ESCLOPET Nº 50

DESEMBRE 2021 NÚM. 50

LA REVISTA DE CICLE MITJÀ

Esclopet

CONTES

REPORTATGES

- L'ampolla màgica No et perdis els nostres - Els malvats reportatges sobre: investigadors - Medi ambient

-El Manuel volia un gos

- Atrapats en un pou

- Canvi climàtic - Greta Thunberg -Els Volcans

ENDEVINALLES Serà un animal, un llibre, una pilota, el sol, la lluna...

No triguis en llegir-nos et sorprendrem!!

SCIENCE CROSSWORDS Water cycle and weather

Contes L’AMPOLLA MÀGICA En un país molt llunyà hi vivia un nen molt simpàtic que es deia Marc i que cada dia anava caminant a l’escola. Un dia assolellat, quan va sortir de l'escola, va trobar una ampolla Quan

s’hi

que

brillava.

va

apropar,

l’ampolla es va començar a moure i el Marc es va espantar. Però al final la va agafar, la va sacsejar i va quedar ben sorprès: podia veure el futur.

Va veure que venia un virus que provocava la COVID-19 i que hauria de portar posada una mascareta. També es va posar molt trist quan va descobrir que la seva àvia ja s’havia contagiat i estava ingressada en un hospital i no el deixarien entrar a visitar-la. Va tornar a sacsejar l’ampolla i va veure que la seva àvia estava a punt de morir-se. Després va anar molt ràpidament a l’hospital perquè l’ampolla li havia mostrat com curar-la; la solució era una vacuna. Així doncs, el Marc va dir-ho als metges, que li van clavar la vacuna a la vena de la seva àvia. Al cap de dos dies ja estava totalment recuperada i el Marc estava molt content. Llavors l’ampolla va explotar, així ningú podria barallar-se per tenir-la.

Però al Marc encara no se’l veia del tot feliç, els seus pares l’havien abandonat quan tenia tres anys i els trobava a faltar. Quan va arribar a casa va veure una noia i un noi, no sabia pas qui podien ser. Aquelles persones van dir-li que eren els seus pares i el Marc va saltar d’alegria. Uns dies més tard, tots quatre van fer una festa i van menjar pastissos per celebrar-ho.

I conte acabat, conte contat, que aquesta família ja s’ha retrobat.

Isaac 0., Clàudia R., Jan V. i Marc C.

4t A

ELS MALVATS INVESTIGADORS En un petit poblet dalt dels Pirineus anomenat Sant Curnalie és on va passar tot. Era un dia llarg i fred d'hivern de l’any 2018 a les 16:30 de la tarda quan van arribar quatre personatges misteriosos. Ens van dir que es deien Moscu, Estrella, senyor Taco i Mosquita i que venien amb uns vestits especials per comprovar si hi havia petroli. Algú els havia avisat que en un túnel subterrani, anomenat el túnel del Teixó, que acabava en una cova amb el mateix nom, n’hi havia. Pero el problema era que el túnel travessava el poble per sota i hi havia perill que s’ensorrés.

La gent no volia que els destrossessin les cases on havien viscut des de feia molts anys. Els investigadors van anar a buscar una excavadora, la van portar a Sant Curnalie i es dirigien a fer unes excavacions però…, de sobte, un grup de nens que es deien Paula, Martí, Tsira i Jan els van aturar tot ficant-se davant seu. Els investigadors els van renyar i amenaçar, però els nens van seguir amb el seu pla.

Pensaven que aquests infants eren uns inútils, però en realitat eren més llestos del que es pensaven. Un dia, jugant pel bosc, havien trobat un túnel que connectava amb el del Teixó i van poder comprovar que no hi havia petroli. Per demostrar-ho els van dir que els acompanyessin al bosc, però ells no van voler.

Aleshores la gent del poble es va reunir per ajudar els infants perquè s’havien assabentat que els investigadors els havien estat prenent el pèl, el que volien no era buscar petroli, sinó destruir el poble per construir molts edificis per la gent rica.

Entre tots van fer fora els investigadors i van fer una gran festa per celebrar-ho a la plaça de l'ajuntament.

-No hi ha petroli! -cridaven tots.

I sigui mentida o sigui veritat, els investigadors han marxat.

Paula M., Martí T., Tsira N. i Jan V.

4t A

EL MANUEL VOLIA UN GOS En un país molt llunyà hi vivia un nen que es deia Manuel. A aquest nen li agradaven molt els animals i volia un gos, però els seus pares no el deixaven. Un dia els seus pares li van dir: - Si vols un gos te l’hauràs de guanyar, hauràs de viatjar a Londres tu sol a buscar-lo.

