UNOCHAPECÓ - ANO 4 - N. 4 - 2019
Produções Independentes Atividade Integrada
Alana dos Santos Both
A cada edição da D101, novos são os desafios de reunir, selecionar e diagramar os conteúdos a serem publicados. A difícil escolha de qual foto utilizar para representar determinada atividade ou de qual egresso entrevistar também faz parte do processo editorial. Os estudantes não se envolvem somente na criação gráfica da revista, mas em todas as etapas de editoração. Nesta quarta edição você vai perceber que a diversidade se fará presente tanto nas matérias, quanto nos trabalhos das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiplos gostos, variadas atitudes e inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente aberta para absorver todo o conhecimento que o curso propicia numa
Trabalhos Entrevistas
01 02 03 04 05 06
Produções Independentes
03
Atividade Integrada
05
Trabalhos
07
Entrevistas
25
Eventos científicos
29
Prof. Me. Alexsandro Stumpf Organizador da Revista D101 A cada edição da D101, novos são os desafios de reunir, selecionar e diagramar os conteúdos a serem publicados. A difícil escolha de qual foto utilizar para representar determinada atividade ou de qual egresso entrevistar também faz parte do processo editorial. Os estudantes não se envolvem somente na criação gráfica da revista, mas em todas as etapas de editoração. Nesta quarta edição você vai perceber que a diversidade se fará presente tanto nas matérias, quanto nos trabalhos das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiplos gostos, variadas
atitudes e inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente aberta para absorver todo o conhecimento que o curso propicia numa troca de experiências que garante, ao futuro profissional, uma visão crítica e assertiva de quais técnicas e métodos devem ser utilizados para uma melhor experiência dos usuários, sejam eles de produto, gráfico ou games. Desfrute de toda essa diversidade ao conferir cada uma das páginas desta edição. Boa leitura!
EXPEDIENTE Revista do Curso de Design da Unochapecó, elaborada no componente de Projeto Editorial Professor responsável: Alexsandro Stumpf Coordenador do curso de Design: Prof. Henrique Telles Neto Suporte técnico: Escritório de Design Arte e diagramação: Alana dos Santos Both, Fabricio Rangel Siqueira dos Santos, Julia de Brito Petite Amaral, Renan Macauly Racinoski Capa: Fabricio Rangel Siqueira dos Santos Endereço: Servidão Anjo da Guarda, 195D Bairro Efapi, Chapecó - SC CEP 89809-000 www.unochapeco.edu.br/design
Produções Independentes
03
Atividade Integrada
05
Trabalhos
07
Entrevistas
25
Eventos científicos
29
Prof. Me. Alexsandro Stumpf Organizador da Revista D101 A cada edição da D101, novos são os desafios de reunir, selecionar e diagramar os conteúdos a serem publicados. A difícil escolha de qual foto utilizar para representar determinada atividade ou de qual egresso entrevistar também faz parte do processo editorial. Os estudantes não se envolvem somente na criação gráfica da revista, mas em todas as etapas de editoração. Nesta quarta edição você vai perceber que a diversidade se fará presente tanto nas matérias, quanto nos trabalhos das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiplos gostos, variadas
atitudes e inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente aberta para absorver todo o conhecimento que o curso propicia numa troca de experiências que garante, ao futuro profissional, uma visão crítica e assertiva de quais técnicas e métodos devem ser utilizados para uma melhor experiência dos usuários, sejam eles de produto, gráfico ou games. Desfrute de toda essa diversidade ao conferir cada uma das páginas desta edição. Boa leitura!
EXPEDIENTE Revista do Curso de Design da Unochapecó, elaborada no componente de Projeto Editorial Professor responsável: Alexsandro Stumpf Coordenador do curso de Design: Prof. Henrique Telles Neto Suporte técnico: Escritório de Design Arte e diagramação: Alana dos Santos Both, Fabricio Rangel Siqueira dos Santos, Julia de Brito Petite Amaral, Renan Macauly Racinoski Capa: Fabricio Rangel Siqueira dos Santos Endereço: Servidão Anjo da Guarda, 195D Bairro Efapi, Chapecó - SC CEP 89809-000 www.unochapeco.edu.br/design
Lucas Furlan
Leonardo Bueno
Produções Independentes Atividade Integrada
Alana dos Santos Both Jean Felipe da Silva A cada edição da D101, novos são os desafios de reunir, selecionar e diagramar os conteúdos a serem publicados. A difícil escolha de qual foto utilizar para representar determinada atividade ou de qual egresso entrevistar também faz parte do processo editorial. Os estudantes não se envolvem somente na criação gráfica da revista, mas em todas as etapas de editoração. Nesta quarta edição você vai perceber que a diversidade se fará presente tanto nas matérias, quanto nos trabalhos das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiplos gostos, variadas atitudes Projetos autorais queeinspiram inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente aberta para absorver todo o conhecimento que o curso propicia numa
Produções Independentes
4
Trabalhos Joseane Camini
Entrevistas
01 02 03 04 05 06
A
paixão pela arte e pelo Design vai muito além da sala de aula. Nossos estudantes evoluem nas técnicas de ilustração diante da prática que se torna um hobby, uma forma de se expressar e expor seus trabalhos. No curso de Design da Unochapecó, os professores auxiliam no aprimoramento e na aplicação dessas habilidades individuais em projetos de produtos, jogos e materiais gráficos. Aqui você pode conferir alguns dos trabalhos dos nossos talentosos estudantes.
5
Lucas Furlan
Leonardo Bueno
Produções Independentes Atividade Integrada
Alana dos Santos Both Jean Felipe da Silva A cada edição da D101, novos são os desafios de reunir, selecionar e diagramar os conteúdos a serem publicados. A difícil escolha de qual foto utilizar para representar determinada atividade ou de qual egresso entrevistar também faz parte do processo editorial. Os estudantes não se envolvem somente na criação gráfica da revista, mas em todas as etapas de editoração. Nesta quarta edição você vai perceber que a diversidade se fará presente tanto nas matérias, quanto nos trabalhos das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiplos gostos, variadas atitudes Projetos autorais queeinspiram inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente aberta para absorver todo o conhecimento que o curso propicia numa
Produções Independentes
4
Trabalhos Joseane Camini
Entrevistas
01 02 03 04 05 06
A
paixão pela arte e pelo Design vai muito além da sala de aula. Nossos estudantes evoluem nas técnicas de ilustração diante da prática que se torna um hobby, uma forma de se expressar e expor seus trabalhos. No curso de Design da Unochapecó, os professores auxiliam no aprimoramento e na aplicação dessas habilidades individuais em projetos de produtos, jogos e materiais gráficos. Aqui você pode conferir alguns dos trabalhos dos nossos talentosos estudantes.
5
Produções Independentes
de cosplay e cospobre O dia do orgulho nerd foi comemorado pelo curso de Design da Unochapecó no Shopping Pátio com a primeira atividade integrada do ano. Estudantes de todos os semestres do curso, junto com o público do Shopping, participaram de Quiz, concurso de Cosplay e CȌȺȯȌƦȲƵ ةƵ ȁȌ ˛ǿ ةɐǿ ƦƊte ȯƊȯȌ ȺȌƦȲƵ Ȍ ˛ȁƊǶ ƮƊ ȺƶȲǞƵ JƊǿƵ of Thrones com professores dos cursos de comunicação da universidade. A cada edição da D101, novos são os desafios de reunir, selecionar e diagramar os conteúdos a serem publicados. A difícil escolha de qual foto utilizar para representar determinada atividade ou de qual egresso entrevistar também faz parte do processo editorial. Os estudantes não se envolvem somente na criação gráfica da revista, mas em todas as etapas de editoração. Nesta quarta edição você vai perceber que a diversidade se fará presente tanto nas matérias, quanto nos trabalhos das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiplos gostos, variadas atitudes e inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente aberta para absorver todo o conhecimento que o curso propicia numa
Atividade Integrada
Alana dos Santos Both
01 02
Foi um momento de integração e exibição 03 de muita criatividade na representação de 04 personagens de diferentes culturas.Teve Trabalhos ȯƵȲȺȌȁƊǐƵȁȺ ƮƵ ȺƶȲǞƵȺ de TV, anǞǿƵȺ˛ ةǶǿƵȺ ةR©Ⱥة 05 jogos, alƶm de diversos cospobres que mexeram com o lúdico e imaginário do público presente.
