FIRST SEMESTER 2026
FESTIVAL LEARNING learning made visible
Ribeirão Preto
Our greatest obstacles are often ourselves. If you think you can’t, you probably won’t.
BUTIFYOUTHINKYOUCAN, YOUMOSTLIKELYWILL.
by
Kobi Yamada, Finding Muchness: How to Add More Life to Life Theme of the 2026 Academic Year
The FOL Guide
O guia do Festival of Learning
The 1st Festival of Learning of 2026 has arrived a celebration of the wonder, imagination, and muchness that lives within each of us.
Inspired by this year’s theme, Finding Muchness by Kobi Yamada, this festival honors the unique qualities, bold ideas, and joyful discoveries that make every learner extraordinary. It is a vibrant reflection of journeys filled with curiosity, creativity, courage, and the countless moments that help us better understand who we are becoming.
Throughout this special event, our community is invited to experience the powerful learning that emerges when learners are encouraged to think deeply, explore freely, and embrace their authentic selves. Each exhibition, each interaction, and each shared story reveals the imagination, voice, and potential that live within our community.
Join us as we celebrate the beauty of learning in all its forms the big breakthroughs, the quiet discoveries, the questions, the risks, and the sparks of inspiration that help us uncover our own muchness. Let this be a time to honor not only what we have learned, but the unique gifts, perspectives, and possibilities each learner brings into the world. Welcome to the Festival of Learning a celebration of imagination, belonging, discovery, and the extraordinary muchness within us all!
It is time to celebrate learning!
O 1º Festival of Learning de 2026 chegou uma celebração do encantamento, da imaginação e do potencial que existe dentro de cada um de nós.
Inspirado no tema deste ano, Finding Muchness, de Kobi Yamada, este festival celebra as qualidades únicas, as ideias ousadas e as descobertas cheias de significado que tornam cada estudante extraordinário. É um reflexo vibrante de jornadas marcadas pela curiosidade, pela criatividade, pela coragem e pelos inúmeros momentos que nos ajudam a compreender melhor quem estamos nos tornando
Ao longo deste evento especial, nossa comunidade é convidada a vivenciar a aprendizagem poderosa que acontece quando os estudantes são incentivados a pensar profundamente, explorar livremente e abraçar sua autenticidade. Cada exposição, cada interação e cada história compartilhada revelam a imaginação, a voz e o potencial presentes em nossa comunidade.
Junte-se a nós para celebrar a beleza da aprendizagem em todas as suas formas as grandes conquistas, as descobertas silenciosas, as perguntas, os riscos assumidos e as faíscas de inspiração que nos ajudam a descobrir nossa própria grandeza. Que este seja um momento para valorizar não apenas o que aprendemos, mas também os dons, perspectivas e possibilidades únicas que cada estudante traz para o mundo Bemvindos ao Festival of Learning uma celebração da imaginação, do pertencimento, das descobertas e do potencial extraordinário que existe dentro de todos nós!
É hora de celebrar a aprendizagem!
Learning with Purpose
Aprendizagem com propósito
Na Escola Concept, a aprendizagem é intencional, significativa e guiada por práticas pedagógicas com propósito. Os projetos desenvolvidos ao longo do primeiro semestre de 2026 foram apoiados pelos Global Goals, juntamente aos objetivos de aprendizagem conectados ao Fieldwork Education e à BNCC, criando oportunidades autênticas para investigação, exploração e crescimento.
At the same time, the Habits of Mind, developed by The Habits of Mind Institute, nurtured in our learners the dispositions needed to think flexibly, act thoughtfully, and respond intelligently when faced with challenges, questions, and new experiences.
At Escola Concept, learning is intentional, meaningful, and guided by purposeful pedagogical practices. The projects developed throughout the first semester of 2026 were supported by the Global Goals, alongside the learning standards connected to Fieldwork Education and the BNCC, creating authentic opportunities for inquiry, exploration, and growth.
Ao mesmo tempo, os Hábitos da Mente, desenvolvidos pelo The Habits of Mind Institute, fortaleceram em nossos estudantes disposições importantes para pensar com flexibilidade, agir com intencionalidade e responder de forma inteligente diante de desafios, perguntas e novas experiências.
