ASPA. Cuestionario de Aserción en la Pareja
NOMBRE: ASPA. Cuestionario de Aserción en la Pareja
Aplicación: Puede aplicarse a un solo miembro de la pareja o a ambos
Tiempo: De 15 a 20 minutos
Edad: Adultos que convivan o hayan convivido en pareja
No. de ítems: 40 Sistema de corrección: Manual
(Carrasco, 2013)
OBJETIVO:
Evaluar la frecuencia con que son utilizadas cuatro estrategias diferentes de afrontamiento: asertiva, agresiva, sumisa y agresivo – pasiva, ante situaciones conflictivas centradas en el ámbito marital. Confrontar la visión que tiene cada persona sobre su forma de encarar situaciones problemáticas normales en una convivencia de pareja (forma A) con la que de él o ella tiene su cónyuge (forma B).
CARACTERISTICAS DEL INSTRUMENTO:
Se diferencias así cuatro categorías de conductas con la aserción: comportamientos asertivos (AS), comportamientos agresivos (AG), comportamientos sumisos (SU) y comportamientos agresivo – pasivos (AP). Según este modelo bidimensional, la aserción se caracterizaría por una expresión manifiesta y no coactiva, la agresión supondría una expresión manifiesta y coactiva, la sumisión vendría delimitada por una expresión encubierta y no coactiva y la agresión – pasiva se distinguiría por la expresión encubierta y coactiva. Las definiciones de los diferentes comportamientos serian: Aserción (AS): Expresión de los sentimientos, preferencias u opiniones personales de una manera directa, sin intentar forzar el acuerdo del otro mediante el control aversivo, tal como castigo y amenaza de castigo. Uno puede expresar asertivamente sentimientos positivos y negativos, considerando entre los primeros el Agresión (AG): Expresión de los sentimientos, preferencias u opiniones personales de una manera que incluye el uso explícito de formas coactivas para forzar el acuerdo del otro. La coacción incluye la expresión de castigo y amenazas. El castigo explicito incluye el denigrar, insultar, la agresión física y declaraciones directas de ostracismo social. Las amenazas directas incluyen avisos de posibles castigos. Sumision (SU): Carencia de expresión directa y clara de los sentimientos, preferencias u opiniones personales, y sometimiento automático a las preferencias, poder o autoridad del otro. Agresión – pasiva (AP): Carencia de expresión directa y
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clara de las preferencias, sentimientos u opiniones personales, mientras que, de forma indirecta se intenta coaccionar a la otra persona para que ceda. La coacción indirecta incluye infligir indirectamente castigos y amenazas. Los intentos de oponerse o manipular al otro de forma indirecta incluirían la retirada de afecto, “las malas caras”, la obstrucción pasiva, insinuaciones de agravio y ostracismo social encubierto mediante el corte de comunicación (“los silencios”). afecto y entre los segundos el enfado o la ira.
APLICACIÓN
Puede aplicarse a un solo miembro de la pareja o a ambos
CALIFICACION:
El cuestionario comprende dos partes, en la primera (Forma A) el sujeto se evalúa a sí mismo respecto a su forma de comportarse ante situaciones maritales conflictivas, mientras en la segunda (Forma B) evalúa el comportamiento de su pareja. Cada forma consta de 40 preguntas y recoge aspectos representativos de la vida de una pareja en temas generales como relaciones sexuales, manifestaciones de afecto o interés, comunicación, tiempo libre o tareas caseras.
COMPONENTES:
1 manual técnico
10 cuadernillos
25 hojas de respuestas
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6 INSTRUMENTO
DAS. Escala de Ajuste Diádico.
NOMBRE: DAS. Escala de Ajuste Diádico.
Aplicación: Individual o colectiva.
Tiempo: 10 minutos, aproximadamente.
Edad: Parejas adultas que conviven juntas.
(Spanier, Martín Lanas, Cano Prous, & Beunza Nuin, 2017)
OBJETIVO:
Evaluación de la calidad de la relación de pareja mediante cuatro subescalas (Consenso, Satisfacción, Expresión afectiva y Cohesión) y una escala de ajuste global (Ajuste diádico).
CARACTERISTICAS DEL INSTRUMENTO:
El cuestionario DAS está conformado por 32 ítems agrupados en 4 subescalas, su tiempo de aplicación es de 5 a 10 minutos aproximadamente y debe ser respondido por uno o ambos miembros de la pareja. La escala de respuestas a cada uno de los ítems es de tipo Likert, con un rango que varía según la pregunta. La corrección es sencilla y ofrece una puntuación total de ajuste didáctico además de puntuaciones en cada una de las subescalas.
Dimensiones o subescalas a evaluar de la Escala de ajuste Didáctico
1 consenso
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2 cohesión
3 satisfacción
4 expresión de Afecto
APLICACIÓN:
individual o colectiva. Para su aplicación se requiere que una o ambas partes de la diada responda a una serie de cuestiones con distintas opciones de respuesta, mostrando hasta que punto esta presente la conducta en cuestión. Al responderse sobre un ejemplar auto corregible, la corrección es bastante sencilla e incluye una hoja de perfil en la parte inferior para presentar las puntuaciones. Esta presentación visual permite comparar las respuestas con el grupo normativo y con la otra parte de la diada en el caso de que ambas hayan respondido.
