder tempo achando que essa dúvida é coisa da sua cabeça. Melhor dissipá-la antes de que resquícios fiquem para toda vida.

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Contra fatos não há argumentos título deste texto é um provérbio antigo em latim, e também muito explorado por alguns filósofos que interpretam os fatos e até tragédias simplesmente como um ponto de vista sobre determinado assunto, afirmando que não há fatos eternos, assim como também não existem verdades absolutas, tudo é relativo!! A Bíblia Sagrada nos ensina em Mateus 5.18 que “Porque em verdade vos digo que, até que o céu e a terra passem, de modo nenhum passará da lei um só i ou um só til, até que tudo seja cumprido”. Neste versículo, a Bíblia se contrapõe diretamente a essa linha de relativismo que quer desconsiderar fatos eternos. O livro de estudo dos cristãos foi escrito por cerca de 40 autores que registraram a vontade de Deus. Todos eram homens diferentes, tanto em cultura como em poder aquisitivo, muitos desses autores não se conheceram e viveram em épocas muito distantes uns dos outros. Eles escreveram sobre os assuntos mais controversos e mesmo assim seus escritos não se contradizem, e por que? Porque Todos eles foram inspirados pelo Espírito Santo. Sendo assim, como ignorar a relevân-

cia da Bíblia sobre assuntos que se fazem presentes em nosso cotidiano e também estão descritos em diversos livros dela? Por exemplo, é fato que a violência tem se alastrado cada vez mais ,e Infelizmente, os casos de pais contra filhos e filhos contra pais, estão ganhando destaque na mídia e chocando a população. O fato, que aparentemente não teria argumento, é apresentado na Bíblia como uma forma de alerta antes mesmo que fôssemos surpreendidos com vários casos que se espalham por todo o país nos últimos anos. Violência familiar, destaques nacionais: Suzane Louise Von Richthofen permite a morte dos pais executados a pauladas pelo namorado. (2002) - Vitória Emanuelle, com dois anos de idade é morta com um tiro pelo pai na frente dos irmãos de cinco e sete anos em Piraquara. (2004) - Ex-seminarista Gil Rugai executa seu pai com pistola calibre 38 com cinco tiros nas costas. (2004) - Isabella Nardoni, aos cinco anos de idade foi arremessada do sexto andar em São Paulo. (2008) -

As tragédias familiares se tornam rotina e ninguém consegue argumentar e encontrar a razão porque desconhecem ou ignoram a previsão bíblica do livro de Marcos 13.12b “... Filhos se levantarão contra os pais e os matarão”. O mesmo acontece em relação aos alertas no evangelho de Marcos 13.8 sobre o caos que chegaria ao mundo. “Nação contra nação, reino contra reino, tempestades em diversos lugares, fomes e tribulações” (Mc 13.8). Não há como negar que a tensão do planeta está grande, diariamente é possível acompanhar a falta de água e alimentos em várias regiões do mundo, a fuga de refugiados do Oriente Médio e da África por conta de grupos terroristas, cristãos estão sendo executados pelo estado islâmico, entre outros acontecimentos que indicam que a profecia descrita na bíblia está se confirmando. Apesar dos argumentos que a bíblia nos dá para tais fatos, nada disso está causando espanto e, o que é pior, ignoram-se os relatos proféticos. Sobre este assunto, fica evidente que alguns sinais que estamos vivenciando são fatos inegáveis de que está chegando a hora, “Cristo voltará”. E contra este fato, não há argumentos!

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ALFABETIZAÇÃO

10 dicas para incentivar o seu filho a ler Conheça atividades simples - e baratas! - que podem transformar seu filho em um pequeno grande leitor "Foi assim: eu brincava de construtora, livro era tijolo; em pé, fazia parede, deitado, fazia degrau de escada; inclinado, encostava em um outro e fazia telhado. E quando a casinha ficava pronta eu me espremia lá dentro pra brincar de morar em livro." O relato é de Lygia Bojunga. Quando criança, ela fazia do livro um brinquedo. Já adulta, transformouse em uma das principais escritoras brasileiras de livros infantis. A história de Lygia ilustra e comprova a teoria de que o contato com os livros desde cedo é importante para incentivar o gosto pela literatura. Os benefícios da leitura são amplamente conhecidos. Quem lê adquire cultura, passa a escrever melhor, tem mais senso crítico, amplia o vocabulário e tem melhor desempenho escolar, dentre muitas outras vantagens. Por isso, é importante ler e ter contato com obras literárias desde os primeiros meses de vida. Mas como fazer com que crianças em fase de alfabetização se interessem pelos livros? É verdade que, em meio a brinquedos cada vez mais lúdicos e cheios de recursos tecnológicos, essa não é uma tarefa fácil. Mas pequenas ações podem fazer a diferença. "O comportamento da família influencia diretamente os hábitos da criança. Se os pais leem muito, a tendência natural é que a criança também adquira o gosto pelos livros", afirma Rosane Lunardelli, doutora em Estudos da Linguagem e professora Universidade Estadual de Londrina (UEL). A família tem o papel, portanto de mostrar para a criança que a leitura é uma atividade prazerosa, e não apenas uma obrigação, algo que deve ser feito porque foi pedido na escola, por exemplo. "As crianças precisam ser encantadas pela leitura", diz Lucinea Rezende, doutora em Educação e também professora da UEL. Para seduzir pela leitura, há diversas atividades que os pais e outros familiares podem colocar em prática com a criança e, assim, fazer do ato de ler um momento divertido. No período da alfabetização - antes dela e um pou-