TABLE OF CONTENTS
TODDLERS 1
How Does Food Bring People Together?
EComo a comida aproxima as pessoas?
TODDLERS 2 A
Between stories and discoveries: investigating animals Entre histórias e descobertas: investigando os animais
TODDLERS 2 B
What Is Freedom?
O que é liberdade?
PRE-K3 A
How do the marks around us tell us about the world? Como as marcas ao nosso redor nos contam sobre o mundo?
PRE-K3 B
How Do Trees Grow? Como as árvores crescem?
PRE-K3 C
What do the Lines Tell Us?
O que as linhas nos contam?
PRE-K4 A
How Can We Draw the Movement of Life? Como podemos desenhar o movimento da vida?
PRE-K4 B
"Not Everyone Fits in the Mezzanine!" "Não cabe todo mundo no mezanino!"
PRE-K4 C
Where Our Paths Lead Us? Onde nossos caminhos nos levam?
TABLE OF CONTENTS
Sumário
KINDER A
What Makes a Place Become a Home?
O que faz um lugar se tornar um lar?
KINDER B
Marks That Speak... Can We Understand Without Words? Marcas que falam podemos compreender sem palavras?
KINDER C
Animals Around Us: Life Beginnings and Transformations Animais ao nosso redor: inícios da vida e transformações
GRADE 1 A&B
Exploring the World Through Our Senses
Explorando o Mundo Através dos Nossos Sentidos
GRADE 2 A&B
Growing and Changing: Life in our community
Crescendo e Mudando: Vida em Nossa Comunidade
GRADE 3 A&B
Changes Everywhere: From Me to the Sky
Transformações em Todos os Lugares: Do Eu ao Universo
GRADE 4 A&B
How Did Immigration Shape Brazil Through Visible and Invisible Changes Over Time?
Como a Imigração Moldou o Brasil por Meio de Mudanças Visíveis e Invisíveis ao Longo do Tempo?
GRADE 5 A&B
How Do Ideas Become Inventions That Change Communities? Como as Ideias se Tornam Invenções que Transformam Comunidades?
TABLE OF CONTENTS
GRADE 6 A&B
Moon Explorers
Exploradores da Lua
GRADE 7 A&B
Food security and automation in agriculture
Segurança Alimentar e Automação na Agricultura
GRADE 8 A&B
Urban Planning and Design in Cities
Planejamento Urbano e Design nas Cidades
GRADE
9
Pathways of Knowledge
Caminhos do Conhecimento
GRADE 10
Pathways of Knowledge
Caminhos do Conhecimento
GRADE 11
Pathways of Knowledge
Caminhos do Conhecimento
GRADE 12
Pathways of Knowledge
Caminhos do Conhecimento
Sumário
TODDLERS 1
How Does Food Bring People Together?
Como a comida aproxima as pessoas?
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
Through sensory explorations, cooking experiences, storytelling and partnerships within the school community, children investigated how food connects people, cultures and nature By mixing ingredients, sharing recipes and discovering where food comes from, the project strengthened belonging, communication, identity and meaningful relationships.
Por meio de explorações sensoriais, experiências culinárias, histórias e parcerias com a comunidade escolar, as crianças investigaram como o alimento conecta pessoas, culturas e natureza. Entre misturas, receitas e descobertas sobre a origem dos alimentos, o projeto fortaleceu pertencimento, comunicação, identidade e relações significativas.
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Families will experience sensory explorations with seeds, flour and natural pigments; investigating mixtures, transformations and proposals about planting, community impact and cultural diversity through food.
As famílias vivenciarão experiências sensoriais com sementes, farinhas e pigmentos naturais; explorarão misturas e propostas sobre plantio, comunidade e diversidade cultural por meio do alimento.
TODDLERS 2 A
Between stories and discoveries: investigating animals
Entre histórias e descobertas: investigando os animais.
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
The project explored the world of animals through the children’s interests and the reading of Dear Zoo. Through play, observations, sensory experiences, and multiple expressive languages, the group investigated animals’ characteristics, habitats, colors, textures, and behaviors, building hypotheses, expanding their repertoire, and strengthening curiosity, expression, and collaborative learning.
