febbraio 2019 by Redazione di EtCetera

n° 6 | Febbraio 2019

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Il giornalino degli studenti L’editoriale di Giacomo Longoni, 3bb Italia - Francia 13 anni dopo… Care majorane e majorani, credo che quasi tutti si ricordino quella fantastica partita di Berlino in cui quasi tredici anni fa Fabio Cannavaro alzava al cielo la Coppa del Mondo. Da quel lontano 9 luglio 2006 tante cose sono cambiate e, ahimè, non solo dal punto di vista calcistico. È notizia di pochi giorni fa che il presidente francese Macron ha richiamato in patria l’ambasciatore che lo rappresentava in Italia. Tutto nasce da una dichiarazione poco avveduta del nostro vice premier Di Maio che nella scorsa settimana aveva espresso il proprio disappunto sulla politica estera francese e, più in particolare, aveva sottolineato come il fenomeno dell’ immigrazione fosse dovuto al colonialismo che Francia ed altri paesi europei avevano condotto nei confronti del continente africano nel corso del secolo scorso. A calmare le acque è stato l’incontro registratosi tra il Presidente Mattarella e l’ambasciatore francese rientrato a Roma poche ore prima, il quale, in nome della sana e vecchia amicizia che lega i due paesi, ha portato al Capo dello Stato l’ invito ad una visita all’ Eliseo. Sarà questa l’ occasione per un definitivo chiarimento? Sorge però spontanea una domanda: com’è possibile che stati amici come Italia e Francia invece di risolvere insieme questo intricato problema si facciano la guerra tra loro? Staremo a vedere…

Uno sguardo sul mondo

Il Venezuela allo sbaraglio “Un paese, due presidenti…”

Unione Europea... cosa ne so? L’’Unione Europea? Ebbene sì, è proprio di questo che vorremmo parlarvi.

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Indice

n° 6 Febbraio 2019

Il Venezuela allo sbaraglio........3 Unione Europea: che cosa ne so?.........................................7 Mi gioco l’Europa! ..................9 La mafia e noi ........................11 L’importanza dell’assolo........13 Le possibilità radicali di un DNA fatto dall’uomo........................14

Fridays for future...............19 Vuoi partecipare anche tu? Manda il tuo articolo a etceteramajorana@gmail.com

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Attualità 3

Francesco Vaccaro, 3a

Il Venezuela allo sbaraglio Un Paese, due presidenti. È questa la situazione attuale del Venezuela a partire dal 23 gennaio 2019, data che segna un punto di svolta nella storia venezuelana: il presidente dell’Asamblea Nacional (il parlamento unicamerale del Venezuela) Juan Guaidò si “autoproclama” presidente ad interim del Paese facendo esplodere una crisi politica e sociale che sembra non poter avere una risoluzione. Da quel giorno milioni di venezuelani, stanchi di quello che si è rivelato un regime dittatoriale di sinistra ad opera del presidente Nicolas Maduro, scendono in piazza nelle città principali del Paese chiedendo le dimissioni di quest’ultimo. Certamente però l’”autoproclamazione” (che in realtà così non è) di Guaidò è stata soltanto la scintilla che ha provocato un’esplosione in una polveriera, in quanto le “cause profonde” di questa protesta plenaria da parte del popolo venezuelano sono stratificate e radicate nel recente passato, e sono principalmente due: una politica e una economica. Ma partiamo dalla “causa occasionale”: Guaidò.

Juan Guaidò è uno dei fondatori del partito “Voluntad Popular”, una delle forze politiche avverse al regime chavista, nonché deputato e, a partire dal 5 gennaio 2019, presidente dell’Assemblea Nazionale. Guaidò è sempre stato un forte oppositore di Maduro sin dal suo insediamento nel 2013, denunciando continuamente le sue azioni poco ortodosse e indagando approfonditamente sulla sua corruzione. Il 23 gennaio 2019 Guaidò durante un comizio, in maniera del tutto inaspettata, giura sulla costituzione venezuelana in qualità di presidente ad interim del Paese facendo appello all’articolo 233. Ed è da questa dichiarazione che è scoppiata un’enorme protesta popolare in sostegno di Guaidò, ma non solo: in breve tempo questa dichiarazione ha sconvolto la comunità internazionale ed è stata riportata dalle più importanti testate giornalistiche. Per errore, o per bisogno di semplificare la complicata situazione venezuelana, accanto al nome di Guaidò è stato aggiunto l’aggettivo “autoproclamato” o “golpista”, ma in realtà non è

