Catálogo de Ofrecimientos: Desarrollo Profesional y Servicios Educativos- Adultos

Catálogo de Ofrecimientos: Desarrollo Profesional y Servicios Educativos ESCUELA ADULTOS

“La educación es el arte de hacer visibles las cosas invisibles”.

Jean-François Lyotard

Trabajamos para ti

E

n un entorno educativo cada vez más diverso, Puerto Rico se encuentra ante un gran reto como nunca antes.

Es responsabilidad de todos preparar una comunidad educativa que impulse un desarrollo académico saludable, una estabilidad socioemocional y un crecimiento personal y colectivo. Queremos mejorar las condiciones de aprendizaje para nuestros estudiantes, conviertiéndolos en ciudadanos innovadores, comprometidos y resilientes. Lograr este perfil requiere de maestros y directivos competentes y comprometidos con el aprendizaje de los estudiantes; y con su propio aprendizaje mediante el desarrollo profesional continuo y vanguardista.

Para esto el Departamento de Educación de Puerto Rico (DEPR) nos brinda bajo su nuevo Plan Every Student Success Act, programas federales destinados a mejorar el aprovechamiento académico de los estudiantes mediante estrategias de desarrollo profesional a maestros y maestras tales como Título I, Parte A y Título II, Parte A, Título III Parte A, Titulo IV Parte A y otros como la oficina de Servicios Equitativos que proveen los medios para el desarrollo profesional del docente de la escuela pública y también de las escuelas e instituciones privadas.

Editorial Panamericana, Inc. (EPI) consciente de estas oportunidades te presenta este nuevo catálogo que contiene una amplia oferta de servicios y productos para el desarrollo profesional de acuerdo a los programas federales que se ajustan a tus necesidades y beneficios.

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Editorial Panamericana Inc.

Nuestra División de Servicios Educativos y a través de EPI Digital, ponemos a tu disposición un plan de crecimiento profesional que incluye los a superintendentes de escuelas, directores, maestros, facilitadores y otro personal.

Con una trayectoria de más de 25 años ofreciendo servicios educativos profesionales al Departamento de Educación de Puerto Rico (DEPR) y a las escuelas privadas en todas las áreas curriculares, EPI posee vasta experiencia organizacional y una ejecutoria profesional de alta calidad, evidenciado por las monitorías y auditorías que se le han realizado a través de los años. La Editorial cuenta con recursos humanos altamente cualificados como conferenciantes, plenaristas, talleristas y personal de apoyo que posee toda la capacidad y el peritaje para el desarrollo profesional que su personal necesita ahora.

EPI tiene la capacidad de coordinar con el personal del Nivel Central y la Oficina de Asuntos Federales (OAF) sobre los servicios a ofrecer y se asegura que cumplan con todas las especificaciones. Editorial Panamericana Inc. es una empresa comprometida con el desarrollo de la comunidad educativa de Puerto Rico, con una hoja de servicios de calidad. Y eso es lo que aquí te presentamos.

Te invitamos a comunicarte con nosotros y así orientarte al 787-277-7988 y visitar nuestra página electrónica www. editorialpanamericana.com

¡Cuenta con nosotros siempre!

Tabla de contenido Todas las materias..........................................................................................4 Español...........................................................................................................6 Estudios Sociales............................................................................................8 Ciencias........................................................................................................10 Andragogía....................................................................................................12 Códigos items Desarrollo Profesional para maestros...................................15

“La tarea del educador moderno no es podar las selvas, sino regar los desiertos”.

Clive Staples Lewis Editorial Panamericana Inc.

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TODAS LAS MATERIAS

Aunando esfuerzos para alcanzar las metas de estudiar y trabajar Para el desarrollo del taller se definirán los conceptos: transición, integración y fuerza laboral.

Se presentarán algunas alternativas para el manejo efectivo de la transición para continuar estudios postsecundarios en miras a la integración en la fuerza laboral. De igual manera se presentarán actividades de transición para continuar estudios postsecundarios o para la integración en la fuerza laboral.

Objetivos de aprendizaje: •

Definir los conceptos: transición, integración y fuerza laboral.

•

Presentar alternativas para el manejo efectivo de la transición para continuar estudios postsecundarios en miras a la integración en la fuerza laboral.

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Editorial Panamericana Inc.

•

Mencionar actividades de transición para continuar estudios postsecundarios o para la integración en la fuerza laboral.

Estrategias, modelos o prácticas basadas en evidencia: Andragogía, Aprendizaje socioemocional, Aprendizaje en servicio.

