School en Beroep, 4 januari 2020

Elke week bij het Reformatorisch Dagblad

zaterdag 4 januari 2020

ROUTE Schoolbank Droombaan

School en beroep De een koerst rechtstreeks op zijn doel af, de ander volgt een route met omwegen.

Een magazine vol handvatten bij dilemma’s op de weg van school naar werk.

beeld omslag: RD, Elise Verschuure/Jos Ansink

inhoud & vooraf

8

18

64

2

40

52

28

70

RDMagazine

4

goed nieuws Vakschool voor kansarme jongeren

8

achtergrond In gesprek over droomberoepen

17

column Met Karlos durft Corline alles aan

18

ter plekke Kaas en worst eten tijdens een open dag

25

column Is criminologie echt de leukste studie?

28

tips Thuis wonen of op kamers?

36

schoonheid Hoe schoon is Huize Pi in Utrecht?

40 dagboek 7:30. Tijd om op te staan. Ik moet naar de uni 50

portret Evert: Er zaten zo’n 900 mensen in de kerk toen ik voor het eerst preekte

56

ter plekke Keukenmonteur bij een leerbedrijf

64 portret Opleiding op pauze gezet vanwege depressie 70

kits Eva (8) las 200 boeken, in haar konijnenpak

73

puzzel Cryptogram & Zweedse puzzel

75

het laatste woord Trouw

Droombaan Trouwen, een wereldreis maken, een nieuwe stap zetten in je carrière. Veel mensen hebben zo hun dromen. Het begin van een nieuw jaar is bij uitstek een moment om vooruit te kijken, plannen te maken, je af te vragen of de mooiste droom dit jaar misschien werkelijkheid zal worden.

Wie een droombaan voor ogen heeft –of het nu voor de klas, in een ziekenhuis of op een bouwplaats is–, moet op enig moment een keus maken. Welke opleiding ga ik volgen om mijn talenten te kunnen ontplooien op een plek die bij me past? Dit magazine biedt dromers en denkers handvatten die bij het maken van die keus kunnen helpen.

Niet altijd verloopt de reis van schoolbank naar droombaan zonder problemen. Soms is een tussenstop nodig, een omweg gewenst. Dat hoeft geen verloren tijd te zijn. Marline zette haar opleiding op pauze toen ze kampte met een depressie. „In die donkere periode was God mijn enige houvast, al leek Hij soms ver weg”, vertelt ze op pagina 65. „Ik heb ervaren dat alleen Hij de echte Heelmeester is.”

Haar ziekte bracht de student op andere gedachten over een mogelijke toekomstige baan én maakte een nieuwe droom in haar wakker: een boek schrijven.

Michiel Bakker

zaterdag 4 januari 2020

3

goed nieuws

Goed nieuws is geen nieuws, zeggen journalisten. Alsof er alleen slecht nieuws zou bestaan. Niet dus. Kijk maar.

Lekkere broodjes Wat ruiken ze lekker, deze broodjes. Ze zijn gemaakt door de 20-jarige Harold Quintero Pèrez. Hij woont in een sloppenwijk van Bogotå in Colombia. Begin 2018 kreeg Harold de mogelijkheid om de bakkersopleiding te gaan volgen aan de vakschool van Conviventia, een partnerorganisatie van stichting Woord en Daad.

In het huis van een vriend, van wie hij de oven mag lenen, bakt hij nu na schooltijd brood en verkoopt dat aan buren en vrienden. Zo verdient hij niet alleen voor zichzelf, maar ook voor zijn oma, bij wie hij opgroeide, de kost.

4

RDMagazine

beeld Margreet Noordhof

zaterdag 4 januari 2020

5

Kom naar onze

OPEN DAGEN

Welkom op de open dagen

Goes D.V. 22 januari

Krabbendijke Appelstraat D.V. 23 januari ouders D.V. 24 januari leerlingen Tholen D.V. 29 januari Middelburg D.V. 30 januari

Kijk voor folders en filmpjes op

www.calvijncollege.nl De Zeeuwse reformatorische scholengemeenschap voor pro | vmbo | havo | atheneum | gymnasium

De conclusie van kwaliteitsonderzoek van de inspectie op meerdere schoollocaties: Uitdagend onderwijs met goede begeleiding in een vriendelijke sfeer!

Wij Wij zoeken zoeken eeen en meester meester ooff jjuf..! uf..!

Locatie

Locatie

Guido de Brès

Marnix

maandag 27 januari 2020 Voorlichtingsavond, vanaf 19:45 uur

dinsdag 21 januari 2020 Voorlichtingsavond, vanaf 19:45 uur

vrijdag 31 januari 2020 Open avond, 18:30 - 21:30 uur

zaterdag 25 januari 2020 Open dag, 9:30 - 12:30 uur

donderdag 13 februari 2020 Informatieavond Tweetalig Onderwijs, vanaf 19:30 uur.

Locatie

Locatie

Revius

De Swaef

zaterdag 11 januari 2020 Open dag, 10:00 - 13:00 uur

dinsdag 14 januari 2020 Voorlichtingsavond, vanaf 20:00 uur

dinsdag 11 februari 2020 Voorlichtingsavond, vanaf 19:45 uur

zaterdag 18 januari 2020 Open dag, 9:30 tot 12:15 uur

> wartburg.nl/groep8

beeld RD, Elise Verschuure/Jos Ansink

Middelbare school zaterdag 4 januari 2020

7

achtergrond

Help!

Het examen komt dichtbij.

En dan?

Met z’n vieren zitten ze aan een tafel in een lokaal van de Jacobus Fruytier in Apeldoorn: Bram de Boer (18), Annehilde de Boer (16), Jonathan van der Kooij (16) en decaan Derk-Jan Roestenburg (45). Ze praten over vervolgstudies en droomberoepen. Hoe kom je tot een goede keus?

Maarten Dijkstra

8

RDMagazine

B

ram, Annehilde en Jonathan zijn –als alles meezit– bijna klaar op de Fruytier: Bram zit in 6 vwo, de twee anderen in 5 vwo, Je zou dus denken dat ze nu wel helder hebben wat ze na het examen gaan doen, maar dat klopt niet helemaal.

Jonathan zit nog in de oriëntatiefase en twijfelt tussen heel verschillende studies. Bram weet al wel welke richting hij op wil, maar nog niet precies welke vervolgopleiding daarbij hoort. Alleen Annehilde is behoorlijk zeker over haar stappen na het vwo-examen.

De komende maanden willen de drie duidelijk krijgen wat er precies gaat gebeuren na hun afscheid van de middelbare school.

beeld RD, Henk Visscher

Wat zijn op dit moment jullie toekomstplannen?

Annehilde: „Welke baan ik later wil hebben, weet ik nog niet precies. Mijn vervolgstudie heb ik wel helder: rechten. Dat wist ik al vrij snel, in de eerste klas al. Dat komt doordat mijn vader en een paar andere familieleden en kennissen allemaal rechten hebben gestudeerd. Bovendien vond ik de open dagen van de rechtenstudies die ik heb bezocht, erg leuk.”

Jonathan: „Ik zit aan de pabo te denken, maar ik ben pas bij een open dag van een universiteit geweest, waarbij ik een andere leuke studie tegenkwam: informatiekunde. Wat het uiteindelijk wordt, dat is nog niet duidelijk. Of die onzekerheid me zenuwen geeft? Nee hoor, helemaal niet.”

Bram: „In de vierde moest ik een keuze maken tussen de profielen ”natuur” en ”economie”. Ik heb toen voor het laatste gekozen. Sinds een paar maanden denk ik erover om na het examen accountancy te gaan doen. Het werken met cijfers en het contact met klanten op de werkvloer spreekt me aan.”

zaterdag 4 januari 2020

Wat zijn jullie redenen om voor de studies te gaan die jullie net noemden?

Annehilde: „Rechten trekt me, omdat je bezig bent met het oplossen van problemen. Bovendien moet je er veel voor lezen –als ik de studenten bij de open dag van de Universiteit Utrecht mag geloven– en lezen vind ik nu net erg leuk.”

Jonathan: „Ik overweeg de pabo, omdat mensen in mijn omgeving dat doen en daar heel positieve verhalen over vertellen. Informatiekunde lijkt me leuk, omdat ik computers interessant vind én omdat het een mix is van informatica en bedrijfskunde.”

Bram: „Ik heb vooral gekeken naar de mogelijkheden die ik ná mijn vervolgstudie heb, naar de

9

Leren voor het leven

3 T/M 7 FEBRUARI 2020

“Kom jij bij mij een uurtje voor de klas?”

Altijd al voor de klas willen staan?

In de week van 3 t/m 7 februari openen honderd christelijke scholen hun deuren om jou te laten ervaren hoe het is om les te geven aan een klas. Durf jij het aan?

MELD JE AAN OP

Bezoek onze open avonden!

UURTJE VOOR DE KLAS.NL

Onze mbo-opleidingen zijn speciaal voor... havisten met overgangsbewijs naar havo 4 echte doeners vmbo’ers met een diploma jou?!

Je bent van harte welkom! www.hoornbeeck.nl/openavond

beeld RD, Henk Visscher

achtergrond

banen erachter. Heel algemene studies vielen voor mj af, omdat je daarna niet meteen aan de bak kunt; ik wilde sowieso iets speciieks doen.

Een economische studie lag in mjn geval voor de hand, omdat ik een economieproiel heb. Ik vind de economievakken het leukst en ik ben er ook vrj goed in. Talen, bjvoorbeeld, vormen niet mjn sterkste kant.”

In hoeverre hebben jullie bj jullie keuze voor een vervolgstudie hulp gezocht in jullie omgeving: ouders, vrienden, school, kerk?

Annehilde: „Ik heb vooral veel gehad aan mjn ouders en aan school. Mjn vader heeft, zoals ik al zei, zelf rechten gestudeerd en zei op een gegeven moment: „Kom, laten we op mjn oude universiteit gaan kjken.” Dat bezoek gaf me een positieve indruk.

Decanen op de Fruytier drongen er steeds weer op aan om me te bljven oriënteren, om mjn visie breed te houden. Verder hebben we tjdens een decanaatsles een keer gekeken naar de scores die studenten aan hun verschillende universiteiten toekenden.”

Decaan Roestenburg: „Op studiekeuze123.nl kun je inderdaad studies en scholen vergeljken.”

Annehilde: „Geloof en Bjbel hebben geen heel grote rol gespeeld bj mjn keuze voor de studie rechten, al geloof ik wel dat je daarbj geleid wordt, dat je een soort signaal krjgt als je de verkeerde kant op gaat.”

zaterdag 4 januari 2020

Voorbereidingstips van decaan en studenten Het domste wat je kunt doen, is je kop tot diep in het examenjaar in het zand steken en je dan pas inschrijven voor een studie „die wel leuk lijkt”, zeggen Jonathan, Annehilde en Bart. Decaan Roestenburg knikt. Hoe je je dan wel goed voorbereidt op vervolgstudie en droombaan? Het kwartet komt met de volgende tips: • Verdiep je op tijd in alle mogelijkheden. Stel dat niet uit. Begin op internet en raadpleeg informatieve sites en studentenreviews.

• Doe de Qompastest in de onderbouw en vul niet zomaar wat in om er snel vanaf te wezen. De uitslag schotelt je meestal niet precies de best passende vervolgstudie en droomjob voor, maar de richting klopt vaak heel aardig. Mits je seriéús hebt aangegeven wat je interesses en competenties zijn.

• Begin niet aan een studie omdat je vriend of vriendin die interessant vindt. Jij bent vast anders dan hij/ zij; het is jóúw keuze.

• Bezoek open dagen en spreek tijdens die momenten ook studenten en docenten.

• Kijk niet alleen naar vervolgopleidingen, maar ook naar de beroepen die daarbij horen. Loop eens mee met iemand die jouw droomfunctie heeft.

11

VAKCOLLEGE Samen groeien naar ’n 9+

GA JIJ VOOR EEN MOOI RESULTAAT? Word keukenmonteur!

Erkende MBO-opleiding: + 4 dagen werken + 1 dag bedrijfsschool + Niveau 2 en 3

Erkende

MBO BEDRIJFSOPLEIDING

NIEUW IN 2020

HAARLEM NUNSPEET

TIC ANOVI

UTRECHT

RIJSSEN

BERKEL EN RODENRIJS

M eer inform ati e?

KESTEREN SINT-ANNALAND

GOES

DBKEUKENGROEP.NL/OPLEIDING-KEUKENMONTEUR

achtergrond

over de vraag of ik later de zondagsrust zou kunnen handhaven.”

Hoe ziet de begeleiding rond studie- en beroepskeuze op de Fruytier eruit?

Jonathan: „Bj ons, vwo-leerlingen, begon het allemaal pas echt in klas 3, omdat je dan een pakket,

Bram: Decanen hameren erop dat je met je toekomst bezig moet zijn en open dagen moet bezoeken een stroming, moet kiezen.”

Annehilde: „Daarvóór sprak je weleens met klasgenoten over beroepen, maar daar bleef het bj.”

Bram: „In klas drie kregen we Qompas, een soort online ‘invuliets’: een behoorljk uitgebreid programma op de computer met allerlei vragen over jezelf, zoals: waar ben je goed in, wat vind je leuk?”

beeld RD, Henk Visscher

Jonathan: „Mjn ervaringen met open dagen bespreek ik uiteraard met mjn ouders. Zj vragen: „Wat vond je leuk en waarom?” Ze hebben natuurljk ook zelf eens voor deze keus gestaan, dus ze weten waar ze het over hebben.

Met vrienden spreek je ook wel over studies en beroepen, maar ja, die zitten in hetzelfde schuitje en kunnen je ook weer niet heel goed adviseren. Dat geldt natuurljk niet voor vrienden die al hebben gekozen en over hun vervolgstudie vertellen.

Met een jeugdouderling of zo heb ik nooit over mjn beroepskeuze gesproken. Ook God of de Bjbel heeft er nog geen grote rol in gespeeld.”

Bram: „Uiteindeljk moet je toch zelf de keuze voor een vervolgopleiding maken, maar de Fruytier is daarbj wel betrokken geweest. Decanen hameren erop dat je met je toekomst bezig moet zjn, zodat je jezelf niet na het eindexamen achter je oren krabt en je afvraagt: „Wat moet ik nou gaan doen?”

Ze drongen er steeds weer op aan om open dagen te bezoeken. En ja, dat vormt je mening; je leert de sfeer op scholen en opleidingen door die bezoeken wel kennen. Voor mj persoonljk is het meelopen op een accountantskantoor overigens ook leerzaam geweest.

Ook bj mj heeft de Bjbel bj mjn beroepskeuze geen grote rol gespeeld, al heb ik wel nagedacht

zaterdag 4 januari 2020

13

beeld RD, Henk Visscher

achtergrond

Online hulp rond studieen beroepskeuze Wat kan ik? Wat wil ik? Wat moet ik? Je bent niet de enige die zich op een gegeven moment afvraagt welk baan of studie het best past. Vraag in de eerste plaats hulp aan mensen die je goed kennen –ouders, vrienden–, aan decanen en zeker aan de Heere. Maar kijk ook eens op informatieve websites. Twee voorbeelden.

Studiekeuze123 „Objectieve informatie over alle erkende hbo- en wo-opleidingen van Nederland”, belooft de maker van studiekeuze123.nl. Wie dat is? Een stichting die door studenten, het hoger onderwijs en het ministerie van OCW is opgericht. Ze voert onder meer de jaarlijkse Nationale Studenten Enquête uit. De resultaten worden gebruikt om lijstjes met ‘topscholen’ samen te stellen.

Studeermeteenplan Een site die niet alleen info over hbo en wo, maar ook over het mbo geeft, is studeermeteenplan.nl, ontwikkeld door scholieren- en studentenbonden. Ook hierop is veel informatie over studies en studeren te vinden.

Op een van de deelpagina’s (zoek op ”test”) vind je zelfs interesse- en beroepskeuzetests. Succes!

14

RDMagazine

Decaan Roestenburg: „Het is inderdaad een onlineprogramma voor de onderbouw, waarop we als Fruytier een abonnement hebben. De uitslag van de vragen komt in een digitale omgeving te staan, die we als decanen kunnen raadplegen om te zien wat leerlingen over hun interesses en competenties hebben gezegd. Je ontdekt vooral de richtingen die ze leuk vinden. De functies die eruit rollen, zjn soms wat typisch. Er was pas een leerling die ”koorddanser” als droomberoep kreeg voorgesteld. Misschien had hj gezegd dat hj creatief was en graag met mensen omging.”

Annehilde: „Vanaf klas 4 kregen we allemaal minimaal één persoonljk gesprek van een minuut of tien met een decaan. Er werd gevraagd of je al een idee had van wat je wilde gaan doen, of je al open dagen had bezocht en of je studie aansloot bj je vakkenpakket.”

Jonathan: „We moesten in klas 4 van de decanen naar een Next Level-avond op een roc in Apeldoorn, waar tientallen studies zichzelf presenteerden.”

Annehilde: „Klopt. Daar was veel keus, ja. Héél veel keus!”

Bram: „Als je op dat moment geen idee had van wat je na het examen wilde doen, was het niet zo relevant. De voorlichtingen waren bovendien niet heel diepgravend, want elke richting moest zichzelf in tien minuutjes presenteren.”

