Il piacere di apprendere Gruppo Editoriale ELi ibiscus edizioni L. Giraldo • M.L. Giraldo
caratteri B
storia di Maria Loretta Giraldo illustrazioni di giovanni abeille
METODO Quattro
Il piacere di apprendere Gruppo Editoriale ELi ibiscus edizioni L. Giraldo • M.L. Giraldo
configurazione B
METODO Quattro caratteri
P REREQUISITI
C
126
134
142
150
C
F • D • V • Z
L
2
Prerequisiti VOCALI 10 Vocale A 18 Vocale E 26 Vocale I 34 Vocale O 42 Vocale U UN GIORNO SPECIALE INSIEME 50 A • E • I • O • U
STELLA 52 A • E • I • O • U
ONSONANTI N • L • S • T 54 Consonante N 62 Consonante L 70 Consonante S 78 Consonante T UN GIORNO SPECIALE INSIEME 86 N • L • S • T PAGINE STELLA 88 N • L • S • T
ONSONANTI P • R • B • M 90 Consonante P 98 Consonante R 106 Consonante B 114 Consonante M UN GIORNO SPECIALE INSIEME 122 P • R • B • M PAGINE STELLA 124 P • R • B • M
4
PAGINE
C
C
ONSONANTI
Consonante F
Consonante D
Consonante
V
Consonante
GIORNO SPECIALE INSIEME
F • D • V • Z
STELLA
F • D • V • Z
Z UN
158
PAGINE
160
ONSONANTI C
• H • Q
Consonante C
CA • CO • CU
CE • CI
CIA • CIO • CIU
Consonante G
GA • GO • GU
GE • GI
GIA • GIO • GIU
GIORNO SPECIALE INSIEME 182 C • G
STELLA 184 C • G
Consonante H
CHE • CHI 190 GHE • GHI UN GIORNO SPECIALE INSIEME 194 H • CHE • CHI • GHE • GHI
STELLA 196 H • CHE • CHI • GHE • GHI
Consonante Q
• G
162
164
166
168
172
174
176
178
UN
PAGINE
186
188
PAGINE
198
ETTERE STRANIERE
J • K • W • X • Y INDICE
204
3 INDICE UN GIORNO SPECIALE INSIEME 206 Q • J • K • W • X • Y PAGINE STELLA 208 Q • J • K • W • X • Y
UONI DIFFICILI 210 CU 211 CQU 212 GN 213 GLI 214 SCE • SCI 215 SCIA • SCIO • SCIU 216 SCA • SCO • SCU 217 SCHE • SCHI UN GIORNO SPECIALE INSIEME 220 Suoni difficili PAGINE STELLA 222 Suoni difficili 224 L A FESTA A SORPRESA 226 MB • MP 228 BR • CR • DR • FR • GR • PR • TR • STR
UONI SIMILI 230 B • P 231 D • T 232 F • V 233 M • N 234 S • Z 235 C • G UN GIORNO SPECIALE INSIEME 236 Suoni difficili e suoni simili PAGINE STELLA 238 Suoni difficili e suoni simili 240 TUTTI CON TEA
S
S
Legge l’insegnante
Non molto lontano di qui, in via del Pollaio n. 10, c’è un’allegra fattoria, con un grande prato verde e tante casette di legno, dove abitano tantissimi animali.
RIPASSA LE LINEE TRATTEGGIATE, POI COLORA .
4 PREREQUISITI
COLORA IL NIDO PIÙ IN ALTO.
COLORA LA MELA PIÙ IN BASSO.
5 PREREQUISITI
Legge l’insegnante
In tanti, questa mattina, stanno addobbando il prato. Mettono le bandierine, i palloncini, un lungo tavolo con le panchine intorno. Tutto risuona di voci e di allegria. Che cosa succederà mai?
COLORA SECONDO LE INDICAZIONI.
6 PREREQUISITI
CERCHIA IL PALLONCINO PIÙ GRANDE
E IL PALLONCINO PIÙ PICCOLO.
7 PREREQUISITI
RIPASSA LE LINEE TRATTEGGIATE.
Legge l’insegnante
Questa è la cameretta di pulcino Pepe e dei suoi fratellini Poldo e Pia.
Pulcino Pepe sta scrivendo un biglietto di invito con la sua bella scrittura:
"Ti aspettiamo domenica prossima alle ore 10 in via del Pollaio n. 10 per una festa a sorpresa. Non mancare!"
Pepe ha già scritto una pila di biglietti, perché deve invitare tantissimi amici che vivono in tutti i paesi, anche quelli più lontani.
Poldo e Pia infilano i biglietti nelle buste e scrivono gli indirizzi.
Poi appiccicano i francobolli e corrono a imbucarli nella cassetta della posta.
8 PREREQUISITI
COLORA LA BUCA
DELLE LETTERE FUORI
DALLA STANZA.
COLORA LO SGABELLO DENTRO LA STANZA.
DISEGNA E COLORA UN CUSCINO SOPRA IL LETTINO.
DISEGNA E COLORA UNA
PALLA SOTTO IL LETTINO.
9 PREREQUISITI
Lettera A eccola qua, chi la ripete la imparerà.
Legge l’insegnante
Ape Agata sta volando sui fiori del prato, quando arriva il postino e la chiama:
– Ape Agata, c’è posta per te!
– Per me?
– Sì. È l’invito a una festa.
– Oh, che bello! – dice Agata. – Ma per chi sarà, questa festa?
– Non si sa, perché è una festa a sorpresa – risponde il postino.
– Va bene, – dice Agata – corro subito a casa a prepararmi!
10
LA LETTERA A voI vol a PE GATA VOL A . A pe A g a t a a . Ape <Agata vola. DI A PE A 11 E I O U A <a <A a A <A <a COLORA RIPASSA a A A A a a A A a a RIPASSA A A A A £a £a £a £a
PRONUNCIA I NOMI E CERCHIA LE FIGURE
CHE INIZIANO CON A.
PRONUNCIA I NOMI E CERCHIA LE FIGURE
CHE FINISCONO CON A.
ECCO QUALI MEZZI USA CHI NON HA LE ALI, COME APE AGATA.
PRONUNCIA I NOMI DELLE FIGURE E CERCHIA TUTTE LE A.
CAMION
AEREO
AUTOMOBILE
12 VOCALI
BICICLETTA NAVE
PRONUNCIA I NOMI DELLE FIGURE E COMPLETA CON A.
PRONUNCIA I NOMI DELLE FIGURE E COMPLETA CON a.
PRONUNCIA I NOMI DELLE FIGURE E COMPLETA CON <A <a .
13 E I O U <a <A a A A
– lbero m – go £l – n – – g – t –mucc – b – len – c – s – c – ndel –SEDI – N – VE ISOL – – N – N – S
OSSERVA LE IMMAGINI E RACCONTA LA STORIA.
AIUTA APE AGATA AD ANDARE ALLA FESTA. RIPASSA LE LINEE
( ) CHE INDICANO IL PERCORSO CORRETTO.
14 VOCALI
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO.
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
15 E A I O U a A <a <A
A A A A A A a a a a a a £A £A £a £a £a £a £a £a £A £A £A £A
RIPASSA
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
16 SCRIVO IO A £A A £A a £a a £a APE £Ape £Ape £Ape £Ape APE APE APE ape £ape £ape £ape £ape ape ape ape A £A A £A A £A A £A a £a a £a a £a a £a
E SCRIVI IN STAMPATO.
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO E IN CORSIVO.
AGATA
AGATA AG ATA
A gata A gata A g a t a
£Agata
£Agata
£A g a t a
APE AGATA VOLA.
A pe A gata vola.
PE G T VOL . pe g t vol .
£Ape £Agata vola.
pe g t vol .
<a <A a A
E , guarda com’è, se l’hai imparata, dilla anche a me.
Lettera
Legge l’insegnante
Elefante Enea sta bevendo l’acqua del fiume.
– Che buona, che fresca! – esclama. – Ora ne prendo una bella sorsata.
In quel momento arriva, correndo felice sull’erba, elefantina Ella :
– Papà, papà – gli dice – il postino ha appena portato questo biglietto.
– Che cos’è?
– Siamo invitati a una festa a sorpresa!
– Davvero? – dice Enea – E dove?
– In via del Pollaio n. 10 – risponde Ella.
– È molto lontano, – dice papà elefante – bisogna sbrigarsi!
18
CERCHIA LA LETTERA E e E <e .
E L E FANT E E N E A B E V E .
E l e fant e E n e a b e v e .
E <lefante E nea <beve.
COLORA RIPASSA e E E E e e E E e e
E <e
RIPASSA E E E E £e £e £e £e
E 19 A I O U E
E e E
DI E LEFANTE
<e
PRONUNCIA I NOMI E CERCHIA LE FIGURE
CHE INIZIANO CON E.
PRONUNCIA I NOMI E CERCHIA LE FIGURE
CHE FINISCONO CON E.
ECCO CHE COSA ELEFANTINA ELLA METTE NELLO ZAINETTO.
PRONUNCIA I NOMI DELLE FIGURE E CERCHIA TUTTE LE E.
DENTIFRICIO
VESTITO
SAPONE
20 VOCALI
CIABATTE
PETTINE MAGLIETTA
PRONUNCIA I NOMI DELLE FIGURE E COMPLETA CON E.
V – LA P – CORA M – LA SIR – NA
PRONUNCIA I NOMI DELLE FIGURE E COMPLETA CON e.
t – l – fono – lica s – rp – nt – st – lla
PRONUNCIA I NOMI DELLE FIGURE E COMPLETA CON E e .
£fana £an – llo £l – on – – lla
21 A I O U E E <e E e B –
OSSERVA LE IMMAGINI, RIORDINALE E RACCONTA LA STORIA.
TI RICORDI QUALE DI QUESTI OGGETTI ELLA HA MESSO NELLO ZAINETTO? CERCHIALO.
22 VOCALI
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
E E E E
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO. E E £e £e £e
23 E A I O U SCRIVO IO <e E e
£e £e £e E E E E E E e e e e e e
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO.
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
24
E E E E e £e e £e ERBA Erba Erba Erba ERBA ERBA erba £erba £erba £erba erba erba E E E E E E E E e £e e £e e £e e £e
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO E IN CORSIVO.
E nea E nea E n e a Enea
Enea
ELLA CORRE FELICE.
LLA CORR F LIC .
E lla corre
lla corr
ENEA E N E A En e a felice. f lic .
Ella £corre
£lla £corr
SCRIVO IO <e E e
ENEA
Lettera I si scrive così, e il suo puntino mettilo lì.
Legge l’insegnante
Iena Iside è molto allegra perché ha appena ricevuto un biglietto di invito.
