PARA LA INVESTIGACIÓN Y LA CIENCIA EN MÉXICO Director General: LAE Carlos Martínez Infante MCA
JULIO 2018
La investigación
en las instituciones educativas
Introducción a la fiscalización
Elaboración de actas en las visitas domiciliarias
LA INNOVACION, PRESENTE EN LA EVOLUCIÓN
JULIO 2018
DIRECTORIO Revista Espacio Para la Ciencia y la Investigación en México Director General
L.A.E. Carlos Martínez Infante M.C.A
Consejo Editorial
M.D.F. Jorge Luis Caballero Acosta Lic. y DCF. Guillermo Espinosa Nuñez Dr. Aarón Catalán de León Ing. Gil Santana Esparza Dr. Rubén Pérez Monsiváis
La Innovación “presente en la evolución” Página 5 Tecnología que se inspira en la naturaleza Página 10 La investigación en las instituciones educativas Página 12 Destaca talento mexicano en CanSat Competition 2018 Página 15 Introducción a la Fiscalización Elaboración de actas en las visitas domiciliarias Página 19
DISEÑO:
LDG David Mario España Rendón
Misión Promover el conocimiento científico y difundir la labor de los investigadores de nuestro Estado y el país, en las distintas disciplinas del conocimiento, a través de información veraz y actualizada.
Visión
Revista Espacio es una publicación digital con periodicidad mensual, dirigida a la comunidad científica y tecnológica en general. Editada por COMPAÑÍA PERIODISTICA. Dirección: Niños Héroes 702 Pte. Zona Centro Ciudad Madero, Tam. Tel. 833 119-6996. Correo electrónico:revista_espacio@hotmail.com. Editor responsable: Víctor Palacios Azúa. Registro en Trámite. Se aceptan artículos, trabajos de investigación y colaboraciones sujeta a aprobación del Consejo Editorial. Las opiniones y contenido de los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores y no reflejan necesariamente el criterio de la revista ni de sus editores.
PARA LA INVESTIGACIÓN Y LA CIENCIA EN MÉXICO
Ser un órgano de difusión serio y responsable, abierto a todas las corrientes del pensamiento y enfocado a impulsar el desarrollo de nuevas tecnologías que se traduzcan en un avance constante de la ciencia en México.
Valores RESPONSABILIDAD en todas las actividades que realizamos para lograr la confianza de nuestros lectores y anunciantes. CUMPLIMIENTO en la labor periodística que nos hemos echado a cuestas, para mantener la preferencia de nuestro público. CALIDAD en los trabajos que publicamos, a fin de mantener de un creciente nivel de interés académico y profesional.
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A través de la historia, el ser humano ha tratado de plasmar su verdad en diversas teorías sobre su naturaleza y del universo donde se desenvuelve. Su afán de encontrar una respuesta aceptable al porqué de su advenimiento, de su evolución y su destino, le ha conducido a elaborar marcos interpretativos de su ser, de la significación de su existencia, y de la naturaleza de su entorno, contribuyendo a formalizar teorías. Ese modo de accionar de la investigación del ser humano y su entorno, las explicaciones del porque de las cosas es la inquietud principal de los editores de , pero buscando la manifestación de las ideas preferentemente desde lo local, ya que en muchas ocasiones al ver la generalidad se pierden las particularidades. Es aquí donde la instancia local puede hacer una diferencia. Pues allí se puede generar una mayor responsabilidad, un fuerte sentido comunitario, una especial capacidad de cuidado y una creatividad más generosa, un entrañable amor a la propia tierra, así como se piensa en lo que se deja a los hijos y a los nietos, es en este orden de ideas que se inscribe el accionar de este trabajo. En esta revista se publican informes y resultados de investigaciones, reseñas y trabajos meritorios de graduados, docentes e investigadores de instituciones de educación superior de todo el país, con un énfasis y atención especial a universitarios de la región, orientados a lectores con conocimientos en diversas áreas, pero no necesariamente especialistas en los temas tratados. Con el propósito de garantizar su calidad, todos los trabajos son seleccionados a través de un estricto proceso de evaluación por los miembros del Comité Editorial. ATENTAMENTE