Wat hebben jullie aan het decanaat gehad?

Jonathan: „Je bent snel geneigd om te zeggen „niks”, maar stiekem neem je toch wel wat tips mee.”

Annehilde: „Je krjgt in ieder geval het gevoel dat er interesse is voor jou en voor de keuzes die je moet maken.”

Bram: „Er wordt in de gesprekken door decanen vooral aangedrongen op het bezoeken van open dagen en dat is inderdaad wel handig, ja.”

Decaan Roestenburg: „Op de vwo-bovenbouwafdeling van de Fruytier nemen twee decanen de gesprekken voor hun rekening en de derde, ikzelf, doet de backofice. Ik verstuur mails, bereid bezoeken aan open dagen voor, geef tips over interesse- en competentietests.

In de toekomst willen we de taken van mentor en decaan wat meer met elkaar vervlechten. Vroeger was het zo dat de mentor zei: „Ga maar naar de decaan, die weet alles.” En natuurljk, die heeft de meeste expertise rond studies en beroepen in huis, maar de mentor kent de leerlingen beter.

We willen dus graag een deel van het decanaat bj de mentor leggen, waarbj de decaan onmisbaar bljft. De mentor zou in zjn decanaatslessen vooral aandacht kunnen schenken aan de persoonljkheid van de leerling en vragen stellen als: „Wie ben jj? Wat kun jj? Wat maakt nou dat jj die studie kiest? Past die of zjn er belemmeringen?”

Om leerlingen dit allemaal ook in de praktjk te laten ontdekken, starten we dit jaar een proef voor 5 vwo-leerlingen. We laten hen een dag mee-

zaterdag 4 januari 2020

lopen in het werkveld met iemand die een bepaald beroep uitoefent. Doel is om hun vroegtjdig te ‘verplichten’ na te denken over hun studie- en beroepskeuze. En niet alleen over het traject dat vóór hen ligt, maar ook over de vraag wie ze zjn, over hun persoonljkheid en interesses.”

Jonathan: „Dat ljkt me een goed idee. Het kan een nuttige kennismaking met je toekomstig beroep zjn.”

Bram: „Ik heb zoiets vorig jaar op eigen initiatief al gedaan en het beviel mj goed. Je kunt op de Fruytier gelukkig vrj makkeljk vrj krjgen voor een meeloopdag bj een vervolgopleiding of op de werkvloer.”

Waar heb je het meest aan gehad, als je terugkjkt op alle gesprekken en lessen rond studie- en beroepskeuze?

Annehilde: „Vooral aan het hameren op het bezoeken van open dagen. Daar zie je pas echt hoe een opleiding is. Bovendien, als decanen dat niet

Annehilde: Vanaf klas 4 kregen we allemaal minimaal één persoonlijk gesprek met een decaan doen, zjn er vast leerlingen die hun keuze uitstellen tot het examenjaar.”

Decaan Roestenburg: „Dat vind ik ijn om te horen. Ik voel me vaak zo drammerig als ik de zoveelste mail stuur met de boodschap: „Beste leerlingen, denken jullie aan de open dag van...””

Wat verwachten jullie van jullie vervolgopleiding, vergeleken met het vwo op de Jacobus Fruytier?

Jonathan: „Die zal heel anders zjn. Ten eerste zit je vast veel minder in de schoolbanken dan nu en heb je veel meer zelfstudie. Verder heb je veel meer eigen verantwoordeljkheid.”

Annehilde: „Het ljkt me leuk om nieuwe mensen te ontmoeten en in een wat bredere omgeving te studeren.”

Bram: „Ik verwacht vaker te ervaren dat ik met iets nuttigs bezig ben. Dat hoor ik tenminste van oud-klasgenoten, die al van de Fruytier af zjn. Ik volg nu regelmatig lessen waarbj ik denk: hier ga ik later niets mee doen.

Je zult, hopeljk, ook iets meer vrjheid krjgen.

Als je op de Fruytier een paar keer enkele minuten te laat komt, moet je al nakomen. Als je bj je vervolgstudie helemaal niet komt opdagen, zal dat weinig mensen iets kunnen schelen.”

15

Jouw volgende halte?

Een baan met waardering!

Kom werken in de zorg.

Bij Lelie zorggroep, Agathos en Curadomi hebben we aandacht voor jou en jouw ontwikkeling.

Van stage, afstudeeropdracht tot het combineren van leren en werken: je bent welkom!

www.werkenmetwaardering.nl/RD

el

d

Fa

rza

dA ri

a nn

eja d

column

be

Karlos mee op stage Corline Hoefnagel

j woont in mjn koffer en ik neem hem overal mee naartoe. Met hem durf ik alles aan.

Vanmorgen mag hj mee naar mjn stageschool. Het gaat als een lopend vuurtje rond dat er een gast is meegekomen. Collega’s schudden hem de hand. Al snel komen de kinderen binnen.

Zingend, dansend, springend. De juf doet een verwoede poging om hen stil te krjgen. Er is één meisje dat niet blj kjkt. Stil is ze, op zichzelf.

Oogcontact ontwjkt ze. Ik vind het moeiljk om contact met haar te maken.

Dan is het mjn beurt. Trillende benen, trillende handen. Een brok in mjn keel. Dit is de eerste les die ik geef... Rond de tafel van een jongen staan een paar meiden. „Heb jj haar écht gekust?” vraagt een van hen. Het jongetje knikt. Een grote grjns verschjnt op zjn gezicht. „Iel!” gillen de meiden.

Verderop zitten een paar jongens hun knikkers te showen. Een van hen klimt op zjn stoel.

Hj roept dat hj bj voorbaat al geen zin heeft in mjn les. Het stille meisje doet haar handen voor de oren. Ze kjkt naar haar tafelblad. Ik kan wel huilen. Hoe krjg ik ooit de aandacht van de klas?

Moet ik boven de chaos uit gaan schreeuwen? Een boos gezicht trekken en op de tafel slaan?

Karlos is je redding, schiet er plotseling door mjn hoofd. Met hem durfde je toch alles aan?

Dus ik loop naar de koffer en klop er zachtjes op. „Hallo? Is daar iemand?”

H

zaterdag 4 januari 2020

Het wonderljke gebeurt. Stemmen verstommen, ogen kjken nieuwsgierig mjn kant op. Zelfs het jongetje dat op zjn stoel staat, kjkt me met grote ogen aan. De stilte hangt afwachtend in de lucht.

Ik rits de koffer open en schud Karlos wakker. Hj wrjft zjn ogen uit. „Waar ben ik?” vraagt hj. Ik vertel hem dat we op een school zjn en dat we samen gaan rekenen. Er komt iemand naast me staan. Het is het stille meisje. Ze buigt zich voorover en luistert iets in Karlos’ oor. Ik hoor wat ze

Hoe krijg ik ooit de aandacht van de klas? zegt: „Zal ik je helpen? Ik weet hoe eng het is om in een nieuwe klas te zjn.” Ze pakt zjn hand vast.

En laat die niet meer los. Als de les voorbj is, kjkt ze mj plotseling aan en giechelt zacht. „Kan hj niet vaker komen?” vraagt ze me. Ik glimlach.

De week erop zit Karlos naast me in de trein. Ik kjk naar hem. Karlos is maar een praatpop. Best gek dat je zo’n pop tot ‘leven’ kunt wekken en er de aandacht mee trekt. En dat een gesloten hart dan zomaar openbreekt.

Corline Hoefnagel won met deze bijdrage de eerste prijs van een columnwedstrijd van Puntuit

17

beeld AndrĂŠ Dorst

ter plekke

Open dag: niemand is een nummer 18

RDMagazine

beeld André Dorst

Voor aardrijkskunde haal je hoge cijfers. Studiekeuzetests wijzen richting iets technisch. Je moeder vindt je echt iemand voor de zorg. Alarmbellen over het basisonderwijs gaan je aan het hart. Zelf heb je geen idee wat je wilt. Maar je moet iets kiezen. Dus bezoek je een open dag.

Chris Klaasse

e stroom bezoekers komt al goed op gang als een paar secretaresses in opleiding gehaast een rode loper met tape proberen vast te maken. „Elke student van onze opleiding moet een keer helpen bj een evenement. Wj hebben deze open avond georganiseerd”, vertelt het groepje studenten van het Hoornbeeck College in Kampen.

Bj de ingang staat Lourens van Dokkum met zjn vader te wachten op de eerste voorlichtingsronde.

De 16-jarige Urker Pieter Zandt-leerling heeft nog geen idee wat hj wil gaan studeren. Naar welke studie hj vanavond wil, moet hj ook nog bedenken. „Ik zie het wel. Waarschjnljk iets met biologie.” Als hj een overzicht van studies en klaslokalen onder ogen krjgt, concludeert hj: „Dit heeft allemaal weinig met biologie te maken.”

Een kwartier rjden vanaf de mbo-school staat Hogeschool Windesheim. Het omvangrjke studie-

D

zaterdag 4 januari 2020

aanbod van de Zwolse onderwjsinstelling maakt dat een open avond hier niet volstaat; al vanaf het middaguur wemelt het op de campus van leerlingen met hun chauffeurs: de ouders.

Pabo „Welkom bj de pabo. Goed dat de zaal zo vol zit, want er is een groot lerarentekort”, begroet een bevlogen docent de ruim dertig toehoorders.

Naast hem staan twee studenten met een lichtblauw Windesheimshirtje aan. „Ik ga straks iets zeggen over de pabo, maar zj vertellen het echte verhaal”, wjst de enthousiasteling naar de twee leraren in opleiding. Lachend: „En ze zjn niet omgekocht.” „Je moet open, sociaal en betrokken zjn om deze opleiding te doen”, stelt de voorlichter. „Klopt”, beamen de studenten. Een vader gaapt.

Na een lang verhaal over studielasturen, toelatingseisen en collegegeldvoordelen krjgen de paboërs het woord. Een tikkie nerveus promoten ze school en opleiding. „Hoi, ik ben Sanne, 23 jaar, kom uit Meppel, ben tweedejaars. Het is hier

19

ADVERTORIAL

Werkgeluk bij Van Ree Accountants S

teeds meer organisaties erkennen dat gelukkige medewerkers bijdragen aan een succesvollere organisatie. Medewerkers die goed in hun vel zitten, betrokken zijn en een stapje extra zetten voor klant en collega’s, maken het verschil. Julian Jonker: „Van Ree begrijpt dat gelukkige medewerkers essentieel zijn voor tevreden klanten en positieve resultaten.”

Julian kwam begin 2015 bij Van Ree werken. „Ik was op zoek naar meer plezier in mijn werk en wilde graag al mijn talenten benutten.” Achteraf was de overstap een goede beslissing. „Vanaf het begin viel het mij op dat Van Ree een heel persoonlijk kantoor is. Dit blijkt uit de teamspirit, de onderlinge betrokkenheid en de behulpzaamheid”, geeft Julian aan. „De gedeelde christelijke waarden en normen dragen bij aan extra verbondenheid en een bijzonder goede sfeer.”

Versnelde ontwikkeling „Met mijn komst naar Van Ree is mijn ontwikkeling in een versnelling geraakt”, vervolgt Julian. „Een goede mix aan klanten binnen verschillende sectoren, een sterk gedreven team en de goede sfeer hebben hieraan bijgedragen. In de achterliggende jaren heb ik mij verder kunnen ontwikkelen naar een eerste aanspreekpunt en adviseur voor klanten.” Over de toekomst is Julian helder: „Mijn ambitie is om mij bij Van Ree verder te ontwikkelen naar de functie van Accountant Medewerker, om in die rol nog meer voor onze klanten en Van Ree te betekenen.”

Voor Julian is zingeving in het werk belangrijk. „Bij Van Ree heb ik het gevoel zinvol werk te doen en op een positieve manier een bijdrage te leveren aan het

„Ik wilde meer werkplezier en al mijn talenten benutten” financiële succes van onze klanten. Dat geven klanten zelf ook terug. Zelfs met een toenemende regeldruk binnen ons vakgebied, verliezen wij de klant niet uit het oog en dát wordt opgemerkt.”

Blijvende uitdagingen Van Ree is continu in beweging. Julian: „Samen willen we verder komen. In mijn rol als Relatiebeheerder geef ik leiding aan een team van zes Assistent Accountants. Naast nóg meer afwisseling in mijn werk haal ik veel voldoening uit het coachen en verder uitbouwen van het team. Bij Van Ree vinden

VAN REE ACCOUNTANTS

Alphen aan den Rijn, Barneveld, Geldermalsen, Doorn, Nieuwegein, Zwolle 0343-415940 hrm@vanreeaccountants.nl www.werkenbijvanree.nl

wij het belangrijk dat je doet waar je goed in bent, dat je nieuwe vaardigheden blijft ontwikkelen en afwisselende werkzaamheden hebt. Met veel vrijheid en nadruk op eigenaarschap. Dat zorgt voor blijvende uitdagingen.”

Waardevolle idealen Naast een sterke focus op het mkb, bestaat een gedeelte van de klantenportefeuille uit diverse welzijns-, cultuur- en onderwijsinstellingen. Julian: „Verschillende van deze organisaties heb ik als klant. Voor mij is het belangrijk dat ik ze dagelijks kan helpen bij de realisatie van hun waardevolle idealen.”

Solliciteren Ben je op zoek naar een vervolgstap met blijvende uitdaging? Of wil je studie en werk combineren en vind je accountancy interessant? Kijk op www.werkenbijvanree.nl voor de actuele vacatures of neem contact op met Marcel Cruccu (HRM Adviseur).

beeld André Dorst

ter plekke

echt heel leuk. De school is heel groot, maar niet zo schools. Je bent geen nummer. Ik heet gewoon Sanne. En de docent heet gewoon Bart.”

Nadat haar medestudent iets over stagelopen heeft verteld, is de docent tevreden. „Heel goed.

Jullie krjgen vanavond extra eten”, grapt hj. De zaal lacht moeizaam.

Leerlingen die naar het Hoornbeeck gaan, worden ook geen nummer, verzekeren de meeste studenten. „De school is relatief klein, dus het doet huiseljk aan”, jubelt een docent terwjl studenten ”medewerker facilitaire dienstverlening” met schalen vol hapjes rondlopen. Blokjes kaas met een druif en een vlaggetje, sneetjes van een belegde wrap, plakjes grilworst met een mandarjnenpartje. „Net een verjaardag”, merkt een bezoeker op.

Baankans Ilse Raanhuis (16) uit Hengevelde weet twee dingen zeker: ze wil geen kantoorbaan en niets in de zorg. Maar welke studie ze wél gaat doen, is haar volslagen onbekend. Met haar moeder zit ze aan een tafeltje in gebouw C van Windesheim. „Ik kom net bj social work vandaan; daarvoor heb ik de pabo bezocht. Straks ga ik nog naar de lerarenopleiding geschiedenis.”

De voorlichtingen maken het kiezen niet makkeljker, vindt Ilse. „Social work is lekker breed, dus dan kan ik nog veel kanten op. Maar ja, de

zaterdag 4 januari 2020

baankans bj de pabo is ook aantrekkeljk. Hopen dat de opleiding geschiedenis overduideljk leuker is. Anders weet ik het niet, hoor.”

De hal bj de receptie van de Zwolse school staat vol statafels waar informatiegidsen en studiebrochures op uitgestald liggen. Aan de muur hangen posters vanwaar studentes met hagelwitte tanden de bezoekers vriendeljk toelachen. Felgekleurde banners doen allerlei grote uitspraken: ”Het echte leven begint hier”. En Zwolle is de leukste studentenstad.

Veelbelovende banners staan er ook in Kampen.

Bj een van de statafels krjg je zelfs ”Altjd antwoord op alle vragen”.

Lourens uit Urk heeft besloten naar de opleiding beveiliger te gaan. „Dat is iets met sport, dus daar komt mjn voorkeur voor biologie goed van pas.”

Het is een populaire studie; lokaal 2.06 zit stampvol. „Misschien omdat het de enige opleiding is waar meiden een broek aan mogen”, grjnst een teamleider. Voor in de klas staan vjf beveiligers in spe; zwarte, lompe schoenen aan de voeten. De docent staat aan de zjkant en kjkt toe hoe zjn studenten hun verhaal doen. „De opleiding is lekker praktisch. Je mag er veel bewegen”, begint de meest rechtse jongen, die de leiding heeft. De andere vier –van wie twee meiden– stellen zich ook voor en vertellen waarom zj voor beveiliger hebben gekozen. „Ik wil bj de politie”, klinkt het meermaals.

21

Word jij mijn nieuwe collega?

• • • • • •

Huishoudelijk medewerkers Leerlingen Kraamverzorgenden Verzorgenden IG (Wijk)verpleegkundigen Vakantie-/oproepkrachten

App voor een baan of stage 06 - 10 04 74 17

Kijk op werkenbijrstzorg.nl voor alle vacatures bij jou in de buurt.

Actie!

10% VROEG

BOEK KORTING

Theologie studeren?

T/M 31 JANUARI*

Volg de hbo-opleiding (deeltijd) bij de CGO

BOEK DEZE MAAND NOG MET KORTING VOOR 2020!