Corre subito dal suo amico ippopotamo Ino che abita in riva al fiume. Suona il campanello e Ino si affaccia.
– Ino, guarda! – gli dice mostrandogli il biglietto. – I miei amici pulcini mi hanno appena invitato a una bellissima festa a sorpresa.
– Beata te – le risponde Ino. – Dai, entra, così beviamo insieme una buona tisana.
26
CERCHIA PPOPOTAMO NO R ppopotamo I no r I <ppopotamø d LA LETTERA i I I DE. I i de. I nø r i DI I PPOPOTAMO I 27 E A O U I I <i I i I <i COLORA RIPASSA i I I I i i I I i i RIPASSA I I I I £i £i £i £i
PRONUNCIA I NOMI E CERCHIA LE FIGURE
CHE INIZIANO CON I.
PRONUNCIA I NOMI E CERCHIA LE FIGURE
CHE FINISCONO CON I.
ECCO CHE COSA METTE IN TAVOLA IPPOPOTAMO INO.
PRONUNCIA I NOMI DELLE FIGURE E CERCHIA TUTTE LE I.
28 VOCALI
BISCOTTI CIOCCOLATINI
TAZZINA VASSOIO TEIERA LIMONE
PRONUNCIA I NOMI DELLE FIGURE E COMPLETA CON I.
PRONUNCIA I NOMI DELLE FIGURE E COMPLETA CON i.
PRONUNCIA I NOMI DELLE FIGURE E COMPLETA CON I <i .
29 E A O U I I <i I i
£d – vano p – atto mat – ta – s – de p – rata – str – ce p – ede pulc – no – MBUTO B – C – – SOLA N – DO
OSSERVA LE IMMAGINI, CANCELLA L’OGGETTO INTRUSO E RACCONTA LA STORIA.
OSSERVA LE IMMAGINI E TROVA LE QUATTRO DIFFERENZE.
30
VOCALI
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO.
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
31 E A I O U I <i I i
I I £i
£i
I
I I I I I I I I i i i i i i
£i £i
£i £i
I
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO.
IENA IENA IENA
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
32 SCRIVO IO
I I I I i £i i £i
I£ena I£ena I£ena iena iena iena £iena £iena £iena I I I I I I I I i £i i £i i £i i £i
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO E IN CORSIVO.
ISIDE
I side I side I s i de Iside Iside
ISIDE I S I DE Is i de
INO BEVE UNA TISANA.
I no beve una tisana.
Ino £beve £una £tisana.
NO BEVE UNA T SANA. no beve una t sana. no £beve £una £t sana.
33 E A I O U SCRIVO IO I <i I i
Lettera O, io già la so, ha un gran pancione, che più non si può.
Legge l’insegnante
Orso Omero dorme, quando a un tratto il campanello suona: DRIIIN !
Orso Omero si alza sbadigliando e osserva assonnato.
Sotto la porta c’è qualcosa... sorpresa! È un biglietto.
Lo prende e lo legge. Poi va nell’orto e dice a orsa Olivia :
– Guarda, i pulcini ci hanno invitato a una festa.
– Davvero? – dice Olivia e va di corsa a mettersi i bigodini per farsi una bella pettinatura.
34
CERCHIA LA LETTERA O o <O < <ø . O RS O O MER O O SSERVA. O rs o O mer o o sserva. <O <rsø <O <merø <osserva.
DI O RSO O 35 E A I U O O <ø <O < o £O£
COLORA RIPASSA o
RIPASSA £O£
£O£
£o
£o £o
<ø
O O O o o O O o o
£O£
£O£
£o
PRONUNCIA I NOMI E CERCHIA LE FIGURE
CHE INIZIANO CON O.
PRONUNCIA I NOMI E CERCHIA LE FIGURE
CHE FINISCONO CON O.
ECCO CHE COSA INDOSSANO PER LA FESTA ORSO OMERO E ORSA
OLIVIA. PRONUNCIA I NOMI DELLE FIGURE E CERCHIA TUTTE LE O.
CAPPELLO
36 VOCALI
OROLOGIO COLLANA OCCHIALI FIOCCO ORECCHINI
PRONUNCIA I NOMI DELLE FIGURE E COMPLETA CON O.
PRONUNCIA I NOMI DELLE FIGURE E COMPLETA CON o.
r – sa c – r – na s – le – mbrell
PRONUNCIA I NOMI DELLE FIGURE E COMPLETA CON <O < <ø .
37 E A I U O O <ø o <O < £tav
l
ta fu
–
–
– ru –
– c – – mer
–
P – ZZ – T – P – – LIVA MAG –
OSSERVA LE IMMAGINI, DISEGNA L’OGGETTO MANCANTE E RACCONTA LA STORIA.
COLORA I TRE BIGODINI DI ORSA OLIVIA: UNO DI ROSSO, UNO DI VERDE, UNO DI AZZURRO.
38 VOCALI
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO.
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
39 E A I O U <ø o <O <
O O £o £o £o £o £o £o O O O O O O O O O O o o o o o o
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO.
40 SCRIVO IO
IN CORSIVO. O £O£ O £O£ o £o o £o ORSO £O£rso £O£rso £O£rso ORSO ORSO orso £orso £orso £orso orso orso O £O£ O £O£ O £O£ O £O£ o £o o £o o £o o £o
RIPASSA E SCRIVI
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO E IN CORSIVO.
O mero O mero O mer o
£O£mero
£mer o
OLIVIA METTE I BIGODINI.
LIVIA METTE I BIG DINI.
O livia mette i bigodini.
livia mette i big dini.
£O£livia mette £i £bigodini.
£livia mette £i £big dini.
41 E A I O U SCRIVO IO O <ø o <O <
OMERO
£O£mero
OMERO O MER
O £O
Lettera U, guarda anche tu: sta con le gambe sempre all’insù.
Legge l’insegnante
Uccello Ugo sta guardando una foto in cameretta. Sua nonna Ursula si affaccia e gli consegna un biglietto:
– Tieni, è per te. – Uccello Ugo lo apre ed esclama felice:
– Una festa! Sono invitato a una festa a sorpresa!
– Bene, – gli dice la nonna – prima però potresti andare a fare la spesa per me? – e gli porge una lista. Lui le risponde: – Va bene, nonna. Ci vado subito! Uccello Ugo è molto servizievole.
42
CERCHIA LA LETTERA U u U <u .
GO G U ARDA U NA FOTO. go g u arda u na foto. gø < guarda <una fo tø.
COLORA RIPASSA u U U U u u U U u u RIPASSA U U £u £u
U <u £u <u U U
U DI U CCELLO U 43 E A I O U U <u
u
U
PRONUNCIA I NOMI E CERCHIA LE FIGURE
CHE INIZIANO CON U.
PRONUNCIA I NOMI E CERCHIA LE FIGURE
CHE FINISCONO CON U.
ECCO CHE COSA COMPRA UCCELLO UGO PER LA NONNA.
PRONUNCIA I NOMI DELLE FIGURE E CERCHIA TUTTE LE U.
44 VOCALI ZUCCA
UOVA BUDINO FRUTTA ZUCCHERO SUCCO
PRONUNCIA I NOMI DELLE FIGURE E COMPLETA CON U.
L – MACA R – OTA N – VOLA T – CANO
PRONUNCIA I NOMI DELLE FIGURE E COMPLETA CON u.
ba – le l – na – ncino str – zzo
PRONUNCIA I NOMI DELLE FIGURE E COMPLETA CON U <u .
– ta £g – fo m – cca – go
45 E A I O U U <u U u £t
OSSERVA LE IMMAGINI, CANCELLA CON UNA X QUELLA INTRUSA
E RACCONTA LA STORIA.
NONNA URSULA HA MESSO IN TAVOLA TANTE COSE BUONE
DA MANGIARE MA C’È UN INTRUSO: CERCHIALO.
46 VOCALI
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO.
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
47 E A I O U U <u U u
U U £u
£u
U U U U U U U U U U u u u u u u
£u £u
£u £u
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO.
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
48 SCRIVO IO
U U U U u £u u £u UVA Uva Uva Uva Uva UVA UVA UVA uva £uva £uva £uva £uva uva uva uva U U U U U U U U u £u u £u u £u u £u
RIPASSA
SCRIVO IO U <u U u
E
URSULA UGO COMPERA L ' UVA. U go compera l ' uva. Ugo £compera £l' uva. GO COMPERA L ' VA. go compera l ' va. go £compera £l' va. U rsula U rsula U rs u la Ursula Ursula URSULA U RS U LA rs u la U
SCRIVI IN STAMPATO E IN CORSIVO.
TROVA E COLORA LE VOCALI COME INDICATO.
Legge l’insegnante
Tutti gli amici si mettono in viaggio, ma Orso Omero e Orsa Olivia hanno smarrito la strada.
50
UN GIORNO SPECIALE INSIEME
A E I O U
PRONUNCIA I NOMI E COLORA L’INIZIALE GIUSTA.
AIUTA OMERO E OLIVIA A TROVARE LA STRADA: SEGUI LE VOCALI.
A E U I O 51
A I O O E I E A U O A I U E A £a e I A o G A £i O £o U £u E A L £i U £u u F A O £e e U E i A
1 COLORA LE VELE COME INDICATO.
2 PRONUNCIA I NOMI E COLLEGA OGNI FIGURA ALL’INIZIALE GIUSTA.
E £O£ o A i £A I e U <u 52 PAGINE STELLA
O U A E I O U
A E I
3 OSSERVA LE FIGURE E COMPLETA CON LE VOCALI GIUSTE.
4 OSSERVA LE FIGURE E CAMBIA LA VOCALE.
A E U I O 53 VERIFICA TUTTO OK?
– L –
N – VE M – RE S – LE M – L –l – n –p – n –– c –£b – c –
NAVE MORE SALE
Legge l’insegnante
Nella grande fattoria in via del Pollaio n. 10, molti animali sono già al lavoro per preparare la festa.
Ma nandù Nino non fa niente perché non sa cosa fare.
Elefantina Ella gli passa vicino con un cestino pieno di noci e gli chiede:
– Nandù Nino, mi aiuti a rompere le noci?
– Certo! – risponde Nino, e comincia a rompere i gusci.
È velocissimo, ma è anche molto goloso, così non resiste alla tentazione: conta tre noci e poi se le mangia.
54
LA LETTERA O CO N e ta <le OCE I N N TA LE OCI. N i n o co n ta oci. inø <conta noci. 55 ? ? ? ? N L S T n N n N RIPASSA COLORA RIPASSA n N N N n n N N n n N N N N n n n n N n
ne Ne ne ni Ni ni no Nø nø nu Nu nu
na Na na N N N N N
NA VE NE VE NI DO NO DO NU VOLA
PRONUNCIA I NOMI E CERCHIA LE FIGURE CHE INIZIANO CON I SUONI NA NE NI NO NU.
