HOLIDAY BOOK
Giochi e attività in inglese per il ripasso e il consolidamento
STRATEGIE GRAFICHE PER APPRENDERE MEGLIO
Caratteri tipografici facilmente leggibili
Si usano font semplici, con corpo adeguato.
Si differenzia il testo di lettura da quello delle attività.
Spaziature adeguate
La lunghezza delle frasi e dei paragrafi e l’interlinea sono tali da consentire una lettura fluida.
Uso funzionale di colori e illustrazioni
Le immagini sono a sostegno dei testi. I colori sono usati per evidenziare concetti importanti, guidare l’attenzione o suscitare emozioni.
Struttura della pagina ordinata e lineare
Ogni pagina ha una gerarchia visiva chiara e coerente: titoli ben evidenti; sottotitoli riconoscibili, laddove presenti; riquadri o fondini per informazioni speciali e/o attività.
Equilibrio tra testo e immagini
Le illustrazioni non sovraccaricano la pagina, ma aiutano a capire: si mantiene un equilibrio armonioso che favorisca la lettura e la comprensione, riducendo quindi la distrazione.
VIENI CON NOI!
OGNI VOLTA CHE FINISCI UNA PAGINA, COLORA UN UOVO DI DINOSAURO COME LO VEDI NELLA PAGINA DI RIFERIMENTO.
1 INCONTRA I PERSONAGGI DELLE TUE VACANZE! ASCOLTA E CERCHIA QUELLO CHE SENTI.
TILLY MARY
7 NAME
MAX SPIKE NAME
COLOUR: NUMBER: TOY:
FOOD: PET:
COLOUR: NUMBER: TOY: FOOD: PET:
1
5
3
6
9
GROG CHOMP NAME
COLOUR: NUMBER: TOY: FOOD: PET:
2
8
2 E TU? DISEGNATI, POI COMPLETA CON PAROLE O DISEGNI.
NAME
COLOUR: NUMBER: TOY: FOOD: PET:
AT THE PLAYGROUND
PURPLE
1 ASCOLTA E RIPASSA LE PAROLE.
2 ASCOLTA. TROVA GLI ELEMENTI E COLORALI SEGUENDO LE INDICAZIONI.
I’M HAPPY!
3 CERCA GLI ELEMENTI NEL DISEGNO. QUANTI SONO? CERCHIA IL NUMERO GIUSTO. POI ASCOLTA E CONTROLLA.
SEVEN THREE NINE
THREE FIVE SEVEN
FIVE FOUR SIX ONE EIGHT TEN
AT THE PLAYGROUND
ASCOLTA E SCEGLI LA SEQUENZA CORRETTA.
5 LEGGI LE PAROLE. QUALE COLORE MANCA?
DISEGNA NEL RIQUADRO IL FIORE CHE MANCA.
6 ASCOLTA E CERCHIA I COLORI CHE SENTI. POI COLORA E COMPLETA.
7
COLLEGA E COLORA IN MODO APPROPRIATO. POI ASCOLTA E CONTROLLA.
ONE SIX SEVEN EIGHT NINE TEN TWO THREE FOUR FIVE
1
5
2 3
6
8
10
7
9
8 CONTA LE CANDELINE E SCRIVI QUANTI ANNI HA TILLY.
9 ASCOLTA E COLLEGA OGNI DINOSAURINO ALLA SUA TORTA.
10 COLORA SECONDO IL CODICE.
ONE → GREEN
TWO → PURPLE
THREE → BLUE
FOUR → RED
FIVE → YELLOW
SIX → ORANGE
SEVEN → BLACK
EIGHT → PINK
AT THE LAKE
I LOVE FOOD
SANDWICH APPLE
HAMBURGER CAKE
ICE CREAM
1 ASCOLTA E NUMERA. RIPASSA LE PAROLE.
2 CONTA E SCEGLI IL NUMERO GIUSTO.
ORANGE JUICE
THREE ONE SIX SEVEN FOUR THREE TWO FIVE FIVE FOUR FIVE SIX
3 ASCOLTA, LEGGI E COLORA I GIOCATTOLI.
4 ASCOLTA E DILLO ANCHE TU.
MMM, I LIKE IT!
BLEAH, I DON’T LIKE IT.
5 ASCOLTA. CERCHIA DI BLU QUELLO CHE PIACE A SPIKE E DI ARANCIONE QUELLO CHE NON GLI PIACE.
6 DISEGNA UN CIBO CHE TI PIACE E UN CIBO CHE NON TI PIACE. POI COMPLETA.
PROCURATI:
POI GUARDA IL VIDEO E COSTRUISCI SPIKE CHE ESCE DALL'UOVO.
PROCURATI:
POI GUARDA IL VIDEO E COSTRUISCI TILLY CHE ESCE DALL'UOVO.