• Christelijke signatuur & natuurlijk gelegen • De ideale gezinscamping met ruime kampeerplaatsen, ook met privé sanitair • Recreatieteam in alle schoolvakanties en activiteiten voor alle leeftijdsgroepen • Verhuur caravans, chalets, jaarplaatsen en familiehuis • 55+ weken met programma in juni en september • Verwarmd zwembad kan worden overdekt!

www.deklimberg.nl • hardenberg *Op huurprijs kampeerplaats bij boeken voor 31-1-2020

DAAR KAN NIETS TEGENOP!

Er zijn drie opleidingen op hbo-niveau Het Basisprogramma Hbo Theologie (BHT) U volgt vakken als Oude Testament, Nieuwe Testament, Dogmatiek, Ethiek, Kerkgeschiedenis, Praktische Theologie.

De opleiding tot leraar Godsdienst (GL) voor een baan in Voortgezet Onderwijs of Mbo. U volgt naast het BHT- programma van CGO het pedagogisch-didactisch programma van de lerarenopleiding van Driestar hogeschool.

De opleiding tot kerkelijk pastoraal werker (PW) Naast de Theologische vakken van het BHT-programma volgt u praktische vakken als Communicatie, Diaconaat, Evangelistiek, Filosoie, Liturgiek, Homiletiek.

U wordt hartelijk uitgenodigd om in de maanden januari-april 2020 op een woensdagavond enkele colleges bij te wonen. Maak hiervoor een afspraak met het secretariaat. Bezoek ook een van onze voorlichtingsbijeenkomsten.

Studenten die de Bijbel in de grondtaal willen lezen, kunnen inschrijven voor een cursus Grieks of Hebreeuws

Meer informatie kunt u vinden op onze website www.cgo.nu onder HBO-opleiding Van harte welkom

ter plekke

Na tien minuten is het tjd voor actie. „Tien keer opdrukken”, beveelt de leider. Even later staan de geïnteresseerde middelbare scholieren met rode hoofden weer overeind. „Aan het begin van de opleiding moet je een sporttest doen. Maar maak je geen zorgen, hj is niet moeiljk.”

De 14-jarige Kyara Bakker uit Genemuiden wil ook de opleiding beveiliger volgen. „Misschien ga ik bj de politie, maar eigenljk weet ik het nog niet. Ik ben ook nog jong. Juist daarom de beveiliging: hier word je mentaal en fysiek sterk. Daar heb je altjd wat aan.”

beeld RD, Henk Visscher

Tactiek In de hal van Windesheim tappen Thirza, Esther en Rosemarie een beker gratis limonade.

De zestienjarigen zitten op de Van Lodenstein in Amersfoort en wonen in de buurt van de Utrechtse stad. Toch komen ze naar Zwolle voor een open dag. Een tactische keuze: „Het grote voordeel van deze school is dat-ie zo groot is. Ze hebben veel verschillende opleidingen. Uiteindeljk gaan we waarschjnljk naar een studie dichter bj huis, maar zo hoef je niet naar meerdere open dagen om verschillende studies te zien.” De schoolgrootte heeft ook een nadeel. „Je kunt hier makkeljk verdwalen.”

Na een oefening met het NAVO-alfabet en portofoons zit de actieve voorlichting op het Hoornbeeck erop. Biologieliefhebber Lourens is overtuigd: „Dit wordt ’m waarschjnljk. Je moet ook maar gewoon iets kiezen, toch?”

zaterdag 4 januari 2020

Open dag geen garantie voor schoolvrij ekker, een dag geen school. Alleen daarom al zou je eens een open dag bezoeken. Maar vrj krjgen voor het snuffelen aan vervolgstudies is niet op iedere school vanzelfsprekend.

Havoërs en vwo’ers van het Calvjn College in Goes zjn verplicht vier dagen vrj te nemen voor een meeloopdag, proefstudeerdag of het bezoeken van een open dag. „Het is belangrjk dat je buiten de deur van ons schoolgebouw kjkt”, vindt Flip Quist. Hj is decaan havo op de Zeeuwse school. Het vrj vragen is digitaal geregeld. „Willen leerlingen naar een open dag, dan moeten ze dat via de website aangeven. Daarna geef ik via dat systeem toestemming.

En aan het eind moeten ze digitaal drie vragen beantwoorden over het bezoek.”

Vmbo’ers van de Pieter Zandt scholengemeenschap krjgen geen vrj voor het bezoeken van open dagen. „Die zjn meestal aan het eind van de middag, ’s avonds of op zaterdag, dus leerlingen kunnen er prima in hun eigen tjd heen”, legt Aart Vljm uit. Hj is decaan vmbo op de Kampense vestiging van de school. „Wj adviseren leerlingen om naar open dagen te gaan, maar het is niet verplicht. Wj gaan nameljk niet over wat leerlingen in hun vrje tjd doen.” Voor meeloopdagen of snuffelstages krjgen Vljms leerlingen wel vrj.

Vwo’ers van het Van Lodenstein College in Amersfoort moeten in de bovenbouw minimaal één open dag bezoeken en één dag meelopen met een student.

Maar decaan Henk van Grol stimuleert leerlingen om vaker te gaan. „Zo’n 20 procent van de leerlingen die onze school verlaten, valt in het eerste studiejaar uit. Dat percentage moet omlaag, dus geven wj leerlingen alle ruimte om hun keuze zo goed mogeljk te maken.”

Vrj vragen doen ”lodo’s” digitaal, via een speciaal programma voor studiekeuze: Qompas. In een toelichting moeten ze aangeven waarom het bezoeken van een open dag voor hen zinvol is. „Bljf kritisch”, adviseert Van Grol leerlingen die naar een open dag gaan. „Tjdens dat soort dagen is iedere school goed, krjg je overal eten en drinken, en is elke studie de leukste.

Prik daar doorheen.” Een vragenljst kan helpen studies objectief te beoordelen. „Maar het gaat er niet alleen om of een opleiding goed is, maar vooral of ze bj jou past.”

L

23

advertorial

„Contact met bewoners maakt werk bij Salem leuk” De een is 17, de ander 18. De een een vrouw, de ander een man. De een zit op het Hoornbeeck College, de ander op het Albeda College in Rotterdam. Maar allebei werken ze als Verzorgende-IG in Salem en allebei hebben ze het daar erg naar hun zin. „Vooral het contact met bewoners en hun waardering is mooi om mee te maken.” e werkdag begon vandaag rond 7.00 uur vertellen Lara Baars (17) uit Nieuwland en Marien van Wjgerden (18) uit Werkendam. De twee volgen een mboopleiding tot Verzorgende-IG, maar zjn vaker op hun werkplek Salem te vinden, dan op school. Heel erg vinden ze dat overigens niet...

Dat komt met name doordat de begeleiding goed geregeld is en ze veel leren, vertellen de twee. „Annelies Wejma is onze praktjkbegeleider.

Zj komt met werkopdrachten, geeft feedback en beoordeelt uiteindeljk ons werk. Ook op de afdeling hebben we werkbegeleiders bj wie we kunnen aankloppen als we vragen hebben.”

Terwjl Lara al op het vmbo wist dat ze de zorg in wilde, heeft Marien een ‘omweg’ genomen. „Op het Gomarus

D

24

College volgde ik de opleiding Zorg & welzjn, maar ik switchte in klas 3 naar Handel & verkoop. Daarna heb ik een mbo-banketbakkersopleiding gevolgd, maar dat was het niet. En dus keerde ik terug naar de zorg: ik zit nu in het eerste jaar van een bbl-opleiding.”

Wie zo’n bbl-route volgt, moet een leerbedrjf vinden, waar hj het beroep in de praktjk leert. Zowel Marien als Lara klopte aan bj Salem. Waarom?

Lara: „Het is een christeljke instelling.

En er werkte er een vriendin, die erg posisitef was over werk en sfeer.”

Een werkdag verloopt meestal volgens hetzelfde patroon en toch is het werk heel afwisselend, zeggen Marien en Lara. „We hebben per dag meestal zo’n vjf bewoners voor wie we verantwoordeljk zjn. We helpen hen met wassen, aankleden, douchen, we eten met hen.

Bj alles wat we doen, proberen we centraal te stellen wat de bewoner wil.”

Het mooiste van de dag vindt Marien de momenten waarop hj tjd heeft voor een praatje, een wandeling of een spelletje. „Je hebt vaak heel mooie gesprekken met bewoners en krjgt leuke complimenten. Pas zei een mevrouw: „Ik wilde me eerst niet door een man laten verzorgen, maar ik heb er nu helemaal geen moeite meer mee”.”

Lara: „Laatst zei iemand tegen mj: „Wat ben jj een leuke zuster!” Dat is wat het werk bj Salem zo leuk maakt.”

Salem Vlietlaan 2, Ridderkerk 0180-452152 mail@salem.nl www.salem.nl

RDMagazine

column

Besluiteloosheid Alicia de Weert

et een jaloerse blik kjk ik weleens naar klasgenoten die hun hele studentenleven al uitgestippeld hebben. Althans, zo ljkt het. Ze weten al precies welke bachelor ze willen doen en zelfs al aan welke universiteit. Sommige weten ook al precies welk beroep ze daarna willen beoefenen. En ik? Ik maak elke dag in mjn hoofd ljstjes met voor- en nadelen van studies. Zo ben ik er de ene dag vast van overtuigd dat criminologie echt de leukste studie is, terwjl de volgende ochtend de bachelor bedrjfskunde helemaal het einde is. Als dat het enige probleem is...

Nee, het probleem begint al bj het moeten kiezen voor 1 van de 36 hogescholen en 14 universiteiten in Nederland. Na het eindeloos twjfelen over de vraag welke universiteit of hogeschool ik zal gaan bezichtigen, staat het volgende keuzestressmoment al voor de deur. Welke studies zal ik gaan bekjken?

Op een open dag kun je kennismaken met pakweg zestig bachelorstudies, maar je kunt slechts drie studievoorlichtingen bezoeken. Nadat ik een ljst met de leukste bachelors heb opgesteld –zo’n vjftien– begint het wegstrepen. Als ik klaar ben, slaat de twjfel weer toe. Heb ik wel de goede keuze gemaakt? Straks bljkt weggestreepte studie X toch superleuk. Als je twjfelt, moet je iets dan wel of niet doen? Weer een keuzemogeljkheid.

(De hoeveelste ook alweer?)

Daar zit ik dan op de open dag in de collegezaal;

M

zaterdag 4 januari 2020

elke studie wordt als beste en meest fantastische studie voorgesteld. Typisch is ook dat elke universiteit beweert de beste te zjn. Alle argumenten worden uit de kast gehaald om je ervan te overtuigen dat de keuze voor deze universiteit echt de beste is.

Zo’n open dag helpt je niet veel verder, want als de studies echt zo leuk zjn als op de open dagen beweerd wordt, dan zou ik wel tien studies willen volgen. Het enige dilemma is dan dat ik moet

Waar haal ik de discipline voor zelfstudie vandaan? kiezen welke studie ik het eerste ga volgen. En... aan welke universiteit ik dit ga doen.

De twjfel slaat toe als ik hoor dat er op een universiteit veel zelfstudie is. Waar haal ik de discipline vandaan om 24 uur per week aan zelfstudie te doen? Zal ik toch nog naar een open dag van het hbo gaan?

En als ik de verkeerde keuze maak? Dan probeer ik volgend jaar een van de andere 191 bacheloropleidingen. Keuze zat!

Alicia de Weert won met deze bijdrage de tweede prijs van een columnwedstrijd van Puntuit

25

#daisdriestar

DE KINDEREN OP HET SCHIPPERSINTERNAAT VEILIGHEID BIEDEN. DAT IS MIJN DRIJFVEER. Sjoukje Steenstra, student AD-opleiding Pedagogisch Educaief Professional - werkzaam op een schippersinternaat

OPEN DAG 15 FEBRUARI

• • • • •

AD-opleiding Pedagogisch Educai ef Professional pabo leraar voortgezet onderwijs pedagogiek masters

www.driestar-hogeschool.nl

Vervolgonderwijs

beeld RD, Elise Verschuure/Jos Ansink

2

zaterdag 4 januari 2020

27

beeld RD, Anton Dommerholt

tips

28

RDMagazine

Survivalgids voor studenten Een opleiding kiezen is al moeilijk genoeg, zou je denken. Maar ook daarna is de keuzestress nog niet voorbij. Blijf je thuis wonen of ga je op kamers? Wat moet je koken? Bij welke vereniging sluit je jezelf aan? Enkele survivaltips op een rij.

H Elise Verschuure

et studentenleven staat in het teken van vrjheid en zelfstandigheid (en van studeren, natuurljk). Heel leuk allemaal, maar soms kun je toch wel wat hulp gebruiken bj het maken van alle verschillende keuzes.

Het inschrjven en aanvragen van studieinanciering wordt meestal van tevoren toegelicht op voorlichtingsavonden en door je middelbare school.

Op de websites van DUO en Studielink is genoeg informatie te vinden over de meer technische kant van de overstap naar het studentenleven. Maar dan zjn er nog een heleboel praktische zaken te regelen, waarbj er minder makkeljk goede informatie te vinden is. Hoe ontdek je bjvoorbeeld wat goedkope recepten zjn? Hoe kom je makkeljk aan een leuke studentenkamer? En hoe bepaal je of je wel of geen lid van een studentenvereniging wordt?

Huisvesting Bj de afweging of je thuis wilt bljven wonen of op kamers wilt gaan, spelen veel factoren een rol.

Hoe lang moet je reizen voor je de collegebank in kunt schuiven? Zjn er voldoende kamers beschikbaar in de stad waar je gaat studeren? Wil je samen met anderen wonen of heb je liever een eigen appartement? Of zou je liever in de kost gaan bj een gezin dat een kamer aanbiedt?

zaterdag 4 januari 2020

Thuis bljven wonen heeft veel voordelen. Het inanciÍle aspect staat daarbj met stip op 1: de kosten voor levensonderhoud zjn een stuk lager als je bj je ouders bljft wonen. ’s Avonds kun je waarschjnljk gewoon aan tafel gaan zitten om te eten wat daar wordt opgediend. Ook de was wordt waarschjnljk voor je gedaan, kortom: het scheelt een hoop stress en gedoe.

Sinds de invoering van het leenstelsel daalt het aantal studenten dat op kamers gaat. Waar vroeger ruim 60 procent van de universitaire studenten een kamer betrok, is dat nu nog iets minder dan 40 procent, bljkt uit cjfers van het CBS. Veel studenten bljven in elk geval tjdens hun eerste studiejaar nog thuis wonen: op kamers gaan kan altjd nog.

Toch heeft thuis bljven wonen ook nadelen. Zo is het lastig om je vanuit huis echt in het studentenleven te mengen. Daarnaast is het best gezond om rond je 18e langzaam te proberen op eigen benen te staan. Op kamers gaan dwingt je om een nieuw netwerk en een eigen leven op te bouwen. Zelfstandigheid en een eigen mening ontwikkel je in de regel sneller wanneer je in een studentenhuis woont.

Een soort tussenstap tussen thuis wonen en echt zelfstandig wonen is een kostadres. Je ziet ze regelmatig in kerkbladen en kranten: advertenties van mensen die een kostadres aanbieden voor een student.

In de kost gaan is vaak goedkoper dan een eigen appartement of een kamer in een studentenhuis.

Ook hoef je vaak niet voor je eigen eten te zorgen en kun je gewoon aanschuiven aan tafel bj het kostgezin. Als je een goede band hebt met mensen bj wie je in de kost zit, kan het ook sociaal een verrjking zjn van je leven.

29

beeld RD, Anton Dommerholt

tips

In de kost gaan is een iets minder grote stap dan in een studentenhuis gaan wonen: je hoeft niet in één keer helemaal op eigen benen te staan. Toch heeft een kostadres ook nadelen. In de meeste gevallen moet je jezelf aanpassen aan de gewoontes in een nieuw gezin. Je hebt daardoor minder vrijheid.

Het is zeker bij een kostadres handig om van tevoren kennis te maken met de aanbieders van de kamer om te kijken of je een klik met hen hebt.

Duidelijke afspraken over het contact, de privacy en de regels kunnen de overstap naar een kostadres een stuk makkelijker laten verlopen.

Het grootste deel van de studenten die je tijdens je studiejaren tegenkomt zit op kamers: ze wonen in een studentenhuis of, in enkele gevallen, in een eigen appartement.

Wonen in een studentenhuis is een hele ervaring: je hebt alle vrijheid, je bouwt een nieuw netwerk op, je leert koken, je leert zelfstandig leven. Allemaal voordelen van op kamers gaan.

Vaak is de reistijd vanaf een studentenkamer naar de onderwijsinstelling ook korter dan wanneer je thuis blijft wonen.

Maar ook aan op kamers gaan kleven nadelen.

Allereerst is het in de populaire studentensteden vrij lastig om een goede kamer te vinden, zeker als je er nog geen netwerk hebt opgebouwd. In het

30

centrum van de meeste studentensteden is er een tekort aan goede huisvesting. Daardoor lopen de prijzen op.