56 CONSONANTI
LEGGI E RIPASSA . A E I O U
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
57 n N n N N L S T
RIPASSA LE SILLABE E COLLEGALE ALLA FIGURA GIUSTA.
CA muli no BALE –– delfi –– melo ––NU NO NI NE NA
58 CONSONANTI LEGGI E RIPASSA . COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA. CORA diano cino NONNA NONNO LEGGI E COLORA . A AN an <an N E EN en <en N I IN in <in N O ON on <on N U UN un <un N ONDA
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
N N N n Na Ne Ni No Nu na ne ni no nu
n n
59 SCRIVO IO n N n N N L S T
N N N n n n
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO. N N N N N A E I O U n n n n n a e i o u
60 SCRIVO IO N NA n N N n n NE NI NO NU na ne ni N n na Na N n ni no nu Ni No Nu N n ne Ne no nu
E SCRIVI IN STAMPATO.
E
IN
RIPASSA
RIPASSA
SCRIVI
CORSIVO.
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO E IN CORSIVO.
NINO ROMPE LE NOCI.
I O ROMPE LE OCI.
N ino rompe le noci.
i o rompe le oci.
Nino rompe £le noci.
onni i o rompe £le oci.
nonni NONNI
nonni N
61 SCRIVO IO n N n N N L S T
Legge l’insegnante
Lupo Lino colora un lungo striscione di carta con la scritta
“BENVENUTI ALLA FESTA”.
– Oh! – esclama a un tratto – Ho finito il giallo.
Leone Leo lo sente, va a prendere il suo zainetto, tira fuori una scatola di pennarelli e gliela consegna.
– Grazie, sei gentile – gli dice lupo Lino. – Mi vuoi aiutare?
– Certo!
Alla fine, mamma lupa guarda ammirata lo striscione e dice:
È proprio bello!
62
–
L L INO.
DI L EONE L 63 l L <l L N L S T RIPASSA COLORA
l L L L l l L L l l L <l L L L L £l £l £l £l
CERCHIA EO AIUTA UPO upo ino. upø inø. LA LETTERA
L eo aiuta l L eø <aiuta <lupø Linø.
RIPASSA
L
la La <la
le Le <le li Li <li lo Lø <lø lu Lu <lu
LE ONE LI MONE LO BO LU PO
PRONUNCIA I NOMI E CERCHIA LE FIGURE CHE INIZIANO
64 CONSONANTI LEGGI
A
E RIPASSA .
E I O U
CON I SUONI LA LE LI LO LU. L L L L
LA NA
65 l L <l L N L S T
RIPASSA LE SILLABE E COLLEGALE ALLA FIGURA GIUSTA.
stel no
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
MACA
––LU LO LI LE LA
CANDE –– vio –– no £farfal
AL al <al
EL el <el
IL il <il
OL ol <ol
UL ul <ul
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
OSSERVA LE FIGURE E COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
66
CONSONANTI LEGGI E RIPASSA .
MO bero talena
L E
L I
L O
L U
L OLMO N A N A
A
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO.
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
67 SCRIVO IO l L <l L N L S T
L £l La £la £le £li £lo £lu Le Li Lo Lu L £l L £l L L L L L L A E I O U L L l l l l l l l a e i o u l
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO.
L LA l L L l l LE LI LO LU la le li
lo lu
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
L £l £la
La
Le
L £l £le
L £l £li £lo £lu
Li Lo Lu
68 SCRIVO IO
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO E IN CORSIVO.
LEONE leone Leone
£leone
LUPO LINO COLORA. UPO INO CO ORA.
L upo L ino colora. upo ino co ora.
Lupo Lino £colora. upo ino £co ora.
69 SCRIVO IO l L <l L N L S T
Legge l’insegnante
Somaro Sansone sta raccogliendo dei sassi sulla riva del torrente. A un tratto sente una musica lontana.
– Che sarà mai? – dice tra sé e sé.
Poi gli viene in mente qualcosa e corre a casa a vedere il calendario.
– Ah, ecco. Oggi c’è la festa a sorpresa. Che smemorato!
Si pettina la coda e… via di corsa!
– Dove vai? – gli chiede scoiattolo Serafino, affacciato alla finestra del suo albero.
– Non la senti questa musica?! C’è una festa, è lì che vado!
Scoiattolo Serafino dice, con la voce allegra:
– Vengo anch’io!
70
CERCHIA LA LETTERA S s S s .
S ONE S ENTE LA MU S ICA. s one s ente la mu s ica. sone sente <la musica.
RIPASSA COLORA RIPASSA s S S S s s S S s s S S S S s s s s S s
71 N L S T
DI S OMARO S AN S an s <ans
s S s S
se S<e se si S<i si so S<ø sø su S<u su
sa S<a sa S S S S S
SA LAME SE DIA SI RENA SO LE SU SINA
PRONUNCIA I NOMI E CERCHIA LE FIGURE CHE INIZIANO CON I SUONI SA SE SI SO SU.
72 CONSONANTI
LEGGI E RIPASSA . A E I O U
73 N L S T s S s S
RIPASSA LE SILLABE E COLLEGALE ALLA FIGURA GIUSTA.
VA bor rafino NA –– medu –– £ca ––SU SO SI SE SA
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
A AS as <as S
E ES es <es S
I IS is <is S
O OS os <os S
U US us <us S ASSO
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
SE se so
CHE COSA CERCA SISSI? SEGUI I SUONI SA SE SI SO SU
E LO SCOPRIRAI.
74 CONSONANTI
LEGGI E RIPASSA .
S A SE LI SO SU SA L E NO SO s a se si na su sa no si s o su ne ni sa se si so su sa se si s o su sa
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO.
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
75 SCRIVO IO N L S T s S
S
s
S
S s S s S S S s s s S S S S S A E I O U s s s s s a e i o u
s Sa sa se si so su Se Si So Su
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO.
S SA s S S s s SE SI SO SU
sa se si S s
so su
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
S£a
sa
S£e
S s se
S£i S£o S£u
S s si so su
76 SCRIVO IO
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO E IN CORSIVO.
SASSO sasso
SANSONE VA ALLA FESTA.
AN ONE VA ALLA FE TA.
an one va alla fe S ansone va alla festa.
ta.
S£anso ne va £alla £festa.
an one va £alla £fe
sasso
S£asso
77 SCRIVO IO N L S T
s S s S
Legge l’insegnante
Tartaruga Tea telefona a topo Tito.
– Topo Tito, vado a una festa.
– Bene! – le risponde topo Tito. – Quando passi davanti a casa mia, fermati per un saluto.
Tartaruga Tea annaffia una pianta, chiude la finestra e mette un fazzolettino nella borsetta. E intanto è già trascorsa un’ora.
Cammina pianino pianino e, quando finalmente arriva davanti alla casa di topo Tito, sono già passate altre cinque ore.
Topo Tito si affaccia e la saluta.
– Ciao, tartaruga Tea. Buon viaggio!
78
CERCHIA LA LETTERA T t T <t .
TARUGA T EA SALU TA T I T O.
aruga Tea salu t a T i t o.
aruga T <ea salu ta T <i tø.
TARTARUGA T
t <artaruga 79 N L S T t T <t T RIPASSA COLORA RIPASSA t T T T t t T T t t T T T T £t £t £t £t T <t
DI
AR T Tar
ta T<a <ta
T T T T
te T<e <te ti T<i <ti to T<ø <tø tu T<u <tu
TA VOLO TE GOLA TI MONE TO RO TU CANO
PRONUNCIA I NOMI E CERCHIA LE FIGURE CHE INIZIANO CON I SUONI TA TE TI TO TU.
80 CONSONANTI LEGGI E
A
RIPASSA .
E I O U
T
81 N L S T t T <t T
RIPASSA LE SILLABE E COLLEGALE ALLA FIGURA GIUSTA.
LEFONO lipano a MA ––TA gat –– £elefan ––TU TO TI TE TA
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
LEGGI, OSSERVA E COMPLETA .
TREZZI to A AT at <at T E ET et <et T I IT it <it T O OT ot <ot T U UT ut <ut T ATTORE
IL E LA SUA . 82 CONSONANTI LEGGI E RIPASSA .
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO. T £t T £t T £t
T &a £ta £te £ti £to £tu
T &e T & i T &o T & u
T
t t t t t a e i o u t 83 SCRIVO IO N L S T t T <t T
T T T T T A E I O U T T t t
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO.
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
84 SCRIVO IO
T TA
TU ta te ti T £t £ta T£a T £t £ti £to £tu T£i T£o T£u T £t £te T£e to tu
t T T t t TE TI TO
£tana TANA tana T£ana ea a £ea £a elefona elefona opo i o. opo £i o. Tea a T£ea £a telefona £telefona topo Tito. £topo T£ito. EA ELEFONA A OPO I O. TEA TELEFONA A TOPO TITO. 85 SCRIVO IO N L S T t T <t T
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO E IN CORSIVO.
UN GIORNO SPECIALE INSIEME
Legge l’insegnante
Cammina e cammina, tartaruga Tea passa davanti alla casetta di tasso Tino. Nel giardino, i due gemelli Titti e Tango si stanno dondolando sull’altalena. – Ciao Tea! – le dicono. – Buona passeggiata!
SEGNA
CON UNA X.
CHI ABITA NELLA CASETTA?
86
COLORA LE FIGURE CHE INIZIANO CON L.
CHE COSA APPARIRÀ? COLORA GLI SPAZI CON LA S.
87 N T L S
LEGGO DA SOLO
LE FRECCE E SCRIVI LE PAROLE, POI LEGGI. U A L N ––––A O N S ––––O E S L ––––S S A g h V Q U Z T S S s s £c z v £l £a £b £h £b m n s n o m s c i a a o d e s
SEGUI
PAGINE STELLA
1 PRONUNCIA I NOMI E COLLEGA OGNI FIGURA ALL’INIZIALE GIUSTA.
2 COLLEGA CON UNA FRECCIA LE PAROLE GEMELLE, COME NELL’ESEMPIO.
3 DIVIDI E RICOPIA LE DUE PAROLE CHE BRUCO MANGIAPAROLE HA MANGIATO.
88
N
–––– ––––NASO TUTA SALE LEONE tuta naso leone sale £leone sale £tuta naso S O LELUNA
L S T
4 RISOLVI IL CRUCIVERBA, POI LEGGI LA PAROLA CHE COMPARE
NELLA COLONNA AZZURRA E RISCRIVILA .
5 LEGGI E SEGNA CON UNA X L’IMMAGINE GIUSTA.
NINA SALTA SUL LETTO.
