PROJECTE: QUINS ANIMALS TENEN PITS? DESCRIPCIÓ DEL PROCÉS: J ustificació: a nivell de conversa amb el grup de referència, apareix un comentari que crea dubtes. Amb dues closques de coco, una nena simula uns sostens i algun company li diu que només els poden portar les nenes perquè tenen pits. Ràpidament la conversa ens porta a adonar‐nos que tots tenim pits, tant els nens com les nenes. Però…. i els animals. Alguns infants comencen a qüestionar‐se si tots els animals tenen pits…. Ho esbrinem?
‐ el primer pas ha estat recollir informació amb llibres de coneixement de l’escola, revistes, alguns murals i també buscant informació per internet. ‐ mica en mica els infants han anat aportant material de casa, llibres de coneixement i revistes on es poden veure clarament alguns animals. ‐ Primera classificació. Cada nen/a escull algun animals que sap segur que té pits, el dibuixa i n’escriu el nom. Enganxa el seu dibuix en una cartolina de color verd. Els animals que sabem segur que no té pits, s’enganxa a la cartolina vermella. La cartolina blanca és pels animals que no sabem si en tenen o no. Aquesta proposta es porta a terme durant unes quantes sessions.