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propriamente così. Infatti l’articolo 233 della costituzione venezuelana, a cui Guaidò fa appello, afferma che in caso di “vuoto d’ufficio”, per esempio in seguito a una revoca popolare del ruolo di presidente venezuelano, il presidente dell’Assemblea Nazionale assume il ruolo di presidente ad interim del Paese con il compito di guidare il popolo verso nuove elezioni. Ora, appurando che l’elezione di Maduro sia stata legittima (ma numerosi fatti sembrano propendere per il contrario) il suo mandato è giuridicamente decaduto il 9 gennaio di quest’anno, come sancito dalla costituzione venezuelana, quindi Maduro per ottenere un secondo mandato doveva convocare i comizi elettorali. Ma così non è stato, quindi a partire dal 9 gennaio egli esercita una carica costituzionalmente illegittima, mentre Guaidò è assolutamente legittimato dalla essa ad esercitare il ruolo che il 23 gennaio ha pubblicamente assunto. Conclusa la spiegazione di questa contorta crisi istituzionale, passiamo all’analisi delle cause politiche ed economiche della protesta. Partiamo da quella economica. Il Venezuela ha il più alto tasso di

inflazione al mondo, si parla infatti di iperinflazione (+ 1,700,000% nel 2018), sia a causa della forte crisi politica, ma soprattutto a causa della continua e pesante svalutazione della moneta venezuelana. Il risultato della iperinflazione e della svalutazione monetaria è devastante per la popolazione: ad esempio, un pollo costa quanto lo stipendio base di un operaio. La maggior parte delle persone non riesce a comprare cibo ogni giorno e ci sono stati casi in cui i più poveri hanno mangiato animali di uno zoo; mancano le medicine, e questo porta a un aumento della mortalità. Non si sta facendo una descrizione iperbolica della realtà, bensì si descrivono gli orrori da Medioevo che un Paese in via di sviluppo subisce nel XXI secolo. Per quanto riguarda le cause politiche, Maduro si è rivelato un dittatore e un usurpatore della volontà popolare: dopo aver vinto le elezioni presidenziali del 2013, molto discusse in quanto alcune schede elettorali ritrovate nei voti appartenevano a persone in realtà morte da tempo, egli ha esautorato l’Assemblea Nazionale rieletta nel 2015 attribuendo le sue funzioni a un nuovo organismo

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anti-costituzionale da lui creato, l’Assemblea Nazionale Costituente, che aveva inoltre il compito di riscrivere la costituzione venezuelana a suo piacimento senza consultare né il popolo né le altre forze politiche come invece la Costituzione venezuelana prevede. Inoltre durante il mandato di Maduro ci sono state continue repressioni politiche e favoreggiamenti ad associazioni mafiose a danni di un popolo sempre più povero e sempre più privo dei beni primi. Concludo con una riflessione: l’autoproclamazione di Guaidò ha scatenato un enorme dibattito internazionale con alcune forze intervenute a sostegno di Guaidò (Stati Uniti e gran parte dei Paesi europei in primis) e altre a sostegno di Maduro (in particolare Cina e Russia). I motivi in realtà sono svariati, ma vertono tutti su un fattore: il petrolio. Il Venezuela è uno dei Paesi al mondo con il numero maggiore di giacimenti petroliferi; ad esempio, lungo il fiume Orinoco, in una zona remota del Paese, sorge un’area petroliera tale che con i dovuti finanziamenti si potrebbe arrivare a fornire 1300 miliardi di barili al giorno: un bocconcino prelibatissimo per le superpotenze mondiali.

Ed è questo il problema: fin dal colonialismo del XV secolo le principali potenze mondiali, europee inizialmente, americana e russa in seguito, hanno volutamente interferito nelle dinamiche economiche, politiche e sociali degli altri Paesi soltanto per proprie strategie politiche ed economiche, spesso scavalcando la sovranità del popolo coinvolto, che dovrebbe essere il solo a giudicare l’operato dei propri leader politici. E il risultato è sempre stato devastante: ci sarebbero molti esempi elencabili, ma mi limito a quello più vicino a noi: la Libia. La Libia sotto il regime di Gheddafi si era trasformata da Paese economicamente instabile a uno dei motori trainanti dell’economia africana con una moneta solidissima. Tuttavia, Francia, Inghilterra e USA, usando come pretesto l’inumanità del regime dittatoriale libico, decisero di bombardare il paese condannandolo alla frammentazione politica e all’acuta crisi economica in cui versa tutt’ora per impadronirsi dei giacimenti di petrolio presenti. Non fraintendiamoci, non sto affermando che il governo di Gheddafi era positivo, in quanto era eccessivamente disumano e irrispettoso dei

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diritti dell’uomo sanciti dall’ONU, ma sostengo che doveva essere il popolo libico, nell’esercizio della sua sovranità, a giudicare l’operato di Gheddafi e a decidere se rovesciarlo o meno, non delle potenze straniere a cui in realtà poco importa delle sorti di un popolo. Tornando al Venezuela, in questo Paese sta progressivamente accadendo la stessa cosa: se la sovranità che dovrebbe essere indiscussa del popolo venezuelano sarà schiacciata dalle ingerenze americane, russe e cinesi, è inevitabile che il risultato condannerà il Paese a un oblio da cui non potrà più uscire.

