Letture Graduate
Chiara Perinot - Chen Haiyan
Cinese
中国成语故事
Una collana di testi in cinese sapientemente illustrati per lettori di tutte le età.
Storie di proverbi cinesi
Chiara Perinot - Chen Haiyan
中国成语故事
Il volume presenta 9 storie di proverbi della tradizione cinese. Dopo ogni storia il lettore troverà un approfondimento linguistico e/o culturale nella sezione “Parliamo di cultura” e una serie di attività riferite a quella storia. I testi prendono come riferimento principale il sillabo dell’esame di certificazione linguistica HSK 2. Sono stati tuttavia inseriti lessico e strutture aggiuntivi che fanno riferimento a livelli superiori dell’HSK. Queste strutture grammaticali sono state affrontate nelle sezioni di approfondimento “Facciamo il punto”. I vocaboli nuovi, inclusi i nomi propri e i toponimi, sono stati segnalati solo alla prima occorrenza e nei testi successivi sono stati considerati come acquisiti. Alcuni vocaboli, non inclusi nell’elenco delle parole per il livello HSK3, non sono stati segnalati e tradotti perché usati nelle attività (Indovina la parola) oppure perché il significato è facilmente deducibile dal contesto in cui è inserito. In questo libro trovi: - Strutture grammaticali e lessico all’interno dello standard HSK2-3; - Glossario corredato di pronuncia e traduzione; - Assenza del pinyin nel testo, per promuovere l’abitudine alla lettura di materiale autentico; - Attività al termine di ogni capitolo; - Audio scaricabile con la lettura completa del racconto. Tradizioni
HSK2-3 Livello 2-3
500 parole
Classico
www.eligradedreaders.com
HSK 2-3
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Letture Graduate ELI Cinese
Temi Cultura
CHIARA PERINOT - CHEN HAIYAN 中国成语故事 STORIE DI PROVERBI CINESI
Storie di proverbi cinesi
HSK 2-3
Letture Graduate
Cinese
Audio scaricabile
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Letture Graduate
Cinese
HSK2-3
La collana Letture Graduate ELI Cinese è una proposta di libri per lettori di diverse età e comprende accattivanti storie originali e testi sulla cultura e civiltà cinese. I libri sono ricchi di attività, sono attentamente editati e illustrati in modo da aiutare a cogliere l’essenza degli argomenti trattati. I libri hanno un glossario in cinese, pinyin e italiano per guidare i ragazzi nella comprensione di questa complessa quanto affascinante lingua.
La certificazione FSC™ garantisce che la carta usata per questo libro proviene da foreste certificate, per promuovere l'uso responsabile delle foreste a livello mondiale.
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Per questa collana sono stati piantati 5000 alberi.
Chiara Perinot - Chen Haiyan
中国成语故事 Storie di proverbi cinesi Illustrazioni di Silvia Nencini
Letture Graduate
Cinese
中国成语故事
Storie di proverbi cinesi Chiara Perinot - Chen Haiyan Illustrazioni Silvia Nencini
Letture Graduate ELI Cinese Curatori della collana Paola Accattoli, Grazia Ancillani, Daniele Garbuglia (Art Director) Progetto grafico Sergio Elisei Impaginazione Davide Elisei Correzione bozza Laura Severini Direttore di produzione Francesco Capitano © 2020 ELI s.r.l. P.O. Box 6 62019 Recanati MC Italy T +39 071750701 F +39 071977851 info@elionline.com www.elionline.com Il testo è composto in Monotype Dante 11,5 / 15 Stampato in Italia presso Tecnostampa – Pigini Group Printing Division – Loreto, Trevi – ERC 203.01 ISBN 978-88-536-2884-8 Prima edizione: marzo 2020 www.eligradedreaders.com
4
目录
Indice
6 9 11
故事1：有志竟成 语言点 练习
