Exemple2

Projeto 1: O Ser no Social

1

© Editora da Vila, 2012 ISBN: 978-85-7690-039-9

Concepção da coleção e dos projetos: Fátima Limaverde Coordenação: Fátima Limaverde Patricia Limaverde Nascimento Criação e concepção didática: Patricia Limaverde Nascimento Projeto gráfico e diagramação: La Barca Editora Capa: Yan Rodrigues Jamacaru Ilustrações: Érica Zoe Revisão: Áurea Júlia de Abreu Costa

Todos os direitos de edição reservados à Editora da Vila Rua Dom Sebastião Leme, 825 Fortaleza - CE - Cep 60050-160 Tel/Fax:(85) 3257 7725 E-mail: editoradavila@gmail.com Projeto 1: O Ser no Social

2

Projeto I:

O Ser no Social

OBJETIVO GERAL: Trabalhar com os alunos o respeito, o amor e a solidariedade, como valores fundamentais para a vida humana, que permeiam a compreensão de nós mesmos e do mundo em que vivemos, para que assim possamos “comviver” em harmonia, não esquecendo de que o referencial parte do conhecimento das nossas tradições.

Nome: Endereço: Telefone:

Projeto 1: O Ser no Social

3

SUMÁRIO ATIVIDADE 1 6 Matemática: Linguagem:

Medição de comprimento Colagem sobre tema

ATIVIDADE 2 8 Estudos sociais: Comunidade escolar Matemática: Ordenação Linguagem: Leitura (legenda)

ATIVIDADE 8 19 Ciências: Ciclos da Natureza Matemática: Seqüenciação Linguagem: Orientação da escrita

Leitura (legenda) ATIVIDADE 9 21 Estudos sociais: Regras sociais Matemática: Medidas de tempo

ATIVIDADE 3 10 Estudos sociais: Diversidade Humana

Valores Humanos Linguagem: Desenho

Leitura (legenda) Cópia

ATIVIDADE 10 23 Estudos sociais: Regras sociais

Regras de Trânsito Matemática: Lateralidade Seqüenciação

ATIVIDADE 4 12

ATIVIDADE 11 25

Estudos sociais: Valores Humanos Linguagem: Desenho coletivo sobre tema Matemática: Relações espaciais Composição

Estudos sociais: Regras sociais Linguagem: Desenho

Escrita espontânea Leitura

Letras maiúsculas e Letras Minúsculas Matemática: Classificação

ATIVIDADE 5 14 Estudos sociais: Valores Humanos

Início da Campanha solidária Linguagem: Cópia de rótulo ATIVIDADE 6 15 Ciências: Harmonia da Natureza

Elementos da Natureza Matemática: Dezena Agrupamento Linguagem: Desenho

Escrita espontânea ATIVIDADE 7 17 Estudos sociais: Regras sociais

Papel social Matemática: Classificação Linguagem: Número de letras

Número de sílabas

Projeto 1: O Ser no Social

ATIVIDADE 12 27 Estudos sociais: Elaboração das regras de sala Linguagem: Desenho

Escrita espontânea

História em Quadrinhos Matemática: Agrupamento ATIVIDADE 13 29 Estudos sociais: Regras sociais Matemática: Adição Linguagem: Número de Letras

Número de Sílabas ATIVIDADE 14 31 Estudos sociais: Regras de segurança Matemática: Caminhos Linguagem: Desenho

Escrita espontânea

4

ATIVIDADE 15 33

ATIVIDADE 25 46

Estudos sociais: Valores Humanos Linguagem: Desenho coletivo sobre tema Matemática: Agrupamento base 5

Estudos sociais: Valores Humanos Linguagem: Desenho

Escrita espontânea

ATIVIDADE 16 35

ATIVIDADE 26 47

Matemática: Multiplicação intuitiva Agrupamento

Medidas de Tempo Linguagem: Leitura

Estudos sociais: Antepassados

Árvore genealógica Linguagem: Desenho

Escrita espontânea Matemática: Ordenação temporal

ATIVIDADE 17 36 Linguagem: Desenho

Escrita espontânea Entrevista Matemática: Adição Subtração

ATIVIDADE 27 48 Linguagem: Desenho

Escrita espontânea Matemática: Dezena ATIVIDADE 28 49

ATIVIDADE 18 38 Matemática: Adição

Multiplicação intuitiva Linguagem: Ordem alfabética

Linguagem: Desenho

Escrita espontânea Entrevista ATIVIDADE 29 50

ATIVIDADE 19 39 Linguagem:

Matemática:

Letras Maiúsculas Letras Minúsculas Correspondência Biunívoca

Linguagem: Desenho

Escrita espontânea Convite Matemática: Ordenação temporal

ATIVIDADE 20 41

ATIVIDADE 30 51

Matemática: Ordenação Linguagem: Escrita espontânea

Linguagem:

Desenho de figura humana Separação silábica

ATIVIDADE 21 42 Linguagem: Desenho

Escrita espontânea ATIVIDADE 22 43 Linguagem:

Leitura (Número de sílabas)

ATIVIDADE 23 44 Matemática:

Desenho de planta baixa Identificar ângulos

ATIVIDADE 24 45 Estudos sociais: Nossos antepassados Linguagem: Escrita espontânea

Projeto 1: O Ser no Social

5

A nossa primeira unidade é “O Ser na Totalidade” e vamos conhecer muito sobre nós mesmos e sobre o mundo à nossa volta.