N T L S 89 VERIFICA
–––––TUTTO OK?
Legge l’insegnante
In via del Pollaio n. 10, panda Pippo prepara la tavola.
Dispone i piatti, i bicchieri, le posate.
Pecorella Pina piega i tovaglioli a forma di fiore.
– Che brava! – le dice Pippo.
E lei risponde, allegra:
– Grazie tante!
Poi corre nel campo, prende un mazzetto di papaveri e li porta a Pippo.
Panda Pippo esclama:
– Che magnifico centrotavola!
90
CERCHIA LA LETTERA P p P <p .
P I PP O P RE P A R A LA TAVOLA.
P i pp o p re p ara la tavola.
P>ippø <prepara <la <tavola.
RIPASSA COLORA RIPASSA P P P P P
p p p p
P <p
P P P P £p
91 P R B M p P <p P
£p £p £p
DI P ANDA P
PRONUNCIA I NOMI E CERCHIA LE FIGURE CHE
INIZIANO CON I SUONI PA PE PI PO PU.
92 CONSONANTI LEGGI E
A E I O U
RIPASSA .
pa P>a <pa P P P P P PA NE PE RA PI PA PO SATE PU MA pe P>e <pe pi P>i <pi po P>ø <pø pu P>u <pu
RIPASSA LE SILLABE E COLLEGALE ALLA FIGURA GIUSTA.
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
93 P R B M p P <p P
NINO tap na SA –– NE –– selli £lu ––PU PO PI PE PA
A AP ap <ap P E EP ep <ep P I IP ip <ip P O OP op <op P
U UP up <up
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA. ––
OSSERVA LA FIGURA, LEGGI LE PAROLE E COLORA QUELLA GIUSTA.
PATATE PANE
94 CONSONANTI LEGGI E RIPASSA .
PLAUSI –– popotamo
APPENDIABITI
P
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO.
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
pa pe pi po pu
95 SCRIVO IO P R B M p P <p
p p p p p a e i o u P
&a
P &e P &i P &o P &u P p P p P P P p p p P P P P P A E I O U
p P
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO.
po pu
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
P a
P e
P PA p P P p p PE PI PO PU pa pe pi P p pa
P p pe
P p pi po pu
P i P o P u
96 SCRIVO IO
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO E IN CORSIVO.
posate POSATE
P ina porta i Pina porta £i INA ORTA I ina orta i averi. ina orta £i papaveri. A AVERI. a 97 SCRIVO IO P R B M p P <p P
posate P osate PINA PORTA I PAPAVERI.
Legge l’insegnante
Rana Rina rema a più non posso. Non vuole arrivare tardi alla festa.
La sua barchetta fila via veloce nell’acqua del fossato.
A un tratto rana Rina vede un cespuglio di more e si ferma.
– Che buone! – esclama. – Le raccoglierò per preparare una macedonia.
Salta fuori ragno Rurù.
– Attenta, mi rovini la tela! – la sgrida.
– Scusami tanto, non l’avevo vista – dice rana Rina.
Poi, per fare la pace, dà un passaggio a Rurù sulla sua barchetta.
98
DI R ANA R
CERCHIA LA LETTERA R r R r .
R ANA R INA R EMA. R ana R ina r ema. Rana Rina rema.
RIPASSA COLORA RIPASSA r R R R r r R R r r R R R R r r r r R r
99 P R B M
R
r R r
PRONUNCIA I NOMI E CERCHIA LE FIGURE CHE INIZIANO CON I SUONI
LEGGI
E RIPASSA . MO TE SO SA SPA
ALLA FIGURA GIUSTA.
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
LE SILLABE E
ca
COLLEGALE
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
MADIO ba ma
COLORA GLI SPAZI CON RA RE RI RO RU
E SCRIVI IL NOME DELLʼ ANIMALE CHE APPARE.
ar er ir or ur ba re ri ro ra re ru
gu qu tu cu ca li gi si ri ro
ro ru ra
102 LEGGI
E RIPASSA .
CON ORTO ra
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO.
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
103 SCRIVO IO P R B M r R r
R r Ra ra re ri ro Re R i R R r R r R R R R R R A E I O U R R r r r r r r r a e i o u r
E SCRIVI IN STAMPATO.
R RA r R R r r RE RI RO RU
ra re ri R r
ro ru
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
Ra
ra
Re
R r re
Ri Ro Ru
R r ri ro ru
104
RINA PRENDE LE MORE.
INA P ENDE LE MO E.
R ina prende le more.
ina p ende le mo e.
Rina prende
ina p ende
£le more.
£le mo e.
rana
rana Rana
RANA
SCRIVO IO r R r
e.
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO E IN CORSIVO.
Legge l’insegnante
Bruco Bobo è un bebè, perché è nato nemmeno un mese fa.
Va da ape Agata, che è appena arrivata alla fattoria, e le domanda:
– Vuoi giocare a nascondino con me?
– Va bene! – risponde lei.
Bruco Bobo fa un buchino in una mela e si infila là dentro, ma ape Agata dall’alto lo vede e dice: – Ti ho scoperto!
– Non vale! È perché tu hai le ali – si lamenta bruco Bobo.
– Tra poco le avrai anche tu. Ora sei un bruchino, ma presto diventerai una bellissima farfalla.
Per la gioia, bruco Bobo si mette a ballare la samba.
106
DI B RUCO B
CERCHIA LA LETTERA B b B <b .
B O B O B ALLA LA SAM B A.
B o b o b alla la sam b a.
B <obø <balla <la samba.
RIPASSA COLORA RIPASSA
B B B B B
b b b b b
B <b
b B <b
B B B B
£b £b £b
£b
107 P R B M
B
PRONUNCIA I NOMI E CERCHIA LE FIGURE CHE INIZIANO CON I SUONI
LEGGI
E RIPASSA .
LENA FANA DONE SCO STA
ALLA FIGURA GIUSTA.
LE SILLABE E
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
£tam COLLEGALE
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
OSSERVA LE FIGURE, SONO DIVERSE
MA HANNO LO STESSO NOME: SCRIVILO
LEGGI
E RIPASSA . CON . ab eb ib ob ub ABBAINO
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO.
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
111 SCRIVO IO P R B M b B <b B
£b B$a £ba £be £bi £bo £bu
B
B$e B$i B$o B$u B £b B £b B B B B B B A E I O U B B b b b b b b b b a e i o u
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO.
B BA b B B b b BE BI BO BU
ba be bi B £b
bo bu
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
B £b
B£e
B£i B£o B£u
112 SCRIVO IO
£ba
£bi £bo
B£a B £b
£bu
£be
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO E IN CORSIVO.
BRUCO BOBO VA DA AGATA.
RUCO O O VA DA AGATA.
B ruco B obo va da A gata.
ruco o o va da A gata.
B£ruco Bobo va £da £Agata.
£ruco o o va £da £Agata.
£boa BOA boa B£oa
113 SCRIVO IO P R B M
B
b B <b
Legge l’insegnante
Sul fornello c’è un gran pentolone fumante. Mucca Mima , con un mestolo di legno, mescola mescola senza fermarsi mai.
– Mucca Mima, cosa stai preparando? – le domanda micia Mao.
– Marmellata di more! – risponde lei con la voce squillante.
– Mmm! – esclama micia Mao toccandosi la guancia con il dito.
– A me la marmellata di more piace molto.
– Anche a noi! – dicono i tre fratelli pulcini. Quando la marmellata è pronta, Mima ne mette un po’ in un piattino e dice:
– Assaggiate e ditemi se è buona.
114
M m
m
115 P R B M
COLORA RIPASSA
m M m M RIPASSA
m M M M m m M M m m M M M M m
m m
CERCHIA LA LETTERA M m M m . M UCCA M I M A M ESCOLA. M ucca M i m a m escola. Mucca Mima mescola.
DI M UCCA M
PRONUNCIA I NOMI E CERCHIA LE FIGURE CHE INIZIANO CON I SUONI MA ME MI MO MU
LEGGI
E RIPASSA .
RE LA MOSA TO LO
LE SILLABE E ALLA FIGURA GIUSTA.
COLLEGALE
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
£ca
SILLABA GIUSTA.
OSSERVA LE FIGURE E SCRIVI LE SILLABE GIUSTE PER COMPLETARE LA CATENA DI PAROLE.
BUTO bulanza b ra
LEGGI COMPLETA E RIPASSA . CON LA
A
M E EM
<em M I IM
<im M O OM
<om M U UM um <um M OMBRELLONE –– RE RE –– –– RE
AM am <am
em
im
om
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO.
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
M M M m m m
Ma Me Mi Mo Mu
ma me mi mo mu
119 SCRIVO IO P R B M
m M m M
m m m m a e i o u
M M M M M M A E I O U M m m m
m
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO.
M MA m M M m m ME MI MO MU
ma me mi
mo mu
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
M m ma
Ma
Me
M m me
M m mi mo mu
Mi Mo Mu
120 SCRIVO IO
MAO AMA LA MARMELLATA.
AO A A
LA AR ELLATA.
ao ama la marmellata.
ao a a la ar ellata.
Mao £ama £la marmellata.
ao £a a £la ar ellata.
more MORE more More
M
SCRIVO IO P m M m M
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO E IN CORSIVO.
UN GIORNO SPECIALE INSIEME
Legge l’insegnante
Cammina e cammina, tartaruga Tea è stanca e si siede su una panca del parco.
Da dietro la fontana, si sente un allegro cra cra
Tartaruga Tea dice: – Chi sarà mai?
LA FONTANA. POI DISEGNALO NELL’ILLUSTRAZIONE IN ALTO.
122
SEGNA CON UNA X L’ANIMALE CHE SI NASCONDE DIETRO
COLORA LE FIGURE CHE INIZIANO CON R.
SEGUI LE B E AIUTA IL BABBUINO AD ARRIVARE ALLA BANANA.
OSSERVA LE FIGURE, LEGGI LE PAROLE E COLORA QUELLA GIUSTA.
BIRILLO BALENA
MATITA MIMOSA
123 P M R B
B B B B B B B B B £b £b £b £b b b b b d e f b
LEGGO DA SOLO
PAGINE STELLA
1 PRONUNCIA I NOMI E COLLEGA OGNI FIGURA ALL’INIZIALE GIUSTA.
2 COLLEGA CON UNA FRECCIA LE PAROLE GEMELLE.
3 DIVIDI E RICOPIA LE TRE PAROLE CHE BRUCO MANGIAPAROLE HA MANGIATO.
124
––––– –––– ––––PINO ROSA MANO mano burro rosa rosa mano £burro £pino pino BURRO
P R B M
BOLL AMAREPANE
3 RIORDINA LE LETTERE E LEGGI LA PAROLA.
4 RISOLVI IL REBUS: SOSTITUISCI I DISEGNI CON LE PAROLE E LEGGI.
P M R B 125 VERIFICA
I P A P O R E M R A B A B M I U B T O R A E P A B L U E R A N E N S O R O RE AL MA . RE –––– AL MA –– . TUTTO OK?