Storia della mamma che vince la maratona Facciamo il punto Attività
12 15 16 18
故事2：画蛇添足 语言点 练习 谈文化，看实景
Storia del serpente con le zampe Facciamo il punto Attività Parliamo di cultura
19 22 23 24
故事3：对牛弹琴 语言点 练习 谈文化，看实景
Storia di Gong Mingyi che suona il pianoforte alla mucca Facciamo il punto Attività Parliamo di cultura
26 29 30 31
故事4：血浓于水 语言点 谈文化，看实景 练习
Storia dove si viaggia, anche con la fantasia Facciamo il punto Parliamo di cultura Attività
32 35 36
故事5：一举两得 语言点 练习
Storia delle due tigri Facciamo il punto Attività
37 40 42 44
故事6：塞翁失马 语言点 练习 谈文化，看实景
Storia di Saiweng che perde il cavallo Facciamo il punto Attività Parliamo di cultura
45 48 50 51
故事7：九牛一毛 语言点 谈文化，看实景 练习
Storia delle nove mucche Facciamo il punto Parliamo di cultura Attività
52 55 56 57
故事8：入乡随俗 语言点 谈文化，看实景 练习
Storia dei due fratelli Facciamo il punto Parliamo di cultura Attività
58 61 63
故事9：百闻不如一见 Storia dove è meglio vedere che sentire 谈文化，看实景 Parliamo di cultura 练习 Attività
64
语言点
Le icone indicano le parti registrate. Inizio
Sillabo Fine
1. 有志竟成 2
在城市运动会上，有人高兴地大 叫了起来：“我终于完成了！”那是安 娜，她刚刚跑完了马拉松比赛，还拿了 第一名。这时，她正在回答记者的问题。 记者：你觉得怎么样？ 安娜：我很累，可是很满意！ 记者：你练习跑步多久了？ 安娜：快三年了，今天是第一次参加 马拉松，没想到能跑完，还跑出了好成绩。 记者：才三年？ 安娜：是的，因为我以前不喜欢运 动，工作很忙，也没时间。 记者：你做什么工作呢？ 安娜：我是护士，下班后回家带小 孩，跟我的小马可一起玩游戏、讲故事。 记者：那你是怎么开始跑步的呢？ 安娜：有一次跟马可的体育老师聊 天，我说经常觉得很累，影响工作。他说 跑步可以让人快乐，我决定试一下。
地 de particella di determinazione verbale 终于 zhōngyú infine, finalmente 正在 zhèngzài marcatore del gerundio 记者 jìzhě giornalista
6
满意 mǎnyì soddisfatto 多久 duōjiǔ quanto tempo 快 kuài veloce, quasi (tra non molto) 才 cái solo, solamente, appena 护士 hùshi infermiere
早上六点起床，到附近公园一边听音 乐，一边跑步，慢慢就习惯了，对跑步也 越来越感兴趣，现在刮风下雨我都会去。 记者：你一个人跑吗？ 安娜：开始的时候周一到周五一 个人跑，一到周末还找朋友和同事一起 去。后来，我还告诉我的病人，要多做 运动，努力锻炼身体才会健康，所以跑 步成了我们的共同爱好。 记者：你为什么要参加这次比赛？ 安娜：为了我儿子马可，他害怕 困难，我想让他明白，有志竟成，只要 努力，不容易的事情也可以做到。 记者：你会一直跑下去吗？ 安娜：会的，跑步对我影响很大， 对身体健康也有帮助，我希望有越来越 多人参加这个运动。 你来猜！ Prova a indovinare: a quale proverbio italiano
corrisponde? …………………………………………………
aggettivo/verbo 周 zhōu settimana 努力 nǔlì volenteroso 健康 jiànkāng salute/in salute 害怕 hàipà temere, avere paura 困难 kùnnan difficoltà
一边。。。一边。。。 yībiān… yībiān… indica contemporaneità di due azioni (一边 VERBO 一边 VERBO) 越来越 yuè lái yuè sempre più +
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语言点 Facciamo il punto 1 “有人高兴地大叫了起来” La particella 地 de
La particella 地 è una particella di determinazione verbale che si posiziona tra un aggettivo e un verbo: AGG + 地 + VERBO. L’aggettivo, in posizione preverbale e seguito da 地, indica il modo in cui si svolge l’azione, assumendo così la funzione di avverbio. · 高兴地走 Camminare felicemente · 慢慢地学习 Studiare lentamente
注意 Questo carattere ha due pronunce: de è una particella 地 dì significa terra come nella parola 地球, globo terrestre
2 “有人高兴地大叫了起来” Verbo + 起来 qǐlái
La struttura del verbo seguita da 起来 si traduce, in questa frase, in iniziare a + verbo. · 他马上高兴起来了。 Si è subito rallegrato. (ha cominciato ad essere felice) · 冬天的时候天很早就黑起来。In inverno fa buio presto. (comincia a diventare nero presto)
注意 La struttura VERBO+起来 si riferisce anche a un verbo direzionale composto. [➝ p. 35]
3 “今天是第一次参加马拉松，没想到能跑完，
还跑出了好成绩。 ” I verbi risultativi
跑完 e 跑出 sono verbi risultativi, secondo lo schema V1+V2 dove V2 rappresenta il risultato di V1, che è il verbo principale. · 她跑完了马拉松。 Lei ha portato a termine la maratona. (ha corso e ha finito la maratona) Il verbo 完 finire indica il risultato di 跑 correre. · 我弟弟打烂了花瓶。 Mio fratello minore ha rotto il vaso. · 打 colpire e 烂 essere rotto ➝ 打烂, colpire fino a raggiungere il risultato di rompere.
