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Objetivos del juego Viajando es un divertido juego de cartas diseñado para ayudar a los jugadores a familiarizarse con el vocabulario y las expresiones más habituales en situaciones de viaje. A través de una serie de contextos realistas como aeropuertos, estaciones, hoteles, restaurantes y lugares de la ciudad, los jugadores aprenden y consolidan las frases más útiles durante el viaje. El juego es apto para jugadores con competencias lingüísticas de nivel A2 (MCER), sin embargo, incluye algunas estructuras y expresiones de nivel B1 para estimular y enriquecer aún más el aprendizaje. Gracias a frases y situaciones auténticas, Viajando permite desarrollar las competencias comunicativas de manera natural y divertida, consolidando tanto la comprensión como el uso práctico de las expresiones más útiles y frecuentes. Contenido El juego está formado por: 200 cartas, de las cuales: - 120 son cartas fotográficas, con la palabra correspondiente, ideales para facilitar la asociación visual entre imágenes y palabras. - 80 cartas de pregunta con tres preguntas de opción múltiple, divididas en 4 barajas. Cada una de ellas corresponde a una categoría: cartas azules, “llegadas y salidas”; cartas rojas, “en la ciudad”; cartas naranja, “en el hotel” y cartas verdes, “en el restaurante”. Guía (incluye una ficha fotocopiable para marcar la puntuación).
EN LA
2
CIUDAD
EN EL RESTAURANT
E
EN EL ESTAURANTE
Objetivo del juego Los jugadores o equipos deben ganar un total de 8 cartas fotográficas (2 por cada categoría: “llegadas y salidas”, “en la ciudad”, “en el hotel”, “en el restaurante”) contestando correctamente a las preguntas de las cartas de pregunta. Número de jugadores: mínimo 2, máximo 6 jugadores individuales o en equipo. Preparación 1. Mezclad la baraja de las cartas fotográficas y colocadla boca abajo en el centro de la mesa. 2. Dividid las cartas de pregunta en las respectivas 4 barajas de color diferente y colocadlas boca abajo alrededor de la baraja de las cartas fotográficas. Desarrollo 1. Empieza el turno el jugador más joven, quien elige con qué categoría empezar (por ejemplo, “llegadas y salidas”). Nota: en cada turno hay que elegir una categoría diferente. 2. El líder del juego (o quien está a la derecha del jugador que tiene el turno) coge una carta de pregunta de la baraja correspondiente a la categoría elegida, sin enseñársela a nadie. Por ejemplo: si el jugador elige la categoría “llegadas y salidas”, el líder pesca una carta azul. A continuación, el líder dice: “¿Pregunta 1, 2 o 3?” En función de la elección del jugador, el líder lee la pregunta correspondiente.
E
OTEL N EL H
LLEGADAS Y SALIDAS
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En las preguntas 2 y 3 hay que completar una frase eligiendo la opción adecuada, por lo que sugerimos que se lea la frase tres veces, incluyendo cada vez una de las opciones (A, B o C). Esto ayuda al jugador a entender mejor el contexto y a seleccionar la respuesta adecuada, ya que no puede leer la pregunta, solo escucharla. Nota: las respuestas correctas se marcan en cada carta. 3. Si el jugador contesta correctamente, gana la puntuación correspondiente al número de la pregunta (un punto para la pregunta 1, dos puntos para la pregunta 2 y tres puntos para la pregunta 3). Entonces puede coger una carta fotográfica. El jugador enseña la carta a los demás jugadores y lee en voz alta la palabra. Si el jugador no contesta correctamente… … a la pregunta 1, pierde un punto y no coge ninguna carta. El turno pasa al siguiente jugador. … a la pregunta 2, pierde dos puntos y no coge ninguna carta. El turno pasa al siguiente jugador. … a la pregunta 3, pierde tres puntos y no coge ninguna carta. El turno pasa al siguiente jugador. La carta pregunta se pone en el fondo de la baraja correspondiente.
