La Pissarra Digital 14

NÚMERO 14

La

23 D'ABRIL DE 2023

Pissarra

Digital LA REVISTA DE L'ESCOLA

CAL MAIOL

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

SUMARI Editorial I3- MUS-E I4- L'herbolari de la classe I5- Anem al MNAC 1r- Estones de lectura 2n- El teatre d'ombres 3r- Com detectem els humans el perill?

Com detecten les formigues un perill?

4t- Per què la bossa de crispetes s'infla dins el microones?

5è- Tallers matemàtics 5è- Viatge a Barcino 6è- Artefacte, una casa objecte 6è- Apadrinament Anglès Infantil- What the ladybird heard Anglès Primària- Froggy gets dressed Música Educació física Psicomotricitat Aula d'Acollida- Balls del món Els entreteniments de l'Aula Petita Textos guanyadors dels Jocs Florals

1

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

EDITORIAL Iniciem aquest darrer trimestre del curs amb la trobada de la diada de Sant Jordi, sense venda de roses naturals però amb punts de llibre, roses artesanes, la revista de l'escola, el concurs dels Jocs Florals i la dansa MUS-E, i obrint el pati, aquest any sí, a tota la Comunitat Educativa sense cap restricció.

Com cada curs, a la revista hi podeu trobar un recull de les activitats que es fan a les aules amb els nens i nenes, i una mostra del que fan també amb els mestres especialistes de música, d'anglès, d'educació física, de psicomotricitat, de l'aula d’acollida i de l'aula petita.

Esperem que la gaudiu i la compartiu amb amics i familiars.

Bona diada de Sant Jordi i bon tercer trimestre!

Nanda Botinas

2

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

I3 - MUS-E MUS-E és un programa creat per la Fundació Yehudi Menuhin on diversos artistes professionals, amb experiència pedagògica, imparteixen tallers als centres en horari lectiu.

DILLUNS AL MATÍ, DESPRÉS DE FER UN BON ESMORZAR, L'OLGA ENS ESPERA A LA SALA MULTIUSOS

QUÈ FAREM AVUI?... EL JOC DE LES ESTATUES?, LA DANSA DELS ANIMALS?, EL BALL DE LA PINTURA DE COLORS???

3

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

TAMBÉ ESTEM APRENENT LA COREOGRAFIA DE LA DANSA DE SANT JORDI. NECESSITEM MOLTA CONCENTRACIÓ PERQUÈ S'HA DE BALLAR AMB UN MOCADOR. DESPRÉS DE FER TANT EXERCICI, NECESSITEM UNA MICA DE RELAXACIÓ.

voleu saber una de les coses que més ens agrada fer a mus-e?...

...VEURE COM BALLEN LES NOSTRES PADRINES I PADRINS!!!

4

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

I4 - L'HERBOLARI DE LA CLASSE Els nens i nenes de la classe d'I4 estem treballant les plantes aromàtiques i la seva relació amb la cura del nostre cos.

Relació amb el cos

Treball de les plantes

Plantes treballades:

EL NOSTRE HERBOLARI

Comparació de les plantes

5

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

I4 - L'HERBOLARI DE LA CLASSE AQUÍ TENIU UN PETIT RESUM DE LES DIFERENTS ACTIVITATS QUE HEM Anat FENT RELACIONADES AMB EL PROJECTE.

EXPERIMENTACIÓ

PLANTADA

TREBALL COOPERATIU

Evidències D'APRENENTATGE

6

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

I5- ANEM AL MNAC! AL LLARG DEL TRIMESTRE PASSAT ELS INFANTS D'I5 HAN TREBALLAT AMB DIFERENTS MATERIALS PER CONÈIXER LES SEVES PROPIETATS. ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ I HEM APRÈS MITJANÇANT ...

LA MANIPULACIÓ I ELS EXPERIMENTS

7

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

APROFITANT QUE ESTÀVEM ESTUDIANT ELS MATERIALS, VAM ANAR AL MNAC A ENTENDRE DE QUÈ ESTAVEN FETES LES ESCULTURES I COM S'HO FEIEN ELS ARTISTES PER MANIPULAR ELS MATERIALS I FER ART.