O projeto investigou o universo dos animais a partir do interesse das crianças e da leitura do livro Dear Zoo. Por meio de brincadeiras, observações, experiências sensoriais e diferentes linguagens, o grupo explorou características, habitats, cores, texturas e comportamentos dos animais, construindo hipóteses, ampliando repertórios e fortalecendo a curiosidade, a expressão e a aprendizagem coletiva
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Families will be invited to explore investigative spaces connected to the project alongside the children, including clay, mini stories, animals, natural color creation, and observation drawing.
As famílias serão convidadas a explorar com as crianças espaços investigativos relacionados ao projeto, com argila, mini histórias, animais, criação de cores naturais e desenho de observação
TODDLERS 2 B
What Is Freedom?
O que é liberdade?
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
In “What is Freedom?”, students explored lines in nature through movement, sensory experiences, and storytelling. By observing leaves, branches, shadows, and textures, they transformed discoveries into gestures, body movement, and artistic expression. The project encouraged creativity, communication, imagination, and connection with the natural world.
No projeto “O que é liberdade?”, os estudantes exploraram as linhas presentes na natureza por meio do movimento, de experiências sensoriais e da construção de narrativas Observando folhas, galhos, sombras e texturas, transformaram descobertas em gestos, brincadeiras corporais e expressão artística O projeto estimulou criatividade, imaginação e conexão com o mundo natural
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Based on our project “What is Freedom?”, families will be invited to explore interactive spaces with storytelling, lines, clay creations, sensory experiences, and collaborative art inspired by students’ investigations and creativity.
Baseado em nosso projeto “O que é liberdade?”, as famílias serão convidadas a explorar espaços interativos com histórias, linhas, criações em argila, experiências sensoriais e arte colaborativa inspirada nas investigações e na criatividade dos estudantes.
PRE-K3 A
How do the marks around us tell us about the world?
Como as marcas ao nosso redor nos contam sobre o mundo?
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
In this project, children investigated marks, traces, and evidence found in the environment. Through explorations with clay, paper, light, water, and natural elements, they created and observed different types of marks and transformations. Inspired by Let’s Play, they explored lines, movement, and space while developing curiosity, observation, and hypothesis-building through meaningful investigations.
Neste projeto, as crianças investigaram marcas, vestígios e evidências presentes no ambiente Explorando argila, papel, luz, água e elementos naturais, produziram e observaram diferentes tipos de marcas e transformações Inspirado pelo livro Let’s Play, o percurso explorou linhas, movimento e espaço, desenvolvendo curiosidade, observação atenta e formulação de hipóteses em experiências investigativas
WHAT
WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Families will explore investigative experiences with magnifying glasses, microscopes, clay, and observation drawing, sharing discoveries and creative moments with the children.
As famílias participarão de experiências investigativas com lupas, microscópios, argila e desenho de observação, compartilhando descobertas e criações com as crianças.
PRE-K3 B
How do trees grow?
Como as árvores crescem?
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
Through investigations with roots, seeds, flowers, fruits, and natural elements, the children explored how plants grow and transform over time. Observation drawings, sensory experiences, planting, and caring for the school garden supported the development of curiosity, scientific thinking, and meaningful connections with nature.
Por meio de investigações com raízes, sementes, flores, frutos e elementos naturais, as crianças exploraram como as plantas crescem e se transformam ao longo do tempo. Desenhos de observação, experiências sensoriais, plantio e cuidados com a horta favoreceram a curiosidade, o pensamento investigativo e as conexões com a natureza.
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Families will be invited to investigate through observation experiences, natural materials, and documentation created throughout the children’s learning journey.
As famílias serão convidadas a explorar contextos investigativos, materiais naturais e documentações construídas ao longo do percurso das crianças.
PRE-K3 C
What do the lines tell us?
O que as linhas nos contam?
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
In the project “What do the lines tell us?”, children investigated lines found in drawings, nature, movement, and the spaces around them Inspired by the books Harold and the Purple Crayon and Let’s Play, they explored different forms of expression, transforming marks and lines into narratives, play experiences, collective creations, and discoveries about the world.
