Webeforeme:how mightwemakepeople belong?

Nós antes de mim: como podemos fazer as pessoas pertencerem?

About the learning journey:

Our first month in G4A was dedicated to bonding and creating our own belonging culture connected to the pillars and honor code of Escola Concept

We discovered our main interests by getting to know each other: we enjoy expressing ourselves through arts, sports, and drawings. We are also a group truly concerned with respecting ourselves, others, and the environment. Therefore, when some learners realized that girls did not have a spot in playing soccer during the use of the red court when we had playtime moments, we became researchers that had a goal to achieve: support all groups in increasing the sense of belonging in moments of playtime,

Giving Opportunities To Everyone Play And Learn From Each Other

We connected our first studies to Global Goal 5 (gender equality) and expanded our inquiries to a problem beyond the school's walls, connecting belonging to the importance of people helping each other in challenging moments, such as when communities face problems connected to natural disasters, connecting the project to a new global goal, 11 (sustainable cities and communities).

We invite all families to reflect on the mindset " we before me, " by growing together, thinking interdependently, and remaining open to continuous learning. Come with us to be part of our learning journey!

Sobre a jornada de aprendizagem:

Nosso primeiro mês no G4A foi dedicado a criar laços e criar nossa própria cultura de pertencimento conectada aos pilares e código de honra da Escola Concept.

Descobrimos nossos principais interesses nos conhecendo: gostamos de nos expressar por meio das artes, esportes e desenhos Somos também um grupo verdadeiramente preocupado em respeitar a nós mesmos, aos outros e ao meio ambiente Assim, quando alguns educandos perceberam que as meninas não tinham espaço para jogar futebol durante o uso da quadra vermelha nos momentos de intervalo, nos tornamos pesquisadores que tinham um objetivo a alcançar: apoiar todos os grupos no aumento do sentimento de pertencimento nos momentos de brincadeiras, dando oportunidades para que todos brinquem e aprendam uns com os outros.

Conectamos nossos primeiros estudos ao Objetivo de Desenvolvimento sustentável 5 (igualdade de gênero) e expandimos nossas indagações para um problema além dos muros da escola, conectando o pertencimento à importância de as pessoas se ajudarem em momentos desafiadores, como quando as comunidades enfrentam problemas ligados a desastres naturais, conectando a um novo objetivo: 11 (cidades sustentáveis e comunidades)

Convidamos todas as famílias a refletir sobre a mentalidade "nós antes de mim", crescendo juntos, pensando de forma interdependente e permanecendo abertos ao aprendizado contínuo. Vem com a gente fazer parte da nossa jornada de aprendizado!