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Giacomo

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La classe 2A

Unione Europea: che cosa ne so? Un indagine conoscitiva nel nostro Liceo Diamo inizio alla nostra “avventura” con un sondaggio esplorativo di cui poi renderemo noti gli esiti DESIO - 26 Gennaio 2019 - L’’Unione Europea? Ebbene sì, è proprio di questo che vorremmo parlarvi. Siete interessati e curiosi di sapere qualcosa in più riguardo all’ “Unione” di cui fa parte l’Italia oppure conoscere le risposte a domande di vario genere che spesso sono riferite all’Europa? E’ proprio su di esse che si basa il lavoro che stiamo per intraprendere come classe e per la realizzazione del quale è necessario che tutti gli studenti del liceo diano un contributo attivo, imparando così concretamente i due valori fondamentali, non solo alla base dell’Unione Europea, ma anche della vita quotidiana di ciascuno di noi: la collaborazione e la cooperazione, ossia il desiderio di costruire nuovi significati e nuove conoscenze condividendo compiti e lavoran-

do insieme per raggiungere un fine comune. Dobbiamo sentirci tutti parte dello stesso progetto! Vi invitiamo a compilare un questionario online a cui potrete rispondere cliccando il link che i rappresentanti di classe vi comunicheranno a breve, non solo per capire meglio quanta strada è stata fatta dal 1951 a oggi, dal giorno in cui 6 Paesi hanno deciso di tenersi per mano per realizzare il sogno di un’Europa libera, “unita nella diversità” e far fiorire la pace, ma anche perchè riteniamo che sia importante ricordare ciò che è realmente la grandiosa “Unione” a cui tutti noi apparteniamo. Inoltre, vi ricordiamo che potrete partecipare come classe o individualmente. Non importa se le risposte date non sono tutte corrette, perchè è proprio per questo motivo che proponiamo il nostro progetto: lo scopo è quello di insegnare i valori fondamentali

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e fornire informazioni di cui spesso si da per scontata la conoscenza. Imparare cose nuove non è solo utile, ma è anche entusiasmante. Infine, vi anticipiamo che a fine anno realizzeremo un ulteriore sondaggio, quasi un “gioco finale”. Pensiamo che questa attività possa servire per capire se il lavoro che verrà realizzato mano a mano, sarà stato utile a tutti, per arricchire la propria conoscenza. Allora, a presto con la nostra indagine! Contiamo sulla vostra collaborazione e ci farebbe molto piacere ricevere vostri suggerimenti, proposte, idee, commenti e altro… Fateci sapere che cosa ne pensate e buon lavoro a tutti!

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La classe 2A

Mi gioco l’Europa! Progetto legalità per la classe 2A del Liceo Un progetto per conoscere più a fondolarealtàacuiapparteniamo. DESIO, 22 GENNAIO 2019 – Il 2019 è un anno significativo per l’Unione Europea che in primavera, tra il 23 e il 26 maggio, vedrà votare gli Stati membri per le elezioni del Parlamento Europeo, l’istituzione che esercita potere legislativo, potere di bilancio e di controllo democratico. Ma qual è il motivo per cui tutti i cittadini europei che abbiano raggiunto la maggiore età sono chiamati alle urne? La motivazione ci viene fornita da Antonio Tajani, Presidente del Parlamento Europeo dal 17 gennaio 2017, il quale afferma che: “Dobbiamo cambiare l’Europa e renderla più efficace rispondendo alle preoccupazioni dei cittadini e basandoci su ciò che abbiamo già realizzato”.

Infatti l’Unione Europea, nata a seguito della Seconda Guerra Mondiale, è riuscita mantenere la pace fino ad oggi e per continuare a farlo deve “evolversi” adattandosi alle nuove esigenze della società. L’UE è quindi qualcosa di unico, che deve essere parte integrante della vita di ciascuno di noi. Per questo motivo abbiamo deciso di approfondire la nostra conoscenza riguardo ad essa e di coinvolgere tutti gli studenti del liceo nel nostro progetto, partendo proprio dall’illustrazione di ciò che abbiamo intenzione di fare: • Innanzitutto comunicheremo l’iniziativa attraverso ETCETERA, il giornalino della scuola; • Ci occuperemo, attraverso lavori di gruppo, della realizzazione di cartelloni finalizzati ad ampliare le conoscenze sull’Unione Europea che, a cadenza fissa, appenderemo lun-

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go i corridoi delle due sedi; • Discuteremo e confronteremo le nostre idee attraverso il blog “MI GIOCO L’EUROPA” realizzato da uno studente; • Infine il 9 maggio, giorno della festa dell’Europa, realizzeremo un gioco finale articolato in 2 parti: 1. Un QUIZ con domande sull’UE 2. Un CONCORSO ARTISTICO LETTERARIO di cui vi daremo maggiori informazioni in seguito Se non volete perdervi tutte le novità, per esempio l’articolo che completa questo e che riguarda l’iniziativa con cui abbiamo deciso di cominciare l’avventura, continuate a seguirci nel nostro viaggio che ci porterà fino alla giornata del 9 maggio.

