Bloque 3: Ciudadanía para un mundo mejor

¿Qué lograrás en este bloque?

Competencia:

3. Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas sin distinción de ninguna clase, que fortalecen el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz.

Indicador de logro Declarativo

Contenidos Procedimental Actitudinal

3.1 Destaca que el respeto y la observancia de los Derechos

Humanos es uno de los elementos de la práctica democrática. Derechos individuales y colectivos.

Características de la Constitución Política de la República de Guatemala de 1985. Identificación de los derechos inherentes al ser humano y de los iguales e inalienables deberes de todas y todos. Identificación de los derechos individuales contenidos en la Constitución Política de la República. Respeto de los derechos individuales y colectivos de los miembros de la sociedad.

Instituciones de Derechos Humanos en Guatemala Expresión de opiniones sobre la importancia de los deberes y los derechos de las personas que están garantizados en la Carta Magna. Identificación de las instituciones que velan por el cumplimiento de los Derechos Humanos en Guatemala. Fomento de la observancia de los Derechos Humanos por medio de la organización escolar y sus relaciones cotidianas.

Ejes transversales

• Vida ciudadana, educación en

Derechos Humanos: • Taller: "Conozco las instituciones de mi entorno".