Mi hermoso cuaderno mágico }
Sustentante: Esterlina Galvez Varela Dirigido a: Pre-primario Edades: 4 y 5 años Asignatura: Desarrollo de la lengua oral y escrita.
Materiales que favorecen el proceso de adquisición de la lectura y la escritura en niños de 4 a 5 años.
¿Qué es la lectura? Leer es un proceso de interacción entre el lector y el texto, proceso mediante el cual el primero intenta satisfacer los objetivos de su lectura.
La lectura es la comprensión del contenido de un texto u otros medios en el que es necesario descodificar la información, bien sea a través del lenguaje convencional, signos gráficos o alguna simbología no lingüística.
La lectura es un proceso continuo de comunicación entre el autor escritor del texto y el lector.
¿Qué es la escritura? Según el diccionario español americano 'Escribir es representar ideas por medios de signos y mas especialmente la lengua hablada por medio de letras, figurar el pensamiento por medio de signos convencionales, la escritura es la pintura de la voz '
La escritura debe ser aprendida y automatizada, por el cual necesita mediación de la enseñanza y tiempo para fijarla, tanto para leer como para escribir se requiere un conocimiento del abecedario.
El aprendizaje de la escritura es gradual, por dicha razón va evolucionando en la medida en que el niño va captando el principio alfabético.
Materiales Rompecabezas del abecedario
Es un juego de habilidad y paciencia que consiste en una figura o imagen combinando de manera correcta unas determinadas piezas, en cada una de las cuales hay una parte de dicha figura o imagen. En nuestro caso usaremos el rompecabezas para que los niños formen el abecedario y junto a cada letra tendrá un objeto que su letra principal sea dicha letra.
Los rompecabezas tienen múltiples beneficios, van desde mejorar la concentración, estimular la relajación, mejorar el desarrollo psicomotor, mejora la autoestima y enseña autocontrol y reflexión. Este tipo de material lo podemos utilizar en cualquier área en la que queramos adentrar al niño, en este caso se busca incentivar la lectura y la escritura.
Sopa de letras
Consiste en una hoja cuadriculada donde se escribe a voluntad, vertical y horizontal las palabras claves, en cada cuadrito debe constar una letra de las palabras claves.
Con este material se busca desarrollar la capacidad de concentración, y que ellos puedan descifrar palabras claves en las sopas de letras.
A la hora de usar dicho recurso debemos de tomar en cuenta la edad y nivel de capacidad de los niños y dependiendo de esto le ponemos un nivel de dificultad.
Tarjetas de trazo con hilo
Este material es perfecto para repasar de una forma visual las vocales, también sirve para ejercitar su trazo y reforzar la motricidad fina.
El objetivo de dicho material es que el niño y niña con la ayuda del hilo repase todas las vocales u otras letras tanto en mayúscula con minúsculas
Es un buen material para reforzar las letras y la motricidad fina de los pequeños. A la hora de realizarlo podemos colocar a los niños en grupos para que se ayuden unos a otros.
Ruleta de animales
Es un material muy divertido, que se juega de manera conjunta, los niños no trabajaran solos, sino que con sus demás compañeros. Esta consiste en que el niño o la niña que le toque jugar, le dará vuelta y donde caiga ya sea en cualquiera de los animales, este tendrá que pararse y leer el nombre del animal y decir cuantas silabas tiene dicho nombre.
Es un recurso que tiene muchas funciones y nuestro propósito es favorecer el proceso de adquisición de la lectura y la escritura en cada niño y niña.
Teniendo en cuenta que mediante el juego se pueden lograr múltiples de objetivos y con esta ruleta nos podemos divertir y al mismo tiempo adquirir aprendizajes significativos.
Cuento
El cuento sirve de apoyo a las unidades didácticas, este favorece la creatividad, contribuye a crear hábitos de concentración y atención. Este recurso despierta el interés, la creatividad, la búsqueda, ya que la lectura nos abre la mente, estos son utilizados con los niños para que se transporten a esos escenarios ya sean reales o ficticios.
Algo muy positivo que tienen los cuentos, es que uno puede elegir la temática, si queremos que los niños aprendan de valores, pues buscamos cuentos en los que se evidencien los valores.
Como maestras debemos de elegir los cuentos que aporten de manera positiva al aprendizaje de los mismos.
Fichas de asociación
La asociación o emparejamiento implica que el alumno perciba y discrimine visual y cerebralmente objetos y dibujos, entendidos que debe ponerlos juntos porque son iguales.
En este caso se usará una ficha con imagen y palabra, buscando que el niño o la niña asocien dicha imagen con su palabra o significado correspondiente.
El aprendizaje por asociación es uno de los muchos métodos que existen para aprender. El método asociativo nos permite también desarrollar nuestros hábitos.
Aprendiendo a escribir
Este material tiene distintas fichas con grados de dificultad, para que los niños comiencen a practicar la escritura. En el nivel mas basico los niños repasan trazos y laberintos, para familiarizarse con las direccionales de las letras.
Mas adelante podrán repasar las palabras o números siguiendo los puntos o escribirlas por si solos. Este material me pareció muy interesante y muy productivo, vemos como hay tantas formasen las cuales podemos introducir de manera dinámica a los niños en la lectura y escritura.
Laberinto de letras
Este laberinto es un juego elaborado de madera, que ayudará a los niños a aprender mas sobre cada forma de cada letra de nuestro abecedario.
Este deberá pasar con el hilo y el objeto por cada una de dichas letras, en otros casos puede ser otro tipo de laberinto.
A la misma hora este se estará familiarizándose con su escritura, repasando la direccionalidad de las letras y promoviendo el seguimiento visual de la coordinación ojo mano.
Referencias Bibliográficas Diaz, S (2020) 21 juegos de mesa educativos para que los niños aprendan a leer y escribir mientras se divierten, recopilado de: https://www.bebesymas.com/actividades-bebes-ninos/21juegos-educativos-ninos-aprendan-lectoescritura-se-divierten. Kashijint,M, (2012) ''Elaboración de materiales didácticos para la enseñanza aprendizaje de la lecto escritura.