Deutsch Lehrwerk für n ei t is 1 ch ert, der Das Zauberbu Primarschule. B e di r fü e ch spra Monster als Fremd sympathisches s ne ei kl n ei d deutsche Zauberbär un r Reise durch die re ih f au r de in K n. begleiten vier ten zu überwinde ei gk ri ie hw Sc le en ihnen, al hen Sprache und helf psycholinguistisc r de e ri eo Th r nisse h basiert auf de n Primärbedürf he lic Das Zauberbuc ch ra sp e di n zu ren Ziel es ist, ch kommuniziere ts eu D Makrogebiete, de uf a ) nn , ich mag, ich ka (ich bin, ich habe t: lernen. keiten geförder ig rt Fe n he lic ch ra e s werden alle sp en, die alle Sinn ät it iv kt Beim Lernprozes A n. be ei n, , lesen und schr Die Kinder sehe t. it hr sc hören, sprechen rt fo Lern n terstützen den egen sich, spiele w be n, be einbeziehen, un ei hr sc en, , singen, zeichn hören, sprechen ebenbei“. rnen so ganz „n le d un n el st ba ien des und n den Richtlin he ec pr ts en Strukturen s für Sprachen. en Themen und m ah zr en er ef ropäischen R ch Gemeinsamen Eu k Das Zauberbu er w hr Le s da 1 knüpft an Das Zauberbuch Starter an.
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Inhalt w
HÖR ZU
Wiederholungseinheit 3
1
Meine Familie
2
Meine Lieblingsklamotten
27
3
Mein Lieblingsessen
41
4
Schule und Freizeit
59
5
Im Safaripark
75
11
Frohe Weihnachten!
85
Karneval: Der Scherz
87
Frohe Ostern!
88
SAG
LIES
SCHREIB
SING
VIDEO
Glossar 89
Das Zauberbuch - 1 von Maria Grazia Bertarini, Amalia Hallier, Paolo Iotti und Stefanie Peri Steubing © 2012 – ELI s.r.l. Postfach 6 – 62019 Recanati – Italien TEL. + 39 071750701 – Fax + 39 071977851 info@elionline.com - www.elionline.com Redaktion: Editrice Innocenti Graphisches Konzept: Letizia Pigini Graphische Gestaltung: Studio Oplà Illustriert von: Sergio Trama Farben: Bluedit Produktion: Francesco Capitano Musik: © Stefanie Peri Fotos: Mariagrazia Bertarini, Tecnolito Grafica – Trento, Shutterstock
Alle Rechte vorbehalten Gesamt- oder Teilreproduktion dieses Werkes wie auch die Übertragung in jeglicher Weise und mit jeglichen Medien ist ohne Genehmigung des Verlages ELI verboten.
ISBN - 978-88-536-1340-0 Lehrbuch 1 ISBN - 978-88-536-1341-7 Arbeitsbuch 1 ISBN - 978-88-536-1342-4 Lehrerhandbuch 1 Audio-CD Lehrerhandbuch 1 Audio-CD Lehrbuch 1 CD-ROM kompatibel mit Interactive Whiteboard Gedruckt in Italien - Grafiche Flaminia - Foligno - 12.83.011.0
Wir beginnen Ich liebe meine Stadt!
Wied
erho
lung
seinh
eit
Ich liebe das Meer!
Die Berge sind toll!
Wo warst du in den Ferien? Zeichne es!
3
n e n n i g e Wir b Hör zu, lies und spiel die Rolle! Bert ist im Urlaub. Sonne, Orangensaft und…
…ein Fotoalbum.
Zwei Nasen, vier Ohren, gelbe Haare. Oh, das ist Bob!
4
Ich esse gern.
Wieder
holung
Ich kann singen.
seinhei
t
Tschüs, liebe Freunde, tschüs!
Komm, Bert, komm!
Erik, Marion, Julia, Nick… Ich komme!
Willkommen, Bert! Endlich bist du wieder da!
5
n e n n i g e Wir b Hรถr zu und schreib die Nummern!
Was fehlt? .................................................................................... Welche Farbe hat sie? .................................................................. 6
Wieder
holung
Schreib die Wörter! Hör dann zu und überprüfe!
seinhei
t
Essen Körperteile
Ohren ........................ ........................ ........................ ........................ ........................ Augen Henne Schwein
Frosch Banane Hände
tanzen Nase
Apfel
Füße
springen
fliegen
Eis
Käse
Frosch ........................ ........................ ........................ ........................ ........................
klatschen Jogurt
Ohren singen
Pferd Kuh
Tiere
Eis ........................ ........................ ........................ ........................ ........................
