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D101 Ano 6 - N. 6 - 2021

Revista do Curso de Design Games - Produto - Visual Unochapecó

editorial OS 4 ELEMENTOS

Representar os estudantes de Design da

TCCs, percebe-se novamente a diversidade

Unochapecó com base em suas diferentes

das temáticas pesquisadas, com foco em

personalidades e habilidades, a fim de aglu-

projetos de impacto social. A história

tinar essas características em um espaço de

de toda essa diversidade está pre-

visibilidade às produções acadêmicas e ar-

sente na matéria sobre os 10 Anos

tísticas desenvolvidas dentro e fora das sa-

de Design, que compila falas de

las de aula, sejam elas físicas ou virtuais, é

profissionais de renome nacional

o grande propósito da Revista D-101. A cada

que marcaram as lives da Sema-

edição, essa mistura toda fica ainda melhor

na Integrada de 2020. Em meio à

para demonstrar a diversidade e originali-

Pandemia do Covid-19 esse univer-

dade do que se produz no curso de Design.

so se expandiu, saiu da Universidade

Nesta 6º edição, produzida por uma turma,

e invadiu a casa de cada estudante que

digamos que “fora da curva”, os elementos

fez do seu lar o seu espaço de estudo. Um

opostos se atraíram de tal forma a demons-

cenário totalmente diferente que contou com a

trar que quando somamos as diferenças,

ajuda dos Super Técnicos (outros 4 elementos), representados num

construímos um todo muito melhor organi-

perfil especial da revista, os quais sempre estiveram dando sua contri-

zado. Assim surgiu o projeto editorial desta

buição mais que significativa para que os alunos pudessem viver esse

revista, onde cada um dos quatro elementos

novo mundo remoto, que em alguns momentos também se fez neces-

(estudantes da turma) conseguiram propor

sário de uma retomada ao presencial. Nessa jornada maluca de incer-

suas ideais e produzir todo o conteúdo des-

tezas, novos elementos foram chegando para dar mais vida, amor e cor

ta edição. Do planejamento visual da capa à

ao curso. É só ver a matéria de recepção aos calouros. Ali você vai per-

diagramação das matérias no grid modular

ceber como a gente gosta de gente nova e talentosa. E também gosta

da revista, tudo foi discutido e definido co-

dos que já tomaram outros rumos depois de formados (tem entrevista

letivamente. A escolha da matéria de capa,

com nosso egresso Giba). Por fim, nossa seção de trabalhos desenvolvi-

que traz justamente uma abordagem centra-

dos nas disciplinas do curso está repleta de grandes projetos e ganhou

da em outros quatro elementos (desta vez as

companhia de trabalhos produzidos também de forma independente.

Casas do Design), reflete como todas as “tri-

Tem muita coisa boa nesta edição. Veja aí o que os quatro elementos

bos” unidas simbolizam o amplo universo do

tem a lhe oferecer! Boa leitura.

curso. Nas páginas onde são apresentados os

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Prof. Alexsandro Stumpf

´

sumario Matérias _______________________________________________________ 04 Trabalhos ______________________________________________________ 15 Entrevista ______________________________________________________ 24 TCC’s __________________________________________________________ 26

expediente Reitor: Prof. Claudio Alcides Jacoski Pró-Reitora de Graduação: Profª. Silvana Muraro Wildner Pró-Reitora de Pesquisa, Extensão, Inovação e Pós-Graduação: Profª. Andrea Marocco Pró-Reitor de Planejamento e Desenvolvimento: Prof. Marcio da Paixão Rodrigues Pró-Reitor de Administração: Prof. José Alexandre De Toni Coordenador do curso de Design: Prof. Henrique Telles Neto Revista do curso de Design da Unochapecó, elaborada no componente curricular de Projeto Editorial Professor responsável: Alexsandro Stumpf Suporte técnico: Escritório de Design Arte e diagramação: Ana Pelizza, Luquielison Rigo, Rafaela Botton e Sandinara Antunes Capa: Ana Pelizza, Luquielison Rigo, Rafaela Botton e Sandinara Antunes, a partir de ilustração de Luquielison Rigo Endereço: Servidão Anjo da Guarda, 195D Bairro Efapi, Chapecó - SC CEP 89809-000 www.unochapeco.edu.br/design facebook.com/designunochapeco instagram.com/design_unochapeco issuu.com/escritoriodedesign https://www.instagram.com/cadesign_uno/ D101 - Ano 6 - N. 6 - 2021