Entrevistas
06
Produções Independentes
de cosplay e cospobre O dia do orgulho nerd foi comemorado pelo curso de Design da Unochapecó no Shopping Pátio com a primeira atividade integrada do ano. Estudantes de todos os semestres do curso, junto com o público do Shopping, participaram de Quiz, concurso de Cosplay e CȌȺȯȌƦȲƵ ةƵ ȁȌ ˛ǿ ةɐǿ ƦƊte ȯƊȯȌ ȺȌƦȲƵ Ȍ ˛ȁƊǶ ƮƊ ȺƶȲǞƵ JƊǿƵ of Thrones com professores dos cursos de comunicação da universidade. A cada edição da D101, novos são os desafios de reunir, selecionar e diagramar os conteúdos a serem publicados. A difícil escolha de qual foto utilizar para representar determinada atividade ou de qual egresso entrevistar também faz parte do processo editorial. Os estudantes não se envolvem somente na criação gráfica da revista, mas em todas as etapas de editoração. Nesta quarta edição você vai perceber que a diversidade se fará presente tanto nas matérias, quanto nos trabalhos das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiplos gostos, variadas atitudes e inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente aberta para absorver todo o conhecimento que o curso propicia numa
Atividade Integrada
Alana dos Santos Both
01 02
Foi um momento de integração e exibição 03 de muita criatividade na representação de 04 personagens de diferentes culturas.Teve Trabalhos ȯƵȲȺȌȁƊǐƵȁȺ ƮƵ ȺƶȲǞƵȺ de TV, anǞǿƵȺ˛ ةǶǿƵȺ ةR©Ⱥة 05 jogos, alƶm de diversos cospobres que mexeram com o lúdico e imaginário do público presente.
Entrevistas
06
Fazer splashes não é uma tarefa fácil. Sincronizar o momento exato em que o objeto ɨƊǞ ƊɈǞȁǐǞȲ Ɗ ƋǐɐƊ ةȯȌȺǞƧǞȌȁƊȲ ˜ƊȺǘƵȺ ةƊǯɐȺɈƊȲ constantemente o foco, velocidade, abertura, e acima de tudo, trabalhar em equipe, são os fatores básicos para realizar uma boa foto nessa modalidade de imagem comercial.
Produções Independentes
02 Ana Cecília Tres, Letícia Peron Cella, Mateus Benetti, Rafael de Moura Atividade Integrada
Alana dos Santos Both
A cada edição da D101, novos são os desafios de reunir, selecionar e diagramar os conteúdos a serem publicados. A difícil escolha de qual foto utilizar para representar determinada atividade ou de qual egresso entrevistar também faz parte do processo editorial. Os estudantes não se envolvem somente na criação gráfica da estudantes revista, masque em todas as Todos os etapas de editoração. Nesta realizaram o componente quarta edição você vai perceber que a diversidade se fará presente tanto nas matérias, quanto nos trabalhos das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiplos gostos, variadas atitudes e inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente aberta para absorver todo o conhecimento que o curso propicia numa
01
Trabalhos
03 04
miniatura em
Entrevistas
05
06
escala
Bruno Puhl Bertotti, Carolina Werlang e Giancarlos Costa Bolis
Ana Cecília Tres, Letícia Peron Cella, Mateus Benetti e Rafael de Moura
Felipe Vieira, Fernando Farias, Fabio Sauer, Bruna Mikulski e Matheus Schmitz
Felipe Vieira, Fernando Farias, Fabio Sauer, Bruna Mikulski e Matheus Schmitz Ana Cecília Tres, Letícia Peron, Mateus Benetti, Rafael de Moura
Fazer splashes não é uma tarefa fácil. Sincronizar o momento exato em que o objeto ɨƊǞ ƊɈǞȁǐǞȲ Ɗ ƋǐɐƊ ةȯȌȺǞƧǞȌȁƊȲ ˜ƊȺǘƵȺ ةƊǯɐȺɈƊȲ constantemente o foco, velocidade, abertura, e acima de tudo, trabalhar em equipe, são os fatores básicos para realizar uma boa foto nessa modalidade de imagem comercial.
Produções Independentes
02 Ana Cecília Tres, Letícia Peron Cella, Mateus Benetti, Rafael de Moura Atividade Integrada
Alana dos Santos Both
A cada edição da D101, novos são os desafios de reunir, selecionar e diagramar os conteúdos a serem publicados. A difícil escolha de qual foto utilizar para representar determinada atividade ou de qual egresso entrevistar também faz parte do processo editorial. Os estudantes não se envolvem somente na criação gráfica da estudantes revista, masque em todas as Todos os etapas de editoração. Nesta realizaram o componente quarta edição você vai perceber que a diversidade se fará presente tanto nas matérias, quanto nos trabalhos das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiplos gostos, variadas atitudes e inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente aberta para absorver todo o conhecimento que o curso propicia numa
01
Trabalhos
03 04
miniatura em
Entrevistas
05
06
escala
Bruno Puhl Bertotti, Carolina Werlang e Giancarlos Costa Bolis
Ana Cecília Tres, Letícia Peron Cella, Mateus Benetti e Rafael de Moura
Felipe Vieira, Fernando Farias, Fabio Sauer, Bruna Mikulski e Matheus Schmitz
Felipe Vieira, Fernando Farias, Fabio Sauer, Bruna Mikulski e Matheus Schmitz Ana Cecília Tres, Letícia Peron, Mateus Benetti, Rafael de Moura
FotogrƊ˛Ɗ ƮƵ
O objetivo desta atividade foi de
Componente: Design e Visualidades II (FotogrƊ˛Ɗ (ǞǐǞɈƊǶف
JȲɐȯȌ ȌǶȌ Ƶ chá: Ana Cecília Tres, Letícia Peron Cella, Mateus trabalhar o planejamento de um ensaio Costarelli Benetti, Rafael de Moura fotogrƋ˛co de alimentos. Inicialmente os estudantƵȺ ƮƵ˛ȁǞram um tema e buscaJȲɐȯȌ Frutas: ram referências de poses, cores e objetos. Bruna Mikulski, Felipe Antonio da Silva O planejamento contou ainda com a Vieira, Fernando Cesar Farias, Fábio André montagem do cenárǞȌ Ƶ ƮƵ˛ȁǞƪão da Sauer,Independentes Matheus Schmitz de Oliveira Produções iluminação para posterior registro das 01 imagens.
5º Período 2019/1 Professor: Gisele dos Santos Técnico estúdio de fotogrƊ˛Ɗ بȲɐȁȌ ²ǞǶva
Em uma das etapas de pintura com
A cada edição da D101, novos são os desafios de reunir, selecionar e diagramar os conteúdos a serem publicados. A difícil escolha de qual foto utilizar para representar determinada atividade ou de qual egresso entrevistar também faz parte do processo editorial. Os estudantes não se envolvem somente na criação gráfica da revista, mas em todas as etapas de editoração. Nesta quarta edição você vai perceber que a diversidade se fará presente tanto nas matérias, quanto nos trabalhos das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiplos gostos, variadas atitudes e inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente aberta para absorver todo o conhecimento que o curso propicia numa
5
luz, os estudantƵȺ ƮƵ˛ȁǞram as infalíveis temáticas inspiradas em ˛Ƕmes, séries e jogos. Após breve planejamento e pré-produção, eles tiveram uma noite para fazer centenas de longas exposições no escuro que resultaram nas fotos incríveis dessa atividade. E se você também está se perguntando como os peixes de um dos grupos foram feitos, a gente conta o que nos contaram: recortaram as silhuetas de peixes em cartolina, fecharam os lados e colocaram a lanterna dentro. Moto: Ana Cecília Tres, Letícia Peron Cella, Mateus Costarelli Benetti, Rafael de Moura
Peixes: Bruna Mikulski, Felipe Antonio da Silva Vieira, Fernando Cesar Farias, Fábio André Sauer, Matheus Schmitz de Oliveira
Atividade Integrada
Alana dos Santos Both
Trabalhos Entrevistas
02 03 04 05 06
FotogrƊ˛Ɗ ƮƵ
O objetivo desta atividade foi de
Componente: Design e Visualidades II (FotogrƊ˛Ɗ (ǞǐǞɈƊǶف
JȲɐȯȌ ȌǶȌ Ƶ chá: Ana Cecília Tres, Letícia Peron Cella, Mateus trabalhar o planejamento de um ensaio Costarelli Benetti, Rafael de Moura fotogrƋ˛co de alimentos. Inicialmente os estudantƵȺ ƮƵ˛ȁǞram um tema e buscaJȲɐȯȌ Frutas: ram referências de poses, cores e objetos. Bruna Mikulski, Felipe Antonio da Silva O planejamento contou ainda com a Vieira, Fernando Cesar Farias, Fábio André montagem do cenárǞȌ Ƶ ƮƵ˛ȁǞƪão da Sauer,Independentes Matheus Schmitz de Oliveira Produções iluminação para posterior registro das 01 imagens.