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Emma Borgonovo 2^bb

La mafia e noi Il famoso giornalista Sandro De Riccardis, ospite del nostro liceo durante la settimana di sospensione, ha tenuto una conferenza veramente interessante riguardo al suo libro “ La mafia siamo noi”, insegnandoci che la mafia non è per niente lontana dalla nostra realtà. Noi li immaginiamo violenti, con pistole e coltelli nascosti nelle loro giacche nere. Li immaginiamo in case abbandonate, di notte, in gruppo, per decidere la prossima vittima. Non è così. I nuovi mafiosi sono ingegneri, architetti, avvocati, magistrati che dimenticano la fedeltà giurata allo Stato e si legano alla criminalità organizzata, una loro firma può valere milioni. Sono preziosi per le cosche perché mentre i politici cambiano a ogni mandato, loro rimangono. “Il boss moderno, invece, è presente alle serate più esclusive nelle discoteche della movida milanese, cena nei ristoranti migliori della città, ha cinque carte di credito che utilizza per gioiellerie, alberghi e vestiario” ( La mafia siamo

noi, Sandro De Riccardis). La mafia di oggi si è modernizzata rispetto a quello che la maggior parte delle persone crede, ha capito che per essere più potente non deve sparare, incendiare edifici o automobili ma deve passare inosservata, nel silenzio e nell’omertà di noi cittadini, per insediarsi e radicarsi più profondamente nell’economia legale. Noi siamo ignari di quello che accade e riteniamo che la mafia non sia un pericolo, non ci accorgiamo ed è un male. Rita Atria, morta a soli 17 anni, nata e cresciuta in una famiglia mafiosa, iniziò a raccontare tutto quello che sapeva a Paolo Borsellino e nel suo diario scrisse “ … Dopo aver sconfitto la mafia dentro di te puoi combattere la mafia che c’è nel giro dei tuoi amici, la mafia siamo noi e il nostro modo sbagliato di comportarci.” Ma cos’è la mafia? “ La mafia è l’incapacità della società di reagire, l’indifferenza in cui lascia che le cose accadano. Siamo noi quando non vediamo o facciamo finta di non vedere.” Essa esiste perché “È anche la dimostrazione della

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sconfitta dello Stato. In un misto di paura e necessità le persone hanno elevato a figure di riferimento individui che, in una società matura, sarebbero considerati impresentabili.” ( La mafia siamo noi, Sandro De Riccardis) Noi ragazzi come possiamo agire contro questo virus del male? Dobbiamo prestare più attenzione al mondo che ci circonda, per esempio chiedendoci chi gestisce la discoteca che frequentiamo o non comprando anche pochi grammi di marijuana, perché il costo di un po’ di svago si aggiunge al tesoro dei mafiosi che hanno talmente tanto denaro da doverlo riciclare nell’economia sana. La mafia senza di noi è debole, ha bisogno di noi. Solo se non lasciamo persone coraggiose combattere sole e insieme trasformiamo la nostra paura in una forza collettiva senza troppe parole inutili, ma con concretezza, allora evitiamo alla mafia un grande regalo, se non il suo scopo: “Commemorare le vittime come eroi è il più grande regalo alla mafia, perchè relega la lotta ai clan a supereroi solitari che fronteggiano il male”. ( La mafia siamo noi, Sandro De Riccardis) Riporto alcuni dati raccolti dal

dossier “Mafie e corruzione a Milano” dell’associazione Libera: “La criminalità organizzata è profondamente radicata nel nostro territorio, contribuendo in modo massiccio a fenomeni quali minacce, estorsioni, riciclo di denaro, diffusione della droga, gioco d’azzardo, usura, racket, appalti e subappalti illegali.” “Oltre alla ’ndrangheta, alla camorra e a Cosa nostra, in Lombardia agiscono tutti i principali gruppi di matrice etnica straniera presenti in Italia (albanese-kosovara, serbo-montenegrina, rumena, bulgara, nordafricana, sudamericana, russa, cinese), in accordo con la criminalità organizzata italiana