filho parecer infantil demais. Cada criança tem um ritmo diferente. O importante é que o livro esteja sempre presente. A criança costuma dar sinais quando se sente preparada para passar para um próximo nível de leitura. "É preciso estudar o outro, entender o que ele gosta e respeitar as preferências", afirma Maria Afonsina Matos, coordenadora do Centro de Estudos da Leitura da Uesb.

co depois também -, especialistas sugerem que se misture a leitura com brincadeira, fazendo, por exemplo, representações da história lida, incentivando a criança a criar os próprios livros e pedindo que a criança ilustre uma história. "Para encantar as crianças pequenas, é essencial brincar com o livro", recomenda Maria Afonsina Matos, coordenadora do Centro de Estudos da Leitura da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb). Maria Afonsina também dá uma dica: nunca reclame dos preços dos livros diante do seu filho. "O livro precisa ser valorizado", diz ela. NÃO PARE DE LER PARA ELE Após a alfabetização, é importante incentivar que a criança leia sozinha, mas isso não significa que você deva parar de ler para ela. Quando um adulto lê em voz alta um livro um pouco mais difícil, a criança é capaz de compreendê-lo, o que provavelmente não aconteceria se ela estivesse lendo sozinha. Abuse das vozes diferentes, dos sons, das entonações. Assim, a história fica muito mais emocionante. Parlendas e músicas, por exemplo, são ideais para serem lidas em voz alta. "Histórias lidas em voz alta e com emoção deixam as crianças mais leves, mais soltas", afirma Maria Afonsina Matos, da Uesb. RESPEITE O RITMO DO SEU FILHO Não se preocupe se o livro escolhido pelo seu

INCENTIVE A LEITURA ANTES DE DORMIR Incentive o seu filho a ler todas as noites. E, se ele ainda não for alfabetizado, conte histórias para ele antes de dormir. Por isso, é importante que ele tenha uma fonte de iluminação direta ao lado da cama, como um abajur. Uma ideia bacana é dar um presente para a criança nos fins de semana: permita que ela fique acordada até um pouco mais tarde para ler na antes de dormir. A professora Maria Afonsina Matos, da Uesb, relata que costumava contar histórias para os seus filhos todas as noites. "Hoje eles são adultos que leem muito", conta. FAÇA PASSEIOS QUE TRAGAM A LEITURA PARA O COTIDIANO "Os pais precisam dar possibilidades para que as crianças se sintam envolvidas pela leitura", recomenda Lucinea Rezende, da UEL. Por isso, no seu tempo livre, procure fazer atividades com o seu filho que você possa relacionar com um livro. Uma ida ao zoológico, por exemplo, torna-se muito mais interessante depois que a criança leu um livro sobre o reino animal. E vice-versa: uma leitura sobre animais é mais bacana depois que a criança teve a oportunidade de ver de perto os bichinhos. E, assim como essa, há muitas outras maneiras de juntar passeios de fim de semana com a leitura: livro de experiências + visita a museu de ciências, livro de história + passeio em local histórico, visita a museu de arte + livro infantil sobre arte... As possibilidades são inúmeras! Texto Marina Azaredo

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O que é dislalia e qual o tratamento? -

uando a criança apresenta problemas de articulação dos fonemas, ela pode transferir os erros orais para a escrita. Saiba como identificar esse distúrbio. Para compreender a dislalia é interessante abordarmos alguns aspectos da construção da linguagem, que pode ser receptiva (de fora para dentro) e expressiva (de dentro para fora). A linguagem não se resume à fala. Ela pode ser também gestual, escrita e Braille. Pelas ilustrações abaixo, podemos observar a evolução normal da linguagem. Percebe-se que, nos adultos, o hemisfério esquerdo do cérebro é dominante para a linguagem, o que não acontece no caso dos bebês. Essa dominância é construída durante o desenvolvimento da criança até a fase adulta.