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CA LOU ROS 2021.1

bastidores Em uma breve entrevista, Maria Eduarda diz que a parte de criação foi divertida, pois o grupo encarregado de desenvolver a apresentação acabou optando por representar o curso e os professores de uma forma diferente, mais lúdica e interativa.

Na hora de criar as artes dos professores, foi decidido um modelo semelhante ao dos jogos, em que você escolhe seu personagem baseado em seus poderes, fraquezas, habilidades especiais, mas de forma cômica e utilizando bordões ditos em aula. O desenvolvimento aconteceu enquanto Maria transmitia sua tela

apadrinhamento Logo no começo do primeiro semestre de 2021 ocorreu a recepção dos calouros do curso de Design. Tudo aconteceu via Google Meet, em que os veteranos criaram uma apresentação cômica e elaborada sobre o curso e os professores.

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de desenho via Google Meet para o grupo.

apresentacao A expectativa foi grande para os veteranos, ansiosos pela reação dos calouros nessa recepção tão bonita e elaborada. E foi melhor do que esperavam, pois não só os calouros

Cada professor recebeu uma arte represen-

adoraram e interagiram, mas os professores

tativa dele, feita pela estudante do terceiro

também entraram na brincadeira e participa-

semestre Maria Eduarda S. Backes.

ram ativamente da apresentação.

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PRO FES Ilustrações: Maria Eduarda Backes @ backesdudi_

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anos de

design Durante as semanas de comemoração dos 10 anos do curso de Design da Unochapecó, foram realizadas palestras e bate papos com diversas influências de diferentes áreas do Design. Foram recebidos, Helen Fernandes (Malfeitona), Paula Cruz, Fábio Haag, Fatine Oliveira (Disbuga), Horrana Porfírio e muitos outros profissionais da área para contarem um pouco sobre seus trabalhos, estudos e vivências dentro do Design. Você pode assistir as palestras e entrevistas no canal do Design Unochapecó no Youtube.

´ Horrana Porfirio Horrana Porfírio, além de estudante de design na USP, é uma das fundadoras do Coletivo Malungo, projeto para pessoas negras que estuda referências negras dentro e fora da graduação. Durante a palestra sobre onde estão os designers pretos, Hon explica a necessidade de reconhecer palavras antes vistas como coisas ruins e mostra a desigualdade dentro do design, tanto na quantidade de pretos na faculdade e no ofício, quanto na falta de conhecimento sobre a história e influência dessas pessoas. O projeto extraordinário desenvolvido por ela “Cadê os pretos no design? ” começou justamente por essa falta de reconhecimento, assim foi criado uma roda de conversa para se debater e entender a história não contada do design. E sobre seu projeto, cita “A principal motivação é indagar: Porque essa pergunta (cadê os pretos no design?) precisou ser feita, em primeiro lugar?”.

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Malfeitona Helen Fernandes, conhecida na internet como Malfeitona, é uma artista contemporânea, tatuadora e influencer digital incrível reconhecida por seus desenhos “mal feitos”. Além de artista, Helen também é formada em Engenharia Industrial Mecânica e atualmente está finalizando seu Mestrado em Comunicação e Cultura Contemporâneas. Ela participou dos 10 anos de Design contando sua experiência sendo uma artista não-usual, tendo seu trabalho criticado e fortemente debatido entre diversas pessoas, e mostrando que arte não tem apenas um significado e pode ser compreendida de milhares de formas por diversas pessoas diferentes. Apesar de ser engenheira, Helen trabalha atualmente no ramo da tatugem e conta que está muito feliz com isso e com tudo o que seu trabalho representa hoje, “Meu mundo era mundo pequeno e a internet me abriu diversas possibilidades”, conta sobre sua carreira de influencer.

