Leve_Social

Leve projects, arquitectures de capรงalera, espais socials, assaigs generals, participaciรณ, ciutadania, museografies.

Projecte “Què és Arquitectura?”

Projecte “Què és Arquitectura?”

Barcelona, 2008-2017 “Què és Arquitectura?” vol apropar l’Arquitectura als infants, nens i nenes, despertant-los la curiositat pel seu entorn espacial, tectònic i urbanístic.

L’arquitectura com a construcció de llenguatge pot ser útil en un moment formatiu en què el llenguatge esdevé l’eina per relacionar-se amb el món i per accedir més endavant a l’abstracció. leve 2

20

El projecte pivota sobre els vídeos on diversos arquitectes responen a la pregunta “Què és Arquitectura?”. Els primers vídeos es dirigeixen a la gent de 5 a 8 anys. És l’edat on utilitzen el llenguatge com eina per a relacionar-se amb el món i per a accedir més endavant a l’abstracció. Els arquitectes han hagut de fer un esforç especial per a comunicar-se amb el públic infantil. La seva concepció de l’Arquitectura és l’essència de les seves propostes.

Els tallers pedagògics estan concebuts per a facilitar el contacte del projecte amb els nens. Amb la col.laboració dels nostres assessors de l’àrea educativa, estem elaborant mecanismes perquè el projecte sigui una eina accessible i útil per als centres educatius.

Els esdeveniments singulars són manifestacions experimentals del projecte que succeeixen per contacte-relació amb institucions, organitzacions o, senzillament, perquè sí. Cada esdeveniment és una excusa perquè els nens desenvolupin una experiència singular amb l’Arquitectura.

Taller d’Ombres “Shadows”

Taller d’Ombres “Shadows” Barcelona, 2009 La necessitat d’ombra als patis de les escoles quan arriba l’estiu és un problema assignat als tècnics de l’àrea d’Instal·lacions Escolars que podria arribar a esdevenir un projecte pedagògic a desenvolupar en el futur dins les mateixes escoles.

Es va proposar als estudiants universitaris que desenvolupessin sistemes que poguessin ser executats pels nens i nenes de les mateixes escoles i que contribuissin a despertar en ells la curiositat pel seu entorn espacial i urbanístic.

En base a la necessitat arquitectònica de fer habitable l’espai de joc exterior de les escoles a l’estiu, “Què és Arquitectura?” va impulsar un taller mixt per a nens d’ infantil i primària i estudiants universitaris d’arquitectura per dissenyar sistemes de creació d’ombra als patis escolars, amb la col·laboració de l’Escola d’Arquitectura de Barcelona i l’Escola Isabel de Villena.

Els responsables de l’Agenda 21 Escolar i del Consorci d’Educació de Barcelona es van interessar en la realització d’aquesta experiència pilot i en la possibilitat de sistematitzar-la i desenvolupar-la en el futur als patis de les escoles de la ciutat de Barcelona.

leve 4

20

“Girona Smart” Camí Escolar Master Smart Cities UdG

“Girona Smart” Camí Escolar Master Smart Cities UdG En el marc del Master “Smart Cities” impartit per la Universitat de Girona, es va desenvolupar el taller de Projectes Urbans pensat per establir un lligam entre el planejament urbà i les tecnologies de mesura intel·ligent. Es va concebre com un laboratori on assajar diferents propostes “smart” posant la ciutat i les seves necessitats en primer terme i les eines de les TIC al seu servei.

El taller es va centrar en la necessitat de millorar i enfortir les xarxes de Camins Escolars per donar seguretat i autonomia als infants en els seus trajectes als centres escolars. leve 6

20

Es va definir una metodologia de desenvolupament del projecte urbà replicable i escalable, aplicada a la creació de xarxes de Camins Escolars, amb l’objectiu de desenvolupar una aplicació que permetés geolocalitzar els recorreguts dels alumnes. A partir de l’elaboració del mapa de recorreguts de cada alumne i de la categorització de l’alumnat segons el grau d’autonomia, es van classificar els recorreguts en funció de diverses variables com la distància, el pendent, la seguretat vial, l’accessibilitat en bicicleta, la proximitat a punts d’intermodalitat o la localització de punts de trobada. Finalment, amb l’ajuda de sistemes de gestió de dades es va visualitzar l’aranya escolar i es van categoritzar els recorreguts més òptims.