Legge l’insegnante
Foca Fufù lava la frutta per preparare la macedonia.
Prima le fragole, poi le pere, poi le mele, le susine e le pesche.
– Quanta ne devo lavare? – chiede foca Fufù a mucca Mima.
– Almeno dieci chili! – risponde Mima.
I pulcini Pepe, Poldo e Pia tagliano la frutta a pezzetti.
Pulcina Pia afferra una mela e sta per tagliarla quando sente una vocina:
– Ehi, attenta. Qui ci sono io!
È bruco Bobo che si è nascosto di nuovo.
Quando esce, chiede ai tre pulcini:
– Mi sono spuntate le ali?
– Non ancora – risponde Pia. – Ma vedrai che succederà presto!
126
CERCHIA LA LETTERA F f F <f .
F OCA F U F Ù LAVA LA F RUTTA.
F oca F u f ù lava la f rutta.
F <oca F <ufù <lava <la <frutta.
127
f F <f F F D V Z DI F OCA F RIPASSA COLORA RIPASSA f F F F f f F F f f F F F F £f
F
£f £f £f
<f
fa F<a <fa F F F F F
fe F<e <fe fi F<i <fi fo F<ø <fø fu F<u <fu
PRONUNCIA I NOMI E CERCHIA LE FIGURE CHE INIZIANO CON I SUONI FA FE FI FO FU.
FA RO FE STA FI LO FO TO FU NE
128 CONSONANTI LEGGI
E RIPASSA . A E I O U
RIPASSA LE SILLABE E COLLEGALE ALLA FIGURA GIUSTA.
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
129 f F <f F F D V Z
pro mo fù GU –– –– stone £baf ––FU FO FI FE FA
GIRAF
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
OSSERVA L’IMMAGINE, LEGGI E COMPLETA
CONSONANTI LEGGI E
RIPASSA .
FICIO fettati
FA APPARIRE UN A AF af <af F E EF ef <ef F I IF if <if F O OF of <of F U UF uf <uf F OFFICINA .
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO.
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
131 SCRIVO IO f F <f F F D V Z
F £f F&a fa fe fi fo fu F&e F&i F&o F&u F £f F f F F F F F F A E I O U F F f f f f f f f a e i o u f
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO.
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
132 SCRIVO IO
F FA f F F f f FE FI FO FU fa fe fi F f fa F£ a F f fi fo fu F£ i F£ o F£ u F f fe F£ e fo fu
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO E IN CORSIVO.
FUFU FA FESTA. U U A ESTA.
F ufu fa festa. u u a esta.
F£ ufù fa festa.
£ ufù a esta.
fata FATA fata F£ ata
SCRIVO IO f F <f F
Legge l’insegnante
Dromedario Dino è un famoso pasticcere e ora sta preparando una gigantesca torta con la panna.
Un po’ di panna qua, un po’ di panna là. Qui una fragola, qui un mirtillo e qui un dattero.
Micia Mao e i tre pulcini lo guardano incantati.
– Ho quasi finito – dice dromedario Dino. – Ora manca solo la scritta. Eccola qui: BUON COMPLEANNO.
Micia Mao incuriosita gli chiede: – Chi è che compie gli anni?
Ma i tre pulcini mormorano sottovoce:
– Ssst! Ancora non si può dire, perché questa è una sorpresa!
134
DI D ROMEDARIO D
CERCHIA LA LETTERA D d D <d .
D INO FA UN D OLCE.
D ino fa un d olce.
COLORA RIPASSA
d D D D d d D D d d
D <d
D D D D
£d £d £d £d
d D <d
135
D <inø <fa <un <dolce. D F D V Z
RIPASSA
da D<a <da
DA DO
D
de D<e <de di D<i <di do D<ø <dø du D<u <du
DE NARO DI VANO DO NO DU CA
PRONUNCIA I NOMI E CERCHIA LE FIGURE CHE INIZIANO
CON I SUONI DA DE DI DO DU.
E
LEGGI
RIPASSA . A E I O U
D D D D
RIPASSA LE SILLABE E COLLEGALE ALLA FIGURA GIUSTA.
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
GIRAN LA e ra no
––DU DO DI DE DA
VER –– RA ten –– no
A AD ad <ad D E ED ed <ed D I ID id <id D O OD od <od D U UD ud <ud D ADDIO
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
DOBBI dizione
O B F P N
LEGGI E RIPASSA .
U H D
E R
SEGUI I COLORI, SCRIVI LA PAROLA NASCOSTA E DISEGNA . S A U
M
O
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO.
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
SCRIVO IO d D <d D
D £d D$a £da £de £di £do £du D$e D$i D$o D$u D £d D £d D D D D D D A E I O U D D d d d d d d d d a e i o u
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO.
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
140 SCRIVO IO
D DA
da
di D £d £da D£a D £d £di £do £du D£i D£o D£u D £d £de D£e do du
d D D d d DE DI DO DU
de
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO E IN CORSIVO.
DROMEDARIO
dromedario
D£romedario
£dromedario
DINO PRENDE UN DATTERO.
INO PREN E UN ATTERO.
D ino prende un dattero. ino pren e un attero.
D£ino prende £un £dattero.
£ino pren e £un attero.
141 SCRIVO IO d D <d D F D V Z
Legge l’insegnante
Vitellino Vito vede un violino nascosto dietro una balla di fieno. Di chi sarà?
Lo mostra a elefantina Ella.
– È tuo?
– No – dice Ella. – È di volpe Viviana : lo sta cercando da stamattina perché deve suonare "Tanti auguri a te".
– Chissà come sarà preoccupata – mormora Vito.
– Dai, andiamo a portarglielo.
Volpe Viviana sta seduta su una panchina, tutta triste e sconsolata.
– Volpe Viviana, guarda, abbiamo trovato il tuo violino! – le gridano Vito ed Ella da lontano.
– Che gioia! Credevo di averlo perso! – dice Viviana. E, per la contentezza, corre ad abbracciarli.
142
CERCHIA LA LETTERA V v V v .
V I V IANA CERCA IL V IOLINO.
V i v iana cerca il v iolino.
V >iviana <cerca <il violinø.
RIPASSA
RIPASSA
V V v
143
F D V Z v V v V
DI V OLPE V
COLORA
v V V V v v
v V V V V v v v v V v
V
va V>a va
ve V>e ve vi V>i vi vo V>ø vø vu V>u vu
PRONUNCIA I NOMI E CERCHIA LE FIGURE CHE INIZIANO
144 CONSONANTI LEGGI
A
E RIPASSA .
E I O U
CON I SUONI VA VE VI VO VU. V V V V
VA SO VE LA VI TE VO LANTE TI VÙ
RIPASSA LE SILLABE E COLLEGALE ALLA FIGURA GIUSTA.
145 F D V Z v V v V
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
NU LA pa ne viana STI –– LI u –– £oli ––VU VO VI VE VA
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
IL BRUCO MANGIAPAROLE HA MANGIATO 3 PAROLE.
TROVALE E RISCRIVILE .
146 CONSONANTI
LEGGI E RIPASSA .
VISO viva
A AV av <av V E EV ev <ev V I IV iv <iv V O OV ov <ov V U UV uv <uv V AVVOLTOIO
O
VIS
VELAVASO
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO.
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
147 SCRIVO IO F D V Z v V v V
V v V$a va ve vi vo vu V$e V$i V$o V$u V v V v V V V V V V A E I O U V V v v v v v v v v a e i o u
148 SCRIVO IO
E SCRIVI IN STAMPATO.
E SCRIVI IN CORSIVO. V VA v V V v v VE VI VO VU va ve vi V v va V£a V v vi vo vu V£i V£o V£u V v ve V£e vo vu
RIPASSA
RIPASSA
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO E IN CORSIVO.
V£itello
vitello
VIVIANA DICE : EVVIVA ! I IANA DICE : E I A !
V iviana dice : evviva! i iana dice : e i a!
V£iviana £dice: £evviva!
£i iana £dice: £e i a!
VITELLO vitello
149 SCRIVO IO F D V Z v V v V
Legge l’insegnante
Zanzara Zara è molto curiosa.
Se ne va in giro ronzando e domanda a tutti:
– Ma si può sapere per chi è questa festa?
– Non lo sa nessuno, tranne i tre fratelli pulcini – le risponde micia Mao.
Allora zanzara Zara va da loro:
– Ma si può sapere per chi è questa festa?
Finalmente pulcina Pia si decide: – Va bene. Ora lo sveleremo.
Sale su una sedia e dice a voce alta:
– Questa festa è per tartaruga Tea che oggi compie cento anni.
– CENTO ANNI?! Così tanti?
Tutti rimangono a bocca aperta per lo stupore.
150
DI Z ANZARA Z
CERCHIA LA LETTERA Z z Z z .
Z AN Z ARA Z ARA RON Z A.
Z an z ara Z ara ron z a.
Zanzara Zara ronza.
RIPASSA COLORA RIPASSA z Z Z Z z z Z Z z z Z Z Z Z z z z z Z z
151
z Z z Z F D V Z
ze Ze ze zi Zi zi zo Zø zø zu Zu zu
za Za za Z Z Z Z Z
TAZ ZA ZE BRA RAZ ZI OR ZO ZU FOLO
PRONUNCIA I NOMI E CERCHIA LE FIGURE CHE INIZIANO
CON I SUONI ZA ZE ZI ZO ZU.
152
CONSONANTI LEGGI E RIPASSA . A E I O U
153 z Z z Z F D V Z
RIPASSA LE SILLABE E COLLEGALE ALLA FIGURA GIUSTA.
CARROZ puz la ra CAL –– NI melan –– na £poz ––ZU ZO ZI ZE ZA
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
A AZ az <az
EZ ez <ez
Z
IZ iz <iz
Z
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA. ZURRO
zen ze te zat ra
154
CONSONANTI LEGGI E RIPASSA .
Z E
Z I
O
U
METTI IN ORDINE LE SILLABE E RISCRIVI LE PAROLE. Z AZZERATO ro
OZ oz <oz
UZ uz <uz
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO.
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
155 SCRIVO IO z Z z Z F D V Z
Z z Za za ze zi zo zu Ze Zi Zo Zu Z z Z z Z Z Z Z Z Z A E I O U Z Z z z z z z z z z a e i o u
RIPASSA E SCRIVI
RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO.