ETAPAS NORMAIS DA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM 0-3 meses: Produção de sons (choro/consolo, gritos, barulhos); distingue sons familiares. 4-6 meses: Discriminação de sons da fala, compreensão de palavras (balbucio) e de expressões faciais; produção de vogais e, posteriormente, de consoantes. 7-9 meses: Balbucio reduplicado ("bababa") de forma interativa e produção gestual comunicativa (aponta para os objetos).

10-12 meses: Primeiras palavras reais + jargão (balbucio com fala); contato visual, expressões faciais, vocalizações e gestos (se faz entender por meio dessas formas de comunicação antes mesmo de falar). 12-18 meses: Produção de 10 a 50 palavras e algumas frases de duas palavras - chama a atenção para receber uma resposta verbal do adulto. 2 anos: Produz de 150 a 200 palavras e frases de 2 a 3 palavras. 3 anos: Formula sentenças gramaticalmente completas (com artigo, preposição e plurais); formula questões. 4 anos: Formulação sintática clara. Completa inteligibilidade é esperada aos 4 anos e 6 meses (meninas em média um pouco antes) para a fonologia do português e do inglês. COMPETÊNCIAS Para que a capacidade da linguagem se estabeleça, o sujeito deverá adquirir as seguintes competências, que dependem umas das outras: - sensação: capacidade de sentir o som; - percepção: capacidade pela qual se reconhece o som; - elaboração: capacidade de reflexão sobre os sons percebidos; - programação ou organização das respostas e articulação: capacidade de permitir a emissão sonora que depende da articulação da fala.

DEFINIÇÃO E CAUSAS Dislalia é um transtorno da linguagem oral. Algumas causas que provocam esse transtorno: história de infecção congênita na família; uso de drogas pela mãe; falta de oxigênio no cérebro na hora do parto;

icterícia; meningite; imitação dos erros ou cacoetes de pessoas próximas; alterações emocionais; síndromes como a de Down, de Williams e a distrofia muscular progressiva de Duchene; hidrocefalias; neurofibromatose; psicopatias; ambiente familiar inadequado; paralisia cerebral; deficiência auditiva; herança genética.

TIPOS DE DISLALIA A dislalia pode ser: funcional, a mais comum e que se caracteriza pela maneira incorreta de articular o fonema, sem que haja qualquer comprometimento motor ou muscular; orgânica, quando a criança tem dificuldade para articular o fonema devido a algum tipo de comprometimento motor ou muscular; e audiógena, que está relacionada com dificuldades auditivas. Quando a criança apresenta problemas de articulação dos fonemas, ela pode transferir os erros da linguagem oral para a escrita, quando entra na escola. TRATAMENTO A partir dos 4 anos de idade, quando há suspeita de dislalia, a criança deve ser encaminhada ao otorrinolaringologista, fonoaudiólogo ou psicopedagogo. PRECAUÇÃO O ideal seria que qualquer criança, antes de ser iniciada no trabalho de alfabetização, realizasse exames oftalmológicos e audiológicos para detectar possíveis alterações que viessem a interferir na aprendizagem. No caso de crianças em fase de alfabetização que apresentem problemas de dicção, a professora deve se esforçar para pronunciar muito bem cada palavra a fim de que cada fonema seja claramente percebido. É recomendável que a criança faça exercícios diários na frente do espelho, na hora de escovar os dentes. Com um gravador, pode gravar as palavras ou frases escolhidas, para ouvir sua própria dicção. Assim, vai perceber melhor quais as palavras que precisam de mais clareza. No caso de uma criança pronunciar incorretamente uma palavra, a professora deve apenas repeti-la da forma correta. Não há necessidade de lhe dizer que a pronúncia está errada. Isso lhe causaria grande constrangimento. A autoestima da criança está em jogo e é nosso dever, como educadores, mantê-la elevada.