5º Período 2019/1 Professor: Gisele dos Santos Técnico estúdio de fotogrƊ˛Ɗ بȲɐȁȌ ²ǞǶva
Em uma das etapas de pintura com
A cada edição da D101, novos são os desafios de reunir, selecionar e diagramar os conteúdos a serem publicados. A difícil escolha de qual foto utilizar para representar determinada atividade ou de qual egresso entrevistar também faz parte do processo editorial. Os estudantes não se envolvem somente na criação gráfica da revista, mas em todas as etapas de editoração. Nesta quarta edição você vai perceber que a diversidade se fará presente tanto nas matérias, quanto nos trabalhos das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiplos gostos, variadas atitudes e inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente aberta para absorver todo o conhecimento que o curso propicia numa
5
luz, os estudantƵȺ ƮƵ˛ȁǞram as infalíveis temáticas inspiradas em ˛Ƕmes, séries e jogos. Após breve planejamento e pré-produção, eles tiveram uma noite para fazer centenas de longas exposições no escuro que resultaram nas fotos incríveis dessa atividade. E se você também está se perguntando como os peixes de um dos grupos foram feitos, a gente conta o que nos contaram: recortaram as silhuetas de peixes em cartolina, fecharam os lados e colocaram a lanterna dentro. Moto: Ana Cecília Tres, Letícia Peron Cella, Mateus Costarelli Benetti, Rafael de Moura
Peixes: Bruna Mikulski, Felipe Antonio da Silva Vieira, Fernando Cesar Farias, Fábio André Sauer, Matheus Schmitz de Oliveira
Atividade Integrada
Alana dos Santos Both
Trabalhos Entrevistas
02 03 04 05 06
Uma das técnicas visuais mais
criativas no design gráfico é a fotocolagem. Nesta atividade a professora Gica explorou o uso da fotografia e de referências de inspiração para a execução do trabalho, que deveria seguir uma temática específica em uma série de composições.
Grupo 1 - Vaporwave Ana Cecília Tres, Letícia Peron Cella, Mateus Benetti, Rafael de Moura
Ansiedade
Produções Independentes Atividade Integrada Grupo 2 - Sentimentos Felipe Vieira, Fernando Alana dos Santos Both Farias, Fabio Sauer, Bruna Mikulski e Matheus Schmitz
A cada edição da D101, novos são os desafios de reunir, selecionar e diagramar os conteúdos a serem publicados. A difícil escolha de qual foto utilizar para representar determinada atividade ou de qual egresso entrevistar também faz parte do processo editorial. Os estudantes não se envolvem somente na criação gráfica da revista, mas em todas as etapas de editoração. Nesta quarta edição você vai perceber que a diversidade se fará presente tanto nas matérias, quanto nos trabalhos das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiplos gostos, variadas atitudes e inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente aberta para absorver todo o conhecimento que o curso propicia numa
Trabalhos Entrevistas
Depressão
Incapacidade
Frustração
01 02 03 04 05 06
Uma das técnicas visuais mais
criativas no design gráfico é a fotocolagem. Nesta atividade a professora Gica explorou o uso da fotografia e de referências de inspiração para a execução do trabalho, que deveria seguir uma temática específica em uma série de composições.
Grupo 1 - Vaporwave Ana Cecília Tres, Letícia Peron Cella, Mateus Benetti, Rafael de Moura
Ansiedade
Produções Independentes Atividade Integrada Grupo 2 - Sentimentos Felipe Vieira, Fernando Alana dos Santos Both Farias, Fabio Sauer, Bruna Mikulski e Matheus Schmitz
A cada edição da D101, novos são os desafios de reunir, selecionar e diagramar os conteúdos a serem publicados. A difícil escolha de qual foto utilizar para representar determinada atividade ou de qual egresso entrevistar também faz parte do processo editorial. Os estudantes não se envolvem somente na criação gráfica da revista, mas em todas as etapas de editoração. Nesta quarta edição você vai perceber que a diversidade se fará presente tanto nas matérias, quanto nos trabalhos das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiplos gostos, variadas atitudes e inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente aberta para absorver todo o conhecimento que o curso propicia numa
Trabalhos Entrevistas
Depressão
Incapacidade
Frustração
01 02 03 04 05 06
Projetos: Vanessa Gonçalves
Alana dos Santos Both Bruna Moro Lorenzo Razzera
Produções Independentes Atividade Integrada
Alana dos Santos Both
A cada edição da D101, novos são os desafios de reunir, selecionar e diagramar os conteúdos a serem publicados. A difícil escolha de qual foto utilizar para representar determinada atividade ou de qual egresso entrevistar também faz parte do processo editorial. Os estudantes não se envolvem somente na criação gráfica da revista, mas em todas as etapas de editoração. Nesta quarta edição você vai perceber que a diversidade se fará presente tanto nas matérias, quanto nos trabalhos das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiI | 2018/2 Gisele dos Santos | Tridimensional 2 plos gostos, variadas atitudes e inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente aberta para absorver todo o conhecimento que o curso propicia numa
Maquetes Tridimensionais
Ana Laura Balsan Anderson Schoartz Daniel Canals de Toni Weller Ozelame
LInspirados orem ipsum dolor sit séries em filmes, amet, consectetuer ou desenhos animados, os adipiscing elit, diam em estudantes sesed dividiram nonummy euismod equipes enibh precisaram criar tincidunt ut laoreet ambientes tridimensionais dolore magna aliquam para representar os cenários erat volutpat. Ut wisi de cada história. O cuidado enim ad minim na criação dos veniam, detalhes quis nostrud exerci tation trouxe realismo aos ullamcorper suscipit trabalhos desenvolvidos. lobortis nisl ut aliquip ex
Trabalhos Entrevistas
Vivian Freitas Stefanie Dlugokenski
01 02 03 04 05 06
Edu da Fonseca Lucas Furlan Kleisson Pimmel Renan Racinoski
Projetos: Vanessa Gonçalves
Alana dos Santos Both Bruna Moro Lorenzo Razzera
Produções Independentes Atividade Integrada
Alana dos Santos Both
A cada edição da D101, novos são os desafios de reunir, selecionar e diagramar os conteúdos a serem publicados. A difícil escolha de qual foto utilizar para representar determinada atividade ou de qual egresso entrevistar também faz parte do processo editorial. Os estudantes não se envolvem somente na criação gráfica da revista, mas em todas as etapas de editoração. Nesta quarta edição você vai perceber que a diversidade se fará presente tanto nas matérias, quanto nos trabalhos das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiI | 2018/2 Gisele dos Santos | Tridimensional 2 plos gostos, variadas atitudes e inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente aberta para absorver todo o conhecimento que o curso propicia numa
Maquetes Tridimensionais
Ana Laura Balsan Anderson Schoartz Daniel Canals de Toni Weller Ozelame
LInspirados orem ipsum dolor sit séries em filmes, amet, consectetuer ou desenhos animados, os adipiscing elit, diam em estudantes sesed dividiram nonummy euismod equipes enibh precisaram criar tincidunt ut laoreet ambientes tridimensionais dolore magna aliquam para representar os cenários erat volutpat. Ut wisi de cada história. O cuidado enim ad minim na criação dos veniam, detalhes quis nostrud exerci tation trouxe realismo aos ullamcorper suscipit trabalhos desenvolvidos. lobortis nisl ut aliquip ex
Trabalhos Entrevistas
Vivian Freitas Stefanie Dlugokenski
01 02 03 04 05 06
Edu da Fonseca Lucas Furlan Kleisson Pimmel Renan Racinoski
TVzinhas: Lorem ipsum dolor sit amet,ser O modelo deveria intituladas TV´s do Design LoremAs ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit,3mm realizado em MDF foram projetadas no modelo consectetuer adipiscing elit, sed sed diam nonummy nibh e cortadas a laser. Short Project. O Briefing foi a diam nonummy nibh euismod euismod tincidunt ut laoreet confecção de dolore uma lembrança aos tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat participantes Projeto Mundo magna aliquam eratdo volutpat. das Profissões da Unochapecó.
Amet, consectetuer adipiscing elit, sed
Produções Independentes Atividade Integrada
Alana dos Santos Both
A cada edição da D101, novos são os desafios de reunir, selecionar e diagramar os conteúdos a serem publicados. A difícil escolha de qual foto utilizar para representar determinada atividade ou de qual egresso entrevistar também faz parte do processo editorial. Os estudantes não se envolvem somente na criação gráfica da revista, mas em todas as etapas de editoração. Nesta quarta edição você vai perceber que a diversidade se fará presente tanto nas matérias, quanto nos trabalhos das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiplos gostos, variadas atitudes e inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente aberta para absorver todo o conhecimento que o curso propicia numa
Trabalhos Entrevistas
Componente - Projeto I 4º Período - 2018/2 Amet, consectetuer Professor - Walter Neto adipiscing elit, sed
01 02 03 04 05 06
TVzinhas: Lorem ipsum dolor sit amet,ser O modelo deveria intituladas TV´s do Design LoremAs ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit,3mm realizado em MDF foram projetadas no modelo consectetuer adipiscing elit, sed sed diam nonummy nibh e cortadas a laser. Short Project. O Briefing foi a diam nonummy nibh euismod euismod tincidunt ut laoreet confecção de dolore uma lembrança aos tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat participantes Projeto Mundo magna aliquam eratdo volutpat. das Profissões da Unochapecó.
