DOSSIER
“conloquehay+28...”
Este Dossier reúne un compendio técnico de información que sistematiza los elementos más relevantes para la ejecución de la obra. En él se integran los libros de obra, el cronograma de actividades, las disposiciones de seguridad industrial, los costos estimados, la selección de materiales, así como los planos y detalles constructivos. La finalidad de este documento es proporcionar una visión estructurada de los procesos, tiempos y recursos involucrados, de modo que se garantice la articulación coherente de los aspectos técnicos y el cumplimiento de los estándares de eficiencia y calidad establecidos. En términos académicos, el dossier se configura como una herramienta metodológica que permite analizar, organizar y comunicar la información necesaria para la gestión integral del proyecto.


Facultada de habitat infraestructura y creatividad
P. Carlos Ignacio Man-Ging Rector
Jorge David Albuja Sánchez Decano de la FHIC
Cesar Nicanor Ferro
Coordinador Académico
TALLER “ CON LO QUE HAY+28”
CONCEPTUALIZACIÓN, DISEÑO, PLANIFICACIÓN Y CONSTRUCCIÓN
Valeria Arias
Daniela Garzón
Sebastián Guarderas
Damián Hatty
Jeremy Paez
Marcelo Pila
Leandro Tapia
Kevin Tello
Brigitte Uvidia
Aylin Villareal
ARQ. ENRIQUE VILLACIS TAPIA TUTOR
ARQ CYNTHIA AYARZA ASESORÍA ARQUITECTÓNICA ENSUSITIO
MTRO. DANIEL CHALCO ASESORÍA EN LA CONSTRUCCIÓN
ING. PATRICIO CEVALLOS ASESORÍA ESTRUCTURAL
CARLOS FERNANDEZ
ASESORÍA DEL TALLER FHIC - PUCE
JASON BOADA ASESORÍA DEL TALLER FHIC - PUCE
BRYAN ALTAMIRANO DIRECTOR DE LA FUNDACION JARDÍN DEL EDEN
QUITO - ECUADOR
MARZO, 2026






“conloquehay+28...”
Somos estudiantes dedicados a transformar limitaciones en oportunidades, explorando cómo hacer más con menos. Este manual se plantea como una guía práctica que combina construcción y juego, revelando la versatilidad y el potencial de los pingos de eucalipto —un recurso local y flexible— para crear un sistema modular de aprendizaje participativo y enseñanza creativa.



AGRADECIMIENTO
“conloquehay+28FHICPUCE”
La construcción del proyecto Hilvan en el taller ¨Con lo que hay 28¨ fue una experiencia única y enriquecedora para cada uno de los integrantes del taller. Trabajar junto a la Fundación Jardín del Edén significo mucho para nosotros y nada de esto habría sido posible sin la calidez y el apoyo del Jardín del Edén. Gracias a Bryan Altamirano, a su equipo y a todo el personal por su invaluable ayuda y por darnos la oportunidad y confianza de trabajar junto a ellos. Pero, sobre todo, gracias a todos los niños de la fundación por su entusiasmo contagioso y por la entrega con la que nos acompañaron. Fueron, sin duda, la parte fundamental para transformar este espacio
01. PLANOS Y DETALLES
02. MATERIALES Y HERRAMIENTAS
03. CRONOGRAMAS PREFABRICADOS Y VIAJE
04. LIBRO DE OBRA PREFABRICACIÓN Y VIAJE
05. PRESUPUESTO GENERAL DE LA OBRA
06. CONCLUSIONES
PLANOS Y DETALLES
“conloquehay+28...”

Este capítulo reune los planos con las medidas, ubicación y características de los elementos estructurales, además de los detalles para su construcción. Su propósito es garantizar el cumplimiento de los estándares de la obra, facilitar la coordinación entre equipos y prevenir errores en la ejecución.

