Fontes: - Transtornos da Aprendizagem - Abordagem Neurobiológica e Multidisciplinar - Newra Tellechea Rotta, et. Al. - Artmed - 2006. - www.espsacoaprendizagem.info - www.appai.org.br - www.guiainfantil.com

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Ideias para ficar elegante sem usar salto alto É possível ficar na moda e ter uma produção sofisticada sem precisar usar salto alto

s sapatos com salto alto são os preferidos entre muitas mulheres. Mas se você já tentou usar esse tipo de calçado e não consegue manter o equilíbrio ao caminhar com alguns centímetros a mais ou até mesmo sente desconforto nos pés, saiba que é possível sim ficar na moda e ter uma produção mais sofisticada sem precisar usá-lo. Com um look impecável e um calçado baixo para completar, a produção está perfeita para arrasar em qualquer lugar. Confira algumas ideias para ficar mais elegante sem usar salto alto.

SAPATILHAS As sapatilhas são confortáveis, bonitas e podem ser usadas a qualquer momento do dia. Há uma grande variedade em modelos de sapatilhas, dos mais básicos até os mais sofisticados com detalhes, texturas, aplicações, cores variadas e muito brilho. Elas também podem ser encontradas com abertura nos dedos,

com a ponta arredondada ou mais fina, com tiras no peito do pé no estilo sapato de boneca ou até mesmo no estilo cap toe (calçado bicolor). As sapatilhas combinam com produções com o bom e velho jeans, vestidos, saias e shorts. Nos dias frios, é só acrescentar a meiacalça, que pode ser preta ou em outras cores e com estampas. Para saber se o modelo de sapatilha combina com você, basta aprender alguns truques: mulheres com pernas grossas, devem apostar em modelos em que as laterais do calçado sejam fechadas e com o bico mais fino para criar o efeito inverso. No caso de quem usa uma numeração de calçado Junhor, a dica é apostar nas sapatilhas bicolores para que as duas cores do calçado deem a impressão de que ele é menor. Para alongar a silhueta, as mulheres de estatura baixa devem usar sapatilhas com o mesmo tom da pele, calça ou meia ou apostar nos modelos em que os dedos ficam à mostra.

TÊNIS O tênis é o calçado ideal quando o assunto é pés descansados e confortáveis. Além de ser muito usado para praticar exercícios físicos, alguns modelos podem ser usados no dia-a-dia sem perder a vaidade feminina. O tênis combina com produções mais informais, mas é possível criar looks modernos e cheio de estilo. Para usar tênis e ficar na moda, é preciso invistir em modelos básicos e modernos. Produções mais discretas pede tênis com cores mais neutras, como o branco, cinza, azul marinho e preto. Para quem gosta de brincar com a produção, os modelos coloridos, com estampas, detalhes e tênis no estilo botinha, são a melhor opção. Peças como calça ou shorts jeans e legging ficam ótimas quando combinadas com tênis. Para complementar o visual, na parte de cima aposte em blusas mais sequinhas e em blazers, cardigans, coletes e casacos nos dias mais frios. Engana-se quem acha que a combinação de peças mais femininas e que deixam as pernas à mostra,

como vestidos e saias mais soltinhas, com tênis dá uma aparência de desleixo à mulher. É só usar de forma que o look fique super atual e sem perder o estilo.

para qualquer produção. Assim como as sapatilhas, os slippers podem ser encontrados em modelos desde os básicos até os mais sofisticados.

OXFORD O sapato oxford saiu do guardaroupa masculino, passou por algumas transformações e agora faz bastante sucesso nos pés das mulheres. O modelo clássico totalmente fechado e com amarração de cadarço ganhou versões mais charmosas e pode ser facilmente substituído pelo salto alto. Esse modelo de calçado pode ser encontrado em diversos tipos de materiais, com cores mais neutras ou mais vibrantes, estampas florais, animais, xadrez, bolinhas ou com uma grande variedade de detalhes. O oxford pode ser usado com vestidos e saias no estilo vintage ou até mesmo mais básicas, desde que não sejam muito ajustadas ao corpo. Combina ainda com calça jeans, legging, shorts ou peças de alfaiataria, vai da escolha e o gosto de cada uma.

RASTEIRINHAS As rasteirinhas são ideais para aqueles dias de calor intenso em que os pés ficam inchados demais e parece impossível usar qualquer tipo de calçado fechado. Os modelos com tiras no calcanhar garantem mais segurança e conforto ao caminhar. Aposte nas rasteirinhas com pedrarias, aplicações e detalhes diferenciados. Vale a pena também ter sempre um modelo com cores mais neutras para combinar com qualquer produção e outra de cores vibrantes para dar charme em looks mais básicos.

