Folha de Orleans - outubro 2019

Ano XX - nº 270 - Outubro.2019

Dicas para o Enem Palavra do Pároco Página 2

Página 4

Legião de Maria Conhecendo a Igreja Matriz Santo Antonio Orleans Página 11

Página 11

PARA AS CRIANÇAS

A importância das Abelhas Página 5

Curiosidade

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Curitiba.outubro.2019

Palavra do Pároco

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Por que a Amazônia merece um Sínodo?

Expediente

O próximo Sínodo dos Bispos, este sobre a Amazônia, terá lugar em Roma de 6 a 27 de outubro de 2019, tendo como tema "Novos caminhos para a Igreja e para uma ecologia integral".

Examinará questões importantes para "cada pessoa que habita neste planeta", como escreveu o Papa Francisco na introdução à sua Carta Encíclica Laudato si' (LS).

Por que é a Amazônia tão importante a ponto de lhe ser dedicado um Sínodo? O que é a "ecologia integral" e quais poderiam ser esses "novos caminhos" para a Igreja? Por fim, em que consiste de fato um Sínodo?

Algumas informações essenciais acerca da região amazônica: Tem uma extensão de 7,8 milhões de km2, aproximadamente a mesma dimensão da Austrália.

Inclui áreas do Brasil, Bolívia, Peru, Equador, Colômbia, Venezuela, Guiana, Suriname e Guiana Francesa.

Conta com cerca de 33 milhões de habitantes, 3 milhões dos quais são indígenas pertencentes a 390 grupos ou povos diversos.

O seu impacto no ecossistema planetário: a bacia do Rio Amazonas e as florestas tropicais circundantes nutrem o solo e regulam, através da reciclagem da umidade, os ciclos da água, da energia e do carbono a nível planetário.

As comunidades que habitam a região amazônica identificaram os seguintes problemas como questões de importância crucial para o Sínodo, por meio de um amplo processo de consultas.

- A criminalização e o assassinato de líderes e ativistas que defendem o território.

- A apropriação e a privatização de bens naturais, incluindo a água.

- As concessões de abate legal de árvores e o abate ilegal.

- As práticas predatórias de caça e pesca, sobretudo nos rios.

- Os megaprojetos infraestruturais: concessões hidroelétricas e florestais, abate de árvores para a produção de monoculturas, estradas e ferrovias, projetos mineiros e petrolíferos.

- A poluição provocada por toda a indústria extrativa, que causa problemas e doenças, em particular às crianças e jovens.

- O narcotráfico.

Os problemas sociais que acompanham com frequência tais situações, como o alcoolis-

mo, a violência contra as mulheres, a exploração sexual, o tráfico de seres humanos, a perda da cultura e identidade originárias (língua, práticas espirituais e costumes) e a condição de pobreza no seu todo, à qual estão condenados os povos da Amazônia.

O Instrumentum Laboris (IL) do Sínodo sublinhou outros elementos cruciais: - A falta de demarcação dos territórios indígenas e a falta de reconhecimento do seu direito à terra. Para a população amazônica, "território" indica a terra como espaço natural e lugar para a realidade humana em toda a sua diversidade, relações e intercâmbios, tanto materiais, como simbólicos ou espirituais. As pessoas e o ecossistema são interdependentes de um modo dinâmico. A rápida perda da biodiversidade (extinção de espécies da flora e da fauna).

- As consequências para o planeta, uma vez que a floresta amazônica representa o "pulmão" vital para a atmosfera global.

- A cosmovisão amazônica e a visão cristã do mundo estão ambas em crise, em virtude da

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imposição do mercantilismo, da secularização, da cultura do descarte e da idolatria do dinheiro (cf. Evangelii gaudium [EG], nn.

54-55). Esta crise afeta em especial os jovens e os contextos urbanos, que perdem a ligação com as raízes da tradição. Por outro lado, as migrações dos últimos anos intensificaram as transformações religiosas e culturais da região. A nova vida das cidades nem sempre favorece sonhos e aspirações, mas muitas vezes desorienta e abre espaços a messianismos de curta duração, desconexos, alienantes e desprovidos de significado (IL 27; 32).

A crise da região amazônica está prestes a chegar ao ponto de não retorno e a Amazônia é agora um dramático novo assunto na ordem do dia. Os problemas gerais respeitantes à vida humana e ao ambiente natural desta região são indiscutíveis.

Ambos - vida humana e ambiente - estão sofrendo uma séria e talvez irreversível destruição.

Nos inícios de 2018, o Papa Francisco dirigiu-se aos povos da Amazônia em Puerto Maldonado, no Peru, com estas palavras: "Provavelmente, nunca os povos originários amazônicos estiveram tão ameaçados nos seus territórios como o estão agora". A Amazônia é uma terra disputada em várias frentes: por um lado, a nova ideologia extrativa e a forte pressão de grandes interesses económicos cuja avidez se centra no petróleo, gás, madeira, ouro e monoculturas agroindustriais; por outro, a ameaça contra os vossos territórios vem

Pe. Fabiano Spisla / Pároco

da perversão de certas políticas que promovem a "conservação" da natureza sem ter em conta o ser humano, nomeadamente vós irmãos amazônicos que a habitais. A esperança é como que um alerta, uma centelha em nós, que não nos permite comodismo diante das situações da vida. É nessa perspectiva que se pode situar o grande gesto do papa Francisco de convocar a Igreja e todas as pessoas de boa vontade para a realização do Sínodo da Amazônia, com o tema "Novos caminhos para a Igreja e para uma ecologia integral".

O Sínodo da Amazônia é um apelo a caminharmos juntos pela causa da vida. É, sem dúvida, um grande desafio, uma vez que as forças contrárias são poderosas e há tempo agem ambicionando o lucro desregrado, derrubando árvores, envenenando os rios, matando as pessoas e os bichos.

Mas ainda há esperança. Nisso consiste a exortação do papa: "O urgente desafio de proteger a nossa casa comum inclui a preocupação de unir toda a família humana na busca de um desenvolvimento sustentável e integral, pois sabemos que as coisas podem mudar" (LS 13).

Fonte: vatican. va Vida pastoral.com. br

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Palavra do Papa

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Igreja em Saída ganha força com mês missionário especial

“Que todos os fiéis tenham verdadeiramente a peito o anúncio do Evangelho e a transformação das suas comunidades em realidades missionárias e evangelizadoras; e aumente o amor pela missão”.

Esse é o pedido do Papa ao anunciar para 2019 um Mês Missionário Extraordinário. Com essa proclamação, Francisco deseja fortalecer ainda mais o impulso para uma Igreja em constante saída missionária.

A iniciativa do Papa é uma resposta a uma proposta da Congregação para a Evangelização dos Povos e de todas as instâncias missionárias da Igreja. De acordo com o diretor das Pontifícias Obras Missionárias no Brasil, padre Maurício Jardim, Francisco promove ainda mais a missionariedade da Igreja com essa celebração extraordinária.

