Boletin resumen del curso 2010-11

NOTA DE LA PROFESORA. Los siguientes artículos han sido realizado por los alumnos de 1º ESO C/D del IES Ribera del Bullaque. Las palabras que aparecen en rojo tenían alguna falta de ortografía leve, algún acento, mayúsculas,... Las faltas graves se han subsanado antes de hacer esta publicación.

Algunos de vuestros artículos estaban un poco vacios al principio, menos mal que al final habéis conseguido acabarlos con un poco de ayuda.

Nos hemos dejado muchas actividades de las que hemos hecho a lo largo del curso, pero no era posible escribir sobre todas.

El blog nos servirá de baúl de los recuerdos. Casi sin darnos cuenta hemos llegado a final de curso y luego, vendrá otro curso, y otro,…

Cuando queráis recordar cómo eráis y qué hicisteis en 1º ESO, sólo tenéis que pasaros por aquí.

Junio 2011

PROYECTOS DE TECNOLOGÍA ROMPECABEZAS

CASA PARA PAJAROS

Para comenzar el curso como no habíamos hecho ningún proyecto antes, comenzamos con la construcción de un juego. Se trataba de un rompecabezas con cubos, como se puede ver en las siguientes imágenes.

Este año se han hecho casas para pájaros, en la segunda evaluación. Esta actividad ha sido un trabajo de tecnología.

Los alumnos han inspirado sus proyectos en algunos edificios como tiendas de deportes, floristerías o cines.

Pusimos imágenes de varios personajes conocidos, Bob esponja, futbolistas, animales. Y al juntar las piezas teníamos que reconstruir la imagen completa de dicho personaje. Como en un puzzle pero en tres dimensiones. La ventaja de los cubos es que en lugar de tener un sólo puzzle tienes 6 diferentes, uno por cada cara.

El trabajo lo hicimos con cartulina y recortes de periódicos o revistas. Trabajamos en grupos de tres personas y entregamos la documentación con los pasos del proyecto.

En los proyectos los alumnos han utilizado madera para las paredes y pinzas para el tejado.

Luego las han pintado de muchos colores.

Además se han decorado con un material llamado goma EVA. Junto a la casa entregamos la documentación explicando cada uno de los pasos realizados en el proyecto.

Para terminar el curso, en la tercera evaluación haremos una maqueta con un circuito.

Realizado por: Oscar y Dani. 1º ESO C/D

CONCURSO DE FOTOGRAFIA ¿En

qué

consiste

un

concurso

de

fotografía Matemática? ¿Qué tiene que ver las Mates con las fotos?

Nuestra profe Eva, nos propuso a la vuelta de vacaciones de Navidad que buscásemos

a

nuestro

alrededor

objetos

matemáticos.

Podían

números,

círculos,

espirales,

valer …

Autor: Christian Vemos triángulos, círculos,..

Estuvimos viendo las fotos que otros años han presentado otros alumnos en el IES, ya que Eva nos las puso en nuestro blog de aula.

De nuestra clase se presentaron varias fotos y las ganadoras fueron las que veis a continuación.

Autor: Serban Vemos un octógono

Los ganadores recibieron un diploma y La autora: Mª Jesús

un rompecabezas de madera.

Se pueden ver los números que nos resultan

OPINION: Me gusto cuando gané el concurso, pero no me gusto el juego porque era muy difícil.

muy útiles para ver la tele

Realizado por Christian y Sandra 1º ESO C/D

BLOG DE 1ªESO CLASES DE INGLES

Tenemos un blog en el que hacemos ejercicios desde el ordenador. Es muy interesante y a la vez aprendemos. En la foto de arriba se puede ver el menú que tenemos. Las secciones son diferentes.

En el diario ponemos toda la tarea que tenemos y lo que vamos haciendo día a día. En la agenda los exámenes.

Fotocopias: en fotocopias salen todas fotocopias que hemos hecho durante todo el curso. (Clasificadas por trimestres) Althia: en este apartado tenemos todo lo que hemos trabajado durante los trimestres en el aula de informática.

Repasando: es para repasar lo que hemos dado todo el trimestre. Tenemos más ejercicios que podemos imprimir o hacer desde el ordenador.

Maths-v.i.m.: es para repasar haciendo juegos. Vemos el vocabulario que vamos trabajando en clase en Inglés.

Desafios: son videos y fotos que nos da Eva para que aprendamos.

Lecturas: son libros que nos da Eva para leerlos en clase. Algunos de los que hemos leído (algún capítulo) son los que se pueden ver arriba: “Ojala no hubiera números”, “Póngame un kilo de Matemáticas” y “La rebelión de los números”.

Videotutor: es para ver videos en el proyector con Eva. Se pueden ver en inglés o español.

Refuerzo: repasamos las divisiones y multiplicación.

Tecnología: Aparecen todas las actividades realizadas, power-points, videos, actividades de j-clic,... sobre tecnología, algunos en inglés. Junto con nuestros trabajos de word.

