EARLY YEARS 2026
FESTIVAL LEARNING learning made visible
Our greatest obstacles are often ourselves. If you think you can’t, you probably won’t.
BUTIFYOUTHINKYOUCAN, YOUMOSTLIKELYWILL.
by
Kobi Yamada, Finding Muchness: How to Add More Life to Life Theme of the 2026 Academic Year
The FOL Guide
O guia do Festival of Learning
The 1st Festival of Learning of 2026 has arrived a celebration of the wonder, imagination, and muchness that lives within each of us.
Inspired by this year’s theme, Finding Muchness by Kobi Yamada, this festival honors the unique qualities, bold ideas, and joyful discoveries that make every learner extraordinary. It is a vibrant reflection of journeys filled with curiosity, creativity, courage, and the countless moments that help us better understand who we are becoming.
Throughout this special event, our community is invited to experience the powerful learning that emerges when learners are encouraged to think deeply, explore freely, and embrace their authentic selves. Each exhibition, each interaction, and each shared story reveals the imagination, voice, and potential that live within our community.
Join us as we celebrate the beauty of learning in all its forms the big breakthroughs, the quiet discoveries, the questions, the risks, and the sparks of inspiration that help us uncover our own muchness. Let this be a time to honor not only what we have learned, but the unique gifts, perspectives, and possibilities each learner brings into the world. Welcome to the Festival of Learning a celebration of imagination, belonging, discovery, and the extraordinary muchness within us all!
It is time to celebrate learning!
O 1º Festival of Learning de 2026 chegou uma celebração do encantamento, da imaginação e do potencial que existe dentro de cada um de nós.
Inspirado no tema deste ano, Finding Muchness, de Kobi Yamada, este festival celebra as qualidades únicas, as ideias ousadas e as descobertas cheias de significado que tornam cada estudante extraordinário. É um reflexo vibrante de jornadas marcadas pela curiosidade, pela criatividade, pela coragem e pelos inúmeros momentos que nos ajudam a compreender melhor quem estamos nos tornando
Ao longo deste evento especial, nossa comunidade é convidada a vivenciar a aprendizagem poderosa que acontece quando os estudantes são incentivados a pensar profundamente, explorar livremente e abraçar sua autenticidade. Cada exposição, cada interação e cada história compartilhada revelam a imaginação, a voz e o potencial presentes em nossa comunidade.
Junte-se a nós para celebrar a beleza da aprendizagem em todas as suas formas as grandes conquistas, as descobertas silenciosas, as perguntas, os riscos assumidos e as faíscas de inspiração que nos ajudam a descobrir nossa própria grandeza. Que este seja um momento para valorizar não apenas o que aprendemos, mas também os dons, perspectivas e possibilidades únicas que cada estudante traz para o mundo Bemvindos ao Festival of Learning uma celebração da imaginação, do pertencimento, das descobertas e do potencial extraordinário que existe dentro de todos nós!
É hora de celebrar a aprendizagem!
Learning with Purpose
Aprendizagem com propósito
Na Escola Concept, a aprendizagem é intencional, significativa e guiada por práticas pedagógicas com propósito. Os projetos desenvolvidos ao longo do primeiro semestre de 2026 foram apoiados pelos Global Goals, juntamente aos objetivos de aprendizagem conectados ao Fieldwork Education e à BNCC, criando oportunidades autênticas para investigação, exploração e crescimento.
At the same time, the Habits of Mind, developed by The Habits of Mind Institute, nurtured in our learners the dispositions needed to think flexibly, act thoughtfully, and respond intelligently when faced with challenges, questions, and new experiences.
At Escola Concept, learning is intentional, meaningful, and guided by purposeful pedagogical practices. The projects developed throughout the first semester of 2026 were supported by the Global Goals, alongside the learning standards connected to Fieldwork Education and the BNCC, creating authentic opportunities for inquiry, exploration, and growth.
Ao mesmo tempo, os Hábitos da Mente, desenvolvidos pelo The Habits of Mind Institute, fortaleceram em nossos estudantes disposições importantes para pensar com flexibilidade, agir com intencionalidade e responder de forma inteligente diante de desafios, perguntas e novas experiências.
TABLE OF CONTENTS
Sumário
TODDLERS A
How does exploring nature deepen my connection to my surroundings?
Como explorar a natureza fortalece minha conexão com o ambiente ao meu redor?
