PORTA FOLIO
ELOISE RABEC LE GLOAHEC
INFORMACIÓN
Eloïse RABEC LE GLOAHEC
Arquitecta
EDUCACIÓN
2018-2022 : Máster 2 en arquitectura en la Escuela Nacional de Arquitectura de Bretaña en Rennes
2021 : Máster 1 en arquitectura en la Escuela Técnica Superior de A Coruña
CONTACTO
169 rue de Bagnolet, Paris, Francia
SOFTWARE
Autocad, Sketchup, Archicad, Revit Twinmotion, Adobe Photoshop, lllustrator, InDesign, Adobe Première
IDIOMAS
26 años Francés C2, inglés C1, español B2
INTERESES
Dibujo, Baile, Guitarra, Natación Eloise.rabeclegloahec@rennes. archi.fr +33661929966
2017 : Mejora en Artes Aplicadas en la escuela secundaria Le Paraclet en Quimper
2016: Bachillerato científico
EXPERIENCIA LABORAL
Marzo - Junio 2024 : Arquitecta concurso en Air Architecture en Paris
Diciembre Marzo 2024 : Practica en el oficina de diseño especializada en reutilización Remix en Paris
Diciembre - Junio 2023 : Arquitecta en el centro cultural de Santa en Valparaiso en Chile
2022 : Realización y construción de un proyecto de alojamiento rural para el camping de Erquy en Bretaña.
2021 : Práctica arquitectural de tres meses en el estudio Aulets en Palma de Mallorca
2019 : Práctica arquitectural de dos meses en la agencia AA41 Architecture en Rennes
2018 : Práctica de un mes en la empresa de renovación y construcción de edificios de barro Terre crue de Ghislain Maetz.
EXPERIENCIA ASOCIATIVA
2020 : Responsable de comunicación del taller regional de estudiantes Hortus en Rennes
2019 : Responsable de comunicación de la oficina de estudiantes de la escuela de arquitectura de Rennes
2018 : Responsable de comunicación del taller ATK, el taller nacional para estudiantes de arquitectura
PROYECTOS ESTUDIANTILES
PROYECTOS PROFESIONALES
Rehabilitación
Alojamientos de verano
Casona Santa Ana
LA ALDEA
La Aldea es un proyecto de viviendas para personas mayores realizado para el concurso Pladur en 2021. La residencia se encuentra cerca de la residencia de ancianos diseñada por Álvaro Siza en Portugal. En la planta baja hay un vestíbulo común, una cafetería y una sala polivalente independiente abierta a la ciudad. En la planta superior están los dormitorios. Uno de los retos del proyecto era unir los dos edificios reestructurando el parque. Se trataba de crear un lugar abierto a la ciudad y al mismo tiempo preservar cierta tranquilidad. Por eso diseñé una figura en forma de L que cierra el parque por el lado del tráfico y se abre hacia el sur, hacia la naturaleza.
Ejes de alineación
Continuidad urbana
Apertura al parque
4 m N
2 m 5 m N
La primera planta está diseñada como un pueblo. Es un espacio autónomo compuesto por varios tipos de habitaciones organizadas en torno a espacios comunes exteriores e interiores para compartir momentos entre los residentes y sus invitados. Las habitaciones y los espacios comunes están abiertos al sur. El edificio presenta una dualidad exterior que marca los espacios comunes y privados.
1 m 1 m N
Plaza Uno
El proyecto case départ representa el primer paso en la mejora ecológica del campus de Baulieue en Rennes. Es un campus de estilo americano diseñado en la década de 1960. El objetivo era mejorar su rendimiento energético y darle una nueva vida respetando este patrimonio moderno. Por lo tanto, he favorecido una intervención lo más sobria posible conservando el sistema organizativo y la mayor cantidad de material posible. Se conserva la función pedagógica del centro de enseñanza superior y se añaden espacios comunes para los estudiantes, destinados al ocio y al trabajo, así como alojamientos para estudiantes y una escuela primaria para abrir el campus a la ciudad y aprovechar todos los espacios verdes disponibles.
5 m
Alojamiento para estudiantes Aulas universitarias
Aulas de trabajo Aulas de la escuela primaria
Una nueva vida
m N
5
ESPACIOS COMUNES
La estructura de postes y vigas del edificio se ha rediseñado para hacer que el espacio sea abierto y crear grandes volúmenes de trabajo. Las aberturas del forjado ofrecen un juego de alturas que crea vistas y hace que el lugar sea vivo y animado. Se ha perforado un gran vano al sur para iluminar la biblioteca. Abajo, parte de la fachada se ha replegado para iluminar los laboratorios existentes situados en el sótano.
Secunda planta parte norte
5 m N
0.5 m
Bibliothèque Salle de travail Salle de classe Labos
ESCUELA PRIMARIA
Las aulas se insertan en el entramado oriental existente para quedar menos expuestas. Se construyen con paredes de tierra para aumentar su aislamiento térmico y acústico. El resto de la estructura queda al descubierto y se abre en dos plantas para crear una zona de juegos cubierta en la que se pueden realizar actividades de interior. Al oeste hay un invernadero educativo que también aumenta el rendimiento energético de toda la escuela.