MOCASSIM O mocassim também garante conforto para os pés femininos sem perder a feminilidade. Mesmo com seu modelo retrô, esse tipo de calçado é bem casual e combina com todos os estilos. O mocassim dá uma equilibrada nas produções mais românticas, dá um charme a mais nos looks básicos e mais estilo quando combinado com peças modernas. O ideal é combinar o calçado sem meia, mas se preferir, ele fica mais interessante se usado com meia-calça. Aposte no mocassim com vestidos fluídos, saias, shorts, jeans ou alfaiataria. SLIPPERS Os slippers são um modelo de sapato semi-fechado, que deixa apenas o peito do pé à mostra. Ele pode ser encontrado com o bico arredondado ou um pouco mais fino e seu modelo é semelhantes a uma sapatilha. O sapatinho dá um toque delicado e um charme a mais

BOTAS Agora, se as temperaturas estiverem baixas, nada melhor que apostar nas botas de cano alto, médio ou curto, a escolha vai de acordo com o seu gosto. Além de manter os pés protegidos do frio, as botas garantem conforto e ainda dão um charme a mais para qualquer produção. Assim como os demais calçados, ela possui uma grande variedade de modelos, cores e combina desde peças como calça jeans, legging e vestidos ou saias para as mais ousadas. Quem preferir dar um toque mais pesado ao visual, mas sem perder a feminilidade, pode apostar nos coturnos. O calçado ajuda a quebrar o romantismo dos tecidos florais e é ideal para usar com calças skinny

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Fruet aumenta recursos destinados para educação e saúde Desde 2013 área da educação recebe repasses acima do previsto em lei ela primeira vez na sua história, Curitiba vai destinar para a educação, em 2016, 30% das receitas usadas para calcular os repasses previstos pela Constituição Federal para a área. Com isso, o prefeito Gustavo Fruet cumpre um dos principais compromissos de seu plano de governo - e a cidade supera em cinco pontos porcentuais a destinação obrigatória, prevista na Constituição, que é de 25%. A educação receberá em 2016 recursos totais de R$ 1,496 bilhão para investir em Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs), bibliotecas, quadras esportivas, na valorização dos servidores por meio dos novos planos de cargos e salários e na oferta de vagas para todas as crianças de 4 e 5 anos que dependem da rede púbica. Os recursos destinados para a educação vêm crescendo ano a ano desde que o prefeito Gustavo Fruet tomou posse. Em comparação com 2012, Curitiba chegará a 2016 com aumento de 57,3% no valor aplicado na área. Para a saúde, o aumento em quatro anos é de 43,7%. Para 2016 está previsto um investimento total de R$ 1,645 bilhão, incluindo as transferências do Sistema Único de Saúde (SUS) e de convênios. O investimento representa a ampliação da rede para construção e reforma de Unidades de Saúde.

A previsão das receitas correntes municipais, por sua vez, é de R$ 4,259 bilhões. A LDO 2016 prevê também investimentos diretos em obras e equipamentos públicos de R$ 851 milhões. O valor representa uma fatia de 10,96% do orçamento. Os recursos orçamentários precisam contemplar também o crescente gasto com custeio dos mais de 1.300 equipamentos municipais. São os recursos necessários para manter abertas unidades de saúde, escolas municipais, espaços de cultura, esporte e lazer e núcleos da Guarda Municipal. Além disso, a cidade tem 1.082 praças, parques, bosques e jardinetes.

ORÇAMENTO E OUTROS INVESTIMENTOS No próximo ano, o orçamento total da capital paranaense - inclusive transferências do Estado e da União, receitas de capital e intraorçamentárias - deve chegar a R$ 8,355 bilhões.

"Mesmo em um momento em que o país enfrenta uma retração na economia, estamos fazendo um esforço e elevando o índice de investimento em educação para o maior da história do Município. É um investimento no futuro da nossa cidade" Gustavo Fruet, prefeito de Curitiba

OBRAS E LDO 2016 Está previsto recurso para a construção do trecho norte da Linha Verde. A elaboração da LDO 2016 foi precedida de nove consultas públicas, uma em cada regional da cidade. Cerca de 2,1 mil pessoas participaram dessas consultas, realizadas durante o mês de abril, apresentando sugestões de prioridades para aplicação dos recursos do Município em 2016. Além do contato presencial, a população enviou suas demandas por meio do Portal da Prefeitura, das redes sociais (Facebook e Twitter), da Central 156 e das urnas instaladas nas Administrações Regionais durante o período de consultas. Ao todo, quase 8 mil sugestões foram encaminhadas à administração municipal. As áreas de mobilidade, defesa social, saúde e esporte e lazer foram as que mais receberam solicitações dos participantes.