No projeto “What do the lines tell us?”, as crianças investigaram as linhas presentes nos desenhos, na natureza, nos movimentos e nos espaços ao seu redor. Inspiradas pelos livros Harold and the Purple Crayon e Let’s Play, exploraram diferentes formas de expressão, transformando traços em narrativas, brincadeiras, construções coletivas e descobertas sobre o mundo.
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
The exhibition will showcase investigations from the project, from nature explorations to drawing as a form of expression, including a child-led presentation about the creation process of the “Giant.”
A exposição apresentará investigações do projeto, das explorações na natureza ao desenho como linguagem de expressão, além de uma apresentação guiada pelas crianças sobre o processo de criação do “Gigante”.
PRE-K4 A
How can we draw the movement of life?
Como podemos desenhar o movimento da vida?
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
This project invited children to observe, interpret, and represent the world through drawing, play, and investigation. Using natural materials such as stones and sticks, learners explored textures, scales, and, living systems. Inspired by curiosity and exploration, the project encouraged creative thinking, observation, collaboration, and meaningful connections with nature.
Este projeto convidou as crianças a observar, interpretar e representar o mundo por meio do desenho, do brincar e da investigação. Utilizando elementos naturais como pedras e gravetos, os estudantes exploraram texturas, escalas e sistemas vivos. A partir da curiosidade e da exploração, o percurso estimulou pensamento criativo, observação e conexões com a natureza.
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
During the Festival of Learning, families will engage in drawing, clay, and storytelling experiences, exploring drawing as a language of expression, investigation, and connection with the children’s discoveries.
Durante o Festival of Learning, as famílias participarão de experiências de desenho, argila e criação de narrativas, explorando o desenho como linguagem de expressão, investigação e conexão com as descobertas das crianças
PRE-K4 B
“Not everyone fits in the mezzanine!”
"Não cabe todo mundo no mezanino!"
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
Starting from the investigations in the mezzanine, the children constructed knowledge about space, perspective, coexistence, and narratives. Through multiple languages: drawing, construction, movement, symbolic play, and oral expression, they transformed observations into hypotheses, connections, and stories, making collective thinking and the processes of listening, imagination, and cooperation visible.
A partir das investigações no mezanino, as crianças construíram conhecimentos sobre espaço, perspectiva, convivência e narrativas. Por meio das múltiplas linguagens: desenho, construção, movimento, brincadeira simbólica e oralidade, transformaram observações em hipóteses, conexões e histórias, tornando visível o pensamento coletivo e os processos de escuta, imaginação e cooperação.
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
At the festival, the children will guide their families through experiences from the project, sharing their creations and a collective installation with ropes and strings, built by the school community.
No festival, as crianças conduzirão suas famílias por experiências do projeto, compartilhando suas produções e uma instalação coletiva com cordas e barbantes, construída pela comunidade escolar.
Where Our Paths Lead Us
Onde nossos caminhos nos levam?
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
Starting from observations of leaves and the lines found in nature, children gradually transformed their investigations into explorations of labyrinths, pathways, and maps Through drawing, construction, storytelling, and spatial explorations around the school, they developed new ways of representing, navigating, and understanding the spaces around them.
A partir da observação das folhas e das linhas presentes na natureza, as crianças transformaram suas investigações em explorações sobre labirintos, caminhos e mapas Por meio de desenhos, construções, narrativas e explorações pela escola, desenvolveram novas formas de representar, percorrer e compreender os espaços ao seu redor
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Families will explore interactive centers, create clay mazes, play games, discover mini labyrinths, and navigate maps created by the children around the school.
As famílias irão explorar centros interativos, criar labirintos de argila, jogar, descobrir mini labirintos e percorrer mapas criados pelas crianças pela escola.
KINDER A
What makes a place become a Home?
O que faz um lugar se tornar um lar?
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
This project emerged from children’s curiosity about what makes a place become a home. Through investigations of animal shelters, human dwellings, natural materials, light, water, sound, and storytelling, learners explored ideas of protection, belonging, and connection. Along the journey, they discovered that homes are shaped not only by materials, but also by care, memories, relationships, and shared experiences.