Materias o área a atender: Todas las materias Tipo de actividades de desarrollo profesional: • • • •

Mentoría- Individual o grupal (10 horas) Coaching- Individual o grupal (2 y 3 horas) Clases demostrativas- Individual o grupal (2 y 4 horas) Talleres (6 horas.)

Modalidad: Presencial o virtual

Editorial Panamericana Inc.

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ESPAÑOL

Creando con la mente, un papel, un lápiz y las manos Por medio de este taller, se enfatizará en la importancia de la redacción para el desarrollo cognoscitivo del ser humano. Se le dará una mirada a todas las destrezas que se desarrollan al escribir.

De igual manera se tendrá un acercamiento a los sentimientos que afloran cuando se redacta de forma creativa.

Objetivos de aprendizaje: •

Analizar la importancia de la redacción para el desarrollo del ser humano.

•

Enumerar varias destrezas que se desarrollan al escribir.

•

Conocer y entender los sentimientos que afloran cuando se redacta de forma creativa.

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Editorial Panamericana Inc.

Estrategias, modelos o prácticas basadas en evidencia: Andragogía, Liderazgo transformativo, Juego de roles (role playing), Aprendizaje basado en proyectos o problemas.

Materias o área a atender: Español Tipo de actividades de desarrollo profesional: • • • • •

Mentoría- Individual o grupal (10 horas) Coaching- Individual o grupal (2 y 3 horas) Clases demostrativas- Individual o grupal (2 y 4 horas) Talleres (6 horas.)

Seminarios y conferencias (6 horas.)

Modalidad: Presencial o virtual

El arte de tomar notas en la enseñanza y aprendizaje Tomar notas es un arte y más si se trata de hacerlo en un proceso de aprendizaje. Se discuten las reglas para tomar notas efectivas. Se presentan las técnicas efectivas para que el adulto pueda tomar notas y ayudarse en su proceso de aprendizaje.

Objetivos de aprendizaje: •

Aplicarán las reglas para tomar notas efectivamente.

•

Aplicará mediante diferentes actividades las reglas para tomar notas efectivamente.

Estrategias, modelos o prácticas basadas en evidencia: Andragogía, Enseñanza individualizada.

Materias o área a atender: Español Tipo de actividades de desarrollo profesional: • • • • •

Mentoría- Individual o grupal (10 horas) Coaching- Individual o grupal (2 y 3 horas) Clases demostrativas- Individual o grupal (2 y 4 horas) Talleres (6 horas.)

Seminarios y conferencias (6 horas.)

Modalidad: Presencial o virtual

Editorial Panamericana Inc.

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ESTUDIOS SOCIALES

La solución de problemas en la sala de Estudios Sociales Podrán experimentar de manera práctica estrategias para la enseñanza de los contenidos de Estudios Sociales en adultos. Además, el desarrollo de habilidades como la deliberación, la argumentación y el pensamiento crítico, además del trabajo colaborativo y la comunicación.

Objetivos de aprendizaje: •

Defina los conceptos que se relacionan a la solución de problemas como estrategia de enseñanza.

•

Aplique los conocimientos adquiridos al diseñar actividades para un tema específico.

Estrategias, modelos o prácticas basadas en evidencia: Andragogía, Solución de problemas.

Materias o área a atender: Estudios Sociales 8

Editorial Panamericana Inc.

Tipo de actividades de desarrollo profesional: • • • • •

Mentoría- Individual o grupal (10 horas) Coaching- Individual o grupal (2 y 3 horas) Clases demostrativas- Individual o grupal (2 y 4 horas) Talleres (6 horas.)

Seminarios y conferencias (6 horas.)

Modalidad: Presencial o virtual

Editorial Panamericana Inc.

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CIENCIAS

El Aprendizaje basado en proyectos desde una mirada creativa El propósito es motivar a los maestros a explorar nuevas metodologías de aprendizaje, en este caso, a través de la creación de proyectos en las ciencias y que permitan desarrollar ideas sin limitaciones.

Objetivos de aprendizaje: •

•

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Desarrollarán competencias para la planificación de proyectos de innovación educativa de forma colaborativa y con integración curricular con docentes de distintas asignaturas.

Interpretar el currículo desde la perspectiva del estudiante para desarrollar actividades pedagógicas pertinentes integrando la estrategia del ABP. Editorial Panamericana Inc.

Estrategias, modelos o prácticas basadas en evidencia: Andragogía, Aprendizaje Basado en proyectos.