Amet, consectetuer adipiscing elit, sed
Produções Independentes Atividade Integrada
Alana dos Santos Both
A cada edição da D101, novos são os desafios de reunir, selecionar e diagramar os conteúdos a serem publicados. A difícil escolha de qual foto utilizar para representar determinada atividade ou de qual egresso entrevistar também faz parte do processo editorial. Os estudantes não se envolvem somente na criação gráfica da revista, mas em todas as etapas de editoração. Nesta quarta edição você vai perceber que a diversidade se fará presente tanto nas matérias, quanto nos trabalhos das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiplos gostos, variadas atitudes e inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente aberta para absorver todo o conhecimento que o curso propicia numa
Trabalhos Entrevistas
Componente - Projeto I 4º Período - 2018/2 Amet, consectetuer Professor - Walter Neto adipiscing elit, sed
01 02 03 04 05 06
Componente: Ergonomia Cognitiva | 5º Período 2019/01 Professor: Alexsandro Stumpf
Produções Independentes A proposta da atividade consistia em apresentar o Design de Informação como uma alternativa de transmitir ao usuário uma mensagem clara e objetiva por meio de recursos visuais. Para isso foi ɐɈǞǶǞɹƊƮȌ Ȍ ǞȁǏȌǐȲƋ˛ƧȌ ƧȌǿȌ ǏȌȲǿƊ ƮƵ produção de conteúdo para o descarte consciente de produtos. A cada edição da D101, novos são os desafios de reunir, selecionar e diagramar os conteúdos a serem publicados. A difícil escolha de qual foto utilizar para representar determinada atividade ou de qual egresso entrevistar também faz parte do processo editorial. Os estudantes não se envolvem somente na criação gráfica da revista, mas em todas as etapas de editoração. Nesta quarta edição você vai perceber que a diversidade se fará presente tanto nas matérias, quanto nos trabalhos das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiplos gostos, variadas atitudes e inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente aberta para absorver todo o conhecimento que o curso propicia numa Celular - Ana Cecilia Tres e Zuleica Karine Cenci
Atividade Integrada
Alana dos Santos Both
Trabalhos Entrevistas
Plástico - Bruna Mikulski e Victoria Ramos de Moura
01 02 03 04 05 06
Componente: Ergonomia Cognitiva | 5º Período 2019/01 Professor: Alexsandro Stumpf
Produções Independentes A proposta da atividade consistia em apresentar o Design de Informação como uma alternativa de transmitir ao usuário uma mensagem clara e objetiva por meio de recursos visuais. Para isso foi ɐɈǞǶǞɹƊƮȌ Ȍ ǞȁǏȌǐȲƋ˛ƧȌ ƧȌǿȌ ǏȌȲǿƊ ƮƵ produção de conteúdo para o descarte consciente de produtos. A cada edição da D101, novos são os desafios de reunir, selecionar e diagramar os conteúdos a serem publicados. A difícil escolha de qual foto utilizar para representar determinada atividade ou de qual egresso entrevistar também faz parte do processo editorial. Os estudantes não se envolvem somente na criação gráfica da revista, mas em todas as etapas de editoração. Nesta quarta edição você vai perceber que a diversidade se fará presente tanto nas matérias, quanto nos trabalhos das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiplos gostos, variadas atitudes e inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente aberta para absorver todo o conhecimento que o curso propicia numa Celular - Ana Cecilia Tres e Zuleica Karine Cenci
Atividade Integrada
Alana dos Santos Both
Trabalhos Entrevistas
Plástico - Bruna Mikulski e Victoria Ramos de Moura
01 02 03 04 05 06
!ȌǿȯȌȁƵȁɈƵ§ بȲȌƮ خJȲƋ˛ƧƊ 3o Período - 2018/1 Professor: Alex Stumpf
Componente: Projeto II - Utensílios | 5º período 2019/1 !ȌǿȯȌȁƵȁɈƵ بÀȲǞƮǞǿƵȁȺǞȌȁƊǶ ےåȌ §ƵȲǠȌƮȌ ٌ ׁׂ׀åׁش Professor: Walter Strobel Neto §ȲȌǏƵȺȺȌȲ بàƊǶɈƵȲ ²ɈȲȌƦƵǶ yƵɈȌ
umidificador de ar
A proposta deste trabalho foi compor materiais de papelaria e mockups com ƦƊȺƵ Ƶǿ ƊȲɈǞȺɈƊȺ ǐȲƋ˛ƧȌȺ da escolha dos estudantes.
Funcionalidade, estética e Lorem Ipslum Dolor simbologia foram osLore critérios Lorem Ipslum para Dolorciração Lore estabelecidos Lorem Ipslum Dolor de Lore dos umidificadores ar, Lorem Ipslum Dolor Lorede propostos na disciplina Lorem Dolor por Loremeio projetoIpslum de produto, Lorem Ipslum Dolor Lore Produções Independentes de metodologias híbridas, Lorem Ipslum Dolor Lore com pesquisa de similares, Felipe Vieira
moodboard, geração de alternativas e impressão do Atividade Integrada modelo físico.
Alana dos Santos Both
A cada edição da D101, novos são os desafios de reunir, selecionar e diagramar os conteúdos a serem publicados. A difícil escolha de qual Julia de Britto Petit - Bankys foto utilizar para representar determinada atividade ou de qual egresso entrevistar também faz parte do processo editorial. Os estudantes não se envolvem somente na criação gráfica da revista, mas em todas as etapas de editoração. Nesta quarta edição você vai perceber que a diversidade se fará presente tanto nas matérias, quanto nos trabalhos das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiplos gostos, variadas atitudes e inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente aberta para absorver todo o conhecimento que o curso propicia numa
02 Bruna Mikulski 03
04
Trabalhos
05 06
Entrevistas
Letícia Peron Cella
Victoria Ramos de Moura
Milena Agostini Munhoz Alana dos Santos Both e Gabriel Tessari - Ivy Nnunes
01
Mariana Serraglio
!ȌǿȯȌȁƵȁɈƵ§ بȲȌƮ خJȲƋ˛ƧƊ 3o Período - 2018/1 Professor: Alex Stumpf
Componente: Projeto II - Utensílios | 5º período 2019/1 !ȌǿȯȌȁƵȁɈƵ بÀȲǞƮǞǿƵȁȺǞȌȁƊǶ ےåȌ §ƵȲǠȌƮȌ ٌ ׁׂ׀åׁش Professor: Walter Strobel Neto §ȲȌǏƵȺȺȌȲ بàƊǶɈƵȲ ²ɈȲȌƦƵǶ yƵɈȌ
umidificador de ar
A proposta deste trabalho foi compor materiais de papelaria e mockups com ƦƊȺƵ Ƶǿ ƊȲɈǞȺɈƊȺ ǐȲƋ˛ƧȌȺ da escolha dos estudantes.
Funcionalidade, estética e Lorem Ipslum Dolor simbologia foram osLore critérios Lorem Ipslum para Dolorciração Lore estabelecidos Lorem Ipslum Dolor de Lore dos umidificadores ar, Lorem Ipslum Dolor Lorede propostos na disciplina Lorem Dolor por Loremeio projetoIpslum de produto, Lorem Ipslum Dolor Lore Produções Independentes de metodologias híbridas, Lorem Ipslum Dolor Lore com pesquisa de similares, Felipe Vieira
moodboard, geração de alternativas e impressão do Atividade Integrada modelo físico.