Este projeto surgiu da curiosidade das crianças sobre o que faz um lugar se tornar um lar Investigando abrigos de animais, moradias humanas, materiais naturais, luz, água, som e narrativas, os estudantes exploraram ideias de proteção, pertencimento e conexão. Ao longo do percurso, descobriram que um lar é construído não apenas por materiais, mas também por cuidado, memórias, relações e experiências compartilhadas.
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Families will explore a living investigation of homes, discovering animal shelters, nature-inspired spaces, and how bee bait boxes can help welcome life into our "florestinha".
As famílias explorarão uma investigação sobre lares, descobrindo abrigos de animais, espaços inspirados na natureza e como caixas para abelhas ajudam nossa florestinha
KINDER B
Marks that speak… can we understand without words?
Marcas que falam… podemos compreender sem palavras?
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
Throughout the semester, Kinder B investigated how symbols, colors, maps, drawings, and different forms of language help us understand and represent the world Through investigative, artistic, and cultural experiences, the children explored identity, belonging, communication, and expression, building connections between nature, places, stories, and their own ways of seeing and interpreting the world.
Ao longo do semestre, o Kinder B investigou como símbolos, cores, mapas, desenhos e diferentes linguagens nos ajudam a compreender e representar o mundo A partir de experiências investigativas, artísticas e culturais, as crianças exploraram identidade, pertencimento, comunicação e expressão, construindo conexões entre natureza, lugares, histórias e suas próprias formas de ver e interpretar o mundo
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Students will have the opportunity to share with their families the journeys, discoveries, experiences, processes, and connections built throughout the investigative journey about symbols and ways of representing the world.
Estudantes terão a oportunidade de compartilhar com suas famílias os percursos, descobertas, experiências, processos e conexões construídos ao longo da jornada investigativa sobre símbolos e formas de representar o mundo
KINDER C
Animals Around Us: Life Beginnings
and Transformations
Animais ao Nosso Redor: Inícios da Vida e Transformações
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
This project began with children’s curiosity about how animals are born and transform over time. By observing baby and adult animals, learners explored growth, change, and life cycles. Their investigations expanded to insects and metamorphosis through hands-on experiences, research, and documentation. Throughout the journey, children developed scientific thinking, curiosity, observation skills, and deeper connections with the natural world.
Este projeto nasceu da curiosidade das crianças sobre como os animais nascem e se transformam ao longo do tempo. Observando animais filhotes e adultos, os estudantes investigaram crescimento, mudanças e ciclos de vida. As descobertas se expandiram para os insetos e a metamorfose por meio de experiências práticas, pesquisas e registros Ao longo do percurso, desenvolveram pensamento científico, curiosidade, observação e conexão com o mundo natural
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Learners will guide their families through interactive contexts connected to our project.
Os estudantes guiarão suas famílias através dos contextos interativos sobre nosso projeto.
GRADE 1 A&B
Exploring the World Through Our Senses
Explorando o Mundo Através dos Nossos Sentidos
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
In this project, learners explored how we understand the world through our five senses. Through handson activities, experiments, and discussions, they investigated sight, hearing, smell, taste, and touch Learners also reflected on how people experience the world differently, developing empathy, respect, and a deeper understanding of diversity.
Neste projeto, os estudantes exploraram como entendemos o mundo por meio dos cinco sentidos. Através de atividades práticas, experimentos e discussões, investigaram visão, audição, olfato, paladar e tato Os estudantes também refletiram sobre como cada pessoa vivencia o mundo de maneiras diferentes, desenvolvendo empatia, respeito e compreensão sobre a diversidade
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Families will join an interactive journey through sensory, literacy, math, and project experiences, exploring how learners investigate and understand the world through their senses.
As famílias participarão de uma jornada interativa por experiências sensoriais, de linguagem, matemática e projeto, explorando como os estudantes investigam e entendem o mundo através dos sentidos
Growing
and
Changing: Life in our community
- "How can we help our community take care of people, plants, and animals?"
Crescendo e Mudando: Vida em Nossa Comunidade — “Como podemos ajudar nossa comunidade a cuidar das pessoas, das plantas e dos animais?”