Materias o área a atender: Ciencias Tipo de actividades de desarrollo profesional: • • • • •

Mentoría- Individual o grupal (10 horas) Coaching- Individual o grupal (2 y 3 horas) Clases demostrativas- Individual o grupal (2 y 4 horas) Talleres (6 horas.)

Seminarios y conferencias (6 horas.)

Modalidad: Presencial o virtual

Carreras en STEM para los participantes adultos Se definirá el concepto de STEM como estrategia basada en evidencia. Se discutirán datos locales e internacionales relacionados a las carreras de STEM. Se presentará la importancia de las carreras relacionadas con STEM en la actualidad.

Objetivos de aprendizaje: •

Definirá los conceptos relacionados a STEM.

•

Reconocerán la importancia de las carreras STEM.

Estrategias, modelos o prácticas basadas en evidencia: Andragogía, Aprendizaje Basado en proyectos.

Materias o área a atender: Ciencias Tipo de actividades de desarrollo profesional: • • • • •

Mentoría- Individual o grupal (10 horas) Coaching- Individual o grupal (2 y 3 horas) Clases demostrativas- Individual o grupal (2 y 4 horas) Talleres (6 horas.)

Seminarios y conferencias (6 horas.)

Modalidad: Presencial o virtual

Editorial Panamericana Inc.

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ANDRAGOGÍA

Aunando esfuerzos para alcanzar las metas de estudiar y trabajar Para el desarrollo del taller se definirán los conceptos: transición, integración y fuerza laboral.

Se presentarán algunas alternativas para el manejo efectivo de la transición para continuar estudios postsecundarios en miras a la integración en la fuerza laboral. De igual manera se presentarán actividades de transición para continuar estudios postsecundarios o para la integración en la fuerza laboral.

Objetivos de aprendizaje: •

Definir los conceptos: transición, integración y fuerza laboral.

•

Presentar alternativas para el manejo efectivo de la transición para continuar estudios postsecundarios en miras a la integración en la fuerza laboral.

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Editorial Panamericana Inc.

•

Mencionar actividades de transición para continuar estudios postsecundarios o para la integración en la fuerza laboral.

Estrategias, modelos o prácticas basadas en evidencia: Andragogía, Aprendizaje socioemocional, Aprendizaje en servicio.

Materias o área a atender: Andragogía Tipo de actividades de desarrollo profesional: • • • • •

Mentoría- Individual o grupal (10 horas) Coaching- Individual o grupal (2 y 3 horas) Clases demostrativas- Individual o grupal (2 y 4 horas) Talleres (6 horas.)

Seminarios y conferencias (6 horas.)

Modalidad: Presencial o virtual

La evaluación de los aprendizajes: el assessment en el escenario educativo de adultos La evaluación permite recopilar una información para la toma de decisiones fundadas en cuando al aprendizaje de un estudiante adulto. De esta forma se pueden mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje y que nos permitan orientar las acciones efectivas. Estas decisiones necesita contar con buena y suficiente información de manera de emitir juicios justos y éticos. Se propone un contenido dirigido a la integración del assessment como una herramienta de apoyo en el proceso de evaluación.

Objetivos de aprendizaje: •

•

Reconocerá la importancia de integrar el assessment como parte del proceso de evaluación del estudiante adulto.

Demostrará conocimiento de estrategias de assessment.

Estrategias, modelos o prácticas basadas en evidencia: Andragogía Materias o área a atender: Andragogía Tipo de actividades de desarrollo profesional: • • • • •

Mentoría- Individual o grupal (10 horas) Coaching- Individual o grupal (2 y 3 horas) Clases demostrativas- Individual o grupal (2 y 4 horas) Talleres (6 horas.)

Seminarios y conferencias (6 horas.)

Las TIC´s y la enseñanza del estudiante adulto Este taller brinda estrategia para que el maestro del estudiante adulto pueda integrar efectivamente la tecnología en la enseñanza de este. Las características de las generaciones y lo cambiante de la tecnología representan un reto al momento de integrarla en un ambiente académico.

Objetivos de aprendizaje: •

Reconocerá las tecnologías adecuadas para una integración efectiva en la sala de clases.

•

Demostrará dominio de estrategias para una integración efectiva de las TIC´s.

Estrategias, modelos o prácticas basadas en evidencia: Andragogía, Integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

Materias o área a atender: Andragogía Tipo de actividades de desarrollo profesional: • • • • •

Mentoría- Individual o grupal (10 horas) Coaching- Individual o grupal (2 y 3 horas) Clases demostrativas- Individual o grupal (2 y 4 horas) Talleres (6 horas.)

