CIÈNCIES AL PATI Continuem experimentant com influeixen variables com la força, el pes, la massa, la inclinació... amb el moviment. Ara ens situem en un nou context: el pati de l’escola, d’aquesta manera aprofitem alguns elements físics com les escales, la rampa, l’estructura de cordes i troncs, les caixes... Descobrim i explorem amb aquest conceptes, provant i aconseguint petits reptes.
Tenim un repte: hem d’equilibrar les dues galledes de manera que quedin al mateix nivell, o fer que quan una pugi l’altre baixi. Per això tenim pedres que fem servir de pesos. Hem d’anar afegint o traient pes a les dues galledes per aconseguir el nostre objectiu.
Tenim un repte: hem de fer pujar i baixar la galleda que tenim lligada a un extrem de la corda. Per això estirem la corda quan volem que la galleda pugi i l’afluixem quan volem que baixi. Depèn del pes (pedres) que hi posem a la galleda, hem d’estirar amb més força per aconseguir que pugi.
Tenim un repte: deixant anar el pèndol que tenim penjat, hem de fer caure el pot que s’aguanta sobre l’estructura. Per això hem de calcular a quina distància situem l’estructura i des de quina posició deixem anar el pèndol per aconseguir que la força que fa el pèndol al xocar faci caure el pot.
Tenim un repte: volem fer arribar la bola al màxim de lluny. Per això construïm diferents rampes i desnivell amb caixes, tubs i fustes.
Tenim un repte: volem fer caure la fusta que hem situat al final de la rampa. Per això hem de col·locar totes les peces correctament per tal que la bola xoqui amb la fusta i la faci caure.
Deixem anar les pilotes a través de les rampes i encerclem la bola dibuixant amb un pal per assenyalar on ha arribat, el punt final. Comparem distàncies i resultats.
Tenim un repte: volem passar-nos la bola a través del tub sense que caigui. Per així hem d’aconseguir la inclinació adequada.