8

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

1r - Estones de lectura Els nens i nenes de primer comencem a llegir i a l'aula hi tenim molts llibres interessants. Cada dia, després del pati, triem el llibre que més ens interessa i ens asseiem tranquil·lament a fullejar, mirar i llegir llibres de tot tipus.

s ie c n iè c de s re b i ll

cò mi cs

es t n o c

Poc a poc anem coneixent els nostres gustos:

L'he triat perquè té la història dels tres porquets.

Queralt.

L'he triat perquè en tinc un d'igual i m'agrada molt buscar. Àxel.

L'he triat perquè surten animals de la selva.

Laia.

9

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

A l'inici de curs fem una visita a la biblioteca Vapor Vell. Alguns de nosaltres la coneixem, per altres és el primer cop. Però tots i totes gaudim triant i compartint. Així encara tenim més ganes de fer-nos el carnet!

Les mestres ens expliquen contes, llegeixen amb nosaltres i ens ajuden amb el Glifing.

I tenim dues maletes plenes de llibres i revistes que ens enduem cap a casa cada setmana en préstec.

10

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

2n - El teatre d'ombres

Els nens i nenes de 2n hem començat a treballar el teatre durant l'hora de castellà. La primera representació que hem fet és el teatre d'ombres.

Per grups vam decidir els detalls de la nostra obra escollint on passaria, quins personatges hi sortirien i quin seria el nus de la història.

També vam triar els titelles que podien anar-nos bé i, si no trobàvem els necessaris, els confeccionàvem nosaltres mateixos.

11

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

Els assajos van ser de molta ajuda per memoritzar cadascú la seva part i organitzar-nos com moure els titelles darrere la pantalla. No era gens fàcil!

Vam fer les obres davant els companys i companyes de classe per veure si s'entenien bé i vam poder preguntar i millorar el que calgués per la representació final.

Finalment, vam poder ensenyar les nostres obres al públic. Els nens i nenes d'infantil ens van venir a veure i, tot i que estàvem molt nerviosos i nervioses, va anar molt bé!

12

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

3r Com detectem els humans el perill?

A partir d'aquesta pregunta formulada a l'alumnat de tercer, hem treballat els sistemes que intervenen en la funció de relació dels éssers vius: els sentits (ja treballats el curs anterior), l'aparell locomotor i el sistema nerviós.

Vam fer la dissecció d'una cuixa de pollastre

I vam poder veure i tocar en directe: un tendó, un os, una articulació i un múscul. I vam fer la maqueta de les falanges dels dits.

Del sistema nerviós, vam fer una maqueta de la medul·la espinal amb la columna vertebral.

13

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

3r Com detecten les formigues un perill?

Vam descobrir que les formigues segreguen unes olors que es diuen feromones, que les detecten amb les antenes i així segueixen totes el rastre de la seva colònia.

A part, hem après com és una formiga per fora i per dins; ens ha sorprès que no té pulmons sinó espiracles, també que té dos estómacs i moltes coses més...

Tenim un formiguer a l'aula on la colònia de la "Polo Molo", de moment, està sobrevivint...

El nom escollit per la reina va ser "Polo Molo"

Se la menjaran...?

14

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

4t LA CLASSE DE LES VIATGERES I ELS VIATGERS HEM ESTAT INVESTIGANT PER QUÈ...

la bossa de crispetes s'ha inflat dins el microones?

Observem SE'NS PLANTEJA UN PROBLEMA I COMENCEM A PENSAR: "PER QUÈ?"

FORMULEM HIPÒTESIS DOCUMENTEM LES NOSTRES DESCOBERTES

Manipulem

SÒLIDS: UN TROS DE PAPER, UN RETALL DE ROBA, UNA PEDRA, UNA AGULLA D'ESTENDRE, UN LLAPIS I UN GUIX

LÍQUIDS: SABÓ, OLI, VINAGRE, CREMA HIDRATANT, PINTURA, SABÓ DE RENTAR ELS PLATS

GASOS: VAPOR D'AIGUA

15

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

Experimentem!