156
Z ZA z Z Z z z ZE ZI ZO ZU za ze zi Z z za Za Z z zi zo zu Zi Zo Zu Z z ze Ze zo zu
E SCRIVI IN STAMPATO E IN CORSIVO.
ZARA NON STA ZITTA. ARA NON STA ITTA.
Z ara non sta zitta. ara non sta itta.
Zara non sta zitta.
ara non sta itta.
zanzara ZANZARA zanzara Zanzara
157 SCRIVO IO z Z z Z F D V Z
RIPASSA
UN GIORNO SPECIALE INSIEME
Legge l’insegnante
Tartaruga Tea ancora non sa che la festa è per lei. Incontra una farfalla dalle ali azzurre e viola e si ferma un po’ a parlare.
158
––––––––SONO ––––––– E
LEGGI, OSSERVA LE FIGURE COMPLETA . LE ALI DELLA
.
COLORA LE FIGURE CHE INIZIANO CON Z.
LEGGI, OSSERVA LE FIGURE E COMPLETA .
LEGGO DA SOLO
SEGUI LE FRECCE E SCRIVI LE PAROLE, POI LEGGI.
159 F Z D V
I SONO NEL .
A O D V N –––––– –––––– –––––A Z R V L E O N F R O
I
PAGINE STELLA
1 PRONUNCIA I NOMI E COLLEGA OGNI FIGURA ALL’INIZIALE GIUSTA.
2 COLLEGA CON UNA FRECCIA LE PAROLE GEMELLE.
3 TROVA E RICOPIA LE PAROLE NASCOSTE.
160
F V
––––DONO foto zero VELA dono £foto FOTO zero vela ZERO vela £dono R L E I F A T A C N D A D O B S Z A I N O P U I M V O L A N T E
D Z
4 RISOLVI IL CRUCIVERBA. POI LEGGI LA PAROLA CHE COMPARE
NELLA COLONNA AZZURRA E RISCRIVILA .
5 LEGGI E COLLEGA ALL’IMMAGINE GIUSTA.
DUE VASI SUL DAVANZALE.
DUE FOTO SUL TAVOLO.
F Z D V 161 VERIFICA
TUTTO OK?
Legge l’insegnante
Nella cucina dell’allegra fattoria, tutti sono felici ma anche preoccupati, perché la festeggiata ancora non c’è.
Intanto i tre pulcini preparano un dolce, mentre il cane Coco conta le candeline e dice: – Ce ne sono soltanto dieci, mentre invece ne servono cento.
162
CERCHIA LA LETTERA C c C <c .
C O C O C ONTA LE C ANDELINE.
C o c o c onta le c andeline.
C <ocø <conta <le <candeline.
RIPASSA COLORA RIPASSA
c C C C c c C C c c
C C C C
£c £c £c £c <c C
163 c C <c C C G H Q
DI C ANE C
PRONUNCIA I NOMI E CERCHIA LE FIGURE CHE INIZIANO CON I SUONI CA CO CU
164 SUONO DURO
E
. A O U ?? ?? ??
<cu <cø <ca C<u C<ø C<a cu co ca C C C CA • CO • CU CA NE CO NO CU BO
LEGGI
RIPASSA . CA , CO , CU , DI SICURO, HANNO UN SUONO MOLTO DURO
.
RIPASSA LE SILLABE E COLLEGALE ALLA FIGURA GIUSTA.
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
165 c C <c C C G H Q
METTI IN ORDINE LE SILLABE E RISCRIVI LE PAROLE.
–– META pe –– ra –– co –– SCATA bar –– –– cù TA CA RO NA RO CO CU CO CA
DI C ILIEGIA C
CE • CI
MENTRE INVECE, CREDI A ME, DOLCE È IL SUONO DI CI , CE .
CERCHIA CE CI.
I PUL CI NI CU CI NANO UN DOL CE.
I pul ci ni cu ci nano un dol ce .
I <pulcini <cucinano <un <dolce. C C
LEGGI E RIPASSA .
I
ce C<e <ce ci C<i <ci
PRONUNCIA I NOMI E CERCHIA LE FIGURE CHE INIZIANO CON I SUONI CE CI.
?? ??
STO
POLLA
SUONO DOLCE
E
CE
CI
RIPASSA LE SILLABE E COLLEGALE ALLA FIGURA GIUSTA.
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
OSSERVA Lʼ IMMAGINE, LEGGI E COMPLETA .
––167 c C <c C C G H Q
––
––
IL CESTO CONTIENE ––––––E –––– . CI CE
RINO
polla –– nema
LEGGI E RIPASSA .
CIA • CIO • CIU A O U
CIO C<iø <ciø CIU C<iu <ciu
CIA C<ia <cia CI CI CI
CIA MBELLA
CIO NDOLO CIU CCIO
PRONUNCIA I NOMI E CERCHIA LE FIGURE CHE INIZIANO CON I SUONI CIA CIO CIU.
RIPASSA LE SILLABE E COLLEGALE ALLA FIGURA GIUSTA.
168 SUONO DOLCE
CIU CIO CIA
169 c C <c C C G H Q COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA. LEGGI, OSSERVA LE FIGURE E COMPLETA . IL CANE DORME NELLA –––––– . BEA VEDE UNA –––––––– . SARA BEVE UN' ––––––––– . LIA RICEVE UN ––––– . CAMI ac ga £car – – – fo DOL ––– MI buc ––– ric – – –
C CA C£a £ca C£o £co C£u £cu CO CU c ca co cu C £c COCO AMA LE COCCOLE. C oco ama le coccole. C£oco £ama £le £coccole. 170 SCRIVO IO RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO E IN CORSIVO.
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO E IN CORSIVO.
CE CIA
ce cia
CI CIO CIU
ci cio ciu
MICIA MAO COCCIUTA.
M icia M ao è cocciuta.
Micia Mao £è £cocciuta.
171 SCRIVO IO C G H Q
C£e C£ia C£i C£io C£iu £ce £cia £ci £cio £ciu
Legge l’insegnante
Giraffa Gea gioca in giardino con gufo Gugù.
Bruco Bobo la guarda e chiede:
– Perché le giraffe hanno un collo così lungo?
Gufo Gugù spiega:
– Perché le giraffe mangiano le gemme in cima alle piante.
Giraffa Gea sorride e aggiunge:
– Eh sì! Sono quelle le più gustose di tutte!
172
DI G UFO G
CERCHIA LA LETTERA G g G <g .
G UFO G U G Ù SPIE G A.
G ufo G u g ù spie g a.
Gufø Gu gù spie ga.
RIPASSA COLORA RIPASSA
g G G G g g G G g g
G <g
G G G G
£g £g £g £g
173 C G H Q g
G
G < g
DURO È IL SUONO GA , GO , GU ,
PROVA A DIRLO PURE TU.
LEGGI E RIPASSA .
PRONUNCIA I NOMI E CERCHIA LE FIGURE CHE INIZIANO
CON I SUONI GA GO GU.
174 SUONO DURO
A O U ?? ?? ??
<gu <gø <ga Ga Gø Gu gu go ga G G G
GA LEONE GO MITOLO GU FO
GA • GO • GU
RIPASSA LE SILLABE E COLLEGALE ALLA FIGURA GIUSTA.
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
METTI IN ORDINE LE SILLABE E RISCRIVI LE PAROLE.
175 C G H Q g G < g G
MA –– spa –– –– gù STRE –– fun –– £an –– ria GU GO GA
ro FRA gu LE can
GO
DI G IRAFFA G
GE • GI
DOLCE È IL SUONO GI E GE .
ORA DIRLO TOCCA A TE!
CERCHIA GE GI.
GI RAFFA GE A MAN GI A LE GE MME.
G i raffa G e a man gi a le ge mme.
Giraffa Gea mangia <le <gemme.
LEGGI E RIPASSA .
G G
E I
ge Ge <ge gi Gi <gi
PRONUNCIA I NOMI E CERCHIA LE FIGURE CHE INIZIANO CON I SUONI GE GI.
?? ??
GE LATO GI RASOLE
SUONO DOLCE
RIPASSA LE SILLABE E COLLEGALE ALLA FIGURA GIUSTA.
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
SEGUI I COLORI E SCRIVI LA PAROLA NASCOSTA.
––177 C G H Q g G < g G
AN –– LO –– gante –– ranio
B E P N C L D M O R G S A U
GI GE T
GIA • GIO • GIU
LEGGI E RIPASSA .
GI GI GI
A O U
gia Gia <gia
gio Giø <gio giu Giu <giu
GIA GUARO
GIO CATTOLI GIU DICE
PRONUNCIA I NOMI E CERCHIA LE FIGURE CHE INIZIANO CON I SUONI GIA GIO GIU.
RIPASSA LE SILLABE E COLLEGALE ALLA FIGURA GIUSTA.
178 SUONO DOLCE
GIU GIO GIA
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
RU ––– DA orolo ––– £cilie – – –
IELLO dami na
RISOLVI IL CRUCIVERBA, POI LEGGI LA PAROLA CHE COMPARE NELLA COLONNA AZZURRA E RISCRIVILA .
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA. F
– –
179 C G H Q g G < g G
formag
–
R N G C L
P G P M
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO E IN CORSIVO.
GO GU g ga go gu
G £g
GA Ga £ga Go £go Gu £gu
GUGU GUSTA LE FRAGOLE.
G ugu gusta le fragole.
Gugù £gusta £le fragole.
G
180 SCRIVO IO
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO E IN CORSIVO.
GE GIA
ge
gia
GI GIO GIU
gi gio giu
£ge
GEA GIOCA IN GIARDINO.
Gea £gioca
Ge Gia Gi Gio Giu
G ea gioca in giardino.
£gi £gio £giu SCRIVO IO C G H Q
£in £giardino.
£gia 181
UN GIORNO SPECIALE INSIEME
Legge l’insegnante
Bruco Bobo dice: – Ecco i regali per tartaruga Tea!
LEGGI E RISCRIVI LE PAROLE NEL CESTO GIUSTO.
girandola cappello C G
collana coperta ciondolo gonna gelatine gomitolo
182
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
GUIDO MANGIA UN GELATO.
183 C G H Q
LEGGO DA SOLO
–– stino –– lato –– liegia –– rasole –– vallo corni ––
LEGGI E COLLEGA ALL’IMMAGINE GIUSTA.
C£ecilia mangia £la £cioccolata.
PAGINE STELLA
1 CON UNA FRECCIA, METTI NEL CESTO LE COSE
CHE SI POSSONO MANGIARE.
2 OSSERVA L’IMMAGINE LEGGI E COMPLETA .
I sono vicino all ' .
3 CHE COSA VEDI? SCRIVI.
184
––––––– –––––––– ––––––
4 RISOLVI IL CRUCIVERBA, POI LEGGI LA PAROLA CHE
COMPARE NELLA COLONNA AZZURRA E RISCRIVILA .
