La revista de l’Escola Bages - Manresa
Núm. 75 – Desembre 2015
3¢J (GLWRULDO
Com es habitual per aquestes dates, des de l’AMPA tenim l’oportunitat de dirigir-nos a totes les famĂlies que formem part de l’Escola Bages des d’aquesta editorial de la revista de l’escola, la Xarranca. Revisant editorials passades veiem que als darrers anys hi ha un denominador comĂş: retallades. Com afectaran aquestes retallades a l’educaciĂł dels nostres fills? Com afectarĂ la implantaciĂł de la llei Wert? etc. A mĂŠs a mĂŠs quan estigueu llegint aquestes lĂnies estarem immersos en plena setmana d’eleccions i un futur a nivell polĂtic una mica incert. Malauradament ĂŠs difĂcil fugir d’aquests tòpics, ja que sĂłn assumptes que ens amoĂŻnen a molts de nosaltres, doncs estem parlant de l’educaciĂł que rebran els nostre fills i del seu futur. AixĂ que des de l’Ampa volem manifestar el nostre suport a tot l’equip docent de l’escola Bages. La voluntat de les persones que formem part de la comunitat educativa, mares, pares, equip docent, alumnes, personal no docent..., ĂŠs el que permetrĂ que aquest pedregar pel qual ens toca caminar sigui mĂŠs fĂ cil de portar, i el model d’escola pĂşblica catalana perduri durant molts anys. Ja per acabar aprofitem per desitjar-vos a tots un Nadal ple de joia i alegria en companyia de les vostres famĂlies i un pròsper any 2016.
! " #$ ## # # # # # # #! #" $ #
# % % % &' % &' ( % ) * ( % ) * + ( , -
$03$ 3¢J
3¢J 1RW¯FLHV 3¢J
3 2
% 4 % ! 4 -5 # ! & 4 ! # ! & 4 !
!
!
-5 ! 2
& ! ! 2
&
6 4
6 4
2
! 2
! 77
!
" # !
" # $ % # & '( $ ) $ % # & '( $ ) * $ % + # & '( $ , $ % + # & '( $ , - # '( $ * ! . /. '( $ * ! . /. # # & '( $ # # & '( $ - ) # ( $ # ( $ , -
! +
0 1 +
0 1 0 111 0 2+ 0 2+ 111
1RW¯FLHV 3¢J
2 4 7 2 4 7 $ 5 8 +) 8 +) 9 ! '
! '
0 8 7 + 6
+ 6
3¢J $OXPQHV DQ\V ದ (GXFDFLµ ,QIDQWLO
$OXPQHV DQ\V ದ (GXFDFLµ ,QIDQWLO 3¢J
3¢J $OXPQHV GH DQ\V ಌ (GXFDFL¾ ,QIDQWLO
El mes d’octubre les classes dels camions i dels trens vam fer una excursió molt divertida. Sabeu a on? Doncs al Tot Circ de Copons. Allà ens ho vam passar molt i molt bÊ. Vam poder entrar dins de la carpa del circ i fer de malabaristes, equilibristes, trapezistes I tambÊ ens vam pintar la cara com autèntics pallassos!!!! I això no Ês tot, vam riure molt en l’espectacle que ens van oferir els pallassos del circ
$OXPQHV DQ\V ದ (GXFDFLµ ,QIDQWLO (GXFDFLµ ,QIDQWLO 3¢J
Ens va agradar tant pintar-nos nos de pallassos que a la classe hi vam tornar. tornar
3¢J $OXPQHV DQ\V ದ (GXFDFLµ ,QIDQWLO
LA VEREMA Els nens i nenes de P5 vam treballar en el projecte de la Verema. Com a fi de projecte, a l’octubre, vàrem visitar la Masia de Can Puig, a Sant Salvador de Guardiola. Allà visquérem de primera mà tot el procés de la Verema.
EL TAST
ELS ESTRIS
EL PREMSAT
$OXPQHV DQ\V ದ (GXFDFLµ ,QIDQWLO 3¢J
LA CASTANYADA A Educació Infantil vam celebrar la Castanyada, els Submarins i Vaixells de P-5
Vam rebre la visita de la Castanyera!
Vam ballar!
I vam menjar moltes Castanyes!
3 ¢J $OXPQHV U $OXPQHV U ದ &LFOH ,QLFLDO
! !