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Ah, o amor! Saiba como a paixão ajuda a manter saúde em dia uem já sentiu o coração disparado, as mãos suadas, as bochechas rosadas e aquele friozinho gostoso na barriga já comprovou que o amor pode, sim, se refletir no nosso corpo. Mas o que muita gente nem desconfia é que amar também faz muito bem à saúde. Pelo menos é o que garante uma série de pesquisas recentes sobre o tema. De acordo com os especialistas, quando nos apaixonamos, o nosso corpo funciona muito melhor, pois o cérebro libera uma série de hormônios em maior quantidade, como a dopamina, a norepinefrina, a endorfina e a oxitocina, conhecida como o "hormônio do amor", que estimula o corpo inteiro e traz uma série de benefícios para o organismo. "Embora a gente diga que o amor está no coração, ele está, na verda-

Muita gente nem desconfia é que amar também faz muito bem à saúde. Pelo menos é o que garante uma série de pesquisas recentes sobre o tema de, na mente. Por isso, brincamos que quem está apaixonado não sente fome, não pega gripe e vive em um estado de esperança e otimismo eterno", ressalta Rita Calegari, psicóloga da Rede de Hospitais São Camilo de São Paulo.

E não é para menos. Quando amamos, tudo parece mais leve, mais fácil e mais bonito. Nossa autoestima aumenta, temos prazer em nos arrumarmos e cuidarmos da beleza e temos mais segurança para encarar desafios e

mais vontade de melhorar nossa qualidade de vida. Além de tudo isso, as reações físico-químicas do amor correspondido no corpo humano ajudam, segundo os estudiosos, a controlar a pressão arterial e aliviar o estresse e a ansiedade, já que as pessoas apaixonadas ficam mais relaxadas ao lado de quem ama. Um simples abraço ou beijo, por exemplo, aumenta os níveis de oxitocina e reduz o cortisol, que o hormônio causador do estresse. Portanto, se você desfruta de um amor correspondido, lembre-se de tornar a sua relação duradoura com muito companheirismo e reciprocidade. "As relações precisam ser bem nutridas para crescer e dar bons frutos. Precisa de troca, reciprocidade, atenção, muita paciência e diálogo porque, às vezes, acabamos dando ao outro o que queremos receber, esquecendo-se de atender as necessidades de quem a gente ama", aconselha a especialista. E lembrando que não existe idade para amar de verdade...

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Nova sinalização destaca reforma da ciclovia entre Ahú e o São Lourenço ciclovia que liga o Centro Cívico ao Parque São Lourenço está de cara nova, com pintura vermelha destacando a área para bicicletas, em obra que trouxe, além da beleza estética, segurança aos ciclistas. O trecho que vai da Rua Brasilino Moura, no bairro Ahú, até o Parque São Lourenço está concluído e já está aberto o processo de licitação do segundo trecho, que vai da Brasilino Moura até a Avenida Cândido de Abreu. A nova faixa vermelha cobriu caminhos e curvas sinuosas e fez a ciclovia se sobressair no meio da vegetação nativa que margeia o Rio Belém. A sinalização horizontal e vertical foi reforçada em um amarelo forte, para chamar a atenção de ciclistas, pedestres e principalmente de motoristas nos cruzamentos com a via pública. Como há trechos nos quais o trânsito é compartilhado com pedestres, a acessibilidade foi planejada para dar conforto para pessoas com deficiência, idosos, mães com carrinhos de bebês e demais pedestres. Todo o pavimento existente foi recuperado e, em alguns trechos, a pista foi alargada em até 2,5 metros, atendendo as normas do Conselho Nacional de Trânsito. Além disso, novas calçadas foram construídas no trecho.

"Todos os dias, nos últimos 20 anos, vou trabalhar de bicicleta. Corto a cidade pela ciclovia" diz a diarista Lúcia Carvalho, de 50 anos. Moradora do São Lourenço, ela sempre trabalhou nos bairros centrais da cidade utilizando sua bicicleta como meio de transporte. "Agora, com a nova sinalização dá gosto andar. Está tão macia que estes dias estourou o pneu da bike e nem percebi", conta. A recuperação da ciclovia que liga o Centro Cívico ao Parque São Lourenço foi realizada com recursos da Associação Nacional de Transportes Públicos (ANTP), com orçamento de R$ 1 milhão. A obra cumpre o esta-

belecido no Plano Estratégico Cicloviário de Curitiba, que prevê, além da implantação de vias cicláveis, a recuperação de parte da malha cicloviária já existente, que soma cerca de 127 quilômetros. "A ciclovia está mais bonita e segura", diz os estudantes Alexandre e Rafalella Milléo. "Fazia tempo que não vinha no Parque, mas agora, com a nova sinalização, fica mais seguro pedalar", afirma. LINHA DO TREM As primeiras ciclovias de Curitiba seguiam as linhas do trem e interligando os parques beneficiando trabalhadores e estudantes. Hoje, é