Anclaje madera - madera D3 Lám na 6/7

Detalle anclaje Madera - Metál D4 Lámina 7/7
Anclaje madera - madera D3 Lám na 6/7
DetalleTratamiento de los pingos Lám na 4/7

Detalle c mentación D2
Lámina 5/7
Anclaje madera - madera D3 Lámina 6/7
Proceso para colocación de pintura esmalte en las puntas
P1. Se lijan los bordes de las cabezas de los pingos para evitar el empozamiento del agua
P2.Se coloca resina en las puntas de los pingos para cubrir las grietas de los mismos
P3.Colocación de Pintura esmalte
La pintura esmalte nos ayuda en el sistema constructivo, en darle una identidad y en que los niños tengan una orientación, también cumple un uso funcional que es de proteger el ingreso del agua
Se coloca primero un masillado de resina con viruta para sellar todos los huecos existentes, y luego se coloca la pintura esmalte con la brocha
Proceso de tratamiento de los pingos:
1.Cortar los pingos a las medidas
2. Limpiar los pingos
3.Lijar todas las piezas
4. Amargante (Intracrece)
5 Colocación de material hidrófobo (Intracera)
Se tiene que colocar dos veces el material hidrófobo, la primera es en la universidad y la segunada en el lugar de intervención
Para la cimentación se coloca en la base 40cm una capa de pintura asfaltica.
La pintura asfaltica ayuda a tener un recubrimiento contra la humedad y el agua

Pintura asfáltica
Tierra natural
Ripio con tierra
Para el replantillo de la cimentación se usauna proporción 10 de tierra y 1 de cal Se utiliza por su recistencia y porque hay el material Se coloca la pintura asfáltica 20cm por arriba del nivel del suelo para tener un recubrimiento contra salpicaduras de lluvia
Hormigón Romano
Tierra apisonada
Cimentación D2


Pingo de Eucalipto Ø12
Rodela de presión 7/16
Rodela plana 7/16 Tuerca 7/16
Tornillo de cabeza avellanada Ø10
Se utiliza este tornillo para poder perder el mismo en la madera y evitar que los niños se puedan lastimar
Refuerzo de pingo de 20x5/7cm
Para los elementos transversales que podrían tener un volcamiento
Se coloca unos tornillos de cabeza avellanada para poder incrustarlos en el pingo y evitar que los niños puedan lastimar

Se colocan dos tornillos para evitar el cortante y el volcamiento
madera-madera D3
Rodela plana 7/16
Rodela de presión 7/16 Varilla corrugada 7/16

Se utiliza varilla roscada para poder tener una sujeción de ambos lados con una rodela de presión, una rodela plana y una tuerca,donde se puede ajustar periodicamente
Se hace una perforación en el pingo para ocultar la varrilla y la terca, esto s lo realiza como medida de seguridad para los niños y se colocará un masillado de resina y viruta
Se utiliza el masillado para que sea fácil de retirar y replicar en caso de que se necesite ajustar una pieza y se deja 2mm del masillado
Rodela de presión 7/16, Rodela plana 7/16, Tuerca 7/16
Tornillo cabeza avellanada Ø 10.
Resina con Viruta
Tornillo cabeza avellanada
Se utiliza este tornillo para evitar que los niños se lastimen
Tubo metálico Ø5
Se golpea el metál con el combo el metal para que tome la forma del pingo
Se aplasta el metal con prensa
Se hace una guía en los juegos metálicos para poder insertar el tornillo avellanado y evitar que los niños se lastimen
Cuando se inserta el tornillo se pone una masilla
Tornillo de cabeza avellanada 3/8

Tubo metálico Ø5
Se perfero el metal y se pasa el Tornillo avellanada 3/8
de Ø12

metal a madera D4
Anclaje metálcon los tornillos
MATERIALES Y HERRAMIENTAS
“conloquehay+28...”