Planta baja y primera planta parte norte
5 m N
0.5 m
ALOJAMIENTOS ESTUDIANTES
Dos tipos de alojamiento para estudiantes encajan en la estructura. El marco se abre en lugares para liberar áreas comunes para descansar o cocinar. Los antiguos tabiques se han conservado y aislado. Los estudiantes se benefician de un baño para dos para ahorrar espacio y recursos. Estos baños están iluminados y ventilados naturalmente gracias a un cobertizo.
Tercera planta parte sur
Dos tipos: con plataforma o con terraza
N 1 m
INTERVENCIÓN SOBRE EL MATERIAL
Quería una intervención mínima reutilizando la mayor cantidad de material posible. Así, los volúmenes existentes fueron ampliados y aislados en lugar de destruidos. Al oeste, se construyó un invernadero con ventanas recuperadas. Se han utilizado materiales naturales y de altas prestaciones para el aislamiento y construcción de espacios en el interior del volumen. El techo ha sido perforado con cobertizos para promover la iluminación y ventilación natural en el edificio. Los usos se posicionan de acuerdo con una orientación solar favorable y todos los materiales utilizados son de origen biológico. El edificio está aislado desde el interior para preservar la firma arquitectónica del arquitecto Louis Arretche.
1 m
CASA DE VECINDAD
El proyecto de casa de barrio me permitió experimentar con la estructura de madera. Se compone de un conjunto de pabellones de estructura de madera que varían según el uso. En el corazón de un camping y de una zona residencial, beneficia tanto a los residentes como a los veraneantes. Abierto a la naturaleza, consta de un comedor, una pequeña mediateca y un taller.
Plano general
10 m N
N
Atelier
Médiathèque
Cuisine
Salle
CASA DE VECINDAD
La estructura consta de pórticos de madera de pino. Las vigas que sostienen el techo de una sola agua se apoyan en postes moldurados. Entre los marcos se disponen elementos de soporte horizontales secundarios que dan la impresión de una estructura de estantería. La losa es de madera apoyada sobre zapatas de hormigón para un mínimo impacto en el suelo. La estructura se revela en algunos lugares mediante paneles de policarbonato que dejan pasar la luz.
Axonométria explotada
1,5 m
CASONA SANTA ANA
La Casona Santa Ana es un centro social y cultural de Valparaíso, Chile. Está situado en el barrio Cordillera, uno de los barrios populares de la ciudad. En este barrio se construyeron las primeras viviendas populares de Chile. Históricamente, el barrio Cordillera siempre ha estado abandonado por las autoridades públicas. De ahí que hayan surgido numerosas estructuras sociales, gestionadas por los propios vecinos, como la Cruz Roja, bloques de viviendas sociales, entidades de gestión vecinal y centros culturales. El centro Santa Ana es una de estas estructuras. Es un espacio abierto todo el día, que ofrece a los residentes una biblioteca, una sala de juegos para niños, un taller, un comedor con comida comunitaria, un estudio de música y varias salas polivalentes a disposición de los vecinos. También acoge asambleas políticas y sesiones paramédicas. El centro desempeña un verdadero papel social, ya que además de organizar la vida del barrio y acoger a los niños cuyos padres trabajan durante el día, dispone de un estudio de arquitectura que rehabilita las estructuras sociales vecinas. Durante mi estancia allí, pude elaborar un proyecto de rehabilitación de las zonas comunes del centro.
Composición de la manzana
Centro cultural: renovado en 2019
Centro administrativo y espacio comùn a reformar
Ex-capilla convertida en sala para eventos
Primera vivienda obrera de Chile (1870)
N
m
0.5
Salle de travail
Salle de classe
Labos
10 m
La primera fase consistió en inspeccionar todo el centro para crear una base de datos a partir de la cual trabajar e identificar los problemas arquitectónicos que pudieran presentar los edificios. El complejo está formado por una antigua escuela de sordomudos y la antigua capilla. La parte que había que rehabilitar era una dependencia de la escuela con un patio exterior y algunos edificios de almacenamiento en su patio. Para crear el comedor, se construyó un tejado sobre el patio. Todos los edificios de esta zona se construyeron sucesivamente, en función de las necesidades inmediatas que el centro fue encontrando a lo largo del tiempo y de los recursos disponibles. El resultado es un complejo bastante laberíntico y oscuro. Además, las actividades del centro van en aumento y tanto los usuarios como los trabajadores necesitan más espacio.
Estado actual - Levantamiento
Planta baja
Primera planta 4 m N
EJES DE TRABAJO
La segunda parte del trabajo consistió en un proceso de consulta con los usuarios y trabajadores del centro. A través de estas reuniones y entrevistas, pude identificar las principales áreas de trabajo basándome en las necesidades cotidianas de la gente y en la evolución futura que experimentará el centro. En primer lugar, era importante armonizar el centro, que había sufrido varias intervenciones sucesivas: armonizar el flujo y los volúmenes de tráfico. A continuación, había que abrir el centro al exterior en torno al patio para aportar coherencia, visibilidad y luz. Por último, crear más espacio para los usuarios y trabajadores, cuyo número va en aumento.