“A convocação deste mês missionário tem grande força institucional que envolve todas as Igrejas particulares, ministros ordenados, vida consagrada, associações, pastorais e movimentos apostólicos. A missão é tarefa eclesial e não se restringe a um grupo, pastoral ou

movimento. Nenhum sujeito eclesial deve se apropriar desta tarefa que é de todo povo de Deus. Sendo assim, esta convocação do Papa promoverá ainda mais a missionariedade que é identidade, natureza e essência da Igreja”.

Com a preparação do mês missionário especial haverá um maior empenho, especialmente da parte das lideranças, no que pode resultar em múltiplas iniciativas de caráter missionário.

“Este percurso da Igreja para os próximos anos tem a marca da missionariedade, identidade e natureza da Igreja.

Deste modo, com este Mês Missionário Extraordinário em outubro de 2019, o Papa tem objetivo de ‘despertar em medida maior a consciência da missão ad gentes e retomar com novo impulso a transformação missionária da vida e da pastoral’. Todo processo de preparação do mês missionário pode ser oca-

sião de múltiplas iniciativas de caráter missionário”, celebra o diretor.

No Brasil como na América Latina já é costume a prática de um mês missionário. Em todo o mundo, no penúltimo domingo de outubro se celebra o Dia Mundial das Missões instituído em 1926 pelo Papa Pio XI. Neste dia é realizada uma coleta em todas as comunidades com a finalidade de Evangelização, Animação e Cooperação Missionária. Dessa coleta, 80% são destinados para auxiliar atualmente 1.050 dioceses pobres nos ‘territórios de missão’ e diversos projetos na África, Ásia, Oceania e América Latina. Os outros 20% são para a ação missionária no país.

Segundo padre Maurício Jardim, ”a missionariedade esteve sempre no coração da Igreja” e expressa em diversos documentos pontifícios. Inclusive, o anúncio do mês extraordinário ocorre dentro da recordação do centenário da Carta Apostólica Maximum Illud do Papa Bento XV. “Este documento é considerado a carta Magna das missões que desencadeou nove pronunciamentos do magistério da Igreja tratando o tema da missão”, explica o diretor.

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DIC AS P ARA O ENEM - 2019 DICA PARA Por Emerson Dutra MATEMÁTICA A prova de matemática costuma ser uma das mais temidas pelos alunos que participarão do ENEM, a qual cobra 45 questões da disciplina. No entanto, a prova apresenta questões com vários níveis de dificuldade, uma vez que as perguntas realmente mais complicadas são mais raras de aparecer. Os temas que mais foram abordados no ENEM, desde 2009, foram: Funções, Cálculo de área, volume e perímetro, Relações trigonométricas e funções trigonométricas, Probabilidade, Análise combinatória, Progressão geométrica e aritmética.

COMO ESTUDAR? Estudar para esta prova de matemática do ENEM, não é tarefa simples, requer do aluno responsabilidade, força de vontade e hábitos de estudo. Para realizar um bom exame e se familiarizar com as questões do ENEM, você deve resolver exercícios de provas passadas, que possuem em média 3 minutos para cada questão de matemática e ainda deve-se cronometrar o tempo para que você não estoure o tempo limite de 3 minutos de cada questão. No entanto, se você não souber resolver, busque na internet conceitos e definições e resolva a questão. Com isso você vai garantir e controlar bem o tempo e estará familiarizado com a avaliação.

COMO NÃO PERDER TEMPO? Geralmente os alunos querem fazer as questões em ordem e com isso acabam por perder muito tempo no ENEM, deixando questões simples que seriam possíveis de resolver rapidamente e garantir pontuação maior na sua nota. Tem alunos que, por perderem muito tempo em uma questão, acabam por “chutar” a questão, a qual seria avaliada como simples e de fácil resolução. Portanto, resolva as questões mais simples e depois volte para as mais “complicadas” e mesmo se você não conseguir resolver as complicadas, mostraremos a você como chutar “certo”.

“Chutando bem”!!! Existe um meio a se utilizar para que você consiga “chutar” bem aquelas questões em que não foram possíveis as resoluções. Se você for dividir 45 pra 5 alternativas, você terá uma média de 9 questões por alternativa, ou seja, se você resolver a prova e precisar “chutar”, mas sabe que sua letra a), por exemplo, deram 10 questões, logo você não chutará na letra a), mas sim naquelas alternativas que possuem menos questões.

Mas lembre-se: é sempre bom estudar bastante e não precisar dessa dica, viu?!

Passo-a-passo: 1. Resolva o máximo de questões possíveis que conseguir, dessa forma a chance de você chutar uma questão e acertar aumenta.

2. Depois de resolver o maior número de questões, conte quantas questões deram letra a), quantas deram letra c), b), d) e e). Por exemplo: a) = 10 questões, b) = 6 questões, c) = 8 questões, d) = 7 questões, e) = 5 questões 3. Some todas as questões das alternativas e deverá ser menor ou igual a 45 questões. 10 + 6 + 8 + 7 + 5 = 36 de 45 4. Subtraia a quantidade de questões resolvidas das 45 questões. Nesse caso: 45 - 36 = 9.

Ou seja, você terá de chutar 9 questões, então vamos para o chute. Lembrese: não altere as questões pensando que estão erradas. Você passou muito tempo resolvendo e possivelmente estarão corretas. Distribua as 9 questões para o chute, de tal forma que todas as alternativas resultem igual a nove, porém se uma alternativa contiver mais que 9 questões, deixe a como está, pois, existe uma margem de erro de mais ou menos 4 questões. a) a) = 10 questões, b) = 9 questões, c) 9 = questões, d) = 9 questões, e) = 9 questões Lembre-se, quanto mais questões forem resolvidas, maior é a chance de “chutar bem”. Estudem com fé e boa prova a todos.

INGLÊS - Prof. Sergio Roberto Moura Para a prova de inglês do ENEM, a coisa mais importante é o vocabulário, já que no geral as questões são apenas interpre-

tação de texto. Além disso, em caso de o aluno não ter entendido alguma palavra ou expressão, vale mais a pena continuar a leitura e tentar entender a partir do contexto. No mais, apenas as dicas básicas: se não entender a questão deixe pra depois, não perca tempo quebrando a cabeça com questões que você não tem certeza.

ESPANHOL – Prof. Alberto Gonzalez 1. Os alunos devem olhar sempre os falsos cognatos em espanhol; 2. Tem que ler jornais e notícias atuais porque o Exame sempre tem temas de atualidade; 3. Buscar no dicionário as palavras não conhecidas dos textos trabalhados.

HISTÓRIA Para resolver as questões desta disciplina é importante reconhecer o recorte temporal e a geografia para melhor interpretação do conteúdo abordado.

ANTIGA (Profa. Bárbara Hlatki) = Destacam-se os temas dos povos mesopotâmicos, Egito antigo, Fenícios e Persas, Grécia antiga (cidades-estados, democracia e cidadania, escravismo antigo), Formação e expansão do Império Romano – bem como sua Queda.

MEDIEVAL (Profa. Leticia Wichinieski) = O conteúdo de História Medieval é longo, abrange do século V com a queda do Império Romano até o século XV com o advento da modernidade, logo busque focar nos acontecimentos mais marcantes como povos bárbaros, reino franco, sistema feudal e como um dos temas mais cobrados, uma atenção especial para a Baixa Idade Média é super importante!