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
In Growing and Changing, learners explored how people, plants, animals, and nature are connected within a community Through investigations, discussions, and hands-on experiences, they discovered what living things need to survive and reflected on how human actions can positively impact the environment and the world around them.
Em Growing and Changing, os estudantes exploraram como pessoas, plantas, animais e natureza estão conectados dentro de uma comunidade. Através de investigações, discussões e experiências práticas, descobriram o que os seres vivos precisam para sobreviver e refletiram sobre como as ações humanas podem impactar positivamente o meio ambiente e o mundo ao seu redor.
WHAT
WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Learners will guide families through interactive experiences showcasing their learning in language, math, music, community improvement ideas, and plant investigations developed throughout the project.
Os estudantes irão conduzir as famílias por experiências interativas que apresentam suas aprendizagens em linguagem, matemática, música, propostas para a comunidade e investigações sobre plantas desenvolvidas ao longo do projeto.
GRADE 3 A&B
Changes Everywhere: From Me to the Sky
Transformações em Todos os Lugares: Do Eu ao Universo
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
In this project, Grade 3 learners explored how change happens in their own lives, in society, and in our understanding of the world and space Through investigations connected to science and social studies, students reflected on personal growth, explored astronomy concepts, and discovered how knowledge evolves through observation, questioning, and new discoveries.
Neste projeto, os estudantes do Grade 3 exploraram como as mudanças acontecem em suas vidas, na sociedade e na forma como entendemos o mundo e o espaço. Através de investigações conectadas à ciência e aos estudos sociais, refletiram sobre crescimento pessoal, exploraram conceitos de astronomia e descobriram como o conhecimento evolui por meio da observação, questionamento e novas descobertas
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Families will explore interactive literacy, math, and project-based learning experiences, including writing displays, reading journeys, hands-on games, and student-created inventions connected to planets and life on Earth.
As famílias explorarão experiências interativas de linguagem, matemática e aprendizagem baseada em projetos, incluindo produções escritas, jornadas de leitura, jogos práticos e invenções criadas pelos estudantes conectadas aos planetas e à vida na Terra
How Did Immigration Shape Brazil Through Visible and Invisible Changes Over Time?
Como a Imigração Moldou o Brasil por Meio de Mudanças Visíveis e Invisíveis ao Longo do Tempo?
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
In this project, learners explored family histories and investigated how immigration shaped Brazil’s culture, traditions, and daily life. Through scientific investigations, informative texts, poems, and collaborative projects, students connected personal stories with broader social and scientific perspectives, developing respect for diversity, identity, and belonging.
Neste projeto, os estudantes exploraram histórias familiares e investigaram como a imigração moldou a cultura, as tradições e o cotidiano do Brasil. Por meio de investigações científicas, textos informativos, poemas e projetos colaborativos, conectaram histórias pessoais a perspectivas sociais e científicas mais amplas, desenvolvendo respeito pela diversidade, identidade e pertencimento.
WHAT WILL HAPPEN
IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Families will explore interactive project, language, and math experiences, including telejournal presentations and the immersive “Museum of Empathy” connected to learners’ journeys.
As famílias explorarão experiências interativas de projeto, linguagem e matemática, incluindo telejornais e o imersivo “Museu da Empatia”, conectado às jornadas dos estudantes
How Do Ideas Become Inventions That Change Communities?
Como as Ideias se Tornam Invenções que Transformam Comunidades?
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
In this project, learners explored how inventions transform the way people live, work, and connect. By investigating inventions from the Industrial Revolution and reflecting on children’s rights, students designed and created toy inventions for Florestinha, imagining ways to positively impact their community through innovation, creativity, and problem-solving.
Neste projeto, os estudantes exploraram como as invenções transformam a forma como as pessoas vivem, trabalham e se conectam. Investigando invenções da Revolução Industrial e refletindo sobre os direitos das crianças, criaram brinquedos para a Florestinha, imaginando maneiras de impactar positivamente a comunidade por meio da inovação, criatividade e resolução de problemas.
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Families will experience interactive math activities, Shark Tank invention presentations, and Open Letters, showcasing learners’ ideas, problem-solving, and reflections on community needs.
As famílias participarão de experiências interativas de matemática, apresentações do Shark Tank e Cartas Abertas, explorando ideias, soluções e reflexões dos estudantes sobre necessidades da comunidade.