5 SCRIVI LA LETTERA INIZIALE DI OGNI FIGURA
E SCOPRI LA PAROLA NASCOSTA.
C G 185 VERIFICA H Q
B B T G S R G L TUTTO OK?
Sono H, zitta sto, ma se serve parlerò.
Legge l’insegnante
Mucca Mima prepara un vassoio di hamburger di soia, con un contorno di funghi e ghiande.
Orso Omero chiede:
– A che ora arriverà tartaruga Tea?
Orsa Olivia risponde:
– E chi lo sa? Le tartarughe sono molto lente.
Micia Mao chiede a mamma gatta:
– Finché aspettiamo, posso giocare con l’hula-hoop?
– Certo! – risponde mamma gatta.
186
DI H ULA- H OOP H
CERCHIA LA LETTERA H h H <h .
MAO H A UN H ULA- H OOP.
Mao h a un h ula- h oop.
Maø <ha <un <hula -<hoop.
RIPASSA
COLORA RIPASSA
H H H H H
h h h h
H H H H
£h £h £h H <h
£h
187 C G H Q
h H <h H
CHE • CHI
SONO H , ECCOMI QUI, STO NEL MEZZO DI CHE CHI .
LEGGI E RIPASSA .
C H C H
E I
che C<he <che chi C<hi <chi
CHE LE CHI TARRA
RIPASSA I SUONI E COLLEGALI ALLE FIGURE GIUSTE.
CHE
CHI
LEGGI E COLLEGA OGNI PAROLA ALLA FIGURA GIUSTA.
forchetta
BICCHIERE
188 SUONO DURO
COMPLETA
SILLABA GIUSTA.
BRU
METTI IN ORDINE LE SILLABE E RISCRIVI LE PAROLE.
£cer 189 C G H Q
––– ––– le £fo – – –
CON LA
chi na mac RO ZUC CHE
GHE • GHI
ECCO, SIAMO ANCORA IN TRE
PER IL SUONO DI GHI GHE .
LEGGI E RIPASSA . E
GHE
GHI
LEGGI E COLLEGA OGNI PAROLA ALLA FIGURA GIUSTA.
GHIANDA tartarughe
190 SUONO DURO
RIPASSA I SUONI E COLLEGALI ALLE FIGURE GIUSTE.
I G H G H
ghe Ghe <ghe ghi Ghi <ghi
GHE RIGLIO GHI RO
METTI IN ORDINE LE SILLABE E RISCRIVI LE PAROLE.
– – –191 C G H Q
LA –––
–––
–
–
acciu
sirin
–
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA. par do ghe BER AL GHI
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO E IN CORSIVO.
H H H H £h £h
h h
HA HA Ha Ha ha ha £ha £ha
HO HO ho ho Ho Ho £ho £ho
CHE BUONI GLI HAMBURGER !
C he buoni gli
hamburger!
C£he £buoni £gli £hamburger!
192 SCRIVO IO
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO E IN CORSIVO.
CHE
GHE
CHI GHI che ghe
chi ghi
PINA ADORA I FUNGHI.
Pina adora i funghi.
Pina £adora £i funghi.
£chi £ghi SCRIVO IO G H Q C
C£hi Ghi £che £ghe 193
C£he Ghe
UN GIORNO SPECIALE INSIEME
Legge l’insegnante
Elefantina Ella chiede: – Chi fa i compiti con me?
Pecorella Pina risponde: – Io! Io!
COLORA , LEGGI E COMPLETA CON CHE, CHI.
194
NEL PRATO CI SONO TRE O , DUE MUC ––– E UN TAC ––– NO.
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
LEGGO DA SOLO
LEGGI E CANCELLA CON UNA X IL DISEGNO SBAGLIATO.
SUL RAMO CI SONO DUE FICHI.
195 H Q G C
spi
–––ro dra –––stre
I
BRUCHI E LE LUMACHE VIVONO NEL
PRATO VICINO A UNA PIANTA DI ZUCCHE.
IN STAMPATO MINUSCOLO LE PAROLE CHE HAI CERCHIATO.
IN ROSSO LE PAROLE CHE CONTENGONO CHE, CHI.
CHE ––––––––
. LUCA SUONA LA –––––––––––––––– . PAGINE
SCRIVI LE PAROLE
PIACE
STELLA SCRIVI
LE FIGURE E CHE CONTENGONO
IN ORDINE LE SILLABE E LE PAROLE. LE PAROLE IN CORSIVO. ma stre man VERIFICA E I NOMI DA UNO A TANTI RISCRIVI ghe ac RO SU TUTTO OK?
TRASFORMA GHE
Come è gentile la lettera Q, tiene per mano sempre la U. Però ricorda: la regola vale, se dopo la U c’è una VOCALE.
Legge l’insegnante
Elefantina Ella apre il libro a pagina quindici, legge la filastrocca e la ricopia sul quaderno.
Poi dice:
– Quando arriverà Tea, gliela reciterò.
Micia Mao alza gli occhi al cielo ed esclama:
– Guardate, sta arrivando aquila Quo con un bellissimo aquilone!
198
q 199 C G H Q q Q <q Q RIPASSA COLORA RIPASSA Q Q Q Q Q Q Q Q Q £q £q £q £q Q Q <q CERCHIA LA LETTERA Q q Q <q . Q UO GUARDA IL Q UADERNO. Q uo guarda il q uaderno. Quø <guarda <il <q<uadernø.
Q UADERNO Q
DI
Q E LA U STANNO
SEMPRE INSIEME.
DRO RCIA
LONE TIDIANO
RIPASSA LE SILLABE E COLLEGALE ALLA FIGURA GIUSTA.
QUA • QUE • QUI • QUO
LEGGI
E RIPASSA .
U E
O
I
OSSERVA COMPLETA .
Elena dipinge un
Matteo dorme nella
Ugo vive su una
Nina nuota con la
£li do LI RE glia £a CON LA SILLABA GIUSTA.
, LE FIGURE E
––––––
–––––
– –– –
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO E IN CORSIVO.
qua Qua
Q Q Q q q q Q Q Q £q £q q 202 SCRIVO IO
QUA
£q£ua QUE que Que £q£ue QUI qui Qui £q£ui QUO quo Quo £q£uo
RIPASSA E SCRIVI IN STAMPATO E IN CORSIVO.
ELLA HA QUATTRO CUGINE.
lla ha quattro cugine.
£ha £q£uattro £cugine. E£lla scrive £cinq£ue Q. E lla scrive cinque Q . ELLA SCRIVE CINQUE Q. 203 SCRIVO IO q Q <q Q C G H Q
E
E£lla
IN STAMPATO E IN CORSIVO.
X Y
X Y
K
j
J
K
£j
£k
204 J • K • W • X • Y
W
w k x y
W
w
x £y
LEGGI E COLLEGA OGNI PAROLA ALLA FIGURA GIUSTA.
SCRIVI IN STAMPATO E IN CORSIVO.
JEEP KIWI WAFER TAXI YO-YO jeep kiwi wafer taxi yo-yo Jeep Kiwi W£afer T£axi Yo - £yo £jeep £kiwi wafer £taxi £yo - £yo 205 LETTERE STRANIERE
YACHT TAXI
KIWI
JUMBO WAFER
UN GIORNO SPECIALE INSIEME
Legge l’insegnante
Tartaruga Tea ancora non arriva. Per passare il tempo in allegria, tutti vogliono giocare con i giochi di parole, le filastrocche e le rime.
COMPLETA LA RIMA.
£Alle £cinq<ue £della sera
£le £tre £ochette Qui, Que, Qua se ne vanno £dondolando, per £le vie £della £c LE
LEGGO DA SOLO
–––––––
FRECCE E SCRIVI LE PAROLE, POI LEGGI ––––––
.
OGNI FIGURA NEL VAGONCINO GIUSTO.
J Q
IL KOALA AD ARRIVARE AL KIWI.
METTI
QU
CON QUA QUO RE LI QUI A LA NO DER QUA SQUA DRA SQUA QUE CIN DO LI
IN ORDINE LE SILLABE E
PAGINE STELLA RISCRIVI LE PAROLE.
LE PAROLE CON L’INIZIALE CORRETTA.
OGNI PAROLA ALLA FIGURA GIUSTA.
LE FIGURE E
–
OGURT
––J Q
con lo TUTTO OK?
–––––
E COLLEGA , OSSERVA COMPLETA .
LE PAROLE CAPRICCIOSE CHE NON VOGLIONO LA QU, FANNO UN POCO LE SMORFIOSE… PREFERISCONO LA CU.
Legge l'insegnante
Pecorella Pina chiede a elefantina Ella di leggerle la filastrocca delle parole capricciose.
Ascolta una storia un po’ strana:
c’è CUOCO
c’è SCUOLA
c’è CUOIO
c’è CUORE
circuito che scappa di corsa.
che fila la lana, che va su rotelle, che fa le ciambelle. che porta una borsa, circuito corsa. TACCUINO
E resta soltanto che è un libro piccino piccino.
OSSERVA LE PAROLE CAPRICCIOSE.
LE FIGURE E SCRIVI
Legge l'insegnante
Acqua ha tutta una famiglia e nessuna le assomiglia.
Ella scrive sul diario: acquazzone, acqua, acquario.
IL SUONO
ACQUARIO
––– £a
CON , POI CERCHIA
ACQUAZZONE
ACQUA VUOLE CQU .
Ragno Rurù dice la cantilena della Questo è un detto di montagna: a ogni gnomo una castagna.
SUONI DIFFICILI pi –––
GN
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
Legge l’insegnante
LEGGI E COMPLETA . GNA gna <gna GN GN GN GN GN LE GNA A GNE LLO BA GNI NO GNO CCHI GNU –– E –– e –– e I i i –– O –– o –– ø –– U –– u –– u A E I O U GN G N gn
Legge l’insegnante
Pulcino Pepe dice la filastrocca dei conigli. Un coniglio mangia miglio e sua moglie bruca foglie.
SUONI
GLI conchi ––––COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA. LEGGI E COMPLETA . GLIA glia <glia E e e –– I –– i –– i ––– O ––– o ––– ø ––– U ––– u ––– u GLI GLI GLI GLI GLI GLI SVE GLIA GLIE RE TRIFO GLI SCO GLIO GLIU ZZA A I
L E O U
G
Legge l’insegnante
Ape Agata dice la filastrocca della scimmietta. La scimmietta Ludmilla esce quando il sole brilla. poi di notte, le rincresce, ma a uscire non riesce.
E COLLEGA
–––COMPLETA
SCE • SCI
LEGGI
LEGGI OGNI PAROLA ALLA FIGURA GIUSTA.
ruscello ascensore scimmia
C
RIFFO
CON LA SILLABA GIUSTA.
