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Howcanthe environmentimpact people?

Como o meio ambiente pode impactar as pessoas?

Aboutthelearningjourney:

The project "How can the environment impact people?" was raised from the need to improve the Early Years' cafeteria given the fact that when we don't like something, we have an opportunity to step in and contribute to change the reality. Knowing that Kindergartens A and B gathered forces to transform that environment with the objective of impacting the Early Years' community.

Sobre a jornada de aprendizagem:

O projeto "Como o ambiente pode impactar as pessoas?" surgiu a partir da necessidade de melhorar o refeitório do Early Years, tendo em vista que quando não gostamos de algo, temos a oportunidade de intervir e contribuir para mudar uma realidade Sabendo disso o Kindergarten A e B uniram forças para transformar aquele ambiente com o objetivo de impactar a comunidade do Early Years.

WhatwillhappenintheFOL?

OquevaiacontecernoFOL?

Learners will explain, with mediation, what we did, what problems were encountered, how we sought solutions and we will present the pedagogical documentation and the making of the project with photos about the activities and the field trip. Then we will enter the cafeteria to show the result of the transformation with a flavor experience

Os estudantes explicarão, com mediação, o que fizemos, quais problemas foram encontrados, de que forma buscamos as soluções e apresentaremos a documentação pedagógica e o making of do projeto com fotos sobre as atividades e o passeio pedagógico Depois entraremos na cafeteria para mostrar o resultado da transformação com uma vivência de sabores

GRADE

1 A & B

Location | lugar: Exploration garden | Jardim de exploração

Time | hora: G1B 9:20 a.m. | G1A 10:30 a.m.

HowcanweExplorethe InfluenceofSeasonal ChangesonOurPlanet andDailyLives?

Como podemos explorar a influência das mudanças sazonais em nosso planeta e em nossas vidas diárias?

Aboutthelearningjourney:

This project will delve into each season ' s effects on our planet, culture, traditions, and day-to-day experiences By examining the fundamental workings of Earth's movements, learners will learn about the reasons why the planet experiences seasons and why they vary from place to place With this knowledge, learners will better understand how seasons impact weather, clothing, food, traditions, nature, and animals.

Sobre a jornada de aprendizagem:

Este projeto aborda os efeitos que cada estação do ano tem em nosso planeta, cultura, tradições e experiências cotidianas Ao examinar o funcionamento fundamental dos movimentos da Terra, os estudantes aprenderam sobre as razões pelas quais o planeta experimenta as estações do ano e por que elas variam de lugar para lugar. Com esse conhecimento, os alunos terão uma melhor compreensão de como as estações do ano impactam o clima, a vestimenta, a comida, as tradições, a natureza e os animais

WhatwillhappenintheFOL?

OquevaiacontecernoFOL?

We are thrilled to welcome you to an upcoming exhibition showcasing the four seasons and weather forecasts. Our students will be acting as guides, eager to share their knowledge and understanding of the "Seasons: How do Seasons impact my everyday life?" project. Parents will have the opportunity to create their own natural paintings and enjoy a beautiful experience with their children.

Estamos entusiasmados em recebê-los em uma próxima exposição que apresentará as quatro estações e previsões do tempo Nossos alunos atuarão como guias, ansiosos para compartilhar seu conhecimento e compreensão do projeto "Estações: Como as estações afetam minha vida cotidiana?". Os pais terão a oportunidade de criar suas próprias pinturas naturais e desfrutar de uma bela experiência com seus filhos

Whatarethesimilaritiesand differencesingrowth,feeding, andreproductionbetween plants,animals,andhumans?

Quais são as semelhanças e diferenças no crescimento, alimentação e reprodução entre plantas, animais e seres humanos?

Aboutthelearningjourney:

All living beings undergo change, growth, and reproduction, and depend on the environment for survival. Plants have a unique advantage as they can produce their own food through photosynthesis. Food chains start with producers, usually plants, and consumers, including humans, feed on other animals or plants to survive. This project seeks to explore the similarities and differences between living beings, reflecting on the meaning of life

Sobre a jornada de aprendizagem:

Todos os seres vivos passam por mudanças, crescimento e reprodução, e dependem do ambiente para sobreviver As plantas têm uma vantagem única, pois podem produzir seu próprio alimento por meio da fotossíntese. As cadeias alimentares começam com os produtores, geralmente plantas, e os consumidores, incluindo os seres humanos, se alimentam de outros animais ou plantas para sobreviver Este projeto busca explorar as semelhanças e diferenças entre os seres vivos, refletindo sobre o significado da vida

WhatwillhappenintheFOL?

OquevaiacontecernoFOL?

Join us in an exciting adventure as we explore various biomes taught in Grade 2! Biomes are large areas on Earth with similar climates, flora, and fauna. Some examples include the rainforest, tundra, and desert. Our students are eager to showcase their expertise and understanding through a captivating sensory presentation Expect to be wowed by an array of lights, sounds, and smells!

Junte-se a nós em uma aventura emocionante enquanto exploramos vários biomas! Biomas são grandes áreas na Terra com climas, flora e fauna semelhantes Alguns exemplos incluem a floresta tropical, tundra e deserto Nossos alunos estão ansiosos para mostrar sua expertise e compreensão por meio de uma apresentação sensorial cativante. Espere ser surpreendido por uma variedade de luzes, sons e cheiros!