#
" " " " $
" % " &
" #
$OXPQHV U ದ &LFOH ,QLFLDO 3¢J
# #
' () * + " , "
# - . "
3¢J $OXPQHV Q ದ &LFOH ,QLFLDO
Dilluns, 16 de Novembre 2015 Estimat pirata POTACREC: Som els nens i les nenes de la classe de les Mòmies de l’escola Bages de Manresa i fem 2n curs. Ens va agradar molt venir a Cambrils, a la casa de colònies La Marinada. Les activitats van ser molt divertides perquè vam trobar tresors, vam anar al port a veure les barquetes amb el peix recent pescat i tornar a la casa de colònies amb autobús de luxe. Ens ho vam passar molt bé buscant els ingredients per fer el conjur del joc de nit. Va ser una nit terrorífica perquè hi va haver llamps, trons, ratpenats, un “avi molt estrany”, vòmits, plors, foscor,…però finalment vam fer el conjur amb la pols de lluna, un tros de bandera de pirata, una gota de rom i sorra. Tot ben remenat. Després vam dir el conjur que ja ens havíem après. Abans d’anar a dormir , tot i que estàvem molt cansats, ens vam ensenyar els “vestits de nit “que portàvem. A alguns els hi va costar adormir-se. Al matí, abans d’anar a esmorzar ens vam rentar , pentinar, vestir, plegar els sacs i fer les motxilles. L’esmorzar era boníssim, podíem triar i repetir . Després vam anar a la platja a fer les proves per aconseguir el CARNET DEL BON PIRATA! Ens ho vam passar molt bé! Quan vam acabar vam tornar caminant cap a la casa de colònies i vam dinar: arròs amb tomàquet, hamburguesa amb patates fregides i gelat. Mentre les mestres dinàvem, nosaltres jugàvem : a futbol, a córrer, a vòlei, a ping-pong,… Esperem la vostra resposta i continuar sent amics i amigues quan digueu aquests conjurs: CONJUR DE RIURE
CONJUR D’AMISTAT
Ampolles amb missatges,
Pirates! Pirates!
tempesta i molta por,
Petons i Abraçades!
vòmits i plors,
Us estimem molt
rialles malèfiques,
i volem que vingueu
ratpenats i foscor,
al nostre món:
ombres misterioses
A L’ESCOLA BAGES
i ulls vermells juganers.
Fins aviat! CLASSE de les MÒMIES
PD) Volem una foto de la Pirata Barracuda
$OXPQHV Q ಌ &LFOH ,QLFLDO 3¢J
! " #
" " " " $ % & " " ' ( $ & ) * " + ,- " " . " $ $ / " 0 " " & / " 0 & " " $ / " 0 $ / 1 " 2)0( $ / 0 " $ / " 3 " $ 0 # 4 * 5 " " " 6 " 6 & ( * 3 " 7 * " $ * " " 8 " " 6 & / " 6 & 0 9 24 84 23 ::3 8 ! 2;7< 6 $ " = 4 )3< 383>3; 4: ::? "9 @@@ 2 * & - " " $ 3 A & " 7 " " B " * * * & 1 " 4 " 1 C" $ C" /: : : " & &0/ ' 5 ; 4 D 3 A & " ; " A &0 9 " C" 6 E * $ ' 3 " 4 : / " 0 $ 1 1 9 " 3 E . # 4 " # 2 1" ? " " 1 " " 5 " " 9 8 C F 5 1" 3 * C G @@@ H A partir de la carta que vam rebre dels pirates, abans d’anar de colònies, hem treballat la tipologia textual : LA CARTA. Els infants ha buscat cartes de veritat , les hem observat i hem trobat les parts principals que han de ser en una carta. Aquestes dues cartes són el resultat del treball fet per les dues classes de 2n i la resposta a les cartes rebudes. Esperem que us agradin!
3¢J $OXPQHV U ದ &LFOH 0LWM¢
! " # $ $ % % # & ' % " % ' "
" '
% " ' '
$OXPQHV U ದ &LFOH 0LWM¢ 3¢J
EL SILENCI D’ HAMELIN Vàrem anar al Kursaal a veure un espectacle de teatre que es titulava “El silenci d’Hamelin”. La història explica que difícil és la vida d’una persona sorda. La Clara i el seu germà Bruno vivien feliços; sortien a jugar amb els amics, fins que un dia va començar a tremolar el terra. Era una excavadora que estava fent un túnel perquè l’alcalde volia que arribessin els trens a Hamelin. Per culpa d’aquell túnel tota la ciutat es va omplir de rates i no les podien treure de cap manera. Va sortir un ninot que tenia la solució, però es va anar quedant sense braç, sense cama i sense cap. Fins que l’alcalde va contractar un flautista que es va emportar totes les rates. Però com que després no li va pagar el qui li havia promès, el flautista es va enfadar. Va començar a tocar una melodia i tots els nens el van seguir. Com que la Clara era sorda, no la va poder embruixar amb la música però ningú l’entenia quan volia explicar el que passava i feia molta pena. Sort que tot va acabar bé quan van trencar la flauta i en va sortir confeti.