DILATACIÓ DELS SÒLIDS

POSEM ALCOHOL DINS D'UN TUB D'ASSAIG EN FRED I DESPRÉS L'ESCALFEM DURANT 5 MINUTS. TORNEM A PESAR. VEIEM COM L'ALCOHOL PUJA EL SEU NIVELL RÀPIDAMENT!

MESUREM I PESEM UNA AGULLA DE FER MITJA (METALL) EN FRED I DESPRÉS L'ESCALFEM DURANT 10 MINUTS. TORNEM A MESURAR I PESAR.

DILATACIÓ DELS LÍQUIDS

DILATACIÓ DELS GASOS

ESCALFEM UN ERLENMEYER AMB UN GLOBUS A LA BOCA EN UNA SAFATA D'AIGUA CALENTA I L'AIRE EMPENY EL GLOBUS. QUAN EL POSEM EN AIGUA FREDA ES DESINFLA.

"TOTS AQUESTS EXPERIMENTS QUE HEM ESTAT FENT HAN SERVIT PER DEMOSTRAR QUE TOTS AQUESTS MATERIALS AMB CONTACTE AMB LA CALOR GUANYEN VOLUM, PERÒ NO PES. AIXÍ DONCS, LA BOSSA DE CRISPETES S'HA INFLAT PERQUÈ LES PARTÍCULES DEL BLAT DE MORO S'HAN DILATAT I HAN ANAT GUANYANT MÉS ESPAI FINS A CONVERTIR-SE EN CRISPETA! L'AIRE DE DINS LA BOSSA EN ESCALFAR-SE HA ANAT GUANYANT VOLUM TAMBÉ, I PER AIXÒ S'HA INFLAT." 16

16

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

5è

23 D'ABRIL DE 2023

Tallers matemàtics

Els nens i nenes de 5è realitzem cada setmana una sèrie de tallers matemàtics.

Aquí us en presentem alguns.

L'escala del càlcul mental Primer s'estableix un color per a cada jugador i, abans de començar cada nivell, llegeixen els trucs per resoldre les operacions d'una forma més ràpida. Un dels membres del grup ho llegirà, i el jugador que per torn li toqui, anirà responent el que cregui correcte. Hi ha 3 operacions per targeta.

Guanya el jugador que arriba més lluny.

Jo tinc... fraccions Juguem al Jo tinc... L'objectiu del joc és associar la representació gràfica de les fraccions amb la seva expressió numèrica.

El joc acaba quan queda un únic jugador amb una carta a la mà.

17

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

5è

23 D'ABRIL DE 2023

VIATGE A BARCINO

El passat 31 de març la classe de 5è va gaudir d'un viatge a Barcino, al Museu d'Història de Barcelona (MUHBA). Un itinerari guiat per les restes arqueològiques que es conserven de la colònia de Barcino. Vam fer un recorregut per la trama actual dels carrers de la ciutat on es conserven encara restes de diverses construccions romanes (el temple, la muralla i l’aqüeducte) i també vam visitar els tallers que es conserven al subsòl arqueològic de la plaça del Rei. Aqüeducte de Barcelona

En aquest itinerari ens van explicar com va canviar la ciutat antiga en els primers temps medievals i com és que s’han conservat aquestes restes arqueològiques i no d’altres.

18

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

6è Artefacte, una casa objecte El nens i nenes de 6è ens hem convertit en dissenyadores i arquitectes. A partir de tècniques i materials diversos hem entrat en un univers creatiu tot jugant amb figures geomètriques.

Hem construït maquetes d'habitatges tenint en compte les diferents formes de vida i les maneres d'habitar-hi.

A CTUR E T I U ARQ DIS SEN CREATIVITAT Y

GEO A ME C I TRI ÈT T A ES COL·LABORACIÓ 19

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

6è - Apadrinament Ens ho passem genial!

Dues tardes al mes, els nens i nenes de 6è ens trobem amb els nostres fillols i filloles d'I4.