Verben
springen ........................ ........................ ........................ ........................ ........................
7
n e n n i g e Wir b Hör zu, lies, sprich und sing! Ich h
Kom
abe
Montag
m zu
Ich w
ohne
Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Alles Gute und viel Glück! Alles Gute und viel Glück! Alles Gute zum Geburtstag! Alles Gute und viel Glück!
Sam
stag
mein
urtst
er P
ag.
arty! in de r S c Num hille rstra mer ße 1 Mein 9. e Te lefo 0221 nnumm e -740 396 r ist Kom Ruf m mst du ? ich b itte a n!
Samstag
Sonntag
Hallo Freunde, ich bin so glücklich. Jetzt bin ich groß, ich werde heute neun. Danke für die Geschenke.
Zeichne eine Einladungskarte zum Geburtstag! 8
Geb
Wieder
holung
NATHANS JAHRESZEITEN
im Frühling
im Sommer
im Herbst
im Winter
seinhei
Kreuze an und antworte! Wann hast du Geburtstag? im Frühling
im Januar im Mai im September
im Sommer
im Februar im Juni im Oktober
im Herbst
im März im Juli im November
im Winter
im April im August im Dezember
Ich habe im ………………………………., im ……………………………… Geburtstag. 9
t
Hör zu! Wir spielen
das Kreuzwortspiel.
Frosch eins sagt…
…Stuhl!
1 2 3 4 10
hei Ei n t
Meine Familie Bitte lächeln!
Zeichne deine Familie oder klebe ein Foto an!
11
ie l i m a F e Mein Hör zu, lies und spiel die Rolle! Mama, das ist mein Freund Bert.
Das ist mein Haus, Bert. Es ist nicht sehr groß.
Guten Morgen, Frau Fischer!
Hallo, Bert!
Das ist Daniel, er ist mein Bruder.
Hi, Daniel!
Das ist mein Papa.
Hallo, Bert!
Guten Morgen, Herr Fischer! 12
Das sind meine Großeltern, Opa Manfred und Oma Charlotte.
Hallo, Bert!
Einheit Wer ist das?
Meine Schwester, sie heißt Eva.
Hi, Eva!
Wie alt ist sie?
Wer ist das?
Eva, das ist Bert.
Sie ist vierzehn.
Das ist Dix, mein Hund.
Süß bist du, Dix.
13
ie l i m a F e Mein Hör zu und schreib die Nummern!
Hör zu, ergänze und sing! Das ist meine ................. , ihr Name ist Eva. Das ist mein ................... , sein Name ist Daniel. Das ist mein ................... , er heißt Michael. Das ist meine ................. , sie heißt Ingrid.
14
Das sind meine Großeltern, ................ Manfred und …………. Charlotte, und das bin ich.
Mutter / Mam a Vater / Papa Schwester Bruder Opa / Großva ter Oma / Großmutter
Ergänze!
Meine Großmutter Oma Doris
Meine Großeltern
Mein Großvater ………. Horst
Einheit
Meine ………………… ………. Magda
Mein ………………… ………. Karl
Mein Vater Papa Dirk
Mein Onkel Sven
Meine Eltern
Meine Tante Amelie
Meine Mutter ………… Astrid
Meine Geschwister Das ist meine Familie
Meine ……………… Anna
Ich
Geh zurück auf Seite 11 und beschreibe deine Familie in deinem Heft!
Mein ……………… Nathan
15
ie l i m a F e Mein Hör zu und setze mein, meine, dein, deine ein! Eva: Bert: Eva:
Dix, Dix! Wo ist denn mein Hund? Vielleicht ist dein Hund im Garten. Nein, da ist ………….. Hund nicht!
Bert: Eva:
Vielleicht ist ………….. Hund hinter dem Auto. Ja, da ist ………….. Hund! Danke schön!
Und die Katze? Wo ist …………. Katze? Bert: Vielleicht ist ………….. Katze unter dem Auto. Eva: Nein, da ist ………….. Katze nicht!
Bert: Eva:
Vielleicht ist ………….. Katze auf dem Dach. Oh, ja, da ist ………….. Katze! Danke!
Und das Pferd? Wo ist ………….. Pferd? Bert: Du hast ein Pferd?! Eva: Ja, hm… Ein Fantasiepferd! Bert: Dann ist …………. Pferd in deinem Kopf! Nicht vergessen!
der Hund ein Hund die Katze eine Katze das Pferd ein Pferd die Tiere // Tiere
(Hunde - Katzen - Pferde)
Ich , me i n Hund me i n e Katze me i n Pferd
meine Tiere
Du, de i n Hund de i n e Katze de i n Pferd
16
deine Tiere
Einheit
Hör zu, lies und kreis sie und ihr, ihre rot ein! Marion: Hallo, Erik, wo ist Julia? Erik:
Sie spielt Versteck, komm, wir suchen sie.