TODDLERS B
How do my senses help me explore and connect with the environment around me?"
Como os sentidos me ajudam a conhecer e me relacionar com o ambiente ao meu redor?
PRE-K3
How might I collect data through explorations using the five senses? Como posso coletar dados através de explorações usando os cinco sentidos?
PRE-K 4A
Where might our journeys take us?
Para onde as nossas jornadas nos levarão?
PRE-K 4B
How can we use our superpowers to take care of people and the world?
Como podemos usar nossos superpoderes para cuidar das pessoas e do mundo?
KINDER A
How Might We Express Ourselves Beyond Words?
Como podemos nos expressar além das palavras?
KINDER B
How are we connected to plants in our everyday lives?
Como nos conectamos com as plantas em nosso dia a dia?
TODDLERS A
How does exploring nature deepen my connection to my surroundings?
Como explorar a natureza fortalece minha conexão com o ambiente ao meu redor?
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
This project explores toddlers’ connection with nature through sensory experiences in outdoor environments. Children observe, investigate, and care for plants and living things, fostering curiosity, cooperation, and awareness of biodiversity and sustainability.
Este projeto explora a conexão dos toddlers com a natureza por meio de experiências sensoriais em ambientes externos As crianças observam, investigam e cuidam de plantas e seres vivos, promovendo curiosidade, cooperação e consciência sobre biodiversidade e sustentabilidade.
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Learners, families, and visitors will engage with natural elements through painting, planting, and exploration. Through hands-on experiences, shared reflections, and sensory activities, the Festival of Learning celebrates curiosity, collaboration, and the joy of discovering the natural world together.
Estudantes, famílias e visitantes irão interagir com elementos da natureza por meio de pintura, plantio e exploração Por meio de experiências práticas, reflexões compartilhadas e atividades sensoriais, o Festival of Learning celebra a curiosidade, a colaboração e a alegria de descobrir o mundo natural juntos.
TODDLERS B
How do my senses help me explore and connect with the environment around me?
Como os sentidos me ajudam a conhecer e me relacionar com o ambiente ao meu redor?
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
The beginning of a child’s school life is marked by moments of excitement, enthusiasm, and wonder in the face of a vast universe of new experiences. Providing learners with a gradual adaptation, through playful and enjoyable experiences that engage and stimulate the senses, is the main goal of our project. The proposed will be connected to the development of socio-emotional skills, promoting well-being and good mental health, aligned with UN Sustainable Development Goal 3 – Good Health and Well-Being.
O início da vida escolar de uma criança é marcado por momentos de euforia, entusiasmo e encantamento diante de um vasto universo de novas experiências. Possibilitar aos estudantes uma ambientação gradual, por meio de vivências lúdicas e prazerosas, utilizando e estimulando os sentidos, é o principal objetivo do nosso projeto. As propostas estarão conectadas ao desenvolvimento de competências socioemocionais, promovendo o bem-estar e uma boa saúde mental, alinhadas ao Objetivo 3 da ONU – Saúde e Bem-Estar
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
During the visit, guests will take part in different sensory experiences. Throughout the journey, it will be possible to explore sounds, textures, aromas, flavors, and images, expanding the way we perceive and relate to our surroundings.
Durante a visita os convidados irão participar de diferentes experiências sensoriais, ao longo do percurso, será possível explorar sons, texturas, aromas, sabores e imagens, ampliando a forma como percebemos e nos relacionamos com o nosso entorno.
How might I collect data through explorations using the five senses?
Como posso coletar dados através de explorações usando os cinco sentidos?
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
This project explores how children use their five senses to investigate and understand the world. Through hands-on experiences, they observe, compare, and express discoveries, developing curiosity, communication, and early scientific thinking.
Este projeto explora como as crianças utilizam os cinco sentidos para investigar e compreender o mundo Por meio de experiências práticas, observam, comparam e expressam descobertas, desenvolvendo curiosidade, comunicação e pensamento científico inicial.
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
At the FoL, families will explore a sensory space explored by the learners. It will be an interactive experience where visitors will explore the five senses, just as the children did during the project, making learning visible and meaningful beyond the learning environment
No FoL, as famílias explorarão um espaço sensorial explorado pelos estudantes. Será uma experiência interativa, onde os visitantes explorarão os cinco sentidos, assim como fizeram as crianças durante o projeto, tornando a aprendizagem visível e significativa além do ambiente de aprendizagem
Where might our journeys take us?