EDITORIAL
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L.A.E. CARLOS ANTONIO MARTINEZ INFANTE M.C.A. DIRECTOR GENERAL
LA INNOVACIÓN,
“EL PRESENTE DE LA EVOLUCIÓN” Por: Juan González CFO/COO & Co-Fundador de BiomiTech Las Startup´s se encuentran en este proceso continuo con el objetivo de mejorar productos, servicios, modelos de negocios, cadenas de valor, entre otros. Pero la pregunta es ¿porqué innovar?, las necesidades del ser humano, tendencias, problemas en general, son los elementos que detonan una evolución en nuestro alrededor, derivado de ello tenemos ideas increíbles que pueden dar solución a un problema o una necesidad. Una StartUp que revoluciono el servicio de hospedaje es Airbnb, quien por medio de una simple aplicación para smartphone o desde su plataforma web, puedes elegir donde hospedarte de forma segura, económica y confortable al destino que elijas ir, o bien ganar dinero al poner a disposición tu casa, departamento o complejo residencial. Hoy en día es una de las empresas que factura mas de 900 millones de USD. Airbnb no solo innovo en su modelo de negocios, también lo hizo en su forma de operar, esto debido a que es la empresa con más huéspedes y sin contar con ningún activo fijo. La innovación no es un tema de tecnología, es una manera de generar soluciones creativas a las diversas necesidades y problemas que existen a nuestro alrededor.
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¿Cómo puedo innovar? Un elemento clave, se encuentra en el pensamiento creativo o también conocido como Desing Thinking, para poder innovar podemos aplicar diferentes modelos según el caso para poder crear una solución.
La característica del Desing Thinking es que se divide en el diseño centrado en el Usuario (DCU) y las Personas (DCP). El diseño centrado en las personas representa una oportunidad de atender con el menor recurso en general las necesidades de los sectores más vulnerables, identificando al mismo tiempo las nuevas áreas de oportunidad y alternativas para innovar, lo que se traduce en soluciones practicas y sustentables.
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El diseño centrado en el usuario es crear soluciones concretas al usuario final para hacer de la misma una vida mas fácil.
En cualquiera de los dos casos la innovación es constante, gracias a la evolución del ser humano en la forma de vivir y adquirir nuevas tendencias. La innovación aplica en todos los sectores, como el medio ambiente, un grave problema que causa la muerte de 7 millones de personas según la Organización Mundial de la Salud (OMS) y debido a la mala calidad del aire que se presentan en las ciudades.
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Las ciudades inteligentes, alimentación, globalización, entre otros, son los problemas que abruman a los gobiernos, instituciones y organizaciones privadas a generar estrategias e innovar en los diversos sectores para poder dar solución a los problemas que se presentan en la actualidad y los que se prevén para el futuro.
¿Qué necesito para innovar? Mirar alrededor y evaluar los problemas y necesidades que existen, de esta forma poder comenzar a pensar de manera creativa, prototipar, testear y llegar a una solución tangible.