MODERNA (Profa. Bárbara Hlatki) = Destacam-se os temas envolvendo a Formação dos Estados Nacionais, Reformas Religiosas, Absolutismo, Mercantilismo, Expansão Marítima, Renascimento, Iluminismo, Colonialismo europeu, Independência dos EUA, 1ª Revolução Industrial.

CONTEMPORÂNEA I e II (Profa. Bárbara Hlatki) = Os principais temas são Revolução Francesa, Era Napoleônica, Congresso de Viena (1815), Unificação da Itália e da Alemanha, Guerra Franco-Prussi-

ana, Processos de Independência da América Latina, 2ª Revolução Industrial, Imperialismo, Primeira Guerra Mundial. Segunda Guerra Mundial, Crise de 1929, Guerra Fria – considerando a Guerra dos Mísseis, Muro de Berlim e Guerra do Vietnã. Linha-Data 2019 = 80 anos do início da 2ª Guerra Mundial com a invasão na Polônia. América Pré-Colombiana (Prof.

Bárbara Hlatki)= Maias, Astecas e Incas (Cordilheira dos Andes) – suas práticas agrícolas e tecnologia de irrigação. LinhaData 2019 = 500 anos da chegada de Hernán Cortez no Império Asteca.

BRASIL COLÔNIA E IMPÉRIO (Profa.

Bárbara Hlatki) = Achamento do Brasil, Primeira Missa e Missões Jesuíticas, escravidão indígena, revoltas nativistas, Capitanias hereditárias, Ciclo do Açúcar (engenhos) e Ciclo do Ouro e a expansão do território brasileiro, Invasão holandesa, Inconfidência Mineira e Conjuração Baiana. Sugere-se que o/a estudante tenha conhecimento de pinturas de JeanBaptiste Debret. Chegada da Família Real Portuguesa (1808), administração pública, Independência do Brasil, Primeiro Reinado (D. Pedro I), Confederação do Equador (1824), Guerra da Cisplatina (18251828), Noite das Garrafadas, Período Regencial e suas revoltas, Golpe da Maioridade. Segundo Reinado (D. Pedro II), Escravidão africana, Guerra do Paraguai, Imigração europeia.

BRASIL REPÚBLICA I E II (Prof. Odir Taborda Junior) = Para arrasar nestas questões, especificamente República Oligárquica, é importante lembrar do Coronelismo, Política dos Governadores e Política do Café com Leite. Para as questões sobre Getúlio Vargas, é bom lembrar que Vargas esteve no poder em dois momentos: de 1930 a 1945 e de 1951 a 1954. O período da ditadura civil-militar brasileira também é muito recorrente nas provas de vestibular e ENEM. Assim, devemos ficar atentos principalmente com o Ato Institucional 5 (AI -5), muito cobrado nas provas. Além disso, é bom lembrar que o processo de redemocratização foi lento, tendo seu início no governo Geisel (1974) e finalizado apenas no final do governo Figueiredo em 1985.

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PÁGINA PARA AS CRIANÇAS Sociedade das Abelhas No dia 03 de outubro é comemorado no Brasil o Dia das Abelhas.

A data já faz parte do calendário oficial de datas comemorativas do Ministério do Meio Ambiente. Essa é uma data importante para refletirmos sobre o papel desses animais na sobrevivência do ser humano e de outras espécies. As abelhas destacam-se por serem responsáveis pela polinização de uma série de espécies vegetais, o que garante a produção de alimento para vários seres vivos. É um inseto de extrema importância econômica e ecológica.

CURIO SID ADES P ARA CURIOSID SIDADES PARA O DIA D A ABE LHA ABELHA DA

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Uma abelha é capaz de produzir no máximo cinco gramas de mel por ano; Para produzir um quilo de mel, as abelhas precisam colher o néctar de pelo menos cinco milhões de flores.

Para produzir um grama de cera, as abelhas devem consumir cerca de seis a sete gramas de mel.

A abelha rainha é capaz de pôr entre 2 mil e 5 mil ovos por dia.

A Apicultura é a arte de tratar do cultivo de abelhas e da produção de mel e cera.

Diariamente, uma abelha passa por cerca de 50 mil flores, em busca de néctar e pólen.

Existem aproximadamente 20 mil espécies diferentes de abelhas no mundo. No Brasil, a mais conhecida é a abelha africana (Apis mellifera). Uma das características mais marcantes das abelhas é a sua organização em sociedade, na qual três indivíduos diferentes podem ser observados: rainha, zangões e operárias.

Impacto Ambiental É importante ter em mente que o impacto que as abelhas têm em nosso meio, beneficiam outros seres vivos polinizando plantas. Isso, por sua vez, afeta o nosso abastecimento alimentar. Sem abelhas para espalhar pólen, estima-se que uma porcentagem significativa de culturas e, portanto, os alimentos desapareceriam de nosso planeta. Infelizmente, com o uso desenfreado de agrotóxicos na produção agrícola, as abelhas pelo mundo todo estão adoecendo e desaparecendo, pois não conseguem voltar para suas colmeias.

O que as abelhas tem a nos ensinar?

1º A abelha já nasce com um propósito. Da mesma forma quando Deus trouxe você para esse mundo, Ele já planejou a sua vida. No meio de tantos, você já é um vitorioso por nascer; 2° Ela sempre é fiel à abelha rainha ou ao zangão. Sem rainha elas ficam perdidas sem rumo e acabam morrendo. Elas se perdem, pois não tem quem as oriente, desta maneira acontece quando nos afastamos de Deus; 3º A abelha procura sempre estar em grupo, e repartir o néctar que elas encontram. Precisamos também nós fazer isso com as coisas que Deus nos providencia, repartir com o próximo; 4° Já experimentou chegar perto de um enxame de abelha? Chegar perto você até consegue, mas experimente bater ou ameaçá-las, elas defendem com a vida o enxame. Assim devemos defender das maldades, em honra a Deus, nossa família, a comunidade e a Igreja; 5º Quando o enxame é retirado, ou invadido, as abelhas não se abandonam, pelo contrário elas se reúnem, e vão reconstruir novamente, ou seja, teremos momentos que vamos cair, mas sempre teremos a possibilidade de nos unir e recomeçar porque o mais difícil Jesus já fez por nós, que foi morrer na cruz por nossos pecados.

Texto: Edilaine Maylucia Lascoski

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O ENVIO MISSIONÁRIO NO EVANGELHO DE LUCAS: NOSSA MISSÃO É SERVIR "O Senhor escolheu outros setenta e dois discípulos, e os enviou dois a dois, na sua frente, para toda cidade e lugar aonde ele próprio devia ir." (Lc 10,1) A missão é um tema profundo no Evangelho de Lucas. Por falar em missão, este mês de outubro é o Mês Missionário. Para reavivar a consciência batismal do Povo de Deus e a mística cristã, em relação à missão da Igreja, o Papa Francisco escolheu este mês de outubro como "o Mês Missionário Extraordinário", com o tema "Batizados e enviados: a Igreja de Cristo em missão no mundo". O objetivo é despertar a consciência missionária e retomar com novo impulso a transformação missionária da vida e da pastoral.

