PROJECTE: EL CALENDARI.
DESCRIPCIÓ DEL PROCÉS: ‐ ‐
‐
‐
‐ ‐ ‐
Som el mes de novembre i s’estan acabant els fulls del calendari. Pregunten què passarà quan s’acabin els dos fulls que queden, on haurem de mirar el dia que som… proposen comprar un calendari o fer‐ne un de nou. De seguida s’engresquen a fer‐ne un de nou i a l’hora d’ambients van a buscar companys que hi vulguin participar. Planifiquen com es vol fer el calendari. Van als ambients i al despatx a mirar‐ne de diferents tipus. Són tots iguals? tenen la mateixa informació?
Observen que n’hi ha de mides i formes diferents però per tenir‐lo a l’escola decideixen fer‐lo en un full DN3 per cada mes. Que sigui gran, amb el nom del mes i amb un dibuix que l’identifiqui. Investiguen quants fulls necessiten per fer‐lo tot. 12, que són els mesos de l’any. Concreten quins mesos faran primer i en quin ordre. Quants números han d’escriure a cada mes? quants dies tenen els mesos? els compten i els escriuen amb l’ordre que toca.
‐ Practiquem alguns trucs per saber quants dies té cada mes.
‐Han de ser números petits perquè hi càpiguen en els quadrats que hem fet.