Nota: las preguntas 1, 2 y 3 no se diferencian por el grado de complejidad (por ejemplo, una pregunta 3 podría resultar más fácil que una pregunta 2). Así pues, la elección entre las preguntas 1, 2 o 3 depende exclusivamente del riesgo que el jugador quiera asumir. 4
Nombre del jugador o equipo
Lucía
Pablo
María
Alejandro
3 3 1 2
-2 1 3 1
2 -3 -3 3
1 1 -3 3
Turnos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Puntuacion total
Si, tras haber completado una categoría con dos cartas fotográficas, el jugador pesca una carta fotográfica de la misma categoría, debe descartar una de esa categoría a su vez, pero igualmente gana los puntos. Victoria Gana el jugador que consigue 8 cartas fotográficas antes (dos por cada categoría). Este jugador tiene la posibilidad de ganar más puntos formando una frase donde utiliza las palabras de las cartas fotográficas. Los puntos se obtienen en función de cuántas palabras consigue usar en su frase: una palabra, un punto; dos palabras, dos puntos; etc. A continuación, cada jugador suma los puntos que ha ganado respondiendo a las preguntas y el número de cartas recogidas (cada carta vale 1 punto). Gana quien tiene la puntuación más alta. ¡Que lo paséis bien! 5
ACTIVIDADES ALTERNATIVAS QUE SE PUEDEN REALIZAR CON LAS CARTAS FOTOGRÁFICAS 1. Inventa una frase El jugador coge una carta fotográfica e inventa una frase que contiene la palabra de la carta. 2. Inventa un diálogo Cada pareja de jugadores recibe 5 cartas fotográficas de la misma categoría. Los dos jugadores inventan un diálogo utilizando todas las palabras de las cartas. El diálogo puede representarse frente a los demás jugadores. 3. Inventa una historia Los jugadores se dividen en pequeños grupos. Cada grupo recibe 8 cartas fotográficas, 2 por cada una de las cuatro categorías. Los grupos colaboran para inventar una historia utilizando todas las palabras de las cartas recibidas. Después, todas las historias se narran en voz alta. 4. Juego de memoria Sobre la mesa, colocad 20 cartas fotográficas de varias categorías. Los jugadores observan las cartas durante 1 o 2 minutos; después se ponen boca abajo. Cada jugador escribe una lista con las palabras que recuerda. Gana el jugador que recuerda más palabras. Estas son solo algunas sugerencias para jugar con Viajando. El juego puede completarse o enriquecerse con varias actividades para estimular el aprendizaje del español. En estas instrucciones se utiliza el masculino de manera convencional para facilitar la legibilidad del texto, pero incluye todos los géneros. 6
el la des ayuon no lacol colazi azionee
nte ora nttee stst rist au oran elilre il ri
nista ptionist pcio rece a rece il/la el/l receptionist il/la
il telefono el teléfono
ve iave lalachlla
Nombre del jugador o equipo Turnos
© ELi s.r.l.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Puntuacion total
8
9
NIVEL A1-A2
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¡Vamos al mercado! Con este juego se aprenden y memorizan de forma divertida tanto el léxico relacionado con los alimentos y las bebidas como las estructuras lingüísticas para hablar en situaciones de compra/venta. 10
NIVEL A1-B2
Las damas de los verbos
NIVEL A2
Un juego tradicional que se transforma en un utilísimo instrumento para facilitar el aprendizaje y uso correcto de los verbos y sus conjugaciones en español.
¿Quién es? Un divertido juego de cartas para aprender a observar y describir a las personas. 11
NIVEL A2
¡Esta es mi profesión!
NIVEL A1-B1
Un divertido juego de mesa en el que se combinan ilustraciones, palabras y frases relacionadas con el trabajo y las profesiones.
Adjetivos y contrarios Un estupendo juego de cartas dividido en dos mazos con imágenes y palabras que facilita el aprendizaje de los adjetivos más comunes y de sus contrarios. 12
NIVEL A2-B1
El juego de los modismos
NIVEL A2-B1
Un juego de cartas realmente útil y entretenido, que ayuda a descubrir el significado de las expresiones idiomáticas más comunes de la lengua española, además de mejorar la comprensión oral y de lectura.
El Creahistorias Un extraordinario juego de cartas ideal para practicar la construcción de la frase y para estimular la creatividad en el empleo de diferentes géneros literarios. 13
NIVEL A2-B1
¿Qué es?
NIVEL A2-B1
Un juego de cartas fotográficas con el que ampliar el léxico de los objetos de uso cotidiano, aprender a describirlos y hablar de los materiales de los que están hechos.
El juego de las indicaciones Un original y entretenido juego de mesa para aprender a pedir y dar indicaciones en la calle, y para practicar el vocabulario de la ciudad. 14
NIVEL A2-B1
¿Qué tiempo hace?
NIVEL A2
Un juego de mesa que permite a los estudiantes practicar cómo hablar del tiempo y mejorar su comprensión.
El juego del cuarteto Un juego de cartas en el que los jugadores deben formar conjuntos de cuatro cartas de la misma categoría. Permite a los estudiantes aprender vocabulario útil de la vida cotidiana y practicar nuevas palabras de forma divertida. 15
A1 A2 B1 B2 C1 C2
Acceso Plataforma Intermedio Intermedio alto Dominio operativo eficaz Maestría
Viajando_ 84007_V81679
MCER: Marco común europeo de referencia
Viajando
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