Outro ponto relevante, ao falar em missão, numa reflexão para a assim chamada "feliz coincidência", é o Sínodo dos Bispos para a Região Pan-Amazônica, de 6 27 de outubro, em Roma, com o tema: "Novos Caminhos para a Igreja e para uma Ecologia Integral". O sínodo é um grande Pentecostes regional na Igreja.

Dando continuidade ao tema da missão, o terceiro Evangelho, como disse acima, dá contornos especiais à missão. Nas sacras páginas do capítulo 10, versículos de 1-9, Lucas apresenta o caminho de Jesus e da Igreja, com as cores da missão.

"O Senhor escolheu outros setenta e dois

discípulos, e os enviou dois a dois, na sua frente, para toda cidade e lugar aonde ele próprio devia ir" (Lc 10,1). O autor destaca que os discípulos são organizados por Jesus para a missão "de anunciarem a Boa Notícia no caminho e começarem a realizar os atos que concretizam o Reino.

Aqueles que não quiserem aderir à Boa Notícia ficarão fora da nova história" (Bíblia Pastoral). O texto está no contexto do caminho missionário que Jesus empreendeu para Jerusalém (Lc 9,51-19,28). Apresenta-nos mais uma etapa desse "caminho espiritual", pois é no caminho que a missão molda, inova e se transforma.

Com profunda riqueza, o evangelista descreve a missão dos 72 discípulos mulheres, homens, jovens, crianças, idosos, entre outros - enviados dois a dois à frente de Jesus com um sentido significativo: o Senhor escolhe, recomenda e envia. Ponto importante, nesse transfundo, é a escolha e envio dois a dois, deixando claro que é em comunidade e na comunidade que a missão encontra um sentido maravilhoso.

Além de fazer memória dos 70 anciãos de Israel escolhidos por Moisés no deser-

Padre Francisco Santos Lima Missionário Redentorista

to (Nm 11,16-30), o autor mostra ainda que o Reino é feito para todos. Ninguém deve ficar de fora, todos são convocados a tomar parte na missão de anunciar Jesus, aquele que traz para dentro da história o projeto de Deus. São convidados(as) a anunciarem Jesus e não a si próprios. São enviados ao mundo para continuar a obra libertadora que Jesus começou e para propor a Boa Nova do Reino aos homens de toda a terra, sem exceção; devem fazê-lo com urgência, com simplicidade e com amor.

Nesse sentido, se revelam três características do discipulado na missão: são preparados para os desafios diários: "estou enviando vocês como cordeiros para o meio de lobos" (Lc 10,3); sejam desapegados e despojados: "Não levem bolsa, nem sacola, nem sandálias, e não parem no caminho, para cumprimentar ninguém" (Lc, 10,4); e anunciem somente o essencial: "digam ao povo: 'O Reino de Deus está próximo de vocês!" (Lc 10,9).

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Pastoral do Dízimo

Cada um dê conforme determinou em seu coração, não com pesar ou por obrigação, pois Deus ama quem dá com alegria.

2 Coríntios 9:7

DIZIMISTAS ANIVERSARIANTES - MÊS DE OUTUBRO/2019 MATRIZ ADAUTO DE OLIVEIRA FEREZINI ADHAN VINICIUS HEIMOSKI PEREIRA ALCEMIR MARQUETTI ALCI INACIO DE LIMA AMAURI DE SOUZA ANA MARIA DOS SANTOS ROSA ANNY KELLY F. MARTINS BALDUINO PERICO CARLOS GOMIG CLAYTON MORE CREIDE MARQUES LUZ CRISTIANE ANTUNES STEIN EDA DO SANTOS GUBER EDUARDO VRUBLESKI ELISEU DE SOUZA ELZA MARIA DE MACEDO ERICH WILLIAN DOS SNTOS EUDETE BATISTA DOS SANTOS SILVA GENEROSO HORNING MARTINS IVONETE DA CRUZ MACHADO JOÃO ANDRADE VAZ JOSÉ BRUNATTI JOSELINA CALDERARO KAIQUE RENAN ALMEIDA GRANJEIRO LUCIA MARQUETTI LUIZ FERNANDO CARON LUZIA DA CONCEIÇÃO ALMEIDA MARIA CLAUDIA DA COSTA

MARIA DE LOURDES DA SILVA MARIA LUCIA CORREA DASCENCZI MARIANA N. HURMUS MARTA T.R. MELLO REIS ROCHA MILENA COSTA TOZATI MONIA KARLA DE ALMEIDA FRANCO NEIVA DA LUZ PEREIRA NICE TEIXEIRA MARTINS OLESIA MARIA PACHECO DELFINO PEDRO GAIDESKI RODRIGO ROGOSKI BERGRUSTCHISKA SIRLEI LANGA DE LIMA SUELI SILVANA S. SANTANA TEREZINHA CRISTINA B. PEIXOTO VALDEVINO MONTEIRO BILL VALDIR MORE VALTER RIBEIRO DE OLIVEIRA WALQUIRIA ALVES COMUNIDADE SÃO FRANCISCO DE ASSIS JARDIM GABINETO BENEDITA MARSAL DOS SANTOS CECILIA FELIS SANTANA CLAUDIOMIRO DE SOUZA DORAIL TEREZINHA FERREIRA EDITE FERREIRA BRITO EVA ROSELI KOVALSKI FRANCISCO MANOEL DOS SANTOS

IVONE ZAIATZ MARCOS VAN HANDEL MAURICIO LOPATIUK NARA CRISTINA RAZZO COMUNIDADE SAGRADA FAMILIA JARDIM GUARANY ANTÔNIA MARTINS DE MENEZES DEVANI DA ROCHA BRITO DIMAS ALBERTO MARCONDES FRANCISCO TEIXEIRA OLIVEIRA GEOVANA VILAS BOAS MARINS JOÃO SANTOS DE LIMA JOSIANE DO S. SANTOS SOUZA JULIANA ROCHA FURINI DE LIMA LAURINDA CORNELIO RIBEIRO MARCOS ROBERTO ALVES MARIA GOLÇALVES MIRANDA MARIA VALDELICE SILVA DONATE MEIRE KRIVIATKOWSKI RODOPHO HERNANDEZ M. DE SOUZA SANTINO DE SOUZA BRITO VALCIR COCATO COMUNIDADE MONTE CLARO SETEMBRO - ERRATA ALINE AUER BARBARA GORSKI LISSA CAMILA KOVALSKO

DILERMANDO SIKORA EMANUELLE LITZA PRESTES GERMANO ROZISKI GUSTAVO LITÇA HENRIQUE LASKOSKI MÁRCIA CARLOTTO MÁRCIA DERING DE LARA MARIA DOBRANZKI MIGUEL LITÇA NETO NEUSA LIPKA LTITÇA PERPÉTUA LASCOVSKI ROSANGELA GORSKI LISSA COMUNIDADE MONTE CLARO OUTUBRO ADÃO RAFAEL KOCHAN DORALÍDIA VONSNIAKA ELIANA PONCHEKI EMILAINE LASCOVSKI GUSTAVO VOLPATO LUCIANO DE LARA LUIZ EDUARDO DERINGUE MARILENE D. BURDA NEWTON PRESTES ODAIR JOSÉ BATISTA RAFAEL FERREIRA DA SILVA ROGÉRIO LESNIOSKI ROSELI DERINGUE VINÍCIUS BATISTA