Seminarios y conferencias (6 horas.)

Modalidad: Presencial o virtual

Modalidad: Presencial o virtual

Editorial Panamericana Inc.

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Enseñanza en línea: comunicación y seguimiento del progreso del participante adulto En la educación en línea la comunicación y seguimiento del progreso del estudiante cobra mayor relevancia. El rol del docente es uno activo. Este taller presenta un modelo efectivo y probado para un seguimiento del progreso del participnate adulto en un ambiente de enseñanza en línea.

Objetivos de aprendizaje: •

Identificará las etapas del modelo para la comunicación y seguimiento del progreo del adulto

•

Describirá cómo aplicará el modelo en el proceso de enseñanza en línea de adultos.

Estrategias, modelos o prácticas basadas en evidencia: Andragogía, Integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

Materias o área a atender: Andragogía Tipo de actividades de desarrollo profesional: • • • • •

Mentoría- Individual o grupal (10 horas) Coaching- Individual o grupal (2 y 3 horas) Clases demostrativas- Individual o grupal (2 y 4 horas) Talleres (6 horas.)

Seminarios y conferencias (6 horas.)

Modalidad: Presencial o virtual

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Editorial Panamericana Inc.

Códigos Items Desarrollo Profesional para Maestros Escuela Adultos Núm Items

Modalidad

Costo

1

000000000000018741

TALLER GRUPO DE 10 - Costo total por Taller de seis (6) horas, recurso con maestría o doctorado, para grupo compuesto por diez (10) participantes es de mil setecien- $ 1,700.00 tos dólares ($1,700.00), a ciento setenta dólares ($170.00) por participante.

2

000000000000018742

TALLER PARTICIPANTE ADICIONAL - El costo por participante adicional, en exceso de diez (10) participantes hasta treinta (30) participantes es ciento setenta dólares ($170.00).

$ 170.00

3

000000000000018743

COACHING 2HRS RECURSO MAESTRIA - Costo total por coaching de dos (2) horas, recurso con maestría, 1 participante ($101.66).

$ 101.66

4

000000000000018744

COACHING 2HRS RECURSO MAESTRIA - Costo total por coaching de dos (2) horas, recurso con maestría, 2 participantes ($203.32).

$ 203.32

5

000000000000018745

COACHING 2HRS RECURSO MAESTRIA - Costo total por coaching de dos (2) horas, recurso con maestría, 3 participantes ($305.00).

$ 305.00

6

000000000000018746

COACHING 3HRS RECURSO MAESTRIA - Costo total por coaching de tres (3) horas, recurso con maestría, 1 participante ($175.00).

$ 175.00

7

000000000000018747

COACHING 3HRS RECURSO MAESTRIA - Costo total por coaching de tres (3) horas, recurso con maestría, 2 participantes ($350.00).

$ 350.00

8

000000000000018748

COACHING 3HRS RECURSO MAESTRIA - Costo total por coaching de tres (3) horas, recurso con maestría, 3 participantes ($525.00).

$ 525.00

9

000000000000018749

COACHING 2HRS RECURSO DOCTORADO - Costo total por coaching de dos (2) horas, recurso con doctorado, 1 participante ($120.00).

$ 120.00

10

000000000000018750

COACHING 2HRS RECURSO DOCTORADO - Costo total por coaching de dos (2) horas, recurso con doctorado, 2 participantes ($240.00).

$ 240.00

11

000000000000018751

COACHING 2HRS RECURSO DOCTORADO - Costo total por coaching de dos (2) horas, recurso con doctorado, 3 participantes ($360.00).

$ 360.00

12

000000000000018752

COACHING 3HRS RECURSO DOCTORADO - Costo total por coaching de tres (3) $ 211.66 horas, recurso con doctorado, 1 participante ($211.66).

13

000000000000018753

COACHING 3HRS RECURSO DOCTORADO - Costo total por coaching de tres (3) $ 423.33 horas, recurso con doctorado, 2 participantes ($423.33).

14

000000000000018754

COACHING 3HRS RECURSO DOCTORADO - Costo total por coaching de tres (3) $ 635.00 horas, recurso con doctorado, 3 participantes ($635.00).

15

000000000000018755

MENTORIA RECURSO MAESTRIA - Costo total por diez (10) horas contacto, para ser consumidas en su totalidad por el mismo participante, recurso con maestría, es seiscientos sesenta dólares ($660.00).