Imagina como niño, equivócate como adolescente e implementa para el presente y el futuro”. -Juan González 8
Acerca del Autor Juan Jesus Gonzalez Rodriguez CFO/Co-Founder - Biomitech juanjesus182@gmail.com Experience CFO at Biomitech agosto de 2016 - Present Director financiero de la empresa Biomitech, líder en el desarrollo de tecnologia basada en la biomímemsis y ciudades inteligentes.Desarrollo de gestión de riesgo, planeación fiscal, recaudación de capital, team building, business development, business administration, business management, design thinking e innovation. Encargado de Innovación y Emprendimiento marzo de 2015 - agosto de 2016 (1 año 6 meses) Asesor empresarial y financiero, capacitaciones de innovación y empresariales, gestión de fondos de inversión, crear enlaces con consultores, empresarios, instituciones de educación social, entidades gubernamentales y privadas. Miembro del cuerpo docente at Centro Universitario UTEG septiembre de 2015 - noviembre de 2015 (3 meses) Crear planes de estudios y catedrático en, seminario de titulación, calidad total y habilidades directivas. Emprendedor at HUB iLab Veracruz agosto de 2014 - diciembre de 2014 (5 meses) Elaboración de proyectos de alto impacto, procesos administrativos y de finanzas. Education Instituto Tecnologico Superior de Panuco Ingenieria en Gestion Empresarial, Gestión industrial/de ingeniería, 2010 - 2014 Activities and Societies: Consultor de proyectos de convocatorias gubernamentales e impartición de platicas y conferencias en el tema de liderazgo.
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TECNOLOGÍA QUE SE
INSPIRA EN LA NATURALEZA El reto que se plantearon era hallar una solución a la creciente tasa de contaminación ambiental y la cantidad de enfermedades asociadas a ello. Así es como idearon el sistema de purificación de aire BioUrban, una tecnología 100% mexicana capaz de purificar el aire transformando diversos compuestos contaminantes, como el Monóxido de Carbono u Óxidos de Nitrogeno, en Oxígeno y biomasa. Se trata del “único sistema que trabaja con microalgas simulando el sistema de la fotosíntesis de un árbol natural”, afirman. El producto tanto encaja en un modelo B2B como B2C a cuyos mercados se dirigen a través de la venta directa, con una póliza de mantenimiento anual, o leasing de 24 a 60 meses. “Gracias a los distintos diseños con los que contamos podemos abarcar varios mercados, desde espacios cerrados, como oficinas, escuelas, salones etc., hasta espacios abiertos, como plazuelas, plazas comerciales” o similares. Ya en el sector industrial, la solución puede aplicarse a empresas metalúrgicas, siderúrgicas, cementeras, almacenes, bodegas, manufactureras, química-farmacéutica, locales comerciales… Son también innovadores en la cultura de empresa donde se rigen por el lean manufacturing, una producción limpia y sin desperdicios con la que apuestan por “la mejora continua y el máximo valor de calidad para los clientes”. Este último logro lo atribuyen a la alta cualificación de sus recursos humanos, “lo más importante”. Carlos Monroy Sampieri y Juan Jesús González Rodríguez son los fundadores de BiomiTech , razón social con la que constituyeron la empresa a finales de 2016. Ambos habían coincidido antes en la incubadora mexicana ILab Xalapa, el germen de un equipo multidisciplinar que, a día de hoy, integran ya 8 personas. Con una inversión realizada hasta la fecha cercana a los 240.000€, en BiomiTech confían en cerrar el ejercicio actual con una facturación superior a los 130.000 euros, casi el doble que el año pasado. Las perspectivas son buenas y los ánimos también, en parte gracias al reconocimiento que acaban de recibir como la mejor startup de los premios Latam Edge Awards.
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LA INVESTIGACIÓN
en las instituciones educativas Introducción.
DSC. Melo Morín Julia Patricia
Uno de los factores determinantes del desarrollo económico y social de un país se basa en mejorar el desarrollo humano del mismo. Las sociedades actuales buscan crear un vínculo entre crecimiento económico, desarrollo económico y desarrollo humano. El desarrollo humano permite la aplicación de oportunidades que permita a las personas aplicar conocimiento en distintas áreas. La inversión en Investigación y Desarrollo (I+D) en las instituciones educativas permitirá fomentar el desarrollo humano de los estudiantes y principalmente en la investigación. Las universidades en México y en Latinoamérica no desarrollan significativamente la investigación y se desconoce el impacto en la calidad educativa y en la capacidad de la universidad para contribuir de manera directa al bienestar económico y social de la región en la que encuentra (Arechavala R., 2011) Uno de los problemas existentes en las instituciones educativas de nivel superior, es el desarrollo de actividades relacionadas con la investigación, y en muchas ocasiones es por falta de recursos económicos para la adquisición de materiales y equipos utilizados para llevar a cabo esta actividad, además de la falta de motivación para integrar a los estudiantes en el área de la investigación.