ANIVERSARIANTES DE CASAMENTO - MÊS DE OUTUBRO/2019 MATRIZ AMELIA PACHECO SCHULTZ E FERNANDO SCHULTZ ANDREIA KLICHEVICK FERREIRA E LEANDRO RICARDO FERREIRA ANTONIO ADALBERTO DE SOUZA E MIRIAN DE SOUZA ANTONIO ALCEU KUSMA E ALICE KUSMA AUGUSTO LANGA E ZÉLIA MARIA CLAUDIONOR FERREIRA DOS SANTOS E ZAIDE TOMAS DA SILVA GERALDO LISSA E CRISTIANE CORDEIRO ROQUE LISSA JAIR FRANCISCO JASRCESKI E IRENE G. SANTOS JASRCESKI JOÃO DIAS DA SILVA E ELICELIA MIRANDA E DIAS MARIANE SUCHEVIZ STONOGA E JORGE OSVALDO STONOGA JUNIOR

MIRIAN MACHADO DE SOUZA E ANTONIO ADALBERTO DE SOUZA NEUSA PELACINE OGONIBEN E RUBENS OGNIBEM NEUZA MARQUES SUZ E LUIZ NOEL CECCATTO OLIVA FRANCISCATTO SANTI ROSANE SANDRIN ALEXANDRETTI E ITACIR ALEXANDRETTI TARCIZIO VALENTIN DA COSTA E ELOYNA COSTA VICENTE GROSSEL E BEATRIZ GROSSEL WILSON GONZAGA DE OLIVEIRA E GREIZE ALEXANDRE DE OLIVEIRA

FAUSTINO E LUCIANE DE FÁTIMA QUEIROZ SPAK

CAPELA SAGRADA FAMÍLIA - JARDIM GUARANY ADRIANO E DANIELE PHILIPPUS LITZA AFONSO E LIDIA HOMAM

OUTUBRO IVALDO E TERESA MAZUREK SADY E SUELI BORLA

COMUNIDADE MONTE CLARO SETEMBRO - ERRATA ALEIXO E LUZIA KOVALSKI ANASTASIO E MÁRCIA PONCHESKI GUSTAVO E LILIAN VOLPATO LUIZ ALBERTO E CECÍLIA PONCHEK LUIZ E JOSEFINA BURDA LUIZ E TEREZINHA PONCHEKI

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Aconteceu em Nossa Parรณquia em setembro/2019

Comunidade Sรฃo Vicente de Paulo Homenagem ao Padroeiro

MATRIZ - BATIZADOS

Comunidade Nossa Senhora de Monte Claro

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Aconteceu em Nossa Paróquia em setembro/2019

MATRIZ

Neste mês de Setembro a Congregação da Missão Província do Sul, completou seu Jubileu com diversas comemorações com a presença do Superior Geral Pe. Tomaz Mavric.

Compartilhamos alguns destes momentos da página do Facebook https:// www.facebook.com/savvcmps/

COLOCAÇÃO ASFALTO EM FRENTE A SECRETARIA PAROQUIAL

APRESENTAÇÃO COROINHAS

MISSA EM HOMENAGEM A SÃO ZYGMUNT E VISITA NOSSA SENHORA DO GUADALUPE

Comunidade São Francisco de Assis

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Maria Missionária: cuidar do que é de Deus!

Maria, olhando para vossa imagem, sentimos pulsar forte nosso coração, pois em vós vemos a presença de Jesus, e vós nos apontais a direção que devemos seguir, para estar Nele e com Ele, a fim de alcançarmos a alegria da vida!

Ajudai-nos, ó Maria, a olhar, com mais amor e com muito respeito, a natureza criada pelo Senhor, o Criador do céu e da terra.

Mas há, ó Mãe querida, os que desejam ser senhores e possuidores de bens sem medida, não respeitando as pessoas, a natureza e até o próprio Deus da vida!

Do norte ao sul, do leste ao oeste de nossa pátria, sobe ao céu um clamor ingente de dor, de um povo consternado pelo desrespeito, sem medida, à vida presente na natureza e nos seres humanos!

Que bom seria, bem o sabeis, ó Mãe, se houvesse mais interação entre o homem e a natureza, entre raças e culturas, e a Amazônia fosse poupada de tanta desventura. A Amazônia é do Brasil e de todos os brasileiros que a amam e a respeitam!

Cuidar do que é de Deus e de tudo que foi feito por Ele, como os rios, as matas, os campos e os

cerrados, e a vida presente em cada ser humano, é respeitar a existência como a obra mais bela, dom divino, que nos veio de Deus. Amém

TESTEMUNHO MISSIONÁRIO-PROFÉTICO (CHICO MENDES) Trazemos hoje, em memória, a vida e ação de CHICO MENDES,

nascido em 15 de novembro de 1944. Filho de migrantes nordestinos e líder dos seringueiros no Acre. Foi grande sua luta a favor da vida dos trabalhadores seringueiros e da floresta, pois sabia que havia mais benefício em mantê-la com vida do que derrubá-la.

Mas não era isso que pensava o regime militar na década de 1970, que permitiu o avanço latifundiário, em detrimento da floresta e dos que ali já residiam.

Ganhou muito respeito por suas ideias e pela consciência de justiça. Fundou o STR – Sindicato Trabalhadores Rurais. Ganhou dois prêmios internacionais: o Global 500, prêmio da ONU, e a Medalha de Meio Ambiente da Better World Society, nos EUA. Mas os grandes não toleraram a ação justa dos humildes e pequenos.

Mataram o Chico Mendes, em uma emboscada, a mando de Darly Alves, grileiro de terras e homem violento. Enquanto se troca o ideal pelo poder, a morte ainda continuará... mas a semente da justiça jamais deixará de triunfar.

Em 1990, nasceram as primeiras reservas para os pobres poderem sobreviver.

Fonte: Novena Padroeira do Brasil/2019 / editora Santuário

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Conhecendo a Igreja / Matriz Santo Antônio - Orleans