Veel studentenhuizen horen bij een bepaalde studentenvereniging, wat zowel een voor- als een nadeel kan zijn: je bouwt er snel een nieuw sociaal netwerk op, maar voor een plekje in zo’n huis zul je waarschijnlijk meerdere keren moeten hospiteren.

Hospiteren is als het ware solliciteren naar een kamer. De huisgenoten kijken dan of je bij hen en de sfeer in huis past. Maar, zoals dat bij sollicitaties ook gaat, zijn er vaak tientallen mensen die graag op hetzelfde plekje terecht zouden komen. De kans dat je wat langer moet zoeken voordat je een kamer hebt, is daarom groot.

Verder zijn de huurprijzen in de grote studentensteden van Nederland erg hoog. Voor een ‘beetje’ kamer betaal je toch snel 400 euro of meer per maand, iets wat je zeker mee moet nemen in het afwegen van de verschillende woonlocaties.

Hoe vind je een goede kamer? Schakel allereerst je netwerk van vrienden en kennissen in. Veel studenten kunnen via via een plekje veroveren in een studentenhuis. Ook kun je een oproepje plaatsen op sociale media of in een van de bladen van kerken in de stad waar je wilt gaan studeren.

Vaak worden in kranten of kerkbladen ook kamers

RDMagazine

beeld RD, Anton Dommerholt

aangeboden, dus het is sowieso handig om deze advertenties in de gaten te houden.

Websites als kamernet.nl, kamertje.nl of kamersinnederland.nl kunnen je ook een eind op weg helpen. Tegen een kleine betaling krijg je daar toegang tot een groot aantal aangeboden kamers.

Verder is het een kwestie van veel en snel reageren. Hoe vaker je op advertenties reageert, hoe groter de kans dat je snel een kamer vindt. En laat je niet afschrikken door afwijzingen: er is altijd wel een kamer die bij je past.

Als je een kamer hebt gevonden, is er nog een aantal dingen dat geregeld moet worden. Denk hierbij aan het ondertekenen van een huurcontract. Het is belangrijk dat je alle afspraken zwart op wit hebt staan, zodat daar later geen misverstanden over ontstaan.

Daarnaast moet je jezelf inschrijven bij de gemeente waarin je gaat wonen en je nieuwe adres doorgeven aan je bank, je school en je verzekeraar.

Als je ergens langer blijft wonen, is het handig om ook in die woonplaats direct een tandarts en huisarts te zoeken, zodat je bij noodgevallen direct hulp kunt ontvangen.

Bijbaan Om kamerhuur, collegegeld en boeken te kunnen betalen, is geld nodig. Veel studenten werken

zaterdag 4 januari 2020

naast hun studie een paar uur in de week, omdat alle beetjes helpen. Een baantje hebben is soms niet haalbaar, vanwege het hoge aantal contacturen of opdrachten bij bepaalde studies.

Het belangrijkste van een bijbaan tijdens je studie is flexibiliteit: aan het eind van een semester of blok is het waarschijnlijk te druk om te kunnen werken, maar na de tentamens heeft de gemiddelde student veel meer tijd.

Welke bijbanen zijn het meest geschikt voor studenten? Natuurlijk kun je elke parttime baan aannemen, maar er bestaan traditionele studentenbaantjes.

Veel studenten werken bijvoorbeeld in de horeca: daar is altijd wel werk te vinden en de werktijden zijn makkelijk te combineren met colleges: overdag naar school en in de avond aan het werk.

Daarnaast heeft bijna elke onderwijsinstelling een aantal baantjes te vergeven. Deze banen –als studenten-assistent of coach of achter de balie bij de universiteit– verdienen meestal erg goed.

Bij de meeste onderwijsinstellingen kun je dan ook nog eens medewerkerskorting op de koffie krijgen, wat natuurlijk een groot pluspunt is.

Natuurlijk kun je ook als freelancer de meest uiteenlopende klussen uitvoeren. Heb je schrijftalent of fotografeer je graag? Bouw je websites of geef je pianoles? Deze talenten zijn vrij eenvoudig om

31

tips

te zetten in geld. Je hebt alle vrjheid om je eigen werktjden te bepalen. Een nadeel van freelance werk is dat je je eigen administratie moet doen, wat behoorljk veel tjd kan kosten.

Studentenvereniging De overstap van de middelbare school naar vervolgonderwjs kan voor je sociale leven best lastig zjn. De vrienden van de middelbare school zie je ineens niet meer elke dag en je moet een compleet nieuw, sociaal netwerk zien op te bouwen. Een studentenvereniging kan daarbj helpen: je ontmoet er mensen, je maakt er kennis met het studentenleven, je leert er een eigen mening vormen over het geloof en over allerlei maatschappeljke en ethische vraagstukken.

Maar hoe kies je naar welke studentenvereniging je gaat? Binnen de gereformeerde gezindte is een aantal opties.

De grootste vereniging op het ljstje is CSFR (Civitas Studiosorum in Fundamento Reformato).

Deze vereniging heeft verschillende afdelingen, verspreid over het hele land. Deze afdelingen heten disputen. CSFR is te vinden in Amsterdam, Delft, Eindhoven en Tilburg, Groningen, Leiden, Njmegen, Rotterdam, Utrecht en Wageningen. De kernwaarden van CSFR zjn ontmoeting, overtuiging en ontplooiing. CSFR is een breed geörienteerde vereniging.

32

Naast CSFR heb je Depositum Custodi (DC).

Deze –wat kleinere– vereniging heeft plenaire bjeenkomsten in Utrecht, maar de leden komen uit het hele land. Op de website staat een aantal kernwoorden vermeld: verdieping, bezinning, bewapening en vriendschap. DC heeft studiekringen, in verschillende delen van het land, waarbj je je

„Misschien ligt dat aan het feit dat je dan tortillachips mag eten bij het avondeten, want wie wil dat nou niet?” aan kunt sluiten als je behoefte hebt aan Bjbelstudie en „vooral veel goede gesprekken”, meldt de website.

Een nóg kleinere studentenvereniging is Solidamentum. Deze reformatorische vereniging heeft kringen in Ede, Zwolle en Gouda. Het doel van deze vereniging is het bieden van een thuisbasis aan studenten die vanuit een beschermde omgeving

RDMagazine

beeld RD, Anton Dommerholt

ineens in een wereld vol andersdenkenden terechtkomen.

Naast deze drie algemene verenigingen zijn er kringen die bij een bepaald kerkverband horen, zoals de GerGemkringen in Amsterdam, Ede-Wageningen, Groningen, Leiden, Rotterdam, Utrecht en Zeeland. Deze kringen zijn iets minder studentikoos, er zijn minder verplichtingen en vergaderingen, wat handig kan zijn als je een studie hebt met veel contacturen.

Koken De studentencuisine is een aparte tak van sport.

Een basisingrediënt dat in de meeste studentenmaaltijden voorkomt, is pasta. Pasta pesto is overduidelijk de meest gegeten studentenmaaltijd: het kost weinig tijd en je kunt er veel mensen tegelijk mee voeden. Op nummer twee staat pasta met roomkaas, spinazie en spekjes, in Leiden ook wel ”Leidse kots” genoemd. Pasta bolognese doet het ook altijd goed: een zak groente en een pot saus bij de pasta en je hebt een maaltijd.

Na een tijd gaat pasta misschien vervelen. Wat kun je daaraan doen? De laatste jaren is de Mexicaanse keuken bij studerend Nederland in populairiteit gestegen. Misschien ligt dat aan het feit dat je dan tortillachips mag eten bij het avondeten, want wie wil dat nou niet?

Verder is een flinke stapel pannenkoeken een

zaterdag 4 januari 2020

klassieker, voor elk tijdstip van de dag. Met pannenkoeken kun je veel variëren, maar het duurt wel lang voor je een stapel hebt gebakken.

Krijg je bijvoorbeeld bezoek of wil je je beste beentje voorzetten? Er zijn genoeg leuke kookboeken voor studenten in de omloop, zoals ”Gewoon wat een studentje ’s avonds eet” van Leonie ter Veld en ”Chickslovefood” van Elise Gruppen en Nina de Bruijn. In deze boeken staan makkelijke en gevarieerde recepten.

Er zijn op internet ook veel recepten te vinden voor studenten met weinig tijd en geld. Zo is de receptenwebsite van Albert Heijn een bron van inspiratie als je in de winkel nog moet bedenken wat je die avond moet koken. Ook websites als smulweb.nl, uitpaulineskeuken.nl en chickslovefood.nl bieden een schat aan recepten voor de inspiratieloze student.

Verder zijn tegenwoordig bij bijna elke supermarkt maaltijdpakketten te koop, met daarin alle ingrediënten voor een bepaald gerecht. Zo heb je meteen verse groenten en hoef je niet heel de winkel door om alle ingrediënten bij elkaar te zoeken. Alleen nog een toetje kopen en klaar. Het is wel wat werk om alles te snijden, maar daar staat wel een indrukwekkend eindresultaat tegenover.

Perfect voor als je ouders op bezoek komen of als je zin hebt om jezelf uit te sloven.

33

Hey, ga je meebouwen?

Word jij onze nieuwe collega?

In de bouwwereld is elk project anders en doe je elke dag nieuwe ervaringen op. Ben je student en zoek je een afwisselende stage?

Of kom je van school en wil je duaal gaan studeren (werken en leren)? Wij leren je graag de kneepjes van ‘t vak.

Wij zijn Burgland Bouw. Wij bouwen woningen, onderwijs- en zorginstellingen, utiliteitsbouw en commercieel vastgoed. Ga jij meebouwen? kijk op www.burglandbouw.nl/werkenbij en stuur je cv en motivatie naar pz@burglandbouw.nl.

www.burglandbouw.nl

(0488) 41 72 40

Bouwers met daadkracht

advertorial

Leerlingen verder helpen bij Rehoboth „Als je iets wilt betekenen voor kwetsbare kinderen, moet je hier zijn”, zegt Evert Mosterd, leerkracht op de Rehobothschool in Barneveld. Heb jij hart voor speciaal onderwijs en wil je kinderen graag verder helpen? Dan is de Rehobothschool de juiste plek voor jou!

e school, met locaties in Ochten en Barneveld, biedt speciaal (basis)onderwjs in drie verschillende vormen: Cluster 3, Cluster 4 en Speciaal basisonderwjs.

Cluster 3 is onderwjs voor zeer moeiljk lerenden (ZML) en meervoudig gehandicapten (ZML-MG). In deze categorie biedt Rehoboth zowel basisals voorgezet onderwjs. Cluster 4 is onderwjs voor kinderen met sociaalemotionele of psychiatrische problematiek. Speciaal basisonderwjs (SBO) is meer gericht op kinderen met een laag gemiddelde intelligentie en voor kinderen met een gemiddelde intelligentie die leerproblemen hebben of waarbj sprake is van opvoedingsmoeiljkheden. „We leren de leerlingen zichzelf en elkaar te accepteren. Het is heel mooi dat je ze hierin ziet groeien”, vertelt Ave-

D

zaterdag 4 januari 2020

lien Geneugeljk, leerkracht van groep 8 op de Rehobothschool in Ochten. „Het is genieten als een faalangstige leerling binnenkomt bj ons op school, zjn prestaties ziet en zo langzaam aan weer zelfvertrouwen krjgt. Daar doe je het voor.”

Ook Evert Mosterd ziet de kinderen bj hem op school sterker worden. „Het geeft veel voldoening om een kind dat het op de reguliere school niet redt, hier op te zien bloeien. Op deze school gaat het niet zozeer om wat de leerlingen presteren. Leven gaat hier vóór leren. We zetten ons met het team van leraren, onderwjsassistenten, orthopedagogen en andere professionals in om de leerlingen zoveel mogeljk te steunen in hun sociale en emotionele ontwikkeling. En we geven natuurljk ook gewoon les.”

Evert en Avelien zjn op zoek naar nieuwe collega’s. Ben je op zoek naar een nieuwe uitdaging en ljkt het werken in het speciaal onderwjs je leuk? Kjk dan snel op de website www. werkenbjrehoboth.nl.

Rehobothschool Barneveld Schoutenstraat 113 3771 CH Barneveld 0342 - 200 300 Rehobothschool Ochten Het Katsland 6 4051 KA Ochten 0344 - 644 601 www.werkenbijrehoboth.nl info@rehobothoz.nl

35

schoonheid

Fotograaf Anton Dommerholt nam een kijkje achter de voordeur van het CSFR-studentenhuis Huize Pi in Utrecht. Vroeger zat hier het dispuuthuis van Depositum Custodi.

36

RDMagazine

zaterdag 4 januari 2020

37

beeld RD, Anton Dommerholt

schoonheid

38

RDMagazine

beeld RD, Anton Dommerholt

Huize Pi S

tudentenhuizen bezitten een speciaal soort schoonheid. Met briefjes overal, stapels boeken, doorleefde stoelen, en de iets gezellig in de kamer.

Hoe schoon is Huize Pi in Utrecht, een CSFR-studentenhuis waar zes studenten wonen, eigenljk letterljk? „Daar zjn de meningen over verdeeld”, lacht Anne Oevermans (22). „Er wordt hier wel met enige regelmaat opgeruimd, hoor. Tussendoor is het soms een bende, maar het is niet te vies om aan te pakken.”

Anne studeert Nederlandse taal en cultuur. Haar huisgenoten volgen de studies sociale geograie & planologie, diergeneeskunde, kunstmatige intelligentie en biomedische wetenschappen, en „Noom” studeert iets met een naam die niet te onthouden is. Eén van de eerste bewoners van dit pand noemde het studentenhuis ”Periphereia”, waar een diepe gedachte achter zit. Wat vooral bleef hangen, is de Griekse letter P: dat is Pi, en Pi is een onmogeljk getal. „De drie mensen die hier destjds woonden, pasten niet zo goed bj elkaar – toch ging het goed”, vertelt Anne. „Echt een onmogeljke mogeljkheid dus. Precies Pi.”

zaterdag 4 januari 2020

39

ter plekke

Dagboek van een student En dan ben je student. Een woensdag uit het leven van tweedejaarsstudent Gijs ’t Hart (19).

Arien van Ginkel

07:30 Wekker Tjd om op te staan. Vandaag moet ik naar de uni, dus snoozen gaat niet.

Handig, zo’n verplichting, dan heb ik een stok achter de deur. Eerst maar even douchen. Dat ging gisterenavond niet. De woonkamer van ons studentenhuis –die op de route naar de douche ligt– zat vol mensen.

08:00 Ontbijt Een snelle blik in de spiegel in de keuken leert dat m’n haar nog niet helemaal goed zit. Maar dat is snel geixt.

In een schaal kwak ik kwark, muesli en pindakaas. Die pindakaas, dat was een aanrader van mjn vriendin Daniëlle.

Het smaakt fantastisch. Even een moment relaxen in de grote leunstoel in de woonkamer. Benen over mekaar en eten.

08:07 Wasrek De wasmachine piept. Gisteravond heb ik de wekeljkse donkere was erin gedaan. Waar is het wasrek ook alweer?

Ik vind het op de bovenverdieping.

Het hangt vol met was van het huis. Ik vouw wat handdoeken op om ruimte

40

te maken voor mjn eigen natte kleren.

Wat truien, boxers en sokken knip ik op het rek.

08:16 Lunchpakket De slippers mogen uit en ik kies het paar schoenen dat ik vandaag wil dragen. Het horloge gaat om. Even de deur openzetten om wat frisse Rotterdamse stadslucht op te snuiven. Op twee maïsboterhammen smeer ik beenhamsalade. De belegde bammetjes gooi ik in mjn tas. Op naar de uni.

08:57 College Ik heb les in gebouw C, zaal 1 van de Erasmus Universiteit. De tjd tikt in gele letters boven de ingang van de collegezaal waar ik college kan volgen als ik daar zin in heb. Er is plek voor honderden luisteraars. Zo’n 50 van de circa 400 studenten die zich hebben ingeschreven zjn aanwezig. Dinsdagavond is stapavond voor internationale studenten, en het is woensdagochtend.

09:00 Winst „Good morning, let’s start”, zegt de docent. Alle lessen zjn in het Engels,

RDMagazine

Even wat droge handdoeken opvouwen om plaats te maken voor mijn was. beeld RD

zaterdag 4 januari 2020

41

Kom

KENNISMAKEN hool met onze sc

GORINCHEM DINSDAGAVOND

21 januari 2020 gomarus.nl

19.00 UUR

ZALTBOMM

EL

ZATERDAG

OC

25 januariHT2END 020 10.00 UUR

Advertorial

24 JANUARI & 19 FEBRUARI

Mbo-2 op Christelijk vmbo in de Alblasserwaard Wellant De Bossekamp is een Christelijk vmbo-school in Ottoland met ongeveer 500 leerlingen. Binnen een kleinschalige omgeving wordt met veel passie actueel groen onderwijs aangeboden.

Sinds dit cursusjaar wordt ook de Vakroute aangeboden; een doorlopende leerlijn waarin vmbo en mbo (niveau 2) wordt gecombineerd. De vakroute is bedoeld voor leerlingen uit de basisberoepsgerichte- en kaderberoepsgerichte leerweg die al een goed beroepsbeeld hebben.