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De acuerdo a Gómez M. (2013), la importancia de la investigación en la Educación Superior radica en que la “Investigación ayuda a mejorar el estudio porque permite establecer contacto con la realidad a fin de que se conozca mejor; la finalidad de esta consiste en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos y es el modo de llegar a elaborar teorías”. Es importante contar con tecnología actual que permita generar investigación y solucionar problemas existentes. Existen una gran cantidad de problemas u oportunidades que pueden solucionarse aplicando la investigación y el desarrollo tecnológico. Es importante fomentar en los estudiantes de nivel superior dar solución de problemas de su entorno y de la región, aplicando las bases de la investigación, aplicando los conocimientos que las carreras profesionales van ofreciendo y el avance tecnológico del país. La investigación ayuda a desarrollar la capacidad de búsqueda de posibles soluciones a problemáticas existentes constituyendo una actividad intelectual del ser humano. Los estudiantes de nivel superior deben tener un espíritu investigador, crítico, autogestor, generador de desarrollo y de proponer alternativas que apliquen la tecnología en beneficio de la sociedad y del medio ambiente en el que se convive. Fomentar la investigación en los estudiantes aplicando los avances tecnológicos permitirá generar soluciones y explicación de fenómenos actuales, para comprobar los elementos teóricos que los profesores imparten en sus clases y aplicarlos en soluciones tangibles y útiles, lo que permitirá un conocimiento significativo en los mismos.
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Referencias • Arechavala Vargas, R. (2011). Las universidades y el desarrollo de la investigación científica y tecnológica en México: Una agenda de investigación. Revista de la educación superior, 40(158), 41-57. Recuperado en 24 de mayo de 2018, de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pd=S0185-27602011000200003&lng=es&tlng=es. • Colina Colina, L. (2007). La investigación en la educación superior y su aplicabilidad social. Laurus, 13 (25), 330-353. • Desantes J. (2001). La investigación científica en la vida universitaria. Departamento de Biblioteconomía y Documentación, Universidad Complutense de Madrid, 2001, páginas 13-26. Recuperado en 24 de mayo de 2018, de http://www.uandes.cl/comunicaciones/boletines/direccion_docen cia/2014/mayo/La_investigacion_cientifica_en_la_vida_universitaria_mayo.pdf • El nuevo diario. (2013) Importancia de la investigación en las universidades. Recuperado en 24 de mayo de 2018, de https://www.elnuevodiario.com.ni/opinion/291933-importancia-investigacion-universidades/ • Gómez M. (2013). Importancia de la investigación en las universidades. Recuperado en 24 de mayo de 2018, de https://www.elnuevodiario.com.ni/opinion/291933-importancia-investigacion-universidades/
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Destaca talento mexicano en
CanSat Competition 2018 El equipo CanSat Siqueiros de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) logró posicionarse en el séptimo puesto de la competencia CanSat Competition 2018 en Stephenville, Texas, en los Estados Unidos, en donde participaron 105 equipos de diferentes partes del mundo. El certamen fue organizado por la Sociedad Astronáutica Americana (AAS, por sus siglas en inglés) y el Instituto Americano para la Aeronáutica y Astronáutica (AIAA, por sus siglas en inglés), en colaboración con la Administración Nacional de Aeronáutica y del Espacio (NASA, por sus siglas en inglés). CanSat Siqueiros está conformado por Karla García, Yozadath González, Eduardo Salazar, Oscar Venegas, Yonathan Flores, Azael Hernández, Juan Damián y Alfredo Gregorio, todos estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la UNAM. El objetivo principal del equipo es acercar a los alumnos de ingeniería a diferentes proyectos aeroespaciales. Para lograr su clasificación en el concurso, los jóvenes universitarios tuvieron que elaborar un diseño preliminar en donde se plasmaron todas las ideas que tuvieron para resolver los requerimientos impuestos en la competencia. En la segunda etapa, elaboraron un diseño crítico, es decir, un diseño con las ideas finales para la construcción del satélite, y como documento final se recopiló toda la información del lanzamiento y recuperación.