1. Ao entrar na Igreja Começamos com este número da Folha de Orleans uma série de páginas que tem a finalidade de valorizar o conteúdo plástico (arquitetura, pinturas, imagens e letreiros...) da nossa bela Matriz Santo Antônio. Vamos evidenciar não tanto o valor artístico, quanto o conteúdo didático: o que nos lembra ou ensina o acervo plástico da igreja matriz. Para começar observemos o ingresso, destacando três coisas: a pedra degrau com a data de colocação, a frase que nos introduz e o crucifixo na parede esquerda da entrada. 1/. 1930 é o ano esculpido na pedra ao entrar na Igreja . É o degrau

que pisamos para entrar no templo. Nas dimensões atuais a nossa matriz foi edificada nos anos trinta: e foi em 1937 (provisão em data 14 de março) que se efetivou como paróquia, criada a 15 de dezembro de 1936 por Dom Ático, Arcebispo de Curitiba. A pedra está rachada, como narram, desde o momento da colocação no lugar atual, talvez enfraquecida pela ação do escultor da própria data antes da colocação. 2/. Já me aconteceu de ser perguntado, minutos antes da Missa, qual o significado da frase que se encontra acima da entrada da igreja. Evidentemente tratase de um sentimento do que

se experimenta ao entrar no templo, e se recorre ao Salmo 25, vers. 8. "DOMINE DILEXI DECORUM DOMUS TUAE ET LOCUM HABITATIONIS GLORIAE TUAE". A tradução do latim diz: "Senhor, eu amei a beleza da Tua casa e o lugar onde habita a Tua glória". Começamos bem! Ressalta-se logo o valor do decoro, da beleza do templo, da casa de Deus. É quase um convite para o que estamos fazendo: admirar a beleza da nossa matriz! 3/. No ingresso mesmo, lado esquerdo, uma particularidade da nossa igreja: o Crucifixo grande na entrada! Todas as igrejas têm o Crucifixo (bem visível) no presbitério (espa-

ço onde está o altar); a nossa também tem, pequeno, no altar da glória, acima do sacrário (além, claro, do crucifixo hastil ao lado do altar, o crucifixo que entra na frente da procissão de entrada); o grande está na entrada da igreja.

Aí muitos fieis de Orleans ao ingressarem fazem reverencia ao Cristo crucificado e o tocam com devoção, antes de se benzer com a agua da pia.

Por isso, podem observar, os dedos dos pés do Jesus estão gastos e... lúcidos. Uma placa comemorativa na parede do lado direito foi colocada no ano 1980, para relembrar os 50 anos da construção da atual igreja e o Pe. Silvestre Kando-

Padre Pier Carlo

ra, o primeiro Vigário de Orleans. Entrados na igreja, aparece a harmonia e beleza da nave única, sem colunas, a não ser as duas que sustentam o côro, logo no ingresso. A ausência das colunas (uma só nave) é outra particularidade da nossa igreja, com e evidentes vantagens para a visibilidade e participação nas celebrações.

Legião de Maria – Nome e Origem Quem é esta que avança como a aurora, formosa como a lua, brilhante como o sol, terrível como um exército em ordem de batalha? (Ct. 6,9) A Legião de Maria é uma associação de católicos que, com a aprovação da igreja e sob o poderoso comando de Maria Imaculada, Medianeira de todas as graças, se constituiu em Legião para servir na guerra, perpetuamente travada pela igreja, contra o mal que existe no mundo. Está organizada à maneira de exército, principalmente do exército da antiga Roma, cuja terminologia adotou-se, se bem que as tropas e armas legionárias não são deste mundo.

Onde e como nasceu.

Em Dublin, em 7 de setembro de 1921, véspera da natividade de Nossa Senhora e por iniciativa de Frank Duff, jovem funcionário do Ministério das Finanças, reúnemse umas quinze pessoas para

juntas procurarem uma forma de apostolado. Todas invocam o Espírito Santo e rezam o Terço, após o que resolvem visitar, dois a dois, tal como os Apóstolos, os doentes de um hospital de Psiquiatria. Exprimem também o desejo de ser reunir todas as semanas.

A Legião de Maria acaba de nascer... com suas características: oração em comunhão, trabalho apostólico determinado e reunião mensal.

E esta forma de apostolado, não elaborada no começo, mas animada de uma grande confiança na ação de Maria a favor da evangelização, estende-se ao mundo inteiro.

Finalidade e espírito da Legião de Maria. É um movimento da Igreja Católica constituído de leigos e leigas que tem como voca-

ção a Missão Evangelizadora no mundo.

A sua espiritualidade baseia-se principalmente na fé, na ação conjugada do Espírito Santo e de Maria, na obra da redenção e no estabelecimento do Reino de Deus no mundo.

A Legião de Maria na Paróquia de Orleans. Conforme consta no primeiro livro ata, “Aos nove dias do mês de outubro do ano de mil novecentos e noventa e cinco, em uma das salas da Paróquia Santo Antonio em Orleans realizouse a reunião de fundação de um novo grupo da Legião de Maria, filiado ao Comitium Nossa Senhora da Luz. Estiveram presentes neste dia nove membros da paróquia, e duas representantes do Comitium.

Foram apresentados os traba-

lhos que devem ser realizados pela Legião, e escolhido o nome do Praesidium que ficou Nossa Senhora das Graças. Formou-se a primeira diretoria e o diretor Espiritual ficou o Padre Simão Valenga que enfatizou o papel de Maria como Co-Redentora, participante na história da Salvação da humanidade”.

E desde aquele dia até hoje a Legião de Maria está presente em nossa paróquia, cumprindo da melhor maneira possível a sua missão. Contamos hoje com quinze membros ativos que se reúnem todas as quartas-feiras para a oração do terço e da téssera sempre às 14 horas. Temos também a missa da Legião todo quarto domingo do mês às oito horas. A atual diretoria é formada por: Maria Inês

Santos - presidente, Santa Rodacoski - secretária, Georgina da Silva - Tesoureira e, como Assistente Espiritual o Diácono Augusto Langa, além de treze membros auxiliares que são aqueles que oferecem suas orações em casa.

Atualmente estamos fazendo visitas às casas levando mensagens e convidando mais pessoas para a Legião. E assim, como a Legião de Maria está próxima de celebrar o seu centenário em 2021, nós estamos próximos de celebrar o nosso jubileu de prata: 25 anos de fundação, no próximo ano. A nossa Legião espera de braços abertos aqueles que se sentirem chamados a participar.

Salve Maria.

Maria Ines Langa e Diacono Augusto

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Curitiba.outubro.2019

JUBILEU DE OURO Congregação da Missão Província do Sul - (CMPS)

10º Episódio A Congregação da Missão Província do Sul (CMPS) nasceu devido ao trabalho missionário dos primeiros quatro missionários poloneses que vieram para atender os imigrantes que aqui viviam. Porém, a província não se limitou somente a receber missionários, mas também enviou missionários.

A Igreja nasceu a partir da atividade missionária dos apóstolos. Jesus enviou os discípulos para anunciar o Evangelho a todas as criaturas (Mc 16,15). Assim, todos nós, pelo batismo, recebemos a missão de também sermos missionários, de anunciar o reino de Deus.

A CMPS, na década de 80, enviou os primeiros missionários para as Missões Ad Gentes, ou seja, para fora do país. A primeira missão assumida foi na República do Congo, antigo Zaire, pelos padres Inácio Arendt, Marcio Vidigal e José Carlos Chacorowski.

Hoje, José Carlos é bispo na diocese de Caraguatatuba, SP. Ainda nos anos

80 foram para missões na Venezuela os padres Fabiano Spisla, Edno Reimão de Melo e Aldo Seidel. Os padres Luís Carlos Sartor, Marcos Gumeiro e Guilherme Scheubauer ajudaram nas missões em Moçambique. Em Angola os padres Marcos Gumieiro e Humberto Sinka também ajudaram. Tivemos ainda o padre Fabiano Spisla como missionário no México e Estados Unidos e padre Gilson Camargo em Cuba.