El Manuel va anar a fer les maletes, no li feia gens de gràcia viatjar sol però les ganes de tenir el gosset van poder més. Faltaven deu minuts perquè s'enlairés l'avió i encara no havia ni sortit de l’habitació. Quan va arribar a l'aeroport el seu avió ja havia marxat.

Ell,

amb

les

presses

es

va

equivocar d’avió i va anar a parar a un altra país. Un cop allà va demanar un gos, però no entenien el seu idioma i això ja ho va trobar molt estrany, perquè a Londres parlaven l’anglès com ell. Va ser quan va adonar-se que s'havia equivocat d'avió. Ja era molt tard, es feia de nit i no va tenir cap més remei que buscar un lloc on dormir. Va anar cap a una casa abandonada que estava al mig del bosc. El Manuel va entrar a la casa i va passar-hi la nit perquè necessitava els diners per tornar a Londres.

L’endemà va dirigir-se a l’aeroport per agafar l'avió que el portaria a Londres, així podria trobar el seu gos i tornar cap a casa. Una vegada allà es va perdre perquè la ciutat era molt gran i no sabia on buscar el gos. Al final, després de molt preguntar, va arribar a una clínica veterinària i va adoptar un gos de color marró, amb taques blanques a les orelles. Li va posar Marronet.

Va tornar cap a casa ben content amb el Marronet. Els seus pares li van donar l'enhorabona i el seu gos va estar molt bé en aquella família perquè el van cuidar molt bé.

I és un gos i és un gat i el conte s’ha acabat, i el Marronet a casa ha arribat.

Marta C. , Marc S. , Xavi V. , Isona S. i Fabrizio C.

4t A

ATRAPATS EN UN POU Aquesta és la curiosa història d'una família del segle XXXIII: un pare, una mare i els seus fills, el Josep i la Maria. Els pares no els deixaven sortir de casa perquè no volien que es fessin mal.

En una clara nit de lluna plena, el Josep i la Maria es van escapar de casa. Aleshores, sense saber-ho van anar al Museu de l’Evolució Humana. Hi van trobar un objecte metàl·lic rodó, que era una màquina del temps, però ells no ho sabien. Estaven molt encuriosits i volien saber què era aquell aparell tan estrany. Al cap de cinc minuts ja no es van poder aguantar més i van ficar-s’hi dins. Sense voler, el Josep, que estava encostipat, va estornudar i va espantar la Maria que, per no perdre l’equilibri, es va recolzar en un botó vermell. Llavors, tot va començar a girar.

Es van espantar molt i estaven marejats.

Volien tornar a casa, van obrir la porta i... estaven en una cova humida i freda!, la cova dels follets. Els follets, com que no els coneixen, els van començar a perseguir.

En plena persecució, van caure dins d’un pou molt fosc i van començar a cridar sense veure’s l’un a l’altra: - Ajuda!

- On ets?

- Aquí!

Es va sentir una música que venia d’una ràdio que portaven: Si tu vas al cel, amb patinet...

- Ara la paro!

Que hi pujo jo, si tu vas al cel amb patinet. Al final la música es va aturar.

- A la motxilla no hi tens una llanterna?

- Sí, és clar!, ara l’encenc.

Per fi van aconseguir tenir llum i es van retrobar.

Van seguir endavant. De sobte, van veure uns grans dinosaures, eren tiranosaures rexs aquàtics. Van intentar muntar sobre d’ells per anar més ràpid. Després de provar-ho moltes vegades, al final ho van aconseguir i van arribar a un llac subterrani.

El Josep va dir: - Hi ha alguna cosa que brilla allà al fons.

- Vaig a veure què hi ha - va contestar la Maria. És un mapa!

Van seguir la ruta que els indicava i van arribar a la màquina del temps que estava al fons una cova. Es van ficar dins, van tornar a apretar el botó i la màquina va començar a trontollar. En un tres i no res els va transportar a casa.

Quan van arribar, els pares estaven molt enfadats i amoïnats, però quan el Josep i la Maria els ho van explicar tot, els van perdonar. Al final els van deixar sortir de casa sempre que volguessin. Per fi podien anar a l’escola!

A l’escola han anat i aquesta història s’ha acabat.

Jordi G., Pau D., Bruna R. i Aura M.

4t A

EL MEDI AMBIENT El medi ambient és tot allò que ens envolta, comprèn els éssers vius, els objectes, l’aigua, el sol, l’aire i totes les relacions entre ells.

Hem de cuidar el medi ambient perquè és una cosa que ens interessa a tots.

Cuidar- lo sempre ens portarà coses bones (beneficis).

L’aire que respirem, l’aigua que bevem, el mar, el paisatge que ens envolta … són coses necessàries per la nostra salut.

DIA MUNDIAL DEL MEDI AMBIENT Aquesta celebració es fa el dia 5 de juny. Aquest dia molts països parlen de coses a fer per millorar el medi ambient. Es celebra des de fa molts anys.