cada vez mais comum observar gente pedalando em todos os cantos da cidade. Vários grupos de pedalada se espalharam pela cidade - somente os promovidos com apoio da Prefeitura são sete - e já ganham espaço nos serviços das entregas ou com as bike-messengers. Curitiba possui 200,41 quilômetros de vias cicláveis, entre ciclovias, ciclorotas, ciclofaixas, via calma e passeios compartilhados. São intervenções promovidas para fazer uma cidade mais democrática e inclusiva. A atual gestão da Prefeitura tem incentivado o uso da bicicleta como meio transporte, com a ampliação de vias cicláveis, como ciclovias e ciclorrotas, além da instalação da Via Calma, na Avenida Sete de Setembro, e a instalação de paraciclos por toda a cidade, entre outras medidas. Hoje, a cidade tem 73 quilômetros a mais de vias cicláveis do que tinha em 2013. A garçonete Jenifer Aline Vasconcellos de Lima conta que foi através da dor que entendeu a importância da ciclovia. Ao cair de bicicleta em uma rua, quando disputava espaço com os carros, teve machucaduras profundas no rosto, braços e pernas. "Agora só uso a ciclovia. Este é o nosso espaço", conclui.

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Urbs cria linha de reforço na Anita Garibaldi

Urbs está reforçando, (a partir de 1º de junho), a oferta de transporte coletivo no trecho urbano da Avenida Anita Garibaldi. Uma nova linha, identificada com o nome Reforço Anita Garibaldi, vai operar nos horários de pico no trecho entre a primeira parada de ônibus a partir da divisa com o município de Almirante Tamandaré ao terminal Cabral. O objetivo é criar uma alternativa aos usuários urbanos da linha metropolitana Cabral/Cachoeira que a partir de segunda-feira passará a aceitar apenas o cartão das empresas metropolitanas (Metrocard). Somente será aceito cartão transporte da Urbs que tiver saldo de passagens compradas antes de 6 de fevereiro deste ano. Com a decisão da Comec, de só aceitar o cartão metropolitano, quem

tem cartão transporte Usuário ou avulso da Urbs terá como opção os alimentadores Santa Terezinha e Vila Leonice, que vão até o Terminal Barreirinha; e o Reforço Anita Garibaldi que também passará no Terminal

Barreirinha, seguindo até o Cabral. Pela manhã, este ônibus vai funcionar entre 6h e 8 horas e, à tarde, das 18h às 19 horas. Cartazes da Urbs, informando os usuários que o Cabral/Cachoeira

passará a ser uma linha exclusivamente metropolitana com cartão Metrocard e orientando os usuários para as alternativas, foram colocados pela Urbs nos terminais em Curitiba e nos ônibus metropolitanos. Esta é mais uma alteração promovida no transporte desde fevereiro, quando a Comec assumiu o gerenciamento das linhas metropolitanas. Para garantir que tanto usuários urbanos quanto metropolitanos continuem a contar com o transporte integrado em Curitiba, a Urbs vem ampliando o atendimento com a criação, até aqui, de três linhas de Ligeirinhos, alterações de paradas em estações-tubo e reforços de linhas como foi feito no Boqueirão/Centro Cívico e como está sendo feito agora no transporte na Avenida Anita Garibaldi.

Parque São Lourenço é campo para a Maratona da Sustentabilidade Estudantes do 4º ano do ensino fundamental de nove escolas municipais participaram (dia 3 de junho), no Parque São Lourenço, de mais uma etapa da Maratona Infantil e Juvenil da Sustentabilidade. O evento faz parte da semana comemorativa ao Dia Internacional do Meio Ambiente. Energia e sustentabilidade na Cidade é o tema da Maratona Infantil e juvenil da Sustentabilidade deste ano. Está em consonância com as temáticas proclamadas pela Organização das Nações Unidas (ONU), como "Ano Internacional da Luz e das Tecnologias baseadas em Luz" e "Ano Internacional dos Solos". Os alunos participaram de um circuito, com quatro paradas, montado na trilha ecológica do parque. Nos pontos de parada foram abordados a história do parque, a importância do Rio Belém, na segunda parada localizada na roda d'água o assunto foi energia, depois foi a vez da flora e fauna e por último a história do Centro de Criatividade.