Marion: Vielleicht ist sie im Garten, unter dem Baum. Erik:
Nein, da ist sie nicht, aber da ist ihre Puppe.
Marion: Vielleicht ist sie im Wohnzimmer. Erik:
Nein, da ist sie nicht, aber da ist
ihr Teddybär.
Marion: Ist sie in der Küche? Erik:
Nein, da ist sie auch nicht.
Aber da ist ihr Auto.
Marion: Vielleicht ist sie im Bad. Erik:
Nein, überall sind ihre
Spielsachen, aber sie ist
nirgendwo.
Marion: Julia, Julia, wo bist du denn? Erik:
Julia, Julia, komm raus! Das Spiel ist zu Ende!
Julia:
Hier bin ich, im Schlafzimmer, im Schrank…
Hilfe!
Marion: Oh ja, Erik, kuck wie lustig! Sie ist im Schrank.
Die Tür ist zu. Sie kann nicht raus.
Erik:
Hier brauchen wir Bert.
Hoppitytop!
Erik und Marion: Bert! Bert! Bert:
Hallo Kinder, hier bin ich! Ich komme.
Julia:
Hilfe, Bert! Ich kann nicht raus.
Bert:
Kein Problem, Julia, hoppitytop! Du bist frei!
Julia:
Endlich frei! Danke, Bert!
17
ie l i m a F e Mein Hör zu, lies und sing! Hier ist ein Frosch, er ist sehr groß. Sein Mund ist breit, seine Beine sehr lang, seine Stimme ist rau, er singt kraa, kraa. Dort ist eine Henne, ihre Federn sind bunt, ihr Schwanz ist kurz, ihr Küken ist gelb. Ihre Stimme ist nicht schön, sie singt gack, gack. Hier singt ein Schwein, es macht oink,oink. Sein Fell ist rosa, seine Beine sind kurz. Seine Nase ist groß, sein Körper ist dick, wirklich sehr dick. Nicht vergessen! e r, s e i n Hund s e i ne Katze s e i n Pferd
s e i n e Tiere
s i e, i h r Hund i h r e Katze i h r Pferd
e s , s e i n Hund s e i ne Katze s e i n Pferd
18
s e i n e Tiere
i h r e Tiere
Einheit
Lies die Nummern und mal die Namen aus!
18
19
12
13 zwölf
16
15 11
14
achtzehn
neunzehn
dreizehn
17
elf
sechzehn
fünfzehn siebzehn
vierzehn
Hör zu und kreuze an! Wie alt ist sie?
Wie alt ist er?
Wie alt ist es?
• Sophie
• Alex
• das Baby
vierzehn
vierzehn
drei Monate
zwölf
dreizehn
zwei Wochen
siebzehn
elf
ein Jahr
Ergänze! Wie alt ist Sophie?
Sie ist ..................................... .
Er ist ..................................... . Wie alt ist das Baby? Es ist ..................................... . Wie alt ist Alex?
19
ie l i m a F e Mein Kreise acht Wörter ein! Die übrigen Buchstaben bilden Berts Frage.
........... ................ .................. ............? Ich bin vierzehn!
W S A B V D
B C O I A F
R H P M T A
U W A U E M
D E L T R I
E S O T T L
R T M E I I
I E A R C E
Hör zu, zeig an und wiederhole!
20
11 12 13 14 15 16 17 18 19
elf zwölf dreizehn vierzehn fünfzehn sechzehn siebzehn achtzehn neunzehn
10 20 30 40 50 60 70 80 90
zehn zwanzig dreißig vierzig fünfzig sechzig siebzig achtzig neunzig
E R T S H U
Einheit
Hör zu und mal die Namen aus!
10
50
40 60 zehn
30
20
90
70 80 fünfzig
neunzig
dreißig siebzig
achtzig sechzig
vierzig zwanzig
Rechne! Hör dann zu und überprüfe!
zehn x drei
= …………………….……
neunzig – siebzig = …………………….…… vierzig + zehn
= …………………….……
acht x zehn
= ………………….………
sechzig – zwanzig = ………………….………
21
ie l i m a F e Mein Hör zu, lies und ergänze! 21 22 23 24 25 26 27 28 29
ein zwei drei vier fünf und zwanzig sechs sieben acht neun
71 ……….….. 72 ……….….. 73 …….…….. 74 …….…….. 75 …….…….. 76 …….…….. 77 ……….….. 78 ……….….. 79 ……….…..
und
siebzig
Sag die Nummern der Reihe nach! dreiundvierzig
ig
zweiundvierz
achtundvierz
ig
sechsundvierzig
fünfundvierzig
vierundvierzig
ig neunundvierz
siebenundvierzig
einundvierzig Nicht vergessen!