Paula Cruz Mestra em Design pela PUC-Rio, Paula Cruz é uma designer, ilustradora e professora carioca. Conhecida principalmente como criadora do Modernismo Funkeiro, projeto que une o Funk com o design modernista numa série de cartazes tipográfico, também desenvolveu projetos tão fantásticos quanto, como o Almanaque Bate-Bola e o projeto I’m Comic Sans, asshole.

Paula conta que uma parte do seu aprendizado profissional veio do erro, explica que é literalmente errando que se aprende. Suas principais referências vem de animes e mangás e explica que seu processo criativo, apesar de diferentes dependendo do projeto, sempre começa com uma profunda conversa com o cliente. Paula também conta um pouco de como é importante conhecer o design dentro da América Latina, e como isso influencia nossas vidas.

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CASAS DO DESIGN Sabemos como pode ser estranho ir para um lugar totalmente novo e não conhecer praticamente ninguém, para isso as universidades têm um sistema de apadrinhamento, onde cada veterano recebe um ou mais calouros com a intenção de auxiliar o novato no que for preciso, porém a ideia do nosso graduado Ricardo “Gibba” foi um pouco além, todos sabemos que o sistema de apadrinhamento tem falhas então que tal você entrar no curso e já conhecer a sua tribo que anda perdida por lá.

As “separações orgânicas” como disse o professor Henrique são normais em nossa sociedade, são tantas separações que alguns grupos menores acabam tendo dificuldade para se encontrar, porém a universidade é um lugar que tende a diminuir isso, os cursos reúnem pessoas diferentes com interesses iguais e com um curso tão expressivo quanto o design essas tribos ficam ainda mais visíveis, as casa do design tem esse intuito, aproximar as pessoas com características e gostos semelhantes.

A brincadeira inspirada pelas casas da saga Harry Potter foi pensada em 2018 e colocada em prática pela primeira vez na atividade integrada de 2019, o que gerou conflito de início e segue gerando um pouco de incômodo nos estudantes foi a separação, alguns são se identificavam com as filosofias impostas as casa e outros não queriam ficar longe dos amigos, porém a separação precisa obedecer a algo básico, a igualdade numérica para que não

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haja uma diferença injusta quando as atividades forem aplicadas então, isso significa que todos fomos postos pelos professores em um lugar e devemos ficar nele? Não, muita calma nessa hora, as trocas de casa poderão sim ser feitas é só chamar o prof Henrique ou o Centro Acadêmico que funciona para unir os professores e os alunos para mostrar o interesse no assunto. É importante frisar que as casas dos design não tem a intenção de causar uma competitividade desnecessária entre os académico mas sim a união e integração dos mesmos, vivemos em um mundo onde competimos o tempo todo e em boa parte das vezes de forma não saudável, mas as casas diferente de Grifinória e Sonserina não são para causar nenhuma briga por poder ou a disputa de quem é melhor ou pior, mas sim, estão todos autorizados a pegar no pé do coleguinha que pertence a casa perdedora da atividade, porém com respeito galera.

Todos que compactuam com a ideia das casas esperam que futuramente os estudantes entrem mais na brincadeira e defendam suas casas nas atividades integradas, os planos do nosso coordenador são bem interessantes quanto a isso. Será que começamos algo realmente legal em paralelo ao curso ou será que as casas vão se perder no caminho? Honestamente não sei mas o que tenho certeza é que vale a pena dar uma chance, e aí como está a sua casa?

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sobre as casas: Serenidade, estratégia e sagacidade.

São o retorno à costa com a glória da conclusão de um ciclo!