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Davide Zampieri 4D

L’importanza dell’assolo (lettera d’amore) L’assolo è l’espressione del momento dell’artista. L’assolo è unico, irripetibile, perfetto. L’assolo è quel gol spettacolare che hai segnato mentre giocavi al campo con gli amici e che nessun altro si ricorda, a parte te, e che non potrai replicare mai. L’assolo è quell’alba di fronte al mare condivisa con pochi fortunati amici dopo una notte insonne, che non potrai rivedere mai. Come l’alba e come il gol, l’assolo vive nella memoria sottoforma di un ricordo condiviso con una piccola fetta di umanità. Sei uno dei pochi fortunati ad assistere a qualcosa di speciale. Le vostre anime stanno cantando. L’assolo è un’opera d’arte momentanea e intensa, fulminea e fulminante. L’assolo ti assuefa, ti pervade, ti coinvolge, ti convince, ti ispira, ti si appiccica addosso e non ti abbandona più. Lo

senti che ora è tuo, lo respiri. L’assolo è una scarica elettrica, un brivido lungo la schiena, la pelle d’oca, un orgasmo musicale, una soddisfazione interiore e superiore. L’assolo è la tua voce per bocca di un altro; l’assolo è un coro di voci. Una voce che grida, una voce che sussurra, una voce che piange; un coro di cuori spezzati. Lo senti? Le senti? Sul palco, là dove c’è la luce, dove un artista sta creando il suo quadro migliore ma sa già che lo brucerà: un’anima si sta slegando dalle catene della gravità, e sta invitando la tua a fare lo stesso. Voglio soltanto stare là dove c’è la luce. (ispirato dal brano Gravity di John Mayer).

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Clara Cassandro 3aa

Le possibilità radicali di un DNA fatto dall’uomo Le possibilità radicali di un DNA fatto dall’uomo Tutta la vita, ogni cosa vivente, è stata costruita secondo le informazioni nel DNA. Cosa significa? Beh, significa che proprio come la lingua inglese è composta da lettere alfabetiche che, quando combinate in parole, mi permettono di raccontarti la storia che ti dirò oggi, il DNA è costituito da lettere genetiche che, quando combinate in geni, permettono alle cellule di produrre proteine , stringhe di aminoacidi che si ripiegano in strutture complesse che svolgono le funzioni che permettono a una cellula di fare quello che fa, di raccontare le sue storie. L’alfabeto inglese ha 26 lettere, e l’alfabeto genetico ne ha quattro. Sono molto famose. Forse ne hai sentito parlare. Sono spesso solo indicati come G, C, A e T. Ma è notevole che tutta la diversità della vita sia il risultato di quattro lettere geneti-

che. Immaginate come sarebbe se l’alfabeto inglese avesse quattro lettere. Che tipo di storie saresti in grado di raccontare? E se l’alfabeto genetico avesse più lettere? Sarebbe la vita con più lettere essere in grado di raccontare storie diverse, forse ancora più interessanti? Nel 1999, il laboratorio al Scripps Research Institute di La Jolla, in California, ha iniziato a lavorare su questa domanda con l’obiettivo di creare organismi viventi con DNA composto da un alfabeto genetico di sei lettere, le quattro lettere naturali più due nuove lettere artificiali. Tale organismo sarebbe la prima forma radicalmente alterata di vita mai creata. Sarebbe una forma di vita semisintetica che memorizza più informazioni di quanto la vita abbia mai avuto prima. Sarebbe in grado di fare nuove proteine, proteine costruite da più di 20 aminoacidi normali che sono di solito utilizzati per costruire le proteine.

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Che genere di storie potrebbe raccontare la vita? Con il potere della chimica sintetica e della biologia molecolare e poco meno di 20 anni di lavoro, sono stati creati batteri con un DNA di sei lettere. Come è stato reso possibile? Le quattro lettere naturali del DNA si mettono in coppia per formare due coppie di base. G si appaia con C e A con T, Per creare le nostre nuove lettere, sono stati sintetizzati centinaia di nuovi candidati, nuove lettere candidate, ed esaminato le loro capacità di accoppiarsi selettivamente tra loro. E dopo circa 15 anni di lavoro, ne vengono trovate due che si abbinano molto bene insieme, almeno in provetta. Hanno nomi complicati, ma le chiameremo solo X e Y. Il prossimo passo era trovare un modo per ottenere X e Y nelle cellule, e alla fine viene scoperto che una proteina, che fa qualcosa di simile nelle alghe, ha funzionato in detti batteri. Quindi, l’ultima cosa che si doveva fare era dimostrare che, fornite X e Y, le cellule potevano crescere e dividersi e tenere X e Y nel loro DNA. In un weekend nel 2014, uno studente laureato in quel la-

boratorio ha cresciuto i batteri con il DNA di sei lettere. Questi sono i primi organismi semisintetici. Quindi, batteri con DNA di sei lettere, è davvero figo, giusto? Beh, forse alcuni di voi si stanno ancora chiedendo perché. Ecco le motivazioni, sia concettuali che pratiche. Concettualmente, le persone hanno pensato alla vita, che cos’è, ciò che rende l’uomo diverso da cose che non sono vive, dal momento che le persone hanno avuto pensieri. Molti hanno interpretato la vita come essere perfetti, e questo è stato preso come prova di un creatore. Le cose viventi sono diverse perché un Dio ha respirato la vita in loro. Altri hanno cercato una spiegazione più scientifica, ma penso che sia giusto dire che essi considerano ancora le molecole della vita “speciali”. L’evoluzione li ha ottimizzati per miliardi di anni. Qualunque sia la prospettiva che si prende, sembrerebbe piuttosto impossibile per i chimici entrare e costruire nuove parti che funzionano all’interno e accanto alle molecole naturali della vita senza in qualche modo davvero rovinare tutto. Ma quanto siamo