Per primera vegada el canvi climàtic és provocat pels humans: ● La indústria. Contamina molt i ens faria falta treballa amb energies renovables eólica o solar . ● El transport. Transportar les coses d’un lloc a l’altre amb cotxe, vaixell, avió, tren.. ● Residus. Hem de separar bé les escombraries i no tirar aliments. ● Cases. Fer servir cases moneders que gastin poca energia.

● Agricultura. No fer servir tants pesticides.

ESCALFAMENT GLOBAL El fum d'aquests gasos fan que la terra s'escalfi i hi hagi l’escalfament global.

L'ACORD DE PARIS Es van comprometre a reduir els gasos que eliminen, però no ho fan bé. Ja hem vist que els principals responsables d'aquest canvi climàtic som els éssers vius, els humans, per tant, els encarregats d’aturar-lo som nosaltres !

El Delta de l’Ebre té una crisi climàtica.

Kevin G., Paula P. i Jana S.

CANVI CLIMÀTIC Aquests dies ha tingut lloc la conferència sobre el canvi climàtic, també coneguda com a COP 26 a la ciutat de Glasgow. En aquesta conferència que és promoguda per les Nacions Unides es reuneixen els diferents primers ministres o presidents dels països membres de les Nacions Unides, en aquesta edició ni la Xina ni Rússia han estat presents, una mala notícia ja que el canvi climàtic és una cosa de tots els països.

En aquesta cimera mundial es busca posar els objectius per reduir els efectes del canvi climàtic d'aquest segle XXI, és per això que es parla molt de marcar l'objectiu de d’augmentar un grau i mig la temperatura mitjana del planeta a finals de segle, un objectiu ambiciós, ja que no tots els països van per feina.

Els experts ja han fet els seus estudis del que passarà si no fixem aquest objectiu i si la temperatura mitjana es dispara tres o quatre graus més, augment del nivell del mar, amb la qual cosa es perdrà territori, habitatge, etc. i unes temperatures extremes a l'estiu i unes èpoques de sequera fortes.

L’EFECTE HIVERNACLE és vital pel nostre planeta sense ell estaríem a una temperatura de 18 graus sota zero! Gràcies a l'efecte hivernacle estem a una temperatura de 15 graus positiu.

GRETA THUNBERG La Greta Thunberg és una noia de 18 anys que va començar quan tenia 15 anys a saltar-se la tarda dels divendres per manifestar-se pel canvi climàtic. Sota el lema “vaga d’escola pel clima” es manifesta per millorar el planeta. El què fa es coneix també com a “divendres pel clima” o “friday’s for future”.

S’ha fet famosa a tot el món i té molts seguidors.

Arlet Ll. ,Eila P i Nil

ELS VOLCANS La paraula volcà prové de l'illa Vulcano, al sud-est de la costa d'Itàlia. A causa de la freqüència de les activitats eruptives en aquesta illa, els romans la consideraven la forja de Vulcà, el déu del foc i el creador d'armes. Des d'aleshores un volcà és una manifestació de la dinàmica de la Terra, que s'expressa mitjançant la sortida a l'exterior de matèria fosa de l'interior. Així doncs, hi ha volcans allà on les vies de pas són prou fondes per arribar a comunicar els llocs on es troba la matèria fosa amb la superfície.

Un volcà consta de les següents parts: Cambra magmàtica: és el magatzem intern on s'acumula la matèria a gran temperatura i pressió anomenada magma. Aquesta cambra és situada a una profunditat que va des de 10 fins a 70 km.

Xemeneia: conducte de sortida del magma a l'exterior.

Con volcànic: és l'elevació del terreny formada pels materials emesos pel volcà.

Cràter: és una petita depressió situada al vèrtex del con volcànic amb forma de con invertit boca de la xemeneia.

Un volcà actiu és aquell que ha entrat en erupció en època històrica. Segons aquesta definició, existeixen més de 500 volcans actius en tot el món.

Un volcà en erupció és aquell que està emetent lava fosa o que expulsa fragments sòlids de materials volcànics, com cendres, escòries o bombes. Un volcà que exhala gasos, com el vapor d'aigua, el diòxid de carboni o els gasos sulfúrics, ja sigui des de petites boques d'emissió o en forma d'un munt de gasos des del cràter, també és un volcà potencialment actiu, però no se'l considera en "estat fumarolià".

Un volcà potencialment actiu o viu és aquell que compta amb probabilitats de tornar a entrar en erupció; un volcà extingit o apagat no sembla que hagi d'entrar en erupció cap altra vegada.

Si pensem en espais de temps humans es pot arribar a considerar que un volcà està apagat si no ha entrat en erupció en època històrica; no obstant, perquè un geòleg classifiqui un volcà com a probablement extingit hauran de passar centenars de milers d'anys sense que el volcà hagi sofert una erupció.