GRADE 6 A&B
Moon Explorers
Exploradores da Lua
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
In this interdisciplinary project, Grade 6 learners explored how lunar exploration can inspire innovative and sustainable technologies. By investigating natural resources, extreme environments, energy sources, and environmental impacts, students connected space discoveries to life on Earth. Through collaboration and prototyping, they reflected on how science and innovation can help build more sustainable futures.
Neste projeto interdisciplinar, os estudantes do Grade 6 exploraram como a exploração lunar pode inspirar tecnologias inovadoras e sustentáveis Investigando recursos naturais, ambientes extremos, fontes de energia e impactos ambientais, conectaram descobertas espaciais à vida na Terra Por meio de colaboração e prototipagem, refletiram sobre como ciência e inovação podem contribuir para futuros mais sustentáveis
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
At the Festival of Learning, Grade 6 will present the Moon Explorers project, showcasing solutions for life on the Moon and how different subject areas contributed to this interdisciplinary journey.
No Festival of Learning, o Grade 6 apresentará o projeto Moon Explorers, compartilhando soluções criadas para a vida na Lua e como diferentes áreas do conhecimento contribuíram para essa jornada interdisciplinar
GRADE 7 A&B
Food security and automation in agriculture
Segurança Alimentar e Automação na Agricultura
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
In this interdisciplinary project, Grade 7 learners explored how food security can be strengthened through data, automation, and accessible technologies By investigating agriculture, transportation, food preservation, and waste management, students connected global challenges to local realities and reflected on sustainable solutions to reduce food waste and environmental impacts.
Neste projeto interdisciplinar, os estudantes do Grade 7 exploraram como a segurança alimentar pode ser fortalecida por meio de dados, automação e tecnologias acessíveis. Investigando agricultura, transporte, conservação de alimentos e gestão de resíduos, conectaram desafios globais à realidade local e refletiram sobre soluções sustentáveis para reduzir desperdícios e impactos ambientais.
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
At the Festival of Learning, Grade 7 will present solutions and prototypes about food systems, connecting technology, automation, and sustainability to reduce waste and environmental impacts.
No Festival of Learning, o Grade 7 apresentará soluções e protótipos sobre sistemas alimentares, conectando tecnologia, automação e sustentabilidade para reduzir desperdícios e impactos ambientais
GRADE 8 A&B
Urban Planning and Design in Cities
Planejamento Urbano e Design nas Cidades
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
In this interdisciplinary project, Grade 8 learners explored how growing cities can become more sustainable, resilient, and inclusive through urban planning and design. By investigating mobility, water management, waste, public spaces, and heat islands, students connected global challenges to local realities and reflected on how infrastructure and public policies impact people’s well-being and daily life.
Neste projeto interdisciplinar, os estudantes do Grade 8 exploraram como cidades em crescimento podem se tornar mais sustentáveis, resilientes e inclusivas por meio do planejamento urbano e design. Investigando mobilidade, gestão da água, resíduos, espaços públicos e ilhas de calor, conectaram desafios globais à realidade local e refletiram sobre como infraestrutura e políticas públicas impactam o bem-estar e a vida cotidiana.
WHAT
WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
At the Festival of Learning, Grade 8 will present research, prototypes, and solutions for sustainable cities, along with an adaptation of Auto da Compadecida connected to their interdisciplinary project.
No Festival of Learning, o Grade 8 apresentará pesquisas, protótipos e soluções sobre cidades sustentáveis, além de uma adaptação de Auto da Compadecida conectada ao projeto interdisciplinar.
GRADE 9
Pathways of Knowledge
Caminhos do Conhecimento
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
Grade 9 students explored systems thinking through interdisciplinary investigations. Families will analyze ecological relationships in the Pantanal, investigate motion through graphs, tables, and everyday situations, participate in medieval trade simulations and historical document analysis, and explore water purification prototypes inspired by Capitães da Areia.
Os estudantes do Grade 9 exploraram pensamento sistêmico por meio de investigações interdisciplinares. As famílias analisarão relações ecológicas no Pantanal, investigarão movimento por meio de gráficos, tabelas e situações cotidianas, participarão de simulações de comércio medieval e análise de documentos históricos, além de conhecer protótipos de purificação da água inspirados em Capitães da Areia.