São os espíritos livres, acreditam que todos têm a chance de mudar e se renovar assim como a água do mar, são calmos mas possuem a astúcia de mergulhar fundo em busca do que almejam.

Expressividade, autenticidade e coragem.

São majestosos em sua maneira de pensar e agir, eles não fazem questão de se encaixar no meio genérico e vão além das predefinições, são ideias, etéreos, atemporais e inefáveis, são corajoso o suficiente para aceitar a falha como uma oportunidade de reconstrução e exploração do mundo.

Valoriza versatilidade, adaptação e curiosidade!

A loucura é um convite!

São flexíveis e não temem a mudança.

Se baseiam em princípios e propósitos duradouros, se auto governam, mas são maleáveis em sua forma e função, combinam de modo harmonioso a cooperação e a competição, tudo interessa mas nem tudo agrada.

Sabedoria, astúcia e simplicidade.

A aparência é sombria, formando uma casa impenetrável, mas não se engane, entre seu bando são os maiores defensores.

Eles não baixam a guarda, enfrentam os problemas de peito aberto, juntos soltam seu grito de guerra “HEY HO, LET’S GO”.

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SUPER

TECNICOS Todo mundo sabe que aqui na Unochapecó contamos com uma grande equipe de profissionais que trabalham dando o seu melhor, dispostos sempre a atender e suprir as demandas dos alunos e dos cursos aqui oferecidos.Esses profissionais são peças fundamentais para o nosso curso, afinal quem nunca precisou usar o ponto 3D para alguma atividade de tal matéria, o estúdio de fotografia, o auxílio do escritório do curso de design e o atendimento da recepção no bloco F. E que tal agora saber mais sobre esses profissionais conhecer mais a área onde atuam e suas funções, então fica ligado e saca só o quanto essa gente que trabalha aqui é legal.

BRUNO @made_by_bruno Bruno Silva é responsável pelo nosso laboratório de fotografia, é graduado em Publicidade e Propaganda em 2014 aqui pela universidade também. Atua como técnico a 7 anos incríveis segundo ele. Suas principais funções em nosso laboratório são auxiliar em aulas práticas, manter o laboratório em funcionamento, realizar alguns relatórios, fazer orçamentos, preparação de químicos, realizar empréstimos de materiais e fazer cara de mau.

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CARLA @caarlasecchi @pronto3dunochapeco

Graduada em Arquitetura e Urbanismo em

Iniciou seu trabalho no lab Pronto 3D ainda du-

2016, pela Unochapecó, atualmente pós-gra-

rante a faculdade, no ano de 2015, e a partir daí,

duanda em BIM. Carla Cristina Secchi tem

o interesse e amor pela área de tecnologias e

27 anos e há seis anos atua como técnica do

fabricação digital só aumentaram. Foi a partir

Lab Pronto 3D e docente a dois anos do curso

desta vivência que teve a motivação de ingres-

de Arquitetura e Urbanismo da Unochapecó.

sar no mestrado, o qual seguiu com a disserta-

Suas principais funções incluem atendimento

ção nesta linha de pesquisa. Atualmente, além

à comunidade acadêmica, operação e manu-

de atuar no laboratório, procura levar para a

seio dos ferramentais e maquinários, orienta-

docência todos esses conhecimentos que pos-

ções quanto ao desenvolvimento de arquivos

sui em fabricação digital, e que são essenciais

para fabricação digital, desenvolvimento e

para a formação, transpondo do digital ao físico

ajustes de desenhos para fabricação digital,

a criação e materialização das ideias.

prestação de serviços internos e externos à comunidade acadêmica.

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@anahenrich

A N A JOYCE @monajice

Ana Carolina Henrich Lucatelli tem 22 anos é a nossa novata, é a técnica mais recente que temos por aqui. Trabalha com a gente desde janeiro de 2021.