Apertura hacia el patio
Circulation mas fluente
Espacio comùn mas lisible
El tejado construido sobre los edificios del patio era precario y permitía la entrada de agua. Por ello, se demolió para dar paso a nuevos edificios. Para crear más superficie, se diseñó una ampliación del edificio existente, así como un nuevo edificio tomando prestada la geometría del edificio sanitario existente. Para permitir que la luz llegara al patio y entrara en las nuevas salas de trabajo del piso superior, se construyó una azotea sobre las zonas comunes. Proporciona una conexión visual y espacial entre los espacios y ofrece espacio exterior adicional. Por último, se ha construido una pasarela cubierta entre los edificios, conectándolos y aportando luz a la planta baja, que recibe poca luz solar directa.
Espacios comunes
Proyecto
El centro tenía un comedor muy estrecho y sin luz. La cocina también era oscura y sin ventilación. La idea era crear un verdadero espacio común por el que pudieran pasar todos los visitantes del centro. También se puede utilizar para organizar eventos. Este espacio se abre al patio a través de ventanales. Se ha diseñado un nuevo eje de circulación, más central y más espacioso para acoger a más personas. También se ha querido mantener la planta baja lo más libre posible para actividades públicas y talleres, y situar las salas de trabajo arriba para dar una imagen más accesible y abierta del centro. Por último, la sala infantil está justo enfrente de la zona común para facilitar la supervisión.
1.5 m Planta baja Primera planta 4 m NPROYECTO
TERRAZA Y PASARELA
Se está construyendo una nueva estructura de madera en el lugar del antiguo patio. Se basa en ciertos ejes estructurales del edificio existente para encajar mejor. El revestimiento es de chapa ondulada, típica de Valparaíso. La elección de los materiales y la estructura
Planta baja
6 m N
ALOJAMENTO DE VERANO
El año pasado pude crear casas rurales de temporada para el camping Hautes Grées de Erquy, en la región de Côtes d’Armor. El proyecto obtuvo financiación regional para construcciones turísticas ligeras y respetuosas con el medio ambiente. Estas casas rurales ofrecen una alternativa a las tiendas de campaña y las casas móviles para senderistas y ciclistas itinerantes. Ofrecen un alojamiento mínimo, con lo justo para acoger cómodamente a los excursionistas. Adoptan la forma de cabañas de madera elevadas con vistas al mar. El objetivo de este tipo de construcción es ofrecer un alojamiento confortable minimizando los recursos necesarios para su construcción y funcionamiento. Las casas rurales ocultan una terraza en el tejado con vistas a la costa. En el interior, el espacio está creado por una plataforma de madera que sirve de cama y banco. Las casas rurales están construidas por artesanos locales especializados en ecoconstrucción.
m
5
Planta baja
Terraza
0.5 m
0.25 m
TRABAJOS DE TOPOGRAFÍA ARQUITECTÓNICA
En el marco de los cursos opcionales sobre parimonia, tuve la oportunidad de realizar trabajos de prospección en edificios antiguos. Este trabajo me introdujo en el arte de la topografía arquitectónica y ahora se utiliza en mis proyectos de rehabilitación. El edificio inspeccionado es un edificio de apartamentos del siglo XVII.
0,5m
Plan masse, échelle 1/100
Plan masse, échelle 1/100
1 m 1 m
PRÁCTICA - INVESTIGACIÓN SOBRE LA PIE-
DRA Y LA MADERA
Durante mis prácticas en el estudio Aulets tuve la oportunidad de trabajar en la rehabilitación de la antigua masía del Puig D’orfila, situada al norte de Palma de Mallorca. Tuve la oportunidad de investigar sobre la construcción en piedra y madera participando en la creación de la maqueta del edificio y sus muebles de madera construidos sin tornillos ni pegamento.
Basado en un modelo de viga
Montaje de cola de milano
Creación de una mesa de trabajo y un tabique
0,5 m
TALLER HORTUS
El Taller Hotus es un taller regional de estudiantes que trabaja sobre el tema de la naturaleza. El objetivo era pensar en proyectos utópicos o realistas en torno al jardín. Tuve la oportunidad de participar como responsable de diseño gráfico y comunicación.
ROADBOOK H
TALLER ATK
El taller architechtonik es el taller nacional para estudiantes de arquitectura y paisaje. Fue un taller de reflexión sobre el tema del coche en la ciudad. El escenario era lírico: En 2050, ¿qué pasará con las carreteras si no hay más coches?
El taller architechtonik es el taller nacional para estudiantes de arquitectura y paisajismo. Se trataba de talleres para reflexionar sobre el tema del coche en la ciudad. El escenario era lírico: 2050, ¿qué haremos con las carreteras si ya no hay coches?
Luego dibujé una identidad visual en torno al sueño y la utopía.
Así que diseñé una iedntidad visual basada en los sueños y la uopía.
TRABAJO PERSONAL