Open Dagen Vakroutes De vakroutes leiden op tot: hovenier, groen, grond en infra en melkveeteelt.

Combineer vmbo en mbo in één opleiding.

Waar: B 140 in Ottoland Wanneer: Vrijdag 24 januari 15.00 – 17.00 uur en 19.00 – 21.00 uur Woensdag 19 februari 15.00 – 17.00 uur en 19.00 – 21.00 uur

wellant.nl/bossekampvakroute

Praktijk & theorie Tijdens de vele praktijkuren leren de leerlingen op school, maar ook daarbuiten. Daarnaast leren de leerlingen tijdens de wekelijkse stages. De stages worden gedaan bij bedrijven die de Vakroute van input voorzien. Naast de vele praktijklessen worden ook verschillende theorievakken aangeboden.

Aangezien de jongeren vanaf het begin op stage gaan, wordt in leerjaar 3 ook VCA aangeboden. Binnen de kleinschalige en vertrouwde schoolomgeving is het mogelijk om vanaf leerjaar 3 te starten in de Vakroute . De Vakroute kent drie opleidingsvarianten: Groen, Grond & Infra, Hovenier en Melkveehouderij.

Duur Vakroute We streven ernaar dat de leerlingen binnen drie jaar de opleiding afronden. Op de Bossekamp verlaten de leerlingen van de Vakroute de school met een mbo-2 diploma en grote kans dat ze hun toekomstige werkgever tijdens hun opleiding al hebben leren kennen!

wellantbossekamp.nl

ter plekke

want twee derde van de studenten is internationaal. Ik heb een plekje achter in de zaal gevonden en klap mjn MacBook open. De gele trui voorin zet tabellen op het scherm. Ik volg de studie International Business Administration, een soort bedrjfskunde, maar dan internationaal. Tjdens het college ”quantitative decision making” van vandaag moet ik een functie opstellen en berekenen wat de optimale verdeling van man-uren over verschillende producten is. Om zo goed te produceren en zoveel mogeljk winst te maken.

Twee boterhammen voor tussen de middag. beeld RD

Het is niet druk in de collegezaal.

09:54 Traag Ik zit onderuitgezakt. Eén medestudent is weggelopen. De hoogleraar gaat nogal traag door de stof heen. Dat geeft mj de kans om de speech die ik vanavond op de studentenvereniging moet houden, uit mjn hoofd te leren.

10:10 Kofie De docent is eerder gestopt en het duurt nog vjftig minuten voor het nieuwe college begint. Dat betekent: kofie. De automaatkofie kost 82 cent, maar ik betaal liever 1,80 euro voor de kofie van het barretje. Dat verschil proef je. Meteen maar even op internet zoeken naar een goed sushirestaurant in Rotterdam. Een vriend was onlangs jarig, dus ik trakteer hem op een etentje. En laat ik meteen even m’n agenda en mail bjwerken. En Facebook checken.

beeld RD

11:00 Klimaatverandering Hoe beïnvloeden klimaatverandering en inanciën elkaar? Daarover gaat de les van de gastdocent die voorin staat. „Waarom zouden jullie als inanciële mensen je druk maken om klimaatverandering?” vraagt hj. Het antwoord: „De waarde van alles wat we bezitten verandert door klimaatverandering.”

Hj laat een plaatje zien van de huizen die langs de Amerikaanse kust staan, minder dan 2 meter boven het zeeniveau. De prjzen van die woningen daalden met 7 procent. Niet omdat er al een overstroming is geweest, maar omdat er rekening mee wordt gehouden. Ik klap mjn Macbook dicht en luister.

Goede koffie is het halve werk. beeld RD

zaterdag 4 januari 2020

11:42 Door Pauze. Ik kan helaas niet bljven, want ik moet door naar de volgende afspraak.

12:29 Debattraining Ik ben even langs huis geweest om mjn boeken af te gooien. Nu parkeer ik mjn iets –het perfecte vervoersmiddel in een stad als Rotterdam– in het ietsenrek van de Guido de Brès. Twee jaar geleden deed ik op deze reformatorische middelbare school mee aan het Nederlands kampioenschap debatteren voor scholieren. We werden tiende.

Het team dat dit jaar verbaal van zich af moet slaan, vroeg of ik hen wilde helpen bj de voorbereiding. Samen met een vriend, Florian, ga ik die uitdaging aan.

12:52 Boterhammen Na wat omzwervingen door drukke gangen vol scholieren heb ik het juiste lokaal gevonden. Mjn oud-teamgenoot heet iedereen welkom, terwjl ik alvast op de plek van de jury ga zitten. Papier en pen in de aanslag, de boterhammen op de hoek van mjn bureau. Die eet ik straks op, terwjl de leerlingen debatteren over de vraag of de koning en de koningin democratisch gekozen zouden moeten worden.

13:27 Feedback Heerljk dat ik de debatterende vwo’ers mag opscherpen. Het niveau was niet geweldig. De presentatie ondermaats.

De verwoording van de argumenten moet echt beter. „Begin alsjeblieft met een intro en eindig met iets anders dan „Dat was het dan” of „Oké, doei.””

Na de belangrjkste tips geef ik hun individueel nog wat feedback. Ik ben benieuwd wat ze ervan opsteken. Bj verschillenden zag ik wel potentie.

13:56 Docenten Nog even bljf ik plakken met Florian.

We zoeken de docenten van weleer op.

We kletsen met hen over studie, poli-

43

• Buitendijks wonen aan open vaarwater • Inclusief eigen insteekhaven of aanlegsteiger • Royale kavels van 717 tot 1.267 m2 • Losse kavels en kavels inclusief woning mogelijk • Dichtbij uitvalswegen naar Breda, Den Bosch, Utrecht en Waalwijk • Prijzen vanaf 325.000,- v.o.n. inclusief BTW

Laat hier uw droomhuis bouwen op één van de schitterende kavels van Waterfront de Veene.

Dan stapt u straks vanuit de thuishaven zo de boot in voor een fijne dag op het water.

www.waterfrontdeveene.nl

WOORDENDAAD.NL/KINDZIJN

Veen

Verkoopinformatie: Het Rond 14, 4285 DE Woudrichem I 0183 304 689 info@molroubosmakelaardij.nl www.molroubosmakelaardij.nl

ter plekke

Samen met vrienden begin ik een herengenootschap tiek en maatschappeljke ontwikkelingen. Net als voorheen, toen we vaak na onze debatuurtjes op woensdagmiddag nog even langs de lokalen liepen. Leuk om de oude gezichten weer te zien.

Scholieren trainen in debatvaardigheden. beeld RD

14:38 Buienrader Eerljk is eerljk, de iets is niet altjd ideaal. Ik sta met mjn rjwiel aan de hand in het ietsenhok. Het plenst. Ik check Buienradar. Heel Rotterdam oogt blauw van de neerslag. Het is natregenen of de trein pakken. Ik heb nu heel weinig zin om nat te regenen. Nog even wachten: appjes beantwoorden. Misschien stopt de regen zo.

14:54: Nat Droog gaat het in korte tjd niet worden, maar ik moet nu echt door. Ik laat me toch maar natregenen. Op zulke momenten mis ik mjn achterspatbord.

Het zand uit de regenplassen zit tot in mjn nek.

De fiets is een ideaal vervoersmiddel. Als het droog is tenminste. beeld RD

Hier woon ik dan. beeld RD

zaterdag 4 januari 2020

15:33 Omkleden Thuis even omgekleed. Zo heb ik meteen iets droogs aan. Het is gestopt met regenen, dus ik stap weer op de iets.

De reis gaat dwars door Rotterdam, van zuid naar noord. Van mjn dispuutshuis Bonaparte naar dispuutshuis Schone Schjn. We hebben een vergadering van de najaarsweekwisselingcommissie van het Ichthusdispuut van studentenvereniging CSFR. Over twee weken gaan we met de vereniging een weekend weg, dus we moeten nog wat werk verzetten.

15:59 Boodschappen Een snelle tussenstop bj de supermarkt. Vanavond laat ik de vereniging weten dat ik samen met vrienden een herengenootschap begin. Onze nieuwe vriendenclub trakteert daarom tjdens het happy hour op gin-tonic. Daniëlle, mjn vriendin, is al in de supermarkt om te helpen. Ik moet komkommer, citroenen en jsblokken scoren. Het bonnetje dat uit de zelfscanner komt,

bewaar ik. Dat gooi ik straks in de Wie Betaalt Wat. Bj de sljterj naast de supermarkt haal ik een les gin. Na elf minuten heb ik alle benodigdheden.

16:37 Draaiboek De jsblokken liggen in de vriezer van Schone Schjn. Kofie is gezet. De vergadering kan beginnen. Op de agenda staat de vraag wat we doen met de vesperworkshops.

17:07 Laptop Ik kom erachter dat ik totaal vergeten ben het draaiboek voor het weekend in een tabel te zetten. Ik pak de laptop en draai het boek ter plekke in elkaar.

Medecommissieleden bekjken ondertussen de posters die we ter promotie maakten.

17:55 Presentatie Ik heb een idee om het thema van ons weekend –”Are you connected?”– op een leuke manier te presenteren. Ik vertel het idee voor een toneelstukje aan de commissie en stel voor dat we gewoon gaan oefenen. Na wat gekibbel gaan we aan de slag. Twee commissieleden spelen oude boertjes. Na drie keer oefenen zit het erin.

18:16 Omkleden De commissievoorzitter kookt het eten.

Dat betekent: een vrj halfuurtje. Tjd om even bj te kletsen met Daniëlle.

Die ken ik trouwens via de studentenvereniging. Ik gebruik de tjd meteen om me om te kleden. Op de verenigingsavond is de dresscode voor heren jasje-dasje.

18:52 Pompoensoep In mjn witte overhemd ga ik eten.

Pompoensoep, salade en stokbrood met kruidenkaas staat op het menu. Een van de commissieleden krjgt een mail dat hj volgend jaar een halfjaar aan een universiteit in Oslo mag studeren.

Ik ben blj voor hem. En ook dat het lukt om te eten zonder knoeien.

45

ter plekke

Even een draaiboek maken tijdens de vergadering van de najaarsweekwisselingcommissie. beeld RD

46

RDMagazine

19:19 Stress De vaat laten we staan, want we moeten nu weg. Nu! Anders zjn we te laat bj de sociëteit.

19:32 Sociëteit M’n ietsverlichting doet het. In een link tempo gaat het langs Rotterdam Centraal. Nog even een plasje plegen.

De meeste studenten zjn al op de sociëteit. Als ik binnenstap heft de vereniging al bjna haar Latjnse vaandellied aan. Een Bjbellezing, inleiding en psalmgezang volgen.

Even snel boodschappen doen.

Citroen in de gin-tonic is een must. beeld RD

20:18 Multicultureel Een VVD-raadslid van de gemeente Rotterdam en een imam uit dezelfde stad geven hun visie op de multiculturele samenleving. Interessant om verschillende visies te horen op een probleem dat we met z’n allen hebben.

20:58 Kofie In de pauze is het tjd voor social talk.

Even kofie tanken en buiten een luchtje scheppen met andere verenigingsleden.

Op de verenigingsavond presenteren we het thema op een ludieke manier. beeld RD

21:25 Minaretten Tjd voor discussie met de inleiders.

Ik luister geboeid, de armen en benen over elkaar. Ik heb geen speciieke vraag, maar ben benieuwd waar andere verenigingsleden mee komen. Ik merk dat medestudenten zich goed hebben ingelezen. Ze stellen scherpe vragen aan de beide sprekers.

22:17 Toilet De imam wordt bedankt met twee lessen druivensap, de VVD’er krjgt een les wjn. Ik sprint naar het toilet voor een plasje. We gaan ons thema presenteren. We scherpen elkaar nog even op. „Hard genoeg praten, hè mensen.” „En nog even Lunteren noemen, want daar gaan we het weekend naartoe.”

22:20 IJsberen We zjn er klaar voor. Ik heb al een paar keer de zaal in gespiekt. Waarom duurt het zo lang voor we aan de beurt zjn?

Bizar. Jsberen dan maar.

Het logo van ons herengenootschap prijkt op onze jasjes. beeld RD

zaterdag 4 januari 2020

22:34 Kippen Ein-de-ljk. We kunnen het toneelstukje ”Are you connected?” opvoeren. Mjn uitspraak ”Jullie hebben kippen, ik gewoon werk” valt in de smaak. „In dit weekend willen we nadenken over de relatie die u hebt met God, anderen en uzelf”, licht de voorzitter het thema verder toe. Ik ben alweer weg om mjn volgende presentatie voor te bereiden.

22:51 Heerengenootschap Met vjf vrienden heb ik een heerengenootschap gevormd. Het bestuur laat een ilmpje zien waarin wj ons presenteren. Als het beeld op zwart gaat, wandelen we met z’n zessen met onze geel gestreepte stropdassen naar binnen. ”Ignacio” heet het heerengenootschap. „Getrouweljk overgezet zjnde betekent dit: het volle leven”, vertel ik de groep. Om vervolgens aan te kondigen dat wj straks tjdens het happy hour trakteren op gin-tonic. Dat levert een daverend applaus op.

22:58 Dassen Als voorzitter van het genootschap krjg ik veel vragen te verduren vanuit de zaal. Over de kleur van onze dassen, het logo en de manier waarop we ons jasje dragen. Studentikoze humor.

23:23 Felicitaties Tjd voor een biertje. En om handen te schudden. We worden volop gefeliciteerd.

00:00 Happy Hour Voor alle studenten hebben we een bekertje gin-tonic. Ze vinden gretig aftrek.

02:00 Thuisgebracht Rond een uur of twee breng ik mjn vriendin Daniëlle veilig thuis in Schone Schjn. Vervolgens iets ik door de Maastunnel in 25 minuten naar huis.

03:00 Dagboek De dag zit erop. Ik sluit de dag af met gebed en lees nog wat uit ”Spreukendagboek” van Tim Keller.

47

De Schutse Zorg wat er ĂŠcht toe doet

Een studie Theologie,

Laurentien is graag buiten En waar word jij blij van?

Binnen de kinderwoongroepen staat de begeleiding en ondersteuning voor de jongere centraal. Zo ondersteunen we Laurentien in haar dagelijkse activiteiten en geven we samen invulling aan de vrijetijdsbesteding.

De Schutse wil graag investeren in de ontwikkeling van mensen. Wil jij tijdens of na je studie je talenten inzetten voor je medemens? Kom

dat is toch alleen voor mannen?

Een studie Theologie, TRUE OR FALSE? dan word je toch dominee?

TRUE OR Bezoek een FALSE? open dag of vraag een Wil jij van betekenis zijn voor meeloopdag aan de wereld van morgen?

Ontdek dan of een studie 6 FEBRUARI | Theologie bij jou past.

23 APRIL | 26 MAART OPEN MASTERAVOND Bezoek een open dag of

vraag een meeloopdag aan Aanmelden via: 6 kennismaken@tukampen.nl FEBRUARI | 23 APRIL |

OPEN MASTERAVOND 26 MAART Aanmelden via: kennismaken@tukampen.nl

dan eens kennismaken met ons. Stuur ons je cv via vacature@deschutse.nu of kijk op werkenbijdeschutse.nl.

Ontdek de theoloog in jezelf kijk op: www.tukampen.nl

3

beeld RD, Elise Verschuure/Jos Ansink

De eerste echte baan

zaterdag 4 januari 2020

49

beeld RD, Anton Dommerholt

portret

50

RDMagazine

Naam: Maarten Verhaar Leeftijd: 17 Woonplaats: Werkendam Gevolgde opleidingen: havo op de Gomarus Scholengemeenschap, mbo middenkaderfunctionaris bouw op het Hoornbeeck College in Amersfoort Beroep(en): bijbaantje bij Pontmeyer Bouwmaterialen

Maarten: Ik loop het liefst op de bouw Henrieke Boers

Toen ik in 3 havo zat, had ik genoeg van school en van het leren. Ik wilde graag bezig zjn met wat mjn hart had. Daarom bedacht ik om van 3 havo over te stappen naar het mbo. Mjn ouders hadden liever dat ik mjn middelbare school zou afmaken, maar ik wilde graag een opleiding tot monteur of timmerman-uitvoerder volgen. Ik heb God gevraagd of ik Zjn leiding mocht ervaren bj deze keuze. Toen ik een dag had meegelopen op de bouw voelde ik me daar beter thuis dan op de havo. Dat was voor mj een teken dat ik de overstap kon maken. Mjn vader heeft ook in de bouw gewerkt. Ik treed dus in zjn voetsporen.

Op dit moment volg ik de opleiding middenkaderfunctionaris bouw aan het Hoornbeek College in Amersfoort. Dit is een BOL-opleiding (beroepsopleidende leerweg, HB) niveau vier. Binnen deze opleiding kan ik veel stagelopen. Vorig jaar heb ik een stage buiten op de bouw gedaan, nu zit ik deels op kantoor. Maar ik kom nog steeds twee dagen per week op de bouw, omdat ik dat het mooiste vind en daar ook naartoe wil werken. Volgend jaar heb ik geen stages, dan krjg ik keuzevakken zoals hbo-wiskunde, beton of houtbouw.