Un volcà latent és un volcà viu que actualment no està en activitat. L'interval de temps transcorre entre una erupció i l'altra es denomina període de repòs.

Hi ha més de 5000 volcans actius al mon.

Imran G.E., Laia F.I. i Ona Samay V.M.

Segons les característiques de l'erupció i l'estat dels materials llençats, els volcans es classifiquen en diverses classes: ● Hawaià S'ajusta al model de volcà de les illes Hawaii. La lava d’aquests volcans flueix de forma contínua i tranquil·la. No resulten violents, ja que les seves explosions són insignificants

i

els

gasos

expulsats

s’escampen fàcilment. ●

Estrombolià El seu model és el volcà Strómboli de Sicília.

Aquest tipus de volcà expulsa lava mes fluida i produeix explosions freqüents encara que poc intenses, llançant cendres i bombes.

●

Vulcanià Aquesta classe de volcà resulta més violent, projectant

cendres,

escòries

i

bombes;

encara que les seves explosions es produeixen de manera més espaiada. Com a exemple tenim el Volcà, que està situat a prop del Stromboli.

●

Peleano La seva lava és molt viscosa i es consolida amb gran rapidesa. Arriba a tapar completament el cràter. L'enorme pressió dels gasos que no troben sortida aixeca aquest tap que s'enlaira formant una gran agulla. Exemple: Mont-Pelée a Martinica.

Els geysers són fenòmens que es produeixen en certes regions volcàniques (Islàndia i el parc nacional de Yellowstone, als Estats Units), on hi ha roques calentes prop de la superfície terrestre.

Aquestes roques escalfen l'aigua subterrània fins a temperatures properes a l'ebullició, fet que fa que surti a la superfície terrestre, a través d'alguna falla o fissura de l'escorça terrestre. Són semblants a un sortidor calent i consisteixen en columnes d'aigua a elevades temperatures (gairebé cent graus) que emergeixen del sòl a intervals regulars de temps, arribant a assolir diversos metres d'alçada. Són intermitents, per la qual cosa passat un temps s'esgoten i posteriorment tornen a emergir.

En algunes regions els geysers s'aprofiten per produir electricitat com el del parc nacional de Yellowstone que dispara aigua i vapor cada 70 minuts.

Roc Gonfaus, Leontin Popartac i Núria Reguant.

Brillo i agrado, la gent em vol per lluir.

Sóc transparent i em pots trobar en anells.

Què sóc?

És rosa, té la cua com una molla i és molt gras.

Què és ?

Té pàgines i és per llegir moltes coses.

Ens pot fer passar una bona estona de lectura.

Qè es?

És alt com un Sant Pau, va explotar a les illes Canàries i crema tot el que té al voltant.

Que és?

Sóc una bola punxeguda no sóc un punxó i m'amago quan tinc por: Qui sóc?

Amb un prisma es pot dividir

per fer un arc de sant Martí i molts la fan servir: Qui és?

Sóc enganxós i tinc una forma rodona, quan em mengis soc deliciós i visc a la nevera.

Qui sóc?

N’hi ha de grans i de petites, i a l’escola n’hi ha moltes.

La portem a l’esquena.

Què és?

Puc ser noi.

Puc ser noia.

Sóc un animal amb orelles llargues i potes curtes.

Qui sóc? És de colors. És una u tombada.

Viu al cel i al final hi trobes un tresor.

Què és?

És de color marró una cua molt llarga té a la selva viu i s’ho passa molt bé.

Què és? És un animal de companyia.

Pot ser de molts tipus.

Pot mossegar si el fas enfadar.

Què és?

Complete the crossword puzzle below.

Across

Down

3. Water that falls in drops from vapor condensed in the atmosphere.

5. Severe tropical storm usually with heavy rain and winds.

6. The rising of a body of water and its overflow into normally dry land.

1. A crash or rumbling noise caused by expansion of air after a bolt of lightning.

2. The flash of light that follows an electric release in the atmosphere.

4. Fiercely destructive windstorm that occurs over land.

7. Frozen precipitation (rain) in the form of white flakes.

Bon Nadal I FELIÇ ANY NOU!!

CERCAPISTES Aquest curs continuem amb la secció anomenada cercapistes.

Amb les respostes de les pistes l'enigma descobrireu.

El guanyador o guanyadors del cercapistes tindran una petita sorpresa a final de curs quan es resolgui l’enigma.

En aquesta revista descobrireu una de les lletres de l'enigma. Estigueu molt atents i concentrats!!

ENIGMA: "Fràgils i delicats, rossos i blancs, vida donem o en caixetes estem"

: 1 a t Pis 3a vocal de la gran activista mediambiental.