Ich bin achtunddreißig.
achtund
Ich bin sechsundsiebzig. Ich bin neun!
22
38 dreißig
Das sind meine Verwa n dten
Einheit
Hör zu und lies!
Meine Cousine
Mein Cousin
Das ist meine Cousine, sie ist die Tochter von Tante Maria und Onkel Hans. Ihr Name ist Lara. Sie ist acthzehn Jahre alt.
Das ist Laras Bruder, mein Cousin. Sein Name ist Markus. Er ist der Sohn von Tante Maria und Onkel Hans. Er ist vierzehn Jahre alt.
Zeichne, ergänze und lies laut!
Das ist ..................................................................................... ist von Tante ..................................................................................... und Onkel ..................................................................................... Name ist ..................................................................................... ist ..................................................................................... 23
ie l i m a F e Mein
l i i en m a F
Hör zu und lies!
Hallo! Ich bin Roberta. Ich wohne in Frankfurt, in Deutschland. Das ist meine Familie: meine Mama, mein Papa und mein Bruder.
Das ist mein Haus. Hör zu, zeig an und wiederhole! 1
1 Dach 2 Mansarde 3 Bad
2
4 Schlafzimmer 5 Wohnzimmer 6 Terrasse
5 3
7 Küche
6
4
8 Haustür 9 Garten 10 Garage
7 10 8
24
9
Einheit
Hallo! Mein Name ist Markus. Ich wohne in Wien, in Ă–sterreich. Das ist meine Familie: meine Mama, mein Papa und meine Schwester.
Das ist meine Wohnung.
Julias Ecke Kannst du das basteln?
Hausdekorationen
ein Schlßsselanhänger
ein Spiegel
25
Wir spielen das
Fünf.
Familienspiel
Mama.
ICH BIN Ich bin ........................................................ . ........................................................ .
26
hei Ei n
t
Meine Lieblingsklamotten
Zeichne deine Lieblingsklamotten!
27
Me
n e t t o m a l k s g ine Lieblin Hör zu, lies und spiel die Rolle! Es schneit.
…deine Hier sind dein Handschuhe und Mantel… deine Stiefel.
Dort ist er, auf dem Stuhl. Hallo!
Schön ist er!
28
Hallo, Nick!
Aber er ist traurig!
Danke, Mama. Wo ist mein Schal?
Komm! Wir bauen einen Schneemann.
Ich habe zwei Augen, eine Nase, einen Mund…, aber mein Hut ist so alt!
Einheit Hallo, Marion! Was ist denn los?
Oh, du hast Recht!
Nimm meine Mütze!
Der Schneemann ist traurig.
Traurig? Warte mal!
Ich weiß warum! Sein Hut ist zu alt.
Wow! Diese Mütze ist toll!
29
Me
n e t t o m a l k s g ine Lieblin
Julias Zimme
r
Hör zu und wiederhole! die Bluse die Blusen
der Mantel die Mäntel
das T-Shirt die T-Shirts die Mütze die Mützen
der Stiefel die Stiefel
die Jeans
der Pullover die Pullover
der Schal die Schals der Schuh die Schuhe
die Socke die Socken
der Handschuh die Handschuhe
der Turnschuh die Turnschuhe
der Rock die Röcke
Hör zu, lies und kreuze RICHTIG oder FALSCH an!
30
1 2 3 4 5 6 7
Der Pullover ist auf dem Stuhl. Die Jeans sind unter dem Schreibtisch. Die Turnschuhe sind neben dem Stuhl. Die Stiefel sind hinter der Tür. Der Stuhl ist vor dem Schreibtisch. Der Rock ist im Schrank. Die Lampe ist über dem Schreibtisch.
R R R R R R R
F F F F F F F
Einheit
Hör zu, zeig an und wiederhole!
In Julias Zimmer sind ein Schrank, ein Schreibtisch, ein Regal, ein Stuhl und ein Bett. Ergänze! Hör dann zu und überprüfe!
n Eriks Klamotte das Hemd
Mein ………………… ist gelb. Meine ……………………….. sind blau. Mein ……………….. ist grün, orange und violett. Meine …………………………… sind schwarz und weiß. Meine ……………………. sind orange. Mein ……………. ist rot. Mein …………………. ist grau.
die Hemden
Nicht vergessen! über
Wo sind die Mäuse?
hinter
auf in vor
unter
neben
31