3¢J $OXPQHV W ದ &LFOH 0LWM¢
! " # $ % & ' ( ) ) * + , - . . . /
0 1 2 / 0 / ! 3 - 4 5 6 7 1 - . / . , - + 7 ) , , 8 1 3 9
: 8 9 : ! ;
$OXPQHV W ದ &LFOH 0LWM¢ 3¢J
/ 0 < $ = > 7 ? @ 3 / , , A 0 . 7 7
8 3 / B C 1 7 B 7 @ . 7 . %
D 7 4 , 3 / , , " - 0 . "7 EF E D 8 + . 7 1 G HH D . B , - 3 / 7 @ . 8 EHF 8 HI D E HE , , B /
3¢J $OXPQHV ª ಌ &LFOH 6XSHULRU
Els alumnes de 5è han realitzar unes activitats dramà tiques focalitzades en la comunicació no verbal. L’ objectiu Ês potenciar les seves capacitats comunicatives i assolir les eines per aprendre a expressar i comunicar els sentiments, autocriticar-se, enriquir els seus mitjans d’expressió no verbal i la seva espontaneïtat. TambÊ han après a valorar el treball en equip per tirar endavant un projecte comú. Hem realitzat activitats com dramatitzar una cançó, fer una seqßència escènica ...
Aquests són els gestos facials que hem après a fer: tristesa, sorpresa, alegria, fà stic, pensatiu, avorriment‌ Cicle superior 5è A & B
$OXPQHV ª ದ &LFOH VXSHULRU 3¢J
! " # $ ! %
" & ' $ ! (
3¢J $OXPQHV GH ª ದ &LFOH 6XSHULRU
L’Anna del menjador
! " # $ ! # %& '( ) * % + , ! ! -.$ ! ! -. , / , # # 0 $ , 1 2 2 3 1 , # # # # $ 4 # 0 5 0 # $ 6 1 0 7 5 0 # $ 8 , ) # $ 691 # # & : # $ 691 # , ! ; < # $ 4 1 = 2 # 1 1
2 # > , 1 ! # # ? ! # ! #
8@A 44 B >C D 4: E D F ED4 6 61 7,
$OXPQHV GH ª ದ &LFOH 6XSHULRU 3¢J
ENTREVISTA A NÚRIA PICAS 1.-Tots sabem que ets una gran corredora. Córrer és el que més t'agrada? Com i quan ho vas descobrir? M’agrada molt córrer, però també escalar, ho vaig descobrir anant a la muntanya, quant era petita amb els meus pares. De fet, el que més m’agrada és anar de pressa per la muntanya. 2.-Quants anys tenies quan vas córrer la teva primera cursa? Tenia 21 anys i va ser la marató de l’Aneto. 3.-Quants anys tenies quan vas guanyar la teva primera cursa? Saps quantes copes has guanyat? La meva primera cursa la vaig guanyar als 21 anys. No sé quantes curses he guanyat però unes 50. 4-Quina és la cursa que t'ha fet més il·lusió guanyar? La cursa que més m’ha agradat és, la dels Cavalls del Vent, de 83Km.. 5.-Quin tipus de curses corres? Quines se't donen millor? Jo corro curses de llargues distàncies, de 80 a 100Km. 6.-Quina és la cursa que t'ha costat més esforç de guanyar? La cursa que més esforç m’ha costat de guanyar, és la cursa de Japó, la cursa de fer una volta al volcà Fuji, de 168Km. 7.-Quants Km entrenes diàriament? No compto Km sinó hores. Entreno unes 25 hores setmanals i 15 abans de la cursa. 8.-T'has lesionat alguna vegada? A quins llocs? Has hagut d'estar gaire temps de baixa? Només 1 vegada. A la cama esquerra i va ser escalant. 9.-Has abandonat alguna vegada? Què es sent? Sí, abandonar es de savis. Es sent molta impotència, ràbia i tristor. 10.-Què menges abans d'una cursa? Menjo molta pasta i arròs. 11.-Quin és el teu esportista preferit? En tinc molts: Kilian Jornet , Gerard Piqué, Jennifer Pareja, Araceli Segarra... 12.-Hem vist que a part de fer curses de muntanya, ets bombera. T'agrada? Sí, molt. Ara he demanat una excedència per competir millor. 13.-Com ho fas per córrer i treballar a l'hora, i a més ser la millor? Per competir a alt nivell no és fàcil treballar. Per això vaig demanar l’excedència. 14.-Et vam sentir en un programa a Catalunya Ràdio. T'agrada fer ràdio? Com és que ara fas ràdio? M’agrada molt poder compartir experiències. Es us hobby per a mi. MOLTA SORT EN LA TEVA PROPERA CURSA A L’ILLA REUNION I MOLTES GRÀCIES!!! Pau Anguera i Gerard Llorens
3¢J $QJOªV
0¼VLFD 3¢J
!
" #$ % & ' ( ) '*) ' + ' ) /
/ 1
. )
/ '
/ ' $ 0
'
" *) , ' ' ' -
3¢J (QWUHWHQLPHQWV
;DU L 3DQGL 3¢J