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Tradicionais, os jogos de carta divertem e são uma boa estratégia para a família interagir com os pequenos, contribuindo para o desenvolvimento social, emocional e cognitivo, possibilitando estimular a concentração e o foco; uma ajuda e tanto em meio às inúmeras fontes de distração disponíveis nos dias de hoje. Além disso, no auge do isolamento social imposto pela pandemia, estes jogos representaram mais do que um passatempo; incentivaram a socialização das pessoas, alcançando impactos positivos, como a melhoria de saúde mental, confiança e autoestima.

COLOR ADDICT: dinâmico e divertido, o jogo deve combinar a cor da carta com o nome da cor ou o nome da cor com a palavra. Já a versão Kids combina cores e formas, possibilitando que os pequenos também brinquem. Faixas etárias: na versão original, a partir de 7 anos; Kids, a partir de 3 anos.

L.O.L. DANCE OFF: o jogo de cartas colecionáveis das bonecas L.O.L. Surprise vem com um QR Code, com o qual o jogador ganha uma NFT oficial. São vendidas em pacotinhos com 5 cartas sortidas ou no formato kit inicial. São mais de 400 cartas únicas, incluindo cartas raras metalizadas e com glitter. Faixa etária: a partir de 4 anos.

SEQUENCE: com mais de 10 milhões de unidades vendidas no mundo, é um jogo que combina cartas com tabuleiro. Deve-se usar as cartas para formar uma sequência de fichas ou bloquear o adversário. Faixa etária: a partir de 7 anos.

QUERO-QUERO: a cada rodada os jogadores precisam fazer relações entre as cartas a partir dos animais, das cores e da quantidade de bichos nas cartas. Ao final, quem tiver mais pontos é o vencedor. Há duas versões: uma básica, para crianças menores, na qual as cartas de objetivos não são usadas; e uma avançada, para crianças maiores, em que cada criança recebe um dos objetivos secretos. Faixa etária: a partir de 3 anos.

MACACOS ME MORDAM!: cada jogador é um macaquinho tentando subir em uma árvore para coletar o maior número possível de bananas. A árvore, composta de cartas de tronco e cartas de copa de árvore, é montada à medida que os macaquinhos sobem. Faixa etária: a partir de 4 anos.

JOGO RANK NINJA NARUTO SHIPPUDEN: jogo com 54 cartas ilustradas, 16 fichas e tabuleiro para jogar e batalhar. São duas modalidades de jogo. Ganha quem fizer o maior número de rodadas ou tomar todas as cartas dos seus oponentes. Faixa etária: a partir de 6 anos.

RANK CARDS COLECIONÁVEIS NARUTO SHIPPUDEN: o jogo chega no mercado a partir do segundo semestre. O pacote vem com 6 cards ilustrados para colecionar, trocar e montar o baralho. Faixa etária: a partir de 6 anos.

FRONT TOTAL: o jogo simula combates do eixo durante a Segunda Guerra Mundial entre nações aliadas. O jogador precisa de técnica e estratégia para comandar seu exército a cada batalha. Faixa etária: a partir de 12 anos.

FUTEGAME: o jogo de cartas, que simula uma partida de futebol, leva em conta variáveis como clima, tempo e estratégia. O jogador precisa ser um bom técnico para vencer essa partida. Faixa etária: a partir de 12 anos.

DIXIT: os jogadores são contadores de histórias e cada carta é uma obra de arte surrealista que inspira a mergulhar no mundo da fantasia. Faixa etária: a partir de 8 anos.

MONOPOLY BID: os jogadores dão lances, pagam com cartas de dinheiro, roubam propriedades com cartas de ação e mudam a partida com cartas coringas. O primeiro jogador a agrupar 3 conjuntos de propriedades é o vencedor. Faixa etária: a partir de 7 anos.

UNO 50 ANOS: lançada a edição premium comemorativa Golden do clássico jogo de cartas, que chega em uma caixa de luxo, inclui cartões com acabamento aveludado e moeda de colecionador comemorativa. Faixa etária: a partir de 3 anos.

JOGO DE MEMÓRIA BARBIE: com diversos personagens do universo Barbie, o jogo traz benefícios para desenvolvimento do raciocínio rápido, noção de espaço, memória fotográfica, além de ajudar a manter o cérebro atento aos detalhes. Faixa etária: a partir de 4 anos.

JOKENPÔ: o conhecido Pedra, Papel e Tesoura foi parar em um criativo jogo de cartas. O jogador precisa ser rápido para fazer o gesto. A pedra ganha da tesoura, a tesoura ganha do papel e o papel ganha da pedra. Vence quem acumular mais cartinhas. Faixa etária: a partir de 6 anos.