Alana dos Santos Both
A cada edição da D101, novos são os desafios de reunir, selecionar e diagramar os conteúdos a serem publicados. A difícil escolha de qual Julia de Britto Petit - Bankys foto utilizar para representar determinada atividade ou de qual egresso entrevistar também faz parte do processo editorial. Os estudantes não se envolvem somente na criação gráfica da revista, mas em todas as etapas de editoração. Nesta quarta edição você vai perceber que a diversidade se fará presente tanto nas matérias, quanto nos trabalhos das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiplos gostos, variadas atitudes e inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente aberta para absorver todo o conhecimento que o curso propicia numa
02 Bruna Mikulski 03
04
Trabalhos
05 06
Entrevistas
Letícia Peron Cella
Victoria Ramos de Moura
Milena Agostini Munhoz Alana dos Santos Both e Gabriel Tessari - Ivy Nnunes
01
Mariana Serraglio
Marca
Aplicações
Produções Independentes Atividade Integrada
Alana dos Santos Both
A cada edição da D101, novos são os desafios de reunir, selecionar e diagramar os conteúdos a serem publicados. A difícil escolha de qual foto utilizar para representar determinada atividade ou de qual egresso entrevistar também faz parte do processo editorial. Os estudantes não se envolvem somente na criação gráfica da revista, mas em todas as etapas de editoração. Nesta quarta Foi desenvolvida uma nova edição você vai perceber que a proposta de marca para o Escritório de Design a fim de transmitir diversidade se fará presente tanto personalidade, criatividade e profissionalismo nas matérias, quantodo nosescritório trabalhos para os possíveis clientes. das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiplos gostos, variadas atitudes e inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a Componente: Projeto amplitude do Design na resoluçãoII: de Identidade Visual problemas. É preciso ter a mente 5º Período 2019/1 aberta para absorver todo o conheciProfessor: Henrique Telles Neto mento que o curso propicia numa
Trabalhos Entrevistas
01 02 03 04 05 06
Marca
Aplicações
Produções Independentes Atividade Integrada
Alana dos Santos Both
A cada edição da D101, novos são os desafios de reunir, selecionar e diagramar os conteúdos a serem publicados. A difícil escolha de qual foto utilizar para representar determinada atividade ou de qual egresso entrevistar também faz parte do processo editorial. Os estudantes não se envolvem somente na criação gráfica da revista, mas em todas as etapas de editoração. Nesta quarta Foi desenvolvida uma nova edição você vai perceber que a proposta de marca para o Escritório de Design a fim de transmitir diversidade se fará presente tanto personalidade, criatividade e profissionalismo nas matérias, quantodo nosescritório trabalhos para os possíveis clientes. das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiplos gostos, variadas atitudes e inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a Componente: Projeto amplitude do Design na resoluçãoII: de Identidade Visual problemas. É preciso ter a mente 5º Período 2019/1 aberta para absorver todo o conheciProfessor: Henrique Telles Neto mento que o curso propicia numa
Trabalhos Entrevistas
01 02 03 04 05 06
Componente: Tridimensional II games ǐȲƋ˛ƧȌ 3º Período - 2018/1 Professor: Rodrigo de Oliveira
O estudantes realizaram a criação de diversos objetos e artes conceituais utilizando o Sftware Blender 3D. As criações ocorreram em progressão, os alunos modelaram desde objetos mais simples como caixas de fósforo até construções mais complexas como a modelagem de uma cidaƮƵ ƧȌǿȯǶƵɈƊ Ƶ ƮƵ ɐǿƊ ȯƵȲȺȌȁǞ˛ƧƊƪƣȌ lúdica de si mesmos. Alana dos Santos Both
A cada edição da D101, novos são os desafios de reunir, selecionar e AndersonaSchoartz diagramar os conteúdos serem publicados. A difícil escolha de qual foto utilizar para representar determinada atividade ou de qual egresso entrevistar também faz parte do Anderson Schoartz Alana dos Santos processo editorial. Os Both estudantes não se envolvem somente na criação gráfica da revista, mas em todas as etapas de editoração. Nesta quarta edição você vai perceber que a diversidade se fará presente tanto nas matérias, quanto nos trabalhos das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiplos gostos, variadas atitudes e inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente aberta para absorver todo o conhecimento que o curso propicia numa
Alana dos Santos Both
Vanessa Gonçalves
Produções Independentes Atividade Integrada Trabalhos Entrevistas
Fabrício Rangel
Anderson Schoartz
01 02 03 04 05 06
Componente: Tridimensional II games ǐȲƋ˛ƧȌ 3º Período - 2018/1 Professor: Rodrigo de Oliveira
O estudantes realizaram a criação de diversos objetos e artes conceituais utilizando o Sftware Blender 3D. As criações ocorreram em progressão, os alunos modelaram desde objetos mais simples como caixas de fósforo até construções mais complexas como a modelagem de uma cidaƮƵ ƧȌǿȯǶƵɈƊ Ƶ ƮƵ ɐǿƊ ȯƵȲȺȌȁǞ˛ƧƊƪƣȌ lúdica de si mesmos. Alana dos Santos Both
A cada edição da D101, novos são os desafios de reunir, selecionar e AndersonaSchoartz diagramar os conteúdos serem publicados. A difícil escolha de qual foto utilizar para representar determinada atividade ou de qual egresso entrevistar também faz parte do Anderson Schoartz Alana dos Santos processo editorial. Os Both estudantes não se envolvem somente na criação gráfica da revista, mas em todas as etapas de editoração. Nesta quarta edição você vai perceber que a diversidade se fará presente tanto nas matérias, quanto nos trabalhos das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiplos gostos, variadas atitudes e inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente aberta para absorver todo o conhecimento que o curso propicia numa
Alana dos Santos Both
Vanessa Gonçalves
Produções Independentes Atividade Integrada Trabalhos Entrevistas
Fabrício Rangel
Anderson Schoartz
01 02 03 04 05 06
Quando você percebeu que poderia fazer da ilustração a sua profissão? Gosche: Quando ainda estava na escola comecei um curso de Artes Plásticas, ali percebi que era a forma como eu já me comunicava desde criança.Então, a partir daquele período tentei aplicar a ilustração em todos os âmbitos, dentro e fora da graduação.
A 4ª edição da D101 foi atrás de saber o que os egressos do curso de Design andam produzindo fora do tradicional mercado de trabalho. Fomos em busca da produção independente que fomenta a indústria criativa da região. São profissionais que encontra ram caminhos alternativos para apresentar o seu trabalho e criar novas possibilidades de negócios, associados, principalmente à inovação social e cultural. Conversamos com dois dos nossos egressos para entender os caminhos que trilharam até chegar em seus atuais momentos de produção profissional, os desafios enfrentados e os planos para o futuro. Um dos nossos entrevistados foi a designer e ilustradora
Andressa Gosche.
Ano de formação: 2019 Área de atuação: Ilustração
A cada edição da D101, novos são os desafios de reunir, selecionar e diagramar os conteúdos a serem publicados. A difícil escolha de qual Andressa, quando você percebeu foto utilizar para representar deterque poderia fazer da ilustração a minada atividade ou de qual egresso sua profissão? entrevistar também faz parte do processo editorial. Os estudantes não Gosche: Quando ainda estava na escola se envolvem somente na criação comecei um curso de Artes Plásticas, ali percebi gráfica da revista, mas em todas as que era a forma como eu já me comunicava etapas de editoração. Nesta quarta desde criança. Então, a partir daquele período edição você vai perceber que a diversidade se fará presente tanto tentei aplicar a ilustração em todos os âmbitos, nas matérias, quanto nos trabalhos dentro e fora da graduação. das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiplos gostos, variadas atitudes e inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente aberta para absorver todo o conhecimento que o curso propicia numa
Como o curso de Design da Unochapecó te ajudou a descobrir o caminho profis sional que você gostaria de seguir? Gosche: Quando ainda estava na escola comecei um curso de Artes Plásticas, ali percebi que era a forma como eu já me comunicava desde criança.Então, a partir daquele período tentei aplicar a ilustração em todos os âmbitos, dentro e fora da graduação.[...] Trabalhei como Instrutora de Desenho Infantil, onde me brilha os olhos, e como Diretora de Arte.
“
Produções Independentes
A Cachalote ainda está dando seus O estúdio busca trabalhar, principalmente 01 primeiros passos, mas ela surgiu de uma com mulheres empreendedoras. Mas conversa bem informal entre amigas. também se mostra como um produtor 02 de Nós temos a Tuanny de Paula que é nossa Atividade Integrada entretenimento ou um criador de histó Produtora de Conteúdo, a Thayná Battisti 03 ria como costumamos dizer.” nossa Designer e Fotógrafa, e eu como Alana dos Santos Both Designer e Ilustradora. 04
Trabalhos
O conteúdo que vocês produzem gera impacto social? Como?
Entrevistas
05 06
Gosche: Costumamos abraçar tudo o que nos cerca, tratando com o maior carinho possível. Ultimamente estamos criando ilustrações para “mulheres que correm atrás de seus sonhos”, ou seja, mulheres inspiradoras que além de exercer uma profissão em suas horas vagas praticam o que amam. Esse é um dos conteúdos, mas é claro, temos muita coisa massa por vir.
Você possui projetos paralelos à Cachalote? Quais? Gosche: Atualmente tenho ilustrado para o Medo Imaginário, que debate esse cenário de conhecido e desconhecido, vale a pena ler.
s,
Quando você percebeu que poderia fazer da ilustração a sua profissão? Gosche: Quando ainda estava na escola comecei um curso de Artes Plásticas, ali percebi que era a forma como eu já me comunicava desde criança.Então, a partir daquele período tentei aplicar a ilustração em todos os âmbitos, dentro e fora da graduação.
A 4ª edição da D101 foi atrás de saber o que os egressos do curso de Design andam produzindo fora do tradicional mercado de trabalho. Fomos em busca da produção independente que fomenta a indústria criativa da região. São profissionais que encontra ram caminhos alternativos para apresentar o seu trabalho e criar novas possibilidades de negócios, associados, principalmente à inovação social e cultural. Conversamos com dois dos nossos egressos para entender os caminhos que trilharam até chegar em seus atuais momentos de produção profissional, os desafios enfrentados e os planos para o futuro. Um dos nossos entrevistados foi a designer e ilustradora
Andressa Gosche.
