Existeixen els Indis?

PROJECTE: EXISTEIXEN ELS INDIS? DESCRIPCIÓ DEL PROCÉS: Aquest projecte va sorgir per l’interès que es va generar al posar un mini món d’indis americans a l’ambient. També hi havia a l’abast un cistell amb ninos de roba de la Índia. A partir de tots aquests estímuls, alguns nens i nenes van creure que això podria ser un projecte. Volien saber si existien els indis, si n’hi havia avui en dia, a on vivien o perquè de tots dos en dèiem Indis.

Creieu que existeixen els indis? I per què?

Vam començar a partir de les suposicions dels alumnes recollint les dades amb una taula i un gràfic. Vam veure que la majoria creien que sí, perquè els havien vist a la televisió, a documentals i llibres de coneixement, però d’altres deien que no perquè no n’havien vist mai cap, que potser s’havien extingit com els dinosaures. Vam deixar que aquestes idees inicials reposessin i vam començar el procés d’investigació.

A on viuen o vivien els indis?

Vam arribar a la conclusió que ni a Banyoles ni a Girona no n’hi havia, que havien de viure una mica més lluny.

Llegint el llibre de coneixement i mirant tríptics dels diferents parcs natural i canyons, vam veure que vivien a Estats Units d’Amèrica. Vam fixar-nos molt amb els paisatges i vam veure que tan podien viure al desert com

a la neu, al mig del bosc o als prats verds. Però també que no vivien al pol nord, ni al mediterrani, ni a la sabana africana ni a la selva tropical.

- “​Però a on és Estats Units d’Amèrica?” - “Molt, molt lluny!”

I com un joc de trenca-closques, vam haver de trobar Estats Units d’Amèrica a la bola del món. Vam veure que quan aquí era de nit, a allà era de dia, i al revés! Com que teníem un mapa antic d’EUA, amb totes les tribus dels Indis, vam anar posant gomets, a cada un dels llocs, omplint tot el país de gomets.

Però en quin tipus de cases vivien els indis?

Primer de tot, van respondre amb les idees prèvies. Per a ells tots els indis vivien en tipis. Vam aprofitar aquesta suposició per treballar a nivell matemàtic la forma del tipi. Vam veure que era una piràmide, però que totes les piràmides eren diferents: algunes més quadrades, les altres més rodones. Vam veure que això depenia de la catifa que se li posava al terra, de la base.

I vam anar a veure quin tipus de piràmide era el nostre tipi del pati. “El nostre tipi és una piràmide pentagonal!” Després del procés de recerca, vam descobrir que no tots els indis vivien en tipis, que hi havia molts tipus de cases, i que com que vivien molt separats, tots tenien les seves costums.

I quina música i danses tradicionals tenen els indis?

Vam tenir la sort de poder fer aquesta activitat al petit despatx, així vam poder escoltar, amb tranquil·litat la música. Què ens transmetia?

Van arribar a la conclusió que la música tradicional dels indis, ens connecta amb la natura, ens relaxa. Al contrari que les danses, que solen ser molt dinàmiques i on els indis fan uns crits i sons ben forts.

Mirem una pel·lícula de Playmobil dels Indis. Però en què s’han equivocat?

Els alumnes, poc a poc, van aprenent a ser crítics amb les fons d’informació que tenen. ​Mirant la pel·lícula de seguida se’n van adonar que tot passava al l’Oest Americà, al mig dels Canyons i que els indis eren Sioux, que viuen molt més al nord, al mig de boscos d’avets, llacs i de la neu!

Però per què hi ha dos tipus d’indis?

Llegint als llibres de coneixement, vam anar seguint pas per pas els viatges que va fer Cristóbal Colon, i vam veure que tot va ser un error! Però el millor va ser descobrir que els primers europeus en descobrir Amèrica van ser uns Vikings, i no Cristóbal Colon.

També vam conèixer la crueltat de les guerres: amb l’arribada dels europeus, durant molts anys hi va haver moltes guerres, uns volien conquerir el territori i els altres quedar-se a casa seva. A mesura que anaven passant els anys, cada vegada hi havia menys natius i més europeus.

Per tant, existeixen els indis avui en dia?

Amb un mapa amb les regions i reserves actuals dels natius americans, vam anar a buscar el nostre mapa mundi ple de gomets que havíem fet a l’inici del projecte. Vam arrencar tots aquells gomets, on actualment no hi ha indis, fins a tenir-lo igual que al mapa, fent aquesta activitat vam poder comprovar el resultat de tantes guerres i veure la història i realitat actual dels indis americans. També vam veure que els indis, avui en dia, viuen en cases

semblants a les nostres però amb reserves i que lluiten per les seves terres que se’ls i han robat.

Al haver acabat amb la part d’investigació i haver respost a la pregunta inicial, els alumnes van voler crear un tipi. Vam treballar en equip per construir un tipi hexagonal, ja que teníem sis pals. Aquest tipi serviria per poder llegir en tranquil·litat dins l’ambient. Però el terra està molt fred, i vam voler crear una catifa a l’estil Navajo, com el que ja havíem fet sobre paper. I aquest és el resultat.

CONTINGUTS TREBALLATS: -

Conèixer diferents fonts d’informació i aprendre a ser crítics.

Cercar característiques sobre els indis i els seus orígens.

Iniciar-se en l’estadística.

Familitaritzar-se amb cossos geomètrics en volum, les piràmides.

Treballar la simetria.

Familiaritzar-se amb el mapa mundi.

Conèixer diferents cultures i tradicions i mostrar una actitud de respecte.

- Gaudir de la lectura en contextos reals i propers.

- Fomentar el gust per les creacions artístiques.

- Valorar de forma crítica i amb respecte el treball plàstic propi i dels altres.