Op de dagen dat ik op de bouw werk, word ik ’s ochtends om halfzes opgehaald. Het zjn intensieve dagen, maar dat vind ik niet erg. Ik ben niet zo’n stilzitter. ’s Avonds ben ik vaak bezig, dan doe ik thuis nog een klusje of ik sleutel aan brommers. Ik loop nu stage op het project HDW, een servicepunt voor hoogwerkers, verreikers en heftrucks. Het project heeft een bouwoppervlakte van 24.975 vierkante meter: enorm groot.

Ik werk aan allerlei klussen, zoals het maken van

zaterdag 4 januari 2020

brandwerende plafonds, het zetten van houtskeletten, het monteren van gipsplaten en het aankleden van hokjes. Verder doen we veel betonwerk, zoals het stortklaar maken van een vloer, tempex leggen en bekisting zetten en weghalen.

Ook plaats ik kozjnen en maak ze luchtdicht.

We zorgen ervoor dat alles op tjd klaar is, zodat de volgende werkploeg, zoals de stukadoors, de schilders of de tegelzetters, verder kan.

Daarnaast ga ik twee dagen per week naar school. Ik volg technische vakken, zoals bouwfysica en installatietechnieken. Daar leer ik dingen over het leidingwerk in een woning en over isoleren. Verder vind ik de vakken statica en constructieleer interessant. Maar ik krjg ook vormende vakken, zoals godsdienst, Nederlands en burgerschap.

Later wil ik graag uitvoerder worden. Je zet dan iedereen aan het werk, houdt toezicht op de bouw, houdt de planning bj, zorgt dat je op schema loopt en bestelt dingen die nodig zjn voor de bouw. Zolang mjn lichaam het toelaat, ljkt het me mooi om in de bouw te werken. Misschien begin ik ooit nog voor mezelf, als zzp’er.

Tegen jongens of meiden die ook in de bouw aan de slag willen, zou ik zeggen: Regel een meeloopdag, dan kun je zien wat het beroep inhoudt Kies daarbj wel voor een erkend leerbedrjf dat de papieren heeft om mensen op te leiden. Dan loop je in de meeste gevallen mee met een leermeester.

Die weet waar leerlingen mee bezig zjn en geeft daardoor betere uitleg.” >>rd.nl/bouw voor een video vanaf de bouwplaats

51

portret Naam: Corine Provoost Leeftijd: 25 Woonplaats: Rotterdam Gevolgde opleiding(en): vmbo, mbo verpleegkunde op het Hoornbeeck College, cardiologieopleiding, hbo verpleegkunde op Avans Hogeschool in Breda Beroep(en): vrijwilliger bij Mercy Ships, cardioverpleegkundige bij het Albert Schweitzer Ziekenhuis in Dordrecht

Corine: Ik bid elke dag voor de patiënten Henrieke Boers

Van jongs af aan wilde ik verpleegkundige worden. Mjn oma vertelde vaak mooie verhalen over haar werk als verpleegkundige. En vroeger speelde ik geen schooltje, maar ziekenhuisje.

Toch heb ik wel getwjfeld over de opleiding die ik zou gaan doen. Ik wist al lang dat ik in de zorg wilde werken, maar zou ik het leuk vinden?

Wegens gezondheidproblemen heb ik een aantal keren in het ziekenhuis gelegen. Toen wist ik dat ik in de verpleging wilde werken. Ik heb gebeden of dit de juiste opleiding voor mj was. Uiteindeljk heb ik de mbo-opleiding verpleegkunde aan het Hoornbeek College gedaan. Dat is een vierjarige opleiding waarbj je kunt kiezen voor twee routes: werken en leren of fulltime naar school met stages. Ik heb voor het laatste gekozen, omdat ik toen nog aan het herstellen was en weinig energie had. Daardoor was fulltime naar school en volledige dagen werken niet altjd mogeljk.

Voor mjn opleiding liep ik stage in ziekenhuizen in mjn omgeving en in Antwerpen. Verder heb ik een cardiologieopleiding aan het Albeda College in Rotterdam gevolgd. Toen ik m’n diploma op zak had, was het lastig om een baan in een ziekenhuis te vinden. Vanaf mjn diplomering tot en met vorig jaar heb ik als lexwerker bj verschillende ziekenhuizen gewerkt. Verder ben ik een paar maanden met Mercy Ships naar het buitenland geweest. Een jaar geleden kwam ik op de observatoriumafdeling in het Albert Schweitzer Ziekenhuis in Dordrecht te werken. Ik houd van afwisseling en op deze afdeling komen er patiënten met verschillende klachten en problematieken langs.

De helft van de bedden is Eerste Hart Hulp, daar liggen cardiologiepatiënten. De andere helft van

52

de bedden is observatorium. Daar liggen neurologie- en cardiologiepatiënten, maar ook interne en psychiatrische patiënten. Terwjl ik mjn diensten draai, komen er spoedpatiënten binnen.

Op deze afdeling moet je stressbestendig en lexibel zjn en een hart voor mensen en voor de zorg hebben. Ik vind het mooi om de patiënten rust te geven en uit te leggen wat we hier doen.

We doen ons best, maar soms loopt het anders dan je hoopt en overljdt er een patiënt. Ieder overljden is heftig. Het kan abrupt zjn, bjvoorbeeld als gevolg van een acute hartstilstand. Maar soms komt er iemand binnen van wie je wéét dat hj gaat overljden. Als de patiënt of de familie dat bewust meemaakt, is dat extra moeiljk. Vaak kan ik professioneel omgaan met zulke situaties.

Maar laatst was er een patiënt die rechtstreeks uit de goot kwam en niemand had. We konden niets voor hem doen en hj wilde niet gereanimeerd worden. Er was geen familie bj hem. Ik stond erbj en zag de doodsstrjd in zjn ogen. In zulke situaties bid ik in gedachten voor de patiënt. En voordat ik naar mjn werk ga, bid ik altjd voor de patiënten, mjn collega’s en voor mezelf.

In mjn werk maak ik ook mooie dingen mee. Zo was er een patiënt die slecht nieuws had gekregen. Zjn familie wilde dat hj nog van alles zou proberen, maar zelf zag hj dat niet meer zitten.

Hj vertelde: „Ik ben oud en hierna komt nog een beter leven.” Hj bezat iets waar ik jaloers op werd. Ik begreep hem in zjn keuze. Toen hj wegging uit het ziekenhuis gaf hj me een hand en zei: „Gods zegen op je werk.” Dat raakte me.” >>rd.nl/verpleegkunde voor een video vanuit het ziekenhuis. Vanaf maandag 6 januari beschikbaar

RDMagazine

zaterdag 4 januari 2020

53

beeld RD, Anton Dommerholt

beeld RD, Anton Dommerholt

portret

54

RDMagazine

Naam: Evert Meijer Leeftijd: 24 Woonplaats: Ermelo Gevolgde opleiding(en): vwo op de Jacobus Fruytier Scholengemeenschap in Apeldoorn, bachelor theologie aan de Theologische Universiteit Apeldoorn, master gemeentepredikant aan de Protestantse Theologische Universiteit in Amsterdam

Evert: Verlangen om het Evangelie te delen Henrieke Boers

Biologie studeren, dat was wat ik altjd wilde. Ik hield van vogels en was graag in de natuur.

Toen ik in de vjfde klas van het vwo zat, kwam ik tot geloof.

Ik kreeg het verlangen om het Evangelie met anderen te delen en het verlangen om biologie te studeren verdween. Ik dacht en denk dat je een bjzondere roeping moet hebben om predikant te worden, maar ik wist niet goed hoe ik mjn verlangen hiertoe moest verhouden.

Ik had een groot verlangen om dienstbaar te worden in het Koninkrjk. Hoe, dat wist ik nog niet. Ik heb er veel om gebeden. Op een gegeven moment vroeg ik aan God: „Als ik toch biologie moet studeren en dit niet de juiste weg is, neem dit verlangen dan weg en geef het oude verlangen terug.”

Dat gebeurde niet. Uiteindeljk ben ik theologie gaan studeren aan de Theologische Universiteit Apeldoorn. Daar heb ik gouden jaren gehad.

Nadat ik de bachelor had afgerond, moest ik een master kiezen. Inmiddels was ik lid van de Protestantse Kerk in Nederland en was het verlangen gegroeid om predikant te worden. Daarom koos ik voor de master gemeentepredikant aan de Protestantse Theologische Universiteit in Amsterdam. In het eerste jaar liep ik een kleine stage waarin ik pastorale gesprekken moest voeren en een preek moest houden, zodat ik mjn preekconsent kon halen. In het tweede jaar schreef ik mjn masterscriptie. Het derde jaar is erop gericht om de gemeente in te gaan en je op het predikantschap voor te bereiden. Daarom loop ik het hele jaar door stage in een gemeente. Vanuit de universiteit krjg ik stageopdrachten. Zo moest ik catechisatie geven en een Bjbelkring leiden. Verder heb ik een doopdienst geleid. Mjn stagepredikant voerde de

zaterdag 4 januari 2020

besprenkeling uit, maar ik heb gebeden, de preek gehouden en het doopformulier gelezen. Naast de stageopdrachten moet ik me ontwikkelen in prediking, pastoraat en het geven van catechisatie.

Van één keer catechisatie geven leer je het niet.

Daarom geef ik, naast mjn stage en studie, elke maandagavond catechisatie in Lopikerkapel en verleen ik bjstand in pastoraat in Ermelo.

Verder preek ik elke zondag in gemeenten die aangesloten zjn bj de Gereformeerde Bond. De eerste keer dat ik een preek hield, was in zekere zin onverantwoord. We hadden vooraf nauweljks preken geschreven en gehouden en toen moest ik er één schrjven en hem geljk houden. Ik liep destjds stage in Nunspeet, bj ds. Herwig. Er zaten zo’n 900 mensen in de kerk toen ik voor het eerst preekte. Het is goed gegaan, maar als ik terugblik denk ik: hoe heb ik het kunnen doen? Tegeljkertjd voelde het preken als thuiskomen. Ik heb er al die tjd naar uitgezien.

Inmiddels ben ik ongeveer negentig keer voorgegaan. Soms merk je dat er goed wordt geluisterd.

Af en toe ervaar ik heilige momenten. Dan ljkt het alsof de hemel voor je opengaat en dat dat ook in de kerk gebeurt. Vanuit de gemeente hoor ik niet zo vaak iets terug over de dienst. Maar af en toe krjg ik een mailtje van een gemeentelid.

Het is mooi en bjzonder om terug te krjgen dat de HEERE een dienst heeft gebruikt om mensen aan te spreken, te bemoedigen of zicht te geven op de vergeving en genade die er is dankzj Jezus Christus.” >>rd.nl/theologie voor een video vanuit de hervormde kerk in Putten. Vanaf dinsdag 7 januari beschikbaar

55

56

RDMagazine

beeld RD, Anton Dommerholt

ter plekke

Geert Petersen: keukenmonteur in opleiding Terwijl veel van zijn vroegere klasgenoten hun dagen na het vmbo tl-examen opnieuw in schoolbanken slijten, staat Geert Petersen (16) uit Nunspeet bij een klant in Elspeet grepen op keukenkastjes te monteren. „En ik krijg er nog voor betaald ook!”

Maarten Dijkstra

et is even doorwerken voor Geert en zjn leermeester Freek Westerbroek: vanmiddag om klokslag vier uur is het feest, want dan vindt de feesteljke opening van het nieuwe pand van Arma Keukens en Sanitair, het leerbedrjf van Geert, plaats. Arma is onderdeel van DB KeukenGroep en natuurljk is Geert, als een van de circa 250 personeelsleden, voor deze opening uitgenodigd. Gelukkig schiet de klus aardig op, vertelt

H

zaterdag 4 januari 2020

Freek. „Nog een paar handgrepen monteren, een plintje plaatsen, een stopcontact aansluiten en natuurljk opruimen. Moet lukken.”

Het is de derde dag dat Geert en zjn leermeester met de keuken bezig zjn. In het midden van de ruimte verrjst een rechthoekig eiland met spoelbak, een donkergrjs granieten blad en kastjes met retroblauwe deurtjes. Aan de wand ernaast prjkt een nog veel groter aanrecht met daarin het gasfornuis en daaronder een enorme oven. In de muur daar weer naast zjn de overige keukenkasten, een vaatwasser en een manshoge koelkast ingebouwd. Geert loopt er rond met een accuschroefboormachine in de hand. Wat hj aan het doen is? „De handgrepen moeten erop. Anders krjg je de kasten moeiljk open.”

Voordat hj de boor in het hout zet, meet de Nunspeter heel precies op waar de gaatjes horen te komen; de grepen moeten uiteraard wel recht zitten.

Na een paar minuutjes zjn alle gaten klaar en kan Geert de handgrepen gaan vastschroeven. „Freek, waar ligt de verzinkboor?” vraagt hj. De wat? Geert: „Daarmee kun je een soort deukje in

57

GEZOCHT!

Wij zijn opzoek naar een calculator/werkvoorbereider, een timmerman & administratief medewerker (16-24 uur/wk, bespreekbaar)

ren Dit pand restaure we momenteel!

GeĂŻnteresseerd?

Bel of app: 06-23218808 Of stuur een mailtje naar info@gebrverwoerd.nl

GEBR.

Angstelkade 2a - 2.12 ¡ Nieuwersluis

Hey! We hebben een leuke baan voor je...

Als jij tenminste met spanning om kunt gaan.

Wij zoeken een (1e) monteur en leerling monteur.

Interesse?

App of bel: 0627466112 Mail: info@mni.nu Parallelweg 3 Renswoude

MNI Elektrotechniek

ter plekke

beeld RD, Anton Dommerholt

„Ik heb inmiddels al zo’n 25 keukens geplaatst”

Geert en Freek leggen met een tablet serienummers vast. beeld RD, Anton Dommerholt

het hout maken, waar de kop van de schroef precies in past. Zodoende steekt hj niet uit en kun je je er niet aan bezeren.”

Bj de laatste handgreep twjfelt Geert even. „Freek?!” Zjn leermeester loopt naar hem toe. „Freek, ik haal de verbindingsplaatjes tussen het boven- en het onderdeel van de koelkastdeur even los, want de bout van de handgreep komt precies bj het metaal uit.” Freek knikt goedkeurend. „Prima.”

Dat „even” valt een beetje tegen, want de twee koelkastdeurdelen zitten met maar liefst 32 schroeven aan elkaar. Toch draait Geert zjn hand daar niet voor om. Sowieso niet, want dat doet zjn accuboormachine voor hem... Na een paar minuten zit ook de ‘tegenwerkende’ handgreep waterpas en stevig op z’n plek. „Keurig gedaan”, prjst Freek.

Laatste handgreep Over het algemeen laat zjn leermeester hem gewoon zjn gang gaan, vertelt Geert. „Zeker bj dingen die ik al vaker heb gedaan. Als ik iets nieuws moet uitvoeren, doet hj het vaak even voor en legt hj uit waarom hj zo’n klus op juist die manier aanpakt.”

Nu ook de laatste handgreep op zjn plek zit, laat Geert zjn blik over alle frontjes en deurtjes gaan. Niet gek, vindt hj, alleen het frontje van

zaterdag 4 januari 2020

de vaatwasser ljnt niet mooi met de rest. Dat zou een halve centimeter naar links moeten. „Zal ik het paneel loshalen?” vraagt Geert. Freek komt kjken. „Misschien kun je eerst proberen om deze schroef van de vaatwasser wat strakker aan te draaien. Misschien trekt het hele apparaat daardoor een klein beetje naar links, zodat het probleem meteen is opgelost.”

Jacobus Fruytier Een paar maanden geleden zat Geert nog op de middelbare school: op de Jacobus Fruytier scholengemeenschap in Uddel. In 4 vmbo tl. Wat hj na het examen moest doen, hj had lange tjd geen idee. „Kok leek me een leuk beroep. Maar ja, dan moet je wel vaak tjdens feestdagen en in het weekend werken, daar had ik niet zo veel zin in.”

Omdat zjn vader als keukenmonteur bj DB KeukenGroep werkt, besluit zjn zoon eens te kjken of dat ook iets voor hém is. Na een paar weken vakantiewerk weet hj het zeker: „Ja, ik vond en vind het erg leuk.”

Bbl-route Geert schrjft zich in voor de opleiding keukenmonteur bj het Hoornbeeck College in Amersfoort. Geert: „Een bbl-route van twee jaar, waarbj ik één dag naar school moet, op maandag, en vier dagen in de praktjk aan de slag ben, via een

59

ter plekke

Geert noemt het monteren van keukens „heel afwisselend” en wil dit nog jaren doen. beeld RD, Anton Dommerholt

leerbedrjf. Mjn klas is niet groot: er zitten vjf jongens in, van wie er vier DB KeukenGroep als leerbedrjf hebben.”

Hoewel hj het werken met zjn handen het mooiste onderdeel van zjn huidige werkweek vindt, ziet Geert ook nooit tegen de maandagse schooldag op. Vanwege zjn vooropleiding heeft hj dan ook weinig moeite met het niveau. Daar komt bj dat hj de vakken „best interessant” vindt. „Ik krjg godsdienst, Nederlands, rekenen, burgerschap en beroepstheorie. Bj dat laatste leer je de achtergronden van wat je in de praktjk tegenkomt. Hoe elektrische schakelingen in elkaar zitten, bjvoorbeeld.”