E COMPLETA .
C
ROPPO I
SCIA • SCIO • SCIU
Elefantina Ella dice uno scioglilingua.
Dice Bobo a biscia Miscia: la mia pelle è molto liscia, però a furia di strisciare forse la potrei sciupare.
LEGGI E COMPLETA .
LEGGI E COLLEGA OGNI PAROLA ALLA FIGURA GIUSTA.
COMPLETA CON LA SILLABA GIUSTA.
–––– –––
SCI SCI SCI PROSCIUTTO A O U
ascia ––– A ––– O U ––– a ––– o u –––––– o u
TORE –SCIO
SCA • SCO • SCU
Legge l’insegnante
Bruco Bobo mette in una scatola una pesca, un biscotto e una scultura di pan di zenzero per tartaruga Tea. Poi fa un bel fiocco.
LEGGI E COMPLETA
SUONI DIFFICILI
––– detto
CON LA SILLABA GIUSTA.
CA CO CU E
OGNI PAROLA ALLA FIGURA GIUSTA.
TOLA PA DO
COLLEGA
Foca Fufù mette nelle tasche di mucca
Mima due lische di pesce.
Quando se ne accorge, mucca Mima dice: – Chi mi ha fatto questo scherzetto?
–––– mo ––––
CON LA SILLABA GIUSTA.
LA CASELLA GIUSTA PER FORMARE LA PAROLA.
E
VA SCHI SCHI DA CHE
COMPLETA .
CHI
SCRIVI IN STAMPATO E IN CORSIVO.
LO GNOMO FA IL BAGNO.
L o gnomo fa il
bagno.
Lo £gnomo fa £il £bagno.
IL CONIGLIO MANGIA MIGLIO.
I l coniglio mangia miglio.
I£l £coniglio mangia miglio.
218 SCRIVO IO
SCRIVI IN STAMPATO E IN CORSIVO.
GLI SCI LASCIANO LA SCIA.
Gli sci lasciano la scia.
G li sci £lasciano
£la scia.
HO DUE LISCHE IN TASCA.
Ho due lische in tasca.
H o £due £lische
£in £tasca.
219 SCRIVO IO
UN GIORNO SPECIALE INSIEME
Legge l’insegnante
Si sta facendo sera.
Tartaruga Tea toglie la sveglia dalla tasca, guarda l’ora e dice:
– Mamma mia, quanto è tardi!
Si agita e un po’ le batte il cuore. Beve un po’ d’acqua e poi riparte.
OSSERVA CON ATTENZIONE E SEGNA CON UNA X L’IMMAGINE GIUSTA.
220
’ ––––– .
LEGGI, OSSERVA LE FIGURE E COMPLETA .
A TEA BATTE UN PO ’ IL . TEA BEVE UN PO D
COLORA DI ROSA LE PAROLE CHE CONTENGONO GLI E DI VERDE
QUELLE CHE CONTENGONO GN.
ATTENZIONE AGLI INTRUSI!
LEGGO DA SOLO
LEGGI E COLLEGA OGNI PAROLA ALLA FIGURA GIUSTA.
moscerino
SCIARPA
221 SUONI DIFFICILI
scarpa STAGNO BIGLIE lavagna VALIGIA
coniglio miniera
FIASCHI
maglione
£prugne
scorpione fischietto SCUDO
£lisca
PAGINE STELLA
1 LEGGI, OSSERVA LE FIGURE E COMPLETA .
I bambini sono a
2 CON UNA FRECCIA, METTI NEL SECCHIO I DISEGNI DELLA FAMIGLIA ACQUA.
3 CHE COSA HAI MESSO NEL SECCHIO? SCRIVI.
4 LEGGI E COLLEGA OGNI PAROLA ALLA FIGURA GIUSTA.
SVEGLIA ventaglio cicogna ragno
L
–––––– .
o nuota nel mare.
5 RISOLVI IL CRUCIVERBA, POI LEGGI LA PAROLA CHE
COMPARE NELLA COLONNA AZZURRA E RISCRIVILA .
6 LEGGI E TRASFORMA I NOMI DA UNO A TANTI CON SCHE SCHI.
VERIFICA SUONI DIFFICILI
R N S
M
PESCA mosca £fiasco CASCO PE mo ––––£fia––––CA UNO TANTI –––––––TUTTO OK?
LA FESTA A SORPRESA
Legge l’insegnante
Intanto, nella fattoria in via del Pollaio n. 10, tutti credono che ormai tartaruga Tea non verrà più. Ma a un tratto bruco Bobo esclama:
– Eccola che arriva!
Allora tutti si nascondono e aspettano zitti zitti.
1 ASCOLTA LA STORIA, OSSERVA L’IMMAGINE E TROVA L’ERRORE.
2 OSSERVA ATTENTAMENTE L’IMMAGINE E SCOPRI DOVE SI È NASCOSTO BRUCO BOBO.
224
E quando tartaruga Tea arriva, volpe Viviana suona il violino e tutti si mettono a cantare:
– TANTI AUGURI A TEEE, TANTI AUGURI A TEEE!
Tartaruga Tea è stupita e commossa.
– Grazie, cari amici. Grazie! – E si asciuga una lacrima. Poi mangiano la torta e aprono i regali.
3 RICONOSCI LE FORME NEL DISEGNO E COLORALE COME INDICATO.
225
MB • MP
RIPASSA I SUONI MB E MP E COLLEGALI ALLA FIGURA GIUSTA.
MP CA –– EGGIO i –– uto £ca –– o
COMPLETA CON MB O MP.
226
SUONI DIFFICILI
MB O RELLO co uter £colo a
RISOLVI IL CRUCIVERBA, POI LEGGI LA PAROLA CHE
COMPARE NELLA COLONNA AZZURRA E RISCRIVILA .
LEGGI E
227 SUONI DIFFICILI
COLLEGA OGNI PAROLA ALLA FIGURA GIUSTA.
E T N R L –––––
£bambino
GAMBERO
zampa
temperamatite TEMPESTA
BR • CR • DR • FR • GR • PR • TR• STR
COMPLETA CON IL SUONO GIUSTO, POI RISCRIVI A FIANCO
LE PAROLE IN STAMPATO minuscolo E IN < corsivo .
BR CR DR FR GR PR TR STR
SUONI DIFFICILI
UGNA –– E EGA ENO –– OSTATA UCO AGOLA –– AGO
––
SCRIVI IL SUONO GIUSTO E LE PAROLE.
LE FIGURE E COMPLETA
OSSERVA I NOMI NELLA TABELLA GIUSTA.
LE FIGURE E SCRIVI
B • P OSSERVA CON SCAR iscotti AL anda
DI ROSA GIALLO SCRIVI
LE FIGURE CHE INIZIANO PER QUELLE CHE INIZIANO PER
LE FIGURE E I NOMI NELLA TABELLA GIUSTA.
LE FIGURE E SCRIVI I NOMI.
CAMBIA CON F O V L’INIZIALE DELLE PAROLE, CAMBIERÀ ANCHE IL
LORO SIGNIFICATO. POI LEGGILE . fiale – iale
232
F • V OSSERVA
etta
oglia
voto – oto vetta –
voglia –
COLLEGA
I NOMI E OGNI FIGURA ALL’INIZIALE GIUSTA.
aga
OSSERVA LE FIGURE E COMPLETA CON M O N
OSSERVA I NOMI NELLA TABELLA GIUSTA.
COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
LE FIGURE E SCRIVI SABBIA
S • Z
S Z
saino
C • G
DISEGNA NEL RIQUADRO GIUSTO: UNA CAROTA , UN GUANTO, UNA CASETTA E UN GOMITOLO.
LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
COLORI
235 SUONI SIMILI
GOLORI camba gamba £goccia £coccia C G
UN GIORNO SPECIALE INSIEME
C’è Ella che suona la tromba, c’è Pina che ha in braccio una bambola, c’è Tea che mangia una fragola, c’è Bobo che ha in testa un imbuto.
c’è Tea che mangia una fragola, c’è Bobo che ha in testa un imbuto. E tutti sorridono felici e contenti.
QUELLE CHE CONTENGONO
LE FIGURE E
DI ROSA LE PAROLE CHE CONTENGONO MB E DI GIALLO
SCRIVI I NOMI NELLE CASELLE GIUSTE.
far – alla nu – ola – inestra ente formi £gam 237 SUONI DIFFICILI E SUONI SIMILI COMPLETA COMPLETA COMPLETA COMPLETA
E CON
E CON
E CON
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LE FIGURE
LE FIGURE
LE FIGURE
LE FIGURE
A £colo ANILE £la
PAROLE CON LE PAROLE CON O C A B T E M P O R A
COLORALE . DISEGNALE . F B A M B L A V C A M P O A N A M D R X G T Z A M P A N P O T A M B U R O M R A L E W C I N Y L A M P O G N A P O M P I E R E
LE
PAGINE STELLA
LE FIGURE E
CON IL SUONO GIUSTO.
CON LA LETTERA GIUSTA.
VERIFICA SUONI DIFFICILI E SUONI SIMILI
––
A C • G B • P S • Z COMPLETA LA TUTTO OK?
UTTA
ONE ANO –– INCIPE
U C C E L L O U G O O O M E M C M P P L N O T T M C G F G V P A T G A Q U O 10 240 IL
AZZURRA ! O ra sai scrivere. TUTTI CON TEA LEGGI NELLA COLONNA E RISCRIVILA NEL BOX. 1 1 7 7 3 3 9 9 4 4 10 5 5 11 6 6 2 8 8 2 11
CRUCIVERBA, POI LA PAROLA CHE COMPARE
CLASSE 1 a
Configurazione B • Quattro caratteri
• Quaderno dell’accoglienza
• Metodo quattro caratteri
• Quaderno di scrittura nei 4 caratteri
• Letture
• Matematica B
• Storia • Geografia • Scienze • Ed. civica
ISBN 978-88-468-4371-5
• LIBRO DIGITALE: volumi sfogliabili, esercizi interattivi, audiolibri, tracce audio, libro liquido, video animati delle storie, video per la corretta grafia e percorsi semplificati stampabili (www. gruppoeli.it/libridigitali).
CLASSE 2 a
• Letture
• Riflessione linguistica
• Matematica
• Storia • Geografia • Scienze • Ed. civica
CLASSE 3 a
• Letture
• Riflessione linguistica
• Matematica • Scienze
• Storia • Geografia • Ed. civica
• KIT DOCENTE: guida alla programmazione, guida alla valutazione, percorsi semplificati, alfabetiere e poster.
Risorse didattiche online (www.gruppoeli.it/ altuofianco).
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