Este capítulo presenta el inventario detallado de los insumos y equipos técnicos necesarios para la ejecución del proyecto. Especifica la cantidad, el estado y la procedencia de cada recurso —clasificados entre aportes institucionales, gestión estudiantil y donaciones de la fundación asegurando la disponibilidad logística en el frente de trabajo.
OBSERVACIONES

OBSERVACIONES
OBSERVACIONES

Pingo de Ø12
Varrilla Roscada Ø
El pingo actúa como el esqueleto integral que absorbe y distribuye las cargas dinámicas Usado como columna, transmite el peso verticalmente hacia el suelo aprovechando la alta resistencia a la compresión de su sección circular. Como viga, soporta los esfuerzos de flexión y amarra los pórticos, estabilizando todo el sistema frente a empujes laterales Esta dualidad de carga permite ensamblar marcos ortogonales rígidos y seguros para el uso intensivo, manteniendo la honestidad del material
La varilla roscada es el eje estructural que atraviesa ambos pingos y cumple una doble función Por un lado, actúa como un pasador de acero que resiste las fuerzas de corte, evitando que las maderas se deslicen entre sí por el peso Al apretar las tuercas, la varilla entra en tracción y funciona como una prensa que comprime fuertemente un tronco contra el otro; está fricción generada es lo que estabiliza y da rigidez al nudo
Intracera Intracrece
Al trabajar en conjunto con las dos rodelas, la tuerca puede apretarse al máximo (hasta comprimir totalmente la rodela de presión) con la tranquilidad de que la fuerza está bien distribuida y el sistema tiene tolerancia al movimiento de la madera
La rodela plana aumenta el área de contacto
Distribuye la carga de compresión de la tuerca sobre una superficie mayor, protegiendo la integridad del pingo.
El intracrece: es un amargante que se aplica en la madera par eliminar hongos e insectos que puedan estar proliferandose dentro de la madera
La rodela de presión actúa como un resorte mecánico. Se comprime al apretar la tuerca, acumulando energía elástica Si la madera se encoge un par de milímetros con los meses, la rodela se expande automáticamente, manteniendo la tensión constante y evitando que la tuerca se desenrosque
El intracera actúa como un repelente contra la lluvia
Al impermeabilizar la capa externa, evita que el agua ingrese y se estanque en las microfisuras de la madera
Cemento asfaltico
Pintura
Esmalte
Se usa cemento asfáltico para las cimentaciones, debido a que permite aislar la madera de la tierra evitando la putrefacción de la misma
La pintura Esmalte, permite cubrir y proteger las cabezas de los pingos para que el agua no se infiltre facilmente en la fibra de la madera
Corta
Moladora
Motosierra
Sierracircular
Taladrodecable
Extensiónpequeña
Limapequeña
Limagrande
Nivelláser
Taladroinalámbrico
Prensas
Prensaspistola
Formón
Cincel
Lijadorademadera
Espátula
Cegeta
Cegetadearco
Copaexagonal(taladro)5/16
Bailejo
Tarrospequeños
Cortapico
Rachade18
Soga
Escalerapatadegallo
Llavepicodeloro
Tarroparamezclarlapintura
Extensioneslamásgrande
Barra
Cintamétrica
Saca tierra / barreno / ahoyador
Recipienteparamezclar
Brochade3"paracimentación
Lampa(Paladelgada)
Pisón
Masking4cm
Brochade3"parapintura
Saquillos
Traposocamisetasviejas
Guantesdecauchocadauno

REFERENCIA VISUAL
Losqueconsigamos
trescadauno
Cadauno

Adicional: Impermeable de caucho
El casco absorbe y dispersa impactos, evitando tanto el daño cerebral como la penetración de objetos
La mascarilla protege las vías respiratorias al filtrar el aire, evitando la inhalación de polvo
El mandil de jean protege contra el desgaste por fricción y sirve de barrera ante suciedad o salpicaduras
La faja de trabajo ayuda a mantener la postura correcta y a reducir la tensión lumbar al levantar objetos pesados
Los guantes previenen cortes, desgarros y el desgaste de la piel al manipular materiales filosos o ásperos
El pantalón de jean protege las piernas contra rozaduras, cortes superficiales y suciedad en entornos de trabajo manual
Los zapatos con punta de acero protegen los pies contra aplastamientos por caída de objetos pesados y previenen perforaciones en la planta
Adicional: Guantes de caucho
Los zapatos con punta de acero protegen los pies contra aplastamientos por caída de objetos pesados y previenen perforaciones en la planta
Adic onal: Gafas de trabajo
CRONOGRAMAS: PREFABRICACIÓN Y VIAJE
“conloquehay+28...”