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4“那你是怎么开始跑步的呢？” La struttura 是。 。。的 shì... de
La struttura 是。。。的 si usa per mettere in risalto una parte della frase, proprio come fa un evidenziatore. 是 può essere omesso, mentre 的 deve sempre essere presente e va sempre posizionato a fine frase. Solitamente si usa in frasi riferite al passato. · 他是坐火车去上海的。 Lui è andato a Shanghai in treno. (si mette in risalto che è andato in treno, non con un altro mezzo di trasporto) · 他是2004年出生的。 Lui è nato nel 2004. (si mette in risalto che è nato nel 2004, non in un altro anno)
小贴士 Per capire se è presente una struttura 是。。。的, possiamo provare a toglierla e verificare che la frase abbia un senso compiuto anche senza.
成语中的成语 Il proverbio nel proverbio In cinese oltre ai proverbi, spesso formati da quattro caratteri, ci sono anche moltissime espressioni e detti a loro volta formati da quattro caratteri chiamati 俗 语 súyǔ (modi di dire). In questa storia troviamo 刮 风下雨 guāfēng xiàyǔ, che potremmo tradurre “con qualsiasi tempo atmosferico” o “sia che ci sia vento sia che ci sia pioggia”. I proverbi nelle storie seguenti li troverai evidenziati in arancione.
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Attività
练习 1. Indovina il significato delle seguenti parole.
猜猜生词的意思。 ■ 带小孩 2. ■ 习惯 3. ■ 周末 4. ■ 锻炼 5. ■ 帮助
a. fare
esercizio b. occuparsi dei bambini c. fine settimana d. aiuto e. abituarsi
1.
2. Rispondi alle seguenti domande.
回答以下问题。
为什么马可的妈妈开始锻炼跑步？ 2. 谁说服她跑步可以解决她很多问题？ 3. 她觉得跑步对她有好处吗？ 4. 她赢了这次马拉松以后还会继续跑步吗？为什么？ 1.
3. Dettato: ascolta la registrazione e trascrivi la storia in cinese. 2
听写练习：认真听录音，然后把故事用汉字写下来。 4. Parliamo un po’ di te!
说说自己！ 你是所谓的(così detto)沙发土豆还是喜欢参加 各种各样的运动项目？ 2. 你喜欢跑步吗？为什么？ 3. 意大利最流行的运动项目是什么？中国的呢？
1.
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2. 画蛇 添足 3
很久以前，楚国有一个有钱人，他买 了一桶又好喝又贵的酒，然后请了很多朋友 到他家里来做客，准备把好酒都给朋友喝。 参加他的宴会的人非常多。酒非常 好喝，大家都喝得很开心。到差不多喝 完，只剩下最后一杯的时候，大家都还 想喝，但是到底给谁喝最后一杯呢？ 这时有一个人想了个办法，对大家说： “这样吧，咱们来比赛画蛇。谁先画 好，又画得像，最后一杯酒就让谁喝。” 大家都同意了，就开始用树枝在地 上画蛇。有一个人画得很快，用了几分 钟时间就把蛇画好了。 他看到大家都还在画，就说：“你 们还没画好呀，你们真慢！你们看看我 吧，我还来得及给蛇添上四只脚哩！”
蛇 shé serpente 添 tiān aggiungere 久 jiǔ (molto) tempo 楚国 Chǔ guó Regno di Chu (770 a.C.-223 a.C.) 又。。。又。 。。yòu... yòu... sia...sia... 准备 zhǔnbèi preparare, prepararsi; 准备 + verbo apprestarsi a fare qualcosa
宴会 yànhuì banchetto 剩下 shèng xia rimanere 咱们 zánmen noi (include l’interlocutore) 像 xiàng assomigliare 让 ràng lasciare, permettere 树枝 shùzhī ramo 来得及 láidejí fare in tempo a 哩 li particella finale (simile a 呢o 啦)
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