Para onde as nossas jornadas nos levarão?
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
This project emerged from the children’s interest in travel and means of transportation and expanded to investigate why we travel, where we go, and what we take with us. Inspired by the Reggio Emilia approach, it involved play, research, and exploration, understanding travel as both a physical and emotional experience.
Este projeto surgiu do interesse das crianças por viagens e meios de transporte e se ampliou para investigar por que viajamos, para onde vamos e o que levamos. Inspirado na abordagem Reggio Emilia, envolveu brincadeiras, pesquisas e explorações, compreendendo a viagem como experiência física e emocional.
WHAT
WILL
HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Families will experience stations inspired by the project, exploring travel experiences, what to pack in a suitcase, and the different paths taken by the children.
As famílias vivenciaram estações inspiradas no projeto, explorando experiências de viagem, o que levar na mala e diferentes caminhos percorridos pelas crianças
PRE-K 4B
How can we use our superpowers to take care of people and the world?
Como podemos usar nossos superpoderes para cuidar das pessoas e do mundo?
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
The project emerged from children’s interest in superheroes. They explored the difference between fantasy and real heroes and recognized their own “superpowers” like kindness, empathy, and helping others, using them to care for people and the world.
O projeto surgiu do interesse das crianças por super-heróis. Elas exploraram a diferença entre heróis de fantasia e da vida real e reconheceram seus “superpoderes”, como gentileza, empatia e ajuda ao outro, usando-os para cuidar das pessoas e do mundo.
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Families will explore children’s learning through interactive experiences and conversations. Visitors will see how students understand real-life heroes and kindness, making it meaningful and inspiring for everyone.
As famílias irão explorar a aprendizagem das crianças por meio de experiências interativas e conversas Os visitantes verão como os estudantes compreendem heróis da vida real e a gentileza, tornando a experiência significativa e inspiradora.
KINDER A
How Might We Express Ourselves Beyond Words?
Como podemos nos expressar além das palavras?
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
The project “How Might We Express Ourselves Beyond Words?” will explore the many ways communication happens beyond spoken language. While verbal expression is important, this project will emphasize that communication can also occur through gestures, facial expressions, body language, visual symbols, assistive devices, sign language, tone of voice, and even alternative communication systems.
O projeto “Como Podemos Nos Expressar Além das Palavras?” irá explorar as diversas formas pelas quais a comunicação acontece para além da linguagem falada. Embora a expressão verbal seja importante, este projeto destacará que a comunicação também pode ocorrer por meio de gestos, expressões faciais, linguagem corporal, símbolos visuais, dispositivos de tecnologia assistiva, língua de sinais, tom de voz e até mesmo sistemas alternativos de comunicação.
WHAT WILL HAPPEN
IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Families and children will explore a variety of handson activities that invite them to discover different forms of communication. Together, they will learn about sign language, animal communication, Braille, art, music, and prehistoric communication through interactive and meaningful experiences. As famílias e as crianças explorarão uma variedade de atividades práticas que as convidarão a descobrir diferentes formas de comunicação. Juntos, aprenderão sobre língua de sinais, comunicação dos animais, Braille, arte, música e comunicação na Pré-História por meio de experiências interativas e significativas.
KINDER B
How are we connected to plants in our everyday lives?
Como nos conectamos com as plantas em nosso dia a dia?
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
The project “How are we connected to plants in our everyday lives?” invited Kinder B learners to investigate the role of plants in their daily experiences through observation, inquiry, and hands-on exploration. Children explored where plants lived, what they needed to grow, how they provided food, materials, medicine, and why they were essential for life on Earth.
O projeto “Como nos conectamos com as plantas em nosso dia a dia?” convidou os estudantes do Kinder B a investigar o papel das plantas em suas experiências cotidianas, por meio da observação, da investigação e da exploração prática. Orientados por perguntas norteadoras, eles exploraram onde as plantas viviam, do que precisavam para crescer, como forneciam alimentos, materiais, medicamentos e por que eram essenciais para a vida na Terra.
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
The school community will walk through the project’s timelines, showcasing the learners’ journey. Families will explore different interactive stations, engaging with various aspects of the experience.
A comunidade escolar percorrerá as linhas do tempo do projeto, que apresentam a trajetória dos estudantes As famílias explorarão diferentes estações interativas, envolvendo-se com diversos aspectos da experiência.