Este apartado establece la planificación temporal del proyecto mediante una secuencia ordenada de actividades y plazos estimados.
Su propósito es definir la ruta crítica de trabajo, optimizar la gestión del tiempo y asegurar el cumplimiento de las metas en las fechas establecidas.
PREFABRICACIÓN
Tomando en cuenta que la fabricación de un módulo tipo pórtico requiere aproximadamente dos horas con un equipo de tres personas, se estructuró el trabajo bajo objetivos semanales. Aunque inicialmente solo se contemplaban las horas de la clase de Diseño Integral y Complejo, la disponibilidad horaria del equipo permitió adelantar jornadas los martes y jueves desde las 2:00 p. m. o 3:00 p. m. Esta extensión horaria otorgó una ventaja significativa, logrando no solo cumplir sino superar las metas planteadas.

LIBRO DE OBRA: PREFABRICACIÓN Y VIAJE
“conloquehay+28...”

Aquí se recopila la bitácora oficial y el registro diario del desarrollo de la construcción. En este espacio se asientan las actividades realizadas, los avances alcanzados, las novedades detectadas y las decisiones técnicas tomadas en campo, sirviendo como memoria técnica y legal del proceso.

ACTIVIDADES EJECUTADAS
Corte,medicion li adoprofundo retiro dec avos, marcado de puntos perforación pasante curado y ensamb aje con varillas roscadas

OBJETIVOS DE LA SEMANA
Comp etar a preparación superficial, perforación, ensamblaje ind vidual e integración estructura de os 4 módulos
RESPONSABLES
EQUIPO DE CONSTRUCC ÓN:
- LEANDRO TAPIA
- JEREMY PAEZ
- VALER A ARIAS
ESTADO
EVALUACIÓN DE LA SEMANA
DESCRIPCIÓN
Se comp eto todos los pórt cos y se lo curo, así finalizando todo el traba o
Todos los pórticos
El trabajo se realizó con éxito a pesar de perder un pingo ya listo
EVIDENC A
ACTIVIDADES EJECUTADAS
Inspección manual y extracción de clavos y elementos metálicos de los 3 pingos de madera.
- Medición y trazado de los pingos optimizando el material según las longitudes requeridas por el proyecto.
- Corte y dimensionado preciso con herramientas manuales/eléctricas a las medidas: 2.50 m y 2.00 m
- Traslado manual de los pingos hacia el área designada como bodegaje.
- Organización y apilamiento del material para facilitar su almacenamiento y posterior utilización.
- Elaboración de inventario y conteo del material existente
OBJETIVOS DEL DÍA
- Completar a preparación superficial, perforación, ensamblaje individual e integración estructural de los 2 módulos
RESPONSABLES
EQUIPO DE CONSTRUCCIÓN:
- MARCELO PILA
- BRIGITTE UVIDIA
- KEVIN TELLO
- Perforación de pingos en base a las medidas establec das.
EVALUACIÓN DEL DÍA
ESTADO DESCRIPCIÓN
4 pórticos ensamblados (completos)
EVIDENCIA
Se cortaron y ensamblaron cuatro pórticos, dos módulos de la categoría verde y dos de la categoría azul, quedan listos y almacenados con su respectiva codificación aplicada
OBSERVACIONES DEL DÍA
Se terminó de aplicar el tratamiento en los pórticos realizados la semana anterior y quedan todos los pórticos hasta el momento (6), totalmente terminados :


CLASIFICACIÓN Y PREPARACIÓN metálica OBJETIVOS DEL DÍA
- Clasif car los juegos metálicos entre los sobrantes y los que se utilizarán en el juego
- Trabajar los elementos metálicos que puedan representar riesgos
- Trabajar los elementos metálicos para juntar con los pingos