Tonico e Bia estavam conhecendo a quadra onde moram.

Cada um descobriu muitas coisas interessantes pelo caminho.

Descubra qual dos caminhos percorridos é o mais comprido. Utilize um pedaço de barbante para fazer a medição!

Projeto 1: O Ser no Social

6

Faça uma colagem sobre o mundo à sua volta utilizando recortes de re­vistas e jornais.

Projeto 1: O Ser no Social

7

O primeiro Projeto da Unidade “O Ser na Totalidade” é “O Ser no Social”.

Durante esse projeto, saberemos que é necessário viver em comunidade com outras pessoas.

A sua escola é uma comunidade da qual você participa.

Recorte os desenhos abaixo e cole-os na folha seguinte, seguindo a ordem do mais alto para o mais baixo.

Projeto 1: O Ser no Social

8

Projeto 1: O Ser no Social

9

ORDENAÇÃO

ALUNO

SECRETÁRIA

Essas palavras foram trabalhadas hoje em sala de aula.

Ligue as palavras a uma ou mais figuras correspondentes.

PROFESSOR

Para você, o que é respeito?

Todas as opessoas são diferentes entre si. Algumas Para você, que é respeito? gostam mais de sal, outras preferem o açúcar, algumas Todas as pessoas são diferentes entre si. Algumas gostam gostam da cor azul, outras já preferem o vermelho, verde, mais de sal, outras preferem o açúcar, algumas gostam da cor amarelo. azul, outras já as preferem o vermelho, verde, Para que pessoas, com todas asamarelo. suas diferenças, Paraviver que as com todas as suas diferenças, pospossam empessoas, comunidade, é preciso respeito. sam viver em comunidade, é preciso respeito.

Desenhe as preferências, de acordo com as observações: Desenhe as preferências, de acordo com as observações: — Eu gosto de trabalhar com sucata e brincar de futebol.

Eu gosto de trabalhar com sucata e brincar de futebol.

TONICO

TONICO

— Eu gosto de teatro, dança e pintura.

Eu gosto de teatro, dança e pintura.

BIA

BIA

Projeto “O Ser no Social” Projeto 1: O Ser no Social

10

Eu gosto de tudo o que TONICO gosta e também gosto de correr

FILÓ

Eu gosto de tudo o que os outros gostam, menos de dançar e de teatro.

ZEZÉ

Complete os nomes dos seguintes personagens.

TONICO

___ O N ___ C ___

BIA

T O ___ I ___ O FILÓ

F I ___ ___ ___ ___ L Ó

Projeto 1: O Ser no Social

B ___ A ___ I ___

ZEZÉ

Z ___ ___ É Z ___ Z ___ 11

O que é amor para você?

O amor une as pessoas. O amor cria laços próximos como os que nos unem à nossa família, mas também o amor une as pessoas através da amizade, da compaixão, da solidariedade, do trabalho em grupo.

Amor é um sentimento.

Como você sente amor? Quem você ama?

Faça um desenho coletivo com alguém da sua família, ou com um amigo, ou vizinho sobre o AMOR.

AMOR

Projeto 1: O Ser no Social

12

Recorte as formas abaixo tentando montar a figura do coração, que simboliza o amor em todos os lugares do mundo.

Projeto 1: O Ser no Social

13

Você sabe o que é solidariedade?

A solidariedade é uma forma de manifestar o amor que existe entre as pessoas, mesmo que elas nem se conheçam, mas somente pelo simples fato de sermos todos membros da grande família humana.

Que tal fazermos uma Campanha da Solidariedade com as turmas do 1º ano?

Traga algum alimento não perecível para a Escola. Na próxima aula, ire­mos juntar tudo o que for arrecadado e discutiremos a que entidade ou grupo de pessoas, iremos fazer a doação.

Faça uma cópia do rótulo do alimento que você vai doar.

Copie a marca, alguns ingredientes, data de validade e outros dados que você encontrar.

Projeto 1: O Ser no Social

14

Projeto 1: O Ser no Social

15

Projeto 1: O Ser no Social

16