Assumir uma missão exige superar alguns desafios mas é também uma grande oportunidade. Os principais desafios são o da cultura, da língua, do clima, da convivência com demais missionários de diversos países.

Mas, a missão também se apresenta como uma grande oportunidade de abrir horizontes, de conhecimento, de convivência, aprender novas línguas.

O aprendizado com o povo é a maior riqueza que o missionário pode conquistar.

Como o próprio nome diz a nossa congregação é missionária: Congre-

gação da Missão. Qualquer coirmão pode escrever direto ao Superior Geral e se disponibilizar para ajudar nas diversas missões. Todo ano, no mês de outubro, nosso Superior Geral escreve motivando e animando os coirmãos a assumirem tantos pedidos de missões que são enviados para a Congregação.

No Brasil, antes de ser enviado em missão, o missionário tem a oportunidade de passar no Centro Cultural Missionário, com sede em Brasília, para se preparar e conhecer o lugar onde será missionário. Conhecer previamente é importante, porém é preciso estar aberto ao novo, é preciso estar aberto para viver a cultura local e adaptar-se.

Desde o início da Congregação da Missão, São Vicente estava preocupado em enviar missionários. Se olharmos a história vemos os primeiros sendo enviados para Polônia e Madagascar. O objetivo da missão foi e sempre será o mesmo: levar a Boa

Pe. Joélcio Saibot- CM

Nova do Evangelho a todos os povos, preferencialmente aos mais pobres, tanto que São Vicente se inspirou no texto do Evangelho de Lucas (4,18): "O Espírito do Senhor está sobre mim e me enviou para evangelizar os Pobres". Essa mesma ideia está presente no brasão da Congregação: "Evangelizare Pauperibus miset me".

Ultimamente Papa Francisco vem insistindo numa Igreja em saída que vai ao encontro dos outros. Para isso o Papa instituiu um Mês Extraordinário Missionário: "Batizados e Enviados. A Igreja de Cristo em Missão no mundo" que acontecerá no próximo mês de outubro.

Oxalá tenhamos muitos missionários atentos às realidades do nosso povo e da mesma forma dispostos a sair em missão onde Deus os chamar.

Curitiba.outubro.2019

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DOC . 105 - CRISTÃOS LEIGOS E LEIGAS NA IGREJA E NA SOCIEDADE Sal da terra e luz do mundo CAPITULO III - A AÇÃO TRANSFORMADORA NA IGREJA E NO MUNDO 2. A FORMAÇÃO DO LAICATO A comunidade eclesial é responsável pela formação. Aqueles que ocupam funções de direção ou exercem especial responsabilidade no povo de Deus - bispos, presbíteros, diáconos, consagrados e lideranças leigas de um modo geral - são os primeiros responsáveis pelo processo formativo. Sem uma formação permanente, contínua e consistente o cristão leigo corre o risco de estagnar-se em sua caminhada eclesial: uma formação humana e espiritual, bíblica, teológica e pastoral, teórica e prática. A formação requer a atualização permanente segundo o que orientam as diretrizes da Igreja, a pesquisa teológica e científica.

Na Igreja, cada membro é chamado a ser um sujeito eclesial ativo que, segundo sua capacidade e de acordo com seus carismas e sua função, se coloca a serviço dos irmãos. É preciso dedicar atenção especial à mulher e aos jovens, cada vez mais emergentes na sociedade urbana. A formação de sujeitos eclesiais, deve ser um compromisso e

uma paixão das comunidades eclesiais. O documento de Aparecida dedica atenção especial à temática da formação. Fala sobre os aspectos do processo formativo, do acompanhamento do discípulo e da espiritualidade.

A formação tem um profundo aspecto espiritual. Cada seguidor de Jesus está inserido em um processo de identificação contínua com seu mestre. A formação é uma exigência de nossa condição humana. As mudanças rápidas e profundas pelas quais passam a sociedade e a própria Igreja exigem cuidado especial para que uma formação adequada permita que a mensagem se torne compreensível e promova o desejo de seguir o projeto de Jesus Cristo.

A formação é decisiva para a maturidade dos cristãos leigos e leigas. A formação bíblica, catequética, litúrgica e espiritual é a base de todo o processo formativo. Outros temas: doutrina social da Igreja, opção pelos pobres, a educação para a justiça, a relação fé e política, antropologia cristã, especialmente o relaciona-

Pe André Marmilicz

mento humano, a sexualidade e a afetividade humanas.

A doutrina social da Igreja ainda é muito desconhecida nos diversos setores da Igreja. Nos seminários, nas faculdades de teologia, nos cursos de formação dos leigos se deve dar prioridade a esta temática e se ofereça oportunidade de estudo, aprofundamento e sua aplicação nas estruturas eclesiais e sociais. Assim, oferecemos uma preciosa e concreta colaboração na formação de agentes para atuarem nos âmbitos sociais, políticos, econômicos e teológicos, para a transformação da sociedade.

A formação integral é fundamental para que os cristãos leigos e leigas cresçam na fé e no testemunho. Fundamentada na Palavra de Deus e nos documentos do Magistério da Igreja, a formação do laicato católico terá as seguintes características: mistagógica, integral, missionária e inculturada, prática, dialogante, específica, permanente e atualizada e, planejada.

Cada diocese deverá fazer o seu projeto de formação do laicato.

Reuniões do Grupo ALCOÓLICOS ANÔNIMOS TERÇA-FEIRA E SEXTA-FEIRA ÀS 20H NA MATRIZ.

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Cortes federais na educação e em especial nas faculdades - entenda!

Caro leitor (a), o assunto a ser abordado na edição deste mês é muito polêmico e gerou uma enorme repercussão dominando as manchetes dos meios de comunicação nos últimos meses. Ocorreram também muitos protestos da população nas ruas em várias partes do país, inclusive com a participação de alunos e professores dos vários segmentos da área de educação, tudo motivado pelos cortes de parte do orçamento de algumas universidades federais e instituições de ensino.

Segundo dados do Ministério da Educação (MEC), foram feitos cortes no orçamento de 63 universidades e de 38 institutos federais de ensino. Assim, considerando todas as universidades, o corte é de aproximadamente R$ 1,7 bilhão, o que representa 24,84% dos gastos considerados não obrigatórios (salários e aposentadorias não foram atingidos) e 3,43% do orçamento total destinado a estas instituições.

Essa medida drástica foi tomada sob a justificativa de que a arrecadação de impostos estaria menor do que o previsto. Segundo o ministro da educação Abraham Weintraub, esse bloqueio de verbas não é propriamente um corte, e sim um contingenciamento, o que significa que o bloqueio pode ser revertido, caso a previsão de receita melhore o dinheiro pode voltar as universidades.

Mister ressaltar que este contingenciamento atinge todos os outros ministérios, e já foi aplicado em governos anteriores. É sabido que o país está atraves-

sando um período de dificuldades no orçamento do governo, e segundo Abraham Weintraub, quando a reforma da previdência for aprovada, acredita-se que a economia do país vai melhorar. O ministro ainda defende que o bloqueio atinge uma parte da verba total, e que o corte não atinge os salários, pois estes, são despesas obrigatórias e não podem sofrer cortes, porque dizem respeito a compromissos garantidos por lei, como pagamento de salários de servidores, previdência, assistência social e seguro desemprego.