ACTIVIDADES EJECUTADAS
- C asificación y selección de uegos metálicossegún su uso para el proyecto
-Inducción por parte de los docentes sobre procedimientos adecuados de trabajo y seguridad
- Uso guiado de amoladora con uso de metal y uso de combo
- Revis ón individual de los uegos metálicos
RESPONSABLES
EQUIPO DE CONSTRUCCIÓN:
- SEBASTIÁN GUARDERAS
- DANIELA GARZÓN
- AILYN VILLARREAL
ESTADO
Cumplido
EVALUACIÓN DEL DÍA
DESCRIPCIÓN
Nos enfocamos en revisar y preparar los juegos metálicos que usaremos en el proyecto Empezamos con una charla de los profesores sobre cómo trabajar de forma segura y usar bien las herramientas Después, revisamos cada juego uno por uno para ver en qué estado estaban y los separamos según el uso que les vamos a dar Por ú timo pasamos a la práctica usando a amoladora y el combo de manera guiada para cortar y acomodar las p ezas de metal con cuidado
EVIDENCIA
OBSERVACIONES DEL DÍA
Se enfatizó el uso correcto de equipos de protección personal durante el manejo de herramientas eléctricas y procesos de corte Algunos juegos requ rieron mayor trabajo de cortey lijado


#¡ DESC ONO C ID O!

ACTIVIDADES EJECUTADAS
Traslado de los pingos desde e área de a macenamiento hasta e parqueadero para facil tar la carga
Ingreso del camión y carga de todos los módulos de proyecto
Organ zac ón y aseguramiento de la carga para el transporte
Traslado de persona hacia la Fundac ón Jardín del Edén, ubicada en Sa cedo
Descarga de herramientas y materiales a l egar al destino
Organ zac ón de los espac os de alojamiento y d stribución de personal por grupos
OBJETIVOS DEL DÍA
- Ejecutar la implantaciónycimentación de os módulos
C previstos para la jornada
- Garantizar el correcto pTrasladar los módulos desde el área de almacenamiento hasta a zona de carga
Cargar todos los módulos en el camión para su transporte. Movilizar materiales herramientas y equ pos hacia la
Fundación Jardín del Edén
Organizar los espacios de alojamiento para el personal de trabajo
RESPONSABLES
RESPONSABLES DEL DÍA - KEVIN TELLO
ESTADO
EVALUACIÓN DEL DÍA
DESCRIPCIÓN
La jornada inició con el traslado de los pingos desde el área de almacenam ento hasta el parqueadero con el fin de facilitar la carga de os módulos Posteriormente, se procedió a cargar todos los módulos de proyecto al camion actividad que tomó aproximadamente dos horas Una vez finalizada la carga el equipo real zó una pausa para comer y coordinar las actividades siguientes
Comp eto
EVIDENCIA
#¡ DESC ONO C ID O!
Luego se emprendió e viaje hacia la Fundación Jardín del Edén ubicada en Sa cedo Al llegar al sitio se descargaron las herramientas y materiales de las camionetas se organizaron los espacios de a ojamiento para el personal y se distribuyeron los grupos de trabajo en los respectivos cuartos
OBSERVACIONES DEL DÍA
Se realizó con éxito el traslado de los pingos y la carga de todos los módulos en el camión Poster ormente el equ po se movil zó hacia a Fundación Jardín del Edén en Salcedo donde se descargaron las herramientas y se organizaron los espacios de alojamiento para el personal quedando todo preparado para iniciar las actividades de instalación al día siguiente
OBJETIVOS DEL DÍA
- E ecutar a implantaciónyc mentación de os módulos tipo
C prev stos para la ornada
- Garantizar el correcto pos c onamiento y n ve ación de os pórt cos según e rep anteo estab ecido
- Avanzar de manera simultánea mediante a organ zación de equ pos de traba o
- Evento "Pr mera Piedra"