Ano de formação: 2019 Área de atuação: Ilustração
A cada edição da D101, novos são os desafios de reunir, selecionar e diagramar os conteúdos a serem publicados. A difícil escolha de qual Andressa, quando você percebeu foto utilizar para representar deterque poderia fazer da ilustração a minada atividade ou de qual egresso sua profissão? entrevistar também faz parte do processo editorial. Os estudantes não Gosche: Quando ainda estava na escola se envolvem somente na criação comecei um curso de Artes Plásticas, ali percebi gráfica da revista, mas em todas as que era a forma como eu já me comunicava etapas de editoração. Nesta quarta desde criança. Então, a partir daquele período edição você vai perceber que a diversidade se fará presente tanto tentei aplicar a ilustração em todos os âmbitos, nas matérias, quanto nos trabalhos dentro e fora da graduação. das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiplos gostos, variadas atitudes e inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente aberta para absorver todo o conhecimento que o curso propicia numa
Como o curso de Design da Unochapecó te ajudou a descobrir o caminho profis sional que você gostaria de seguir? Gosche: Quando ainda estava na escola comecei um curso de Artes Plásticas, ali percebi que era a forma como eu já me comunicava desde criança.Então, a partir daquele período tentei aplicar a ilustração em todos os âmbitos, dentro e fora da graduação.[...] Trabalhei como Instrutora de Desenho Infantil, onde me brilha os olhos, e como Diretora de Arte.
“
Produções Independentes
A Cachalote ainda está dando seus O estúdio busca trabalhar, principalmente 01 primeiros passos, mas ela surgiu de uma com mulheres empreendedoras. Mas conversa bem informal entre amigas. também se mostra como um produtor 02 de Nós temos a Tuanny de Paula que é nossa Atividade Integrada entretenimento ou um criador de histó Produtora de Conteúdo, a Thayná Battisti 03 ria como costumamos dizer.” nossa Designer e Fotógrafa, e eu como Alana dos Santos Both Designer e Ilustradora. 04
Trabalhos
O conteúdo que vocês produzem gera impacto social? Como?
Entrevistas
05 06
Gosche: Costumamos abraçar tudo o que nos cerca, tratando com o maior carinho possível. Ultimamente estamos criando ilustrações para “mulheres que correm atrás de seus sonhos”, ou seja, mulheres inspiradoras que além de exercer uma profissão em suas horas vagas praticam o que amam. Esse é um dos conteúdos, mas é claro, temos muita coisa massa por vir.
Você possui projetos paralelos à Cachalote? Quais? Gosche: Atualmente tenho ilustrado para o Medo Imaginário, que debate esse cenário de conhecido e desconhecido, vale a pena ler.
s,
Quais são os principais meios e recursos que você utiliza para pensar na geração de conteúdos diferenciados e inovadores? Gosche: Analisamos cada caso e como se relaciona com seus clientes. A prioridade é enriquecer os projetos de forma divertida, onde todos se sintam acolhidos.
Qual mensagem você deixa para os estudantes de Design que pensam em produzir conteúdos relevantes para a sociedade?
Quais os principais obstáculos que você enfrentou para conseguir viver do seu trabalho/arte? Ale: O mais desa˛ador pra mim é saber gerenciar o tempo, dinheiro, motivação, meu ritmo de trabalho e principalmente a saúde mental. [...] tive a oportunidade de conseguir um trabalho de carteira assinada como designer/ilustrador do Cubo e do Bunker de 6h. Pois essas coisas que mais me tiravam o sono, como conta e dinheiro por exemplo, ja estavam garantidas. Então aproveitei esse emprego pra dar uma pausa nas aquarela, e depois de um tempo eu comecei a retomar com mais calma e cautela, focando no que mais gosto e evitando o “apenas fazer por fazer, por dinheiro”.
Muita coisa vai dar errado sempre, por isso você precisa usar os meios que vai aprendendo ao longo do tempo para agregar a vida das pessoas. E também, tentar abraçar só aquilo que acredita valer a pena.”
Comente sobre um ou mais projetos que foram muito signi˛cativos para você Ale: Eu gosto muito do trabalho voluntário que
Ale Gnovatto.
A cada edição da D101, novos são os reunir, selecionar [...]desafios adorava de desenhar porém nãoegostava muito da ideia de pintar a lápis de cor, pois os conteúdos a serem eudiagramar não tinha muita paciência na época. Então foi ai que através de uns amigos que A difícil escolha de qual se publicados. interessavam por essa técnica, me mostraram alguns conteúdos digitais relaciona foto utilizar para deterdos e, parecia mais representar “fácil” de pintar e preencher um desenho. Foi assim começou minada atividade oupela de qual egresso meu aprofundamento aquarela, comprei uma aquarela bem barata, comecei a entrevistar faz parte doe fui fazendo o que eles faziam. seguir artistastambém que me inspiraram processo editorial. Os estudantes não se envolvem somente na criação gráfica da revista, mas em todas as etapas de editoração. Nesta quarta edição você vai perceber que a diversidade se fará presente tanto nas matérias, quanto nos trabalhos das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiplos gostos, variadas atitudes e inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente Ano de formação: aberta para absorver todo o conheci2018 mento que o curso propicia numa Área de atuação: Ilustração em aquarela
Produções Independentes ˛ɹ no programa Viver no ano de 2018. Passei um tempo bem grande com crianças minis 01-
Alana dos Santos Both
trando o˛cinas de aquarelas mais focadas no 02 eu lazer e descontração. Foi muito importante Atividade perceberIntegrada como meu trabalho e atitudes boas in˜ɐenciam de forma 03 incomensurável em outras pessoas.Vai muito 04 além do meu trabalho e sim, de como eu trabalho Trabalhos em mim mesmo o que preciso melhorar e como isso 05 vai re˜etir nas pessoas ao meu redor. Eu comecei a expor nas feiras e isso me fez 06 Entrevistas acreditar mais no meu potencial comoartista, e isso só se ampli˛cou com as o˛cinasde aquarela. Ver pessoas se desenvolvendo em novos hobbies/paixões por causa do pontapé inicial dado por mim, não tem preço que pague.
Que mensagem você deixa para os iniciantes na área da ilustração e design para ajudar em suas carreiras pro˛ȺȺǞȌȁais?
Ale: Acho que precisa fazer tudo com muita calma. A experiência com as coisas gera um conhecimento muito mais profundo e detalhado de como tudo funciona, então recomendo no começo tentar um pouco de tudo nessa área pra depois apenas decidir o que é melhor pra ti.
Cautela em cada passo, não se culpe por errar aprenda com eles, ser criterioso é bom mas será que agora você consegue fazer o que almeja ou ainda precisa desenvolver melhor pra atingir esse resultado quase inalcançável no momento. Sempre valorize as suas conquistas, elas são um gás de motivação”.
Quais são os principais meios e recursos que você utiliza para pensar na geração de conteúdos diferenciados e inovadores? Gosche: Analisamos cada caso e como se relaciona com seus clientes. A prioridade é enriquecer os projetos de forma divertida, onde todos se sintam acolhidos.
Qual mensagem você deixa para os estudantes de Design que pensam em produzir conteúdos relevantes para a sociedade?
Quais os principais obstáculos que você enfrentou para conseguir viver do seu trabalho/arte? Ale: O mais desa˛ador pra mim é saber gerenciar o tempo, dinheiro, motivação, meu ritmo de trabalho e principalmente a saúde mental. [...] tive a oportunidade de conseguir um trabalho de carteira assinada como designer/ilustrador do Cubo e do Bunker de 6h. Pois essas coisas que mais me tiravam o sono, como conta e dinheiro por exemplo, ja estavam garantidas. Então aproveitei esse emprego pra dar uma pausa nas aquarela, e depois de um tempo eu comecei a retomar com mais calma e cautela, focando no que mais gosto e evitando o “apenas fazer por fazer, por dinheiro”.
Muita coisa vai dar errado sempre, por isso você precisa usar os meios que vai aprendendo ao longo do tempo para agregar a vida das pessoas. E também, tentar abraçar só aquilo que acredita valer a pena.”
Comente sobre um ou mais projetos que foram muito signi˛cativos para você Ale: Eu gosto muito do trabalho voluntário que
Ale Gnovatto.
A cada edição da D101, novos são os reunir, selecionar [...]desafios adorava de desenhar porém nãoegostava muito da ideia de pintar a lápis de cor, pois os conteúdos a serem eudiagramar não tinha muita paciência na época. Então foi ai que através de uns amigos que A difícil escolha de qual se publicados. interessavam por essa técnica, me mostraram alguns conteúdos digitais relaciona foto utilizar para deterdos e, parecia mais representar “fácil” de pintar e preencher um desenho. Foi assim começou minada atividade oupela de qual egresso meu aprofundamento aquarela, comprei uma aquarela bem barata, comecei a entrevistar faz parte doe fui fazendo o que eles faziam. seguir artistastambém que me inspiraram processo editorial. Os estudantes não se envolvem somente na criação gráfica da revista, mas em todas as etapas de editoração. Nesta quarta edição você vai perceber que a diversidade se fará presente tanto nas matérias, quanto nos trabalhos das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiplos gostos, variadas atitudes e inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente Ano de formação: aberta para absorver todo o conheci2018 mento que o curso propicia numa Área de atuação: Ilustração em aquarela
Produções Independentes ˛ɹ no programa Viver no ano de 2018. Passei um tempo bem grande com crianças minis 01-
Alana dos Santos Both
trando o˛cinas de aquarelas mais focadas no 02 eu lazer e descontração. Foi muito importante Atividade perceberIntegrada como meu trabalho e atitudes boas in˜ɐenciam de forma 03 incomensurável em outras pessoas.Vai muito 04 além do meu trabalho e sim, de como eu trabalho Trabalhos em mim mesmo o que preciso melhorar e como isso 05 vai re˜etir nas pessoas ao meu redor. Eu comecei a expor nas feiras e isso me fez 06 Entrevistas acreditar mais no meu potencial comoartista, e isso só se ampli˛cou com as o˛cinasde aquarela. Ver pessoas se desenvolvendo em novos hobbies/paixões por causa do pontapé inicial dado por mim, não tem preço que pague.