Sinds september volgt de Nunspeter de opleiding tot keukenmonteur. Hj behoort tot de tweede lichting Hoornbeeckstudenten met wie DB KeukenGroep samenwerkt. Leermeester Freek is blj met de overeenkomst tussen de school en het keukenbedrjf: „In het verleden werkten we regelmatig met zjinstromers die we in drie tot vier maanden moesten klaarstomen voor het vak van keukenmonteur. Daar stond dus vrj veel druk op. Voor studenten als Geert heb ik veel meer tjd: zj moeten het beroep in een jaar of twee leren.

Dat scheelt. Ik vind het mooi om dit soort jonge jongens het vak bj te brengen. En een paar extra handen om me te helpen, zjn ook niet gek. Zeker

60

niet die van Geert; hj doet het echt leuk.”

Niet saai Sinds september heeft Geert al ruim 25 keukens afgewerkt. Toch vindt hj het werk nog steeds niet

„Ik zie me dit over een heel aantal jaren nog steeds doen” saai. „Je komt altjd wel weer wat nieuws tegen.

Pas nog. Een achterwand stond meer dan 10 centimeter uit de haak. Daardoor paste het aanrechtblad niet mooi. Wat doe je dan? We gingen in overleg met de klant. Wilde die een stuk van het blad laten afzagen of moest er een stukadoor komen om de muur recht te maken?”

De huidige klus verloopt gelukkig soepel. Logisch, want de woning is nog maar zestien jaar oud. De wanden hebben mooi rechte hoeken en de vloer is aardig waterpas. Heel ijn, want

RDMagazine

de volgende klus die Geert mag uitvoeren, is de montage van de plint onder de koelkast en de vaatwasser. Dat is in deze situatie een luitje van een cent: kwestie van op maat zagen en op zjn plek schuiven.

Watertoevoer Voordat de lat deinitief wordt vastgemaakt, moet Geert nog wel even de slang van de vaatwasmachine aan de watertoevoer bevestigen. Dat is niet heel lastig, tenminste, als je een beetje atletisch bent. En dat is Geert. Hj wurmt zjn lange ljf in het kastje, beweegt de waterpomptang over zjn hoofd naar de kraan en draait de moer aan tot alles muurvast zit. Geert: „Je ziet hoe afwisselend de montage van een keuken is.”

Zjn leermeester legt uit dat het aansluiten van keukenapparaten aan waterleidingen en het elektriciteitsnet inderdaad tot de montage behoort. „Wj gaan geen buizen in wanden frezen of leidingen trekken –daar zjn andere vaklui voor–, maar wj nemen wél de verantwoordeljkheid op ons om een keuken helemaal klaar en aangesloten af te leveren. We werken met een zogenoemde nulpuntenljst: als we vertrekken, mag een klant geen enkel aandachtspunt meer op zjn ljstje hebben staan.”

Tabletfoto’s Steeds als er een klus is afgerond, maken Geert en Freek er foto’s van met hun tablet. Waarom?

Om boven hun bed te hangen of op Facebook te zetten? Freek: „Nee, dat is om materialen en serienummers in ons systeem vast te leggen. Stel dat een klant later iets wil bjbestellen, dan kunnen we precies zien om welk artikel het ging. Stel dat een klant na een paar maanden over herrie in de afzuigkap klaagt, dan kunnen we precies zien welk soort buizen met welke diameter we ook alweer hadden gemonteerd.”

Het overleg met de opdrachtgever en het omgaan met klachten, dat zjn volgens Freek de lastigste kanten van een functie als keukenmonteur. Die vaardigheden krjgen studenten aangeleerd in het vervolg op de basisopleiding, de niveau 3-opleiding.

Tevreden klant Geert is vast van plan om die na zjn huidige opleiding te volgen. En daarna? „Dan denk ik nog heel veel jaren als keukenmonteur aan de slag te zjn. Ik vind het echt een prachtig vak. Elke dag maak je wel weer wat nieuws mee. En het moment dat alles af is en de klant met een tevreden gezicht rondkjkt, dat bljft volgens mj altjd mooi om te zien.”

zaterdag 4 januari 2020

Hoe vind ik een geschikt leerbedrijf?

Binnen een (mbo-)leerbedrijf maak je als mboleerling kennis met je beroepspraktijk. Een deskundige praktijkopleider van het leerbedrijf zorgt voor jouw begeleiding.

Zo’n (mbo-)leerbedrijf is bedoeld voor leerlingen van de beroepsopleidende leerweg (bol) en/of de beroepsbegeleidende leerweg (bbl). Bij de bol zit je relatief veel in de schoolbanken en daarnaast loop je stages bij een leerbedrijf: één à twee dagen per week of een aaneengesloten periode.

Bij de bbl werk je ongeveer vier dagen per week bij het leerbedrijf en ga je elke week één dag naar school.

Mbo-scholen werken over het algemeen samen met door hen uitgekozen leerbedrijven die oficieel erkend zijn. Dat laatste is belangrijk, omdat alleen oficieel erkende leerbedrijven studenten mogen opleiden.

Heb je nog geen leerbedrijf gevonden of wil je bij een bedrijf aan de slag waarmee jouw opleiding geen overeenkomst heeft, kijk dan op de site van Stagemarkt (stagemarkt.nl) om een geschikt (en erkend!) leerbedrijf te vinden. Naast het zoekveld staat een pijltje waarmee je kunt ilteren op ”leerbedrijf” en ”opleiding”. Als je de eerste optie hebt aangeklikt, kun je verder zoeken op plaats of postcode en aangeven in welke straal rond die plek je iets zoekt. Na een klik op het vergrootglas zie je alle leerbedrijven in het gebied die een stageplaats aanbieden én erkend zijn door de Stichting samenwerking Beroepsonderwijs Bedrijfsleven (SBB). Onder het kopje ”Meer info” kun je meer informatie over het leerbedrijf vinden.

Overigens is het behoorlijk belangrijk welke zoekterm je invult. Zo krijg je andere resultaten bij het zoeken op ”keukenmonteur” in een straal van 25 kilometer of meer rond Nunspeet dan wanneer je zoekt op ”keukenmontage”.

Tijdens het eerste zoekproces komt Arma Keukens en Sanitair, het leerbedrijf van Geert, als eerste treffer uit de bus. Er blijkt nog één leerplaats voor een keukenmonteur beschikbaar te zijn, dus als je collega van Geert wilt worden...

61

voorlichting

noteer alvast!

Leiden 21/01 1 Lekkerkerk 21/0 2 /0 04 Gouda r vanaf 19.45 uu S ER D U O VOOR

Maak kennis met onze school!

Welkom op de

OPEN DAGEN Locaies:

GOUDA D.V. 18 JAN 9.30 - 12.00 LEIDEN, LEKKERKERK 25 JAN 9.30 - 12.30

Amersfoort: dinsdagavond 14 januari 2020 - Aanvang: 19.30 uur Barneveld: dinsdagavond 7 januari 2020 - Centrale opening in de Adullamkerk tegenover de school: 19.00 uur Kesteren:zaterdagochtend 18 januari 2020 - Inloop tussen 09.00 en 12.00 uur

driestarcollege.nl

Kijk ook op: www.vanlodenstein.nl

Open ! m o k l e w e t r a h Iedereen is van

D.V.15 januari Van 15.00 tot 21.00 uur op onze locaties Kampen - Staphorst - Urk - IJsselmuiden

beeld RD, Elise Verschuure/Jos Ansink

s p

o t s n

e s s

u T

zaterdag 4 januari 2020

63

portret

Drie studenten met een tussenstop Van scholier naar student en van student naar werkende burger.

Een route die soms verloopt met een onderbreking – vrijwillig of onvrijwillig. Drie studenten vertellen over de tussenstop de ze maakten. Om een depressie te boven te komen, om zich een jaar te bezinnen of om buiten de landsgrenzen van betekenis te zijn.

Anne Vader

beeld iStock

64

RDMagazine

beeld RD, Anton Dommerholt

„In donker dal was God mijn enige houvast” Wie: Marline Boom (20) uit ’s-Gravenmoer Opleiding: onderwijsassistent op het Hoornbeeck College in Amersfoort Reden tussenstop: had een ernstige depressie

Ik was een vrolijk kind. Maar na een verhuizing op mijn veertiende ging het mis. Het was lastig mijn draai te vinden in een compleet nieuwe wereld. Ik ontwikkelde een negatief zelfbeeld, was ontzettend somber en depressief. Zo erg dat ik er niet meer wilde zijn. In het eerste jaar van mijn opleiding liep ik helemaal vast. Als ik uit mijn stage terug naar huis fietste, dacht ik alleen maar aan alles wat niet goed was gegaan.

Ik besefte dat ik mijn opleiding op pauze moest zetten, wilde ik die depressie te boven komen.

Ook anderen adviseerden mij dat. Stoppen voelde als falen. Maar omdat ik mijn stage niet had gehaald, zou ik toch al achterlopen met mijn opleiding. Het was ook onveilig om door te gaan: ik dacht na over hoe ik uit het leven kon stappen.

Zo werd ik drie jaar geleden opgenomen in een kliniek van Eleos in Bosch en Duin. In die donkere periode was God mijn enige houvast, al leek Hij soms ver weg. Regelmatig voelde ik me te slecht om te bidden. Achteraf zag ik dat Hij al die tijd heel dicht bij mij was. Zo gaf een docente me eens een briefje met Psalm 32 vers 8: Ik zal u onderwijzen en Ik zal raad geven, Mijn oog is op u. De

zaterdag 4 januari 2020

zondag erna ging de preek precies over die tekst.

Ook Romeinen 8 betekende veel voor me. Tijdens mijn opname kreeg ik meer dan 200 kaarten van familie en gemeenteleden. Zo waardevol!

Na de opname was het verschil met het kliniekleventje erg wennen. Gek genoeg was mijn omgeving in die zes maanden hetzelfde gebleven. Terwijl ik was veranderd: van een bange, opgesloten rups in een vlinder die vrij had leren vliegen. Daarvoor moesten eerst barsten in de cocon ontstaan.

Het ging stukken beter, al had ik het gevoel dat ik er nog niet was. Ik begon weer in het eerste opleidingsjaar. Tijdens mijn stage bleek de vrouw van mijn begeleider in dezelfde situatie te hebben gezeten. Van haar hoorde ik over een pastoraal traject. Daar ben ik ook mee begonnen. In die gesprekken leerde ik mijn gevoelens bij God te brengen. En om niet te geloven in leugens – dat ik niet waardevol ben of niet geschikt voor deze wereld.

Ik heb ervaren dat alleen Hij de echte Heelmeester is. Nog steeds heb ik mijn ups en downs, al zijn de downs minder lang en minder diep dan destijds.

Eerst wilde ik na mijn mbo-opleiding de pabo gaan doen. Mijn stagebegeleiders zeiden: Je bent goed in lesgeven, maar je hebt veel meer oog voor kinderen die niet goed in hun vel zitten. Ik denk er nu over om als ervaringsdeskundige aan de slag te gaan. En ik droom ervan om een boek te schrijven over de periode in de kliniek.”

65

Uw tweede thuis in Twente

Daniël hoort erbij.

Hannelore Pladdet (17 jaar): “Daniël spit ik altijd helemaal door.

Ik vind vooral de interviews met verschillende mensen mooi om te lezen. Ook vind ik het fijn dat er op bepaalde onderwerpen dieper wordt ingegaan. Ik raad Daniël aan omdat het echt speciaal voor jongeren is geschreven en het begrijpelijk is!”

Diverse bungalows & landhuizen Overdekt zwembad Kleinschalig & gemoedelijk

✔ ✔ ✔

! "

✔ ✔ ✔ ✔

Gezellige horeca Rust & ruimte Nabij unieke natuurgebieden Zondagsrust

0546 – 57 98 65 www.bungalowparkhogehexel.nl

Op vakantiepark De Kleine Belties is het

genieten voor jong & oud

Neem nu voor €34 per jaar een abonnement op de vernieuwde Daniël en kies je cadeau: Het eerste jaar 20% korting €25 korting op een Koers-vakantie in 2020 Gratis set minikaartjes van posters uit Daniël Ga voor een abonnement naar

www.jbgg.nl/daniel

Bekijk het eens van de andere krant.

Nu twee weken gratis inclusief RDMagazine

kleinebelties.nl

Ga naar rd.nl/rd

portret

beeld RD, Anton Dommerholt

„Zonder basisjaar zou studie me aan geloof doen twijfelen” Wie: Matthias Quist (19) uit Utrecht Studie: biomedische wetenschappen aan de Universiteit Utrecht Reden tussenstop: deed het basisjaar op de Evangelische Hogeschool (EH)

Voor na de middelbare school had ik eerst alleen een plan A: biomedische wetenschappen studeren. Maar wat als ik uitgeloot werd? Ik dacht na over andere opties en kwam op de open dag van de EH. Gaaf wat hier gebeurt, dat wil ik ook, dacht ik.

Ik hoopte zelfs dat ik uitgeloot zou worden, zodat ik niet hoefde te kiezen. Dat gebeurde ook. Toen er alsnog een plek vrjkwam bj de studie, ging ik toch voor een jaar bezinning.

De opleiding moet je zelf betalen. Aan collegegeld, kamerhuur, eten en boeken ben je 7000 euro in totaal kwjt. Dat is wel effe schrikken. Maar het was een fantastisch jaar met veel zegeningen. De honger om meer van God te leren, begon voor mj op de EH. In de lessen ben ik God gaan zien als Iemand die een relatie wil aangaan. Hj is daar de belangrjkste in mjn leven geworden. Ook deed ik in Amersfoort veel vriendschappen op en leerde ik mezelf beter kennen.

Na de EH kwam ik alsnog door de loting voor biomedische wetenschappen heen. De omschakeling was lastig na een jaar waarin je bjna permanent bezig bent met het geloof. Van mjn 175

zaterdag 4 januari 2020

medestudenten is slechts een enkeling christen.

Van begin af aan was ik duideljk: Ik ben christen, dus op zondag werk ik niet voor mjn studie. Als ik de EH niet had gedaan, was ik waarschjnljk niet zo open geweest over mjn geloof. Nu schaam ik me er niet meer voor. Door het basisjaar sta ik steviger in mjn schoenen. Als het nodig is om over het geloof te vertellen, doe ik dat gewoon.

Zonder de basis die op de EH is gelegd, was ik op de universiteit waarschjnljk onzeker geworden over het geloof. Mjn studie had me dan aan het twjfelen gebracht, juist omdat de evolutietheorie vaak langskomt. Dat slik ik nu maar. Als we leren hoe het menseljk lichaam in elkaar zit of hoe cellen werken, denk ik: Wat heeft God alles mooi geschapen.

Mjn studie sorteert voor op het werken in een vrj competitieve onderzoekswereld, waar veel van je prestaties afhangt. Onder medestudenten zie ik veel stress. Zelf ben ik daar rustiger en laconieker in. Ik weet dat God met mj meegaat. Hj is een stuk belangrjker dan mjn tentamens.

EH-directeur Els van Djk zei eens: „Als je staande wilt bljven in een tjd van haast, lawaai en massa, moet je daartegenover stilte, rust en alleen zetten.

Zet je telefoon uit en zoek in je eentje rust.” Dat probeer ik ook te doen. Een dag studeren begin ik met Bjbellezen. Om tegen mezelf te zeggen: Het gaat niet om je studie, maar allereerst om God.”

67

Op zoek naar een baan in herkenbaar christelijk onderwijs?

Woensdag

5 februari 15.00 - 20.00 uur

Gelooff in onderwijs Geloo jij doe doett ert ertoe oe in ons onderwijs!

Op www.onderwijstalenten.nl vind je actuele vacatures voor het basisonderwijs, voortgezet onderwijs en beroepsonderwijs.

Kom een bakje koie doen!

Dan kunnen we we samen nadenken nadenken over er jouw beroep.

P.S. We hebben ook thee ;-)

werkenbijadullam.nl hr@adullamzorg.nl 06 37 18 40 23

werkenbij.siloah.nl werkenbij@siloah.nl 06 86 86 56 12

De Schutse Zorg wat er ĂŠcht toe doet

werkenbijdeschutse.nl opleidingen@deschutse.nu 0488 48 33 22

portret

beeld RD, Henk Visscher

„Reizen liet me zien dat geluk zit in verbinding met mensen” Wie: Evertine Adams (25) uit Utrecht Studie: master bekkenfysiotherapie aan SOMT University of Physiotherapy; parttimebaan als fysiotherapeut Reden tussenstop: deed vrijwilligerswerk in Cambodja en reisde rond in Vietnam

Nadat ik mjn hbo-diploma op zak had, vertrok ik naar Cambodja om vier maanden vrjwilligerswerk te doen als fysiotherapeut. Als student koos ik bewust niet voor een buitenlandstage, omdat ik eerst veel wilde leren op plekken waar de zorg goed geregeld is. Zodat ik daarna echt iets kon betekenen in het buitenland.