CALIFICACION:
Para su aplicación se requiere que una o ambas partes de la díada responda a una serie de cuestiones con distintas opciones de respuesta, mostrando hasta qué punto está presente la conducta en cuestión. Al responderse sobre un ejemplar auto corregible, la corrección es bastante sencilla e incluye una hoja de perfil en la parte interior para representar las puntuaciones obtenidas y convertirlas en puntuaciones
T. Esta presentación visual permite comparar las respuestas con el grupo normativo y con la otra parte de la díada en el caso de que ambas hayan respondido.
COMPONENTES:
Manual: incluye la información necesaria para la aplicación, corrección e interpretación de la escala. Asimismo, incluye información técnica sobre la redacción de los ítems y los análisis de la fiabilidad, validez y tipificación del instrumento, tanto de la versión original como de la adaptación española.
Ejemplar auto corregible: incluye los ítems que componen la escala. Su formato facilita la corrección y la obtención de las puntuaciones. Es un material fungible, de un solo uso, por lo que será necesario uno para cada miembro de la pareja.
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INSTRUMENTO
NOMBRE: Escala de Percepción de Conflictos de pareja (PCP)
Aplicación: Individual y Colectiva.
Tiempo:
No hay límite de tiempo. Pero se observó que las personas logran terminarlo entre 15 y20 minutos.
(Arévalo, 2015)
OBJETIVO:
Identificar las Zonas Críticas en la relación de pareja que predominan desde la perspectiva de cada uno de los miembros; éstas son: Zona doméstica y de Crianza de hijos, zona de Economía, zona de Hábitos personales, zona de Familia colateral, zona de intereses, zona de Intimidad sexual, zona Social, zona de Metas, y zona de Manejo de los celos.
CARACTERISTICAS DEL INSTRUMENTO
El instrumento, después de haber pasado por los procesos de validez y confiabilidad, consta de 81Ítems, distribuidos en 9 áreas, con un puntaje máximo de 36 y un mínimo de 9 puntos, los mismos que se encuentran distribuidos del siguiente modo
APLICACIÓN:
El cuestionario de Percepción de Conflictos de Pareja (PCP-EAL) está diseñada para su aplicación a adultos, con un mínimo de 2 años de relación y con hijos, de diversos estratos socioculturales y educativos, individual o colectivamente. El usuario puede disponer del instrumento en un protocolo de papel y lápiz o en una programación para su uso con la ayuda del ordenador, y sus elementos solo exigen una capacidad lectora de nivel de enseñanza primaria.
CALIFICACION
Es normal en todo instrumento psicométrico disponer de un procedimiento para convertir las respuestas dadas a los elementos en puntuaciones de la variable o variables que mide dicho instrumento; o este procedimiento se le conoce como calificación, corrección y puntuación.
Material de la prueba:
Cuestionario/ Protocolo de respuestas/ Perfil de resultados
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13 INSTRUMENTO
Cuestionario de áreas de cambio A-C
NOMBRE: Cuestionario de áreas de cambio A-C
(Herrera, 2019)
OBJETIVO:
Su objetivo es evaluar la cantidad de cambio que la pareja desea en su relación.
CARACTERISTICAS DEL INSTRUMENTO:
Está conformado por 34 ítems que reflejan comportamientos específicos en una pareja. A cada cónyuge se le pide que indique que su pareja aumente, disminuya o no altere la ocurrencia de ese comportamiento. Además, a cada cónyuge se le pide que indique para esos mismos ítems si un aumento, disminución o no alteración de la frecuencia seria agradable para otro. Al combinar estas dos fuentes de información (ejemplo, la cantidad de cambio que el esposo desea de la esposa y el juicio de la esposa sobre la cantidad de cambio que le agradaría al esposo) logramos determinar la cantidad total de cambio que se busca en la relación y el acuerdo o desacuerdo sobre cuales son los comportamientos que deberían cambiar.
El A-C esta diseñado para suministrar un muestreo mas exacto de la satisfacción de la relación, definida en términos de cambio y una percepción adecuada sobre si un cambio en la frecuencia de comportamiento seria bien recibido por la otra parte de la pareja.
APLICACIÓN:
ElA-C es auto administrado y cada cónyuge lo responde individualmente. Se le pide a cada persona que responda cada uno de los 34 ítems en términos de cambio que deseo en mi conyugue (parte 1) y a mi conyugue le gustaría si yo (parte 2) se utiliza una escala tipo Likert de 7 puntos, que va desde mucho menos (- 3) pasando por un punto neutral (0), hasta muchos mas (+3). Además, se les pide que marquen si este es un ítem de mayor importancia en su relación. Los mismos ítems aparecen en la parte 1 y 2
CALIFICACION:
Para calificarlo las respuestas de cada conyugue en el A-C, utilice la hoja de calificación dada por los conyugues en el cuestionario.
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15 INSTRUMENTO
Inventario de Estatus Marital
Nombre: Inventario de Estatus Marital
(Abarca , 2013)
OBJETIVO:
Objetivo principal de la escala es determinar si una pareja esta lo suficientemente centrada en el divorcio, uno de los miembros o los dos para hacer cualquier tipo de asesoramiento sea improcedente o abocado al fracaso.
CARACTERISTICAS DEL INSTRUMENTO:
Este inventario fue creado para evaluar hasta que punto la pareja se ha separado ya tanto en realidad como en la fantasía. Se enumeran una serie de pasos, se supone que, en orden secuencial, que una persona puede dar tanto comportamental mente como cognitivamente para terminar con relación.
APLICACIÓN:
Se deberá responder con una X las respuestas según como considere cada participante.
CALIFICACION: Las respuestas verdaderas puntúan 1 y las falsas 0, se debe tomar en cuenta que cuando más baja es la puntuación mayor en el grado de compromiso.
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INSTRUMENTO