ACTIVIDADES EJECUTADAS
- De im tac ón de as áreas dest nadas a c mentación
- Excavación manual de os pozos para co ocación de pórticos
- Pos cionam ento y nivelac ón de os pórticos en cada módulo
- Re leno de cimentac ones mediante p edra bola chispa y gravi la
- Compactación y apisonado de as bases para garantizar rigidez y estab l dad
- Organización de traba o en dos equ pos para opt mizar tiempos de e ecuc ón
- Veri icac ón de niveles y al neación de os módulos construidos
- Organización y desarro lo de la ceremonia de primera p edra
- Real zac ón de una ofrenda simból ca y participac ón indiv dual de os as stentes
- Espacio de br nd s y social zación entre los partic pantes
RESPONSABLES
RESPONSABLES DEL DÍA
- AYLIN VILLAREAL
- DANIELA GARZÓN
RESPONSABLE DE MATERIALES VALERIA ARIAS
RESPONSABLE DE HERRAMIENTAS LEANDRO TAPIA
ESTADO
Completo
EVALUACIÓN DEL DÍA
DESCRIPCIÓN
Se ejecutó la construcción y cimentación de la mayor a de módu os t po C p anificados para la jornada Como cierre de la jornada se realizó la ceremonia de primera piedra acompañada de una ofrenda simbólica un espac o de reflexión colectiva y un brind s entre los part cipantes, marcando formalmente e inicio de proyecto Se desarro ló la reunión de integrac ón ofrenda simból ca y brindis programados para la jornada
EVIDENCIA
OBSERVACIONES DEL DÍA
La jornada se desarro ló de acuerdo con la planificación establecida Adic onalmente, se acordó finalizar as actividades antes del horario prev sto para permitir la participac ón de los miembros del equipo en la transmisión del partido de a se ección ecuatoriana sin que esto afectara los objetivos programados para la jornada

ESTADO
Acabar los pies de amigos, d seño de plataforma y ubicar juegos metálicos TAREA:
ACTIVIDADES EJECUTADAS
Se organizaron gruposde trabajo paracada act v dad y así todos trabajamos al m smo t empo durante el día El equipo del diseño de la plataforma acabo su actividad y pasaron a reforzar la cimentac ón
OBJETIVOS DEL DÍA
Completar los pies de amigos, dejar montando los juegos metálicos restantes acabar el diseño de la p ataforma y reforzar la cimentación
RESPONSABLES
EQUIPO DE CONSTRUCCIÓN: - LEANDRO TAPIA - VALERIA ARIAS
EVALUACIÓN DEL DÍA
DESCRIPCIÓN
Se comp eto todos los juegos metálicos los pies de amigos y el diseño de la plataforma.
EVIDENCIA
OBSERVACIONES DEL DÍA
E trabajo fue exitoso, cada equipo de trabajo logro cumplir con sus objetivos y terminamos e d a entregando el proyecto a la fundación
PRESUPUESTO GENERAL DE OBRA
“conloquehay+28...”
En este apartado se expone el análisis financiero y la estimación económica total de la obra. Incluye la matriz de costos directos e indirectos, los precios unitarios de los materiales y el balance final de gastos, permitiendo evaluar la rentabilidad, el control de los recursos y la viabilidad económica del proyecto.


CONCLUSIONES
Aprendizajes
“conloquehay+28...”
Uno de los principales desafíos técnicos fue la inexactitud del levantamiento topográfico inicial. La discrepancia entre la información planimétrica y las condiciones reales del terreno exigió un alto grado de adaptabilidad, obligándonos a replantear la implantación y tomar decisiones oportunas sin comprometer el diseño.
Por otro lado, la elaboración anticipada de planos técnicos, detalles constructivos y la definición clara de los procesos de ejecución resultó fundamental para optimizar la construcción. Aunque las jornadas iniciales de inducción parecían ralentizar el proceso de prefabricación y montaje, posteriormente demostraron ser una inversión estratégica, ya que permitieron que cualquier integrante del equipo comprendiera tanto la esencia del proyecto como sus aspectos técnicos. Esto hizo posible ejecutar diferentes actividades de forma simultánea, optimizando tiempos y recursos hasta culminar la obra de manera más eficiente.
Finalmente, el proceso evidenció la importancia de planificar considerando también escenarios desfavorables. Definir previamente los límites de tiempo, presupuesto y esfuerzo permitió afrontar imprevistos con mayor seguridad y tomar decisiones conscientes sin comprometer la viabilidad del proyecto.