In het centrum voor mensen met een neurologisch letsel waar ik werkte, hadden mensen weinig perspectief. Veel kinderen waren geboren met een afwjking en daarom te vondeling gelegd. Een enkeling had nog contact met zjn ouders. Bj de volwassenen viel me op hoe achterhaald de zorg in Cambodja is. Krjg je in Nederland een beroerte, dan worden er de eerste drie maanden –de belangrjkste periode– allerlei oefeningen gedaan. Daar lagen mensen vjf maanden plat in het ziekenhuis.

De revalidatie verliep daardoor moeizaam.

Weggaan was ontzettend lastig. Ik wilde iets achterlaten, zodat na mjn vertrek niet alles op de oude voet verder zou gaan. Zo leerde ik de verzorgers hoe ze kinderen in de juiste houding moeten leggen. Vaak konden zj niet lopen en lagen ze op

zaterdag 4 januari 2020

de grond met enorme doorligplekken. Van afval had ik speelgoed gemaakt. Daarvan liet ik een instructie achter, zodat de vrjwilligers dat later zelf ook konden doen.

Na Cambodja heb ik nog een maand door Vietnam gereisd. Rondrjden op een scooter, stadjes bezoeken, jungletochten maken. Daar heb ik het soloreizen ontdekt. Zit je alleen in een restaurantje, dan stapt er al snel iemand op je af. Dat contact met de lokale bevolking zette mjn leven in een ander perspectief. Het maakte me dankbaar voor alle mogeljkheden die ik heb en me bewust van mjn verantwoordeljkheid: hoe ga ik om met mjn geld en kansen?

Het reizen liet me zien dat geluk niet in een groot huis of een goede baan zit, maar in de verbinding met mensen en met God. In Georgië ontmoette ik afgelopen zomer een man die zes dagen per week zowel dag- als nachtdiensten in hostels draaide. Ik werd er verdrietig van, maar de man zei: Ik ben gelukkig, want ik geloof in God en ik heb familie. Nog steeds heb ik contact met hem.

Hj wilde graag psychologie studeren, maar had er het geld niet voor. Terug in Nederland stelde ik voor dat ik maandeljks een gift naar hem zou overmaken, zodat hj zich kon ontwikkelen. Zjn baas liet niet toe dat hj minder zou werken, maar de man wilde met mjn geld wel een oude vrouw steunen. Prachtig om zo iets te betekenen.”

69

Eva leest en leest, maar speelt liever buiten Het afgelopen jaar las Eva Cranendonk (8) uit Woerden 200 boeken. In haar konijnenpak.

Arien van Ginkel

et begon met een goed voornemen van mama Erna Cranendonk. Die wilde in 2019 elke twee weken een boek lezen. In een jaar tijd dus 26.

Eva wilde meer lezen dan mama. Dus las ze 26 boeken in de eerste drie weken van het jaar. Haar leeswoede werd beloond. Ze mocht kiezen wat het gezin at. Eva koos hartige taart. Inmiddels heeft ze zeven keer het eten mogen kiezen. Slechts één keer koos ze voor patat. Eva houdt vooral van hartig voedsel.

H

Annemaria koekoek „Lezen is geen hobby van me”, zegt Eva. „Buiten spelen doe ik veel liever. In de pauze op school speel ik met vriendinnetjes op het plein. En als ik thuiskom speel ik met meisjes uit de buurt. Dan doen we spelletjes als Marco Polo, fototoestelletje klikklak of Annemaria koekoek.”

Overdag komt Eva dus niet aan lezen toe. Dat doet ze ’s avonds na het eten. „Dan mag ik niet meer naar buiten. En als ik dan ook geen cd meer mag

luisteren, maar nog niet naar bed wil, zegt mama: „Je mag nog wel even lezen.””

Dan gaat Eva naar haar slaapkamer en trekt ze haar konijnenpak aan. Want dat is lekker warm. De oren trekt ze op haar hoofd. Ze kruipt in een hoekje van de bank.

Of onder de dekens. „Als ik vroeg naar bed ga, mag ik nog 99 minuten lezen. Maar pas, toen mijn broer Ruben zijn verjaardag vierde, was het superlaat geworden. Dan mag ik nog maar tien minuten lezen en moet ik daarna gaan slapen.”

Als het klokje het signaal geeft dat haar tijd er op zit, leest Eva nog even haar hoofdstuk uit.

Daarna kruipt ze onder de wol.

Ponyboeken Op haar kamer ligt

Goede voornemens van kinderen (volgens grote mensen) 1.

2.

3.

4.

5.

6.

70

Op tijd naar bed gaan.

Me niet meer misdragen in het openbaar.

Mijn bord leegeten.

Zonder zeuren m’n kleren door mama laten uitkiezen.

Niet meer kliederen met verf, klei, stiften of andere knutselspullen.

Niet stiekem iets aanklikken op de iPad en zo een app kopen.

Meteen (mee) naar huis komen als mama dat vraagt.

8. Mama niet wakker roepen als ik midden in de nacht wakker word (behalve als ik midden in de nacht wakker word).

9. Zonder zeuren m’n speelgoed delen.

10. ... (Vraag aan je opvoeder(s) welk goed voornemen van jou hier nog bij hoort te staan.

7.

RDMagazine

beeld RD, Henk Visscher

een stapel van tientallen boeken. De serie over Sem en Eva van schrijfster Evelien van Dort leest Eva graag omdat haar naam dezelfde is als die van een van de hoofdpersonen. ”Spekkie en Sproet”, is ook een leuke serie, vindt Eva. „Dat gaat over kinderen die allerlei dingen ontdekken.”

Het liefst leest Eva echter over pony’s. De serie over de manage Zonnehoeve verslindt ze. Net als de boeken over de belevenissen van pony Ster. Eva

„Ik raakte versuft van een verhaal” trekt een dik boek tussen de stapel vandaan. „In dit boek zitten vier boeken; Ster in de sneeuw, Ster de Knuffelpony, Ster springt en Ster en de grote verrassing. Toen ik dit boek uitlas, had ik dus vier boeken gelezen.”

Het allermooiste ponyboek is toch de serie over Funny, vindt Eva. „Dat is een pony die alle wedstrijden wint. En het meisje dat op hem rijdt heet net als ik Eva. Het is best leuk dat er zoveel boeken zijn waarin meisjes dezelfde naam als ik hebben.”

zaterdag 4 januari 2020

Zwerver De titel van ieder gelezen boek noteert Eva in een schrift. Na elke 26 boeken staat een dikke streep. Dan kiest Eva het avondeten. Ook na honderd boeken staat een streep. „Toen mocht ik een monchoutaart bakken. Zomaar, op een doordeweekse dag. Die hebben we toen ’s avonds na het avondeten opgegeten.” Zulke beloningen stimuleren Eva door te gaan met lezen, zegt ze. „Anders zou ik minder lezen.”

Soms leest Eva als ze straf heeft. „Als ik boos ben, moet ik naar mijn kamer. Dan ga ik lezen.

Ik raak dan helemaal versuft van het verhaal en vergeet mijn boosheid.”

Als Eva een leuk boek leest, en ze heeft het lekker warm, zit ze met haar gedachten in het boek. „Dan wil ik het verhaal meebeleven.” Als een boek minder leuk is, dwalen haar gedachten eerder af, zegt Eva. Soms wordt een boek te spannend voor haar. „Ik blader voordat ik ga lezen vooruit in het boek om plaatjes te kijken. Bij Mees en Tijn kwam er opeens een zwerver. Toen dacht ik: huh, wat is dit nou weer voor man?

Toen ik zag dat het een zwerver was, ben ik naar beneden gegaan om samen met mama verder te lezen. Dan durf ik het wel.” >>kits.nl/evaleest

71

Welkom op ons vmbo!

Voorlichtingsavond voor leerlingen uit klas 2 vmbo 30 januari 2020 deze avond begint om 19.30 uur

economie en ondernemen • bouwen, wonen en interieur (ook voor gl/tl) • produceren, installeren en energie (ook voor gl/tl) • zorg en welzijn Jacobus Fruytier scholengemeenschap • www.jfsg.nl

VMBO | HAVO | VWO | GYMNASIUM

OPEN DAG

leerkrachten ONDERBOUW/BOVENBOUW 2020-2021

05.02.2020

intern begeleider

16:00-20:00 uur Locatie VMBO - Amersfoort

gelooft

Locatie HAVO VWO - Amersfoort Locatie Arnhem

Wij zoeken diverse collega’s

www.guido.nl

ONDERBOUW (ZO SPOEDIG MOGELIJK)

lio’ers 2020-2021

Barmhartigheid Barmhartigheid betekent dat de Heere Zich ontfermt over zondaars. Het Evangelie roept ons op om barmhartig te zijn, zoals ook God barmhartig is.

INVESTEER IN BIJBELKENNIS VAN ONZE JONGEREN! ABCVANHETGELOOF.NL/ KOMINACTIE

Kijk voor meer informatie op onze website Lees meer over het Bijbels kernwoord op abcvanhetgeloof.nl/barmhartigheid

www.dewittenbergschool.nl

puzzel

Cryptogram

1

2

3

4 6

5

Horizontaal 1 In dat park mag men jagen (7); 7 Het functioneren van de constructie om een trein van baan te laten veranderen (13); 10 Terreinmeester? (8); 11 Een vleugje damp (5); 12 Is het vlees van dit dier goed voor de gezondheid?

(11); 14 Ze hadden graag de barbaren (6); 15 Dat kan een toon wezen in het twaalftal (5); 16 Nufig meisje in bed (4); 17 Volgens de letter een kledingmerk (5); 18 Om plakjes wild te snijden? (9); 20 In België is het een surveillant die de kinderen grootbrengt (8); 21 Die heeft een functie in de kookkunst (9).

7

8

9 10

11

12 13 15

14

Verticaal 2 Is dat onderhoud gericht op verwerping?

(18); 3 Een varia aan koekjes (10); 4 Rekenactiviteiten (17); 5 Slotkoersen (10); 6 Ach vrouw, kom terug als je zin hebt (5); 8 Ze zoent hem aan zee (4); 9 Lichtgeraakt en penibel (7); 13 Baas van de kapsalon? (11); 19 Van het vaste kapitaal is de voorraad goederen gekocht (5).

16

17

18

Oplossing vorige week Horizontaal: 1 loopbanen; 6 haringvaart; 9 bodega; 10 spinel; 12 party; 13 stout; 15 kleineren; 17 overdracht; 20 vetpotje; 21 misstap; 22 dolhuis.

Verticaal: 2 onager; 3 prikactie; 4 augustus; 5 evasie; 7 reep; 8 koetsier; 11 baklava; 14 wekroep; 16 statisch; 18 capriool; 19 penarie.

19

20

21

Zweedse puzzel drietal hengel en toebehoren

natuurzout

zangstuk

wetenschapper

werktuig van een graveur

alfabet

1

Onder de inzenders van de goede oplossing wordt een prijs weggeven. Stuur uw oplossing voor 9 januari naar puzzel@rd.nl of per briefkaart naar Reformatorisch Dagblad, Postbus 670, 7300 AR Apeldoorn.

De prijs voor deze week is het boek ”Duinvlinder” (Janny den Besten, uitgeverij De Banier).

De oplossing van vorige week is: Kaapstad.

De prijs gaat naar M. Havenaar uit Benthuizen.

alp nieuwe ster

2

3

8

management niet in staat om te zien

rijstgerecht

Prijspuzzel

vijfde toon

land in Afrika hymne

opinieonderzoek

5

tweede toon

© Persbelang

uitheems bier

plaats in Gelderland

Uw oplossing: 4

6

1

2

3

4

5

6

7

8

alledaags

7

pachttegoed

halfgeleiderlampje

moerasplant

© Persbelangen

Uw oplossing:

zaterdag 4 januari 2020

1

2

3

4

5

6

7

8

73

vo

R: royale vakantieUR HUU TE HU TE

or 1 be eld

vo er. er. 8 pers. or 2 woning in het me tie- beel elan nd vak wa ale el roy Ve V : i.

R he U d UUR HUU HU TEs en TE vo Dichtbij bo or 3 htt-ch ec Ve be t prachtige V hen. in de g he ninlijk woge en fiets mo eld s. recreatie stude guan austa 27vrij t/mze julil. De Vrij van 1da ar na ga of 12 12 vindt zich op een - 121alo Bel: 011 bu be . ng wnin .nll. wooningg.n tieew .vaakkaannti w.v www veer 500 m² op perceel van onge Van alle ark. V een rustig vakantiep r de voo n en gemakken voorzie uten rib latt ee sp kinderen genoeg bad em zw iten bu n, zoals: speeltui ge kRin: de Oo ale vakantieroyom UR UU en trampolin HU Ee.H TE T zijn er : ote en Grote do rs. Gr pers. no s. 8 pe ge bos. t bo he ntehe g iin ving is er w ineg nin on wo lelde nd n oa wa w sm l el e e fiet Ve V . y. y en c a elv nd pririvac veel p t vee me me uinwa ten musea’s tuin n n.. e info d de e h he er k j i l lijk me e r g ge o voo m mo s t e fikijk n. n fiet en gelijkhedee s. stus. gustu augu 7l.au 2 27 /mg.n tt/m ulinin jjuli 1wo antie rij vvan an w VVriak op www.v ar naar ga na of ga 2 of 1 12 2 12 1 1 2 12 1 1 1 01 0 : l: l e Be B

Prijs

Per vak vanaf

.nll.. ingg.n woonnin tieew w.vaakkaannti www.v

€ 30,-

Presenteer uw vakantiewoning in het

RDMagazine Vakantie Adverteer doelgericht!

Weet u hoe u gasten enthousiast moet maken voor een verblijf in uw mooie bungalow, knusse caravan of leuk bakhuisje?

Op zaterdag 1 februari verschijnt er een speciaal RDMagazine met als thema vakantie. Hierin kunt u als particulier uw vakantiewoning aan onze meer dan 207.000 lezers aanbieden!

Kies een vak (zie de opties hiernaast).

Mail uw tekst (en liggende afbeelding) voor woensdag 15 januari naar advertentie@erdee.nl.

U kunt kiezen uit de volgende opties: Optie 1: vak van 42x29 mm, alleen tekst voor € 30,- (incl. BTW).

Maximaal 200 tekens*.

Optie 2: vak van 42x62 mm, alleen tekst voor € 60,- (incl. BTW).

Maximaal 400 tekens*.

Optie 3: vak van 42x62 mm, tekst en (liggende) foto, fc voor € 99,(incl. BTW). Maximaal 250 tekens*. * Inclusief spaties.

Reformatorisch Dagblad

het laatste woord

Trouw „Uw trouw is groot...”

Klaagliederen 3:23 De naam van dit kleine Bijbelboekje zegt alles. De profeet Jeremia klaagt zijn nood aan God. Maar halverwege hoofdstuk 3 is er ineens een verandering. De profeet begint vanaf vers 21 te zingen van Gods goedheid, barmhartigheid en trouw. Zijn barmhartigheden zijn iedere morgen nieuw, zegt hij. Om er direct aan toe te voegen dat Gods trouw groot is.

Gods barmhartigheden en trouw zijn er ook weer in dit nieuwe jaar. De zonde, de klacht en de ellende worden in de Bijbel zeker niet verzwegen. Maar daarbovenuit gaat Gods trouw. En Zijn barmhartigheid, die van eeuwigheid is.

Colofon RDMagazine is een wekelijkse uitgave bij het Reformatorisch Dagblad.

Directie: Ir. C. Heutink Hoofdredacteur: Dr. ir. S. M. de Bruijn Coördinatie: Michiel Bakker, Mariska Dijkstra en Clasina van den Heuvel Ontwerp: Corné van der Horst

zaterdag 4 januari 2020

Redactie: RDMagazine Postbus 670, 7300 AR Apeldoorn Telefoon: 055-5390222 E-mail: rdmagazine@rd.nl Abonneeservice: Postbus 613, 7300 AP Apeldoorn Telefoon: 055-5390498 E-mail: abonneeservice@erdee.nl Adverteren: Telefoon: 055-5390499 E-mail: advertentie@erdee.nl

Tips voor de inhoud van RDMagazine?

E-mail: rdmagazine@rd.nl WhatsApp: 06-43020391 EMG legt van abonnees gegevens vast voor de uitvoering van een overeenkomst en om hen te informeren over producten en diensten. Voor meer informatie over het privacybeleid en de algemene voorwaarden van EMG, zie erdeeservice.nl.

75

WIE WIL JIJ ZIJN VOOR DE WERELD VAN MORGEN?

OPEN DAG ZATERDAG 1 FEB 2020 10.00 - 15.00 UUR

Studeren doe je in Ede De Christelijke Hogeschool Ede helpt je om jouw talenten te ontdekken en leidt je op tot een professional. Omdat de wereld mensen nodig heeft die stevig in hun schoenen staan, er zijn voor een ander en groepen kunnen verbinden.

Ontdek de mogelijkheden die de CHE jou te bieden heeft.

/ Bedrijfskunde / Communicatie

/ HBO-ICT / Leraar Basisonderwijs

/ Theologie / Social Work

/ Human Resource

/ Leraar Godsdienst /

/ Verpleegkunde / Journalistiek

Management

Levensbeschouwing

Kijk voor meer informatie op CHE.nl