Photo by Eugenia Porechenskaya
MOODLE
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CONTENIDO Qué es Moodle? ¿Quién lo creo?............................... 4 ¿Para que sirve Moodle?.......................................... 5 ¿Cúal es la filosofía y metodología pedagógica de Mood……………………………………..……….... 6 Mencione mínimo 5 características básicas de Moodle (versión3.5) ……………………………………….... 7 Describa mínimo 3 ventajas y desventajas de Moodle…………………………............…………... 8 ¿Qué servicio ofrece la plataforma Moodle…………………………………………….... 9 ¿Qué herramientas posee Moodle…………………. ……………………….….. 10 Describa un poco de la historia de Moodle……………………………………………….11
¿Qué es Moodle? ¿Quién lo creo?
Moodle es una plataforma o sistema de aprendizaje diseñado para crear y gestionar entornos de formación online. Esta plataforma educativa fue desarrollada por el pedagogo e informático Martin Dougiamas, que basó su diseño en las ideas del constructivismo. El papel del profesor se centra en ayudar a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios.
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¿Para qué sirve Moodle?
Es una plataforma de aprendizaje diseñada para proporcionarle a educadores, administradores y estudiantes un sistema integrado único, robusto y seguro para crear ambientes de aprendizaje personalizados.
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¿Cuál es la Filosofía y metodología pedagógica de Moodle?
Es un proyecto inspirado en la pedagogía constructivista social y consiste en un sistema muy flexible que funciona prácticamente sobre cualquier plataforma y es muy fácil de administrar y utilizar.
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Mencione mínimo 5 características básicas de Moodle (versión 3.5) *Tablero personalizado *Actividades y herramientas colaborativas *Editor de texto simple e intuitivo *Gestión conveniente de archivos *Monitoreo del progreso.
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Describa mínimo 3 ventajas y desventajas de Moodle
Ventajas: *Está desarrollada bajo Software libre. *Tiene una interfaz de navegador amigable, eficiente y compatible. *Lleva registro completo y seguimiento de los accesos del alumno.
Desventajas: *Es necesario el servicio de internet para acceder a la plataforma. *Los docentes necesitan ser capacitados para poder editar sus cursos y subir los recursos. *Si el docente quiere tener su propia aula virtual
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con dominio propio es necesario pagar por la licencia.
¿Qué servicios ofrece la plataforma Moodle?
*Crear y gestionar tus cursos online *Brindar cursos e-learning con engagement *Publicar actividades colaborativas para tus cursos online *Publicar recursos interactivos para tus cursos online
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¿Qué herramientas posee Moodle?
*Módulo de tareas *Módulo de consulta *Módulo de foro *Módulo de cuestionario *Módulo de recurso *Módulo de encuesta
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*Módulo de wiki.
DESCRIBA UN POCO DE LA HISTORIA DE MOODLE Moodle fue creado por el pedagogo e
evolucionando a través de diferentes
informático Martin Dougiamas, que procedía
versiones. Aproximadamente se pone a
de la administración de WebCT en la
disposición de la Comunidad, una nueva
Universidad Tecnológica de Curtin, en Perth
versión estable cada seis meses. En 1999,
(Australia). Fundó su diseño en las ideas
Martin Dougiamas inició su andadura en la
pedagógicas del Constructivismo (basadas en
creación de algunos modelos que formarían la
la noción de que el conocimiento se construye
base de su trabajoImproving the
en la mente del estudiante a partir de la
Effectiveness of Online Learning (Mejorando
modificación o ampliación de esquemas
la efectividad del aprendizaje a distancia). La
mentales previos y en interacción con el
primera publicación de Moodle fue en la
medio, en lugar de ser transmitido sin
Universidad de Curtin por parte de Peter
cambios a partir de libros o enseñanzas
Taylor en noviembre de 2001.Moodle 1.0 fue
magistrales). Durante su tesis doctoral
liberado en agosto de 2002, donde los
abordó, a través de una investigación
usuarios podíanintercambiar opiniones a
reflexiva, el uso del software abierto para el
través de la creación de un nuevo foro,
soporte de una epistemología construccionista
permitiendo traducir Moodle a diferentes
social de enseñanza y aprendizaje con
idiomas e instaurar nuevos temas. Esta
comunidades basadas en Internet. El
plataforma ha experimentado un gran
resultado de esta investigación tuvo fuerte
crecimiento desde sus inicios, llegando a ser
influencia en el diseño de Moodle,
tema de debate por primera vez en Oxford en
proporcionando aspectos pedagógicos
2004.Actualmente, Moodle ha alcanzado un
ausentes en muchas otras plataformas de
avance significativo en una nueva iniciativa,
aprendizaje virtual. Desde su creación, la
llamada Moodle.net, la cual inició sus
plataforma Moodle ha ido
pruebas a principios de 2019
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