Que mensagem você deixa para os iniciantes na área da ilustração e design para ajudar em suas carreiras pro˛ȺȺǞȌȁais?
Ale: Acho que precisa fazer tudo com muita calma. A experiência com as coisas gera um conhecimento muito mais profundo e detalhado de como tudo funciona, então recomendo no começo tentar um pouco de tudo nessa área pra depois apenas decidir o que é melhor pra ti.
Cautela em cada passo, não se culpe por errar aprenda com eles, ser criterioso é bom mas será que agora você consegue fazer o que almeja ou ainda precisa desenvolver melhor pra atingir esse resultado quase inalcançável no momento. Sempre valorize as suas conquistas, elas são um gás de motivação”.
9º SIEPE
DESIGN DE EXPERIÊNCIA EM PORTAIS DE PERIÓDICOS CIENTÍFICOS Autora: Ana Cecília Tres Orientador: Alexsandro Stumpf Eixo temático: Pesquisa
Esta pesquisa tem como objetivo analisar a usabilidade da versão 3.1 do sistema Open Journal Systems (OJS). Foram realizados estudos comparativos da versão de teste (3.1) utilizada pela Unochapecó e sua versão atual (2.8). Posteriormente realizou-se a análise comparativa dos portais de periódicos de três universidades que utilizam a versão 3.1. Para análise dessas comparações a pesquisa utilizou-se de três bibliogrƊ˛ƊȺ ȯrincipais: Krug (2014); Rogers, Sharp e Preece (2013); e Santa Rosa e Moraes (2008), que abordam questões de usabilidade, experiência do usuário, acessibilidade e design de interfaces. Posteriormente foi aplicado um questionário, composto por 17 perguntas, com as três universidades. A análise dos dados coletados contribuiu para a rƵ˜exão de alternativas capazes de propiciar uma efetiva utilização da plataforma OJS para os diversos per˛Ⱥ ƮƵ usuários. Percebeu-se a necessidade da realização de contínuos testes de usabilidade, colocando em discussão a importância do envolvimento de prȌ˛ȺȺǞȌȁƊǞȺ ȁƊȺ Ƌreas de design e desenvolvimento para a reformulação de interfaces digitais mais adequadas aos seus usuários. FontƵ ˛ȁƊnciadora: PIBIC/FAPE - Fundo de Apoio à Pesquisa da Unochapecó.
Projeto de design desenvolvido para a disciplina de Projeto II do curso de Design da Unochapecó. A cada edição da D101, novos sãooos Como brǞƵ˛ng, foi pontuado que seria realizado projetȌ ƮƵ ɐǿ ɐǿǞƮǞ˛Ƨador, onde o mesmoe desafios de reunir, selecionar deveria levar em consideração os aspectos diagramar os conteúdos a serem estéticos e simbólicos, mas principalmente aspectos funcionaisAdo referido problemade de qual publicados. difícil escolha design. Por meio de uma metodologia de design foto utilizar para representar deterhíbrida pontuou-se três grandes etapas, sendo primeiramente uma pesquisa os similares e minada atividade ousobre de qual egresso suas respectivas tecnologias, uma fase criativa, entrevistar faz parte do onde utilizou-se a também ferramenta de levantamento conceitual moodboard, a ferramenta de geração não processo editorial. Os estudantes de alternativas MESCRAI. Após a fase de seleção de se envolvem somente na criação alternativas, foi impresso o modelo físico de avaliação formal, uma vez que o projeto foi apenas gráfica da revista, mas em todas as conceitual. Assim concƵƦƵɐٌȺƵ Ȍ ɐǿǞƮǞ˛Ƨador etapas de editoração. Nestaaoquarta Poseidon Smart, onde o mesmo atende requisito de você higiene,vai poisperceber possui revestimento edição que a bactericida, além de ser capaz de analisar a diversidade se fará presente tanto temperatura do ambiente a umidade, O conceito regulando-se automaticamente. nas matérias, quanto nos trabalhos estético foi inspirado no minimalismo e no das disciplinas. São diferentes olhares tecnológico خɐȺȌ ƮȌ ɐǿǞƮǞ˛Ƨador auxilia no tratamento de doenças respiratórias, e assim sobre temas específicos. São múltisendo, o mesmo foi idealizado para ser portátil, plos gostos, variadas atitudes e sendo feito seu carregamento por meio de uma base. Este trabalho possibilitou o uso que de novas inúmeras possibilidades se ferramentas e metodologias de projeto, sendo uma complementam e demonstram a grande experiência para a futura vida prȌ˛ȺȺǞȌȁƊǶ خ
amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente aberta para absorver todo o conhecimento que o curso propicia numa
O Escritório de Design é um laboratório de ensino do curso de Design, com foco no desenvolvimento criativo de produtos físicos e soluções grƋ˛ƧƊȺ Ƶ digitais. Formado por uma equipe de professores, estudantes estagiários e de um prȌ˛ȺȺǞȌȁƊǶ técnico, o escritório tem como objetivo a preparação dos estudantes para atuação no mercado de trabalho. Os estágios, supervisionados pelos docentes do curso, têm duração de um ano, sendo um importante período de aprendizado. As experiências teóricas da sala de aula rƵ˜Ƶtem nas discussões para elaboração dos projetos, formando o embasamento necessário para a adequada execução das práticas realizadas. O método de trabalho se resume na coleta do brǞƵ˛ng com os clientes, que em sua maior parte correspondem aos cursos e setores da Unochapecó, atendendo ainda emprƵȺƊȺ ȺƵǿ ˛ȁȺ ǶɐƧrativos. Com base nas necessidades dos clientes são ƮƵ˛ȁǞƮȌȺ ȌȺ ˜ɐxos de criação e produção de cada material. No ano de 2018 foram atendidos 172 pedidos de trabalhos e só primeiro semestre de 2019 somaram-se 105 atividades desenvolvidas. Durante o período de desenvolvimento dos estágios, os estudantes adquirem uma visão crítica em relação à prática prȌ˛ȺȺǞȌȁƊǶ ةȌ ȱɐƵ Ƕhes instiga a pesquisar mais e aprimorar seus conhecimentos em busca de soluções inovadoras, criativas e tecnicamente bem elaboradas. A experiência adquirida resulta na indicação para vagas de emprego e outros trabalhos externos.
Produções Independentes ESCRITÓRIO DE DESIGN DA UNOCHAPECÓ: PRÁTICAS DE ENSINO COMO PROJETO DE VIDA PROFISSIONAL Autores: Anna Paula Rigoni de Souza, Caroline Guindani, Cristian Madoglio e Ricardo Gibba Ferreira de Fransa Orientadores: Alexsandro Stumpf e Gisele dos Santos Eixo temático: Ensino
Atividade Integrada
Alana dos Santos Both
Trabalhos
DesenvolvƵɐٌȺƵ ɐǿ ɐǿǞƮǞ˛Ƨador para atender à proposta lançada na disciplina de Projeto de Produto II, do curso de Design da Unochapecó, onde o mesmo deveria unir o design e o bem-estar. A pesquisa se deu através de uma metodologia híbrida, com pesquisa exploratória, além do levantamento de dados, geração de alternativas, e a modelaǐƵǿ ˛ȁƊǶ ƮȌ ȯrojeto. O presente projeto foi desenvolvido e apresentado em um modelo virtual, modelado no software de modelagem 3D SolidWorks, e posteriormente impresso apenas como modelo de avaliação formal em uma impressora 3D. A proposta conceitual propõe a utilização de sistema ultrassônico para vaporização, juntamente com íons negativos que aumentam o ˜ɐxo de oxigênio, permitindo a eliminação de poluentes, bactérias, poeiras, fumaças e vírus. Além disso, o aparelho apresenta um compartimento onde é possível adicionar óleos essenciais ou plantas com propriedades medicinais que, além de purǞ˛ƧƊȲ Ȍ ƊǿƦǞƵȁte, auxiliam na qualidade do ar, melhorando o bem-estar do usuário. Além de pesquisas exploratórias, foram utilizadas ferramentas criativas, como o painel semântico com cores, objetos e formas, procurando representar e traduzir a essência do produto. O ÇǿǞƮǞ˛Ƨador UNA foi desenvolvido com formas simples, inspiração nas cerâmicas japonesas e conceito de leveza para os ambientes.