Ana é graduada em Direito, se formou no iní-

Joice Juliana de Godoi de Oliveira tem 25 anos e é a nossa técnica

cio deste ano pela Unochapecó, atualmente

do escritório de design, Bacharel em Design Visual formada aqui na

na universidade atua como técnica-adm, au-

Unochapecó em 2018 e MBA em Marketing Digital Faculdade Metro-

xiliando a Escola de Comunicação e Criativi-

politana 2021. Além do setor técnico no escritório, atua também como

dade.Sua principais funções como técnica

técnica na Diagramação da EAD trabalha com a gente aqui há 8 meses.

são: Atendimento ao público, principalmente

No escritório é responsável pelo atendimento a diversos cursos que

público acadêmico, elaborar atas, arquiva-

necessitem de criação de identidades visuais, diagramação, projetos

mento de documentos, auxiliar em toda parte

gráficos, divulgações, mobiliários, brindes, comunicação visual em

administrativa dos cursos da Escola de Comu-

geral. Já no setor de EAD desenvolve atividades como, diagramação,

nicação (Audiovisual, Design, Gastronomia,

revisão de texto, projeto editorial, gráfico, controle de coleções, solici-

Jornalismo, Moda e Publicidade e Propagan-

tações para publicação de obras junto a CBL, materiais de apoio para o

da), fazer compras para os cursos quando ne-

ensino a distância.

cessário, mandar e-mails, etc.

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TRABALHOS INDEPENDENTES O curso de design da Unochapecó abriga e desenvolve talentos que vão além dos limites da universidade desde cedo.

Uma noite de sexta-feira Matheus Eduardo dos Santos Uma garota parada em uma noite de sexta -feira

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Tipografia Simbólica Ismael Villanova Guimarães

Essas artes são uma série de quadros que usam da arte tradicional e digital para representar os animais e seus simbolismos, que ficam impressos no subconsciente das pessoas.

Had hog

Bear D101 - Ano 6 - N. 6 - 2021

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36 Days of Type 2021 Rafael Saquetti

O 36 Days é um evento anual que desafia designers e artistas a criarem uma letra do alfabeto por dia, com seu próprio estilo e interpretação dos tipos. Decidi participar para entender melhor como funciona o design tipográfico e para aprender um pouco mais sobre a estrutura das letras.

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Luki.arte_e_design.

Luquielison Rigo

Misturando Arte e design senti necessidade de trazer algo novo, algo moderno uma identidade nova para o perfil. onde surgiu luki.arte_e_design. trabalhando com cores pasteis e formas geometrias Projeto do acadêmico: Criação da identidade visual, e de materiais que ajudem na divulgação do negocio. como cartões de visita, Banners etiquetas adesivo, perfil em redes sociais. trazendo algo delicado, mas nada muito clichê a marca traz sua letra "Q" como grande destaque da sua identidade.

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TRABALHOS

ACADEMICOS Nosso curso conta com grandes talentos, e a cada nova edição da revista dedicamos uma boa parte a isso mostrar as atividades feitas no decorrer dos semestres, e esse ano tem muita coisa bonita.

tevezinha Disciplina: Tridimensional II Ano/Semestre: 2021/1 Professor: Walter Strobel Neto Estudante: Enzo Caetano Algayer

Todo mundo que passa pelo curso ama essa atividade ministrada pelo Pai Walter na matéria de tridimensional ll, que é uma televisão feita em camadas de MDF.

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Tio Shirt Disciplina: Metodologia Específicas Design Gráfico Ano/Semestre:2020/2 Professora: Valéria Casaroto Feijó Estudantes: Luquielison Rigo Sandinara e Lucas Aráujo

Criar uma identidade visual para a empresa Tio Shirt camiseteria. Uma empresa de um sr de 30 e pouco anos, jovem demais pra ser velho é velho demais pra ser jovem, a Marca deve passar jovialidade. então foi trabalhado algo retrô numa pegada atual.

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redesign marca regional

Disciplina: Identidade Visual

Com o objetivo de praticar o estudo sobre identidades visuais e seu

Ano/Semestre: 2021/1

sistema, o projeto consiste em um redesign de uma marca regional.