JOGO DA MEMÓRIA + MICO – MIRACULOUS LADYBUG: o jogo está com novo guide e apresenta todos os personagens da série. E, além do jogo da memória, o conteúdo também permite jogar o jogo do mico. Faixa etária: a partir de 3 anos.

BARALHO DUPLO – MEMÓRIA DINÂMICA CAPITAIS: são 2 jogos, totalizando 108 cartas. Com um baralho, aprende-se sobre os estados e capitais do Brasil e, com o outro, sobre alguns dos principais países do mundo. Faixa etária: a partir de 7 anos.

LINHA POCKET: de baixo custo, a linha é composta por 9 jogos de regras simples e partidas rápidas. Tem Taco Gato Cabra Queijo Pizza, Quem Foi?, Kariba, Misty, Hippo, Braverats, Claim, Claim 2 e Bandido, sendo este último vencedor do prêmio Ludopedia de Jogo Família do Ano em 2020, a maior premiação de jogos de tabuleiros e cartas do Brasil. Faixa etária: a partir de 6 e 8 anos.

ADIVINHA O QUE É: jogo no qual um dos jogadores coloca, sem ver, uma carta na testa e tenta adivinhá-la através de perguntas. Faixa etária: a partir de 6 anos.

EMBARQUE JÁ: são 300 perguntas para responder e 3 meios de transporte para se deslocar. Uma verdadeira viagem pelo mundo. Faixa etária: a partir de 8 anos.

AVENTURA ESPACIAL FOGUETE 3 D TOY STORY: o objetivo é percorrer a trilha e embarcar no foguete, mas, até chegar ao destino, cada pequeno terá a missão de responder perguntas sobre o sistema solar. Possui 1 tabuleiro de cartão 52 x 34 cm, 16 peças em madeira reflorestada, 1 dado em papel e 28 cartas. Faixa etária: a partir de 6 anos.

BARBIE VERDADE OU DESAFIO: os jogadores contam com várias sugestões e podem criar perguntas exclusivas e novos desafios em cartas livres. Faixa etária: a partir de 6 anos.

A psicoterapeuta cognitivo-comportamental Gisele Soler Lloret e a educadora Danielle C. Gomes, sócias no espaço Caminhar, avaliam a importância dos jogos de caras nas brincadeiras infantis.

GISELE – Segundo Piaget, enquanto brinca, a criança tem a oportunidade de assimilar o mundo à sua maneira, sem compromisso com a realidade, pois a sua interação com o objeto não depende da natureza do objeto, mas da função que a criança lhe atribui.

Ao jogar, ela poderá desenvolver a percepção da organização de espaços, aprender a agir de forma cooperativa, desenvolver a habilidade de seguir e emitir ordens, interpretar comandos, de fazer solicitações e de sugerir resoluções de problemas.

Os jogos possibilitam que as crianças desenvolvam habilidades e competências para torná-las socialmente mais participativas, criativas e emocionalmente mais saudáveis. Possibilitam ainda o desenvolvimento das funções executivas, ensinando-as a pensar, organizar e fazer ações para alcançarem mais satisfatoriamente seus objetivos. Crianças que jogam desenvolvem mais a atenção e o foco.

Com o brincar, a criança poderá aprender, trocar experiências e ensinar. A partir dos jogos, ela aprende a demonstrar seus sentimentos, desejos, pensamentos, vontades e valores.

DANIELLE – Temos observado um crescimento significativo de estudos que mencionam sobre os benefícios dos jogos e produtos no mercado. Hoje, além de entretenimento, os jogos são instrumentos clínicos, sendo utilizados como estratégias de vinculação, avaliação e desenvolvimento de habilidades e competências.

Ao permitir que as crianças joguem, damos a elas a oportunidade de desenvolverem um pensamento mais reflexivo acerca de si, do outro e do mundo. Crianças que jogam com certeza serão crianças mais tolerantes em situações de frustração e, possivelmente, se tornarão adolescentes mais adaptados e adultos mais resilientes.

GISELE – Para a escolha de um jogo, é necessário considerar a fase de desenvolvimento em que a criança se encontra. Após ser considerada a fase de desenvolvimento, é necessário observar o objetivo que se pretende alcançar com esta escolha. Crianças pequenas serão beneficiadas, principalmente, com recursos que possibilitem experiências sensoriais e jogos rápidos. Já os mais velhos serão beneficiados com experiências que validem o desenvolvimento social (interação com o grupo, habilidades de comunicação, resolução de problemas), desenvolvimento da autoaceitação e autoestima.