I LIKE
I LIKE
I LIKE
8 COLORA L’INTRUSO E SCRIVI IL SUO NOME. POI ASCOLTA E CONTROLLA.
KITE PLANE BALL BIKE DOLL SCOOTER
2
3 4 5 6
9 ASCOLTA, SCRIVI LA PAROLA E COLORA.
ON THE BEACH
I LOVE BOOKS.
PENCIL CASE RUBBER RULER
PENCIL
1
2 CONTA E
IL
EIGHT SIX NINE TEN FOUR FIVE TWO THREE THREE FIVE SIX FOUR
ASCOLTA E NUMERA. RIPASSA LE PAROLE.
SCEGLI
NUMERO GIUSTO.
3 LEGGI, ASCOLTA E COLORA GLI ANIMALETTI ARCOBALENO.
4 CHE COSA C’È NELLO ZAINO DI SPIKE? SEGUI IL PERCORSO E COMPLETA LE FACCINE.
A BIG PENCIL. A SMALL PENCIL.
6 ASCOLTA E COLORA.
7 CHE ANIMALETTO MANCA? DISEGNALO NEL RIQUADRO.
FISH BIRD RABBIT HAMSTER DOG
8 LEGGI E DISEGNA.
A BIG PURPLE FISH AND A SMALL YELLOW HAMSTER.
A SMALL RED BIRD AND A BIG GREEN TORTOISE.
9 COLLEGA E RICOMPONI I NOMI DEGLI ANIMALETTI.
1 ASCOLTA E NUMERA. RIPASSA LE PAROLE.
2 CERCA GLI ANIMALETTI E SCRIVI IN QUALE STANZA SONO. POI ASCOLTA E CONTROLLA.
BATHROOM BEDROOM
LIVING ROOM KITCHEN
I LIKE CHILDREN!
SISTER
3 OSSERVA E COMPLETA CHE COSA DICE IL BAMBINO. POI ASCOLTA E CONTROLLA.
4 VERO O FALSO? ASCOLTA TILLY, POI COMPLETA LE FACCINE.
5 VERO O FALSO? ASCOLTA SPIKE, POI COMPLETA LE FACCINE.
6
3 4
DISEGNA GLI ELEMENTI NELLA STANZA GIUSTA. SCRIVI DOVE SONO. POI ASCOLTA E CONTROLLA.
7 UNISCI I PUNTINI DA ONE A NINE E SCOPRI QUALE ALTRO ANIMALETTO C’È NELLA CASA. POI ASCOLTA E CONTROLLA.
8 ACCIPICCHIA,
CE
N’È ANCHE UNO CHE SPAVENTA SPIKE!
UNISCI I PUNTINI DA ONE A TEN . POI ASCOLTA E CONTROLLA. ONE
9 USA IL CODICE E COMPLETA. POI ASCOLTA E CONTROLLA.
Responsabile editoriale: Mafalda Brancaccio
Responsabile di progetto: Giulia Abbiati
Redazione: Giulia Abbiati
Consulenza psicopedagogica: Valentina Falanga
Responsabile di produzione: Francesco Capitano
Progetto grafico e impaginazione: A come Ape di Alessia Zucchi
Supervisione grafica: Carmen Fragnelli
Illustrazioni: Alessia Zucchi
Copertina: A come Ape di Alessia Zucchi
Stampa: Tecnostampa – Pigini Group Printing Division Loreto – Trevi 26.83.104.0
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Produrre un testo scolastico comporta diversi e ripetuti controlli a ogni livello, soprattutto relativamente alla correttezza dei contenuti. Ciononostante, a pubblicazione avvenuta, è possibile che errori, refusi, imprecisioni permangano. Ce ne scusiamo fin da ora e vi saremo grati se vorrete segnalarceli al seguente indirizzo: redazione@elionline.com
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#PROGETTOPARITÀ
EquiLibri • Progetto Parità è un percorso intrapreso dal Gruppo Editoriale ELi, in collaborazione con l’Università di Macerata, per promuovere una cultura delle pari opportunità rispettosa delle differenze di genere, della multiculturalità e dell’inclusione.
Si tratta di un progetto complesso e in continuo divenire, per questo ringraziamo anticipatamente il corpo docente e coloro che vorranno contribuire con i loro suggerimenti al fine di rendere i nostri testi liberi da pregiudizi e sempre più adeguati alla realtà.
I volumi del progetto It’s Summer!
dalla classe prima alla classe quarta contengono giochi e attività divertenti per il ripasso e il consolidamento del programma di lingua inglese della Scuola Primaria. Le tracce audio e le soluzioni delle attività sono scaricabili nella sezione Risorse Studente dal sito www.gruppoeli.it/itssummer e accessibili tramite i QR code del volume.
Per la classe quinta il volume A ticket to Secondary School propone la revisione e il rinforzo dei contenuti linguistici acquisiti durante la Scuola Primaria in una veste più vicina alla didattica della Scuola Secondaria per facilitare il passaggio tra i due gradi di istruzione.
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