Professor: Henrique Telles Neto

Escolhi a marca Quipo refrigerantes, uma marca presente na minha

Estudante: Amanda Bublitz

infância principalmente nos meus aniversários e assim esse projeto carrega muito sentimento e nostalgia para mim. Projetado no estilo retro moderno, além do logotipo e da tipografia, foi trabalhado o mascote também e esse foi o resultado. Veja mais em @bublitzz_ no instagram <3

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pandemonstons hugers

Disciplina: Métodos Projetuais em Design Ano/Semestre: 2020/2 Professora: Valéria Casaroto Feijó Estudantes: Vanessa Cenci, Alan Mattiello, Júlia Zamboni Kafer, Maria Eduarda da Silva Backes e Samuel Sabadini

Coleção de produtos desenvolvida para a marca artesanal “Monstons”.

Trata-se de uma série de pelúcias com um tema predefinido como Pandemonstons, que, ao invés de representarem as incertezas e os medos vividos na pandemia, são ressignificadas em um abraço, ajudando as pessoas a lidarem de forma melhor com essa fase, tendo esperança e não temendo o que é incerto no futuro. Além dos produtos, há uma identidade visual que representa a coleção e a marca, contendo uma paleta de cores e tipografia própria. Os Hugers (Hug+Monsters) são pelúcias antiestresse com bracinhos que abraçam alças de mochilas e bolsas ou o punho de seus donos. Lupi, Oliver, Toni, Willa e Kiara estão correndo para o abraço.

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the golden comics Disciplina: Design e Visualidades 1 - Arte Sequencial 1 Ano/Semestre: 2020/2 Professor: Rodrigo Oliveira de Oliveira Estudantes: Julia Gabriela Tavares de Assis e Ronize Burtet Bedin

Duendes infratores que saqueavam cidades vizinhas para obterem ouro construíram uma fábrica de ouro e precisavam de ajudantes, contrataram os anões, a história é sobre essas duas criaturinhas da floresta e como o ouro era colocado nos potes no final do arco-íris

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Entrevista Nesta entrevista, Ricardo Gibba, recém formado no curso de Design na Unochapecó, nos conta um pouco de como foi sua esperiência dentro do curso e atuando na área.

Gibba tem 22 anos e entrou na Uno em 2016, concluindo sua formação no final de 2020.

A opção por cursar Design teve origem quando na sua vida?

R: Optei pelo design naquela época assustadora entre o começo do terceirão e o fim onde ninguém sabe o que quer, sempre foi uma das opções, e parecia ser a que mais me agradava no momento.

Você se recorda de alguma atividade práAtualmente, qual a sua área de atuação dentro do Design? Você mudou

tica que realmente marcou a trajetória da

seu foco e perfil profissional durante o desenvolvimento do curso?

sua turma?

R: Atualmente sou Diretor de Arte. Meu perfil mudou diversas vezes

R: A que mais marcou foi uma atividade

durante o curso, e creio que é pra isso que ele serve mesmo, de querer

proposta pela professora Rachel, a famosa

ser ilustrador passei pra fotógrafo, para modelador, artista conceitual,

“torre de canudos” onde todo mundo se aju-

diretor criativo e várias outras áreas.

dou a fazer e deram-se dicas, foi ali que eu vi que a galera seria massa demais, por essa

Quais foram as disciplinas que mais contribuíram para a sua formação?

união até que considero a melhor turma do

R: Não sou capaz de citar disciplinas específicas, pois todas me aju-

design até hoje. (Também foi o motivo de

daram em algum aspecto, tanto nas minhas habilidades quanto na

tomarmos alguns castigos por baderna, mas

minha mentalidade.

isso não vem ao caso).

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Você também ajudou a propor várias ideias de atividades integrativas do curso. Uma delas resultou na criação das “Casas do Design”. Queremos saber como foi originada essa ideia, qual o objetivo da atividade e como ela acabou sendo concretizada.