Entrevistas
UMIDIFICADOR POSEIDON SMART Autor: Felipe Antonio da Silva Vieira Orientador: Walter Strobel Neto Eixo temático: Ensino
UMIDIFICADOR UNA Autora: Victoria R. de Moura Orientador: Walter Strobel Neto Eixo temático: Ensino
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9º SIEPE
DESIGN DE EXPERIÊNCIA EM PORTAIS DE PERIÓDICOS CIENTÍFICOS Autora: Ana Cecília Tres Orientador: Alexsandro Stumpf Eixo temático: Pesquisa
Esta pesquisa tem como objetivo analisar a usabilidade da versão 3.1 do sistema Open Journal Systems (OJS). Foram realizados estudos comparativos da versão de teste (3.1) utilizada pela Unochapecó e sua versão atual (2.8). Posteriormente realizou-se a análise comparativa dos portais de periódicos de três universidades que utilizam a versão 3.1. Para análise dessas comparações a pesquisa utilizou-se de três bibliogrƊ˛ƊȺ ȯrincipais: Krug (2014); Rogers, Sharp e Preece (2013); e Santa Rosa e Moraes (2008), que abordam questões de usabilidade, experiência do usuário, acessibilidade e design de interfaces. Posteriormente foi aplicado um questionário, composto por 17 perguntas, com as três universidades. A análise dos dados coletados contribuiu para a rƵ˜exão de alternativas capazes de propiciar uma efetiva utilização da plataforma OJS para os diversos per˛Ⱥ ƮƵ usuários. Percebeu-se a necessidade da realização de contínuos testes de usabilidade, colocando em discussão a importância do envolvimento de prȌ˛ȺȺǞȌȁƊǞȺ ȁƊȺ Ƌreas de design e desenvolvimento para a reformulação de interfaces digitais mais adequadas aos seus usuários. FontƵ ˛ȁƊnciadora: PIBIC/FAPE - Fundo de Apoio à Pesquisa da Unochapecó.
Projeto de design desenvolvido para a disciplina de Projeto II do curso de Design da Unochapecó. A cada edição da D101, novos sãooos Como brǞƵ˛ng, foi pontuado que seria realizado projetȌ ƮƵ ɐǿ ɐǿǞƮǞ˛Ƨador, onde o mesmoe desafios de reunir, selecionar deveria levar em consideração os aspectos diagramar os conteúdos a serem estéticos e simbólicos, mas principalmente aspectos funcionaisAdo referido problemade de qual publicados. difícil escolha design. Por meio de uma metodologia de design foto utilizar para representar deterhíbrida pontuou-se três grandes etapas, sendo primeiramente uma pesquisa os similares e minada atividade ousobre de qual egresso suas respectivas tecnologias, uma fase criativa, entrevistar faz parte do onde utilizou-se a também ferramenta de levantamento conceitual moodboard, a ferramenta de geração não processo editorial. Os estudantes de alternativas MESCRAI. Após a fase de seleção de se envolvem somente na criação alternativas, foi impresso o modelo físico de avaliação formal, uma vez que o projeto foi apenas gráfica da revista, mas em todas as conceitual. Assim concƵƦƵɐٌȺƵ Ȍ ɐǿǞƮǞ˛Ƨador etapas de editoração. Nestaaoquarta Poseidon Smart, onde o mesmo atende requisito de você higiene,vai poisperceber possui revestimento edição que a bactericida, além de ser capaz de analisar a diversidade se fará presente tanto temperatura do ambiente a umidade, O conceito regulando-se automaticamente. nas matérias, quanto nos trabalhos estético foi inspirado no minimalismo e no das disciplinas. São diferentes olhares tecnológico خɐȺȌ ƮȌ ɐǿǞƮǞ˛Ƨador auxilia no tratamento de doenças respiratórias, e assim sobre temas específicos. São múltisendo, o mesmo foi idealizado para ser portátil, plos gostos, variadas atitudes e sendo feito seu carregamento por meio de uma base. Este trabalho possibilitou o uso que de novas inúmeras possibilidades se ferramentas e metodologias de projeto, sendo uma complementam e demonstram a grande experiência para a futura vida prȌ˛ȺȺǞȌȁƊǶ خ
amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente aberta para absorver todo o conhecimento que o curso propicia numa
O Escritório de Design é um laboratório de ensino do curso de Design, com foco no desenvolvimento criativo de produtos físicos e soluções grƋ˛ƧƊȺ Ƶ digitais. Formado por uma equipe de professores, estudantes estagiários e de um prȌ˛ȺȺǞȌȁƊǶ técnico, o escritório tem como objetivo a preparação dos estudantes para atuação no mercado de trabalho. Os estágios, supervisionados pelos docentes do curso, têm duração de um ano, sendo um importante período de aprendizado. As experiências teóricas da sala de aula rƵ˜Ƶtem nas discussões para elaboração dos projetos, formando o embasamento necessário para a adequada execução das práticas realizadas. O método de trabalho se resume na coleta do brǞƵ˛ng com os clientes, que em sua maior parte correspondem aos cursos e setores da Unochapecó, atendendo ainda emprƵȺƊȺ ȺƵǿ ˛ȁȺ ǶɐƧrativos. Com base nas necessidades dos clientes são ƮƵ˛ȁǞƮȌȺ ȌȺ ˜ɐxos de criação e produção de cada material. No ano de 2018 foram atendidos 172 pedidos de trabalhos e só primeiro semestre de 2019 somaram-se 105 atividades desenvolvidas. Durante o período de desenvolvimento dos estágios, os estudantes adquirem uma visão crítica em relação à prática prȌ˛ȺȺǞȌȁƊǶ ةȌ ȱɐƵ Ƕhes instiga a pesquisar mais e aprimorar seus conhecimentos em busca de soluções inovadoras, criativas e tecnicamente bem elaboradas. A experiência adquirida resulta na indicação para vagas de emprego e outros trabalhos externos.
Produções Independentes ESCRITÓRIO DE DESIGN DA UNOCHAPECÓ: PRÁTICAS DE ENSINO COMO PROJETO DE VIDA PROFISSIONAL Autores: Anna Paula Rigoni de Souza, Caroline Guindani, Cristian Madoglio e Ricardo Gibba Ferreira de Fransa Orientadores: Alexsandro Stumpf e Gisele dos Santos Eixo temático: Ensino
Atividade Integrada
Alana dos Santos Both
Trabalhos
DesenvolvƵɐٌȺƵ ɐǿ ɐǿǞƮǞ˛Ƨador para atender à proposta lançada na disciplina de Projeto de Produto II, do curso de Design da Unochapecó, onde o mesmo deveria unir o design e o bem-estar. A pesquisa se deu através de uma metodologia híbrida, com pesquisa exploratória, além do levantamento de dados, geração de alternativas, e a modelaǐƵǿ ˛ȁƊǶ ƮȌ ȯrojeto. O presente projeto foi desenvolvido e apresentado em um modelo virtual, modelado no software de modelagem 3D SolidWorks, e posteriormente impresso apenas como modelo de avaliação formal em uma impressora 3D. A proposta conceitual propõe a utilização de sistema ultrassônico para vaporização, juntamente com íons negativos que aumentam o ˜ɐxo de oxigênio, permitindo a eliminação de poluentes, bactérias, poeiras, fumaças e vírus. Além disso, o aparelho apresenta um compartimento onde é possível adicionar óleos essenciais ou plantas com propriedades medicinais que, além de purǞ˛ƧƊȲ Ȍ ƊǿƦǞƵȁte, auxiliam na qualidade do ar, melhorando o bem-estar do usuário. Além de pesquisas exploratórias, foram utilizadas ferramentas criativas, como o painel semântico com cores, objetos e formas, procurando representar e traduzir a essência do produto. O ÇǿǞƮǞ˛Ƨador UNA foi desenvolvido com formas simples, inspiração nas cerâmicas japonesas e conceito de leveza para os ambientes.
Entrevistas
UMIDIFICADOR POSEIDON SMART Autor: Felipe Antonio da Silva Vieira Orientador: Walter Strobel Neto Eixo temático: Ensino
UMIDIFICADOR UNA Autora: Victoria R. de Moura Orientador: Walter Strobel Neto Eixo temático: Ensino
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Produções Independentes Atividade Integrada
Alana dos Santos Both
A cada edição da D101, novos são os desafios de reunir, selecionar e diagramar os conteúdos a serem publicados. A difícil escolha de qual foto utilizar para representar determinada atividade ou de qual egresso entrevistar também faz parte do processo editorial. Os estudantes não se envolvem somente na criação gráfica da revista, mas em todas as etapas de editoração. Nesta quarta edição você vai perceber que a diversidade se fará presente tanto nas matérias, quanto nos trabalhos das disciplinas. São diferentes olhares sobre temas específicos. São múltiplos gostos, variadas atitudes e inúmeras possibilidades que se complementam e demonstram a amplitude do Design na resolução de problemas. É preciso ter a mente aberta para absorver todo o conhecimento que o curso propicia numa
Trabalhos Entrevistas
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