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000000000000018756

MENTORIA RECURSO DOCTORADO - Costo total por diez (10) horas contacto, para ser consumidas en su totalidad por el mismo participante, recurso con doctorado, $ 770.00 es setecientos setenta dólares ($770.00).

$ 660.00

Editorial Panamericana Inc.

15

Núm Items

16

Modalidad

Costo

17

000000000000018757

CLASES DEMOSTRATIVAS 2HRS RECURSO MAESTRIA 1 PARTICIPANTE Costo total por Clase Demostrativa de dos (2) horas para un (1) participante $ 101.66.

Recurso con maestría.

$ 101.66

18

000000000000018758

CLASES DEMOSTRATIVAS 4HRS RECURSO MAESTRIA 1 PARTICIPANTE - Costo total por Clase Demostrativa de cuatro (4) horas para un (1) participante $ 175.00. Recurso con maestría.

$ 175.00

19

000000000000018759

CLASES DEMOSTRATIVAS 2HRS RECURSO DOCTORADO 1PART. - Costo total por Clase Demostrativa de dos (2) horas para un (1) participante $ 120.00. Recurso con doctorado.

$ 120.00

20

000000000000018760

CLASES DEMOSTRATIVAS 4HRS RECURSO DOCTORADO 1PART. - Costo total por Clase Demostrativa de cuatro (4) horas para un (1) participante $ 211.66.

Recurso con doctorado.

$ 211.66

21

000000000000018761

CLASES DEMOSTRATIVAS 2HRS RECURSO MAESTRIA GRUPO 10 - Costo total por Clase Demostrativa ($1,016.60). (2) horas para Grupo de (10). Recurso con maestría.

$ 1,016.60

22

000000000000018762

CLASES DEMOSTRATIVAS 2HRS RECURSO MAESTRIA PART. ADICIONAL Costo total por Clase Demostrativa (2) horas Participante adicional (11 a 20) $ 101.66 pp. Recurso con maestría.

$ 101.66

23

000000000000018763

CLASES DEMOSTRATIVAS 4HRS RECURSO MAESTRIA GRUPO 10 - Costo total por Clase Demostrativa ($1,750.00). (4) horas, costo a base de grupo de 10. Recurso $ 1,750.00 con maestría.

24

000000000000018764

CLASES DEMOSTRATIVAS 4HRS RECURSO MAESTRIA PART. ADICIONAL Costo total por Clase Demostrativa (4) horas, participante adicional (11 a 20) $ 175.00 pp. Recurso con maestría.

$ 175.00

25

000000000000018765

CLASES DEMOSTRATIVAS 2HRS RECURSO DOCTORADO GRUPO 10 - Costo total por Clase Demostrativa ($1,200.00). (2) horas. Costo a base de grupo de 10.

Recurso con doctorado.

$ 1,200.00

26

000000000000018766

CLASES DEMOSTRATIVAS 2HRS RECURSO DOCTORADO PART. ADICIONAL - Costo total por Clase Demostrativa (2) horas, participante adicional (11 a 20) $ 120.00 pp. Recurso con doctorado.

$ 120.00

27

000000000000018767

CLASES DEMOSTRATIVAS 4HRS RECURSO DOCTORADO GRUPO 10 - Costo total por Clase Demostrativa ($ 2,116.60). Costo a base de grupo de 10, (4) horas.

Recurso con doctorado.

$ 2,116.00

28

000000000000018768

CLASES DEMOSTRATIVAS 4HRS RECURSO DOCTORADO PART. ADICIONAL - Costo total por Clase Demostrativa (4) horas, participante adicional (11 a 20) $ 120.00 pp. Recurso con doctorado.

$ 120.00

29

000000000000018769

SEMINARIOS/CONFERENCIAS GRUPO DE 31 - Seminarios o Conferencias (Sólo Nivel Central, ORE, Consorcios y Escuelas Privadas) $5,000.00. Costo a base de grupo de 31.

$ 5,000.00

30

000000000000018770

SEMINARIOS/CONFERENCIAS PARTICIPANTE ADICIONAL - Seminarios o Conferencias (Sólo Nivel Central, ORE, Consorcios y Escuelas Privadas) Participante adicional (32 a 100) $ 135.00 pp.

$ 135.00

Editorial Panamericana Inc.

Urb. Puerto Nuevo, 1336 Ave. Roosevelt, San Juan, PR 00920.

P.O. Box 25189, San Juan PR 00928 T: (787) 277-7988 • F: (787) 277-7240 info@editorialpanamericana.com www.editorialpanamericana.com

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