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Families will explore Pantanal ecosystems, motion experiments, medieval trade simulations, historical document analysis, and solar desalination prototypes.
As famílias explorarão ecossistemas do Pantanal, experimentos de movimento, simulações de comércio medieval, análise de documentos históricos e protótipos de dessalinização solar.
GRADE 10
Pathways of Knowledge
Caminhos do Conhecimento
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
Grade 10 students connected science, mathematics, history, philosophy, literature, and digital culture through interdisciplinary investigations. Families will explore projectile motion and quadratic functions, Ancient Rome and existentialism, scientific memes about molecular geometry and photosynthesis, as well as interactive investigations inspired by 12 Angry Men. The projects encouraged critical thinking, experimentation, and the analysis of different perspectives.
Os estudantes do Grade 10 conectaram ciência, matemática, história, filosofia, literatura e cultura digital por meio de investigações interdisciplinares. As famílias explorarão movimento parabólico e funções quadráticas, Roma Antiga e existencialismo, memes científicos sobre geometria molecular e fotossíntese, além de investigações interativas inspiradas em 12 Angry Men. Os projetos estimularam pensamento crítico, experimentação e análise de diferentes perspectivas.
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Families will explore motion experiments, Ancient Rome murals, existentialist debates, scientific models and memes, and investigations inspired by 12 Angry Men.
As famílias explorarão experimentos de movimento, murais sobre Roma Antiga, debates existencialistas, modelos e memes científicos e investigações inspiradas em 12 Angry Men.
GRADE 11
Pathways of Knowledge
Caminhos do Conhecimento
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
Grade 11 students connected science, mathematics, history, philosophy, literature, and chemistry through interdisciplinary investigations. Families will explore evolution and parasitic diseases through art and biology, cryptography and matrices inspired by The Imitation Game, thermodynamics experiments, political philosophy comics, Frankenstein timelines, and perfume creation using intermolecular forces and laboratory processes.
Os estudantes do Grade 11 conectaram ciência, matemática, história, filosofia, literatura e química por meio de investigações interdisciplinares. As famílias explorarão evolução e doenças parasitárias por meio da arte e biologia, criptografia e matrizes inspiradas em The Imitation Game, experimentos de termodinâmica, quadrinhos de filosofia política, linhas do tempo de Frankenstein e criação de perfumes utilizando forças intermoleculares e processos laboratoriais.
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Families will explore perfumes, cryptography challenges, thermodynamics experiments, political comics, Frankenstein projects, and biology and art exhibitions.
As famílias explorarão perfumes, desafios de criptografia, experimentos de termodinâmica, quadrinhos políticos, projetos sobre Frankenstein e exposições de biologia e arte.
GRADE 12
Pathways of Knowledge
Caminhos do Conhecimento
ABOUT THE LEARNING JOURNEY
Sobre a jornada de aprendizagem
Grade 12 students connected science, mathematics, literature, and social sciences through interdisciplinary investigations. Families will explore diagnostic gamebooks about the human body, mathematical paradoxes involving probability and infinity, an Alice in Wonderland escape room, and thermology projects about greenhouses. The projects encouraged analytical thinking, problem-solving, and philosophical reflection.
Os estudantes do Grade 12 conectaram ciência, matemática, literatura e ciências sociais por meio de investigações interdisciplinares As famílias explorarão livros-jogo diagnósticos sobre o corpo humano, paradoxos matemáticos envolvendo probabilidade e infinito, um escape room inspirado em Alice no País das Maravilhas e projetos de termologia sobre estufas Os projetos estimularam pensamento analítico, resolução de problemas e reflexão filosófica
WHAT WILL HAPPEN IN THE FOL?
O que vai acontecer no FOL?
Families will explore greenhouse experiments, mathematical paradox challenges, an Alice in Wonderland escape room, and interactive clinical gamebooks.
As famílias explorarão experimentos sobre estufas, desafios de paradoxos matemáticos, um escape room de Alice no País das Maravilhas e livros-jogo clínicos interativos