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perfettamente creati o evoluti? Quanto sono speciali le molecole della vita? Queste domande sono state impossibili da porre, perché non abbiamo avuto nulla per confrontare la vita. Ora, per la prima volta, questo lavoro suggerisce che forse le molecole della vita non sono così speciali. Forse la vita come la conosciamo non è l’unica via. Forse non siamo l’unica soluzione, forse nemmeno la soluzione migliore, solo una soluzione. Queste domande affrontano questioni fondamentali sulla vita, ma forse sembrano un po’ esoteriche. Vi sono anche motivazioni pratiche. Che tipo di storie nuove la vita potrebbe dire con un vocabolario ampliato? Le storie qui sono le proteine che una cellula produce e le funzioni che hanno. Quindi che tipo di nuove proteine con nuovi tipi di funzioni potrebbero creare detti organismi semisintetici e forse anche usare? Il primo scopo è quello di ottenere le cellule per fare le proteine per noi, per il nostro uso. Le proteine vengono utilizzate oggi per una gamma sempre più ampia di applicazioni diverse, dai materiali che proteggono i soldati dalle lesioni ai dispositivi che rilevano composti pericolo-

si, ma l’applicazione più emozionante sono i medicinali a base proteica. Nonostante sia relativamente nuovo, le medicine proteiche hanno già rivoluzionato la medicina e, per esempio, l’insulina è una proteina. È un farmaco che ha completamente cambiato il modo in cui trattiamo il diabete. Con le cellule naturali, è possibile ottenere solo proteine con gli aminoacidi naturali, e così le proprietà che quelle proteine possono avere, le applicazioni che potrebbero essere sviluppate, devono essere limitate dalla natura di quegli aminoacidi che la proteina ha costruito. I 20 aminoacidi normali che sono “infilati” insieme per fare una proteina non portano molte funzioni diverse. Ora, sono molto più semplici delle proteine, ma sono di routine costruite da una gamma molto più ampia di cose diverse. E in realtà, sono le loro differenze che li rendono grandi farmaci per il trattamento di diverse malattie. Quindi, è davvero provocatorio chiedersi che tipo di nuovi farmaci proteici si potrebbero sviluppare se si potessero costruire proteine da cose diverse. Molte proteine non sono stabili quando le inietti in persone. Vengono rapidamente

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degradati o eliminati, e questo impedisce loro di essere farmaci. E se si potessero fare proteine con nuovi aminoacidi con cose attaccate a loro che le proteggono dal loro ambiente, che le proteggono dall’essere degradate o eliminate, in modo che possano essere farmaci migliori? Potremmo fare proteine con “piccole dita” attaccate che afferrano specificatamente ad altre molecole? Molte piccole molecole fallivano durante lo sviluppo come farmaci perché non erano abbastanza specifiche da trovare il loro bersaglio nell’ambiente complesso del corpo umano. Dunque, si potrebbero prendere quelle molecole e renderle parti di nuovi aminoacidi che, quando incorporati in una proteina, sono guidati da quella proteina al loro bersaglio. Quindi, si potrebbero ottenere cellule semisintetiche per agire come piccole fabbriche per produrre migliori farmaci proteici, anche se non è l’unica applicazione potenzialmente davvero interessante, perché sono le proteine che permettono alle cellule di fare quello che fanno. Quindi, se abbiamo cellule che fanno nuove proteine con

nuove funzioni, potremmo fargli fare cose che le cellule naturali non possono fare? Ad esempio, potremmo sviluppare organismi semisintetici che quando vengono iniettati in una persona, cercano le cellule tumorali e solo quando le trovano, secernono una proteina tossica che li uccide? Potremmo creare batteri che mangiano diversi tipi di olio, forse per ripulire una fuoriuscita di petrolio? Questi sono solo alcuni dei tipi di storie che andremo a vedere se la vita con un vocabolario ampliato può raccontare. Detti organismi semisintetici, per sopravvivere, hanno bisogno di essere nutriti i precursori chimici di X e Y. X e Y sono completamente diversi da tutto ciò che esiste in natura. Le cellule semplicemente non li hanno o non hanno la capacità di farli. Quindi, quando vengono preparati, quando vengono cresciuti nell’ambiente controllato del laboratorio, possono nutrirsi di un sacco di cibo innaturale. Poi, quando li distribuiamo in una persona in una spiaggia, dove non hanno più accesso a quel cibo speciale, possono crescere per un po’, possono sopravvivere per un po’, forse solo abba-

