eugenia santos

Acróstico Eugenia

E DUCADA U BICADA G ENEROSA E FICIENTE N OSTALGICA I RONICA A LEGRE

UNIVERSIDAD DE PANAMÀ CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE BOCAS DEL TORO FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN LICENCIATURA EN EDUCACIÒN PRIMARIA CURSO: Didáctica de la Enseñanza de la Lectoescritura para Jóvenes y Adultos PROFESORA: PERLA DUARTES NOMBRE:EUGENIA SANTOS CÈDULA: 1-743-999

INTRODUCCIÒN El presente trabajo es una recopilación de todas las actividades realizadas durante el primer semestre durante el curso de Didáctica de la Enseñanza de la Lectoescritura para Jóvenes y Adultos en ellas describiremos cada una de las actividades y las indicaciones dadas por la profesora.

ÌNDICE  Actividad #1: Análisis de Vídeo y representación de la técnica de enseñanza.  Actividad #2: Análisis de Lectura a través de la estrategia del PNI (Positivo, Negativo, Interesante).  Actividad # 3: Estrategias didácticas para la enseñanza de la lectoescritura para adultos.  Parcial#1. Didáctica de la Enseñanza de la Lecto- escritura.  Actividad #4: Vídeo  Actividad#5: Conciencia Fonológica  PARCIAL #2

Actividad #1: Análisis de Vídeo y representación de la técnica de enseñanza.

Consistía en el análisis de un video y luego de ver el video procedemos a la entrega de la representación de una técnica de enseñanza.

Actividad

#2:

Análisis

de

Lectura

a

través

de

la

estrategia

del

PNI

(Positivo,

Negativo,

Interesante).

• Consistía en el análisis de la lectura y representar el análisis atreves de la estrategia PNI.

Actividad # 3: Estrategias didácticas para la enseñanza de la lectoescritura para adultos.

Consistía en Confeccionar 5 estrategias para la enseñanza de lectura y escritura para adultos.

En el cual la profesora facilito dos vídeos.

De los cinco ejemplos de estrategias que observamos en el video escoger solo uno y presentar ante los compañeros.

Parcial#1. Didáctica de la Enseñanza de la Lecto- escritura.

• Parcial N1 : consistía en realizar un tríptico sobre los temas tratados el decreto y las estrategias en la herramienta facilitada por la profesora: https://www.visme.co/es/

Actividad #4: Vídeo • Consistía en escoger uno de los temas facilitado por la profesora y luego producir un video.

Actividad#5: Conciencia Fonológica

• Consistía en redactar un cuento de cuatro párrafos de 5 líneas. Arial 12 . El cuento es inédito.

2. Transcribir y describir: 2.1.Una dinámica 2.2. trabalenguas 2.3. rimas 2.4. coplas 2.5. adivinanzas 2.6. poesía 2.7. poema 2.8. canto 2.9. lectura

PARCIAL #2

En el parcial 2 consistía en aplicar los conocimientos adquiridos sobre los temas temas Andragogía y Conciencia Fonológica.

Conclusión Durante este segundo semestre he puesto en practica todas las actividades asignadas por la profesora los cuales me serán de gran ayuda al momento de impartir una clase en un aula. Ya que en cada una de las actividades realice estrategias que pueden ayudar a las personas adultas en la lectura y escritura.