Amb ells i elles hem celebrat aniversaris i festes!

Ens encanta!

Cada un de nosaltres és padrí o padrina d'un alumne d'I4.

Juguem amb ells i elles, els acompanyem en els racons i gaudim d'una estona conjuntament.

20

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

Anglès - Infantil L'alumnat d'I4 hem conegut la granja i els animals en anglès a través del conte "What the ladybird heard" de la Julia Donaldson.

Vam trobar el conte dins la Magic box, el vam llegir, vam cantar cançons i jugar a jocs per familiaritzar-nos amb el vocabulari.

Vam fer diverses classificacions segons els colors, nombre de potes, mida...

També vam crear una granja entre tota la classe i vam fer el recompte de quants animals hi havia de cada tipus.

Finalment, vam elaborar el mapa de la història i cada alumne el va presentar oralment.

21

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

Anglès - Primària Durant el segon trimestre, l'alumnat de segon ha treballat el conte "Froggy gets dressed" del Jonathan London. Un conte molt útil per aprendre el vocabulari relacionat amb la roba.

Com és habitual a la classe d'anglès, aquest llibre va aparèixer dins la Magic box. També vam cantar cançons relacionades amb la roba per recordar el vocabulari d'una manera divertida.

Tot seguit, vam començar a organitzar l'obra de teatre sobre el conte "Froggy gets dressed". L'alumnat va triar quin personatge volia ser (Froggy, mare o narrador) i quina frase volia dir.

Finalment i després de practicarla a classe, vam representar-la i en vam fer una gravació.

A través del teatre utilitzem l'anglès en un context real i funcional a l'escola.

22

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

Música CANTADA DE NADALES A L'ESCOLA BRESSOL GUINBÓ (TERCER) Com cada any, i uns dies abans de Nadal, els alumnes de 3r van anar a cantar nadales als nens i nenes de l'escola bressol Guinbó. L'experiència va ser molt bonica i enriquidora.

Després de cantar, ens van donar esmorzar i vam poder jugar al pati amb els més grans de l'escola bressol.

DANSA ARA (SEGON) El passat 28 de març tots els nens i nenes de 2n van anar al Palau Sant Jordi a ballar amb nens i nenes d'altres escoles de Barcelona (més de 9.000 infants!). Aquest projecte que duem a terme el mestre d'educació física i la mestra de música, es basa en unes coreografies que preparen la companyia Joan Serra. Amb aquesta ballada culmina un camí d'aprenentatge rítmic, expressiu i artístic al voltant de la dansa contemporània.

23

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

CANTÀNIA (CINQUÈ) El proppassat 19 d'abril vam fer el concert de la Cantània a L'Auditori. Aquest any la cantata es titulava 'Les portes del món', composta per Raquel GarcíaTomás amb text de Bernat Castany Prado. Ha estat -com sempre- una gran experiència!

CANTADA DE LES ESCOLES DEL DISTRICTE (QUART) El 15 de juny, i com ja és costum des de fa una pila d'anys, els nens i nenes de 4t participaran en una cantada amb altres alumnes d'algunes escoles del districte Sants - Montjuïc.

Enguany, però, i atès el gran nombre d'escoles que s'hi han sumat, no es farà a Cotxeres sinó a la sala Paral·lel 62. Ja estem preparant amb molta il·lusió el repertori de cançons que hi cantarem!

24

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

Educació Física El dilluns 13 de març l’alumnat de tercer va participar, juntament amb 80 escoles de Barcelona, en una cursa d'orientació a l'anella olímpica de Montjuïc. La setmana anterior van fer un petit assaig de la prova al nostre pati. Finalment va arribar el dia i tota la classe, repartida en grups de quatre, van gaudir molt de l’activitat.

A principi de curs la classe de cinquè va poder gaudir del tenis de taula a la nostra biblioteca.

25

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

Psicomotricitat Les classes de psicomotricitat ajuden els infants a afavorir la seva integració i autonomia personal mitjançant el joc, la imaginació i el moviment.