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Estudiantes solicitan aumentar el presupuesto de Ciencia y Tecnología
La misión que tuvieron que realizar los equipos durante el concurso consistió en elevar el CanSat a 700 metros en el aire y posteriormente recuperar una carga útil conformada por un huevo de gallina, simulando un astronauta o instrumentación delicada a bordo. Una vez que el satélite enlatado alcanzó su altura final, este se liberó del módulo de propulsión y comenzó a descender. Al momento de la caída se activó un escudo de calor que sirvió para reducir la velocidad de caída del satélite y al mismo tiempo absorber el calor generado por la fricción con el aire. Cuando se alcanzaron los 300 metros de altura, la carga útil y el escudo de calor se separaron y un mecanismo activó el despliegue de un paracaídas, haciendo más suave el descenso. “Se optó tener un diseño por niveles y utilizar espaciadores, de forma que si ocurría algún tipo de falla, el impacto fuera absorbido por los espaciadores. Además, algunas bases del sistema mecánico eran de madera MDF con corte láser, y para la parte eléctrica y de sensores se mandaron a hacer placas de circuito impreso”, explicó Yozadath González. A bordo del satélite a escala se encuentran diversos sensores que miden temperatura, presión atmosférica, además de parámetros de ubicación, tales como longitud, latitud, que determinan la velocidad y tiempo de caída, también se colocaron magnetómetros, acelerómetros y giroscopios que, conectados a un microcontrolador, conforman la computadora de vuelo.
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Asimismo, el satélite contó con un sistema de comunicación que estuvo enlazado con una estación terrena por medio de antenas. La comunicación entre el satélite y tierra es fundamental para poder analizar los datos que registra el CanSat durante el transcurso de la misión. Los costos del viaje, hospedaje y viáticos del equipo fueron cubiertos por el Programa Espacial Universitario (PEU) de la UNAM, entidad universitaria encargada de coordinar las capacidades y esfuerzos de la máxima casa de estudios para el desarrollo de tecnología espacial y la formación multidisciplinaria de profesionales en el área espacial. “Todos los integrantes del grupo han tenido el interés en proyectos aeroespaciales. Digamos que el motor: el amor al arte, nosotros estamos motivados a participar porque es lo que nos gusta y a lo que nos queremos enfocar (…) Además, ponemos en práctica lo que aprendemos en el aula y lo podemos aplicar en algo real”, expresaron Karla García y Yozadath González. Un CanSat es un satélite a baja escala, del tamaño de una lata de refresco, y en él se conjuntan todos los sistemas que se encuentran en un satélite real. El despliegue de uno de estos dispositivos involucra planificar una misión espacial completa en la que los jóvenes investigan, planifican, diseñan y desarrollan cada parte, para que al final se realice el análisis de los datos obtenidos.