Trabajos: Aparecen todos nuestros trabajos, la casita de pájaro, las cartulinas, las máscaras de carnaval, los powerpoints, …

Realizado por Judith y Bárbara 1º ESO C/D

DIA DE LA SECCIÓN EUROPEA

En el pasillo pusimos hojas del Glogster realizadas por 1º D y 1º C. Junto con nuestros trabajos sobre herramientas, vocabulario de Matemáticas, ….Nos ayudó En la sala multiusos vimos una presentación en esta labor nuestra auxiliar de sobre el intercambio a Irlanda 2011. A conversación: Rhianon Irlanda fueron alumnos de primero de la ESO a primero de bachiller.

En multiusos presentaron Maikel, Oscar, Coral, Virginia y Bárbara la presentación de power - point, que mostraba como se fue creando la cámara, el teléfono móvil y el registro del sonido, a lo largo de la historia.

En el aula althia jugamos a la caza del tesoro, un juego donde teníamos que encontrar varios personajes, de Matemáticas, pintores, de Historia, de Tecnología,... En sopas de letras, puzzles, …

También en el multiusos vimos la “peli” que grabamos en Matemáticas, sobre la guerra de los números, hicimos un bingo Matemático y además, las actuaciones musicales. De éstas últimas no podemos mostrar fotografías.

Estuvo bien ese día y nos divertimos mucho sobre todo con el bingo Realizado por Beatriz y Maikel

IMPRESIONES DEL INSTITUTO Cuando

estábamos

en

el

colegio Lo que echo de menos de mi colegio es teníamos mucha ilusión por venir al algunos compañeros Y lo que más me ha instituto porque nuestros amigos de gustado del IES, este curso, es el recreo. antes estaban aquí. Ahora que estamos en el instituto queremos salir cuanto antes.

No hay tantas excursiones como nos decían, pero a veces nos lo pasamos bien. Como cuando fuimos a San Pablo de los Montes o cuando hicimos ruta en bicicleta.

Cuando comenzamos el curso nos explicaron en qué consistía dar clases en inglés. Los que damos clase con Eva (Mates y Tecnología) somos de sección Europea. Además tenemos otras áreas en inglés, Plástica, Música y CCSS. Al principio asusta que te den la clase en inglés, por si no te enteras. Luego nos explicaron que las clases donde explicaran materia nueva eran en Español y que trabajaríamos una vez a la semana con una auxiliar de conversación.

Nos decían que mandaban poca tarea, y El día que viene la auxiliar (Rhianon) intentamos hablar todo el rato en nos mandan medio libro cada día. inglés. Y no es fácil. Pero Rhianon nos explica hasta que la entendemos o si no A veces nos castigan cuando no nos Eva nos ayuda. Además, vemos portamos bien, aunque creo que es presentaciones de powerpoint en inglés, injusto que nos castiguen a todos vídeos y trabajamos fichas en inglés. cuando son tres los que se portan mal.

Trabajamos el vocabulario de cada unidad y así aprendemos cómo se dicen las cosas.

Realizado por Laura y Mª Jesús 1º C/D

CINE MATEMÁTICO Del 13 al 15 de Diciembre, tuvimos en nuestro centro (IES Ribera del Bullaque) una semana de cine Matemático. Las películas proyectadas fueron: Lunes 13 : El pequeño tate Para 1º ESO Miércoles 15: Ágora

Para 2º ESO Martes 14: La habitación de Fermat.

Para Bachillerato Miércoles 15: El genio del amor

Para 4º ESO Martes 14: Donald en el país de las Matematicas. Los Simpson.

Para 3º ESO A nosotros nos toco el pato Donald y los Simpson. Nos gusto mas los Simpson porque me gustan los Simpson desde que era pequeño y el pato Donald me parece más para niños.

Realizado por Georgiana, Abdeliah y David

Máscaras de Carnaval.

Algunos nos trajimos pajitas que nos sirvieron como agarradero para sostener las máscaras. Otros trajeron purpurina, rotuladores, pegamento, …

Aunque tuvimos que correr un poco, al final nos dio tiempo a todos a terminarlas.

Eva (nuestra profe) premió a las dos mejores máscaras, con un diploma y un Las máscaras de carnaval se realizaron extraño dibujo que nos dijo que era un un día antes de las vacaciones (dos días) fractal. de carnaval.

Los ganadores fueron: Judith y Andrés.

Tardamos una hora entera en hacerlas. ¡Felicidades a los dos!

Utilizamos los siguientes materiales: tijeras, pegamento, cola, rotuladores, figuras, números…

Fue un día muy divertido  , para repetir.

Nuestra profe nos trajo un modelo de máscara al que fuimos pegando triángulos, círculos, números, … Las máscaras tenían que tener algún motivo Matemático, ya que las hicimos en clase de Mates.

Realizado por: Virginia y Coral 1º ESO C/D