AplicaciĂł de la metodologia al CamĂ­ Escolar de La Floresta.

Pis Zero d’Arrels Fundació

Pis Zero d’Arrels Fundació Raval, Barcelona, 2016 “Pis Zero” és una prova pilot d’habitatge temporal de baixa exigència per a persones sense llar que proposa una fórmula alternativa per garantir el dret a l’habitatge. Es reforma un habitatge convencional per transformar-lo en un “pis de carrer” que ofereix la possibilitat de passar-hi la nit a persones que dormen al ras. Va destinat a persones que fracassen en altres formats de pernoctació per rebuig o impossibilitat d’adaptar-se a algunes normes de conducta i de convivència que sovint es demanen.

leve 8

20

La necessitat de superar les limitacions d’aquestes convencions fa que l’habitatge es dissenyi com un espai intermedi entre la casa i el carrer, amb atributs d’ambdues concepcions a nivell espacial, tecnològic i simbòlic. La casa esdevé un àmbit reversible que a la nit serveix de residència col·lectiva i durant el dia s’utilitza com a espai de formació de voluntaris i divulgació d’Arrels Fundació. El prototip neix amb vocació d’assajar els aspectes del projecte que poden esdevenir genèrics i replicables per als “pisos zero” que han de venir.

La tecnologia d’allò social L’autonomia es diposita en l’individu i no en la distribució.

A l’entrada, l’usuari rep un matalàs, que permet triar el racó i la postura, i un candil, amb qui gestionar els horaris de forma diferenciada.

Escola Taller “La Troballa”

Escola Taller “La Troballa” d’Arrels Fundació Barcelona, 2017 L’Escola Taller “La Troballa” forma part d’una proposta estratègica global per millorar les condicions de les diverses instal·lacions de la Fundació Arrels en la seva tasca per atendre les persones sense sostre. El projecte consisteix en l’adequació d’un antic taller de fabricació de banderes de Ciutat Vella per convertir-lo en la nova seu d’aquesta escola taller.

Amb els anys, “La Troballa” s’ha anat complementant amb espais per a la formació i venda dels productes manufacturats, ja sigui amb atenció directa al ciutadà o per comanda. L’èxit de la iniciativa ha donat lloc a una necessitat d’espai que correspon a l’augment de l’activitat, a la progressiva incorporació de noves especialitats i a la necessària visibilitat de què s’hi fa.

“La Troballa” va néixer el 2001 per acollir les persones sense sostre amb major fragilitat i/o en situació de risc. Es tracta d’un espai reestructurador de la persona que permet ocupar el temps lliure i recuperar hàbits personals i socials a través d’activitats artesanals i de manipulació.

Per això, s’ha optat pel trasllat del local existent a un espai centenari que triplica la seva superfície, emplaçat en un carrer comercial de primer ordre proper als principals recursos socials dels seus principals usuaris i amb unes immillorables condicions espacials i funcionals per a l’activitat proposada.

leve 10 20

El procés de disseny s’ha fet amb l’acompanyament constant de la junta directiva de la Fundació, alguns dels membres de la qual són persones sense sostre.

L’adeqüació del local posa en joc una estratègia de campus urbà, on el conjunt d’espais destinats a l’atenció de persones sense sostre tenen la proximitat idònia per ser útils a aquest col·lectiu.

Assaig General. Menjar, emergència sostenible i disseny

Assaig General.