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INTRODUCCION A LA FISCALIZACIÓN MDF Jorge Luis Caballero Acosta. 1.- ACCIONES PREVIAS A LA VISITA DOMICILIARIA Elaboración de actas en las visitas domiciliarias: Las actas en materia fiscal encuentran su fundamento legal en el artículo 46 fracción I del Código Fiscal de la Federación y en el artículo 16 Constitucional. Las actas en materia fiscal, se definen como el documento público en el que se asientan en forma cronológica y circunstanciada, los hechos, omisiones y demás irregularidades conocidas como resultado de una visita domiciliaria, el valor probatorio de las actas se encuentra establecido en el artículo 202 del CFF y este documento público tiene validez legal. En el acta que levante la autoridad, se informará al contribuyente sobre las omisiones, errores y faltas que haya cometido al verificarse la visita. Todas las omisiones que haya cometido el contribuyente, serán probadas y soportadas como la ley lo establece y como consecuencia de la revisión se establecerán los medios para dar a conocer al visitado el resultado de su revisión. Las actas de clasifican en:
• Documentos públicos • Documento privados
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El acta de visita domiciliaria, se encuentra dentro de la clasificación de documentos públicos con pleno valor probatorio, por emitirse por autoridad competente y con fundamento en los principios de legalidad. El valor probatorio de las actas tiene como función la determinación de contribuciones, es también aplicable en los medios de defensa en materia fiscal y en materia penal. El acta se levantará conforme al artículo 46 fracción I, en la cual se establecerán los hechos u omisiones de forma circunstanciada y que se hubieren conocido por los visitado-res. El establecimiento en las actas hace pruebas de la existencia de dichos hechos u omisiones encontradas, para efectos de cualquiera de las contribuciones a cargo del visitado en el periodo revisado. En el acta se señalarán las circunstancias de la suspensión y la reanudación de la diligencia cuando se efectúe en varios días. Las diligencias no se podrán realizar en un local del visitado sin que se le haya notificado este hecho. Se citará al representante legal o al visitado cuando se levante el acta final. Se deberá asentar en el acta parcial, las circunstancias por las cuales se solicitan copias de la contabilidad o parte de ella. La autoridad no podrá utilizar la fe de erratas para asentar un hecho o corregir una omisión, o un hecho asentado ya en acta. Los visitadores no deberán aparecer en dos actas o más cuando estas se hayan realizado a la misma hora y fecha. Estos deberán firmar los documentos y papeles de trabajo, cuando formen parte del acta.
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Toda vez que los requisitos que deben reunir las actas que se levantan en la realización de las visitas domiciliarias están dados por disposición legal; es responsabilidad de las autoridades fiscalizadoras observar estrictamente su cumplimiento, razón por la cual se diseñó un sistema computarizado como herramienta de apoyo hacia las áreas operativas denominado Sistema de Auditorías Computarizadas (S.A.C.), que incluye información de los formatos de actas que cumplen con los requisitos legales establecidos y se encuentran clasificados de acuerdo con el proceso de revisión, teniendo de esta forma los siguientes cinco módulos:
• Módulo de actas de inicio • Módulo de actas parciales • Módulo de últimas actas parciales • Módulo de actas finales • Módulo de liquidación Dependiendo de la etapa en que se encuentre la revisión, el visitador sólo tendrá que accesar a su computadora seleccionando el módulo de actas que necesite y proceder a capturar sobre ellas la información específica de su auditoría. Siendo esta parte del sistema la que requiere de mayor atención por parte del usuario al seleccionar los formatos, en virtud de las alternativas sobre el uso de los mismos que se presenten, esto es, se trata de un banco de formatos cuya información contenida en los mismos permite que puedan ser utilizadas por las diferentes dependencias que conforman las áreas fiscalizadoras.