Jogos de cooperação, dança circular, sessão de fotos com o personagem Dr. Sigmundo e um lanche saudável fizeram parte da programação. Gabriela Teixeira Lima, aluna da Escola Municipal Centro de Educação Integral Professora Lina Maria Martins Moreira, conta que aprendeu no passeio a história e a importância do Rio Belém e dos recursos

naturais. "Temos que cuidar mais do meio ambiente", afirma Gabriela. O aluno da Escola Municipal Tanira Regina Schimidt Victor Eduardo Palkowiski relata que a importância das árvores foi o que mais lhe chamou atenção. "Precisamos economizar os recursos naturais", disse. Neste ano participarão da maratona professores e alunos do 4º ano do ensino fundamental de 29 esco-

las municipais, uma escola de ensino especializado e chefes e lobinhos de grupos escoteiros. Durante os encontros serão realizadas atividades ecológicas, culturais e recreativas. De março a dezembro são trabalhados assuntos como Resíduos sólidos: os ciclos de vida dos produtos; Biodiversidade: a paisagem natural e construída; Recursos Hídricos: Geração de Energia e Sustentabilidade. A diretora do departamento de educação para a sustentabilidade, Marcia Frasson, explica que a sensibilização das crianças é um fator importante para a proteção e preservação do meio ambiente. "Eles serão agentes multiplicadores do conhecimento. A soma dos esforços de cada um é o que garante a qualidade de vida". Em 2014, a Maratona teve a participação de 7,5 mil crianças e adolescentes que participaram de atividades temáticas enfocando as relações entre Sustentabilidade e os Resíduos Sólidos, a Biodiversidade e os Recursos Hídricos.

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Ideias para decoração de

FESTA JUNINA

As sugestões são: Arroz doce no copinho, pipoca, bolo de milho, curau de colher, maçã do amor, brigadeiro de paçoca, brigadeiro de milho, canjica, cocada mole, doce de abóbora, milho cozido no palito, e todas as delícias da roça. Não se esqueça das tradicionais músicas para completar aquele clima de diversão, se inspire nas imagens:

ara os pequenos e até os grandinhos que fazem aniversário no mês de junho, um cenário caipira é uma excelente escolha para a comemoração de mais um ano de vida, ou simplesmente para dar um clima de alegria para reunir os amigos. Qualquer local, até mesmo em casa, pode se transformar em um grande arraial. E não há quem resista a tantas delícias, não é? Na decoração as cores são bemvindas. O tecido chita é uma excelente opção para usar, não é muito caro e tem diversas estampas. Faça bandeirolas, abuse da palha de milho, balões de papel de seda, chapéu de palha, colher de pau e muita criatividade.

Dentre os pratos típicos, o milho rouba a cena, já que a melhor fase para a colheita do grão é em maio.

São várias gostosuras preparadas com o mesmo. Os docinhos com amendoim, como o pé de moleque e

a paçoca, também são sobremesas típicas e fazem lembrar as delícias dos sabores da vida no campo.

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Culinária - Mês das Festas Juninas

Bolo de Polenta INGREDIENTES: MASSA - ¾ de copo de farinha de milho para polenta - 1 copo de açúcar de confeitar - 150 g de manteiga - 2 copos de farinha de amêndoa (ou de castanha-do-Pará) - 1 ½ colher (chá) de fermento seco - 3 ovos - Raspas de 1 limão siciliano

CALDA - Suco de 2 limões - 1 copo de açúcar de confeitar MODO DE PREPARO Misture o a farinha de milho para polenta e a farinha de amêndoa e reserve.

Bata bem a manteiga e o açúcar na batedeira até branquear. Coloque os ovos. Coloque a mistura reservada. Bata até ficar homogêneo. Acrescente o fermento e as raspas de limão, misturando delicadamente com uma pá de silicone. Coloque em uma forma untada e coloque no forno, que deve estar pré-aquecido à 180°C por aproximadamente 40 minutos. CALDA: misture o açúcar de confeitar e o suco de limão. Leve ao forno médio até formar a calda. Coloque por cima do bolo ainda quente. DICAS: faça as raspas do limão (somente a parte vidrada - parte brilhante da casca) antes de retirar o suco. Faça furinhos no bolo com um garfo antes de colocar a calda.

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Palavras Cruzadas O amor é paciente, o amor é bondoso. Não inveja, não se vangloria, não se orgulha. Não maltrata, não procura seus interesses, não se ira facilmente, não guarda rancor. O amor não se alegra com a injustiça, mas se alegra com a verdade. Tudo sofre, tudo crê, tudo espera, tudo suporta. O amor jamais acaba... 1a Coríntios 13:4-8a

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