Menjar, emergència sostenible i disseny Barcelona, 2016 L’eix temàtic del FADfest 2016, festival anual dedicat al millor disseny, es va centrar en un dels reptes socials i mediambientals als quals caldrà fer front en els propers anys: la sostenibilitat alimentària. El terme Assaig General fa referència a la voluntat de reproduir fidelment les condicions en què una determinada situació hauria de succeir i dóna nom a la metodologia de simulacre urbà dissenyada per reduir el malbaratament alimentari.

leve 12 20

L’Assaig General es va convertir en un gran experiment gastronòmic destinat a posar a prova la ciutat de Barcelona amb l’organització d’un dinar multitudinari sostenible, popular i suculent, elaborat a partir de menjar recuperat. La preparació de l’àpat va ser avaluada amb indicadors ambientals, socials, nutricionals, econòmics i logístics, dades quantificables que van aportar credibilitat i van permetre determinar l’impacte ambiental, social, nutricional i econòmic de l’esdeveniment i comparar-lo amb els valors que haurien resultat de fer el mateix acte festiu seguint els patrons de producció i consum habituals.

L’objectiu de l’Assaig General va ser generar la menor quantitat de residus possible garantint la traçabilitat de totes les accions.

Es va investigar sobre les necessitats de la ciutat a partir d’estratègies d’urbanisme efímer, una eina de disseny per a la transformació urbana fonamentada en recursos econòmics, reversibles i reciclables.

Festa transmunicipal, coproduïda i metropolitana “La Besosada”

Festa transmunicipal, coproduïda i metropolitana “La Besosada” Riu Besòs, 2017 La Besosada, terme agafat de les crescudes sobtades del riu, és un esdeveniment popular d’escala territorial que té intenció d’implantar-se al calendari de festes anual. Amb la recuperació del riu i la seva llera, s’ha guanyat un espai privilegiat per als ciutadans, no prou conegut ni valorat per la resta de veïns de la metròpoli. Celebrar aquesta recuperació significa reconèixer la vitalitat d’aquest territori.

leve 14 20

Proposem una celebració genuïna, coproduïda amb el territori, transmunicipal, metropolitana i de gran escala.

Es proposa construir la festa des dels motors de producció cultural existents, fent aflorar i posant en valor el que ja succeeix al mateix territori. Busquem una participació equilibrada de tot el territori, desdibuixant els límits municipals i reforçant les unitats barrials. Amb aquesta celebració d’escala territorial, el Besòs adquirirà també protagonisme a escala metropolitana.

S’aplica la metodologia de l’Assaig General, terminologia prestada del món escènic, per dissenyar un simulacre urbà que posi a prova el territori en un espai-temps acotat a partir de la creació d’una situació excepcional que ha de permetre avaluar les línies d’actuació del Pla Besòs que regeix el territori.

La gran dimensió de l’àmbit d’actuació s’aborda amb un format adaptable, traslladable i escalable.

Leve Projects Francesc Pla + Eva Serrats Es van conèixer estudiant arquitectura. Francesc ha estat durant més de vint anys la P de BOPBAA, estudi d’arquitectura caracteritzat per obrir el camp de joc de les especialitzacions a què es pot dedicar un arquitecte. Eva ha practicat oficis diversos en camps com la fotografia, el cine, la creació d’esdeveniments, projectes culturals, pedagògics i activismes. D’aquest recorregut en paral·lel conserven la inquietud per la pluralitat de formats i interessos. Des de fa tres anys convergeixen en un projecte comú a La Floresta, on s’impliquen en la creació de la Plataforma veïnal local, que vehicula els impulsos de millora del barri existent.

La seva metodologia d’assaig, atenta a les oportunitats d’escalabilitat i replicabilitat dels projectes, està present en propostes com Assaig General, simulacre de comportament sostenible a escala urbana realitzat pel FAD, o La Besosada, una festa de riu transmunicipal i metropolitana per reconèixer i posar en valor la vitalitat del territori que envolta el riu Besòs, que desenvolupen per al Consorci d’ajuntaments que comparteixen responsabilitat sobre el tram final d’aquest espai fluvial.

Són arquitectes de capçalera d’Arrels Fundació, organització que atén persones sense sostre. En el marc d’aquesta col·laboració han desenvolupat el Pis Zero, una prova pilot d’habitatge temporal de baixa exigència per a persones sense llar, i actualment articulen una proposta estratègica global per millorar les condicions de les diverses instal·lacions de la fundació.

leve 16 20

Plaça Miquel Ros 5 08198 La Floresta, Barcelona t. 662 398 300 leve@levenet.com levenet.com