El joc, en general, és la seva principal motivació i font d’aprenentatge. És l’eina que utilitzen els infants per a saber i comprendre com funciona el món en què viuen.

26

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

Aula d'Acollida - Balls del món Els i les alumnes de l'Aula d'Acollida hem estat treballant i coneixent millor la tradició de Sant Jordi. A més, hem compartit altres tradicions sobre les nostres cultures, com els balls dels nostres països.

Des de la Xina ens arriba la Dansa del Lleó. Una mostra cultural relacionada amb l'arribada de l'any nou xinès i en el que diverses persones es disfressen de lleó per tal de poder tenir bona sort i salut durant l'any nou.

A Argentina, ara fa més de 200 anys, va sorgir un ball (que es va fer molt popular arreu del món) conegut com a Tango. Aquesta dansa és un dels trets d'identitat dels argentins i és un ball molt estimat per ells. Es considera un ball molt complicat atès que les parelles ballen en tot moment agafades de la mà.

27

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

El merengue és un ball prou conegut que prové de la República Dominicana, tot i que s'ha tornat popular arreu d'Amèrica Llatina. El merengue es balla per parelles que s'agafen de la mà dreta mentre que amb la mà esquerra s'agafen de la cintura. Es tracta d'una dansa de ritmes ràpids i acompanyada per instruments com l'acordió o altres instruments de percussió.

Un dels balls més coneguts al Perú és la "marinera norteña".

Aquest ball, que també es balla per parelles, es va originar al nord del país i ràpidament es va popularitzar a través de concursos populars. Destaca la vestimenta dels ballarins, carregada de simbolisme i amb elements característics com el barret o els mocadors.

28

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

Els entreteniments de l'Aula Petita Respon les preguntes, però atenció! Per fer-ho has de desxifrar els següents jeroglífics:

Resol els sudokus amb els números de l'1 al 6 i els colors verd, vermell, blau i groc:

29

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

Els entreteniments de l'Aula Petita

HORITZONTALS 3. Activitat que fan els alumnes de 5è i 6è amb els més petits de l'escola.

5. Lloc on anem d'excursió i on aprenem coses de ciència.

11. Lloc del barri on ens trobem per agafar l'autocar per marxar de colònies.

12. Persona que obre i tanca la porta de l’escola cada dia, agafa i truca per telèfon i ens ajuda amb les fotocòpies.

VERTICALS 1. Persona que porta molts anys a l'escola i s'encarrega de les extraescolars.

2. Matèria que fem amb l’Albert al pati de l'escola.

4. Activitat on ens apuntem per quedar-nos a l'escola quan s'acaba el curs.

6. Mes de l'any en què celebrem Sant Jordi i es publica la revista de l'escola.

7. Activitat especial que fan a música els alumnes de 5è.

8. Persones que ens atenen a l'estona de menjador i pati i ens ajuden a solucionar conflictes.

9. Lloc al carrer Olzinelles on fem activitats i ballem.

10. Dia festiu a l’escola, on els nens i nenes de l’aula petita reparteixen les consignes.

30

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

Textos GUANYADORS

dels Jocs Florals

31

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

1r Premi - 1r Curs: G R A C E

23 D'ABRIL DE 2023

NEWELL

La solució de l'endevinalla la trobareu a l'última pàgina de la revista

32

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

1r Premi - 2n Curs:

AYA CHERKAOUI EL GAROUANI

33

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

1r Premi - 3r Curs: R I T A

23 D'ABRIL DE 2023

NOGUERAS RUSSO

34

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

35

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

1r Premi - 4t Curs:

23 D'ABRIL DE 2023

LIA FREIRE MELERO

36

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

37

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

1r Premi - 5è Curs:

MARTINA ALDAVERT SIMÓ

38

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

39

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

1r Premi - 6è Curs:

SALMA EL MAGERI LONCAN

40

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

41 41

42

43

44

45

LA PISSARRA DIGITAL NÚM. 14

23 D'ABRIL DE 2023

solució de l'endevinalla:

Una medusa

46