El acta de inicio Para la formulación del acta parcial de inicio, los visitadores utilizarán el Sistema de Auditorías Computarizadas (S.A.C.), programa de actas, ubicándose en el módulo de actas de inicio, seleccionando de acuerdo al contribuyente a auditar lo correspondiente a persona física o persona moral, con o sin representante legal, o bien, atendiendo un tercero previa notificación del citatorio; y atendiendo las instrucciones que se describen a continuación. Invariablemente en toda visita domiciliaria deberá levantarse el acta parcial de inicio. En esta acta se consignará fecha y hora de entrega de la orden de visita, así como, la identificación plena de los visitadores, del contribuyente, del representante legal o del tercero con quien se entienda la visita, citando los documentos presentados que acrediten tal personalidad. Se asentarán los datos de la orden de visita como número y fecha de expedición, autoridad fiscal que la emitió, el nombre de su titular, el o los ejercicios y periodo sujetos a revisión. Se asentará en el acta, el requerimiento que se hace a la persona que atiende la visita para que designe dos testigos, así como, los datos personales y documentos que los identifiquen. Se consignarán en el acta, situaciones especiales que muestren irregularidades o incumplimientos por parte del contribuyente, que obliguen a los visitadores a asegurar parte de la contabilidad del contribuyente.
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Además, deberán observarse los procesamientos establecidos en el punto V del acta parcial de inicio, capítulo I del prontuario normativo a observarse en la práctica de las visitas domiciliarias y las revisiones de gabinete. La elaboración del acta de inicio se hará asentando todos los incidentes ocurridos de acuerdo a la información que se ha presentado en este Manual, con relación al pre inicio de la visita, entrega de la orden, entrada a la empresa, recorrido por las instalaciones, aseguramiento de libros, registros, declaraciones, etc. Al hacer la entrega de la orden de visita, como lo marcan los artículo 16 Constitucional y 44 del Código Fiscal de la Federación, se anotarán en el acta de inicio los siguientes da-tos: Que se requirió la presencia del contribuyente o de su representante legal. Que al no estar presentes, se dejó citatorio anotando nombre y firma de la persona que lo recibió, revisando su identificación. Se citó para que alguno de los dos esperara a los visitadores a una hora determinada del día siguiente. Que al no presentarse ninguno de los dos, la diligencia se entendió con una tercera persona, la cual se encontraba en el domicilio señalado en la orden de auditoría. En caso de que la persona con quien se entiende la diligencia se niegue a recibir la orden de visita, se levantará acta en la que se hará constar la negativa a recibir la orden, lo cual se realizará con la presencia de dos testigos nombrados por la persona que atiende o por los mismos visitadores. En el caso anterior es necesario tratar de convencer al visitado o la persona que atiende, de la realización de la visita, indicándole las disposiciones legales importantes que regulan las facultades de comprobación de las autoridades fiscales. Del acta levantada, se entregará una copia al contribuyente y otra a la Administración General Jurídica de Ingresos correspondiente, para que ésta de conformidad con el artículo 40 del Código Fiscal de la Federación valore si es necesario solicitar la intervención de las Autoridades Judiciales Federales o cuerpos de seguridad o policiales, a efecto de continuar con el ejercicio de las facultades de comprobación.
Actas parciales Cuando en el desarrollo de las visitas las autoridades fiscales conozcan hechos u omisiones que puedan entrañar incumplimiento de las disposiciones fiscales, los consignarán en forma circunstanciada en actas parciales. También se consignaran los hechos que se conozcan de terceros. En la última acta parcial que al efecto se levante se hará mención expresa de tal circunstancia, entre ésta y el acta final, deberán transcurrir, cuando menos veinte días, durante los cuales el contribuyente podrá presentar los documentos, libros o registros que desvirtúen los hechos u omisiones, así como optar por corregir su situación fiscal, lo anterior está normado en el artículo 46, fracción IV del C.F.F.