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stanza a lungo per eseguire qualche funzione prevista, ma poi iniziano a morire di fame. Muoiono di fame e scompaiono. All’inizio di questo discorso è stato detto che nel 2014 c’è stata l’effettiva creazione di organismi semisintetici che memorizzano più informazioni, X e Y, nel loro DNA. Ma tutte le motivazioni di cui si è appena parlato richiedono alle cellule di usare X e Y per fare le proteine, così si è iniziato a lavorare su questo. Nel giro di un paio d’anni è stato mostrato che le cellule potevano prendere il DNA con X e Y e copiarlo in RNA, la copia lavoro del DNA. E alla fine dell’anno scorso si è giunti alla conclusione che potevano quindi usare X e Y per fare le proteine. Ogni cellula vivente ha reso ognuna delle sue proteine usando un alfabeto genetico di quattro lettere. Queste cellule vivono e crescono e fanno proteine con un alfabeto di sei lettere. Queste sono una nuova forma di vita. Questa è una forma di vita semisintetica. Questo laboratorio sta già lavorando per espandere l’alfabeto genetico di altre cellule, comprese le cellule umane, e ci si sta preparando per iniziare

a lavorare su organismi più complessi, come vermi semisintetici. Il tempo della vita semisintetica è qui.

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Attualità 19

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Camilla Mussi, 4bb

Fridays for future È questo lo slogan della manifestazione messa in atto da più di 2mila studenti a Bolzano che venerdì 15 febbraio si sono riuniti per chiedere maggiore attenzione ai temi ambientali. Sulla scia della sedicenne svedese Greta Thunberg, che dallo scorso 20 agosto manifesta davanti al parlamento di Stoccolma, numerosissimi giovani in tutt’Europa si sono mobilitati per sensibilizzare sul tema e protestare contro un governo che non si occupa abbastanza di queste tematiche. Il loro obbiettivo è quello di arrivare preparati, manifestazione dopo manifestazione, al 15 marzo, giorno in cui è stato proclamato lo sciopero mondiale per il clima. I primi a intervenire sono stati i giovani australiani, seguiti dagli svizzeri e dagli studenti tedeschi con la richiesta al governo di ridurre la propria dipendenza dal carbone. In Italia il numero dei partecipanti è sicuramente inferiore a quello degli altri paesi europei, la domanda sorge spontanea: perché? C’è poca sensibilizzazione e il tema rimane isolato cadendo presto nel dimenticatoio; pochi si interessano

davvero alla salvaguardia del nostro pianeta e del suo ecosistema. Nonostante i preoccupanti dati scientifici e le prove evidenti dei drastici cambiamenti che si stanno verificando, i governi mondiali, tra cui quello di Trump con il suo distruttivo negazionismo climatico, non sembrano intenzionati a prendere in seria considerazione il grave problema che siamo tenuti ad affrontare. Se l’aria di Milano non è salutare anche quella della città di Bolzano non è in condizioni migliori e non si è manifestato solo per l’aria ma anche,e soprattutto, per i segni dei cambiamenti climatici che affliggono la regione alpina come la siccità alternata alle improvvise ed eccessive cadute d’acqua e come anche la progressiva scomparsa dei ghiacciai. Le opinioni dei partecipanti alla manifestazione sono molteplici e differenti: una delle partecipanti più attive dichiara che la grande mobilitazione degli studenti evidenzia il forte interesse dei giovani verso la salute ambientale e la speranza che da questo gesto simbolico possano prende-