R: O coordenador Henrique estava com algumas dificuldades para pensar em uma atividade integrada para o ano de 2019, então em uma de suas visitas (sonecas) ao escritório fizemos um pequeno brainstorming com a equipe, e surgiu ali a ideia das casas. Fiquei matutando alguns dias e desenvolvi uma apresentação da ideia para apresentar aos colegas do escritório e alguns professores, ela tem como objetivo aplicar uma gamificação nas atividades do Design, bem semelhante às casas da série Harry Potter, com pontos e times, não para gerar rivalidade, mas sim trabalho em equipe, que seria muito mais fácil com grupos pré-estabelecidos, isso também ajudaria aos calouros conhecerem “na marra” o pessoal, e os veteranos mais fechados a interagirem com quem não conhecem.

O curso de Design da Unochapecó não se faz apenas do ensino em sala de aula.

As viagens de estudo acabam abrindo caminhos para aprendizagem e troca de experiências. Você chegou a participar de alguma? Comente sobre ela.

R: Participei de algumas, mas confesso que não fui muito pelo aprendizado, aproveitei para me tornar mais amigo dos colegas e professores, além de conhecer novos lugares e possibilidades.

Sobre o seu trabalho de conclusão de curso (TCC), qual foi o tema e como foi o processo de construção? Que dica você deixa para os estudantes que passarão por esse processo de pesquisa acadêmica?

R: O tema do meu TCC foi: Concept Art para Jogos: Pokémons Brasileiros.

Onde eu idealizei e produzi artes para alguns pokémons levando em consideração a fauna e flora do Brasil, assim como os padrões de representação dos pokémons, no qual o processo de estudo de referências e teoria foi mais trabalhoso até do que o desenvolvimento dos desenhos. A principal dica é: Não deixe pra mais tarde.

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TCCS trabalhos de conclusao de curso fabiano n. cabral MODA ATHLEISURE: hUMA PROPOSTA DE COLEÇÃO ESPORTIVA LGBTQIA+ Pensando no consumidor, a moda athleisure, oferece uma diversidade maior de produtos de qualidade com estilo e conforto. Podendo também se chamar de Fash-Leisure, que nada mais é do que uma mistura de roupas esportivas premium com o uso diário.

O presente estudo propôs uma pesquisa de natureza aplicada desenvolvida, a partir de procedimentos técnicos experimentais e descritivos, por meio de abordagem de coleta de dados qualitativos. As fontes dessa coleta de dados são primárias vindas de livros, revistas, sites especializados em moda e utilizando como base principal de direcionamento de tendência no segmento de moda athleisure.

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vivian de freitas a. m.

Análise semiótica dos elementos visuais compositivos e seu papel na disseminação de fake news de “ideologia de gênero” no período eleitoral de 2018.

Esta pesquisa focou-se em identificar os elementos visuais compositivos e seu auxílio na construção da narrativa da “ideologia de gênero” disseminadas pelas Fake News nos períodos pré-eleitoral e eleitoral de 2018 por meio de uma metodologia de análise criada a partir dos pontos de vista semióticos de Lúcia Santaella. As conclusões reforçam os signos de atenção e alarmismo, bem como seu papel no engatilhar de interpretações a partir do repertório do intérprete.

zuleica karine cenci DESIGN E RESPONSABILIDADE SOCIAL: Ambientes lúdicos e multissensoriais no desenvolvimento psicológico de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social Esta pesquisa objetivou, através da metodologia de GODP - Guia de orientação para desenvolvimento de projetos, a elaboração e viabilização de salas de acompanhamento e desenvolvimento psicológico, de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, na cidade de Chapecó - SC, em conjunto com o Serviço de Acolhimento Familiar e Serviço de Acolhimento Institucional. Conclui-se que através do design social é possível gerar meios que promovam o desenvolvimento e a geração de novos vínculos afetivos para essas crianças.

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