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Acta parcial de visita a dos o más lugares Cuando se realiza la visita en dos lugares o más lugares, en cada uno de ellos se deberán levantar actas parciales, mismas que se agregarán al acta final que de la visita se haga, la cual puede ser levantada en cualquiera de dichos lugares. En estos casos la presencia de dos testigos en cada establecimiento visitado será necesaria en los lugares donde se levante el acta parcial cumpliendo con la fracción II del artículo 44 del C.F.F al igual que el artículo 46 fracción II del mismo ordenamiento. Algunas consideraciones generales con relación a las actas parciales son: En esta acta parcial se dará a conocer al visitado los hechos u omisiones conocidos con motivo de la revisión. Deberán transcurrir 20 días entre el acta parcial y el acta final, en los cuales el contribuyente podrá presentar los documentos libros o registros que desvirtúen los hechos, cuan-do se trate de más de un ejercicio se ampliará el plazo por 15 días más, siempre que el contribuyente presente aviso dentro del plazo inicial de 20 días. Existe la posibilidad de levantar última acta parcial complementaria. Una vez levantada el acta final, no se podrán levantar actas complementarias sin que exista una nueva orden de visita. Esto de acuerdo a lo marcado en el artículo 46, fracción IV del C.F.F. El acta final En el transcurso de este subtema se han explicado varios aspectos relacionados con las actas que se levantan con motivo de las diligencias que se efectúan en una visita domiciliaria, el acta final deberá cumplir con dichos requisitos. Ahora solo se indicará su contenido:
• Cuerpo • Encabezado • Firmas • Antecedentes • Personalidad • Generalidades • Hechos • Complementarias 23
Desde su fundación, en el 2000, la Universidad Interamericana para el Desarrollo, UNID, conforma un sistema universitario multisede que promueve la excelencia académica, el desarrollo humano y el liderazgo profesional, a través de un modelo educativo orientado al mercado del trabajo. Cuenta con 50 campus en 24 estados de la República Mexicana y actualmente se ha convertido en uno de los sistemas universitarios con mayor crecimiento en el país, caracterizado por su modelo educativo innovador y vanguardista enfocado en estudiar, de manera permanente, la tendencia laboral. El Mtro. Juan Antonio Roldán Jiménez, Coordinador de Promoción, Maestrías y Plan Ejecutivo de la sede Tampico, concedió una amable entrevista a Revista “ESPACIO para Investigación y la Ciencia en México”, en la cual nos refiere que la UNID tiene más de 45 años educando y ya como sistema quince años. “Tenemos –dijo- alrededor de 56,000 egresados y más de 38, 000 estudiantes a nivel nacional, es un sistema que nace de la red de Universidades Anáhuac y que busca llegar a más gente con la calidad académica”, subrayando que “básicamente nos enfocamos a cubrir la demanda educativa de dos mercados; el de los jóvenes y el de los adultos”. Hizo ver que “todos nuestros alumnos salen con experiencia laboral, ya que tenemos un sistema con modalidad dual, donde el alumno está un tiempo en el aula y otro tiempo en una empresa desarrollando su proyecto, a fin de adquirir la experiencia necesaria que demanda el sector productivo”. Puntualizó que “nuestros modelos educativos no son tradicionales y se vinculan más a los modelos americanos y europeos”, teniendo tres ejes importantes que son los valores, la estadía empresarial y lo más importante, la calidad académica.
Así, la UNID ofrece las siguientes carreras profesionales: 1.- Licenciatura en Dirección y Administración Empresarial, la cual cuenta con una una certificación alemana, siendo la única institución que ofrece este tipo de sistema, donde el alumno sale con más de 2,200 horas laborables comprobables, es decir, con experiencia.
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2.- Licenciatura en Diseño Gráfico y Digital, una de las carreras con mayor demanda en el mercado, donde el joven también egresa con 700 horas de experiencia laboral. 3.- Licenciatura en Diseño e Industria del Vestido, que es una carrera novedosa, donde se hacen muchas pasarelas, por ejemplo con empresas de modas y de autos, donde las chicas desarrollan sus proyectos iniciando desde cero, siendo una experiencia única porque les permite a ellas hacer eventos y determinar hacia qué mercados pueden llegar. 4.- Licenciatura en Derecho y Ciencias Jurídicas, la cual está teniendo un repunte por el tema de los juicios orales. Las carreras son de tres años y la titulación va integrada cubriendo los créditos.
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