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re il via provvedimenti concerti. Molti come lei credono che sia necessario prendere seri provvedimentiPudia ed estirpare il problema alla radiipsusdae es reriatquias ce, prendo posizione e cambiando quatur, es aut la voluptium quiale cose dai così detti “piani alti”. tur rehenimusti cum inus dolenTuttavia dit, volut liquosqualcuno simagnis solest la pensa diversamente: fuga. Udae es secatios audae “E’ stata una manifestazione nus aut lautem as adipsantipocriut ta, molte persone hanno parteciexernatiis ipsapietusam nusae pato soloeaper di poter comnis sus,il gusto sant ipsum quedire di esserci stati e hanno accolto la etur apelluptas rerit, temporitis cosa cometotat la scusa perfetta eostotatio dis que ne asper saltare scuola” qualcuet aut milit et es dichiara est, si dempeno,esprimendo tuttodeliciu il proprio rovid exceatemqui nda- disappunto per quellesimus persone false eptatur reperibus maios che “hanno il coraggio lamenestrum quis sandiciis inimdi quiatarsi erum dell’inquinamento acepudae velendelquando masono i primi a buttare a terra sigagnam aut offici nullign imust, que rette,lattine ad abbandonare nobit quaes eipsapicae. Untibus. bottiglie di birra vuote per strada”. Serunditio. As nus sequia volupieLa rivoluzione però non può avnetvera ullest fuga. Ape de natectus, venire senza sensibilizzazione perché quidunt eicabore dunti accus sono azioni del singolo audaproprio nonselenestrumenis dunt a spingere cambiamenex et autem al est, temporepero to le azionicones di sequam gruppo. bereperro con Che cosa possiamo fare,que volori berspel iatibusda voquindi, nel usaperia nostro del piccolo? luptas sitatib eaIniziare a fare la raccolta differenziaquate stiorum quibus, omnis dota con attenzione (fai dessit la differenza,fai lorent rerum harum atquo la differenziata, per citare lo iusam si dem quam, similiasslogan) ipsia a scuola che a casa, cercare sunt etur modipitat aceat face- di ridurre gli sprechi edolorion di non coria abbanpe et experuntini donare rifiuti un po’ dove volute as il ipsa aditet lautcapita. mint. E soprattutto imparare capire reche i Elicabo rempor auta estius

cambiamenti climatici e l’inquinamento non sono un argomento da prendere sotto gamba ma sono veri e propri problemi da risolvere e peliq rem cus, di cuiuoditin ognunoverferem dovrebbe preoccuomniscia excerum citava ratquas parsi perché,come unoeldei iunt volupid estior aut quoditam numerosissimi cartelli di protesta: rem“ voloruptio pudae- B” there isblabore no planet pe rchille ndiae. Ape esequi sim volorib ustinto tatusae ribusam velest, officiisi ius, et am facera pellace arciet aut volore, odisit omnis et anto volorro ipitiorem sinci nimoditate in plabo. As quid qui cuptat debisitibus vid qui ut viducipsam, voloribus, ipid et est omnis et minientis earum enda volori as derios quistiis rernam hillaborum quatur? Ilit, que repudam volor a dolupis accab ius aut quodic tem lam dolorio int fugiae solorrum estis a sit fugit audaesenda sequis moluptaspel imolect emporer sperum doluptatas modit aut omnimpor serovid excerum etur aut dissequae. Aliquia que sitatem es nobisit que officti busandit apercide dus quibus, est enis

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nomeGiuseppe cognome classe Merante 5I

Titolo articolo Pudia ipsusdae es reriatquias quatur, es aut la voluptium quiatur rehenimusti cum inus dolendit, volut liquos simagnis solest fuga. Udae es secatios audae nus aut lautem as adipsant ut exernatiis ipsapietusam nusae comnis ea sus, sant ipsum que etur apelluptas rerit, temporitis eostotatio totat dis que ne as et aut milit et es est, si demperovid exceatemqui deliciu ndaeptatur reperibus simus maios estrum quis sandiciis inim quiaerum acepudae velendel magnam aut offici nullign imust, que nobit quaes ipsapicae. Untibus. Serunditio. As nus sequia volupienet ullest fuga. Ape de natectus, quidunt eicabore dunti accus auda nonse nestrumenis dunt ex et autem est, temporepero bereperro con cones sequam que volori berspel iatibusda voluptas sitatib usaperia del eaquate stiorum quibus, omnis dolorent rerum harum dessit atquo iusam si dem quam, similias ipsunt etur modipitat aceat facepe et experuntini dolorion coria volute as il ipsa aditet laut mint. Elicabo rempor aut estius re-

peliq uoditin verferem rem cus, omniscia excerum ratquas el iunt volupid estior aut quoditam rem voloruptio blabore pudaepe rchille ndiae. Ape esequi sim volorib ustinto tatusae ribusam velest, officiisi ius, et am facera pellace arciet aut volore, odisit omnis et anto volorro ipitiorem sinci nimoditate in plabo. As quid qui cuptat debisitibus vid qui ut viducipsam, voloribus, ipid et est omnis et minientis earum enda volori as derios quistiis rernam hillaborum quatur? Ilit, que repudam volor a dolupis accab ius aut quodic tem lam dolorio int fugiae solorrum estis a sit fugit audaesenda sequis moluptaspel imolect emporer sperum doluptatas modit aut omnimpor serovid excerum etur aut dissequae. Aliquia que sitatem es nobisit que officti busandit apercide dus quibus, est enis

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Caporedattore: Filippo Vergani 5c

Impaginatore: Giuseppe Merante 5I Redattori: Francesco Vaccaro 3aa, la classe 2A, Benedetta Formentini 1cc, Clara Cassandro 3aa, Davide Zampieri 4D, Camilla Mussi, 4bb Giochi: Giuseppe Merante 5I

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