Em contrapartida com relação às despesas discricionárias - que podem ser bloqueadas - estas englobam investimentos como construção de salas, laboratórios, renovação de bolsas para pesquisas, custeio de projetos científicos, contratação de serviços, além de pagamentos de pes-

soal terceirizado. Com a redução de recursos, as universidades passaram a anunciar cortes em auxílios moradias, alimentação entre outros.

Muitos defendem o corte de valores realizados, sob a bandeira que o país precisa economizar em todas as áreas, pois estaria em péssima situação financeira.

Outros por sua vez criticam ardentemente a redução das verbas, pois a educação é primordial, devendo ser caracterizada como despesas de primeira importância, e a última a sofrer qualquer tipo de sanção, sendo que inclusive estaria afetando a qualidade do ensino prestado e a própria subsistência das instituições e manutenção dos cursos. Há também aqueles que complementam a opinião dizendo que de fato o que motivou tal ação estatal foi perseguição política, pois entre boa

parte dos integrantes de tais instituições haveria uma preferência por partidos políticos de "esquerda" contrários ao atual governo. Sem adotar uma posição pessoal e política, podemos com segurança afirmar que em todas as áreas no Brasil vemos o mau uso do dinheiro público, seja em pequena, média ou grande escala, e por isso uma "auditoria" faz-se necessária.

Igualmente, é fato incontroverso que a economia do país vem ser recuperando de forma lenta e gradual, sendo necessários ajustes para retomarmos o crescimento a passos cada vez maiores.

Por fim, em contrapartida, a educação é a riqueza de uma nação. Sem ela não há crescimento, tampouco evolução de seu povo. Este é o único caminho a ser seguido. Dela depende o crescimento e a prosperidade de todas as áreas de um país.

A educação superior é muito importante, mas temos que dar atenção a todos os níveis de ensino, prestando um serviço de qualidade e referência para toda a população. É necessário que esta situação logo se normalize, inclusive com mais investimentos na área de educação, pois o Brasil está entre os 15 países com maior número de estudos científicos do mundo, e 95% das pesquisas são realizadas em universidades públicas.

Assim, deixamos para o leitor a opinião sobre os fatos aqui expostos, bem como nutrimos a expectativa que estes cortes não perdurem por muito tempo, pois podem dificultar o crescimento da nação.

https://g1.globo.com/educacao/noticia/2019/05/15/entenda-o-corte-de-verba-das-universidades-federais-e-saiba-como-sao-os-orcamentos-das-10-maiores.ghtml. Acesso em 16/09/2019.

ADVOCACIA BOVO - Atilio Bovo Filho - Secretário Jurídico

Curitiba.outubro.2019

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Vem Aí!

SIGNIFICADO DA EXPRESSÃO Ditados Populares "TIRAR O CAVALINHO DA CHUVA":

Curiosidades

"Tirar o cavalinho da chuva" ou "tirar o cavalo da chuva", é uma expressão popular em português, que significa desistir de alguma coisa, abandonar pretensões, perder as ilusões.

Quando alguém usa a expressão "tirar o cavalinho da chuva", significa que a pessoa não deve esperar que um determinado acontecimento ocorra: "Se está pensando que eu vou arrumar o seu quarto, pode tirar o cavalinho da chuva!

Origem da expressão -No século 19 e até o trem alcançar o seu grande nível de popularidade, o cavalo era o meio de transporte mais prático e comum. Era um meio que apresentava muitas vantagens, e uma delas era saber quanto tempo uma visita pretendia ficar em sua casa. Quando o visitante em questão chegava e amarrava o cavalo na frente da casa, isso significava que a visita seria breve. No entanto, se levasse o cavalo para algum lo-

cal mais resguardado da chuva e do sol, isso significava que a visita com certeza demoraria. Naquela época, guardar o cavalo (no estábulo, por exemplo) sem a autorização do dono da casa era uma falta de educação muito grave, e por isso normalmente as visitas deixavam o cavalo na parte da frente da casa. Em algumas ocasiões, quando o anfitrião estava contente com a presença do seu visitante e queria que este ficasse durante mais algum tem-

po, ele lhe dizia para "tirar o cavalo da chuva" e colocá-lo num lugar mais protegido. Ao dizer isso, o dono da casa estava dizendo ao seu convidado para desistir da ideia de ir embora rápido. Com o passar do tempo, a expressão ganhou um sentido mais amplo, e significa desistir de um propósito qualquer. O cavalo ganhou também o diminutivo, que é uma marca de ironia na expressão.

Fonte: https://www.significados.com.br/

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PARÓQUIA SANTO ANTÔNIO - ORLEANS PROGRAMAÇÃO DE MISSAS PARA AS COMUNIDADES MÊS DE OUTUBRO DE 2019 DIA

COMUNIDADE

BAIRRO

HORA

01 02 03 04 04 05 05 05 06 06 12 12 12 12 19 19 19 20 20 26 26 27 27

SÃO FRANCISCO DE ASSIS (TRÍDUO) SÃO FRANCISCO DE ASSIS (TRÍDUO) SÃO FRANCISCO DE ASSIS (TRÍUO) SÃO FRANCISCO DE ASSIS (BENÇÃO DE ANIMAIS) SÃO FRANCISCO DE ASSIS (MISSA SOLENE) NOSSA SENHORA DO CARMO NOSSA SENHORA DO MONTE CLARO SAGRADA FAMÍLIA SÃO FRANCISCO DE ASSIS SÃO VICENTE DE PAULO SAGRADA FAMÍLIA SÃO FRANCISCO DE ASSIS SÃO VICENTE DE PAULO NOSSA SENHORA DE FÁTIMA NOSSA SENHORA DO CARMO SÃO FRANCISCO DE ASSIS SÃO VICENTE DE PAULO NOSSA SENHORA DO MONTE CLARO SAGRADA FAMÍLIA SÃO FRANCISCO DE ASSIS NOSSA SENHORA DE FÁTIMA SAGRADA FAMÍLIA NOSSA SENHORA DO MONTE CLARO

JARDIM GABINETO JARDIM GABINETO JARDIM GABINETO JARDIM GABINETO JARDIM GABINETO PASSAÚNA REVIER JARDIM GUARANY JARDIM GABINETO JARDIM VITÓRIA JARDIM GUARANY JARDIM GABINETO JARDIM VITÓRIA REVIERA PASSAÚNA JARDIM GABINETO JARDIM VITÓRIA REVIER JARDIM GUARANY JARDIM GABINETO REVIERA JARDIM GUARANY REVIER

20H 20H 20H 16H 20H 17H 19H 20H30 08H30 10H 14H 15H 15H30 20H30 17H 19H 20H30 08H30 10H 19H 20H30 08H30 10H

"Senhor, fazei-me instrumento da vossa paz" (São Francisco de Assis) Pe. Fabiano Spisla / Pároco

VENDE-SE VELAS NA SECRETARIA ATENDIMENTO: SEGUNDA A SÁBADO DAS 08H ÀS 17H

FONE: (41) 3285-4101